人教版九年级化学上册课时练 课题3 走进化学实验室

课题3 走进化学实验室第1课时常用仪器药品的取用01知识管理1．药品的取用规那么三不原那么：不能直接______药品，不能把鼻孔凑到______去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

节约原那么：没有说明用量，一般按最少量，液体取__________，固体只需____________即可。

处理原那么：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入__________。

2．固体药品的取用取用方法：(1)固体药品通常保存在______里，取用固体药品一般用______，块状药品可用______夹取。

(2)把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，先把容器______，把药品放到________，再把容器慢慢竖立起来，使药品缓缓滑到容器底部。

(3)往试管里装入固体粉末时，先把试管倾斜，把盛有药品的______或______送到试管底部，然后使试管直立起来。

3．液体药品的取用取用方法：(1)从细口瓶倾倒液体时，取下瓶塞，______放在桌面上，使贴标签的一面________，同时瓶口要________试管口，缓慢倾倒。

(2)取用一定量的液体药品常用量筒量出体积。

量液时，量筒必须______，视线要与量筒内液体的______面的________保持水平，再读数。

(3)取用少量的液体时还可用滴管。

取液后的滴管，应保持__________在上，用后要立即__________________，滴管下端不要____________。

注意：滴瓶上的胶头滴管只能取用该滴瓶中的液体，用后不需冲洗，否那么会稀释滴瓶中的溶液。

方法技巧：当读取量筒内液体的体积时，分别采用正确读数、仰视读数、俯视读数的结果如下图：读数>实际量取液体的体积读数＝实际量取液体的体积读数<实际量取液体的体积可简单的记忆为“高看偏高，低看偏低〞。

02根底题1．实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是()A．烧杯B．广口瓶C．试管D．细口瓶2．以下仪器不能用酒精灯直接加热的是()A．试管B．量筒C．燃烧匙D．蒸发皿3．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的选项是()A．带回家B．随意倾倒在水槽中C．放入指定的容器中D．倒回原试剂瓶4．(漳州中考)实验室用于量取液体体积的仪器是()5．(苏州中考)以下取用试剂的操作图示错误的选项是()A.用药匙取用粉末B.用纸槽取用粉末C.倾倒液体D.取用块状固体6．根据以下仪器，答复以下问题：(1)写出仪器的名称：A________；B________；E__________；F________。

课题3走进化学实验室第2课时物质的加热和仪器的洗涤1.下列实验操作合理的是()2.下列酒精灯的使用方法正确的是()A.用嘴吹灭燃着的酒精灯B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭3.下列化学实验基本操作正确的是()A.把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B.酒精灯中酒精用光后再添加酒精C.滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶D.连接仪器时,一般遵循的原则是:从左到右,先上后下34.(2017湖南邵阳中考)在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束后,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是()A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的1C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热,再固定位置加热5.下图所示实验操作正确的是()6.下列实验操作中,正确的是()7.下列实验操作不正确的是()8.如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会儿后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是()选项A B C D现象放大图9.下图是初中化学常用的实验仪器,请完成下列各题:(1)使用仪器A的第一步操作是;(2)对仪器B加热时应;(3)写出仪器C的一种用途,仪器E的名称是;(4)图中有两种仪器通常配套使用,它们是、。

10.(1)把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器,用把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢竖立起来。

(2)实验室加热约150mL液体,可以使用下图所示仪器中的(填写仪器名称)。

311.用酒精灯加热试管内物质,下列仪器中不需要的是()12.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()13.根据下图回答问题:(1)给试管中的液体加热时,通常采用图A 的加热方法,即将试管倾斜成大约45°,其原因是,避免采用图B 的加热方法,原因是;(2)图C 或图D 向试管中加入粉末状固体时,用长柄药匙或纸槽伸到试管底部,原因是;(3)给试管里的液体药品加热,液体不超过试管容积的1,原因是。

九年级化学人教版上册《1.3走进化学实验室》课时练一、单选题（共16题）1．对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。

烟花爆竹选用的标志是()A．B．C．D．2．10mL量筒内液体的液面位置如图所示，则所量取液体的体积为（）A．6mL B．6.5mL C．7.5mL D．7mL3．下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．溶解固体C．取用块状固体D．检查装置气密性4．给患者注射时，医院常用75%的酒精的为患者注射部位消毒。

存放酒精的仓库应贴的安全标志是（）A．B．C．D．5．化学是一门以实验为基础的科学，实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，下列仪器不需要使用的是（）A．玻璃棒B．大试管C．铁架台D．单孔塞6．下列操作正确的是()A．液体读数B．液体取用C．点燃酒精灯D．滴加液体7．实验是学习化学的基础，下列实验操作中正确的是（）A．滴加液体B．试管架C．加热液体D．读液体体积8．高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是（）A．B．C．D．9．某同学用量筒取液体，将量筒放好，仰视量筒内液体凹液面的最低处，读数为35mL；倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处，读数为20mL，则实际倒出的液体体积（）A．等于15mL B．大于15mL C．小于15mL D．无法确定10．俯视量筒内液体读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为3mL，则倒出的液体体积（）A．大于17mL B．小于17mL C．等于17mL D．无法确定11．下列关于酒精灯使用的图示正确的是（）A．装满酒精B．点燃酒精灯C．用酒精灯加热D．熄灭酒精灯12．某同学用托盘天平称量25.0g药品（添加的是20克和5克的砝码），称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。

请分析该同学实际称得药品的质量为（）A．大于25.0g B．等于25.0g C．小于25.0g D．20.0g 13．下列基本实验操作中，正确的是（）A．加锌粒B．称量药品C．滴加液体D．熄灭酒精灯14．下图是某市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图。

1.3 走进化学实验室一．选择题1．实验室制二氧化碳，取用块状石灰石，选用下列哪种仪器最合适（）A ．B ．C ．D ．2．下图是我校一些同学在上次化学实验操作模拟考试中对胶头滴管的使用方式，你认为正确的是（）A B CD在溶液中将滴管内空气挤出后，再吸取溶液滴加液体用自来水冲洗过的滴管将残留试液的滴管倒持A．A B．B C．C D．D3．以下存放和取用药品的方法不合理的是（）A．大理石存放于广口瓶中 B．食盐水存放于细口瓶中C．用滴管取用大量液体D．用药匙取用碳酸钠粉末4．下列实验操作正确的是（）A ．加热固体B ．倾倒液体C ．熄灭酒精灯D ．取用固体粉末5．用试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现试管炸裂现象．某同学寻找出下列原因，其中不正确的是（）A．加热前试管外壁的水未擦干B．加热不均匀，局部温度过高C．加热完，没有冷却即用冷水冲洗D．加热时试管夹夹得过紧6．规范的实验操作是实验成功的保证。

下列实验操作错误的是（）A．加入固体粉末 B．读取液体体积C．加热液体物质 D．倾倒液体物质7．加热50mL液体时，所需的仪器是（）①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤石棉网；⑥铁架台；⑦三脚架．A．①③⑤B．②③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①③⑤⑥8．下列实验基本操作正确的是（）A．倾倒液体 B．滴加液体C．加热液体 D．连接仪器9．实验时有关用量错误的是（）A．没有说明用量，液体取 2mL﹣4mLB．酒精灯的酒精不超过容积的C．加热时，液体不超过试管的D．洗涤试管时，每次注入试管水10．下列实验操作符合规范要求的是（）A．振荡试管 B．放置洗净的试管C．胶头滴管放回原瓶 D．添加酒精11．下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（）A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿D．燃烧匙12．可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是（）A．B． C．D．13．某学生用量筒量取液体时，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为20mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于10mL B．大于10mL C．小于10mL D．无法确定14．某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘．结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）．固体物质的实际质量为（）A．4.3克B．4.6克C．4克D．3.7克15．某同学要用托盘天平称量2.5g食盐，调节天平平衡后，将游码移至2.5g，向托盘中加入一定量食盐后，发现天平指针向左偏转，这时他应进行的操作是（）A．调节平衡螺母 B．移动游码C．从托盘中取下少量食盐 D．向托盘中加热少量食盐16．下列有关酒精灯的操作，正确的是（）A．B．C．D．17．把一根火柴梗插在酒精灯的灯焰内，待约1s后取出，可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的（）A．外焰 B．内焰 C．焰心 D．中上部18．取下刚加热后的蒸发皿，选用下列哪种仪器最合适（）A．镊子 B．坩埚钳C．铁夹 D．试管夹19．下列化学实验的操作中，正确的是（）A．手拿试管给试管内的固体加热B．为了节约，用剩的药品应放回原瓶C．熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D．用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码20．取用碳酸钠粉末所用的仪器是（）A．镊子 B．药匙 C．胶头滴管 D．坩埚钳二．填空题（共3小题）21．用所学化学知识填空：请你把体现下列实验操作目的正确答案，填在对应的横线上。

㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀课题３　走进化学实验室基础训练１.化学实验室中的药品是根据什么来存放的(㊀㊀)Ａ.类别Ｂ.颜色Ｃ.状态Ｄ.气味２.下列操作或做法正确的是(㊀㊀)Ａ.把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验Ｂ.用滴管滴加液体完毕ꎬ把它横放在桌面上Ｃ.在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐Ｄ.实验完毕把仪器洗涤干净ꎬ排列整齐ꎬ并整理好实验桌３.在实验室中取用一定量的下列药品ꎬ需要用镊子的是(㊀㊀)Ａ.盐酸Ｂ.锌粒Ｃ.硫磺粉末Ｄ.汞４.下列仪器中ꎬ能用酒精灯火焰直接加热的有(㊀㊀)①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网Ａ.①③⑥⑦Ｂ.①②⑤⑦Ｃ.①④⑤⑥Ｄ.②③⑤⑥５.某同学在对 吸入空气和呼出气体有什么不同 的探究中ꎬ得到了如下现象的描述ꎬ你有不同意见的是(㊀㊀)Ａ.呼出气体能使带火星小木条复燃Ｂ.在空气中放置一段时间后的澄清石灰水变浑浊Ｃ.呼出气体能使澄清石灰水变浑浊Ｄ.向空的集气瓶中吹气ꎬ瓶内壁上有水雾６.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果ꎮ(１)把容器放在桌上使劲塞塞子:㊀ꎻ(２)向燃着的酒精灯里添加酒精:㊀ꎻ(３)被加热的容器外壁有水:㊀ꎻ(４)加热液体时ꎬ试管口朝着有人的方向:㊀ꎮ７.说出下列实验所需主要仪器的名称(只写一种)(１)取一定体积的液体㊀ꎻ(２)用作收集或贮存少量气体时需用㊀ꎻ(３)溶解较多固体时应用㊀ꎻ(４)给物质加热时需用㊀ꎻ(５)少量试剂反应时需用㊀ꎻ(６)将试管置于酒精灯上加热需用㊀ꎮ拓展提高８.某学生用托盘天平称量时ꎬ误将药品和砝码位置放颠倒了ꎬ待平衡时ꎬ称得药品质量读数为９.５ｇ(１ｇ以下用游码)ꎬ则药品的实际质量为(㊀㊀)Ａ.９ｇＢ.１０ｇＣ.８.５ｇＤ.８ｇ９.如果做实验时ꎬ没有严格遵守操作要求ꎬ会造成一些误差ꎬ请用 > 或 < 号填空ꎮ在一次分组实验中ꎬ一些同学的操作如下:(１)小明用托盘天平称量药品时ꎬ右盘上的砝码为１０ｇꎬ游码在０.８ｇ的位置上ꎬ指针偏向左ꎬ所称药品的质量㊀㊀㊀㊀㊀㊀１０.８ｇꎮ(２)小刚量取１０ｍＬ水ꎬ仰视凹液面的最低处ꎬ这样称量水的体积㊀㊀㊀１０ｍＬꎮ(３)丽丽称量食盐４ｇꎬ她只在左盘放一张纸ꎬ右盘没有放纸ꎬ这样称得食盐的质量㊀㊀㊀㊀㊀㊀４ｇꎮ１发散思维１０.取５ｍＬ水并加热至沸腾ꎮ试回答下列问题ꎮ(１)需要用到哪些化学仪器?(标明主要仪器的规格)㊀ꎮ(２)需要经过哪些基本操作才能完成上述实验?㊀ꎮ(３)小芳同学在做上述实验时ꎬ试管炸裂ꎮ请你帮助分析造成试管炸裂的原因(至少答两点)㊀ꎮ(４)小军同学在给液体加热时ꎬ不慎碰倒酒精灯ꎬ洒出的酒精在桌上燃烧起来ꎬ采取的应急措施正确的是㊀ꎮＡ.拨打火警电话１１９Ｂ.用水浇灭Ｃ.用嘴吹灭Ｄ.用湿抹布扑灭Ｅ.找老师一起想办法Ｆ.用塑料水槽扣在正燃烧着的酒精和酒精灯上面Ｇ.逃跑２。

课题3 走进化学实验室（优秀5篇）走进化学实验室教案篇一教学目标掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理教学重难点固体、液体的取用教学工具集气瓶、水槽、玻璃片、饮料管、澄清石灰水，滴管、火柴梗(或细木条)、盛满氧气的集气瓶若干，盛满二氧化碳的集气瓶若干。

教学过程【引入】学习化学的一个重要途径是科学探究。

实验是科学探究的重要手段，学习化学必然要走进化学实验室，那里有很多仪器和药品期望你利用他们来探究化学的奥秘。

【说明】当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则，他们是你安全实验并获得成功的保证。

一、药品的取用指导学生阅读P151药品取用规则，指导学生认识几种化学实验室药品的一些图标1、固体药品的取用【说明】固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶)，取用固体药品一般用药匙(展示药匙)。

有些块状的药品可用镊子夹取。

用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。

【演示】1、取锌粒2、取少量碳酸钠【解释】固体药品取用时，若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可2、液体药品的取用【说明】液体药品通常保存在细口瓶里(展示细口瓶)。

【演示】液体的倾倒。

【讨论】1、细口瓶的塞子为什么要到放在桌面上？2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快到还是缓慢地倒？3、拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶标签的一面一定要朝向手心？4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处。

【说明】取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。

【演示】用量筒取用液体。

【解释】1、量筒读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

2、当接近刻度时，可用胶头滴管滴加液体至刻度3、取用液体，当不说明用量，一般取1—2毫升【讨论】量取液体时，如果实现没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响【演示】滴管的使用，实验1-3【小结】1、固体的取用方法2、液体的取用方法作业：课后小结1、固体药品的取用保存：广口瓶取用：药匙、纸槽(粉末状)、镊子(快状)注意：若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可2、液体药品的取用保存：细口瓶取用：倾倒注意：当不说明用量，一般取1—2毫升课题3 走进化学实验室篇二(第二课时)一、课标要求1、知识与技能：能进行加热、仪器的洗涤等基本操作。

课题3⾛进化学实验室练习题课题3⾛进化学实验室第⼀课时药品的取⽤教材重点药品的取⽤操作：固体粉未要⽤药匙、块状固体⽤镊⼦。

液体要倾倒。

加热的操作：教材的难点药品的取⽤：固体粉未⽤药匙、块状固体⽤镊⼦。

液体要倾倒。

中考考点1、热点：常⽤化学仪器的使⽤规则及注意事项和⽤途（常见题型为选择题和填空题）2、中考重点和⽅向化学实验的基本操作（包括操作原理、注意事项）。

错误操作与改正、错误操作造成的不良后果以及对化学实验⽅案的设计和新情境实验的分析。

（常见题型为选择题、填空题和简答题）⼀、固体药品的取⽤1、认识化学实验室药品的⼀些图标2、实验室药品取⽤的规则（1）三不原则：①不能⽤⼿接触药品；②不要把⿐孔凑到容器⼝去闻药品（特别是有毒⽓体）的⽓味；③不得尝任何药品的味道。

（2）节药原则取⽤液体⽤量⼀般：1-2mL没有说明⽤量取⽤固体⽤量⼀般：只需盖满试管底部。

（3）剩余原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放⼊指定的容器内。

（4）注意保护眼睛。

万⼀眼睛⾥溅⼊了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液）要⽴即⽤⽔冲洗（切不可⽤⼿揉眼睛），洗的时候要眨眼睛。

3、固体药品的存放和取⽤时所⽤的仪器（1）保存在⼴⼝瓶中药匙——粉末（2）取⽤的仪器镊⼦——块状例⼦1：锌粒的取⽤操作要点：⼀横、⼆放、三慢竖快速坚起的后果：将试管底部打破例⼦2：取少量碳酸钠粉未操作要点：先使试管放平；把盛有药品的药匙（或纸槽）⼩⼼地送⼊试管底部。

然后使试管直⽴起来。

（⼀横、⼆送、三直⽴）将药品送⾄试管底部原因：不会沾污试管内壁⼆、液体药品的取⽤1、液体药品的存放液体药品常保存在细⼝瓶中2、取⽤⼤量液体——倾倒法操作要点：取下瓶塞倒放桌⾯、标签对⼼右⼿握，⼝⼝相挨免外流。

塞紧放回签向外（1）塞⼦倒放的原因：避免台上的杂质将塞⼦沾污，把脏物带进瓶⾥，污染试剂。

（2）瓶⼝与试管⼝紧挨，且要慢慢倾倒液体的原因：避免药液外流或溅落。