浅析开展大学生研究训练(SRT)计划

大学生科研训练计划[SRTP](第三期)指南浙江大学教务部二000年六月目录经济学院 (1)1.中国投资基金发展的经济学分析 (1)2.对网上贸易和服务的税收对策研究 (2)3.中外市场监管模式比较研究 (2)4.中外增值税比较研究 (3)5.远期外汇市场与企业规避风险研究 (4)6.论我国的GDP核算一固定加权法替代偏差分析及连锁加权指数法对我国实际适用性研究 (5)7.杭州市中高档写字楼市场分析与展望 (5)8.我国电子商务的征税问题的研究 (6)9.从“雁行模式”看西部大开发 (7)10.如何引入GAPM对中国证券市场进行风险分析 (7)11.对于国际贸易的新发展教育贸易的研究 (8)12.“假日经济”存在与发展的战略研究 (9)13.论现代竞争环境下的品牌延伸策略 (10)14.我国城市化进程中的财政风险及其防范 (10)15.入世给中国电信业带来的影响和应采取的政策分析 (11)16.企业整合营销中的传播策略研究 (12)17.网站的经营理念和市场的创新开拓 (12)18.开拓农村消费市场，促进农村经济增长 (13)19.国内中小企业内部组织管理体系的研究 (14)20.我国进出口货物运输保险下滑原因的探究及发展对策 (14)21.网络时代的商务 (15)22.浅谈如何满足私营企业财产保险投保需求 (16)23.保险判例与法理研究 (16)24.宏观比较投资效益理论框架与实证研究 (17)25.以竞争优势为导向—我国进出口贸易中指导思想的转变 (18)26.对形成温州“职业经理人”市场的若干问题的思考 (18)27.在不同环境中的块状经济的比较研究 (19)28.创新的衡量—理论与实证分析 (19)29.浙江农村小城镇建设中社会保障制度的配套改革 (20)30.保护幼稚产业的财政政策研究 (21)31.有关家族企业在浙江农村经济发展中的作用分析 (21)32.专业化分工与专业市场的发展研究 (22)33.风险投资—中国经济金融的又一亮点 (23)34.关于利息税问题的几点思考 (23)35.中外增值税制比较研究 (24)36.网络经济的特征及其对当代经济学发展的影响 (25)37.谈入世对杭嘉湖地区纺织业的影响 (25)法学院 (27)1.社会主义初级阶段法治论——对中国法治进程的另一种思考 (27)2.中国农村社会保障微观研究——对绍兴县扬汛桥镇三村的实地调查与典型分析 (28)3.临时性公益受赠机构的法律规范研究 (28)4.对社会控制模式“枫桥经验”的批判与继承——人民调解员制度结构-功能分析 (29)5.村民自治中的困境：村委会的行政化倾向 (30)6.转型期中国利益格局分化与社会公正 (30)7.中国民主化进程的路径选择 (31)教育学院 (33)1.青少年身体重心高度变化发展的规律 (33)2.大学考试制度的分析与思考 (34)3.形象思维在田径运动选材和动作技术中的作用之探讨 (34)4.家庭教育中的儿童中心问题透析 (35)5.GUBA管理体制的探析 (36)6.高等教育人才培养模式研究 (36)7.手拉手假日学校存在及发展探讨 (37)8.浙江大学学生身体素质调查报告 (37)人文学院 (39)1.建国后土地使用制度研究 (39)2.农村发展研究 (40)3.中国八卦村研究 (40)4.试论蜀汉时期诸葛与刘氏之争权 (41)5.浙江省基层（乡、镇）档案建设现状及发展方向 (41)6.《天朝田亩制度》辨析与质疑 (42)7.抗日战争时期浙江人口研究 (42)8.数字化生存的恐惧——网络传播的负面效应研究 (43)9.政治经济与文学艺术矛盾运作二十年来对新诗的影响 (43)10.《老子》与现代管理 (44)11.《搜神记》语词考释 (45)12.新闻立法，来次深呼吸 (45)13.中国传统文化《资治通鉴》与现代管理 (46)14.询唤与缺席——对女性电影创作与电影中女性形象分析 (47)15.《论语》与现代管理 (47)16.为净化信息而战——关于网络信息传播规范化问题的研究 (48)17.寻半分姿色解万种风情——从带“女”字偏旁的古代汉字看女性在当时的社会关系 (49)18.加缪的“荒诞”与中国转型期文学“嬉皮士”精神的比较分析 (49)19.当代大学生观影心理分析 (50)20.中国传统文化《孙子兵法》与现代管理 (51)21.中国传统文化《三国演义》与现代管理 (51)22.中国传统文化《红楼梦》与现代管理 (52)外国语学院 (53)1.维吉尼亚、伍尔夫的小说创作理论 (53)2.关于中国学生与外国留学生交往问题的调查探析 (54)3.高中英语与大学英语专业一年级教学内容衔接研究 (54)4.商务洽谈中的语言文化研究 (55)5.互联网对于语言纯洁性的负面影响 (55)6.浙江大学学生在互联网上的英语运用情况调查 (56)7.从“戴着脚镣”说起——浅议英汉文学翻译中的意合问题 (57)8.西方女生主义对中国女生创作的影响 (57)9.凯瑟琳.曼斯菲尔德笔下的女生世界 (58)10.符号学在文学翻译中的应用 (58)11.关于设立一门基于Internet的英语新课程的设想 (60)12.对《呼啸山庄》中体现的诗歌美学的研究 (60)13.古诗英译意境传达问题的探讨 (61)14.小学英语教材及教学模式的探讨 (61)15.少儿英语入门教材的编订与探讨 (62)理学院 (63)1_XMxMnO3系氧化物膜的热电势研究 (63)2.脉冲信号幅度测量系统 (63)3.开系统量子作用量原理与随机及耗散动力学 (64)4.自动定标器在线管理系统 (65)5.低维量子自旋系统的模拟 (65)6.单周期超短脉冲光束的非线性传输 (66)7.硅基LiNbO3当波导功能薄膜的研制 (66)8.电机故障诊断的小波分析理论与方法的研究 (67)9.TSP问题的混沌全局优化研究 (68)10.等离子体显示驱动电路及控制 (68)11.量子测量的随机动力学描述 (69)12.量子几何相与量子逻辑计算的执行 (70)13.基于小波基神经网络的永磁同步电动机系统辩识与仿真 (70)14.基于VB平台的稀土永磁同步电动机CAD软件研制 (71)15. 虚拟Internet (72)16.基于TCP/IP的多媒体通信 (72)17.混沌神经网络及其控制研究 (73)18.激光镀膜法（PLU）制备YBCO超导薄膜 (73)19.微芯片分析流控驱动程控高压电源的研制 (74)20.顺序注射分析系统控制软件研制 (75)21.红敏荧光染料的研制及其在氨基酸手性分析中的应用 (75)22.分子压印聚合物用于HPLC手性分离对映体 (76)23.微波辐射下有机化合物的合成 (77)24.原子吸收光谱信号的微分化在环境分析中的应用 (78)25.多媒体在《结构化学》教学中的应用 (78)26.具有不同官能团染料在粘土上的吸附性能研究 (79)27.柱撑硼润土的制备及表征 (80)28.可降解复合包装用固体淀粉胶的研制 (81)29.环保用光催化剂的开发研究——TiO2膜催化剂的制备及性能表征 (81)30.《分析化学》多媒体教学软件的开发 (82)31.天然粘土无机——有机改性及其应用研究 (83)32.高纯度碳酸锶的制备 (84)33.多相分散体系计算机模拟研究 (84)34.近红外光谱仪在测试上的应用 (85)35.制备具有复贴功能的微球压敏胶 (85)36.液相中超细碳酸钙聚集态的物理化学特性研究 (86)37.流动性注射在线光化学荧光法测定药物中的维生素K3 (87)38.离子色谱法农药分析的研究 (88)39.生物活性有机化合物合成方法学研究 (89)40.石油的分离、结构和势力学性质 (89)41.微孔隙内链状分子的计算机模拟研究 (90)42.吸热型碳氢燃料裂解催化剂的筛选 (90)43.废水中无机磷的双波长分光光度研究 (91)44.量子信息论若干前沿问题的研究 (92)45.CSY系列传感器的调试及传感器实验系列的设计与完成 (92)46.复杂与关联电子系统的电子结构 (93)47.物理摆混沌状态的实验及理论研究 (93)48.多媒体教学用激光电子教鞭 (94)49.液面镀膜的实验与理论研究 (95)50.电子能谱控制和采谱的计算机化 (95)51.设计院图像的计算机实时处理系统 (96)52.基于光化学衍生反应的流动荧光分析法的研究 (96)53.各组分钒铯铜催化剂表面氧性质研究 (97)54.空气中对臭氧的破坏物——哈隆1211的检测 (98)55.化学发光实验的设计与研究 (99)56.一种新型的化学实验加热方法——微波炉加热法 (99)57.当代大学生团体心理特征 (100)58.中小学生减负后心理压力状况调查 (101)59.在校大学生对异性友谊的理解 (101)60.关于初中生人际关系和心理健康的研究 (102)61.当代青年单身意识及趋势 (103)62.采用不同方式对单词记忆影响的研究 (103)63.开始学琴年龄与识谱能力的关系 (104)64.MAU决策辅助对个体决策质量的影响 (105)65.综合性大学学生心理素质调查研究及自杀危机干预 (105)66.离异家庭子女问题探讨 (106)67.中学生自我同一性紊乱研究 (107)68.初中生学业自我效能与学业成就关系研究 (108)生命科学学院 (109)1.磁性微球研制及其在免疫磁分离中应用研究 (109)2.生物陶粒的研制 (110)3.处来种侵入对群落结构和物种多样性的影响 (110)4.温郁金抗肿瘤血管生成的研究 (111)5.中华绒螯蟹雌体腹肢粘液腺初步研究 (112)6.极低限度蛋白质摄入量与鲤科鱼凝集效价关系研究 (112)7.VE缺乏对鲤科鱼淋巴细胞免疫机能的影响 (113)8.2种沼虾属动物精子结构比较研究 (114)9.库蚊酯酶抗性基因的RT—PCR (114)10.飞虱虫疠霉藻酸钠颗粒制剂的研制 (115)11.水稻基因转化方法的创新 (116)12.不同类别种子耐脱水能力差异性的研究 (117)13.农杆菌介导青菜抗虫基因转化的研究 (117)14. 解磷细菌的解磷机理和解磷能力保持的研究 (118)15.设施栽培土壤CH4和N2O排放及其微生物学机理的研究 (119)16.浙江黄精属植物核型研究及染色体、生境的分类学意义探讨 (120)17.奇蒿代泡茶与颗粒冲剂的研制 (120)18.玫瑰（月季）花红色素提取及成分分析 (121)19.秋水碱素诱异益母草种子的遗传检验及大田表现 (122)20.植物快繁技术在经济海藻羊栖菜育苗中的应用 (122)21.利用RT—PCR方法克隆小麦mlo-like gene (123)22.甲壳素的高效提取及其在食品保鲜等领域的初步研究 (124)23.孢子甘蓝试管快速繁殖技术初探 (124)24.海洋生物（动物、藻类）降低人体血脂的应用研究 (125)25.微生物智能检测系统 (125)机械与能源工程学院 (127)1.烟气脱硫技术的机理性和试验研究 (127)2.热声制冷器的机理研究 (127)3.非线性缓冲包装系统的等高跌落曲面设计法 (128)4.国际潜力统计系统 (129)5.多组分溶液促进脱硫反应的机理及组分的优化研究 (129)6.轴力、内压、弯曲组合变形构件内力测定的计算机仿真 (130)7.火电厂在线监测与管理信息系统软件开发 (131)8.基于Internet/Intarnet的校园成绩管理系统 (132)材料与化学工程学院 (133)1.石油烃类分离5A分子筛动态吸附性能测评装置 (133)2.微波介质陶瓷 (134)3.聚合物温敏材料及温度传感器研究 (134)4.酶/膜组合法降解甲壳胺 (135)5.表面多肽接枝改性生物相容性聚合物分离膜 (135)6.茂金属催化剂的助催化剂研究 (136)7.高分子膜材料溶液性质、成膜技术及膜功效的研究 (137)8.24型铁路客车门锁弹簧的材料设计及热处理强韧化 (137)9.组合场下高分子共混材料非平衡态结构演化与性能稳定化 (138)10.烷基哌嗪研制中顺、反式异构体的分离 (138)11.分离膜物化性质相互依赖性的研究 (139)12.气固流化床流化机理的研究 (140)13.均相茂金属催化剂催化苯乙烯间规聚合的相变研究 (140)14.细胞相容性因子在生物降解材料表面的固定性研究 (141)15.多层、多相复合热电、介电、压电、敏感功能薄膜 (142)16.生物降解复合微球与蛋白质药物溶性恒速释放研究 (142)17.酞菁类有机红外光导传感材料的研究 (143)18.飞灰处理的新方法及飞灰的综合利用 (144)19.硅基高分辨光电薄膜材料 (144)20.双金属催化剂的合成及环氧烷烃开环聚合 (145)21.通用高分子材料微纤原位增强技术 (145)22.H型滑阀式真空泵真空度不稳定的问题解决与提高真空泵的主要性能参数 (147)23.氨分解率的自动监控系统 (148)24.节能可自调功率白炽灯泡的研制 (148)25.国产氮化盐碳氮共渗性能研究 (149)26.脱卤酶生产菌的分离和筛选 (149)27.压力容器的过程控制和信号处理 (150)28.化工原理离心泵实验远程CAI项目研制 (151)29.适合电子词典发展趋势的键盘设计 (151)30.黄原酸酯合成中含I—溶液中I2回收 (152)31.抗冲型苯乙烯共聚树脂的结构表征 (153)32.聚酰亚胺型有机半导体发光材料及显示器件 (154)33.Aspenplus使用教程（中文电子版）的创建 (154)34.化工设计资料网站的创建 (155)35.利用可再生资源制备新型功能高分子的研究 (156)36.羰基合成1，3—丙二醇的催化剂制备与评价 (156)37.糖基高效增稠剂的合成与复配 (157)电气工程学院 (158)1.多组输出电源的精确控制研究 (158)2.基于电力线载波的局域网研究 (158)3.输电线路三维地理信息系统的实现 (159)4.精密DC/AC开关电源的数字化实时控制 (160)5.发电厂整定计算可视化程序的网站设计 (160)6.考试综合管理系统开发 (161)7.计算机辅助教学软件 (161)8.计算机软件技术在电机CAD中的应用 (162)9.配网自动化系统中通信网络的研究 (163)10.可编程控制器的应用 (163)11.电力系统可靠性分析 (164)12.电子病务 (165)13.电气工程学院网站建设与应用 (165)14.电能质量的计算、分析与检测 (166)15.浙大供求信息网站 (166)16.电机调速的DSP控制界面设计 (167)17.新型智能便携式介损测量仪研制 (168)18.基于电力线通信的扩频技术研究 (168)19.智能数字电表设计 (169)20.变电所防雷设计CAD软件开发 (170)21.超高压输电线路微机保护 (170)22.省电力面向计划处管理信息系统 (171)23.玉泉校区配电网地理信息系统 (171)信息科学与工程学院 (173)1.基于Web方式的实时数据远程访问 (173)2.固体薄膜微热透镜光干涉计算机控制测量的研究 (174)3.铣床输出系统控制与路径优化设计 (174)4.人事劳资管理系统设计及实现 (175)5.资材仓库管理系统设计及实现 (176)6.GSM无线通信网络掉话原因的计算机模拟分析 (176)7.基于Novell无盘站的教学局域网 (177)8.基于组件式逻辑仿真核心的开放性硬件原理实验环境 (177)9.面向数据的受限语言法分析 (178)10.网络信息安全建模研究 (178)11.城域交通网络的智能控制理论与技术 (180)12.智能仪表远程通信软件开发 (181)13.过程控制动态仿真系统客户端平台设计 (181)14.Internet多用途服务器的实现 (182)15.DCS图形组态开发 (183)16.微量位移检测装置 (183)17.“天堂硅谷”的创建——有关杭州高新技术产业的开发、科技园建立的调研 (184)农业工程与食品科学学院 (185)1.《农业生产机械化》CAI课件开发 (185)2.杨梅果实充气保鲜的研究 (186)3.苦菜中可溶性膳食纤维的提取方法研究 (186)4.柑桔皮提取果胶对降血脂功能的探讨 (187)5.谷物初清机CAD (187)6.谷氨酰胺转胺酶在肉、乳、鱼制品中的应用研究 (188)7.水稻精密直播播种机构的研究 (189)8.农作物秸秆切碎机的研制 (190)9.拖拉机综合性能检测线的研制 (190)10.液压上抛装置小型实验模型研制 (191)11.果蔗去皮加工及其保鲜技术的研究 (192)12.一种新型抗肿瘤免疫毒素的研究 (192)13.自动卷布机接位移控制系统 (193)14.大豆蛋白营养面条的研制 (194)环境与资源学院 (195)1.硝态氮肥和复合肥中硝态氮肥的化学鉴定 (195)2.构建和培育我国农村土地买卖市场的对策与途径 (196)3.Geochem软件在农业化学研究中的应用 (197)4.利用发酵废液开发无土栽培营养液研究 (197)5.GIS在土地整理规划中的应用 (198)6.以生物体滞留能力为基础的生物脱氮技术的研究 (199)7.Fe2+/UV/H2O2程序光解水中有机物之反应机制 (199)8.覆膜旱作稻田田间小气候研究 (200)9.高效联合固氮菌株分离与筛选 (201)10.国企改制中土地资产处置方式的比较研究 (201)11.农村土地退化的综合性防治体系研究 (202)12.中国西部地区与国外生态脆弱的落后地区国土开发的比较研究 (203)13.模拟酸雨对红壤有机矿质复合体的影响研究 (203)14.土壤交换性酸测定方法探讨 (204)15.拟南芥有机营养培养基最佳基质组成研究 (205)16.《杭州土地有形市场信息处理系统》研究 (205)17.杭州城乡结合部土地生态环境变化的调查与分析 (206)18. 杭州市夸结合部土地用途分类研究 (206)19.水稻根际联合固氮效率的基因型差异比较 (207)20.稻瘟病拮抗物质筛选和纯化 (208)21.试探Mapinfo在建立县级及以下土地利用与规划信息系统中的应用 (208)22.甲醇催化制氢及氢氧燃料电池的研究 (209)生物医学工程与仪器科学学院 (210)1.带稳压电源的任意波形发生器 (210)2.基于Client/Server模式的超声图象信息管理系统的研究 (210)3.大型会议信息管理系统 (211)4.盲文自动朗诵器 (211)5.自动控制电磁炉 (212)6.金属渗氮过程中氨分解率测量与控制 (213)农业与生物技术学院 (214)1.丁子香粉-β-樱草]糖苷的分离制备 (214)2.老年人对公园利用特性的研究 (215)3.园林绿化与城市人居环境的塑造 (215)4.茶叶经销企业的成本测算和效益分析 (216)5.阳台非循环水培系统的研究 (217)6.油菜籽品质性状形成的遗传机理及环境效应研究 (217)7.稻米品质性状的发育遗传研究 (218)8.甘薯重要加工品质的基因型与环境效应研究 (219)9.农杆菌介导白菜的抗虫基因转化研究 (220)10.稻曲病菌生物学特性及其发病规律研究 (221)11.设施栽培条件下草莓病害的生物防治 (222)12.选育华南型黄瓜新一代杂种 (222)13.烹饪用茶叶产品开发 (223)14.植物天然食用红色素的提取与精致生产工艺研究 (224)15.细胞分裂素和CO2气调技术对设施栽培瓠瓜的相成效应 (224)16.萤火虫的人工繁殖 (225)17.柱层析法从绿茶、杜仲茶中分离纯化黄酮类物质的研究 (226)18.作物多酚的提取、纯化及其开发利用研究 (227)19.哈次木霉对杀菌剂的抗性研究 (227)20.榨菜高效离体再生系统的研究 (228)21.生理清洁由的研制 (229)22.尸食性蝇类生长规律用于死亡时间推断的研究 (229)23.黄花梨果实适温贮藏研究 (230)动物科学学院 (232)1.浙江省地方鸡种遗传多样化的研究 (232)2.家蚕蛋白质组研究 (233)3.线粒体DNA RFLP技术研究浙江地方猪种的起源 (234)4.薄膜覆盖少回育状蚕的生理生化研究 (234)5.绍鸭消化道卡哈尔间质细胞的细胞构筑学研究 (235)6.猪用自动干湿饲喂器应用效果及其改进研究 (236)7.《蚕估解剖生理学》多媒体课件后期制作 (237)医学院 (238)1.幽门螺杆菌相关性胃炎小鼠模型的建立 (238)2.化学致癌物诱发的遗传不稳定细胞中hDINB1、hRAD30A基因的表达情况分析 (239)3.DNA损伤剂激活的非核起源的细胞信号转导通路 (239)4.子宫内膜异位症患腹胶液中TGF-βmo测定 (240)5.化学致癌物诱发的遗传不稳定细胞中hMMS2/CROC-1基因的表达情况分析 (241)6.人细胞色素P450转基因细胞系CHL-1A2毒理学试验 (241)7.颞下颌关节紊乱病关节腔注射透明质酸钠前后关节液细胞因子分析 (242)8.结直肠手术前肠道抗菌素使用的必要性分析（病例回顾研究部分） (243)9.舌癌患者舌-颌-颈联合根治术后生活质量评价及术式探讨 (243)10.邵逸夫医院恶性肿瘤访制度建立及肿瘤遗传亲系建立 (244)11.过敏性鼻炎动物模型的建立及中药的筛选 (244)12.脑缺血小鼠症状的计算机评价 (246)13.幽门螺旋杆蓖外膜蛋白免疫保护性的研究 (246)14.小鼠肿瘤热疗中体内NO水平的变化 (247)15.药物对小鼠自发活动及学习记忆的作用 (248)16.ONO-1078对小鼠脑缺血后期病理变化的作用 (249)17.小鼠离体脑片缺氧糖损伤模型及药物的防治作用 (249)18.浙江大学医学院“健康使者”行动 (250)19.钩端螺旋体属特异性抗原分离与筛选 (252)20.中药对小鼠脑缺血的治疗作用 (252)21.腕骨的血液供应及其与临床的关系 (253)22.中药有效成份抗炎免疫作用的药物学研究 (254)23.壳寡糖制备工艺的研究 (254)24.眼镜蛇血清解毒蛋白抗毒药物研究 (255)25.颅内占位性病变时脑膜淋巴孔和淋巴引流的变化 (256)26.OTC（非处方药）网站的设计和创建 (256)27.常见蛇毒系统分析方法研究 (257)28.带血管挠骨茎突瓣移位治疗舟骨骨折的应用解剖 (258)29.腹膜透析失超滤淋巴重吸收调控机理的研究 (258)30.中药防龋濑口剂的研制 (259)31.NO对腹膜淋巴孔调控和中医治疗肝硬化水机理研究 (260)32.竹叶黄酮对CC14肝损小鼠的护肝作用及与MDA的关系 (260)33.对城市居民进行社区家庭初步探索 (261)34.吸烟与牙周病关系的研究 (262)35.可进入邻间隙成形的充填器 (262)药学院 (264)1.海藻石莼中多糖的提取工艺研究 (264)2.与药学相关网络综合信息资源的开发与利用 (265)3.甾体芳香化酶抑制剂——依西美坦的合成工艺研究 (265)4.缓控释制剂的研究（A药） (266)5.Lonicera japonica等中药抗HTV样品的制备 (267)6.《药用植物学》CAI课件的开发 (267)7.特非那定消旋体的拆分 (269)管理学院 (270)1.分析特许经营在我国的现状和发展及其影响 (270)2.分销渠道冲突的理论探讨：原因与对策 (271)3.绿色营销：21世纪企业面临的新课题 (271)。

关于大学生SRT计划的探讨作者：申强，苏英华，郭兴启来源：《教育教学论坛》 2013年第4期申强，苏英华，郭兴启（山东农业大学生命科学学院，山东泰安271018）摘要：SRT计划被普遍认同为是一条培养创新人才的有效途径。

本文回顾了SRT计划的起源及发展情况，并结合我校SRT计划的实施情况以及笔者进行SRT工作的实践经验，对SRT计划的重要性和如何实施进行了一定的论述，对以后如何进一步做好这项工作提出了建议。

关键词：SRT计划；大学生；科研训练；人才培养中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）04-0157-03大学生科研训练计划（Student Research Training，简称SRT）作为培养和锻炼高校学生科研素质及创新能力的平台，已逐渐受到国内外高校的普遍认同，成为一种广为实行的人才培养途径。

山东农业大学自2003年起开始实施大学生SRT计划至今已近十个年头，作为一项重要的教改措施，学校在此期间进行了多次改革，积累了丰富的经验，取得了较好的成效，培养了一大批创新能力强、科研素质过硬的优秀本科毕业生。

但随着项目的实施，也不可避免地出现了一些问题。

现根据本人进行SRT计划实施的工作实际，结合我校以及国内部分高校实施SRT计划的实际情况，提出几点看法，望有助于大学生SRT计划的进一步完善及高效实施。

一、SRT计划的源来及其重要性1.SRT计划的起源及其发展。

SRT计划的理念最早是由美国麻省理工学院（MIT）的埃德温·H·兰德教授在1957年提出。

后来，他在MIT设立了专门的托管基金鼓励学生从事相应的科研训练活动，至1969年，MIT开始创设“本科生研究机会计划”（The Undergraduate Research OpportunitiesProgram，简称UROP），支持和鼓励达到一定条件的本科生参与教师的科学研究项目。

这一计划的实施开创了高校资助大学生进行科研训练计划的先河，对SRT计划的兴起及发展产生了深远的影响。

激发学术志趣培养创新人才摘要：大学生研究训练计划（Students Research Training），简称SRT计划，是清华大学为激发学生学习和研究的兴趣，培养学生创新意识和创新能力的一项重要教学改革措施。

SRT计划实施以来，一直是本科生开展科研创新活动的乐园。

本文回顾了18年来SRT计划的发展历程与实施效果，探讨了创新性人才的一些培养机制。

关键词：SRT；激发学术志趣；挑战性；多样化培养；创新人才为适应“高素质、高层次、多样化、创造性”人才培养的需要，加强培养学生创新意识和创新能力，使本科生及早接受科研训练，锻炼实际才干，在清华大学第20次教学讨论会上，确定了一项重要教改措施——大学生研究训练计划（Students Research Training），简称SRT计划。

从时代背景上，这是为了使我校的人才培养适应21世纪国际竞争的需要，适应我国的经济体制与经济增长方式的根本性转变。

该计划借鉴了美国麻省理工学院相类似的UROP计划的一些成功经验，旨在进一步调动学生课外学习钻研的主动性、积极性，使本科生及早接受科研训练，并在研究训练过程中，充分发挥学生独立思考、探索和渴望解决问题的精神，激发学生学习、研究、实践的兴趣，以期培养学生的创新意识和创新能力。

十八年实施过程中，SRT计划在提升学业挑战度，加强生师互动，强化学生全面素质培养，促进学生个性化发展、多样化成长等方面发挥了显著作用。

一、充分利用丰富的教科研资源，SRT计划蓬勃发展1996年以来，在学校领导的高度重视和大力支持下，广大师生积极配合、踊跃参与，SRT计划得到了顺利发展。

SRT计划面向所有在校本科学生，每位学生均可自愿参加。

在实施过程中，经历了如下几个发展阶段：1996—1999年：“明确目标、平稳起步”期。

从师生小数量立项、学生小规模参与开始，进行了探索性的起步。

每年立项100项左右，参加学生200多人次。

2000—2003年：“利用优势、飞跃发展”期。

指导大学生研究训练计划项目的体会大学生研究训练计划(SRP)是当今我国高等教育改革的重要内容之一，也是专门为在校大学生提供的一种科研项目资助计划。

我校截止2009年初，已经开始第七期SRP项目的实施工作。

1 SRP在研究性学习和人才培养方面的重要作用SRP从人才培养层面上讲是一种研究性学习的教学模式，能强化学生学习的主体作用。

对医学院校学生来说，实现从以前的就业导向转变为研究导向；从技能性、接受性学习转变为分析性、探究性学习。

学生参与SRP，不仅是确定问题和寻拢答案的学术研究过程，而且也是启发批判性思维和开发创新能力的过程，体现了显著的问题性、实践性和开放性的研究性学习特质。

研究性学习是指在教师的指导下，学生从一定的情境出发，以研究的方式来学习新知识，并相应地使研究意识和能力得到提高。

与传统的传授本位的学习方式相比，研究性学习是一种以探究为本位的学习活动，它尊重每一个学生的现实生活，着眼于培养具有完整人格、善于实践、自主学习、勇于创造的适应新型学习社会的人。

综合来看，研究性学习具有问题性、体验性、开放性和互动性的特征。

培养人才和发展科学是高等学校的两大基本职能，高校推行研究性学习可以使二者得到有机结合，同时也是培养创新型人才有效的路径。

1.1培养科研兴趣，扩展理论知识：研究训练计划使本科生从纯理论的知识学习到参加具体科学研究过程；从撰写科学研究论文无从下手到能独立完成文献检索和综述；消除了一些学生对研究创新的神秘感和畏难情绪，激发了学生的研究创新热情：大大巩固和扩展了理论知识，学以致用；由单纯动脑到手、脑并用，融人积极的科研学习氛围中。

1.2 动手能力和自主学习习惯的培养：SRP旨在将学生传统的知识接受学习方式。

转变为研究性学习和创新性学习方式。

并且研究训练过程中把对学生规范的研究方法和科学精神的培养与学风建设紧密结合在一起，逐步将有兴趣致力于研究的学生引入研究领域。

学生自己作为项目主持人、参与成员，负有按计划实施科研步骤和完成实验方案的职责。

大学生科研训练计划[SRTP](第四期)指南浙江大学教务部二00一年六月目录经济学院 (1)1.研究型大学本科教育模式探讨 (1)2.独立董事制度的比较研究 (2)3.信息产业的知识产权战略 (2)4.大学生助学贷款的经济分析 (3)5.民营企业金融支持问题研究 (4)6.我国上市公司股权融资偏好的行为分析 (4)7.企业劳资协议问题研究——借鉴德国企业法 (5)8.合伙制企业的制度安排及效率评价 (6)9.浙江中小企业融资方式探讨 (6)10.中国银色消费市场的开启 (7)11.东部模式对西部开发的意义——基于新制度经济学的解释 (8)12.管理要素参与分配——公有制企业转制中的分配制度创新 (9)13.浅谈我国企业如何运用知识联盟迎接国际挑战 (9)14.网络并购：开辟网络发展新局面 (10)15.企业绿色文化的营造——增强传统企业竞争力的一种文化思考 (11)16.高科技产业对我国二元经济结构的作用探讨 (11)17.模拟中国股指期货研究 (12)18.我国劳动力市场的均衡实现机制——劳动力供给角度的讨论 (13)19.加入WTO与我国寿险业的改革研究 (13)20.关于我国开征社会保障税的研究 (14)21.中国加入WTO后的避税与反避税研究 (15)22.我国政府预算编制改革的研究 (16)23.增值税转型问题研究 (16)24.我国商业银行信贷资产证券化研究 (17)25.对公有股上市流通模式的思考与探索 (18)26.证券市场交易制度研究 (18)27.金融现代化对传统金融理论的挑战 (19)28.商业银行服务质量研究 (20)29.发展学生助学贷款亟待建立个人信用制度 (21)30.时不可待——关于我国建立二板市场的思考 (22)31.立法效率的经济学分析 (22)32.研究中国Internet银行业务发展模式及发展前景 (23)33.股票投资、股票投机——中国股民选择后者的成因及其对股市的影响 (24)34.证券市场监管问题研究 (25)35.WTO背景下的民营企业发展战略 (25)法学院 (27)1.中国与新加坡环境立法之比较研究 (27)2.论空间利用权——对《中国物权法草案建议稿》空间权制度的讨论 (28)3.行政裁决的制度化分析 (29)4.网络环境下的著作权保护问题研究 (29)5.税法的绿色化思考——环境税制的改进与完善 (30)6.公司强制清算中的责任承担 (31)7.论城市住宅小区物业管理的法制建设 (31)8.关于计算机犯罪中的证据价值的研究 (32)9.网络隐私权保护立法研究 (33)10.中国个人消费信用法律制度初探 (33)11.关于器官捐献伦理和法律问题探析 (34)12.B股市场开放对证券市场重构的法律思考 (35)13.关于完善夫妻财产制度的立法思考 (35)14.竞业禁止与劳动者自由择业权的冲突与协调 (36)15.市场经济体制下的隐性劳动关系与双重劳动关系之整饬 (37)16.权益的团体保护——建立浙江省警察权益保障委员会的必要性及其模式 (37)17.基因研究开发和基因技术应用中的伦理和法律问题探讨 (38)18.电子合同的订立、效力和履行 (39)19.从中国电信看垄断以及国外反垄断立法对中国的启示 (40)20.非正常婚姻形式下的生育权探讨 (40)21.当前中国立法语言不规范问题研究 (41)22.网络犯罪与青少年心理健康 (42)23.中国国际贸易案例分析及对加入WTO后利用争端解决机制的启示 (43)24.21世纪面对疾病威胁的法律控制 (43)25.个体权利与整体利益的关系——婚内强奸在中国的法律社会学分析 (44)26.论植物人的人身权利 (45)27.乡村治道的变迁——村级行政区划调整与基层治理 (45)28.关于基层女性政治民主参与的调查探析 (46)29.城市社区居民自治调查与研究 (47)30.论我国地方政府的制度创新行为 (47)31.乡村治理的兴起及其失败的风险——以村民自治为例论述 (48)32.中国与新加坡“第三部门”管理比较研究 (49)教育学院 (50)1.中国高等教育财政体制改革的目标模式 (50)2.骨骼肌表面肌电信号复杂度测度研究 (51)3.高校收费横纵比较浅析及配置探讨 (52)4.浙江省体育高考术科成绩分析与评分标准思考 (53)5.基于等速的腰肌功能技术评价 (53)6.对杭高中心理辅导情况的抽样调查分析 (54)7.对青少年时期柔韧性发展变化的研究 (55)8.人体内碱储备差异与人体运动能力的关系 (55)9.网络沉溺对当代中学生个性发展的负面影响 (56)10.不同速度的等速肌力与肌肉疲劳恢复程度的分析 (57)11.重量负荷对肱二头肌的影响 (57)12.面对WTO，新世纪的低年级大学生的成才观趋向调查分析 (58)13.审视人文教育与科学教育的分野和融合 (59)14.竞技运动能力性别差异的理论研究 (60)人文学院 (61)1.中型汉籍电子系统(中古阶段) (61)2.英国城市化进程中若干问题的研究 (62)3.东西部都市报经营的比较研究 (63)4.俄罗斯人眼中的中俄关系 (63)5.本体功夫思想的合理因素 (64)6.杭州“数字社区”社区整合功能实证研究 (64)7.真实的魔法世界——试析当代童话双线结构的新变 (65)8.杭州支边知识青年的过去与现状——口述史研究的一次尝试 (66)9.回归与重振——呼唤新世代的媒介批评 (66)10.阿以冲突的现状及其历史分析 (67)11.科普在社区建设中的功能研究 (68)12.社区老年服务事业结构功能的城乡比较研究 (69)13.构筑新闻“防火墙”——新闻侵权研究 (70)14.本体功夫思想的现实意义 (70)15.跨国移民与文化小传统——关于青田县跨国移民潮的思考 (71)16.美国高效决策根源及其影响 (72)17.法律和道德，谁来给第三者定罪? (72)外国语学院 (74)1.公司和产品简介英译中的问题 (74)2.认知能力、价值取向与翻译 (75)3.中外文学名著典型细节对比——黛玉葬花和苔丝杀鸟 (76)4.埃兹拉.庞德与中国古诗歌 (76)5.阿西莫夫短篇科幻小说中科技与人性的冲突和统一 (77)6.部分翻译软件英汉互译实用性探讨 (78)7.电子字典在英语学习中的使用效果分析 (78)8.双语教学向纯目标语教学过渡阶段的衔接 (79)9.适应现代商业社会的外语人才培养 (80)10.浙江省中小企业员工工作绩效评价机制现状及对策 (80)11.“夕阳红”计划 (81)12.爱伦.坡侦探小说创作模式的研究 (81)13.网络对英语语言文化传播的影响 (82)14.从VOA探索本科专业英语一年级听力课教学改革 (83)15.汉法日常交际用语中的异同 (83)16.英语、法语句型表述等异同点 (84)17.中美高等教育透视 (85)18.原版片欣赏与英语学习 (85)19.从景点英语简介看翻译中的跨文化意识 (86)20.中外文化差异对现代企业管理的影响及解决对策 (87)21.李阳—克立兹疯狂英语教学法对英语教学的影响 (87)22.浙江大学《新编大学英语》的推广和改进 (88)理学院 (90)1.天然来源生物活性多糖结构测定与功能研究 (90)2.氨基酸衍生物合成与分离研究 (91)3.高维四元配位聚合物集积性能研究 (92)4.不对称Schiff碱配合物的合成、波谱、生物活性及催化性能研究 (92)5.单分子层蛋白质自组装膜制备及其形态结构 (93)6.高比表面的CexZr1-xO2复合氧化物的研制与表征 (94)7.富勒烯气相衍生物结构的理论研究 (94)8.微流控芯片电动进样及电泳分离技术研究 (95)9.生物可降解含糖聚合物的酶促合成 (96)10.单组分RTV硅橡胶催化固化体系的研究 (96)11.无损透皮采样的研究 (97)12.丝胶蛋白质在塑料制品中的应用研究 (98)13.多媒体课件制作技术 (99)14.有机—无机二元纳米复合物 (100)15.环状缩醛和碳酸酯的合成新方法研究 (100)16.静电离子色谱分析研究和应用 (101)17.有机中间合成体 (101)18.新型过渡金属杂多化合物的合成与催化性能研究 (102)19.溶液热力学性质的计算机模拟 (103)20.食品添加剂斑蝥黄的一步法合成研究 (103)21.流——固界面性质的计算机模拟研究 (104)22.二氧化硫脲处理废定影液的研究 (105)23.对甲苯磺酰氯的深加工 (105)24.蚂蚁有效成分提纯的试剂选择 (106)25.氧化镁复合材料脱模剂的筛选 (107)26.微芯片加工和检测技术的研究 (107)27.小分子对生物分子识别过程的直接热效应测量 (108)28.《有机化学》中卤代烃的多媒体课件制作 (109)29.绿色农肥资源开发利用之初探 (109)30.用神经网络方法研究高分子统计性质 (110)31.部分相干激光的传输特性研究 (111)32.地形可视化中地表形态三维建模技术的研究和软件开发 (111)33.天然药物龙葵、白毛藤生物活性多糖的结构测定与功能研究 (113)34.茶叶提取液中氟离子浓度的现场快速测定法研究 (114)35.茄尼醇的提纯研究 (114)36.果胶铋中测定铋含量分析体系的建立 (115)37.对甲苯磺酰氯的深加工技术开发 (116)38.环双(对-苯基-双草块)分子开关的研制 (116)39.色谱工作站软件的数据转化程序 (117)40.绿色农肥资源开发利用之初探 (118)41.静电离子色谱对鸟嘌呤、线嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶等的分析和测定 (119)42.儿茶酚化合物的合成研究 (119)43.离子色谱药物分析 (120)44.固体激光器谐振腔的设计和优化 (121)45.非对易空间上的量子力学 (121)46.C2H2、C2H4和C2H6的多重散射团簇计算 (122)47.二维条码的图象识别 (123)48.等离子体湍流输运的计算机数值模拟 (123)49.倒立摆系统的神经网络控制 (124)50.普通高中与重点高中的学生在非智力因素上的差别探析 (125)51.大学生就业前后有关职业评定的差异的研究 (125)52.激励与形成次生强化机制的关系 (126)53.关于消费者对促销方式偏好的初步研究 (127)54.青少年迷恋游戏机原因及对策研究 (127)55.大学生创业与人格特质的研究 (128)56.当今社会家长对子女的评估标准 (129)57.儿童眼中的“好孩子”的标准 (130)58.环境噪音对手机铃声的掩蔽及最佳铃声的选取 (130)59.低注意水平下的注意瞬脱 (131)60.国营企业与私营企业职工组织归属感的比较研究 (132)61.当前大学毕业生的职业价值目标 (133)62.新世纪初职业女性自我意识研究 (133)63.奖惩条件的异同所引起的学习效果差异 (134)64.大学生上网诸因素分析 (135)65.老年需要差异调查 (135)66.关于大学生从众心理的研究 (136)67.心理学研究方法与法律的制定 (137)68.不同人群接近心理咨询的研究 (138)69.土壤中元素含量与龙井茶茶质的关系 (138)70.基于WEB-GIS的杭州市区人文景观信息系统 (139)71.大气科学多媒体软件的制作 (140)72.《区域分析与规划》课程自动生成试卷软件的开发 (140)生命科学学院 (142)1.水位诱导水稻根伸长的快速方法研究 (142)2.雌雄异株植物的分子标记探索 (143)3.铝诱导大麦根尖细胞程序化死亡的研究 (143)4.亚硝基血红蛋白制备的研究 (145)5.用黄瓜花叶病毒卫星RNA表达抗病毒核酶的研究 (146)6.濒危植物明党参ISSR分析及迁地保护取样策略的研究 (146)7.保持鱼肉风味和营养的去骨方法探讨 (147)8.抗病相关基因WRKY的克隆及功能分析 (148)9.采用GC/MS检测植物组织内源JA的方法 (148)10.白芨原球茎的诱导及其增殖条件的研究 (149)11.PDJ影响植物RNA病毒复制的机制 (150)12.病毒引发的过敏性反应机理研究 (151)13.中华鲎虫的食性研究 (151)14.种子超干贮藏中遗传完整性的研究 (152)15.丰年虫幼体饵料的研究 (153)16.微生物产生的甾醇类物质在作物增产抗病中的作用 (153)17.杭州石荠 及三个近缘种生长潜力研究 (154)机械与能源工程学院 (156)1.锅炉热力计算软件的开发 (156)2.基于WEB的优化设计系统研制 (157)3.基础力学创新题的设计 (158)4.Web环境下的基于设计目录的机械产品的原理方案设计研究 (158)5.基于功能特征的机构运动模块库研制 (159)6.润滑状态测试仪的研究 (160)7.燃煤过程中痕量汞析出及迁移转化机理研究 (161)8.多用途机构实验仪 (162)9.电站锅炉喷钙脱硫系统设计 (162)10.门窗自锁系统 (164)11.浙江大学本科生就业管理系统 (164)12.自动十字芯钥匙复制机创新设计与前期开发 (165)材料与化学工程学院 (167)1.中药药对/队配伍引起的化学反应研究 (167)2.阿霉素纯化工艺改进研究 (168)3.银杏内酯的提取分离 (168)4.手性色谱固定相的研制及其对奥美拉唑的拆分应用 (169)5.电火花加工电极平动补偿中的数控刀轨接口 (170)6.Baker's yeast催化羰基还原反应的研究 (170)7.胶原/硫酸软骨素构建组织工程化皮肤 (171)8.无机/有机复合光功能材料与相关器件 (172)9.多层复合光电薄膜的制备研究 (172)10.无机-有机生物复合材料 (173)11.光电敏感材料制备和应用研究 (173)12.纳米材料的改性与应用 (174)13.PTCR热敏陶瓷的新应用 (175)14.用于药物控释载体的智能型水凝胶 (175)15.固定化酵母生物转化半纤维素水解液生产木糖醇的研究 (176)16.重组蛋白分子伴侣的制备及纯化 (177)17.表面自组织修饰聚乳酸组织工程骨架材料的研究 (178)18.无机基质中金属有机配合物原位合成方法 (178)19.柴油流动性改进剂的研制 (179)20.《工业微生物学》网络课件制作 (180)21.ICP离子源辅助电子束蒸发成膜研究 (180)22.三坐标测量数据处理中的若干技术 (181)23.多环芳烃的色谱法纯化 (182)24.基于天然资源的环境友好高分子材料的制备 (182)25.聚烯烃/极性单体共聚物原位合金的研制 (183)26.混合甾醇的提取分离 (184)27.有机半导体发光材料及显示器件 (185)28.难粘塑料粘接的探索、研究 (185)29.胺化催化剂研制 (186)30.啤酒废酵母生物转化法生产谷胱甘肽 (187)31.脂肪酶产生菌产酶条件的研究 (187)32.微波酯化反应研究 (188)33.膜法水处理 (189)34.聚合物光伏打材料及其器件研究 (189)电气工程学院 (191)1.EDA系统通用UNIX图形界面环境设计 (191)2.普通剪板机的数控化改造 (192)3.小容量单相/三相通用变频器研究 (192)4.振动棒变频电源研究开发 (193)5.小型DCS的网络构架 (194)6.具移相功能的正弦波功率信号源 (195)7.网络实验室软件界面设计 (195)8.短消息发送接收系统研究 (196)9.超深亚微米集成电路移相掩膜设计中的若干问题 (197)10.基于UNIX的多机协同计算机技术研究 (197)11.小波分析及其在测试中的应用 (198)12.频率特性的测量在网络上的实现 (199)13.嵌入式系统在家庭智能中心的应用 (199)14.高效率低电压DC/DC变换器的研究 (200)15.微处理器芯片(MPU)行为级设计研究 (201)16.电力建设质量管理信息系统 (201)17.控制系统典型环节的网络实现 (202)18.智能电池充电管理器 (204)19.远程心电检测仪 (205)20.上位计算机通讯控制多台变频器运行 (205)21.基于虚拟平台控制实验系统的开发 (206)22.《自动控制原理与系统》CAI课件的研制 (207)23.无线局域网络通讯系统的研究 (207)24.DSP控制的一体化高效开关放大器 (208)25.无刷直流电动机CAD软件开发 (209)26.非接触式IC卡在门警系统中的应用研究 (209)27.计算机软件技术在电路、电机实验中的应用 (210)信息科学与工程学院 (211)1.半导体激光器输出特性测量 (211)2.基于激光的无线数字通讯技术研究 (212)3.微功耗智能温度变送器研制 (212)4.嵌入式Internet支撑技术 (213)5.啤酒生产原料粉碎系统计算机控制 (214)6.酵母扩培系统计算机控制 (214)7.网站广告系统 (215)8.智能下载系系统 (215)9.综合业务无线通信系统中的控制与优化问题 (216)10.数字式频率特性测试仪其中之扫频信号源 (217)11.汉语语音合成系统 (217)建筑工程学院 (219)1.某网站建设 (219)2.结构性软土的压缩特性 (219)3.道路与桥梁三维建模软件开发 (220)4.关于磁对植物细胞活性的影响 (221)5.热水器真空抽水泵原理演示装置 (221)6.网络和VR技术在教学及商务中的应用 (222)7.磁对细菌活性的影响 (223)农业工程与食品科学学院 (224)1.用生物技术生产大豆肽的研究 (224)2.谷物干燥实验装置及其测控系统研制 (225)3.球体沉降试验台的研制 (225)4.红碎茶辐照灭菌的研究 (226)5.理论力学CAI课件及电子习题解研制 (227)6.乳酸菌发酵乳饮料的研制 (228)7.食品物料流动模拟实验设计 (228)8.海水养殖育苗技术及水质控制 (230)9.水体污染控制与珍珠生长研究 (231)环境与资源学院 (232)1.海底光缆与管线信息系统研究与开发 (232)2.比色法测定铝实验的改进 (233)3.土壤环境、施肥与农产品品质关系的研究 (233)4.共发光效应作为稀土环境行为荧光探针的研究 (234)5.磷矿粉的生物转化技术研究 (235)6.农用壳聚糖的生产工艺及应用研究 (235)7.吡唑类化合物的环境行为研究 (236)8.除草剂土壤污染的植物酶修复技术研究 (237)9.浙江省产业结构与环境可持续发展研究 (237)10.植物有机营养抑菌培养试验法探讨 (238)11.杭州地区生态环境信息系统研究 (239)12.Bt毒蛋白环境降解动力学研究 (240)13.浙江大学华家池奋进广场功能定位及改进建议 (240)14.计算机辅助结构设计(CASD) (241)15.食用菌培养残渣作为无土栽培基质的开发研究 (242)16.新杭州城市发展中市地整理的调查与思考 (242)17.海洋微藻去除废水中重金属及其影响因素初步研究 (243)18.生物反应器填埋场技术在综合处理城市生活垃圾与渗滤液中的应用研究 (244)生物医学工程与仪器科学学院 (245)1.基于VXI总线的柴油机动态性能测试系统 (245)2.“传感器原理”的CAI课件 (246)3.家庭心电监护系统开发 (246)4.CSY可视化软件设计 (247)5.便携式酮症病人监护电子鼻 (247)6.数字式电阻电容在线测试仪 (248)农业与生物技术学院 (250)1.太子湾公园郁金香腐烂病的研究 (250)2.昂贵F 1代盆花种子的无菌播种快繁技术 (251)3.现代中国高新科技茶叶企业经营模式及其技术支撑的研究 (251)4.作物特异品种资源观赏性的开发利用 (252)5.茶汤中主要化学成份的组成比例和浓度与感官评判相关性分析 (253)6.优质籼稻的品质形成特征及其环境效应研究 (253)7.儿童公园、儿童游戏场地使用功能的调查研究 (254)8.紧压茶对高脂食品吸收、代谢的影响 (255)9.大肠杆菌高效感受态细胞的制备 (255)10.大学生网络观的调查与研究 (256)11.水稻芽鞘伸长速率的基因型差异研究 (257)12.优质配方米筛选方法研究 (258)13.生物农药BX的剂型和其生物活性的关系 (258)14.钾素水平对茶叶β-葡萄糖苷酶活性以及醇系香气生成的影响 (259)15.木霉生物农药的研制及在观赏植物上的应用 (260)16.离体组织培养诱导西瓜多倍体 (261)17.茶的保鲜技术与质变成因的比较研究 (262)18.甘蓝型油菜新型雄性不育材料的细胞学研究 (262)19.剑属线虫一些种群JDS的特征及其系统演化 (263)20.桃高频率再生体系的建立 (264)21.利用分子标记鉴定茶树品种的研究 (265)22.转基因三系杂交棉的生物学特性 (265)23.杭州市盆景五针松枯死原因的研究 (266)24.高中低档龙井茶主要化学成份冲泡浸出速率研究 (267)25.裸粒水稻多倍体的初步研究 (267)26.寄生蜂畸形细胞的起源及发育方式 (268)27.茶树对氟富集作用的研究 (269)28.食用百合脱毒快繁技术的研究 (269)29.观赏性蝴蝶的人工繁育研究 (270)30.甘薯抗性淀粉的测定及其基因型差异研究 (271)31.现代高效茶叶示范园区模式探索 (271)32.杭城名人故居的保护与开发研究 (272)动物科学学院 (274)1.蛋氨酸硒对土鸡的应用效果试验研究 (274)2.青虾病害防治技术 (275)3.健康对虾与病毒病发生时对虾血液生化指标比较研究 (275)4.不同实验条件对虾体消化酶活性的影响 (276)5.《特种经济动物饲养学》多媒体课件制作 (277)6.G-D生命素添食试验 (278)7.生物技术处理茶籽饼的饲用研究 (279)8.生物两性生态平衡的意义 (279)9.缓解家蚕氟中毒药剂的研制及其解毒机理的研究 (280)医学院 (282)1.结直肠癌侵袭转移与nm23和cd44基因表达的关系 (282)2.黄芪对血管的调节效应及其作用机制 (283)3.采用高敏感催化信号放大(CSA)法检测淋巴瘤中Caspase家族的基因表达 (284)4.用计算机辅助技术评价新药的一般药理作用 (285)5.成人流感疫苗接种率影响因素调查分析 (285)6.大鼠催乳素基因真核细胞可表达性质粒脂质体的组建及基因转移应用研究 (286)7.大学生的心理状况与学习成绩 (287)8.树突状细胞诱导特异性抗大肠癌免疫的实验研究 (288)9.葛根素心脏作用及其机制的进一步研究 (288)10.Tau蛋白与急性高眼压视神经损伤的相关性研究 (289)11.流感病毒诱发大鼠高热惊厥模型的建立 (290)12.关于临床医务人员鼻腔内金葡菌带菌率及其对药物敏感性的研究 (290)13.当代在校大学生外周血各项指标变化的调查研究 (291)14.度冷丁对心脏毒副作用的临床调查及基础研究 (292)15.自助医生——常见症状相关信息查询系统 (293)16.转录因子在血管紧张素Ⅱ及血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂对单核细胞表达组织因子中的作用 (293)17.感冒药泰诺对神经系统副作用的观察与研究 (294)18.一种简易、快速的LD 50 测定方法 (295)19.哮喘时脑内化学介质和细胞因子的变化 (295)20.局部应用VEGF中和抗体抑制角膜碱烧伤后新生血管增殖 (296)21.多媒体医学教育网站的设计和建立 (297)22.杭白菊对实验性心肌缺血及其所致心律失常的影响 (297)23.汉族和畲族各年龄段健康儿童瞳距、眶距的调查与比较 (298)24.微囊化人内皮抑素基因修饰细胞的分泌活性研究 (299)25.特异核酸疫苗抗肿瘤的实验研究 (300)26.番薯对实验性糖尿病大鼠的抗糖尿病活性的研究 (301)27.红外线形成实验性心肌梗塞模型 (301)28.可调式血压袖带研制与临床应用 (302)29.解酒保健药茶多福胶囊的功效学实验研究 (303)30.青光眼的生物物理测量 (304)药学院 (305)1.菊花提取物对心肌线粒体氧化损伤的保护作用 (305)2.四方蒿总黄酮的提取工艺研究 (306)3.药酶抑制剂奎尼丁对中药银杏代谢的影响 (306)4.黄酮类化合物抗氧化作用的定量构效关系(QSAR)研究 (308)管理学院 (309)1.生态旅游如何处理好环保问题 (309)2.杭州软件产业现状及发展的分析研究 (310)3.对合资企业本地化管理的创新 (310)4.浙江省农产品品牌战略研究——台州华侨园区葡萄、梨的品牌战略 (311)5.杭州会展旅游业现状及前景研究 (312)6.浙江农民进镇与小城镇发展专题调研 (312)7.长假旅游现状分析及发展对策 (313)8.大型企业如何迎接小型企业的挑战 (314)9.创建主题酒店、发展酒店文化 (315)10.杭州装璜行业的经营现状 (315)11.中国.com的经营现状和发展模式 (316)12.中国特色的饭店连锁经营模式的研究 (317)13.关于国产日化用品创立国际品牌的可行性研究 (317)14.青年旅馆在我国的发展 (318)15.以杭州为例的中国旅游城市的旅游环境研究 (319)16.现代商务渠道管理优化对策研究 (320)17.对于外语和计算机教育培训市场的研究 (320)18.旅游产业信息化基础技术研究——餐饮信息网站建设初探 (321)19.杭城休闲娱乐场所经营现状探究和发展对策 (322)20.PPT (Pro-Poor-Tourism)框架下的旅游开发 (323)21.电子商务在旅行社的创新性应用研究 (324)22.应对WTO挑战——民营企业管理制度研究 (324)23.新经济环境下中小企业成长战略研究 (325)24.合理开发与管理海洋旅游区，发展海洋生态旅游 (326)竺可桢学院 (327)1.数码相机的485通信发送 (327)2.图像自动修复算法的研究与实现 (328)3.蓝牙(Blue tooth)无线通信实验研究 (329)4.高性能纠错编码研究及硬件实现 (330)5.PM2.5的监测与防治……………………………………………………。

本科生科研训练自立项目监评机制探讨大学本科生科研训练计划(SRT)，是为了推进我国研究型大学本科教育改革建设，而开展的针对我国大学本科生的科研活动，国内很多高校已经将本科生的研究训练纳入创新性人才培养计划。

但是现行SRT的监评机制还存在很多问题，就如何对SRT的监评机制进行完善做出了较深入的探讨。

标签：本科生科研；SRT；监评机制1本科生科研训练学生自立项目监评机制的内容及意义1.1监督机制SRT的监督机制是指是保障申请的项目可以正常运行，维护SRT按计划进程进行的各种监督手段和方法。

1.2评价机制SRT的评价机制是指评价主体间各种关系的总和，包括评价的内容、评价的标准、评价方法。

通过对结果的审查评价，从而评价本生科研训练的整个过程，反应科研成果的价值。

客观有效的评价结果可以真实反映大学生科研能力状况，有利于教师对学生的有效指导，有利于学生自查和相互监督，从而保证了大学生科研活动的顺利开展，促进大学生科研能力的开发，激励大学生不断创新，激发科研潜力。

1.3激励机制SRT的激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体——参与SRT的项目组及指导老师和SRT的发起者(教务处)——相互作用的方式。

2我国本科生科研训练学生自立项目的监评机制的问题分析2.1现行监督机制所存在的问题分析2.1.1监督主体模糊在现在的SRT监督机制运行过程中，由于限于资源，整个科研活动中对科研小组的监督是采用“放羊式监督”、“备案式监督”、“公众监督”的方式，以至于整个过程基本上是无人过问的。

这并不是说，在科研活动开展前没有明确过对科研活动有哪些监督任务，在我国开展了SRT的大学中，都有《“大学生创新性实验计划”管理办法》，办法中就涉及了应予以项目团队哪些方面的监督。

之所以这些监督无法得到实施，是因为实行监督的主体没有明确。

2.1.2监督权限模糊虽然SRT有立项、成果、财务三方面的监督，可是就这三方面的监督具体的操作仍不明确，监督主体对项目团队有哪些监督权利可以实行并没有明确的章程可查。

SRT之我见--- 应化102班顾佳燕23210222 随着步入大二，SRT这个词也越来越频繁的“被”听说。

刚开始只是以为SRT 只是学生自己在老师带领下，相对于平时实验，能够用比较对自主的完成实验。

但经过这个学期五个星期学科专题课，我又对SRT有了一个全新的了解。

SRT是Student Research Trainning的缩写，是专为在校大学生设计的一项项目资助计划，学生在导师的指导下独立完成项目研究工作，SRT计划是本科人才培养方案的重要组成部分。

它的宗旨是充分利用本校学科优势和科研条件，发挥教师和科研人员在人才培养中得作用，在大学生中营造崇尚科学，追求真知的“学术氛围”。

目的是引导学生进入科学前沿，了解社会发展动态，培养创新精神，提高科研素质，启发创业意识。

杨春龙院长首先就SRT是什么给我们进行了讲解，而杨院长重点讲的是怎样申请SRT。

在杨院长的引导下，我将不会在申请SRT上面走很多弯路。

杨红老师主要就SRT项目的具体实施给我们作了介绍。

杨红老师曾讲责任感这个问题，责任感无论是在做SRT，还是在我们以后生活、走上社会都是极其重要的，所以我一直在平时尽量培养自己的责任感，例如加入学生会的常规部门，每天做着琐碎但却重要的事情，不知不觉中培养着我的责任感。

之后就是兰叶青老师为我们联系的两位优秀的学长学姐朱浩和杨丽娇，他们分别讲述了他们做SRT经历。

朱浩学长详细的向我们介绍了他从申请项目到项目结题的各个过程的步骤。

他强调了根据自己的兴趣来选择研究项目的重要性。

从中我也对SRT概念也更加的清晰。

杨丽娇学姐主要强调了英语和文件检索的重要性，我也意识到找我好一门外语和获得资料的能力会在以后带给我一大笔精神财富。

以下我总结以下我通过这几节学科专题课所了解到的SRT计划的知识。

第一步：立题1、指导老师立题方式有2、学生自主立题3、学生与老师协商立题（选题会。

这种方式比较好）第二步：填写申请书（关键所在）1、标题需要确切醒目，主体明了。

高职院校实施srt计划的现状、问题及对策高职院校实施SRT计划的现状、问题及对策一、现状在当前社会发展的大背景下，高职院校实施SRT（专科生引进本科阶段教育）计划已经成为了一种必然趋势。

SRT计划的主要目的是逐步提高高职院校学生的教育水平，引导其进入本科阶段的教育，增强其综合素质和能力，为其今后的职业发展打下坚实的基础。

然而，受多种因素的影响，高职院校实施SRT计划却面临着一些现实问题。

一些高职院校对SRT计划的理解和落实存在较大的差异，导致了教育质量参差不齐。

SRT计划需要支持学生进入本科阶段的教育，但是有一部分高职学生并不愿意继续深造，这就导致了政策无法充分落实的问题。

高职院校在实施SRT计划时，所面临的教育资源不足、教学条件相对滞后等问题也需要引起我们的重视。

二、问题1. 教育质量参差不齐在实施SRT计划过程中，一些高职院校对于该计划的理解和执行存在较大偏差，导致教育质量参差不齐，无法保证学生获得均等的教育机会。

2. 学生意愿不强有一部分高职学生并不愿意继续深造，导致SRT计划无法落实，政策执行效果不佳。

3. 教育资源不足高职院校在实施SRT计划时，教育资源、教学条件等方面存在着不足的情况，难以保证学生的学习环境和条件。

三、对策1. 加强政策宣传和执行力度政府和各高职院校需要加大对SRT计划的宣传力度，让学生和高校充分了解该计划的重要性，并通过政策引导和扶持，鼓励学生主动参与SRT计划。

2. 完善教育资源配置高职院校需要加大对教育资源的投入，提升教学条件和学习环境，确保学生能够顺利进行本科阶段的学习。

3. 强化对SRT计划的监测和评估建立健全的监测和评估机制，对高职院校实施SRT计划的效果进行定期评估，及时发现问题并加以解决。

四、个人观点作为一名文章撰写者，我个人认为高职院校实施SRT计划是一个积极的改革举措，有助于提升我国高职教育的整体水平。

然而，在实施过程中出现的问题需要引起我们的重视，需要政府、高校和社会各界共同努力，才能够解决这些问题，真正实现SRT计划的目标。

大学生研究训练计划SRP项目心得体会作为大学生研究训练计划SRP项目的参与者，我不仅收获了实际的科研经验，也从中学到了很多科技的知识和技能。

在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并为其他参与项目的学生提供一些有用的建议。

首先，我必须承认SRP项目对于我们学习和科研的帮助是非常巨大的。

这个项目要求我们自主设计研究提纲，并在导师的指导下逐步进行实验和数据处理。

这个过程需要我们具备很多技能，如文献查找、实验设计、数据分析和报告撰写等。

与此同时，我们也更深地了解了科学研究和科学方法的本质，以及科技带来的各种社会影响。

这对于我们的未来发展有长远的影响。

其次，SRP项目也是一个很好的团队合作练习。

在团队中，我们需要互相合作，分享资源和贡献想法。

这让我更深刻地理解了团队协作的重要性，以及如何通过合作取得更好的成果。

同时，参与这个项目还让我认识到自己的不足，并着手提高自己的沟通技巧和协作能力。

最后，SRP项目还鼓励我们积极参与学术和科研领域的活动。

例如，该项目提供了很多机会参加学术会议和研讨会，与其他领域专家交流意见和分享自己的研究成果。

此外，我们也可以通过各种途径发表自己的论文，并积累科研的经验和声誉。

这些活动不仅能够让我们更深入地了解学术研究的过程和标准，也能够为我们将来的职业发展铺平道路。

总的来说，SRP项目是我们大学生涯中非常宝贵的经历。

它让我们在大学学习的过程中获得了更多的实践经验，也让我们更加深入地了解了自己的兴趣和职业方向。

如果你是一位SRP项目参与者，我建议你充分利用这个机会，获得最大的价值。

如果你计划参加该项目，我希望我的建议能够对你有所帮助，让你的研究之旅更加愉快和有成果。

SRTP项目计划书范文1. 项目背景SRTP（Science and Technology Research Program）项目是指学生科研训练计划。

高校通过SRTP项目，培养了一批具有科学研究能力的学生，推动了校内科研活动的开展。

该项目旨在促进学生对科学研究的兴趣和实践能力的提升，培养学生的创新思维和科学素养。

2. 项目目标本项目的主要目标是培养学生的科学研究能力和创新思维能力。

通过参与SRTP项目，学生将能够深入了解科研的基本原理和方法，掌握科学研究的基本技能，并通过解决实际问题来锻炼自己的创新能力。

3. 项目内容本项目的主要内容包括以下几个方面：3.1 选题与规划根据学生的兴趣和专业背景，选择适合的研究课题。

同时，制定详细的研究计划，包括研究的目标、研究方法和时间安排等。

3.2 文献综述学生需要进行文献综述，收集相关领域的研究成果和发展动态，了解当前研究的进展情况，并将其纳入到自己的研究框架中。

3.3 实验设计与实施根据研究课题的具体要求，设计并实施相应的实验。

学生需要独立或协作完成实验设备的搭建、实验数据的采集和分析等工作。

3.4 结果分析与讨论对实验结果进行系统的分析和归纳，讨论实验数据是否支持研究的假设，并提出合理的解释和结论。

3.5 项目报告与答辩根据学校要求，撰写项目报告，并参加相应的答辩。

学生需要清晰地展现自己的研究过程、结果和结论，并回答评委的提问。

4. 项目计划根据本项目的内容和学校的要求，制定了如下的项目计划：任务时间安排选题与规划第1周文献综述第2-3周实验设计与实施第4-8周结果分析与讨论第9-10周项目报告撰写第11-12周答辩准备第13-14周项目报告答辩第15周5. 项目重点本项目的重点主要放在以下几个方面：5.1 选题选择合适的研究课题对于项目的成功实施非常重要。

选题要求具有一定的科研意义和创新性，同时要与学生的专业背景和兴趣相符。

5.2 实验设计与实施实验是项目的核心部分。

ＸＪＵ－ＳＲＴ活动与大学生综合素质培养【摘要】:srt计划即大学生研究训练计划(students research training),是针对在校本科生开展的科学研究训练项目,是新疆大学在本科教育阶段实施实践教学改革的一项重要措施。

开展此项目最重要的意义在于为在校大学生搭建一个主动学习和探索创新的平台,提高自主创新能力。

【关键词】:大学生创新实践自主开发 plc srt1、引言新疆物产丰富,又位于祖国的大西北,是我国西部大开发战略的重要基地。

但由于地缘关系,新疆的发展一直跟不上时代的步伐。

虽然新疆是资源大省,但是各类工程技术人才相当稀少,因此严重制约了新疆的发展速度。

在此种条件下,新疆大学作为新疆办学规模最大、学科门类最齐全的211工程重点大学,始终把为新疆培养高素质的工程技术人才作为自己的重要使命。

因此在本科教育阶段开展srt计划是毋庸置疑的必要举措,也得到了学校领导的大力支持。

xju-srt计划项目是在教师指导下开展的课外科学研究活动。

参加的对象主要是以在校的本科生为主体的。

为教师和学生提供了一个进行双向选择的平台。

学生可以根据自己的兴趣爱好选择具体项目,使学生能做到“以我为主,自主创新”,进行调查研究、查阅文献、分析论证、制定方案、设计或实验、分析总结等方面的独立能力训练。

新疆大学早在2006年就开始在全校范围内实施“大学生研究训练计划”,在学校中产生了非常广泛和积极的影响。

srt计划项目的实施成功的为在校大学师生搭建了一个良好的交流和互动平台,使学生能够自主发挥自身特长,逐步探索完善创新的过程;营造出了良好的学术氛围,开阔了我们学生的视野,吸引了大批的学生主动参与。

我们参加了由老师立项的《交通信号灯的plc控制实现》这个项目。

之所以选择这个项目是因为plc(programmable logic controller,可编程控制器)具有很多其它传统电气控制器件无可比拟的优点,已经成为现代工业控制领域中应用最广泛的控制器,而其对交通信号灯的控制又非常具有代表性,它的控制颇具典型和实用价值,作为一名自动化专业的学生,参与此项目是掌握plc技术的最佳途径。

SRTP项目SRTP项目是指“大学生科研训练计划”（Students’ Research Training Program）的简称，是高校为提高学生科研能力而设置的一项重要项目。

该项目旨在培养学生的科研意识、创新能力和实践能力，帮助学生在课堂之外拓展学术视野，提升科研水平。

项目背景SRTP项目是高校为培养学生综合素质、促进科研教育改革而设立的。

通过参与SRTP项目，学生能够深入了解某一领域的前沿知识，掌握科研方法和技能，增强团队协作能力和创新精神，为未来的科研工作奠定基础。

项目目标SRTP项目的目标是通过学生参与科研活动，培养学生的独立思考能力、问题解决能力和创新能力，引导学生深入科研领域，激发学生的兴趣和热情，帮助学生更好地发展自己的学术潜力。

项目内容SRTP项目包括选题、文献调研、实验设计、实验实施、数据分析和成果展示等环节。

学生可以根据自己的兴趣和专业选择合适的课题，与导师合作开展科研工作，最终完成一篇研究报告或学术论文，并参加学术交流会议或竞赛。

项目意义SRTP项目对学生的科研能力、创新能力和综合素质有着重要的影响和推动作用。

通过参与SRTP项目，学生能够在实践中学习科研方法和技巧，提高独立思考和解决问题的能力，培养团队合作和沟通能力，为将来的学术生涯和职业发展打下坚实基础。

项目经验SRTP项目是学生进入科研领域的重要途径之一。

通过参与SRTP项目，学生可以学习到科研所需的理论知识和实践技能，培养科研思维和创新意识，拓展学术视野，提升科研水平，为将来的学术发展和职业规划打下坚实基础。

总结SRTP项目是高校为提高学生科研能力而设置的一项重要项目，通过参与SRTP 项目，学生能够深入了解某一领域的前沿知识，掌握科研方法和技能，增强团队协作能力和创新精神，为未来的科研工作奠定基础。

希望学生能够利用好这一机会，充分发挥自己的潜力，成为优秀的科研人才。

指导SRT计划培养大学生创新能力作者：刘紫燕来源：《大学教育》2014年第11期［摘要］实施大学生科研创新计划SRT是提高大学生实践动手能力，培养大学生创新能力的有效途径。

针对SRT在项目形式、经费资助和管理制度上存在的一些问题，结合指导SRT的切身体会，可以对SRT的实施提出建议，对创新人才的培养模式进行有益尝试和探索。

［关键词］大学生研究训练计划（SRT）创新能力人才培养模式［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）11-0105-02 培养大学生创新能力是21 世纪高校人才培养的核心内容, 是建设创新型国家的重要环节。

2007 年1 月, 教育部、财政部联合颁布了《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，倡导“以学生为主体、以问题为导向、以课题为核心”的创新型人才培养机制, 激发学生学习的自主性、积极性和创新性，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力, 培养学生的创新思维和意识。

大学生科研训练计划（Student Research Training, SRT）是为在校大学生设立的项目资助计划，学生在导师指导下独立完成项目研究工作，是一种有效的创新人才培养途径。

与课堂教学相比，SRT 项目中涉及的知识领域更广泛，完成一个SRT 项目需要用到许多学科的知识，与课堂所学的本专业知识相比，极大地拓宽大学生的知识面。

与此同时，在课题项目中将各学科领域的知识结合起来应用，实现融会贯通，比分别学习各门课程取得更好的效果，可以提高大学生的综合能力。

我们于2010年和2011年分别指导了两项大学生SRT项目，2013年指导一项国家级大学生创新训练项目，在指导过程中深切体会到该项目对大学生创新能力和实际动手能力的培养和提高具有重要作用。

因此，我们在分析目前实施SRT项目存在的一些问题的基础上，提出相关的建议，以促进SRT项目更加有效、有序地实施和发展。

一、“SRT”介绍SRT----Student Research Training是高校继全面推行学分制后, 为进一步调动学生课外学习钻研的主动性、积极性, 更灵活因材施教, 给学生提供更多的适合自己特点的挑战和培养机会的新机制。

二、申报人条件1．申请人必须是我校正式注册的非毕业班本科或专科学生。

2．申请人品学兼优，易于合作，学有余力，科研兴趣浓厚，做事意志坚强。

3．可以个人或团队方式申报项目。

鼓励跨年级、跨专业组成研究创新团队。

每个团队人数一般以3-5人为宜，不得超过5人。

4．未完成的校级以上（含校级）在研“SRT计划”项目、“大学生创新性实验计划项目”负责人及参加者，不得申请本年度课题。

5．参加2009年以来大学生科学研究类项目，有被撤消记录者，不得申报本年度课题。

6．每个学生只能申报参加一个项目，不得交叉申报。

三、申报项目要求1．选题要求：学生应根据自己的兴趣和特长提出选题。

项目选题要求思路新颖、目标明确，具有创新性、独立性和探索性，项目研究方案要先进、合理、可行，预期成果具有可考核性。

2．项目形式：科研论文、社会调研报告、实验创新项目、创业计划、学院及社会各界合作扶持的学生科研项目，以及其他各类具有学术创意价值、社会服务价值或实际应用价值的大学生课外科研课题等。

3．已获校级以上（含校级）各级别奖项的各类大学生学科竞赛项目，不得再作为本次申报项目进行研究。

4．项目执行期以1年为宜，不得超过2年，且应在项目负责人本科（专科）毕业前完成。

四、指导教师配备1．每个项目须配备1名指导教师。

指导教师由项目组成员自行与相关教师联系或项目组负责人所在学院指派。

2．指导教师应具有副教授及其以上职称或博士学位获得者，一般应主持过校级以上科研或教改课题。

指导教师须认真履行指导职责，负责全过程指导学生进行科学研究，定期组织学生讨论和交流。

3．每位指导教师指导项目数不得超过2项。

五、项目指标分配及经费资助1．2011年在全校范围内拟立项资助120个左右“SRT计划”项目，不分重点与一般项目，根据学科类别及项目大小、实施周期等，经专家评审给予额度不同的经费资助。

0引言提高学生的创新精神和实践能力,实施创新教育,结合时代需要培养对社会发展产生巨大推动作用的具有创新知识、创新原理和创新技术的创新人才,是教育教学的主体和宗旨。

因此,如何培养学生创新能力,提高综合素质是当前高校教学改革的关键问题之一。

早在1969年,美国MIT就创立了“本科生研究机会计划”,1995年清华大学在其数学建模等学生课外科技活动的基础上,提出了SRT(Student Research Training),作为我国首项本科生科研训练计划,在培养学生创新能力方面取得了显著的效果。

1998年浙江大学借鉴清华大学的成功经验,试行了“大学生科研训练计划”(Scientific Research Training Program,SRTP),该计划吸引了一百多名学生参加了七十多个研究项目。

近年来,SRTP已经成为各大高校改革本科生教学模式的重要举措[1-3]。

本文湖州师范学院理学院为例,简要介绍我院学生科研训练开展情况,分析了实施过程中存在的问题,并提出若干可行性建议。

1开展大学生科研训练的目的与意义高校开展SRTP主要目的有以下几个方面:一是,提供大学生科研训练的机会,吸引一部分优秀而有天赋的学生尽早进入科研领域,接触和了解相关学科前沿,为深入研究做准备;二是,充分利用学校的教学资源,配合因材施教,突出办学特色,提高办学效益;三是,培养学生自主创新能力和科研创新能力,在学习过程中营造教学相长的学术研究氛围。

SRTP是科研和学习的结合体,开展SRTP的关键是让学生在“研究中学习,学习中研究”。

传统的教学模式学生只是在听讲中学习,在课堂中学习。

而在SRTP的过程中,各种训练不但没有游离于课堂教学之外,而是成为组成教学的有机部分。

学生可以独立思考、提出问题、设计方案,结合各种条件和设备开展研究,以寻求解决问题的答案,并最终内化为一种研究态度和研究方法,从而形成一种研究能力和品质[4-5]。

2大学生科研训练的实施过程对大学生进行科研训练应贯穿于大学教育的整个过程,体现于教学的各个环节。

天津财经大学大学生研究训练计划（SRT）实施办法第一章总则第一条“大学生研究训练计划（Student Research Training Program，简称SRT）”是我校为提高人才质量、培养大学生科研能力、创新能力采取的一项举措。

第二条“大学生研究训练计划（SRT）”是我校大力开展本科教育改革，实施理论教学、实践教学、科学研究三位一体教学模式的重要组成部分，同时是实现我校人才培养战略的重要手段，其目的在于：一是给本科生提供科研训练机会，以期学生尽早进入该专业科研领域，接触和了解学科的前沿，明晰学科的发展动态；二是充分利用学科综合、教学资源、实验资源，因材施教，提高资源利用率；三是培养学生理论联系实际，科研创新实践能力和独立工作能力；四是加强师生团队合作精神和交流表达能力；五是以“研”促进“学”与“产”的紧密型结合，鼓励我校学生早出研究成果（学术论文、发明、专利等）。

第二章学生与指导教师第三条本科生是SRT项目的主体，是SRT研究项目的实践者。

参加SRT项目的学生原则上具有以下条件：（一）SRT项目申报的主体为以本科生为主组成的小型研究团队（建议2-3名本科生+1名指导老师+1名研究生助研）鼓励学生跨院系、跨学科组建项目团队。

（二）对SRT有浓厚兴趣，并能够保证全程参加SRT所需的时间和精力。

（三）助研研究生具备一定的研究能力，热心于本科生科研辅助工作。

第四条学校鼓励教师参与此项活动。

指导教师是该活动的指导者，其作用是开发学生的创新思维，培养和发展团队精神。

指导教师应该具有一定的学术水平，了解学科前沿、富有创新精神，且对学生的培养工作一贯热心和认真。

项目实行导师负责制。

第五条每名本科生作为项目负责人可申报项目一个，作为项目组成员最多可申报项目两个，且必须确保研究时间，以保证项目完成质量。

教师指导项目不超过两项，指导教师与研究生助研原则上应为本校师生。

第三章课题来源、经费资助、研究周期第六条SRT项目主要来源于以下几方面：（一）教师的教学、科研、管理等不同领域中基础性、应用型和开发型的研究课题，经细化或转化为学生能够完成的研究课题。

srtp项目实施方案及实施计划SRTP项目实施方案及实施计划。

一、项目概述。

SRTP（Student Research Training Program）学生科研训练计划是为了培养大学生的科研创新能力，提高学生的综合素质和创新意识而设立的。

本项目旨在指导学生开展科研项目，提高学生的科研实践能力，培养学生的科研兴趣，加强学生的实践能力，提高学生的科研水平。

二、项目目标。

1. 提高学生的科研创新能力；2. 培养学生的科研实践能力；3. 提高学生的科研水平；4. 培养学生的科研兴趣；5. 加强学生的实践能力。

三、项目实施方案。

1. 项目内容。

本项目将开展一系列科研训练活动，包括但不限于科研课程学习、科研项目选题、科研实践指导、科研成果展示等环节。

2. 项目组织。

项目将由学校科研部门负责组织和指导，学生可根据自身兴趣和专业选择导师进行科研项目的指导。

3. 项目时间。

本项目将于每年暑假期间进行，为期两个月。

4. 项目实施步骤。

第一步，学生报名参加SRTP项目；第二步，学生选择科研导师并确定科研项目；第三步，学生进行科研实践，并定期与导师进行交流；第四步，学生完成科研成果，并进行成果展示。

四、实施计划。

1. 项目启动阶段。

1.1 确定项目实施时间表；1.2 确定项目实施人员名单；1.3 确定项目实施的具体内容和目标。

2. 项目实施阶段。

2.1 学生报名参加SRTP项目；2.2 学生选择科研导师并确定科研项目；2.3 学生进行科研实践，并定期与导师进行交流；2.4 学生完成科研成果，并进行成果展示。

3. 项目总结阶段。

3.1 对项目实施过程进行总结和评估；3.2 对学生的科研成果进行评选和表彰；3.3 对项目实施中存在的问题进行整理和改进。

五、项目保障措施。

1. 学校将提供必要的科研资源和支持；2. 学校将安排专业的科研教师进行指导；3. 学校将对学生的科研成果进行评选和表彰。

六、项目预期效果。

1. 学生的科研创新能力得到提高；2. 学生的科研实践能力得到培养；3. 学生的科研水平得到提高；4. 学生的科研兴趣得到培养；5. 学生的实践能力得到加强。