人教版2020高中生物 专题5.1 生态系统的结构课时同步试题 新人教版必修3
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第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构一、单选题1.生态系统的结构是( )A.生物群落和无机环境B.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者C.物质循环和能量流动D.生态系统的组成成分和食物链、食物网2.下图是有关生态系统的概念图,①②③分别是( )A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网B.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网C.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网3.下列各项中,不属于生态系统结构范畴的是( )A.食物链和食物网B.生产者、消费者、分解者C.水分、阳光、空气D.生产者的能量流入消费者4.连接生物界和无机自然界两个重要环节的是( )A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者D.生产者和分解者5.下列有关生态系统结构的说法,正确的是( )A.生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分B.不能进行光合作用的生物一定不是生产者C.营腐生生活的细菌不一定是分解者D.生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分6.蜣螂俗称“屎壳郎”主要以动物粪便为食。
在生态系统中蜣螂属于( )A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者7.下列关于营养级的叙述,正确的是()A.营养级的位置越高,归属于这个营养级的能量通常越多B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的8.下列对生态系统的成分及其功能的说法,正确的是( )A.太阳能是生态系统能量的源泉,是生态系统的基石B.生产者都能将太阳能转化为化学能C.生产者、消费者和分解者都能将有机物分解为无机物D.生产者、消费者和分解者相互独立,缺一不可9.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是( )①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量A.①②B.②③C.③④D.①④10.在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为( )A.三级消费者B.第二营养级C.初级消费者D.次级消费者11.某池塘中生存着水草、浮游植物、浮游动物、以浮游动物为食的小型鱼类和能捕食小型鱼类的大型杂食性鱼类以及大量的微生物。
生态系统的结构1.判断正误。
(1)森林中的一棵树死了,倒在地上,苔藓、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠等生物均以这棵朽木为生。
它们共同构成了一个生态系统。
( )(2)自养型生物一定是生产者,生产者一定是自养型;消费者都是异养型生物,异养型生物都是消费者。
( )(3)要使一个生态系统长期存在,除了有非生物的物质和能量外,至少必须具有生产者和消费者。
( )(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了一条由三个营养级所构成的食物链。
( )(5)在食物网中,一种生物可能属于不同的营养级,食物网上的生物之间都是捕食关系。
( )(6)分解者参与食物链的构成。
( )(7)食物网比食物链更为复杂,所以更容易受到破坏。
( )解析:(1)题中概括了生产者、消费者和分解者所构成的生物群落及其无机环境,所以是一个生态系统。
(2)异养型生物不一定是消费者,也可能是分解者。
(3)一个生态系统要稳定存在,在生物成分中必须具备生产者和分解者。
(4)食物链的起点必须是生产者,终点必须是顶级消费者。
(5)食物网中的生物有的不具有直接的营养关系,有的具有竞争关系。
(6)食物链是由于食物关系而形成的联系,所以分解者不参与食物链构成。
(7)如果某条食物链上某种生物减少,其在食物链上的位置可能被其他生物取代,所以食物网越复杂,抵抗外界干扰的能力就越强。
答案:(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×(7)×2.(2019年长春模拟)生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。
下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A.②B.②③C.③④D.②⑤解析:有些细菌是生产者,如硝化细菌;某些寄生植物(如菟丝子)属于消费者;有些动物是分解者,如蚯蚓;消费者和分解者都属于异养型生物,消费者是异养型生物中的捕食或寄生类型,不包括腐生类型,而分解者是异养型中的腐生类型。
2019-2020学年高中生物 5.1生态系统的结构课后习题新人教版必修3一、非标准1.以下可称作生态系统的是( )A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草解析:生态系统是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。
生态系统的成分是按照它们的营养功能来区分的,一般包括四种成分:非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
其中非生物的物质和能量相当于生态系统概念中的无机环境,生产者、消费者和分解者的总和是生态系统的生物成分,也就是概念中的生物群落。
只要具备生态系统的这四种成分,就可以看作一个生态系统。
由此可见,A、C、D三个选项中所描述的内容与生态系统的概念都不符。
答案:B2.要使一个生态系统长期存在,除了有非生物的物质和能量外,至少必须具有( )A.消费者和分解者B.生产者和消费者C.生产者和分解者D.生产者和人解析:生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者等部分。
非生物的物质和能量是生态系统存在的物质基础和能量基础;生产者可把无机物转化成有机物,将无机环境中的能量转变成化学能,流入生态系统中;分解者可把动植物遗体、排遗物和残落物等所含有的复杂的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中。
如果没有分解者,动植物遗体将无法分解,终将尸积如山,生态系统就会崩溃。
消费者直接或间接以生产者为食,缺少消费者,生态系统也可以长期维持平衡。
答案:C3.右图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是( )A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定解析:生态系统包括生物群落和无机环境,生物群落包括生产者、消费者和分解者。
从箭头的方向上分析,a的能量和物质来自b,并可传递给c,所以a是消费者。
答案:B4.下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者解析:专门营腐生生活的细菌一定是分解者。
5。
1 生态系统的结构1.下列有关生态系统成分及结构的说法,正确的是A.不能进行光合作用的生物一定不是生产者B.营腐生生活的细菌不一定是分解者C.生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分D.生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分2.某草原上生长着多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物,各种生物数量在一定范围内保持相对稳定,关于该生态系统的叙述正确的是A.该草原生态系统存在着“杂草→食草动物→小型食肉动物”这一条食物链B.该草原生态系统中的杂草、食草动物、小型食肉动物构成了生物群落C.食草动物和小型食肉动物能够加快该草原生态系统的物质循环D.该草原生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者3.某同学绘制的生态系统概念图如图所示,下列叙述不正确的是A.①表示生态系统的组成成分B.③越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强C.④中可能有微生物D.该图漏写了生态系统的某项功能4.下列不属于生态系统结构的是A.树→虫→鸟 B.在某一群落食物网中,鹰占据两个营养级C.狼属于消费者D.金丝桃因能分泌海棠素,使误食的动物变盲或致死,从而使多数动物避开这种植物5.下列关于营养级的叙述,不正确的是A.食物链中的营养级不可能是无限的 B.各种动物所处的营养级都是唯一的C.能量只能由低营养级流向高营养级 D.各营养级的能量主要以热能的形式散失到环境中6.如图表示某自然生态系统的结构模式图,下列说法正确的是A.图中的组分1、2、3即可构成一个生态系统B.如果组分1是生产者,那么组分1代表的一定是真核生物C.能量只能通过组分2输出该生态系统D.在该生态系统中,组分1、2、3是紧密联系,缺一不可的7.如图为某生态系统的食物网,甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物,下列相关说法正确的是A.图中的所有生物构成一个群落B.甲固定的太阳能的总量就是流经该生态系统的总能量C.戊与丙的种间关系是捕食和竞争D.从图中可以看出,戊占有三个营养级8.如图是一个简化的食物网,据图分析正确的是A.该食物网由4条食物链组成B.其中的初级消费者是植食性鸟C.处于第三营养级的生物有3种D.生态系统的4种成分中,该图上只体现了2种成分9.如图为南极某海域的食物网。
第1节生态系统的结构(三)一、选择题1.一个完整生态系统的结构包括( )A.生态系统的成分、食物链和食物网B.生产者、消费者、分解者C.物质循环、能量流动D.生产者、消费者、分解者和无机环境[答案] A[解析] 生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网。
B、D仅仅指生态系统的成分,选项C为生态系统的功能。
2.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是( )①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物②生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物,实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量A.①②B.②③C.②④D.①④[答案] D[解析] 生产者是自养型生物,能够把无机物转变成有机物,这些有机物一部分用于满足自身的生长和代谢的需要,另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全部有机体的生命活动。
3.下列最可能用于描述同一生物的一组名词是( )A.一级消费者,第一营养级B.二级消费者,自养型生物C.分解者,腐生生物D.生产者,异养生物[答案] C[解析] 一级消费者是草食性动物,为第二营养级;二级消费者是肉食性动物,是异养型生物;生产者是自养型生物。
分解者都是营腐生生活的生物。
4.如果一个生态系统有4种生物,并构成一条捕食食物链,在某一时间内分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。
在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起( )A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降B.甲、丙、丁的种群数量均增加C.甲、丁的种群数量下降,丙种群数量增加D.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加[答案] D[解析] 本题主要考查食物链营养级的确定方法。
解答流程如下:综上分析可知,D项正确。
5.如图是某池塘生态系统中的两条食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是( )A.绿藻上升B.白鲢下降C.水溞下降D.乌鱼上升[答案] B[解析] 本题考查食物网中的种间关系。
第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构基础巩固i下列最可能用于同一生物的一组名词是()①初级消费者,第二营养级②次级消费者,自养型生物③分解者,腐生生物④消费者,自养生物⑤草食动物,异养生物⑥自养生物,第一营养级⑦自养生物,初级消费者A. ①③⑤B.②④⑥C.①③⑤⑥D.①⑥⑦2 一个完整的生态系统包括()A. 生态系统的成分,食物链和食物网B. 生产者、消费者、分解者C. 物质循环、能量流动J 3下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B•动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C. 自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分之一•4生态系统中属于生产者的是()A. 仅限于绿色植物B. 仅限于自养生物C. 全部植物及细菌和真菌D. 全部自养生物及部分异养生物5下图所示为草原生态系统中的一个食物网。
下列相关叙述正确的是()『1/ n村感鸟—建虫t—躲哲橙婀—蝉址A. 图中共含有3条食物链B. 在该食物网中,鹰处于4个不同的营养级C. 鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系D. 若兔大量减少,鹰也会大量减少解析图中有4条食物链。
鹰在这4条食物链中可处于第三、第四、第五营养级,即鹰共处于3个不同的营养级。
蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞争关系,又因鹰捕食蛇而存在捕食关系。
若兔大量减少,鹰会更多地以相思鸟和蛇为食物,故鹰不会大量减少。
6右图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是()A. 图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体B. 一片鱼塘中所有的动植物可用c表示C. b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测D. d包括生产者、消费者和分解者解析个体、种群、群落、生态系统的范围是依次增大的,A项错误。
一片鱼塘中的所有动植物既不是种群(有多个物种),也不是群落(缺少微生物),更不是生态系统(没有无机环境等B项错误。
生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量D项错误。
生态系统的结构一、选择题(每小题5分,共60分)1.红树林是陆地向海洋过度的特殊生态系统。
某地红树林的食物网见图,据图可知不正确的是( )A.水生植物是主要生产者B.该食物网共有7条食物链C.该食物网共有3个营养级D.过度捕捞鱼会影响鸟类的数量【解析】据图可知,水生植物是大部分食物链的第一个环节,所以是主要生产者,另外浮游植物也属于生产者,A项正确;图示食物网共有7条食物链,B项正确;同一动物在不同的食物链中的营养级别不同,该食物网中的食物链中最多有4个环节(营养级),C项错误;鱼是鸟类的食物,过度捕捞鱼会使鸟的食物减少,进而影响鸟类的数量,D项正确。
【答案】 C2.下列对生态系统组成成分的叙述,正确的是( )A.太阳能来源于地球之外,所以不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者C.蚯蚓是需氧型生物,所以属于生态系统中的消费者D.病毒是异养型生物,所以属于生态系统中的分解者【解析】太阳能虽然来源于地球之外,但也属于生态系统的成分,A项错误;生产者属于自养生物,硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者,B项正确;蚯蚓是需氧型生物,营腐生生活,属于生态系统中的分解者,C项错误;病毒是异养型生物,营寄生生活,属于生态系统中的消费者,D项错误。
【答案】 B3.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网,下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③消费者一定是异养型生物④动物都是消费者⑤消费者都是动物A.②B.②③C.③④ D.②⑤【解析】光合细菌进行光合作用合成有机物,化能合成细菌进行化能合成作用合成有机物,都是生产者,①错。
凡是自养型生物能够利用无机物合成有机物,都是生产者,②正确。
消费者以现成有机物为食物,一定是异养型生物,③正确。
动物如果以动植物遗体为食物,就是分解者,如蚯蚓、秃鹫等,④错。
有些植物也是生产者,如食虫植物,又能扮演消费者角色,⑤错。
第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构课后篇巩固提升基础巩固1.以下可称为生态系统的是()A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草:非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
只有具备生态系统的这四种成分,才可以看作一个生态系统。
由此可见,A、C、D三个选项中所描述的内容都不能称为生态系统。
2.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。
下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()A.动物都属于消费者B.细菌都属于自养型生物,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.分解者一定是微生物,小部分动物为分解者(如蚯蚓),A、D两项错误。
大多数细菌属于异养型生物,只有少部分细菌属于自养型生物,B项错误。
生产者都是自养生物,是生态系统的最基本成分,C项正确。
3.在生态系统中,当狼捕食山羊时,狼是()A.第三营养级和初级消费者B.第三营养级和次级消费者C.第二营养级和次级消费者D.第二营养级和初级消费者→山羊→狼中,狼是第三营养级,次级消费者。
4.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。
下列叙述错误的是()A.兔与人的种间关系是捕食和竞争B.若除去鼬,则草原上鹰的数量会增加C.大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强D.植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰,兔与人都捕食植物,故兔与人的种间关系是捕食和竞争,A项正确;若去除鼬,鹰缺乏竞争者,数量会增多,则草原容纳鹰的数量会增加,B项正确;大量捕杀鼬时,鼠的数量会增多,种内斗争会增加,C项正确;由植物到鹰的食物链共有4条,分别是植物→兔→鹰,植物→兔→鼬→鹰,植物→鼠→鼬→鹰,植物→鼠→鹰,D项错误。
5.下图表示某生态系统的营养结构,其中竞争最为激烈的是()A.狼和兔B.狼和红狐C.兔和鼠D.昆虫和青草,处于同一营养级的生物因为共用相同的资源而竞争激烈,本题中“狼和红狐”“兔和鼠”处于同一营养级,排除了A、D两项,再考虑到狼和红狐还有各自的食物来源,因此竞争程度应小于兔和鼠的竞争。
第1节生态系统的结构一、选择题1.一个完整生态系统的结构应包括A.生态系统的成分、食物链、食物网B.生产者、消费者和分解者C.物质循环和能量流动D.生产者、消费者和分解者及无机环境【答案】A【解析】本题考查生态系统的结构相关知识。
一个完整生态系统应包括生态系统的成分和营养结构(食物链和食物网),生态系统的组成成分是生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,故本题选A。
2.下列关于营养级的叙述,错误的是A.处于同一营养级别的动物一定是一个种群B.食物链的营养级一般不超过5个C.同一种动物可同时占几个营养级D.营养级是生态系统内能量流动分析的基础【答案】A3.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用B.动物都是消费者,其中食草动物属于初级消费者C.分解者都是异养生物,是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等【答案】C【解析】本题考查生态系统组成成分相关知识。
自养生物都属于生产者,植物和光合细菌能进行光合作用,化能合成作用的细菌不能进行光合作用,A错误;动物可能是消费者或分解者,食草动物属于初级消费者,B错误;分解者都是异养生物,是生态系统不可缺少的成分,C正确;非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、无机盐等,细菌属于生物,D错误。
4.下列有关图示的叙述错误的是A.若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量B.若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链C.若该图表示一个群落,则丁为分解者D.若甲为生产者,则甲一定是自养型生物【答案】B5.下列有关食物链的描述正确的是A.关于猫吃鼠的食物链应写成:鼠→猫B.在一条食物链中,第一营养级一定是生产者;如果狼吃了羊,狼为第二营养级C.在生态系统中,最短的食物链有两个营养级,它们是由生产者与次级消费者构成D.在一条食物链中,处于第四营养级的生物一定是三级消费者【答案】D【解析】食物链的起点是从生产者开始,因此关于猫吃老鼠,应该为:植物→鼠→猫,A 错误;在一条食物链中,第一营养级一定是生产者;如果狼吃了羊,羊为第二营养级,狼是第三营养级,B错误;在生态系统中,最短的食物链有两个营养级,它们是由生产者与初级消费者构成,C错误;在一条食物链中,营养级别=消费级别+1,所以处于第四营养级的生物一定是三级消费者,D正确。
生物必修Ⅲ人教新课标5.1 生态系统的结构同步练习1.以下可以称作生态系统的是( )A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草答案:B解析:只要具备生态系统的4种成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者),就可以当作一个生态系统。
分析四个选项,只有B项符合。
2.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物属于消费者,其中食草动物处于第二个营养级C.自养生物是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类答案:C解析:食草动物都处于第二营养级。
一种动物在不同的食物链所处的营养级可以不同。
动物中也有的不是消费者,而是分解者,例如蚯蚓。
某些细菌含有光合色素,能进行光合作用,例如绿硫细菌;某些细菌能进行化能合成作用,如硝化细菌,它们都是生产者而不是分解者。
3.如果在草原上使用高效灭鼠药,使鼠类在短期内几乎全部死亡,在草原生态系统中的各成分中,受影响最大的首先是( )A.生产者B.分解者C.初级消费者D.次级消费者答案:D解析:题目考查生态系统中各营养级生物之间的相互关系。
在生态系统中,生物之间通过食物关系而形成特定的营养关系,在一条食物链中,各生物间一环扣一环,如果其中一个环节发生巨大变化,那么紧接在这一营养级之后的生物马上受到很大的影响,而其他营养级也会受到不同程度的影响。
此题所包含的食物链中,鼠为初级消费者,它的灭绝直接使下一营养级生物,即次级消费者的食物来源锐减,食物的短缺会使次级消费者数量在短期内锐减。
4.生态系统中,各种生物之间通过取食与被取食关系构成食物链。
多条食物链彼此交织成食物网。
下图食物网中的食物链有( )A.4条B.5条C.6条D.7条答案:C解析:该食物网中a、b是生产者,共有6条食物链。
①a→c→d→e;②a→f→g→e;③a→f→h→i;④b→c→d→e;⑤b→e;⑥b→g→e。
第1节生态系统的结构一、选择题1.一个完整生态系统的结构应包括A.生态系统的成分、食物链、食物网B.生产者、消费者和分解者C.物质循环和能量流动D.生产者、消费者和分解者及无机环境【答案】A【解析】本题考查生态系统的结构相关知识。
一个完整生态系统应包括生态系统的成分和营养结构(食物链和食物网),生态系统的组成成分是生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,故本题选A。
2.下列关于营养级的叙述,错误的是A.处于同一营养级别的动物一定是一个种群B.食物链的营养级一般不超过5个C.同一种动物可同时占几个营养级D.营养级是生态系统内能量流动分析的基础【答案】A3.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用B.动物都是消费者,其中食草动物属于初级消费者C.分解者都是异养生物,是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等【答案】C【解析】本题考查生态系统组成成分相关知识。
自养生物都属于生产者,植物和光合细菌能进行光合作用,化能合成作用的细菌不能进行光合作用,A错误;动物可能是消费者或分解者,食草动物属于初级消费者,B错误;分解者都是异养生物,是生态系统不可缺少的成分,C正确;非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、无机盐等,细菌属于生物,D错误。
4.下列有关图示的叙述错误的是A.若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量B.若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链C.若该图表示一个群落,则丁为分解者D.若甲为生产者,则甲一定是自养型生物【答案】B5.下列有关食物链的描述正确的是A.关于猫吃鼠的食物链应写成:鼠→猫B.在一条食物链中,第一营养级一定是生产者;如果狼吃了羊,狼为第二营养级C.在生态系统中,最短的食物链有两个营养级,它们是由生产者与次级消费者构成D.在一条食物链中,处于第四营养级的生物一定是三级消费者【答案】D【解析】食物链的起点是从生产者开始,因此关于猫吃老鼠,应该为:植物→鼠→猫,A 错误;在一条食物链中,第一营养级一定是生产者;如果狼吃了羊,羊为第二营养级,狼是第三营养级,B错误;在生态系统中,最短的食物链有两个营养级,它们是由生产者与初级消费者构成,C错误;在一条食物链中,营养级别=消费级别+1,所以处于第四营养级的生物一定是三级消费者,D正确。
6.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是A.植物都是生产者B.动物都是消费者C.细菌都是分解者D.自养生物都是生产者【答案】D7.在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系构成了食物网。
如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。
下列各项叙述不正确的是A.该生态系统中生产者有2个,是该生态系统的主要成分B.若丙种群数量下降20%,辛种群数量不会发生明显变化C.在该食物网中辛占有3个营养级D.只有丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系【答案】D【解析】甲、戊为生产者;丙种群数量下降,乙、丁可分别以甲、戊为食,数量变化不大,故以乙、丁为食物来源的辛种群数量也不会发生明显变化;辛在该食物网中占有第三、四、五营养级;除丁和辛、丙和乙存在竞争和捕食关系外,乙和丁之间也存在竞争和捕食关系。
【名师点睛】生态系统成分的判断方法(1)根据结构图判断生态系统的成分如图所示,先根据双向箭头确定D、C为“非生物的物质和能量”和“生产者”,则A、B分别为消费者和分解者;再根据出入箭头数量的多少进一步判断,在D、C中指出箭头多的D为“生产者”,指入箭头多的C为“非生物的物质和能量”,最后根据D→A→B,确定A为消费者、B为分解者。
(2)根据生物类型判断生态系统的成分①判断生产者的主要依据是是否为自养型生物,若为自养型生物,则为生产者,包括绿色植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌等。
②判断消费者时要特别注意“异养型”“非腐生”等关键词,植物、微生物都有可能成为消费者。
③判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物,分解者是腐生生物,也包括少数的动物(如蚯蚓)。
8.为了更好地对果园生态系统进行管理,农林技术人员研究了果树的不同种植方法对应各昆虫种群数量的影响,结果如图(寄生性昆虫寄生在植食性昆虫中)所示,与此有关的说法错误的是A.三叶草和苹果树搭配种植,体现了群落的垂直结构B.苹果树、三叶草都属于生态系统中的生产者,各类昆虫属于该生态系统中的消费者C.纯苹果树种植园的营养结构比复合种植园的更简单,两者均随四季变化而变化D.肉食性和寄生性昆虫的比例增加可导致复合种植园中植食性害虫明显减少【答案】B【解析】三叶草和苹果树搭配种植,体现了群落在垂直方向上的分层,即群落的垂直结构,A正确;该果园生态系统各类昆虫既包括寄生性昆虫、植食性昆虫、肉食性昆虫等,这些昆虫属于该生态系统中的消费者,还包括一些腐生性昆虫,属于分解者,B错误;纯苹果树种植园的营养结构比复合种植园的更简单,两者均随四季变化而变化,C正确;肉食性和寄生性昆虫的比例增加可导致复合种植园种植食性害虫明显减少,因为肉食性是以植食性害虫作为食物来源,寄生性昆虫从植食性害虫体内获取能量,D正确。
9.食物网具有的特征是A.每一种生物都被多种生物捕食B.有很多互有联系的食物链C.每一种动物可以吃多种植物D.每一种生物都只位于一条食物链上【答案】B10.如果要维持一个生态系统长期存在,必须要有A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.食草动物和食肉动物D.消费者和分解者【答案】B【解析】生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉,是生态系统的主要成分;分解者能将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,如果没有分解者,动植物残骸就会堆积如山,生态系统就会崩溃。
如果要维持一个生态系统长期存在,必须要有生产者和分解者,B正确。
11.如图表示某草原生态系统中的一个食物网,据图分析正确的是A.该食物网由4条食物链组成B.处于第三营养级的生物有3种C.若青蛙数量减少,则蛇的数量也减少D.鹰属最高营养级,其居第3、5两个营养级【答案】C【解析】本题考查生态系统的结构相关知识。
该食物网由5条食物链组成,A错误;处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛、青蛙4种,B错误;若青蛙数量减少,则蛇的数量也减少,C正确;鹰属于最高营养级,占居第3、5、6三个营养级,D错误。
12.如果一个生态系统有四种生物并构成一条食物链。
在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)有机物的含量,如下表所示:生物种类甲乙丙丁有机物总量(g)800 100 3 000 18在一段时间内,如果乙的种群数量减少,则会引起A.甲、丁的种群数量减少,丙的种群数量增加B.甲、丙、丁的种群数量均减少C.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量减少D.甲的种群数量增加,丙、丁的种群数量减少【答案】D13.下图中的圆分别表示a——生产者、b——分解者、c——原核生物、d——蓝藻、e——腐生细菌。
能正确表示它们之间相互关系的是【答案】A【解析】a生产者包括d蓝藻和c中的部分原核生物(自养原核生物),b分解者包含e腐生细菌和c中的部分原核生物,d蓝藻和e腐生细菌都属于原核生物,A正确;原核生物c不全是生产者,还有消费者和分解者,原核生物c也不全是分解者,还有生产者、消费者,蓝藻d属于生产者,不是分解者,e腐生细菌全是分解者,B错误;b分解者与a生产者是并列关系,不是包含与被包含的关系,蓝藻是自养原核生物,属于生产者,不是腐生细菌,腐生细菌均属于c原核生物,且属于分解者b,C错误;e腐生细菌属于b分解者不属于a生产者,d蓝藻属于a生产者不属于b分解者,D错误。
14.我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中,下列叙述正确的是A.鹰迁入后会使该树林中蝉及其天敌的数量增加B.鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向C.鹰迁入后会改变蝉和螳螂在食物链中的营养级D.该生态系统中真菌等产生的能量可流向生产者【答案】B15.下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者,分解者一定都是微生物【答案】B【解析】分解者为腐生生物,所以专门营腐生生活的细菌一定是分解者, A项错误;硝化细菌能够通过化能合成作用将CO2等合成有机物,因此分解者将动植物遗体中的有机物分解成CO2等无机物,可以供硝化细菌再利用,B项正确;分解者分解动植物遗体释放出来的能量,以热能形式散失,不能供绿色植物同化作用再利用,C项错误;微生物不一定都是腐生生物,因此不一定都是分解者,分解者也不一定都是微生物,如蜣螂是分解者,但不是微生物,D项错误。
二、非选择题16.下图是食物关系图。
分析并简要回答下列问题:(1)该图是一个简单的,含有条食物链。
(2)图中的初级消费者是、、。
鹰同时占有个营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢两者是关系。
(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓的数量将会。
【答案】(1)食物网 3(2)兔蚯蚓蚱蜢三(3)竞争(4)先增加后减少17.甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题:(1)甲中一共有条食物链,蚱蜢属于消费者。
(2)同时具有两个营养级的动物是,占第营养级。
(3)蛇和鹰的关系是。
(4)给草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见乙图,图中B为。
(5)该食物网再加上及就可以构成一个完整的生态系统。
【答案】(1)4 初级(2)鹰四、五(3)捕食和竞争(4)青蛙(5)非生物的物质和能量分解者18.在一个简单的草原生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其他动物先后迁入。
图甲表示蝗虫种群数量的变化,图乙表示几种生物形成的食物网,请据图回答下列问题。
(1)蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是。
3个月后,蝗虫种群的增长速率显著减小,从种间关系角度分析,其主要原因是和。
其他种群迁入后,生态系统的抵抗力稳定性。
(2)第7个月后蝗虫种群数量骤减,短时间内猫头鹰种群的数量变化为。
(3)若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%,则鸟类增加10 kg,至少需要草kg。
【答案】(1)3~7月田鼠和鸟类与蝗虫种群对食物的竞争加剧(食物减少)蝗虫种群被天敌捕食的数量增加增强(2)增加(3)210。