大泉西校2013—2014学年度第一学期少先队工作计划

（2013—2014）学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期，我校德育工作将继续以党的十八大精神为指导，继续坚持“以学生的发展为本，让每一个学生得到不同程度的发展”的办学理念，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真执行《公民道德建设实施纲要》。

突出“以人为本”，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以“播种好习惯塑造新自我”为主题，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养健康、快乐的新小学子。

二、教育主题：播种好习惯塑造新自我三、主要工作：1、强化班主任（中队辅导员）在学校德育工作中的地位和作用，加强教师理论学习，努力提高学校德育工作的整体水平，促进学校德育工作科学有效地开展。

2、仍然以“好习惯伴我行”活动为重点，结合常规养成教育，加强少先队员的行为习惯养成教育，从细小处切实提高少先队员的文明素养。

3、结合各时间节点开展好少先队主题活动，引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。

4、优化组织管理，抓班级建设，创特色班级，进一步凸显校园特色。

5、办好学校宣传阵地，利用各种宣传形式，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，提高素质。

6、密切联系社会、家庭，充分挖掘校外教育资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效，开辟“大德育”的广阔天地。

7、加强安全、卫生、法制教育，加强对问题学生的教育、转化。

8、不定期进行学校“优秀班级”和“优秀个人”及“十佳之星”评比活动。

四、具体措施：1.以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

（1）增强责任意识：德育工作是育人工作中的头等大事。

每个教师都应参与其中，“视学生若亲子”、“关心每一个学生，积极主动、耐心细致”，树立德育是为全体学生提供服务的观念，关注细节教育，为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的服务，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，增强学生自主认识、实现自我成长。

2013——2014学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。

认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、教育主题：热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效。

三、工作重点：（一）常规工作：1.继续加强少先队的基础阵地建设。

发挥我校校园广播等宣传阵地的作用。

上学期，学校“小百灵”广播站在张春霞老师的带领下，成果显著。

本学期，要进一步发挥好校园广播的宣传作用，要为学校的德育教育、常规管理服务，成为学校育人的一个亮点。

在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用；在校园广播站的建设的过程中，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“校园小记者”。

2.切实加强班干部、队干部队伍建设。

班干部、队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。

因此，本学期将每月举行一次班干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好的在中、高年级建立一支良好的队干部群（9月份：少先队基本常识；10月份：少先队干部的条件；11月份：少先队干部必备的能力；12月份：队干部职责）。

同时班级内继续开展“班级干部培训”活动，每周一次，由各中队辅导员负责。

3.严格执行升国旗制度。

本学期，严格执行升旗讲话安排表，依照“一年中重大节日纪念日”，做到周周有特色，升旗手由升旗中队选出表现突出的同学担任。

认真落实升旗礼仪，全校学生统一着装校服，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。

2014年度第一学期德育（少先队）工作计划一、指导思想本学期学校德育工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。

二、工作目标以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“国学讲堂”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。

1．确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。

2．抓住三条主线：安全教育、爱国教育、养成教育。

3．实施“三化”：行为习惯规范化、经典诵读常规化、班级建设特色化。

三、工作要点：1.继续落实校德育课题《小学生文明礼仪特色教育的策略研究》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，引导青少年学生自觉遵守社会文明礼仪要求，严格遵守学校各项规章制度，遵守交通规则，树立良好的班风和校风。

培养学生良好的文明礼仪行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。

2.加强少先队阵地建设。

抓好“五项循环竞赛”，充分发挥红领巾广播站、宣传窗、黑板报、校园网等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。

要求二、四、五、六年级教室黑板报每月更换一次，各班推荐一名信息员，每周向校园网投稿一篇有价值的校园新闻或活动体验文章。

加强少先队大队部的监督协管能力，继续推行一日班长、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴进行抽查，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

小学2013--2014学年第一学期少先队工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2013--2014学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：2013年下半年，我校少先队将继续按照社会主义核心价值体系的要求，认真学习十八大精神，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，围绕爱国主义教育为主线，少先队活动为载体，重点做好以下方面：1、加强思想道德教育。

坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和小企鹅皇冠卡，帮助少先队员养成良好行规，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

2、加强少先队基础建设①加强少先队阵地建设。

建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。

及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。

继续抓好值周工作，促进学校常规管理工作的提高。

组织好每周一的升旗仪式，办好每星期的“小鬼当家”播出的节目，充分发挥它们的育人工作。

②加强班队建设。

班队建设是学校精神文明的缩影。

设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。

各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

③继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。

3、推进少先队工作社会化教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、大学城共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系大学城志愿者的优势，当好少年儿童与大学城、家庭、社会的纽带，加强与部队、社区、大学城等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动大学城、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

一、指导思想本学期，我校坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我校少年儿童快乐、健康成长服务，引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的文明的校园作贡献。

二、主要工作（一）明确学校少先队组织的基本任务，切实加强自身组织建设，提升德育建设。

健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，支持少先队创造性开展活动，保护和关心少年儿童成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

引导少年儿童听党的话，好好学生，锻炼身体，培养能力，把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

（二）加强少先队辅导员队伍建设。

1．继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办“队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。

深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。

2．进一步做好少先队辅导员的选拨、聘任工作，积极动员选派思想作风优良、工作态度勤恳、业务技能过硬的青年教师担任大队辅导员，辅导员要认真学习领会《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要》等文件精神，积极参与上级团委组织的培训活动。

开展丰富多彩活动，全面服务学校德育工作。

少先队工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。

通过搭建活动载体，让少先队员在活动中愉悦身心、发展个性、健康成长。

1．教师节期间，继续开展为教师做一件事活动。

2013学年第一学期少先队工作计划一、工作主题：结合十八大会议精神，认真贯彻市、区少工委工作精神，以“快乐活动日”为载体，通过加强阵地教育，从而培养学生爱党、爱社会主义的朴素情感。

以学校节文化活动为载体组织全体队员开展丰富多彩的活动，发挥少先队的组织优势和活动优势，让学生在快乐中成长。

二、活动口号：唱出心中梦快乐共成长三、少先队队伍建设：（一）主题研究：中一好声音主题：把一首首学生耳熟能详的歌曲作为活动主题。

让学生们快乐地唱出一曲只属于中一的“好声音”。

让学生们在中一这个充满爱的大集体中成长，在爱的集体中学会关爱，关爱自我、关爱他人、关爱自然、关爱社会。

指导思想：以学校关爱教育和民族文化教育为指导，以丰富学生学习生活、提高学生学习品质为目标，以十八大为契机，以学校节文化活动为载体组织全体队员开展丰富多彩的活动，发挥少先队的组织优势和活动优势，通过系列活动增强队员的爱国情感。

主题时间具体内容过程控制呈现效果联动部门老师窗前有盆米兰9月10日教师节活动诗歌创作朗诵比赛。

校会广播语文组爷爷为我打月饼9月18日中秋节活动结合温馨教室的评比，以中秋为主题，让学生自创，为教室增加新元素。

温馨教室评比德育部爱我中华9月30日国庆节活动以爱我中华、传承中华梦为主线，让学生发自内心的赞美祖国。

大队集会德育部感恩的心10月11日重阳节活动结合快乐活动日及社会实践活动，让学生主动看望自己家里的老人或者敬老院的老人。

重阳小报德育部明天会更好12月31日元旦节活动经过前期的赛选，最终以歌咏会结合运动会的形式展示。

元旦运动会德育部艺术部（二）基础管理：加强辅导员队伍建设和少先队员思想道德素质，提升文明素养。

1、加强辅导员队伍建设。

深入学习辅导员纲要，注重提高班队会的辅导能力，重视运用所学的理论指导工作。

具体措施：1）定期每月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、辅导讲座、经验交流等活动。

2）召开一次“普陀情中一梦”主题班队会评比活动，引导队员发现普陀的美，培养热爱普陀的情感。

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、全面贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，结合学校的工作要点，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。

针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。

工作要点：少先队工作以素质教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育和雏鹰行动等一系列生动活泼的活动。

（一）继续弘扬爱国主义教育主旋律，大力加强面向新世纪的少先队品德教育1、开展爱国主义、集体主义、社会主义传统美德教育，落实《中共中央国务院关于进一步加强有和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，造就少年儿童的社会责任感，帮助他们形成正确的人生观念，坚定共产主义信仰。

2、坚持把少先队活动作为培养少年儿童品德的有效途径。

充分发挥少先队组织优势，通过各种活动，把以爱国主义为主线的思想道德教育落实到队员的实际行动和日常生活中去，以“弘扬和培育民族精神培育月”为契机，通过开展演讲比赛、故事会、读书等活动，努力培育民族精神，以教师节、国庆节、少先队建队日等为契机，通过思品课、班队会、学校网站、墙报板报、主题活动等多种形式，有针对性地开展爱国主义教育，力争在挖掘教育新素材上有所突破。

帮助他们形成良好的精神风貌和良好品质。

（二）深入开展“学守则、学规范，促养成”教育活动，抓好养成教育。

认真开展良好的行为习惯养成教育，本学期,要认真组织学生学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，在校园形成遵守守则及行为规范的良好氛围,养成教育要坚持正面宣传的制度约束相结合的原则，把学生放学部队管理、环境卫生检查、文明礼貌习惯等少先队日常工作抓实抓出成效。

加强日常规范的检查。

大队部组织学校文明督导队员每天检查各中队的常规：如晨会、两操、卫生、纪律等情况，通过抽查的方式检查穿校服及佩带红领巾及队标志的情况。

长汀县第二实验小学2013-2014学年第一学期少先队工作计划新学期，学校少先队工作将围绕打造“一流的设备、一流的质量、一流的服务品牌学校”的学校发展目标，紧紧围绕“规范学校管理、彰显感恩特色、促进持续发展”的办学方向，坚持“打造一个特色，加强两项管理，开设‘三节’活动，做好四项工作”的工作思路，以开展“感恩教育”活动为载体，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

同时要进一步加强少先队的自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，以积极的姿态和朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌扎实工作，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

一、继续以“十个人生必备好习惯”养成教育活动为平台，开展“雏鹰争章”、“争做二实小好明星”活动。

本学期，我们在深化养成教育活动的基础上，将紧随“雏鹰行动”的步伐，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《长汀县第二实验小学养成教育实施细则》的相关内容为准则，结合学校实际情况，拟定9月、10月开展“感恩尊师章”；11月、12月“感恩孝亲章”雏鹰争章活动，培养出学生良好的学习品质，为学生的健康成长铺就一条阳光大道。

同时根据各班在感恩教育与养成教育活动方面的表现，每月评出学校明星学生、明星教师，以此树立榜样，营造校园良好的教育氛围。

二、学规范、守规范、优化少先队管理工作。

1.本学期，少队部将继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过国旗下（集会）讲话、广播、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，在行为规范方面通过“十个人生必备好习惯”细化出基本规范要求，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

让每一位少先队员都能成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2.加强文明礼仪督导力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。

小学2013—2014学年度上期少先队工作计划一、指导思想:为全面树立和落实科学发展观，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，扎实开展少先队品牌活动，不断构建和完善以爱国主义为主线，以日常行为规范的养成教育为基础，以博爱为核心，以抓好养成教育为突破口，以师德建设和班主任培训为重点，以主题活动为特色,进一步完善工作机制，优化工作环境，为全校少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展创造条件，努力开创我校少先队工作新局面.二、主要工作：(一)夯实少先队工作基础 ,加强辅导员队伍建设。

1、加强少先队文化建设。

进一步巩固、完善学校少先队大、中、小队建设，开展好主题队会、队日活动。

学校大队部充分运用广播、展板、标语、宣传栏等多种形式对少先队员进行思想品德教育，结合相关的主题组织学生开展丰富多彩的活动.2、加强辅导员队伍建设。

加强辅导员的光荣感和责任感，牢牢把握少先队组织的根本任务,加强落实对少先队员的教育引导，培养队员们对党和社会主义祖国的朴素情感，坚定理想信念，积极争当“四好少年”。

全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质,积极探索创新少先队工作的有效行径.(二）丰富创新实践活动，切实服务队员的健康成长。

1、深入开展纪念中国少年先锋队建队64周年系列活动。

引导少先队员积极争做“四好少年”,牢固树立社会主义荣辱观,继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感。

2、抓住“弘扬和培育民族精神活动月”教育契机。

开展看爱国书籍、观爱国影片、写爱国征文活动,结合“十一”长假进行社会实践，进行生动而有意义的爱国主义教育,培养少先队员们的爱国主义情感、养成良好的行为习惯、道德品质和积极向上、乐观活泼的个性.3、大力开展法制安全教育。

把安全教育和法制教育作为少先队工作长期坚持的重点.把安全教育、法制教育贯穿到整个学期中,常抓不懈，充分利用朝会、班队活动进行教育.规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。

一、指导思想：“以人为本，以德为先”为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：（一）、抓好学生的思想道德教育和行为规范的养成教育。

1、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。

2、日常行为规范教育仍是本学年的重点。

各中队组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并将行为规范教育与学校“四项竞赛”相结合，提高值日、值周质量，加强日常行为习惯的检查监督，并及时将检查结果在校园网上进行反馈。

（二）、面向社会，注重实践、体验，引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。

本学期，大队部结合实际，除利用传统节假日开展一些活动外，还将设计和开展“纪念抗日战争胜利60周年，弘扬民族精神”为主题的教育活动。

（三）、重视生命教育，开展“平安学校”活动。

让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，加强安全意识。

首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育；其次，加大校内安全的巡查，如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分；再次，要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。

（四）、加强学校文化建设，形成良好的育人环境。

营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；办好红领巾电视台，组织好奉化日报小记者投稿活动，同时，用校园小报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。

2014-2015学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想以习近平总书记参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指引，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，以“生活育人，主动发展”为主旨，以“浸润、参与、体验、育心”为育人思路，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。

二、工作目标1. 初步建立辅导员培训、交流制度，提高辅导员理论水平。

2.建立“升旗手推选”机制、少代会、队干部培养制度，扎实提高队工作。

3.丰富活动载体，提高活动育人实效。

三、具体措施（一）以十大行为习惯为抓手，促进学生良好习惯的形成1．从小事入手，培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习《石小十大好习惯》,结合班级学生特点，从不乱丢纸花开始，主动捡拾校园垃圾开始，结合月度习惯之星的评选，各中队扎实开展班级学习惯，用习惯，以评比促实效，切实提高学生行为规范。

2．抓好学校常规,创建积极向上校风。

以学生自治委员会为工作主体，完善自治管理委员会督查细则，扎实开展学生自治制度，加强指导，及时反馈,以检促改，每月评选月度中队，展示班级管理风采。

积极倡导师生同做，师生同检，在学校营造“学礼仪,讲文明,爱整洁、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

积极开展升旗手推荐评选活动，打破以往升旗手来自升旗班级的常规，真正让旗手起到示范与教育的作用，使广大学生从升旗的每一个动作中感受到祖国的伟大，将爱国主义教育真正融入到学生的内心，从爱国旗入手，使爱国主义教育落在实处。

各班级根据班级实际情况，制定详细计划，结合前期班级岗位设置的经验，进一步细化班级管理职责，达到“事事有人管，人人有事做”，同时结合学校学生自治，成立班级自治机构，与学校自治同步，让学生在民主平等的氛围中夯实常规，力争做到责任区责任人明确，形成班级管理特色。

3．增强学校少先队组织的活力。

2013-2014学年第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标培养具有民族意识的现代人三、具体措施：（一）加强规则教育，促进学生行为改善1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习我校七条规则：请等待；请归位；请倾听；自己的东西自己支配，别人的物品我不碰；粗野的行为不可以有；做错事要道歉；学会说不……并通过不断的提醒，帮助学生建立内在秩序感；通过弟子规的学习，结合其内容开展相关活动，评选“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）等。

并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,通过日日查、日日曝光等形式，加大检查力度,及时反馈,以检促进。

继续严格落实流动红旗评选制度，在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

（二）抓好队伍建设，强化“心教育”（绿教育）育人意识1、强化辅导员队伍建设和班级管理。

定期组织班主任的学习培训及班级管理方法交流活动。

进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2、重视课堂主渠道建设。

重视课堂教学效果，上好叙事德育班会课和品德与社会课，充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校开展各种班队活动，努力帮助学生提高自身的内在秩序感，培养良好道德品质。

2013-2014学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：贯彻落实团中央关于围绕新的历史条件下少先队根本任务开展工作的要求和全国少工委五届五次全委会精神，切实把工作聚焦到对少年儿童的思想引导上来，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，力争使少先队基层组织网络覆盖全体少年儿童，使少先队的各项工作和活动影响全体少年儿童。

以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、具体工作：九月：尊师长，懂礼仪★本月纪念日：9月1日第二次世界大战爆发纪念日、9月3日中国抗日战争胜利纪念日、 9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、 9月20日中国爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节1、开学典礼。

2、制订新学期大、中队工作计划，调整中队组织。

（9月10日前）3、建立红领巾文明监督值勤岗，开始对各中队的常规进行量化考核。

（9月5日前）4、庆祝教师节，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“谢谢您——我亲爱的老师”主题班队活动。

（9月10日班队会，大队部对各班活动开展情况进行检查。

）本月班级主题教育重点：常规教育、尊师教育、礼仪教育、三项教育第一期黑板报主题：我爱您，美丽的老师！（需安全教育版块）（9月12日检查）第一期中队展板主题：应急避险知识。

十月：爱祖国，爱家乡★本月纪念日：10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日1、各中队开展“队情队史、党情党史”教育。

学校大队部工作计划2013-2014学年第一学期伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。

新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。

少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。

本学期的工作安排如下：一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨。

认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为重点，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标1、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。

一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。

二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

2、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。

3、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。

三、具体安排：九月份：1．开学典礼。

2．常规教育，抓好值周工作。

3．辅导员会议，明确分工、职责。

4．制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。

5．庆祝教师节。

（1）举行一次《我爱您—敬爱的老师》为主题的中队活动。

（2）出一期庆祝教师节的专题黑板报。

6.积极开展心理健康教育主题班队会活动。

十月份：1．组织国庆节主题教育活动,如：（1）组织一次主题中队活动。

周能完小2０13—201４学年少先队工作计划以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重",不断更新观念、改进方法,充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。

结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人。

一、强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规,在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生;教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无＂即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话.并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育.ﻫ2、抓好学校常规,创建积极向上校风继续抓好各班的常规评比工作。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量,严格执行“流动红旗”制度．对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度,每周一总结,及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上,通过红领巾监督岗活动促进我校的精神文明建设。

要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校园空气，实现美好人际关系,打造和谐校园环境。