“十一五”继续医学教育自评报告

继续教育工作自查自评报告一、引言随着知识经济的迅猛发展和终身学习理念的深入人心，继续教育在提升个人素质、促进社会发展中扮演着越来越重要的角色。

为了不断提升继续教育的质量和效果，我们进行了全面而深入的自查自评工作。

本次报告旨在详细梳理自查自评的过程和结果，以期发现问题、分析原因、提出解决方案，并为今后的工作提供指导和借鉴。

二、检查的内容及标准在自查自评过程中，我们严格按照相关法规政策和教育主管部门的要求，围绕教学内容、教学方法、教学资源、教学评价等方面进行了深入检查。

具体内容及标准如下：教学内容：是否符合学科发展前沿和社会需求，是否具有针对性和实用性。

教学方法：是否灵活多样，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性。

教学资源：是否丰富多样，是否能够满足学生的学习需求。

教学评价：是否科学公正，是否能够真实反映学生的学习效果和教师的教学水平。

三、自查过程和方法为了确保自查自评工作的全面性和有效性，我们采取了多种方法和手段，包括问卷调查、访谈交流、实地考察等。

我们组织了由专业教师、教育管理人员和学生代表组成的自查小组，对学校的继续教育工作进行了全面的梳理和分析。

同时，我们还邀请了外部专家进行指导和评估，以确保自查自评的客观性和公正性。

四、发现问题及原因分析通过自查自评，我们发现了一些问题，并对这些问题进行了深入的分析，找出了原因。

主要问题如下：教学内容更新不够及时，无法满足学科发展前沿和社会需求。

原因在于教师对新知识和新技能的掌握不够全面，缺乏更新教学内容的意识和动力。

教学方法单一，缺乏创新和灵活性。

原因在于教师受传统教学理念的影响较深，难以适应新时代学生的学习需求。

教学资源不足，无法满足学生的学习需求。

原因在于学校对继续教育的投入不够，缺乏优质的教学资源和设施。

教学评价体系不够科学公正，无法真实反映学生的学习效果和教师的教学水平。

原因在于评价体系的设计和实施过程中存在主观性和片面性。

五、解决方案和计划针对自查自评中发现的问题，我们提出了以下解决方案和计划：加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。

医院继续医学教育工作自评报告医院继续医学教育工作自评报告医院继续医学教育工作是医院重要的一项职责，医院应当通过对医护人员进行不断的教育与培训，提高其专业素养、相关知识技能水平，以提高医院的医疗质量和服务水平。

随着中国医疗行业的快速发展，医学知识的更新更快，医院继续医学教育工作的质量和效果日益重要。

本文基于我所在医院的实际情况，对医院继续医学教育工作进行自我评估，并提出改进措施。

一、概述我所在的医院是一家大型综合性医院，目前拥有50余个科室、300余位医生和护士，是本地区健康物资保障和医疗服务的重要组成部分。

医院对继续医学教育工作高度重视，通过开展各类教育培训，提升医护人员的专业知识和技能水平，推动整个医院医疗服务的提升。

本次自评主要围绕医院继续医学教育工作开展情况、成绩及存在的问题进行分析和总结。

二、开展情况（一）教育培训方式和目标医院通过不同方式开展继续医学教育工作，包括定期举办内部培训、参加市、区级培训、邀请外部专家授课等方式。

此外，医院为医护人员提供了学习资料及平台，并设立了继续医学教育基地，提高医护人员自主学习和互动交流的机会。

医院的培训目标和要求从实际中很好地体现出来，不论是内外部培训，都能根据不同科室、不同职级人员的专业、技能需求进行有针对性的落实。

（二）教育培训内容和质量医院的教育培训内容和质量得到良好的反响和评价，主要包括：药物的正确使用、医疗器械的维护保养、病情诊疗的规范化和新技术的应用，这些内容能够帮助医护人员保证病人的安全，提升医院的急救水平和诊疗质量，同时原则性和可操作性也比较强，并注重实际操作技能的培养。

三、成绩医院的继续医学教育工作成绩显著，主要体现在：（一）医护人员业务水平普遍提高，服务质量和病人满意度较高。

（二）临床疗效进一步提高，医疗安全隐患下降。

（三）提高了全体医务人员的学习积极性和自我提高意识，同时拉近了医患关系。

（四）大部分医学培训方案得到顺利有效实施。

四、问题通过对医院继续医学教育工作的自我评估，发现以下问题：（一）培训内容安排较单一，需要进一步增加多样性和先进性。

医学继教自我鉴定
我是一名医学从业者，在从事医学工作的过程中，我深感继续教育的重要性。

医学继教是一项不可或缺的学习活动，它使我能够不断更新知识、提升技能，以更好地服务患者和社会。

首先，医学继教使我能够跟上医学领域的最新发展。

医学知识日新月异，疾病的诊断和治疗方法也在不断更新。

通过继续教育，我能够了解到最新的医学研究成果、最新的治疗方法和技术，从而为患者提供更好的医疗服务。

其次，医学继教有助于提高我的专业技能。

医学是一门高度专业化的学科，不断学习和更新知识对于提高自己的专业水平至关重要。

继续教育能够帮助我了解到不同领域的新技术和新方法，使我能够更好地进行疾病的诊断和治疗。

此外，医学继教还有助于培养我的个人素质。

作为一名医生，不仅需要具备扎实的医学知识和临床技能，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和职业道德。

通过参加继续教育活动，我能够接触到不同背景和经验的医生，学习他们的经验和做法，提升自己的个人素质和职业素养。

综上所述，医学继教对于我个人的发展和提升具有重要意义。

我将继续积极参加各类继续教育活动，不断学习和提高自己的专业知识和技能，为患者提供更好的医疗服务。

继续教育自评报告
大盂中心卫生院“十一五”继续医学教育工作自评报告
一、1.评估日期：二0一一年十月二十日
2.参评人员：方洪秀赵万喜康志文张永峰
荣根万张爱军王爱凤张建芳
田变平张秀丽李萍李慧郭仙荣
3.评估地点：王寨乡卫生院
4.卫生技术人员：13人（初级13人）
5.继续医学教育指标完成情况：
今年参加继续医学教育5人。

二、成绩与经验
开展继续医学教育工作，院领导一直非常重视，多次召开院委会研究制定开展继续医学教育工作计划，分别找护理长、门诊主任，科室负责人谈心了解、分析如何搞好继续医学教育工作，并把培养医学科技后备力量和学科带头人作为领导班子的头等大事来抓，并结合本院实际及时派有真才实学、实干精神的同志外出学习，不断提高业务素质。

由于我院领导重视，制度健全，并加大继续教育经费投入，完善继续医学教育各项工作，做好继续医学教育工作的计划与总结是管理的重中之重。

医疗卫生单位的各级领导到医务人员都应增加继续医学教育的主动意识，切实加强管理才能使继续医学教育步入一个新的台阶。

三、存在的问题
有时参加继续医学教育安排不是十分到位，有待今后努力改进，力争使需要参加继续医学教育的人员要保质保量的学习到位。

今后工作思路
1.要充分做好医生管理系统的使用。

2.积极组织开展多层次、多形式的继续医学教育活动，正确处
理工学矛盾。

为够条件的人员尽量妥善安排参加继续医学教育。

3.注重专业人才培养，高度重视积极选送卫生专业技术人员到
上级医院进修学习。

4.加强社区卫生人员全科培训，不断提高社区卫生服务水平。

自评结论：合格
大盂中心卫生院
二0一0年十月二十日。

医院继续医学教育自评报告范文
一、概述
医院作为一家综合性医疗机构，始终致力于提高医务人员的专业素质和技能水平，以保证患者的安全和健康。

为了满足医务人员继续教育的需求，医院设立了继续医学教育部门，并实施了一系列的培训和学习活动。

二、目标
1.提供高质量的培训课程和学习资源，以满足医务人员的学习需求；
2.建立健全的培训评估体系，确保培训效果；
3.培养医务人员的自学能力和持续学习意识。

三、工作内容
1、培训课程
2、学习资源
医院继续医学教育部门积极整合学习资源，建立了电子图书馆和网络学习平台。

医务人员可以通过网络学习平台自主选择课程进行学习，同时还可以借阅电子图书馆中的专业书籍和期刊。

通过网络学习和翻阅专业资料，医务人员可以随时随地对知识进行系统学习和巩固。

3、培训评估
4、学习成果展示
医院每年举办学术交流大会，医务人员可以向同行展示自己在继续医
学教育中的学习成果。

此外，医院还定期举办学术报告会和学术论坛，邀
请知名专家进行学术讲座，促进医务人员之间的学习和交流。

四、评价和反馈
1、评价体系
2、反馈机制
医务人员可以通过医院继续医学教育部门的意见反馈渠道提出自己对
培训的建议和意见。

医院会及时回复并改进培训内容和方式。

五、展望
未来，医院继续医学教育部门将继续改进培训体系和学习资源，提供
更加丰富和多样化的培训课程。

同时，医院将加强培训评估和学习成果展示，确保医务人员的学习效果得到充分体现。

医院将继续推动医学教育的，致力于提高医务人员的专业能力和服务质量，为患者的健康贡献更大的力量。

贵阳医学院第三附属医院继续医学教育自评报告根据贵州省卫生厅黔卫办发［2010］241号文件《关于开展“十一五”继续医学教育评估工作的通知》要求，我院领导高度重视，认真学习了有关文件精神，研究部署了继续医学教育评估工作，组织继续医学教育委员会有关专家对继续医学教育评估进行了自评，现将自评情况汇告如下。

一、继续医学教育工作开展情况为规范我院继续医学教育工作，完善继续医学教育管理体系，提高继续医学教育质量，促使我院卫生技术人员完成规定的继续医学教育任务，我院自参加继续医学教育工作以来，认真贯彻落实《贵州省继续医学教育学分授予和登记管理实施细则》等文件精神，加强领导，规范管理，广泛深入地开展继续医学教育活动。

一是建立了比较完善的继续医学教育管理体系，成立了继续医学教育管理委员会。

二是建立和落实了有关政策和制度。

修订完善了我院继续医学教育管理、学分授予、教学评估与考核、远程教学与管理等各项规章制度，同时执行了将继续医学教育学分与卫生技术人员职称、执业注册、年终考核和岗位聘任相挂钩的相关政策，使制度逐步健全、政策逐步配套、措施逐步到位，有力地促进了我院继续医学教育的开展。

三是支持和鼓励卫生专业技术人员参加各种类型的学术活动，积极开展科研活动，进行在职学历教育，组织开展了重点传染病防治及医院感染管理知识培训，通过“双卫网”与“好医生”等远程教育平台的建立，开展了省继续医学教育公共课程学习与考试，同时规范和完善了外出进修培训、临床科室大查房、跨科室疑难病例讨论等制度，使院级学术活动规范化、制度化。

严格单位内部继续医学教育活动的管理，能够做到活动有计划，培训有记录，实行签到、IC卡刷卡制。

积极组织和落实继续医学教育项目的申报和实施。

截止2009年，共争取省级Ⅱ类项目3项，实施完成2项。

四是加强学分管理，严格执行学分登记审核制度，建立了卫生专业技术人员继续医学教育档案，在对学分证明材料审核后进行学分登记，每年度11月份对全院卫生专业技术人员进行年度学分审核，基本做到学分证明、学分登记册及年度审验规范一致，并按照贵州省继续医学教育评估体系要求整理和提供有效档案材料，档案资料整齐、规范、详细、可靠。

继续教育工作自查自评报告
尊敬的教育工作自查自评委员会：
我谨向大家提交我的继续教育工作自查自评报告。

在过去的一年里，我积极参与了不断提升自己教育水平和专业能力的各种培训和学习机会。

本报告将重点介绍我所参与的培训内容以及在工作中所取得的成果和改进措施。

1. 参与培训和学习机会：
（1）参加了高级教学研讨会，对课堂教学方法进行了深入的研究和讨论。

（2）参加了学校组织的教育技术应用培训，学习了如何合理利用教育科技工具来提升教学效果。

（3）参与了学校举办的教育心理学研讨会，了解了学生心理发展的特点和处理学生心理问题的方法。

（4）通过阅读教育期刊和研究论文，跟踪了教育理论和研究的最新进展。

2. 工作成果和改进措施：
（1）在课堂上，我运用了学到的教学方法和教育技术工具，提高了教学效果和学生的参与度。

（2）通过了解学生的心理特点和问题，我调整了自己的教学方式和态度，更好地关心和引导学生。

（3）我在研究领域进行了一些小规模的调查和实践，为学校教学改革提供了一些建议和思路。

（4）我积极参与学校的教育活动和课题研究，与同事们分享经验和心得，共同提高教育质量。

总之，在过去的一年里，我通过不断的学习和实践，不断提升自己的教育水平和专业能力。

我会继续保持学习的态度，积极参与各种培训和学习机会，致力于提升自己的教育教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。

敬上。

XXX。

开平医院继续医学教育自评报告市卫生局医教处：为了全面贯彻落实市卫生局《继续医学教育工作评估实施方案》，我院自接到通知后，院领导高度重视此项工作的开展。

在各种会议上认真传达了文件精神，认为“继续医学教育”意义深远，开平医院将以此为契机，加强医务人员新理论，新知识，新技术，新知识的学习，促进医务人员技术水平和专业知识的不断更新和提高，更好地为广大患者服务。

为此，我院对照市卫生局《继续医学教育工作评识指标体系》标准，逐条对我院继续医学教育现状进行了自查。

现将自查情况汇报如下：一、达标情况1、各种政策与相关制度基本健全。

2、组织机构与管理人员到位，有年度计划总结，有继续医学教育专项经费和相关的管理，使用方法。

3、申报的市级以上继续医学教育项目有委员会论证意见，被批准的项目有备案。

并且完成率≥95%。

继续医学教育项目实施情况记录完全，有教育效果评论。

学分登记100%，教材课件完备，质量控制良好。

4、学科覆盖率与学分达标率≥90%。

二、存在问题1、档案管理上存在着缺陷，未建立计算机档案管理数据库。

2、科学研究开展不力。

3、没有开展继续医学远程教育。

三、改进措施1、由一名业务副院长新自抓并指定专人负责尽快建立计算机档案管理数据库。

2、医院加大力度，采取各种方式提高医务人员的业务水平，制定奖励措施，鼓励医务人员积极进取，钻研业务，多搞科研项目。

3、制定计划，投入资金，购置相应的设备。

组织人力，物力开展远程教育。

总之，通过认真学习市卫生局《继续医学教育工作评估实施方案》和《继续医学教育工作评估指标体系》。

广大医务人员理解了继续医学教育的目地和意义，因此，我院要不懈地努力，做好继续医学教育工作。

使继续医学教育工作逐步走向规范化，制度化，程序化，法制化的管理轨道。

来拓宽医疗服务领域，满足广大患者多层次的医疗保健需求。

开平医院2004、10、18。

自评报告南充市中心医院“十一五”继续医学教育工作自评报告继续医学教育是院校基本医学教育的延续, 以学习医学新知识、新理论、新技术和新方法为主要内容的终身性医学教育. 作为提高专业技能的有效途径,医务人员一直要持续不断地接受继续医学教育,以适应医学科技水平不断发展的需要。

我院经过70余年发展壮大，已建成集医疗、急救、科研教学、康复保健为一体的国家三级甲等综合医院、全国地（市）级首家“卫生部临床药师培训基地”、汶川大地震伤员救治医院，并跻身全国500家大型医院、四川省十佳医院窗口示范单位；是川北医学院第二临床医学院，第三军医大学、泸州医学院教学医院。

南充市肿瘤防治中心，南充市急救中心、南充市传染病医院设在本院。

医院拥有职工1667人，其中医疗技术人员1400人；拥有高级职称专家276人，其中主任医师（教授）60人，副主任医师（副教授）216人。

具有研究生学历的有282人（其中博士、博士后11人，硕士86人）。

享受国务院津贴专家9人，省级优秀专家1人，省、市名中医7人，南充市拔尖人才11人，市（厅）级学术技术带头人12人。

全院卫生技术人员都通过各种形式完成了继续医学教育的培训学习，并且每年每人所获得学分不低于25分。

如何搞好继续教育工作，不断掌握本学科领域内的新理论、新知识、新技术、新方法（四新）是继续教育所肩负的任务，是开展继续教育工作的目标，更是培养和造就一批学科带头人和学术骨干，实施医院可持续发展战略的有效途径。

以下是我院近三年开展继续教育的情况。

一、建立健全合理的组织机构我院领导对继续教育工作非常重视，分管领导明确，组织机构健全。

遵照省厅、市卫生局有关继续教育的规定，通过进修教育，岗位培训，参加各类国内学术交流会议，为我院卫生技术人员提供了多途径、多种形式的在职教育培训。

为适应形势发展和工作的需要，院领导充分认识到继续教育在医疗卫生工作、医学科研、卫生人力资源开发等方面的基础性、前瞻性和战略性的地位与作用，进一步提高继续教育在实施“科教兴医”和医院医疗设备与发展中的地位与重要性。

医院继续医学教育自评报告医院继续医学教育自评报告4篇随着个人的文明素养不断提升，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的医院继续医学教育自评报告，希望能够帮助到大家。

医院继续医学教育自评报告1县卫生局：____年x月x日继续医学评估工作会议后，我单位立即召开院长办公会议，会上认真学习了省、市有关文件及此次会议精神，研究部署继续医学评估工作，制订了工作程序和方案，成立了以主要负责人为组长，分管负责人为副组长、各科室负责人为成员的领导小组，就继续教育学分证明、专业岗位、学分标准进行了细致的审核检查并安要求认真填写继续教育登记簿。

现就工作情况报告如下：继续医学教育工作开展情况：继续医学教育对于提高专业技术人员业务素质，学习新知识，掌握新技术，了解新医学动向起到督促和监督作用，有利于医疗卫生事业的发展，为医疗卫生单位增添了活力和发展后劲。

我院自____年参加继续医学教育工作以来，全院专业技术人员积极参加了继续医学教育，采取业余学习和自学为主，同时采取集体查反法房、病历讨论、临床进修、远程教育、发表论文等形式有计划、有组织、有目地的开展继续医学教育。

200x、200x、200x 三年分别有__x、人参加，基本完成各项工作指标，三年平均合格率__。

历年来我们高度重视继续医学教育工作，此项工作对于卫生专业技术人员保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，适应医学科学专业技术和卫生事业发展的需要更好地为人民服务有着非常重要的意义。

鉴于此，我们在认真完成上级部署的各项继续教育工作。

同时，将继续教育成绩与专业技术人员的职务晋升、聘任、职务考核、执业再注册、年度考核等挂钩。

鼓励广大专业技术人员积极参加各种类型的学习活动，将学术讲座、病历讨论等制度化，坚持请进来派出去的方法，不断提高专业技术水平，取得了良好的社会效益和经济效益。

《医院继续医学教育自评报告3篇.doc》在日常生活和工作中，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

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继续医学教育自查自纠报告范文一、前言继续医学教育是医务人员终身学习的重要途径,是实现终身职业发展、提高医疗服务质量和医疗安全水平的重要保障。

为了深入贯彻落实《卫生专业人才继续教育规定》等相关文件精神,切实加强我院医务人员继续医学教育管理工作,提高医务人员的业务素质,确保医疗服务质量和医疗安全,按照上级主管部门的部署安排,我院于近期开展了继续医学教育自查自纠工作,现将有关情况汇报如下:二、自查自纠情况(一)组织领导及责任落实情况我院高度重视继续医学教育工作,成立了由分管领导任组长的继续医学教育领导小组,明确相关职能科室的责任分工,建立了继续医学教育年度工作计划和年终总结制度。

(二)制度建设及执行情况我院制定了《XXX医院继续医学教育管理办法》,对继续医学教育的目标、内容、形式、考核等作了具体规定,同时还制定了相关奖惩制度,较好地保证了制度的贯彻落实。

(三)教育培训情况今年以来,我院共组织了XX场次的继续医学教育培训,分别就新技术、新理论、新知识进行了专题讲座和实操培训。

并积极鼓励医务人员参加上级医疗机构组织的远程教育、学习班等学习活动。

(四)教学基地建设情况目前我院共有X个教学基地,其中国家级教学基地X个,省级教学基地X个。

今年新增X个省级教学基地,为培养高素质医疗人才提供了良好的教学实践条件。

(五)存在的主要问题及改进措施虽然我院高度重视继续医学教育工作,但在具体执行过程中还存在一些薄弱环节,主要表现为:个别科室重视不够,培训课时达不到标准;教育内容单一,缺乏针对性和实操性;缺乏有效的监管机制和考核评价措施等。

针对以上问题,我们已制定如下改进措施:1.进一步强化组织领导,层层传导压力,确保各级各类人员重视程度2.优化教育内容设置,切合实际需求,注重培训的针对性和实效性3.加强监督检查,完善考核评价制度,确保继续医学教育落到实处4.加大资金投入力度,为继续医学教育提供坚实的资金保障三、结语我院继续医学教育工作虽然还存在一些不足,但通过此次自查自纠,问题已经查找并制定了相应的整改措施。

继续医学教育管理问题自查自纠工作报告范文模板及概述1. 引言1.1 概述本篇报告旨在对继续医学教育管理问题展开自查自纠工作的情况进行汇报。

继续医学教育是保障医务人员持续发展和提高医疗质量的重要途径，然而，在管理过程中不可避免地存在一些问题。

通过自查自纠工作的开展，我们希望能够全面了解当前管理存在的问题，并提出改进措施，以推动继续医学教育管理工作的持续发展和提升质量。

1.2 背景信息随着医疗技术和知识的快速更新，医务人员需要不断学习和更新专业知识，以跟上最新发展。

而继续医学教育作为一种重要机制，旨在满足这一需求，并确保医务人员具备专业能力、持续提供高质量的医疗服务。

然而，在实际管理过程中存在一些问题，如资源分配不均衡、培训内容与实际需求脱节等。

1.3 目的本次自查自纠工作的目的是全面了解当前存在的管理问题，并提出相应的改进措施。

通过对问题的分析和系统性整理，我们希望能够识别出影响因素，并制定有效的改进方案，以优化继续医学教育管理工作，提升医务人员的知识水平和专业能力。

同时，也为未来类似工作提供参考和借鉴。

以上是引言部分的内容，请根据情况进行调整和完善。

2. 继续医学教育管理问题分析：2.1 当前管理存在的问题：目前，在继续医学教育管理中存在着一些问题。

首先，缺乏有效的监管机制和规范制度，导致管理混乱和不合理。

其次，信息化建设滞后，缺乏先进的技术支持和平台，影响了教育资源的传播和使用效率。

第三，继续医学教育课程设计与实际需求之间存在脱节，缺乏针对性和灵活性。

此外，师资队伍建设不够完善，专业知识储备和教授能力有待提高。

最后，评估和反馈机制不健全，无法及时调整教育计划以适应医学领域的快速变化。

2.2 影响因素分析：上述问题的产生与多方面因素有关。

首先是政策层面上的问题。

在管理层面上缺乏统一规范的政策和指导文件，导致各地区、各单位之间出现了管理标准差异大、执行力度不足等情况。

其次是资源配置方面的问题。

由于投入不足、信息共享不畅等原因，导致继续医学教育的内容和质量无法得到有效提升。

“十一五”中继教个人总结(继续教育培训总结) 在“十一五”期间，我在继教培训方面做了以下总结：
1. 积极参与继续教育培训计划：我充分认识到继续教育的重要性，无论是提升自身能力还是适应社会发展的需求，都需要不断学习和进修。

因此，在“十一五”期间，我积极参加各类培训课程，包括技能培训、职业发展培训等，以提升自己的专业知识和技能。

2. 平衡工作和学习的关系：在工作繁忙的情况下，我努力平衡工作和学习的关系。

我合理安排时间，抽出专门的学习时间，利用碎片时间进行自主学习，例如在通勤路上听录音课程或阅读相关书籍。

我还积极请教同事和专家，进行交流和解答疑惑，以加强学习的效果。

3. 注重实践与应用：在参加培训课程后，我注重将所学的知识和技能运用到实际工作中。

我总结并记录课程中的重点内容，将其应用到具体的工作场景和问题中，并通过实践不断调整和改进。

我发现实践是学习的最好方式，只有在实际应用中才能真正掌握和理解所学的知识。

4. 持续学习与更新：在“十一五”期间，我意识到学习是一个持续不断的过程。

随着社会的快速发展和科技的迅猛进步，知识也在不断更新和迭代。

因此，我不仅在“十一五”期间努力学习，还制定了长期的学习计划，包括定期参加培训课程、阅读相关书籍和文献、关注行业动态等，以保持自己的竞争力和适应性。

通过以上的总结，我在“十一五”期间在继续教育培训方面取得了一定的成果。

我发现通过继续教育培训，我不仅提升了专业知识和技能，还扩大了自己的视野和思维方式，更加丰富了自己的职业生涯。

未来，我将继续积极参与继续教育培训，不断学习和成长，以适应社会的发展和个人的职业发展需求。

医院继续医学教育工作自评报告×××医院“十一五”继续医学教育工作自评评估日期：参加人员：医院领导、医务科主任、临床科室主任评估对象：×××继续医学教育工作地点：×××会议室医院共有卫生技术人员419人，其中初级125人，中级122人，高级59人，我院继续医学教育面对所有卫生技术人员，强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高，指标完成情况合格。

为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有所获、学有所用。

继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。

加强了重点传染病知识的培训，组织卫生技术人员进行了禽流感防治知识的全员培训、公共课程及医院感染知识的培训。

人禽流感防治知识全员培训共有349人，合格率为90％，通过培训提高了卫生技术人员对传染病防治的重要性和紧迫性的认识，使卫生人员掌握了传染病防治的基本知识和相关的法律法规。

选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进医院医务人员提高自身的业务水平，今年共派出进修人员3人，参加学术会议及学术交流5人。

医院继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。

一是有些工作仅停留在表面，落实不到位；二是我们的继续医学教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要。

在今后的继续医学教育工作中开拓性的开展继续医学教育工作，医院继续医学教育工作自评总体合格。

小学十一五中小继教自查自评报告题目：小学十一五中小继教自查自评报告报告目的：本报告旨在对小学十一五中小继教工作进行自查自评，总结继教工作过程中的优点和存在的问题，为下一步的继教工作提供参考和改进方向。

一、继教工作的优点：1. 强调继教意识：学校通过组织各类继教培训活动，提高了教师的继教意识和主动参与的积极性，使教师们更加注重自身专业能力的提升。

2. 完善的继教机制：学校建立了继教档案管理系统，对教师的继教情况进行跟踪和记录，为教师提供了个性化的继续教育计划和培训资源，使继教工作更加科学、规范和个性化。

3. 多样化的继教形式：学校开展了多种形式的继教活动，包括集体备课、主题研讨、教学观摩等，满足了教师不同层次、不同需求的继教需求。

二、继教工作存在的问题：1. 缺乏前瞻性：继教工作主要以满足当前教学和岗位需求为主，缺乏对未来教育发展趋势的前瞻性思考和规划，导致继教内容和方式相对滞后。

2. 培训资源不足：学校继教资源主要依赖于外部培训机构和教育部门的支持，但培训资源有限，不足以满足教师个性化的继教需求，尤其是一线教师的需要。

3. 学习氛围不浓厚：部分教师仅完成继教任务而缺乏主动学习的动力，学习氛围不够浓厚，影响了继教效果。

三、改进措施：1. 加强继教规划：建立长期、中期和短期的继续教育规划，根据教育发展趋势和学校发展需要，合理规划和安排继续教育项目和培训内容，提升继教工作的前瞻性和针对性。

2. 拓宽继教渠道：通过与外部培训机构和教育部门的合作，拓宽继教资源，提供更多的继续教育项目和培训资源，满足不同教师的个性化继教需求。

3. 营造学习氛围：学校可以推行学习分享制度，建立学习小组，鼓励教师相互学习、交流和分享教学经验，营造良好的学习氛围，激发教师主动学习的动力。

四、下一步工作计划：1. 制定《小学十一五中小继教工作规划》，明确未来几年继教工作的目标和重点，建立长效机制。

2. 扩大继续教育资源渠道，积极与教育部门和培训机构合作，提供多元化继续教育项目。

**市中医医院继续医学教育项目自评自查报告为加强继续医学教育规范管理，进一步提高对继续医学教育管理工作严肃性的认识。

根据《**市卫生健康委转发关于继续医学教育专项评估情况的通报的通知》要求，我院开展了继续医学教育项目自评自查工作，现将自查结果报告如下：一、继续医学教育项目开展情况继续医学教育项目在**省卫生科技教育网进行网上申报及学分管理以来，继续医学教育工作步入全面化、正规化、系统化的轨道。

2015年按照申报流程获批两项**市级继续医学教育项目：针灸科“针灸推拿治疗颈肩腰腿痛学习班暨中医适宜技术培训班”和妇产科“妇产科危急重症的规范化治疗培训班”；2016年按照申报流程获批三项**省级继续医学教育项目：骨一科“脊柱骨折的治疗现状和新进展学习班”、针灸科“针灸推拿治疗颈腰腿痛提高班”和内二科“中西医结合治疗糖尿病新进展学习班”；2017年按照申报流程获批四项**市级继续医学教育项目：ICU“重症病人早期促醒及心肺功能的管理学习班”、肛肠科“肛肠科常见疾病的诊断与治疗学习班”、内一科“中西医结合治疗慢性阻塞性肺疾病学习班”和麻醉科“ERAS（加速康复外科）与麻醉”。

2018年按照申报流程获批三项**省级继续医学教育项目，四项**市级继续医学教育项目:骨一科“骨科医师规范化诊疗培训班（省级）”、内二科“内分泌及代谢性疾病中西医诊治新进展学习班（省级）”、ICU“重症医学科危重病人安全管理及急救护理规范化诊疗培训班（省级）”、护理部“创口护理（市级）”、妇产科“妇产科常见疾病的诊治研究（市级）”、急诊科“急性中毒的救治进展（市级）”、针灸科“针灸科常见疾病的诊断与治疗学习班（市级）”。

2019年按照申报流程获批七项均为**省级继续医学教育项目：内分泌科“糖尿病及代谢性疾病中西医治疗进展学习班”、肛肠科“中西医结合治疗肛肠科疾病新进展学习班”、外一科“普通外科进展学习班”、妇产科“妇产科常见疾病的中西医诊治培训班”、针灸科“针灸推拿科常见病临床诊治经验培训班”、骨伤科“骨科临床中西医研究新技术学习班”、急诊科“急性中毒的新概念及救治进展”。

太原市健康教育所继续医学教育工作自评报告是卫生专业技术人员继毕业后的医学教育，是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育，目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，适应医学科学技术和卫生事业的发展。

根据省、市有关文件精神，所领导非常重视，为确保评估工作的质量，于成立了继续医学教育自评工作领导小组，下发了“关于开展继续医学教育评估工作的通知”，对本所继续医学教育工作作出量化评估标准。

继续医学教育自我评估小组先后召开领导小组全体成员参加的工作会议，并对照评估标准就“十一五”期间继续医学教育工作进行了认真评估。

现将有关情况汇报如下：一、继续医学教育的基本情况（一）专业技术人员基本情况：我所现有在职卫生技术人员23人，其中：高级专业技术人员4人，中级专业技术人员12人（辅系列6人）、初级专业技术人员7人。

（二）参加继续医学教育情况：2005年以来，我所十分重视继续医学教育工作，认真落实《山西省继续医学教育管理实施细则》，加强学分管理，使继续医学教育工作步入全面化、正规化、系统化的轨道，逐步使学分达标工作成为卫生专业技术人员职称晋升、聘任、职业再注册的必备条件。

参加ICME管理系统的人数20人，参加率90﹪。

（三）学历教育：为了加快后备学科带头人和中青年优秀人才的培养，改善我所医学高层次人才的学历结构，2005年-2010年共培本科学历3人，积极进行“两专一本”教育，五年来共有4人取得了新的学历证书。

（四）在职教育：为了提高我所健康教育专业人才的知识水平，一是采取“走出去”的学习模式，积极鼓励大家走出去参加各种培训和进修；二是“请进来”，通过多种途径邀请省级专家进行学术讲座；三是组织各学科带头人深入基层讲课；四是参加国家级、省级和市级组织的各类学术活动，取得相应的学分；五是撰写发表学术论文，按刊物的级别获得学分；六是由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、开展新业务、合作研究项目等，可取得学分；七是自学，自学与本学科有关的专业知识，应先定出自学计划，经本科室同意后执行，写出综述可按字数授予学分；八是参加卫生部指定的“好医生”远程教育网络获得国家级Ⅰ类学分。