力 弹力错题集

高一物理必修一第三章基本错题整理第三章错题整理第一节重力基本相互作用P4 1.一条放在地面上的长为L的柔软匀质粗绳，向上提起一端，另一端刚好离地时，它的重心位置升高了_________；长为L的匀质直钢管放在水平地面上，现抬起一端与水平面成30°时，它的重心位置升高了_________。

基本概念：1.物体与物体间的相互作用叫做力。

2.力不能离开施力物体受力物体独立存在。

只要有力必会同时存在施力物受力物。

3.力是使物体产生加速度的原因。

4.力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态。

5.力的三要素：大小（线段长短）、方向（箭头指向）、作用点（线段端点）。

6.由于地球的吸引而使物体受到的力为重力。

7.g随地球上的纬度的改变而改变：纬度越高，g越大，两极最大，赤道最小。

8.g随海拔高度而改变：同一纬度处，高度越大，g越小，使同一物体受到的重力随高度的增加而减小。

9.质量分布均匀的物体，重心位置只和物体的形状有关。

（不倒翁的质量分布不均匀、起重机重心的位置随货物的多少而改变）第二节弹力P6 在弹性限度内某弹簧下端悬挂500N重物时，总长为22cm；悬挂750N重物时，总长为23cm。

那么，该弹簧的劲度系数为（）A.B. C. D.P7 一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（）A.物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用B.物体受重力、A点的弹力作用C.物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用D.物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力作用P8 小球A系在竖直拉紧的细绳下端，球恰又与斜面接触并处于净静止状态，则小球所受的力为（）A．重力和绳对它的拉力B．重力和绳对它的拉力和斜面对它的弹力C．重力和斜面对球的支持力D．绳对它的拉力和斜面对它的支持力P9 一弹簧收到80N的拉力作用时弹簧长度为15cm，弹簧受到40N的压力作用时，弹簧长度为10cm，试求弹簧的劲度系数与原长。

易错点03 重力 弹力 摩擦力 受力分析易错总结1.产生弹力的条件之一是两物体相互接触,但相互接触的物体间不一定存在弹力。

(产生弹力的条件是两物体接触并有形变)2.某个物体受到的弹力作用,不是由这个物体的形变产生的,而是由施加这个弹力的物体的形变产生的。

3,压力或支持力的方向总是垂直于接触面,与物体的重心位置无关。

4,胡克定律公式x k F ∆=中的x ∆是弹簧伸长或缩短的长度,不是弹簧的总长度,也不是弹簧原长。

5.在弹簧测力计两端同时施加等大反向的力,测力计示数的大小等于它一端受力的大小,而不是两端受力之和,更不是两端受力之差。

6·杆的弹力方向不一定沿杆。

(可转动的杆的弹力方向沿杆,固定的杆的弹力方向不一定沿杆。

)7、摩擦力的作用效果既可充当阻力,也可充当 动力。

8.滑动摩擦力只与4和N 有关,与接触面的大小和物体的运动状态无关。

只有发生相对运动的物体才可能受滑动摩擦力。

9.各种摩擦力的方向与物体的运动方向无关,与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。

10,最大静摩擦力与接触面和正压力有关,静摩擦力与压力无关。

11,摩擦力:设摩擦角为ϕ, μϕ==NF F maxtan 12.斜抛运动最高点物体速度的竖直分量等于零,而物体速度不等于零,而等于其水平分速度。

(水平方向上满足运动量守恒)⎪⎩⎪⎨⎧<>=物体静止时物体向下时物体静止时 tan tan tan μθμθμθ 13.斜抛运动轨迹具有对称性。

14,在研究弹簧形变时,用当前长度与原长做差才是形变量。

15. (1)活动杆 静止时杆的力沿杆绳AC 在分析受力时视为AO 、OC 两根绳(2)固定杆静止时杆的力无法确定 绳AC 在分析受力时视为一根绳16,合力不一定大于分力、分力不一定小于合力。

17三个力的合力最大值是三个力的数值之和,最小值不一定是三个力的数值之差,要先判断是否为零。

18,两个力合成一个力的结果是唯一的,一个力分解为两个力的情况不唯一,可以有多种分解方式,一般以力的实际作用效果分解。

弹力判断练习题弹力是物体恢复原状的能力。

在物理学中，弹力是描述弹性物体以及在物体上作用力导致物体形变的能力。

通过练习题，我们可以巩固对弹力的理解和应用。

以下是一些弹力判断练习题，你可以根据题目中提供的信息，选择正确的答案。

1. 两个弹簧恢复原状的能力相同。

一个弹簧的劲度系数是k1，另一个弹簧的劲度系数是k2。

当它们受到相同大小的外力作用后，恢复原状所需的时间相同。

正确（√）错误（×）2. 弹簧的劲度系数和形变之间的关系是线性的。

也就是说，劲度系数越大，形变越小。

正确（√）错误（×）3. 一个质量为m的弹簧在一个平衡位置上的弹性势能可以用下面的公式来表示：Ep = (1/2)kx^2正确（√）错误（×）4. 两个相同质量的球分别系在两根弹簧末端。

当一个弹簧被拉伸时，另一个弹簧也会被拉伸。

这表明弹力是相互作用力。

正确（√）错误（×）5. 弹簧劲度系数越大，弹簧所存储的弹性势能越大。

正确（√）错误（×）6. 一个弹簧的劲度系数为k，当它的形变为x时，所存储的弹性势能为(1/2)kx^2。

如果形变为2x，所存储的弹性势能为kx^2。

正确（√）错误（×）7. 一个由弹性绳连接的两个物体，当其中一个物体受力向下时，另一个物体的弹性绳也会被拉伸。

这说明弹力是相互作用的。

正确（√）错误（×）8.当一个物体受到弹簧的拉力时，物体的质量越小，形变越大。

正确（√）错误（×）9. 一个质量为m的弹簧在重力作用下的平衡位置上的形变为x。

当物体往下拉x距离后，物体所受的弹力为mg。

正确（√）错误（×）10. 弹簧的劲度系数与弹性势能的关系是线性的。

也就是说，劲度系数越大，弹性势能越大。

正确（√）错误（×）以上是弹力判断练习题，请根据你的理解选择正确或错误。

弹力是物理学中的重要概念，它在日常生活和工程实践中都有广泛的应用。

通过练习可以有效巩固对弹力的理解和运用能力。

初二物理下学期第八章运动和力单元易错题同步练习试题一、选择题1．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间变化的图像如图乙所示，则（）A．0~t1时间内小球处于平衡状态B．t1~t2时间内小球的速度越来越大C．t2时刻小球处于静止状态D．t3时刻小球处于非平衡状态2．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。

则下列说法正确的是（）A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零3．超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力4．一名空降兵的质量为60kg．他随身所带的装备（包括降落伞和武器）总重为200N．在匀速下落过程中，若在竖直向上只受空气阻力和重力的作用，则他与所带装备所受的空气阻力为（）A．ON B．260N C．788N D．388N5．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的A．F1B．F2C．F3D．F46．利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是A．B．C．D．7．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为A．F1－G 竖直向上B．F2＋G竖直向下C．F1－F2竖直向下D．F1＋F2竖直向上8．如图所示，一盏台灯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对平衡力B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力C．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对相互作用力D．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力9．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0NB．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大10．电动平衡车是一种时尚代步工具，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力B．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力C．人受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对相互作用力D．人受到的重力与人对平衡车的压力是一对平衡力11．妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。

(每日一练)人教版八年级力易错知识点总结单选题1、一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．足球受到的支持力是木板产生的弹力B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力答案：C解析：A．对足球受力分析可知，足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力，故A正确，A不符合题意；B．足球发生弹性形变，有恢复原状的趋势，所以产生弹力，即对木板的压力，故B正确，B不符合题意；C．木板形变是由于受到足球对它的作用力，不是因为木板要产生弹力造成的，故C错误，符合题意；D．足球产生的弹力受力物体是木板，这个弹力就是足球对木板的压力，故D正确，D不符合题意。

故选C。

2、如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（）A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态答案：A解析：A．力的作用是相互的，踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的，脚对球施力的同时，球也会对脚施力，故A正确；B．踢球时，脚对球的作用力理球对脚的作用力大小相等、方向相反，故B错误；C．运动状态包括运动的方向与大小，运动员用头顶足球，运动方向发生改变，属于改变物体的运动状态，故C 错误；D．守门员抱住飞来的足球，足球的运动速度发生变化，属于改变物体的运动状态，故D错误。

故选A。

3、如图所示，下列说法正确的是（）A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变答案：C解析：A．力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球也给脚力的作用，故A错误；B．一对相互作用力，大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故B错误；C．力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变，故C正确；D．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动方向发生了改变，球的速度也会变化，故D错误。

7.3 弹力弹簧测力计高频易错必刷题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1．下列现象中，发生了弹性形变的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．跳水跳板被运动员压弯C．粉笔掉到地上断成两截D．饼干一捏变成碎片2．关于弹力的叙述正确的是（）A．弹力的大小只与形变的程度有关B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力3．如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。

甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。

关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是（）A．甲球受到两个弹力的作用B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用D．甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用4．体育课上，一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是（）A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．先沿v1的方向，后沿v2的方向D．沿垂直于墙壁斜向左上方的方向5．如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确6．生活中，几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时（在弹性范围内），对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．力气大的同学B．体重大的同学C．手臂长的同学D．因为弹簧拉力器相同，因此几个同学都一样大7．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把两球向墙面掷去，比较它们反弹后离墙的距离B．用同一个乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离C．让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹高度D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度8．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．木板形变是由于木板产生弹力造成的B．足球产生的弹力作用在木板上C．足球受到的支持力是木板产生的弹力D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力9．关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正确的是（）A．使用弹簧测力计时应该先调零B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长10．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。

初二物理力学易错题整理1.弹簧测力计示数问题如果弹簧测力计的一端受到4N的拉力作用，另一端也受到4N的拉力作用，那么它的示数是多少？（选项略）2.接近实际情况的数据以下哪个数据更接近实际情况？（选项略）3.重力的正确说法以下哪个说法关于重力是正确的？（选项略）4.重力的正确说法以下哪个说法关于重力是正确的？（选项略）5.小铁片不掉落的原因一个小铁片放在竖直的磁性黑板上，虽然受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，这是因为什么？（选项略）6.摩擦力的正确说法以下哪个说法关于摩擦力是正确的？（选项略）7.有益摩擦现象以下哪个摩擦现象是有益的？（选项略）8.绳子吊起砖块的数量一根绳子承受的最大拉力是130牛，每块砖的质量是2.5千克，用这根绳子一次最多能够吊起多少块砖？（选项略）9.合力的方向问题如果同一直线上有两个力F1和F2，它们的合力为F，那么以下哪个说法是正确的？（选项略）10.防止惯性造成交通事故的规则以下哪个不是为了防止惯性造成的交通事故所制定的交通规则？（选项略）11.推箱子不动的原因某人用力推置于水平地面上的箱子，但箱子没动，因为什么？（选项略）12、同学们在研究运动和力的关系时，了解到物体运动时所受的空气阻力的大小与物体运动快慢有关。

他们观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况，并讨论了篮球从抛出到落回地面的过程中的受力情况。

正确的说法是（）A、刚抛出时篮球受到的合力最大。

B、落地前瞬间篮球受到的合力最小。

C、整个运动过程中，篮球受到的合力一直在减小。

D、整个运动过程中，篮球所受的合力一直在增大。

13、自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的构造和使用上来看，它涉及了许多物理知识。

错误的说法是（）A、在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好。

B、坐垫呈马鞍状，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力。

C、在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦。

D、车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦。

《重力弹力摩擦力》易错题1、下列说法中正确的是( D )A．射出枪口的子弹，能打出很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体2、下列说法中正确的是( AD )A．自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用B．在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C．四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D．万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力3、关于物体的重力和重心的说法中正确的是( C )A．重力方向总是垂直于物体的支持面B．规则物体的重心在它的几何中心上C．一辆空载的汽车装上货物后，重心会升高D．郑州和纽约的重力加速度的方向相同解析：重力的方向始终是竖直向下的，无论物体放在什么样的物体上面，方向是不变的，选项A 错误；形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心上，还要看物体的密度是否均匀，如果密度不均匀，那就不在几何中心，选项B错误；一辆空载的汽车装上货物后，质量分布发生变化，导致重心升高，选项C正确；物体的形状改变，导致它的重心位置可能改变，比如均匀直棒将其折弯，则其重心位置发生改变，选项D正确．4、下列说法正确的是( )A．木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于竹竿发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是竖直向上D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的解析：弹力是由施力物体发生形变产生的，所以，A、B选项均错，而D选项正确．绳对物体的拉力总是沿绳指向绳收缩的方向，但不一定沿竖直方向，所以C错．答案：B D5、关于弹力和摩擦力，下列说法正确的是( AB )A．有弹力不一定有摩擦力，只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用，B．有摩擦力一定有弹力C．摩擦力的大小和弹力大小成正比D但是摩擦力的方向一定和弹力方向垂直,．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反6、用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如图所示，如果握力加倍，则关于手对瓶子的摩擦力，下列B ( )说法正确的是A．握力越大，摩擦力越大B．只要瓶子不动，摩擦力大小与握力大小无关DC．手越干越粗糙，摩擦力越大．方向由向下变成向上只要瓶子不动，处于静止状态，由物体的平衡条件可得手对瓶子的静摩擦力与瓶子的重力等大解析：CB错误；握力越大，手越干越粗反向，与手对瓶子握力的大小无关，故正确；摩擦力的方向始终向上，A、故糙，手对瓶子的最大静摩擦力越大，瓶子越不易滑脱，但并没有改变此时瓶子所受的静摩擦力大小，D均错误．所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确、如图17)( A 的是一切摩擦忽略不计，平1－16所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，如图8、2－FFF A、），其大小关系是（衡时各弹簧的弹力分别为、312FFFFFF＝BA．＝．＝<3113 22FFFFFF C．．＝>>>D21332 1第二以弹簧下面的小球为研究对象，解析第一个图中，个图中，以悬挂的小球为研究对象，第三个图中，以任意一小mg和弹球为研究对象．第一个图中，小球受竖直向下的重力mgF；后面两个图中，小球受竖直向下的重力和细线的拉力，二力平衡，弹簧向上的弹力，二力平衡，＝1mgFF簧的弹力大小均等于细线拉力的大小，则＝＝，故三图中平衡时弹簧的弹力相等．32上，使二者一起向左做匀速直线运动，下作用在A、如图所示，物体9A、B叠放在水平地面上，水平力F(ACD)列说法正确的是A受到地面的摩擦力水平向右．B B．A受到B的摩擦力水平向左C F ．地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，大小等于D F．A、之间的摩擦力为静摩擦力，大小等于B Nkg的的物体在水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为20 10、如图所示，质量为10kgN)(，则物体所受的摩擦力为取g＝10 B /)( F拉力的作用，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1NBAN，水平向左 10 ．．10 ，水平向右NCND．20 ，水平向左 20 ．，水平向右分别为两轮边缘上的两—QP9所示为皮带传送装置，甲为主动轮，传动过程中皮带不打滑，、111、如图) ( D 点，下列说法正确的是：、PA．Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反B．P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相同C．P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反D．P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同ACCBACB间的摩擦与固定在与水平面上的挡板和挡板、如图，钢球12之间，试分析球静止于水平面力情况( D )ABC间有摩擦力与挡板 A．球间无摩擦力，与水平面CBA间有摩擦力，与水平面B．球间有摩擦力与挡板CBA间有摩擦力，与水平面C．球间无摩擦力与挡板CBA间无摩擦力，与水平面D．球间无摩擦力与挡板ABBAAA由于受重力)可以保持静止状态，所以，解析：假设间无静摩擦力．与与间无弹力(挤压CACAC是光滑的，与仍能静止，无相对运动趋势，所以作用会对间无静摩擦力．有压力，假设、如图所示，在水平放置的传送带上放有一物体，当皮带不动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物13FF，当；当皮带向左运动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为体上的水平拉力为21F，且速度大于皮带的速度，作用在物体上的水平拉力为皮带向右匀速运动时，要使物体仍向右匀速运动，3)D 则(FFFF >．A．>=0 B3231FFFFFF＝＝<D．C．<321123两种情况下，物体相对于传送带均向右匀速运动，物体均受到传送带施给的向左的滑动摩擦解析：mgFFmgFFF.＝μ＝，根据二力平衡的条件可知，μ力，大小均为＝＝μ＝f12Nf NN、A用细线悬挂在顶板上，BG＝5 放在水平面上，．＝14、如图所示，A、B两物体的重力分别是G4 A，BA N)( AC F及B对地面的压力FB间轻弹簧的弹力F＝3 的可能值分别是，则细线中的张力N T NN BNAN．7 8 ．7 和和2NNCNN D2 和．．1 1 和8B球至处，今用力F压球使弹簧缩短xk15、如图所示，轻质弹簧的劲度系数为，小球重G，平衡时球在A)(BD 处，则此时弹簧的弹力为BA G ＋．kx ． kx DC GF＋．kx ．G－kmkm，，两个木块的质量分别为两个轻质弹簧的劲度系数分别为和和16、如图所示，2121，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接))面的木块，直到它刚离开上面的弹簧．在此过程中上面的木块移动的距离为( A gmmggmgmgm11121 D.2 B.A.3+ C.kkkkk11112ABBA的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁放在17、如图所示，一木板放在水平地面上，木块的上面，FvBFB)，则下面说法中正确的是D 以速度向左匀速运动，这时弹簧的拉力为( 上，用力向左拉，使T FB．木板A所受地面的滑动摩擦力的大小等于TF B．地面受到的滑动摩擦力的大小等于T．vF的速度运动，木块受到的摩擦力大小为C．若木板以22T FBF．若用2上，木块受到的摩擦力大小仍为的力作用在木板D T ABABBAAB间的滑动摩擦、对发生相对滑动，则、、的弹力不变，故解析：间有滑动摩擦力．由于BF时，由水平方向上二力平衡条件知，弹簧的拉错误；当拉力为2的运动速度无关，选项C力不变，与FBBBB的滑动研究，地面对力的运动速度无关，但地面对木板不变，选项D正确；对的弹力不变，与T BA的滑动摩擦力，故选项A、B错误．摩擦力大于对FABAB两物体均处于静止状态，下列9所示，用一水平力两个物体挤压在竖直的墙上，把、、18、如图判断正确的是( AD )AB物体对物体的静摩擦力方向向下A．AF增大时，和墙之间的摩擦力也增大B．ABBA的重力大于受到的摩擦力大于墙对的重力，则的摩擦力C．若ABAB、受到的摩擦力一定小于墙对的重力哪个大，D．不论的摩擦力甲所示的演示装置，1319、在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力变化的规律的实验中，设计了如图A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通力传感器，滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并调节传感器高度使细绳水平)过细绳与一滑块相连(，整个装置处于静止状态．实验开始调节滑轮使桌面上部细绳水平)跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶(时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图) ( ABC 象如图乙所示，则结合该图象，下列说法正确的是 A．可求出空沙桶的重力．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小B ．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小C)滑块仍在车上50秒后小车做匀速直线运动(D．可判断第FF和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如、20、一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即21FFF．)，则木块受到的摩擦力为( 所示，其中2－10C ＝10 N，＝2 N，若撤去－图2112，方向向右，方向向左 B．6 NA．10 N0D2 N，方向向右．C．BAm为21、如图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置．其中′的长直木板，为一质量为AmQ力将的木块，木板上放置的质量为实验时用为木块右端连接的一弹簧测力计．QB验条件从B的下方抽出，相对地面静止，通过的读数即可测出动摩擦因数．若实)( AC 较为理想，则QA上读取稳定读数A．将木板加速、减速或匀速抽出均能从QA上读取的读数大小是不同的加速和匀速抽出时，从．将木板B．AB之间的动摩擦因数与C．通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数 D．通过该方法可测得ABB所受的滑动摩擦力与弹簧测力计的从的下方抽出达到稳定状态时，在水平方向上解析：用力将FF可知，滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，拉力平衡，根据滑动摩擦力公式μ＝Nf BA是匀速直线运动还是变速直线运动，都不会改变木块受到的摩擦力的大小，与的速度无关，无论木板QB达到稳定状态时处于正确；当A错误，选项最终木块总是静止的，均能从B上读取稳定读数，故选项FBFBAB的重力所受的滑动摩擦力对木块大小相等，静止状态，弹簧测力计的读数的压力大小等于与f FmgFFQF，则可求得μ，故选项C正确，选项D＝μ错误．得，μ＝，由从上读取，由Nf mg22、某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，所用实验装置如图所示，所用的钩码每只质g．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应量都是302sm试根据这些实验10 ./的弹簧总长度，并将数据填在下表中．实验中弹簧始终未超过弹性限度，取g＝数据在如图所示的坐标系中作出弹簧弹力大小与弹簧总长度之间的函数关系的图线．则：g150 90 120 0 (钩码质量30 ) 60cm11.006.009.007.00弹簧总长度(10.00) 8.00N(1)该图线的函数表达式为F＝________；mN/；________(2)该弹簧的劲度系数k＝图线与横轴的交点的物理意义是________；(3) ．图线延长后与纵轴的交点的物理意义是(4)________ [解析] 描点作图，图象如图所示．N；－1.8) (1)由图象可以得出图线的函数表达式为F＝(30L Nm；＝30 /图线的斜率即为弹簧的劲度系数(2)k(3)图线与横轴的交点表示弹簧弹力F＝0时弹簧的长度，即弹簧的原长；cmcm，即表示弹簧被时的弹力，此时弹簧被压缩了1 5 (4)图线延长后与纵轴的交点表示弹簧长度为cm时的弹力．1 压缩．AB间的动摩擦因数μ与木板，具体操作如下：23、某同学利用弹簧测力计测定木块(1)如图甲、乙是两种实验设计方案，请完成横线上的空白部分．BAA向右静止在水平桌面上，用手通过弹簧测力计向右拉木块，使木块方案一：如图甲所示，木板FAG，由平衡条件可知，滑动，再用弹簧测力计测出木块的重力匀速运动，读出此时弹簧测力计的读数FABF＝________，所以动摩擦因数、μ间的正压力＝摩擦力________＝，________. NfADC相连，将弹簧测力计上，的吊环套在直立固定在桌边的铁钉挂钩端与木块如图乙所示，方案二：BF拉放在桌面上的木板用力，使其缓慢向右运动．拉CBBAAA的读数读出此时相对地面静止时，向左滑动受的滑动摩擦力等于弹簧的拉力()在．上相对BGAfCAFA________.＝测出、的重力间的动摩擦因数，即为，则所受的滑动摩擦力μ.用从实际操作考虑，你认为上述哪种方案更可行？(2)BA？间的动摩擦因数(3)若只给你一把直尺、一根橡皮筋和一些轻绳，你能否测定木块μ与木板FGBFAFFA；同方案一中，＝匀速向右滑动时，由二力平衡知＝＝，，则对μ的正压力解析：(1)Nf GF.μ＝理，方案二中GA的拉力只有在木块匀速前进时才等于滑动摩擦力的大小，但这在方案一中，弹簧测力计对木块(2)AAB总是处于平衡状匀速前进；而在第二种方案中，不论木板如何运动，木块种操作方式很难保证木块A态，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，故第二种方案更切实可行．可以．实验方法及步骤如下：(3)l①将橡皮筋的两端拴上两条轻绳，并用直尺测出橡皮筋的原长；0lA；②橡皮筋一端的轻绳连接木块如图所示，，另一端的轻绳竖直悬挂起来，测出此时橡皮筋的长度1ABAB在木块③将橡皮筋的一端固定于竖直墙上，将木块放在木板上，如图所示，用水平力使木板l下滑动，测出此时橡皮筋的长度；2．ll－02mgllllmgk. －＝)μ，μ(＝－，由此可得)④根据二力平衡原理得(＝0012ll－01FFGF (1) 答案：GG．该人在地球上88.2 N529.2N，在月球上的重力为24、一个质量为54 kg的人，在地球上的重力为．那么，他在月球上的弹跳高度为多少？的弹跳高度为0.6 m mgG＝解析：人在地球和月球上的质量相等，由得地球表面的自由落体加速度G58822g＝ m/s9.8 m/s ＝＝m60 月球表面的自由落体加速度G98′22g m/s1.63 m/s≈′＝＝m60vhh，在月球上的弹跳高度为设人在地球上的弹跳高度为′，人跳起时的初速度为0gh′22vaxvv由得－，＝2和＝＝00gh′g9.8hh3.6 m. 解得′＝0.5 m≈＝×g1.63′3.6m答案：v向右运动，当遇到与传送带垂直的光滑25、如下图所示，传送带上的物体随水平传送带一起以速度1vFAB，物体的质量为后，工人便将物体用平行于挡板的水平力m匀速拖下传送带，其速度大小为.挡板2μ，试分析：与传送带的动摩擦因数为(1)物体未到达挡板时的受力情况．求此时物体受到的摩擦力大小F时物体的受力情况．求此时物体受到的摩擦力大小(2)到达挡板后，未加拉力F时的受力情况，画出物体在水平方向受力的示意图．求此时物体受到的摩擦力大(3)物体受到拉力小所示．(1)物体随传送带一起匀速运动时，水平方向不受摩擦力作用，受力分析如图(1)解析：物体遇到挡板后便停止运动，但物体相对于传送带仍在运动，运动的方向与传送带运动的方向相(2)所示，因此物体受到传送带施加的滑动摩擦力作用．因物体对地处于静止状态，在水平方向反，如图(2)Ff，水平向左，大还必须受到一个与向右的摩擦力N方向相反的力，这个力就是挡板对物体的水平弹力21mgfF.μN小等于＝＝μ11BFA运动，此时物体相对于传送带既向左运动又垂直于传送带(3)当物体受到拉力向时沿着挡板由运动，运动方向如右图中①、②两个方向所示．因此物体相对于传送带的速度如右图中③所指的方向，所mgf，方向与③所指方向相反．受滑动摩擦力大小为＝μ2答案：见解析A现人用0.2.，木块重400N，人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数均为26、如图8所示，人重600N 水平力拉轻绳，使他与木块一起向右做匀速直线运动，滑轮摩擦不计，求：人对轻绳的拉力大小；(1)A人脚对的摩擦力的大小和方向．(2)qpcab用轻绳连接，、和两个劲度系数均为的相同木块27、三个质量均为1kg500N/m、、的相同轻弹簧Fap弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力放在光滑水平桌面上．开始时如图4所示，其中2pgcp弹簧的左端向左.10 m/s该过程缓慢地向左拉弹簧的左端，直到木块刚好离开水平地面为止，取)C 移动的距离是(4图A．4cm B．6cm C．8cm D．10cmp弹簧的左端向左移动的距离等于两个弹簧“缓慢地拉动”说明系统始终处于平衡状态，该过程中解析pqFmg＝1×弹簧处于原长，而10N弹簧受到竖直向下的压力＝＝10N长度变化量之和；最初，，所以其b N1F N1cqFmgx＝压缩量为10N，＝2cm＝；最终1木块刚好离开水平地面，×弹簧受到竖直向下的拉力＝10N＝c1N2kFF N2ppgFxmmx弹簧4cm＝20N＝(＋)2＝×10N＝，，所以弹簧的伸长量为＝，拉力＝其伸长量为＝2cm cb32kkxxxx＝＋的左端向左移动的距离＝8cm. ＋312。

“力弹力”知识归纳练习题一、单选题1.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，会观察到棉花着火了，同时活塞向上弹起.关于这个现象下列说法中错误的是（）.A. 棉花着火说明筒内空气温度达到了棉花的着火点B. 棉花着火主要是因为压缩气体做功使筒内气体内能增加造成的C. 活塞向上弹起是因为筒内气体膨胀对活塞做功D. 活塞向上弹起是因为活塞撞到筒底受到弹力2.下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是（）A.牛顿B.阿基米德C.欧姆D.焦耳3.如图所示是“喷气火箭”的模型，胶带固定气球与吸管，吸管套在绳上。

将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动．使球向前运动的力的施力物体是（）A. 气球B. 气球外边的空气 C. 气球内泄出气体 D. 绳子4.下列说法中正确的是（）A.二极管是用半导体材料制成的B.光盘是用磁性材料制成的C.建筑物上的避雷针是用绝缘材料制成的D.在橡皮泥上能留下漂亮的指印，说明橡皮泥具有弹性5.从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将（）A. 只受到手的推力B. 受到重力和推力C. 只受到重力D. 没有受到任何力的作用6.自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧长度为，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（）A. 70NB. 10NC. 35ND. 20N7.在实验室里，常用的测量力的工具是（）A. 停表B. 温度计 C. 天平 D. 弹簧测力计8.关于力的说法中，错误的是（）A. 物体间力的作用是相互的 B. 力是改变物体运动状态的原因C. 两个物体只有接触才能有相互作用D. 没有物体就不会有力的作用9.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A. 拉力不属于弹力B. 只要两物体接触就一定会产生弹力C. 只有弹簧才能产生弹力D. 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力10.下列关于弹力和弹簧测力计的说法，错误的是：A. 弹力是物体由于弹性形变而产生的；B. 弹簧的弹性有一定的限度；C. 加在弹簧测力计上的力可以适当超过它的量程；D. 任何弹簧测力计都有测量范围。

一、选择题1．关于弹力的叙述正确的是（）A．弹力的大小只与形变的程度有关B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力2．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态3．小军同学对正在使用的物理课本做了如下一些估测，其中最准确的是（）A．物理课本的长度约为50cm B．物理课本中，一张纸的厚度约为1mm C．物理课本大约重4N D．物理课本的质量约为l000g4．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）A．B．C．D．5．下列关于重力的说法中不正确的是A．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的B．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D．物体的重心一定是在物体上6．下列物理量估算不合理的是（）A．一个中学生的重力约500NB．人步行速度约10m/sC．人体的正常体温约37℃D．人体平均密度约1g/cm37．下列关于力的作用效果情景中与其它三项不同的是（）A．手拉开弓B．人压弯跳板C．运动员踢球D．熊猫拉弯竹子8．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。

下列有关说法中，正确的是（）A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3xB．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧BD．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B9．关于重力说法正确的是（ ）A．重力没有施力物体B．重力的方向竖直向下C．有些物体有重心，有些没有重心D．漂浮在空中的气球不受重力作用10．在如图所示的情景中，符合实际的是（）A．静止在斜面上的重垂线B．静止在斜面上的重垂线C．静止在斜面上的一杯水D．静止在斜面上的一杯水11．能正确描述物理量间关系的图象是A．水的重力与质量的关系B．铁的密度与体积的关系C．液体压强与深度的关系D．匀速直线运动12．下列物体的受力分析，正确的是（）A．投出去的篮球受的力B．沿斜面下滑的物体受的力C．挂在竖直墙上的球受的力D．悬浮小球受到的力13．关于力的以下几种说法中，正确的是A．一个物体也会产生力的作用B．人推车时，人也受到车给人的推力C．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体D．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用14．如图所示，浸在水中的A物体的质量为5 kg，B物体的质量为3 kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是①物体A处于平衡状态②弹簧测力计的示数为30 N③物体A浸在水中的体积为1000 cm3 ④物体A受到的浮力为20 NA．只有①④正确B．只有②③正确C．只有①②④正确D．只有①②③正确15．以下关于力和运动的说法中正确的是A．摩擦力一定阻碍物体的运动B．只有受到了力的作用，物体才会运动C．物体受到的重力越大，惯性也越大D．重力的方向始终是竖直向下二、填空题16．2020年11月21日，国内最高级别的龙舟赛事之一在南平市延平区举行。

卜人入州八九几市潮王学校弹力
一、单项选择题(一共4题,一共12分)
1.以下物体中没有弹力存在的是〔〕
2.一茶杯放在桌面上，以下关于茶杯和桌面的受力阐述中，正确的选项是〔〕
A.茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B.桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C.桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D.茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
3.以下各力中，不属于弹力的是〔〕
4.关于弹力，以下说法错误的选项是〔〕
C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D.压力、支持力、拉力都属于弹力。

＝之间有弹簧固定连接，绳和弹簧重均不计。

那
那
从手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力则块受到的力有
气的阻力，则石块受到的力有()
A．手的推力
B．重力和手的推力
C．重力
D．不受到任何作用力
】重力与质量的比值是9.8N/kg，意思是() A．1kg等于9.8N 的力握住装油的瓶子悬空不动，再将手，则手与油瓶之间摩擦力的大
．增大
．无法确定
摩
适当增大，则物体与墙之间的摩擦力增大
适当减小，则物体与墙之间的摩擦力减小
()．左受向上的摩擦力，右受向下的摩擦力
摩
．左受向下的摩擦力，右受向上的摩擦力
自行车前后轮的摩擦力方向的判定
】
人骑自行车时，直接使车前进的力是
．脚的蹬力
．链条对后车轮的拉力
．前轮受地面的摩擦力
．后轮受地面的摩擦力
后轮受地面的摩擦力
．甲乙两物体的物重不同，受到摩擦力的大小也不同
甲乙两物体的物重不同受到摩擦力的大小也不同。

弹力测试题及答案一、选择题1. 弹力是指物体在外力作用下发生形变，当外力消失后，物体能够恢复原状的性质。

以下哪项不是弹力的表现形式？A. 拉力B. 压力C. 浮力D. 重力答案：D2. 弹簧是测试弹力的常用工具，关于弹簧的弹力，以下说法错误的是：A. 弹簧的弹力与弹簧的形变成正比B. 弹簧的弹力与弹簧的形变成反比C. 在弹性限度内，弹簧的形变越大，弹力越大D. 弹簧的弹力可以通过弹簧测力计来测量答案：B二、填空题3. 弹力的大小与物体的______和物体的______有关。

答案：弹性系数；形变程度4. 胡克定律表明，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，比例系数被称为弹簧的______。

答案：弹性系数或劲度系数三、简答题5. 解释为什么在弹性限度内，弹簧被拉伸的越长，产生的弹力越大。

答案：在弹性限度内，弹簧的形变与施加的外力成正比。

当弹簧被拉伸时，其分子结构发生改变，分子间的相互作用力试图使弹簧恢复到原始状态。

拉伸的越长，分子结构的改变越大，相互作用力也越大，因此产生的弹力也越大。

四、计算题6. 一根弹簧的弹性系数为1000 N/m，当它受到10 N的拉力作用时，弹簧的伸长量是多少？答案：根据胡克定律，弹力F与形变量x的关系为 F = kx，其中k 为弹性系数，x为形变量。

将已知数值代入公式得：10 N = 1000 N/m × x，解得 x = 10 N / 1000 N/m = 0.01 m 或 1 cm。

五、实验题7. 设计一个实验来验证胡克定律，并说明实验步骤及所需材料。

答案：实验步骤如下：- 准备一根弹簧、一个固定支架、一个已知质量的重物、一个弹簧测力计、一把刻度尺。

- 将弹簧固定在支架上，并确保弹簧竖直悬挂。

- 用弹簧测力计测量不同质量的重物对弹簧的拉力，并记录数据。

- 同时，用刻度尺测量弹簧在不同拉力下的伸长量。

- 制作一张拉力与伸长量的数据图表，观察数据点是否呈线性关系，从而验证胡克定律。

《重力弹力摩擦力》易错题1、以下说法中正确的选项是( D )A．射出枪口的子弹，能打出很远的距离，是因为子弹走开枪口后遇到一个推力作用B．甲使劲把乙推倒，说明不过甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会遇到力，不会施力D．任何一个物体，必定既是受力物体，也是施力物体2、以下说法中正确的选项是( AD )A．自然界全部的互相作使劲都可概括为四种基真互相作用B．在四种基真互相作用中，万有引力是最强的C．四种基真互相作用的规律是完整独立的，不行能再一致了D．万有引力和电磁力是长程力，强互相作用和弱互相作用是短程力3、对于物体的重力和重心的说法中正确的选项是( C )A．重力方向老是垂直于物体的支持面B．规则物体的重心在它的几何中心上C．一辆空载的汽车装上货物后，重心会高升D．郑州和纽约的重力加快度的方向同样分析：重力的方向一直是竖直向下的，不论物体放在什么样的物体上边，方向是不变的，选项 A 错误；形状规则的物体的重心不必定在它的几何中心上，还要看物体的密度能否平均，假如密度不平均，那就不在几何中心，选项 B 错误；一辆空载的汽车装上货物后，质量散布发生变化，致使重心高升，选项 C 正确；物体的形状改变，致使它的重心地点可能改变，比方平均直棒将其折弯，则其重心地点发生改变，选项 D正确．4、以下说法正确的选项是()A．木块放在桌面上遇到向上的支持力，这是因为木块发生细小形变而产生的B．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头遇到竹竿的推力，这是因为竹竿发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向老是竖直向上D．挂在电线下边的电灯遇到向上的拉力，是因为电线发生细小形变而产生的分析：弹力是由施力物体发生形变产生的，所以，A、B选项均错，而D选项正确．绳对物体的拉力总是沿绳指向绳缩短的方向，但不必定沿竖直方向，所以 C 错．答案： BD5、对于弹力和摩擦力，以下说法正确的选项是( AB )A．有弹力不必定有摩擦力，只有互相挤压和有相对运动或相对运动趋向的粗拙物体之间才有摩擦力的作用，B．有摩擦力必定有弹力C．摩擦力的大小和弹力大小成正比D．滑动摩擦力的方向老是与运动方向相反, 可是摩擦力的方向必定和弹力方向垂直6、用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，以下图，假如握力加倍，则对于手对瓶子的摩擦力，以下说法正确的选项是(B)A．握力越大，摩擦力越大B．只需瓶子不动，摩擦力大小与握力大小没关C．方向由向下变为向上D．手越干越粗拙，摩擦力越大分析：只需瓶子不动，处于静止状态，由物体的均衡条件可到手对瓶子的静摩擦力与瓶子的重力等大反向，与手对瓶子握力的大小没关，故 B 正确；摩擦力的方向一直向上， C 错误；握力越大，手越干越粗糙，手对瓶子的最大静摩擦力越大，瓶子越不易滑脱，但并无改变此时瓶子所受的静摩擦力大小，故A、D均错误．7、如图1 所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，对于它在此平面内的受力剖析，以下图示中正确的选项是( A)8、如图 2－ 1－ 16 所示的装置中，小球的质量均同样，弹簧和细线的质量均不计，全部摩擦忽视不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、 F3，其大小关系是（A）A．F1＝F2＝F3B．F1＝F2<F3C．F1＝F3 >F2D．F3>F1>F2分析第一个图中，以弹簧下边的小球为研究对象，第二个图中，以悬挂的小球为研究对象，第三个图中，以随意一小球为研究对象．第一个图中，小球受竖直向下的重力mg和弹簧向上的弹力，二力均衡，F1＝mg；后边两个图中，小球受竖直向下的重力和细线的拉力，二力均衡，弹簧的弹力大小均等于细线拉力的大小，则F2＝ F3＝ mg，故三图中均衡时弹簧的弹力相等．9、以下图，物体A、B 叠放在水平川面上，水平力 F 作用在 A 上，使两者一同向左做匀速直线运动，下列说法正确的选项是(ACD)A．B遇到地面的摩擦力水平向右B．A遇到B的摩擦力水平向左C．地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，大小等于FD．A、B之间的摩擦力为静摩擦力，大小等于F10、以下图，质量为10 kg的物体在水平面上向右运动，在运动过程中遇到水平向左、大小为20 N的拉力 F 的作用，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1 ，则物体所受的摩擦力为( 取g ＝10 N/ kg)( B )A．10 N，水平向右B．10 N，水平向左C．20 N，水平向左D．20 N，水平向右11、如图 1— 9 所示为皮带传递装置，甲为主动轮，传动过程中皮带不打滑，P、 Q分别为两轮边沿上的两点，以下说法正确的选项是：( D )A． P、 Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反B． P、 Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向同样C． P 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向同样，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反D． P 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向同样12、如图，钢球A静止于水平面C与固定在 C上的挡板B之间，试剖析球A与水平面 C和挡板 B 间的摩擦力状况( D )A．球A与挡板B间无摩擦力，与水平面C间有摩擦力B．球A与挡板B间有摩擦力，与水平面C间有摩擦力C．球A 与挡板 B 间有摩擦力，与水平面C间无摩擦力D．球A 与挡板 B 间无摩擦力，与水平面C间无摩擦力分析：假定 A 与B 间无弹力( 挤压 ) ，A能够保持静止状态，所以 A 与 B 间无静摩擦力． A 因为受重力作用会对C有压力，假定C是圆滑的，A 还能静止，无相对运动趋向，所以 A 与C间无静摩擦力．13、以下图，在水平搁置的传递带上放有一物体，当皮带不动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F1；当皮带向左运动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F2，当皮带向右匀速运动时，要使物体仍向右匀速运动，且速度大于皮带的速度，作用在物体上的水平拉力为F3，则 ( D )A．F3=0B．F1>F2>F3C．F1<F2<F3D．F1＝F2＝F3分析：两种状况下，物体相对于传递带均向右匀速运动，物体均遇到传递带施给的向左的滑动摩擦力，大小均为F f＝μF N＝μmg，依据二力均衡的条件可知，F1＝ F2＝ F f＝μmg.14、以下图， A、B 两物体的重力分别是G A＝ 4 N，G B＝ 5 N．A 用细线悬挂在顶板上，B 放在水平面上，B 间轻弹簧的弹力F＝ 3 N，则细线中的张力F T及 B 对地面的压力F N的可能值分别是( AC )A、A．7N和2N B． 7N和8NC．1N和8N D． 1N和2N15、以下图，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，均衡时球在 A 处，今使劲 F 压球使弹簧缩短x 球至 B处，则此时弹簧的弹力为(BD)A．kx B．kx＋GC．G－kx D．F＋G16、以下图，两个木块的质量分别为m1和m2，两个轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上边木块压在上边的弹簧上( 但不拴接) ，整个系统处于均衡状态．现迟缓向上提上面的木块，直到它刚走开上边的弹簧．在此过程中上边的木块挪动的距离为( A )mg mg mg mg mgA.3 k1B.k1+k1 C.k2D.2 k117、以下图，一木板 B 放在水平川面上，木块 A 放在 B的上边， A 的右端经过轻质弹簧固定在竖直墙壁上，使劲F 向左拉，使B以速度v向左匀速运动，这时弹簧的拉力为T，则下边说法中正确的选项是( D )B FA．木板B所受地面的滑动摩擦力的大小等于F TB．地面遇到的滑动摩擦力的大小等于F TC．若木板以 2 的速度运动，木块遇到的摩擦力大小为 2 Tv F D．若用 2F的力作用在木板 B 上，木块遇到的摩擦力大小仍为FT分析：、发生相对滑动，则、间有滑动摩擦力．因为B 对A的弹力不变，故、间的滑动摩擦A B A B A B力不变，与 B 的运动速度没关，选项 C 错误；当拉力为2F时，由水平方向上二力均衡条件知，弹簧的拉力 F T不变，选项D正确；对 B 研究，地面对 B 的弹力不变，与 B 的运动速度没关，但地面对木板 B 的滑动摩擦力大于 B 对 A 的滑动摩擦力，应选项A、B错误．18、如图 9 所示，用一水平力判断正确的选项是(AD )F 把A、 B 两个物体挤压在竖直的墙上，A、 B两物体均处于静止状态，以下A．B物体对A物体的静摩擦力方向向下B．F增大时，A和墙之间的摩擦力也增大C．若B的重力大于 A 的重力，则 B 遇到的摩擦力大于墙对A的摩擦力D．不论A、B的重力哪个大， B 遇到的摩擦力必定小于墙对 A 的摩擦力19、在研究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力变化的规律的实验中，设计了如图13 甲所示的演示装置，力传感器 A 与计算机连结，可获取力随时间变化的规律，将力传感器固定在圆滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连 ( 调理传感器高度使细绳水平 ) ，滑块放在较长的小车上，小车一端连结一根轻绳并越过圆滑的轻定滑轮系一只空沙桶 ( 调理滑轮使桌面上部细绳水平 ) ，整个装置处于静止状态．实验开始时翻开传感器同时迟缓向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立刻停止倒沙子，若力传感器收集的图象如图乙所示，则联合该图象，以下说法正确的选项是( ABC)A．可求出空沙桶的重力B．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小C．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小D．可判断第50 秒后小车做匀速直线运动( 滑块仍在车上 )20、一木块放在水平桌面上，在水平方向共遇到三个力即F1、 F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图 2－ 2－10 所示，此中F1＝10 N， F2＝2 N，若撤去 F1，则木块遇到的摩擦力为( C) ．A． 10 N，方向向左B．6 N，方向向右C． 2 N，方向向右D．021、如图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置．此中 A 为一质量为m′的长直木板，B 为木板上搁置的质量为m的木块， Q为木块右端连结的一弹簧测力计．实验时使劲将 A 从 B 的下方抽出，B 相对地面静止，经过Q的读数即可测出动摩擦因数．若实验条件较为理想，则( AC ) A．将木板A加快、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳固读数B．将木板A加快和匀速抽出时，从Q上读取的读数大小是不一样的C．经过该方法可测得A与 B 之间的动摩擦因数D．经过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数分析：使劲将 A从 B 的下方抽出达到稳固状态时，在水平方向上B所受的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力均衡，依据滑动摩擦力公式F f＝μF N可知，滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗拙程度相关，与 B 的速度没关，不论木板 A 是匀速直线运动仍是变速直线运动，都不会改变木块遇到的摩擦力的大小，最后木块老是静止的，均能从Q上读取稳固读数，应选项A错误，选项B正确；当 B 达到稳固状态时处于静止状态，弹簧测力计的读数 F 与 B 所受的滑动摩擦力F f大小相等， B 对木块 A 的压力大小等于 B 的重力，由 f ＝N 得，μ＝F，由从Q上读取，则可求得μ，应选项 C 正确，选项 D 错误．mg FμFmg F22、某同学在做“研究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，所用实验装置以下图，所用的钩码每只质量都是 30 g．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将 5 个钩码逐一挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在下表中．实验中弹簧一直未超出弹性限度，取g＝ 10 m/ s2. 试依据这些实验数据在以下图的坐标系中作出弹簧弹力大小与弹簧总长度之间的函数关系的图线．则：钩码质量 ( g)0306090120150弹簧总长度 ( ) 6.007.008.009.0010.0011.00cm(1)该图线的函数表达式为 F＝ ________N；(2)该弹簧的劲度系数 k＝ ________N/ m；(3) 图线与横轴的交点的物理意义是________；(4) 图线延伸后与纵轴的交点的物理意义是________．[ 分析 ]描点作图，图象以下图．(1)由图象能够得出图线的函数表达式为F＝ (30L －1.8)N；(2)图线的斜率即为弹簧的劲度系数k＝ 30/ ；N m(3)图线与横轴的交点表示弹簧弹力F＝ 0 时弹簧的长度，即弹簧的原长；(4) 图线延伸后与纵轴的交点表示弹簧长度为 5 cm时的弹力，此时弹簧被压缩了 1 cm，即表示弹簧被压缩 1 cm时的弹力．23、某同学利用弹簧测力计测定木块 A 与木板 B 间的动摩擦因数μ，详细操作以下：(1)如图甲、乙是两种实验设计方案，请达成横线上的空白部分．方案一：如图甲所示，木板 B 静止在水平桌面上，用手经过弹簧测力计向右拉木块A，使木块 A 向右匀速运动，读出此时弹簧测力计的读数F，再用弹簧测力计测出木块 A 的重力 G，由均衡条件可知，滑动摩擦力 F f＝________，A、 B 间的正压力 F N＝________，所以动摩擦因数μ＝________.方案二：如图乙所示，将弹簧测力计C的吊环套在直立固定在桌边的铁钉D上，挂钩端与木块 A 相连，使劲 F 拉拉放在桌面上的木板B，使其迟缓向右运动．A 相对地面静止时， A 受的滑动摩擦力等于弹簧的拉力( A在B上相对B向左滑动 ) ．读出此时C的读数F，即为 A所受的滑动摩擦力 f .用 C测出 A 的重力 G，则 A、 B 间的动摩擦因数μ＝________.(2)从实质操作考虑，你以为上述哪一种方案更可行？(3)若只给你一把直尺、一根橡皮筋和一些轻绳，你可否测定木块 A 与木板 B间的动摩擦因数μ ？分析： (1) 方案一中，A匀速向右滑动时，由二力均衡知f N FF ＝ F， A 对 B 的正压力 F ＝ G，则μ＝G；同F理，方案二中μ＝.G(2)在方案一中，弹簧测力计对木块 A 的拉力只有在木块匀速行进时才等于滑动摩擦力的大小，但这种操作方式很难保证木块A匀速行进；而在第二种方案中，不论木板 B 怎样运动，木块A老是处于均衡状态，弹簧测力计的示数等于木块 A 所受滑动摩擦力的大小，故第二种方案更确实可行．(3)能够．实验方法及步骤以下：①将橡皮筋的两头拴上两条轻绳，并用直尺测出橡皮筋的原长l 0；②橡皮筋一端的轻绳连结木块A，另一端的轻绳竖直悬挂起来，以下图，测出此时橡皮筋的长度l1；③将橡皮筋的一端固定于竖直墙上，将木块 A 放在木板 B 上，以下图，用水平力使木板 B 在木块A 下滑动，测出此时橡皮筋的长度l2；l 2－ l 0－F F答案：(1) F G G G24、一个质量为54 kg的人，在地球上的重力为529.2N ，在月球上的重力为88.2 N ．该人在地球上的弹跳高度为0.6 m ．那么，他在月球上的弹跳高度为多少？分析：人在地球和月球上的质量相等，由G＝ mg得地球表面的自由落体加快度G5882＝9.8 m/s2g＝＝m/sm60月球表面的自由落体加快度G′9822g′＝m＝60m/s≈1.63 m/s设人在地球上的弹跳高度为h，在月球上的弹跳高度为 h′，人跳起时的初速度为 v022h g′，由 v － v0＝2ax 和 v＝0得′＝h gg9.8解得 h′＝g′h＝1.63×0.5 m≈3.6 m.答案： 3.6m25、以以下图所示，传递带上的物体随水平传递带一同以速度v1向右运动，当碰到与传递带垂直的圆滑挡板 AB后，工人便将物体用平行于挡板的水平力 F 匀速拖下传递带，其速度大小为v2.物体的质量为m，与传递带的动摩擦因数为μ，试剖析：(1)物体未抵达挡板时的受力状况．求此时物体遇到的摩擦力大小(2)抵达挡板后，未加拉力 F 时物体的受力状况．求此时物体遇到的摩擦力大小(3)物体遇到拉力 F 时的受力状况，画出物体在水平方向受力的表示图．求此时物体遇到的摩擦力大小分析： (1) 物体随传递带一同匀速运动时，水平方向不受摩擦力作用，受力剖析如图(1) 所示．(2)物体碰到挡板后便停止运动，但物体相对于传递带仍在运动，运动的方向与传递带运动的方向相反，如图 (2) 所示，所以物体遇到传递带施加的滑动摩擦力作用．因物体对地处于静止状态，在水平方向还一定遇到一个与向右的摩擦力f 1 方向相反的力，这个力就是挡板对物体的水平弹力N2，水平向左，大F小等于 f 1＝μF N1＝μmg.(3)当物体遇到拉力 F 时沿着挡板由 A 向 B 运动，此时物体相对于传递带既向左运动又垂直于传递带运动，运动方向如右图中①、②两个方向所示．所以物体相对于传递带的速度如右图中③所指的方向，所受滑动摩擦力大小为 f 2＝μmg，方向与③所指方向相反．答案：看法析26、如图 8 所示，人重600N，木块A重 400N，人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数均为0.2. 现人用水平力拉轻绳，使他与木块一同向右做匀速直线运动，滑轮摩擦不计，求：(1)人对轻绳的拉力大小；(2)人脚对 A 的摩擦力的大小和方向．27、三个质量均为1kg 的同样木块a、 b、 c 和两个劲度系数均为500N/m 的同样轻弹簧p、 q 用轻绳连结，F 如图 4 所示，此中 a 放在圆滑水平桌面上．开始时p 弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力2挪动的距离是( C )图 4A． 4cm B．6cm C．8cm D．10cm分析“迟缓地拉动”说明系一致直处于均衡状态，该过程中p 弹簧的左端向左挪动的距离等于两个弹簧长度变化量之和；最先，p 弹簧处于原长，而 q 弹簧遇到竖直向下的压力F N1＝m b g＝1×10N＝10N，所以其压缩量为N1木块恰好走开水平川面，弹簧遇到竖直向下的拉力N2＝ c＝1× 10N＝10N，x1＝F＝ 2cm；最后c qk F mgF F2bc3N2x ＝k＝4cm，所以 p 弹簧其伸长量为x ＝k＝2cm，拉力 F＝( m＋ m) g＝2×10N＝20N， p 弹簧的伸长量为的左端向左挪动的距离x＝ x ＋x＋x ＝8cm.123。