如何用社会主义核心价值体系引领校园文化建设

用社会主义核心价值观引领校园文化建设社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神力量和价值引领，是中国特色社会主义文化建设的重要内容之一。

在当代中国，校园文化建设是学校教育的重要组成部分，也是学生个性品质和社会责任感培养的重要平台。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设，不仅有利于培养学生的正确世界观、人生观和价值观，更是为了构建和谐校园、社会和谐。

一、社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这12个词语概括了社会主义核心价值观的内涵，反映了中国特色社会主义的基本精神和价值追求。

这些价值观体现了当代中国社会的发展方向和社会主义建设的要求，也为校园文化建设提供了重要的思想指引和道德准则。

二、校园文化建设的重要性校园文化是学校特有的文化模式，是学校教育的重要内容和载体。

校园文化建设涉及学校的精神风貌、文化传统、价值观念、行为规范等方面，是教育的重要内容之一。

良好的校园文化有利于营造和谐、积极向上的学习、生活氛围，有利于学生的全面发展和健康成长。

通过校园文化建设，可以培养学生的社会责任感、团队合作精神、公民意识等，有利于学生的综合素质提升。

1.建设社会主义核心价值观教育基地。

学校要将社会主义核心价值观作为重要内容融入到学校教育教学中，建设专门的社会主义核心价值观教育基地，为学生提供丰富多彩的社会主义核心价值观教育内容和实践活动。

2.培养社会主义核心价值观意识。

在校园文化建设中，要强调社会主义核心价值观的重要性，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生养成以人为本、民主、平等、团结、进取等社会主义核心价值观意识。

3.塑造社会主义核心价值观氛围。

学校要为学生营造浓厚的社会主义核心价值观氛围，通过校园文化建设的各种活动和载体，弘扬社会主义核心价值观，引领学生树立正确的思想观念和行为规范。

4.倡导社会主义核心价值观实践。

在校园文化建设中，要引导学生主动投身到社会主义核心价值观实践中，关心集体、服务社会，培养爱国情怀、诚信品质、责任意识等社会主义核心价值观，并通过实际行动践行社会主义核心价值观。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设作为国家的未来和希望，学生的校园文化建设具有重要的意义。

社会主义核心价值观是当代中国的价值信仰，也是未来发展的方向。

在校园文化建设中，引领学生树立正确的价值观念，树立爱国爱民、勤劳勇敢、诚实守信、友善互助、关爱环境的核心价值观，是一个关键的任务。

首先，校园文化建设需要以爱国主义为核心。

爱国主义是人民精神的重要组成部分，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。

在校园文化建设中，学校应该注重培养学生的爱国情感，让学生爱国之情、爱民之情、爱校之情深入人心。

中国是一个拥有五千年文化的古老国家，学校可以通过各种形式的宣传和活动，让学生了解中国文化的博大精深，以此激发学生的爱国之情。

其次，校园文化建设需要以勤劳精神为核心。

勤劳精神可以使人不断进步、不断奋斗，是取得工作和学习成果的不可或缺的因素。

学校可以引导学生在日常学习和生活中，养成勤劳踏实的习惯，让他们了解勤劳精神的重要性，树立勤奋拼搏的信念。

只有不断地培养勤劳精神，才能有更好的未来。

第三，校园文化建设需要以诚实守信为核心。

诚实守信是人类社会交往的基本准则，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。

学校可以加强学生的道德教育，从小事做起，让学生逐渐树立起守信用诚的信念，让他们在以后的学习和工作中，树立良好的口碑和信誉。

第四，校园文化建设需要以友善互助为核心。

友善互助是人文关怀的一个重要体现，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。

学校可以引导学生在日常生活中树立友爱互助的意识，帮助周围的人，让学生学会关心他人、学会分享、学会帮助他人，从而营造一个和谐融洽的校园氛围。

最后，校园文化建设需要以关爱环境为核心。

环境保护是一个重要的现代化问题，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。

学校可以通过开展环境保护的活动，让学生了解环保的重要性，了解“绿水青山就是金山银山”的道理，从而培养节约资源和保护环境的习惯。

总之，校园文化建设需要以社会主义核心价值观为引领，贯彻落实社会主义核心价值观教育，塑造健康积极的校园文化氛围，培养五育全面发展的人才，为未来的国家发展打下坚实的基础。

以社会主义核心价值观为引领加强高等学校校园文化建设社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的集中体现，是中国特色社会主义先进文化的精髓。

以社会主义核心价值观为引领，不断提高高校校园文化的内涵，把大学建成弘扬社会主义核心价值观的坚强阵地，对于加强高校意识形态工作，培养社会主义的建设者和接班人，具有十分重要的战略意义。

高校校园文化建设要纠正和克服浅层发展，价值缺失，主导价值导向不明、实用主义的倾向。

高校校园文化建设必须以马克思列宁主义为指导，以社会主义核心价值观为引领，以加强理想信息教育为导向，坚持校园文化建设的正确方向。

标签：社会主义核心价值观高校校园文化中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。

坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的集中体现，是中国特色社会主义先进文化的精髓，校园文化是大学发展过程中的文化积淀。

社会主义核心价值观教育与高校校园文化建设统一于中国特色社会主义文化建设实践。

以社会主义核心价值观为引领，不断提高高校校园文化的内涵，是新形势下加强高校校园文化建设的一个重要课题。

一、以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的迫切性加强高校校园文化建设，其目的就在于营造健康向上的育人氛围，培育合乎时代要求的大学精神，把大学建成弘扬中国特色社会主义先进文化的坚强阵地。

社会主义核心价值观是当代中国特色社会主义文化的灵魂，承载着历史、民族、国家等各个方面的文化内涵，诠释着社会主义意识形态的本质。

1.高校校园文化建设面临的新形势随着经济全球化步伐的加快，知识信息时代的到来，文化的传播愈加广泛，大学作为一种社会文化，是各种思想、观念碰撞与交融的舞台，其建设面临着复杂的环境。

社会主义核心价值观如何引领高校校园文化建设摘要：社会主义核心价值体系是兴国之魂，兴校之魂。

用社会主义核心价值体系凝聚社会共识、引领社会思潮，离不开高等教育率先垂范、带头示范，以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设是加强新形势下高等教育工作的本质要求，其具体路径应体现在四个方面：一是要以社会主义核心价值观的导向引领校园精神文化建设；二是要把社会主义核心价值观的内容融入校园物质文化建设；三是要将社会主义核心价值观的要求纳入校园制度文化建设；四是要用社会主义核心价值观的践行促进校园行为文化建设。

党的十九大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。

因此，高校积极培育社会主义核心价值观建设，将对高校自身的校园文化发展和建设起到积极的导向和推动作用。

高校校园文化建设主要包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设等方面。

一、以社会主义核心价值观的导向引领高校校园精神文化建设加强高校校园文化建设，首先要加强精神文化建设，十九大报告提出了社会主义核心价值观，回应了在新的历史条件下我国治国理政基本方略、中国特色社会主义的发展和社会主义文化繁荣的价值方向，也为新时期的高校文化建设和发展指明了方向和要求。

为此，高校以社会主义核心价值观为导向，不断提高全体教职工的内在素养，教育引导全体师生形成解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神追求，大力弘扬甘于平凡、乐于奉献、求真务实、爱岗敬业精神，充分发挥高校培育和践行社会主义核心价值观的主阵地作用。

二、把社会主义核心价值观的内容融入高校校园物质文化建设高校校园文化建设中精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体。

物质文化主要是指高校硬件设施环境所蕴含的文化内涵。

物质文化是高校的外在形象的直观展示，是高校校园文化建设的基础和前提，包括校园的自然条件、地理环境、整体格局、校园建筑、地标景观、活动场地、校园绿化等。

物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系所展现出来的独特的风格和文化内涵都可以反映出其中一种价值观，能够润物细无声地影响高校师生的观念与行为。

社会主义核心价值体系与校园文化建设摘要：社会主义核心价值体系是新的历史时期推动校园文化建设的必然要求，校园文化是一个学校育人实力的总和，是一个学校办学水准的形象展现。

党的十七大报告指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

”在校园文化建设这一领域，社会主义核心价值体系则起着至关重要的作用。

本文从社会主义核心价值体系与校园文化建设之间的相互关系入手，分析整合与包容、继承与创新、统一意志与学术自主之间的关系，并提出引领校园文化建设的几点对策。

关键词：社会主义核心价值校园文化一、社会主义核心价值体系对校园文化建设的意义（一）社会主义核心价值体系是校园文化建设的内在要求社会主义核心价值体系是发展着的马克思主义价值观，是国家长治久安的保障，是我党既继承我国优良文化传统又在实践创新的基础上总结出来的。

它从指导思想、价值取向、道德规范等一系列行为方式方面系统阐述了社会主义和谐文化建设的根本方向。

大学生在面临社会主义市场经济条件下出现的各种问题时要以社会主义核心价值体系为引导，使其能正确识别个人追求与社会价值的实现之间的关系。

（二）社会主义核心价值体系是校园文化建设的思想保证思想是一个民族奋发向上的向导。

当前，我国正处在价值观念深刻变革的时期，先进文化和落后文化、健康文化和腐朽文化、正确思想和错误思想相互交织，此外，拜金主义、享乐主义、个人主义等思想近几年来也逐渐对校园文化产生了一定的影响。

党的十七大指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党和全国人民团结奋斗的旗帜。

”校园文化形成与传播的广泛性，决定了在校园文化建设中加强正确思想建设的重要性。

二、校园文化是传播社会主义核心价值体系的重要载体（一）校园文化是教育机制中的一个主要环节校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是一种有效的精神载体和强大的教育力量，具有重要的育人功能。

积极健康的校园文化是培养学生身心健康发展的第二课堂。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设
当前，全国各地都在积极推进社会主义核心价值观的宣传和培育。

学校作为教育重要
的场所，应该积极响应这一号召，发挥自身在培养合格公民方面的作用，将社会主义核心
价值观融入到校园文化建设中去，以此来引领学生在思想、道德、法律等方面健全成长。

首先，学校可以通过文化建设的形式，增强全体师生对社会主义核心价值观的认同感。

学校应该营造统一的文化氛围，在教职工的言谈举止、校园建设、活动策划等方面全面融
入社会主义核心价值观，让学生在各个方面感受到这种价值观的存在，尤其是在各种班会、课堂讨论、开班会等场合中，亲身感受到社会主义核心价值观的内涵和意义。

其次，学校可以通过培育学生的文化素养和道德观念，使学生对社会主义核心价值观
的认知和体验更加深刻。

学校可以通过开设形式多样的课程，例如伦理道德、公民基础知识、爱国主义、社会责任等方面的课程，引导学生加强对社会主义核心价值观的学习和了解，同时营造强烈的爱国主义氛围，提高学生的国家意识和公民意识。

此外，学校还可以
通过开设一些社会实践课程和活动，如志愿者服务、社区调研、公益讲座等，让学生深刻
了解社会发展的现状和发展方向，在实践中理解和体验社会主义核心价值观的内涵和现实
意义。

最后，学校可以通过文化建设，构建起一个良好的校园文化氛围，包括学校的校训、
校歌、校徽等，以此引导师生追求高尚美好的精神生活。

学校可以将社会主义核心价值观
融入到校训、校歌等文化载体中，让学生在校园里感受到社会主义核心价值观的力量和意义，同时提高学生的自我意识和自我约束意识，以此构建一个文明、和谐、积极向上的校
园文化氛围。

以社会主义核心价值观校园文化
社会主义核心价值观是我国社会主义现代化建设的精神支柱，也是我国校园文化建设的重要内容之一。

对于培养青少年的正确价值观和世界观，校园文化起着至关重要的作用。

在校园中，我们要倡导爱国主义精神，培养学生对祖国的热爱和责任感。

这包括关心国家大事，尊重国家荣誉，爱护国家形象，以及为国家的繁荣做出自己的贡献。

通过学习爱国主义的历史和原理，学生能够形成正确的国家意识和荣誉感。

同时，我们要弘扬集体主义精神，培养学生的集体意识和团队合作能力。

集体主义强调个人利益服从集体利益，追求共同发展。

在学校里，我们要提倡学生相互帮助，共同进步的精神，鼓励学生积极参与团队活动，培养团结协作的意识和能力。

另外，我们要倡导社会公平正义的价值观。

学校应该营造公平公正的学习和竞争环境，鼓励学生树立公平竞争的观念，尊重他人的权利和利益。

我们要教育学生尊重他人的人格和尊严，树立正确的人际关系观，形成友善、和谐的校园环境。

此外，我们要强调科学精神和创新精神，培养学生的科学思维和实践能力。

学校应该注重培养学生的科学知识，鼓励学生勇于探索、提出新观点和创新思维。

通过培养学生的创新能力，我们可以为社会的发展做出积极贡献。

总之，社会主义核心价值观是校园文化建设的重要内容。

通过积极引导和教育，我们能够培养出具有正确价值观的社会主义新一代，为实现中国梦贡献力量。

社会主义核心价值观与校园文化建设社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，精神文明建设的重要内容。

把社会主义核心价值融入我们职业学校的教育教学管理的全过程，这是时代发展的要求，也是每个教育工作者应尽责任和神圣使命。

校园文化是先进文化的重要组成部分，也是用社会主义核心价值观教育学生的重要载体。

校园文化以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，在开展丰富多彩的校园文化活动中，引领学生把握做人做事的基本道理。

如何将校园文化建设的育人功能充分发挥出来呢？可以从以下几个方面着手进行：一、精心设计和组织开展校园文化活动。

活动要内容丰富，形式多样，吸引力强，能调动学生积极参与。

如举行以“安全”为主题的普通话演讲比赛，创建“绿色校园”签名活动，进行广播操表演。

这些活动具有广泛的群众基础，有普遍的教育意义，易于组织开展，与社会主义教育方针相吻合。

二、开展各种主题教育活动。

充分利用好重大节日、传统节日、纪念日，利用好开学典礼、入团仪式等有特殊意义的日子，开展与之相关的主题教育活动。

这样的主题教育活动与社会主义核心价值是最为贴近、也最为具体的。

我校每周举行升旗仪式，安排学生代表在国旗下讲话，主题突出，气氛庄严，场面阔大，教育效果显著。

这是我校文化建设的一大亮点。

三、加强校园绿化美化和人文环境建设。

在绿化美化校园上，师生齐动手，常抓不懈，养成习惯，培养劳动观念和主人翁意识。

设置文化长廊，展示师生作品，让师生才艺得以展现；建立布告栏，定期公布各班级文明建设动态，起到提醒和督促作用；树立“成功人士”牌匾，为全校师生指引前进的方向，激励奋斗的勇气。

努力做到校园内一草一木、一物一景都体现社会主义价值观的教育熏陶作用。

四、要特别加强校园网络文化建设。

开发优质校园网络资源，将学校发生的有意义的事件、制定的政策及时组织成网络新闻发布出来，在宣传中对学生进行教育，扩大社会影响，提高学校美誉度。

大力开展网络道德教育、法制教育，增强对网络不良信息的辨识能力、抵抗能力。

社会主义核心价值观引领校园文化及其实现方法大学校园文化是大学精神风貌的展示，也是大学精神文明建设的重要内容。

用社会主义核心价值体系引领大学校园文化，是高扬大学精神和提升大学文明的迫切需要，也是全面提高大学生思想道德素质和培养高素质优秀人才的需要，这已经成为大学思想政治工作面临的一项重要现实课题。

社会主义核心价值体系引领校园文化，需要合理定位社会主义核心价值体系引领校园文化的价值意蕴，分析当前大学文化建设存在的问题，从而构建更加有效的社会主义核心价值体系引领校园文化的实现路径。

一、社会主义核心价值体系引领校园文化的价值意蕴社会主义核心价值体系是兴国之魂，是我国社会文化的精神脊梁和本质所在，具有政治引导与思想统摄作用。

以社会主义核心价值体系引领大学校园文化，确立校园文化的正确价值目标和价值取向，有利于进一步促进广大师生员工形成共同的价值观念和行为取向，从而增强大学的特色和竞争力。

1．有利于形成正确的校园舆论导向力。

任何学校的校园文化，都是学校价值取向和学校办学经验和传统的一种积淀，必然体现着一种主体的思想意识和价值观念。

而这种主体的思想意识和价值观念，始终在学校诸多方面和环节中都发挥着作用，特别是对学生具有一定的引导作用。

而社会主义核心价值体系引领大学校园文化，必将大大增强这种引导作用。

核心价值体系的精神因素、信念因素、传统因素与道德风尚等，作为一种文化氛围出现在校园中，将对广大师生产生很大的感染力和内驱力，“使社会主义核心价值观念融合到高校校园文化之中，使之成为其纲领和灵魂”，[1]从而有助于营造出一种和谐的校园氛围。

2．有助于增强校园凝聚力。

校园凝聚力就是指校园文化的价值取向，主要包括文化力、作用力和人文力组成。

充分发挥校园文化的人文力有着重要意义，以社会主义核心价值体系引领校园文化，可以极大地激发个体活力、群体凝聚力、社会组织力和行为的驱动力。

也可以增强校园文化软实力，促使师生员工自觉形成向心力，并将这种力量转化成学校各项规章制度的制定和完善。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设随着社会主义核心价值观在我国深入人心，校园文化建设也逐渐成为教育改革的重要内容。

作为未来国家的栋梁之才，学生们应该在校园文化建设中积极践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，培养健康向上的人格魅力和公民意识，成为社会主义建设的可靠接班人。

本文将从社会主义核心价值观对校园文化建设的引领作用展开，探讨如何将社会主义核心价值观融入校园文化建设，引导学生树立正确的人生观和价值观。

社会主义核心价值观引领校园文化建设的意义在于培育学生的正确人生观。

作为校园文化建设的重要组成部分，学校应该通过教育活动和日常管理引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观。

社会主义核心价值观强调勤劳、诚信、爱国等正能量的品质和行为准则，这与学校教育的主旨相符。

通过社会主义核心价值观的引领，学校可以引导学生珍惜时间，努力学习，树立正确的人生观，培养孝顺父母、热爱祖国的情感。

社会主义核心价值观强调团结、友爱、互助等精神，通过校园文化建设，学校可以加强学生之间的交流和合作，促进团结友爱，培养学生健康向上的人生观。

社会主义核心价值观引领校园文化建设的意义在于引导学生形成正确的世界观。

世界观是人们对世界的看法和态度，而社会主义核心价值观强调了正确的世界观，即爱国主义、国际主义、集体主义等。

在校园文化建设中，学校可以通过多种形式的教育活动，引导学生正确理解和认识世界，培养正确的世界观。

学校可以开展有关国家发展历程、国际交流合作、社会主义道路等方面的教育活动，引导学生认识国家和世界的发展变化，增强爱国主义情感和国际主义精神。

学校还应该通过日常教育活动，引导学生遵纪守法，尊重师长，尊重他人，增强集体主义精神，培养学生正确的世界观。

在实际工作中，学校可以通过多种形式和途径，引导学生践行社会主义核心价值观。

学校可以开设社会主义核心价值观教育课程，组织社会主义核心价值观主题演讲比赛，举办社会主义核心价值观主题作文征集活动等，引导学生学习社会主义核心价值观，践行社会主义核心价值观。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设1. 引言1.1 社会主义核心价值观在校园文化建设中的重要性在当今社会主义核心价值观占据着极其重要的位置，其在校园文化建设中的重要性不言而喻。

校园是学生接受教育的地方，是培养未来社会主人的摇篮。

校园文化的建设与塑造对学生成长成才具有深远影响。

社会主义核心价值观作为国家根本价值体系的核心内容，体现了中华民族的优良传统和民族精神。

将这一核心价值观引入校园文化建设，不仅有助于加强学生的思想道德教育，更可以引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们积极向上、独立自主的人格品质。

社会主义核心价值观的融入，可以使校园文化更加丰富多彩、符合时代潮流，有利于激发师生的责任感、使命感和凝聚力。

我们有必要深刻认识到社会主义核心价值观在校园文化建设中的重要性，推动校园文化朝着更加积极向上、健康向善的方向发展。

只有坚守社会主义核心价值观这个灯塔，我们才能在激流勇进的时代潮流中行稳致远，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家奠定坚实基础。

2. 正文2.1 明确社会主义核心价值观对校园文化建设的指导意义明确社会主义核心价值观对校园文化建设的指导意义在于为学校建设和发展提供了根本遵循和指导方向。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的灵魂和精神支撑，明确了以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的共同价值追求，为校园文化建设提供了理论依据和实践指导。

社会主义核心价值观积极引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，引领师生秉持正确的道德观念和行为准则，为校园文化建设注入了正能量和奋斗精神。

明确社会主义核心价值观对校园文化建设的指导意义还体现在强调了校园文化建设的政治性、思想性和时代性。

社会主义核心价值观要求学校在教育教学中贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人，树立正确的历史观和国家观，提升师生的政治觉悟和认同感。

明确社会主义核心价值观的指导意义，可以使校园文化建设更加深入人心、扎根社会，为学校培养具有民族精神、时代情怀和社会责任感的优秀人才奠定坚实基础。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设校园是一个学生们生活的地方，在这里，除了学习，校园文化建设也至关重要。

随着社会主义核心价值观的提出，它成为了众人关注的焦点。

通过国家的倡导和各大城市的行动，社会主义核心价值观逐渐成为群众的思想观念和价值取向。

同时，为了把社会主义核心价值观引入校园文化建设，加强学生们的道德修养，学校也应该通过各种途径来推进这项工作。

首先，学校可以通过固定教学课程来进行引导。

校方可以把社会主义核心价值观的内容融入到各种课程中，让学生在学习的过程中接触到并了解这些价值观的内涵。

例如，在历史课、语文课等中可以教育学生们勤劳、坚持不懈，要有创新精神，对历史文化要保持尊重，对语言文学要有深入的了解；在体育课、音乐课中可以教育学生团结协作，乐于助人，要追求美好，在生活中要有积极向上的态度。

其次，学校也可以通过情感教育来推进社会主义核心价值观的普及。

在学校中，情感教育是非常重要的一种方式，它是学生心灵成长的重要途径。

通过一些比赛活动或者社团活动，加强学生们的情感教育，进一步提高学生们的道德修养和智慧。

例如，学校可以开展读书比赛活动，通过阅读、讨论，让学生们深入了解社会主义核心价值观的内涵，从而形成自己的价值观。

另外，学校还可以通过各种形式的特色教育来推进社会主义核心价值观的普及。

例如，在学校开展各种寓教于乐的活动，如音乐、绘画、戏剧等艺术创作，通过创造美好的作品，让学生们感受到社会主义核心价值观所传达出的美好理念。

总之，通过以上几种途径来推进社会主义核心价值观的引导，不仅可以加强学生们的道德修养和智慧，更可以为学校文化的形成和发展打下良好的基础。

通过这种方式，我们相信学生们在成长的过程中，将会逐渐培养出为人民服务、为社会作贡献的意识和行动，同时也为建设美好的社会主义新世界奠定坚实的基础。

社会主义核心价值观在校园文化建设中的实践与应用校园文化建设是一项长期而灵活的工作，需要贯彻社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观的提出，是为了回应人们对价值观念的追寻和需要。

在当今的社会环境中，更需要在校园文化建设中贯彻这些价值观，以提高学生的道德品质，锤炼学生的品行和修养，培养学生正确的人生观和世界观。

本文将从以下几个方面来进行探讨。

一、注重课程教育要将社会主义核心价值观贯穿于整个教育过程中，不仅仅是口号喊得响亮，更重要的是要通过课程进行教育。

在教育过程中注重培养学生的社会责任感、民族责任感和家国情怀。

要注重培养学生的道德素养，引导学生树立正确的人生观，加强对学生进行常规意识的引导和教育，以挖掘学生内在的美好。

在各学科教学中，要将社会主义核心价值观与学科知识相结合，提高学生对学科知识的认知度，从而达到引导学生的深层次理解和认识的目的。

二、注重课堂教育课堂教育是教学过程中不可或缺的部分，我们可以在课堂上增加一些与社会主义核心价值观相对应的案例分析、讨论、分享等等，引导学生关注身边的一些社会事件和问题。

可以安排课堂教育主题活动，让学生随时随地了解到最新的社会热点或者是民生问题，有助于培养学生积极向上的精神和情操。

三、注重文化宣传文化宣传是学校培养学生道德品质和素养的重要手段之一，作为校园文化建设的组成部分，宣传中要贯彻社会主义核心价值观。

可以通过在校报校刊、校园广播、校园电视和宣传栏等媒介上宣传社会主义核心价值观。

针对不同年龄段的学生，可以使用不同形式展现文化宣传。

除此之外，还可以邀请专家学者来学校做主题讲座，提高学生对于社会主义核心价值观的认识度和理解度。

四、注重育人环境育人环境是学校打造校园文化的重要基础，为营造良好的育人环境，学校要大力加强校园文化建设，深入落实社会主义核心价值观价值观。

校园文化环境的打造涉及到校园建设的方方面面，如图书馆、实验室、多功能厅等的建设，更涉及到对师生之间的人际相处关系的管理。

论社会主义核心价值体系引领下的校园文化建设摘要：校园文化在高等教育发展中具有重要地位。

坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，是高校师生富于时代精神的自觉追求。

社会主义核心价值体系是校园价值观的灵魂，校园文化的精髓主要体现在精神文化建设层面。

关键词：社会主义核心价值体系；校园文化建设；精神文化中图分类号：g41文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-01-0-02校园文化在高等教育发展中具有重要地位，校园文化是高等学校形象、文明程度、综合实力的真实反映。

校园文化的形成是一个长期的建设过程，校园文化重在建设。

因此，在当今信息化时代背景下，坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，建设具有时代特征的大学文化，已成为所有高校工作者亟待研究和解决的重要课题。

一、社会主义核心价值体系引领校园文化建设任何一个国家、民族及社会都必然会形成一定的核心价值观念体系，而这一核心价值体系，必然在既定的社会生活中扮演着决定性的作用，它不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，并且对每个社会成员的世界观、人生观、价值观产生重要影响。

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中对社会主义核心价值体系的重要性做出明确说明：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

党的十七大报告进一步指出，“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

”在这段表述中，我们对社会主义核心价值体系有了更为清晰的理解：社会主义核心价值体系的灵魂是马克思主义指导思想，这决定了我们的社会主义意识形态，这是我们党的根本指导思想；社会主义核心价值体系的主题是中国特色社会主义共同理想，这是国家和民族奋勇前进的精神动力，也是人们对美好生活的向往和追求；社会主义核心价值体系的精髓是民族精神和时代精神，这是以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代进取精神的统一。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设社会主义核心价值观是指马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，经过长期实践积累形成的一系列内涵丰富、信息量大的核心价值观念。

以人民为中心、包容性、进步性、科学性、人本性等是其基本内涵。

如何用社会主义核心价值观引领校园文化建设呢？本文将围绕三个方面进行探讨：一、教育引领，强化学生的核心价值观念教育是引领、培育和传承核心价值观的重要手段。

校园文化建设离不开教育引领。

教育是树立正确的世界观、人生观和价值观的地方。

男女老幼、各行各业的人，人人都会坐在课堂上接受教育。

因此，学生对于核心价值观的接受和理解，是学校文化建设成功的关键因素。

教育引领可以通过以下方式体现：1、校园宣传。

学校可以通过海报、标语、特色文化活动、课堂教育等形式加强对于社会主义核心价值观的宣传，让每个学生都能够听、看、懂，以此来激发他们的热情，并引导他们树立正确的道德观、人生观。

2、课程培育。

学校还可以在各种不同的课程中加强社会主义核心价值观的培育。

例如，通过数学、语文、道德与法治教育等，告诉学生国家文化的重要性、诚信、团结、创新等等，以此引领学生塑造高尚的人格和收获丰富的人生经验。

3、育人模式。

最重要的一点是，学校要改变以前教育中单纯的知识传递模式，学习者需要通过更多的实践和体验感受到我们所倡导的核心价值，沉淀成为自己内心深处的信仰，然后再去与他人分享和传递。

因此，在教育过程中，必须通过各种育人模式来培养学生的行为规范、思维方式和审美能力。

二、营造浓厚的校园文化氛围营造浓厚的校园文化氛围对于校园文化建设同样非常重要。

校园文化氛围是一种具有内在表示和形式表示的文化现象，是在学校本身运作中生成并演化出来的文化态度和文化意识。

强调社会主义核心价值观、传承中国优秀传统文化是校园文化氛围的重要内容之一。

以下是如何营造浓厚的校园文化氛围：1、丰富的文化活动。

学校可以设置社会主义核心价值观主题活动，如科技文化节、读书节等等，丰富学生的校园生活，让学生在活动中体验到文化的精髓。

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设摘要：党的十七届六中全会指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂”“必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程”“坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮”。

这为新时期如何更好地建设高校校园文化提供了指导思想。

本文就当前我国高校校园文化建设现状，如何用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设谈几点看法。

关键词：社会主义核心价值体；高校校园文化；文化建设中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2012）-02-00-02在党的十七届六中全会指出“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。

必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。

要坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观。

”这为新的历史时期如何更好建设高校校园文化提供了指导思想，对新时期高校校园文化建设起到了指导作用。

一、高校校园文化建设透视（一）高校校园文化的界定高校校园文化是高等学校在长期育人实践过程中所积累的具有高等学校特色的物质神财富和精神财富的总和。

高校校园文化是社会文化一种特殊形态，它一经形成就影响这高校师生员工及社会。

高校校园可划分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化四个层面。

这四个层次通过不同的物质环境和精神氛围对师生员工施加影响，以实现对他们精神、性格和心灵的塑造，从而影响校园中每一个人的价值观、理想和信念。

并以校园为辐射源，影响社会其他群体的价值观念和理想信念。

（二）高校校园文化建设扫描高校校园文化作为社会文化的子系统，是伴随着我国改革开放和高等教育的发展而逐步发展起来的。