使用VB管理和制作多媒体课件

第一篇：VB程序设计语言多媒体教学课件的设计与实现VB程序设计语言多媒体教学课件的设计与实现摘要随着现代教育技术的不断发展，教学的方式和手段也在不断地改进，多媒体技术在学科教学中的推动作用越来越显著，它通过将文字、图像、声音、动画等多种媒体有机结合起来，在教学上可取得良好的效果，它具有说服力强、工作效率高、信息量大、创造性思维能力训练佳等特点，多媒体教学将对学生产生深远的影响。

我们一直倡导在教学中引入各种教学手段，随着多媒体技术的引入，使得教学资源和教学方式变得更加多样化，学生也非常容易接受，从而明显地提高了教学的效果。

关键词：多媒体教学，authorware，VB1选题背景1.1开发背景目前制作多媒体教学课件的软件很多，如Dreamweaver，flash，powerpoint和authorware等。

但Macromedia公司开发的Authorware以其功能强大、好学易用等特点独占熬头。

Authorware是一种基于图标和流程线的多媒体开发工具，使用者不需具备计算机编程的基础知识就能制作出功能强大的交互型教学软件。

1.2选题的目的和意义基于authouware环境开发的多媒体教学课件作为一种辅助教学手段，在设计时可以明确教学目标，突出重点、难点，有助于激发学生的学习兴趣，调动学生参与的积极性，促进学生对知识的掌握和吸收，进而提高教学质量。

1.3指导思想及研究现状九十年代是多媒体技术飞速发展的年代，也是多媒体应用技术不断拓展的年代。

随着多媒体技术的发展，逐步改变着整个人类的生活、学习方式。

多媒体技术将对整个教育产生深远的影响，使传统陈旧的教育方式面貌大为改观。

传统的教学模式是：“以教师为中心，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学法的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识。

”而建构主义的教学模式则是：“以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、帮助者和促进者的作用，利用情境协作，会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。

利用VB实现多媒体播放器在VB中实现一个多媒体播放器需要以下步骤：1. 创建一个VB项目：在VB环境中，创建一个新的Windows Forms应用程序项目。

2. 添加必要的控件：在VB表单(Form)上添加所需的控件，例如播放按钮、暂停按钮、停止按钮、音量调节器、进度条等。

3. 导入多媒体库：在VB项目中导入Windows Media Player组件或其他多媒体库。

这可以通过右键单击工具箱，选择“选择项”并添加所需的组件来完成。

4. 设置播放器：在VB中创建一个Windows Media Player对象，并设置其属性和方法。

例如，设置音量、循环、播放速度等。

5.添加功能：实现按钮的点击事件和其他控件的事件处理程序。

例如，当用户单击播放按钮时，开始播放所选多媒体文件。

6.添加文件浏览器：实现文件浏览器功能，以便用户可以选择要播放的多媒体文件。

7.更新进度条：为多媒体播放器添加一个进度条控件，并在播放过程中更新其值。

8. 显示时间：在VB中，使用Timer对象来显示多媒体文件的当前播放时间。

9.处理错误：处理可能发生的错误，例如无法打开文件、播放时出现错误等。

10.完善界面：通过调整窗体大小和布局，美化播放器界面。

11.调试和测试：在VB开发环境中进行调试和测试，确保播放器正常工作以及正常处理用户输入。

12.发布应用程序：将应用程序发布为可执行文件，使其能够在其他计算机上运行。

以上步骤提供了实现一个基本的多媒体播放器所需的核心点。

然而，具体实现方式可能会因项目需求和功能扩展而有所不同。

因此，您可以根据您的需求进行进一步的自定义和扩展。

利用VB实现多媒体播放器(PPT 50页)利用VB实现多媒体播放器实验计划学时：6学时实验性质：验证性一、实验目的1.通过实验学习多媒体技术有关知识，增进对多媒体技术的认识和体会。

2.掌握VB处理中经常用到的基本概念和名词。

3.学习使用VB编写多媒体播放器。

二、实验内容和要求1.掌握VB中需要经常接触的基本概念。

2.练习使用VB，尝试它的各项功能。

要求掌握基本处理功能，学会使用控件制作播放器。

三、实验环境（硬件环境和软件环境）1.带有声卡、麦克风、音箱或耳机的多媒体计算机。

2.Windows XP以上操作系统。

23.工具软件VB。

四、实验报告要求实验报告应包括实验名称、实验目的、实验内容、实验环境、操作方法和实验步骤、实验数据记录和处理、实验结果分析、体会质疑建议。

具体请参阅实验报告模板。

五、操作方法与实验步骤参阅下面实验指导进行实验，请学员各自写下操作方法与实验步骤。

（注意不要全抄下来，以各自理解的写，如何出现一样的报告，将给予0分处理）六、实验讲义实验1 API_ 音频播放器本节主要介绍了利用 API 函数制作 WAV 音频播放器，首先来介绍一下3PlaySound() 函数。

它的声明形式如下所示：Private Declare Function PlaySound Lib "winmm.dll" Alias "PlaySoundA"( ByVal lpszName As String , ByVal hModule As Integer , ByVal dwFlags As Integer ) As Integer字符串 lpszName 为声音文件的全名。

长整型 hModule 为程序模块的句柄，通常设置为 0 。

长整型 dwFlags 标志设置，在使用文件名时设置为 &20000 。

•添加控件4新建一个项目，在项目里添加 windows 窗体“ form1 ”，把它的“ Text ”属性改为“ API_ 音频播放”。

利用VB开发CAI课件
摘要利用VB编写多媒体课件，主要解决动画、声音、图片、文本的显示、播放与控制等问题，本文介绍一些有关的编程技巧和关键技术。

关键词VB多媒体课件
VisualBasic采用面对对象的程序设计思想，且继承了Basic简单易学的特点，功能强大被很多课件的开发者所青睐，它和许多课件开发平台相比，具有更好的灵活*，可以充分的实现开发者的意图，是开发多媒体程序的利器，下面是我用VisualBasic编写课件的一点经验。

1．播放FLC动画
FLC动画是表示物理量之间的联接关系及运动关系有利工具，我采用vbplay.vbx控件播放动画。

使用该控件，必须有aaplay.dll文件同时存在。

①播放动画前判断是否有动画文件，有则播放：
ifdir("文件名.flc")。

使用VB管理软件制作多媒体课件的实践—以《大学生职业生涯规划与就业指导》课件为例王红玉【摘要】以《大学生职业生涯规划与就业指导》课件为例,介绍了采用Powerpoint制作设计课件时,如何充分使用Visual Basic制作出既美观大方又简便快捷的课件,从而达到更好的教学效果.%Taking College Students'Career Planning and Job-seeking Guidance courseware as an example, this article introduces our practice of making full use of Visual Basic in designing and making , courseware with Powerpoint to produce elegant, simple and efficient courseware so as to achieve better teaching effects.【期刊名称】《中国医学教育技术》【年(卷),期】2012(026)002【总页数】3页(P149-151)【关键词】Visual Basic;Powerpoint;控件;对象;属性【作者】王红玉【作者单位】山西医科大学汾阳学院现代教育技术中心,山西汾阳032200【正文语种】中文【中图分类】G434多媒体课件是一种综合运用图形、图像、动画、声音、视频和文字等多种媒体信息制作而成的教学软件。

如果利用合适的多媒体创作工具，制作出适合于课堂教学、交互性能好的教学课件，可以将传统教学手段难以表现的、抽象的、微观的事物以及事物的发展过程以动态的、直观的图、文、声、像等多种媒体的有机组合再现于课堂，吸引学生，激发学生的学习兴趣，提高教学质量和教学效果［1］。

1 课件的设计Microsoft Powerpoint是一款非常适合于演示的软件，它提供丰富的模板、多种绘图工具、丰富的图片和演示文稿等。

教学设计:用VB开发多媒体软件
经过本章第一节的探索分析与实践，学生对面向对象程序设计的过程思想方法有了更深入的理解，这个课时将开始放手让学生自己的分析设计开发。

该案例最为关键的是教师设置利用思维工具，帮助学生将头脑中的设计思想用恰当的方式清晰地有条理地表达出来，使得这种思想能够更有利于用计算机所能执行的代码来表达。

没有这个中间步骤，学生很可能会走弯路思维混乱。

同时，通过建摸这一活动，使学生了解到面向对象程序设计的建摸工具和建摸方法。

教学内容在一定难度上的扩展，将鼓励了那些对程序设计有更高兴趣的学生进行进一步探索。

学生在完成案例中的测试运行后，教师还可以让学生观察，其播放菜单中有播放/暂停停止两个命令，引导学生评价其与案例中菜单设置的差别优缺点，进而修改完善案例程序。

基于VB的多媒体教学管理系统设计与开发随着信息技术的飞速发展，多媒体教学在教育领域中扮演着越来越重要的角色。

为了更好地利用多媒体技术提高教学效果，设计和开发一个基于VB的多媒体教学管理系统是非常必要和重要的。

一、系统概述本多媒体教学管理系统旨在实现对多媒体教学资源的管理和利用，帮助教师更好地设计和展示教学内容，提高教学效果；同时也为学生提供更加丰富的学习资源和互动方式，提高学习兴趣和效果。

二、系统功能1.系统登录管理：包括管理员登录和教师登录两种方式，通过用户名和密码进行身份验证。

3.教学资源分类管理：对教学资源进行分类管理，方便教师查找和利用相应资源。

4.教学资源：支持通过教学资源名称或关键字进行，帮助教师快速找到所需的教学资源。

5.教学资源播放：支持对教学视频、音频和PPT等资源进行播放和展示，提供优质的用户体验。

6.学生学习管理：记录学生的学习情况，包括学习进度、学习成绩等信息，帮助教师更好地跟踪学生学习情况。

7.在线互动功能：支持在线互动问答、讨论等功能，提供学生与教师之间的实时沟通渠道。

三、系统设计本系统采用B/S（浏览器/服务器）架构设计，前端采用HTML、CSS、JavaScript等前端技术，后端采用VB语言开发。

数据库采用MySQL数据库进行数据存储。

系统主要包括用户管理模块、教学资源管理模块、学生学习管理模块、数据统计分析模块等几个主要模块。

用户可以通过浏览器访问系统，进行相关操作和管理。

四、系统实现1.用户登录模块：根据用户角色分为管理员和教师两种身份，通过用户名和密码进行登录验证。

3.学生学习管理模块：记录学生学习情况，包括学习进度和学习成绩等信息。

4.数据统计分析模块：对教学资源的使用情况进行统计分析，为教师提供决策支持。

五、系统优势1.提升教学效果：多媒体资源的丰富利用可以提升教学效果，使教学更加生动、直观。

2.提高学习兴趣：多媒体资源的多样性和互动性可以提高学生的学习兴趣，增强学习动力。