外交学院国际关系、国际政治、外交学考研真题解析(2014·政治学综合)
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第一部分外交学院专业考研详解一、外交学院及相关考研专业简介外交学院是外交部直属的唯一高校。
外交学院创建于1955年9月,是周恩来总理亲自倡议,在中国人民大学外交系的基础上成立的。
陈毅副总理兼外交部长曾长期兼任外交学院院长。
如果同学们来到外交学院,望见校门抬头就是周总理亲提的校名,再往里走会看见陈毅元帅的半身塑像,我们集体活动一般都说“陈毅像集合”,陈毅元帅更是被我们亲切的称为“老院长”,为外交学院打上了一份刚毅的色彩,从中也可以窥探外交官被称为“文装解放军”的由来,进入主楼,墙上就是前副总理钱其琛为外交学院的题词,应该说,从这些貌似形式化的设置,也可以看出外交学院的特殊性。
其实,外交学院既不是“211”也不是“985”,但是高考分数由于是提前批,再加上声名在外,所以录取分数接近清华、北大是很正常的,应该说外交学院的生源和学生素质都是相当不错的。
“文化大革命”期间,学院停办。
1980年,在邓小平同志的关怀下,学院复校。
现任院长是前驻法大使、全国政协外事委员会副主任赵进军。
现任党委书记是中国共产党十七大代表、著名国际关系理论专家秦亚青教授。
外交学院以周恩来总理向外交官提出的“站稳立场、掌握政策、熟悉业务、严守纪律”十六字方针作为校训。
现有教职工400余人,其中专职教师170余人。
此外还聘请了70多位资深高级外交官和知名专家学者担任兼职教授。
同时聘请20余位相关专业的外国专家和教师。
现有在校博士生、硕士生、第二学士学位生、本科生等共2000余人,外国留学生百余人。
应该说,这个学生规模和大一点的高中差不多,所以理所当然的成为中国师生比最高的高校(之一)。
外院校园面积不大,很小很亲切,不过我相信那句“大学者,非大楼也,大师之谓也。
”在外院,这句话绝对不虚。
外院实行的是人性化的选课设计,除了很少的专业必修课,其他的课程都是全院通选的,比如国关的同学想选修世经的课程,完全没有问题,我本人就曾经选修过世经所所长江瑞平教授的世界经济研究课程,着实受益匪浅。
中国人民大学2014年研究生招生考试
外交学、国际政治、国际关系专业初试试题
政治学原理625
一、名词解释(共6题,每题5分,共30分)
1、社群主义
2、罗伯特达尔
3、联邦主义
4、政党适应性
5、违宪审查
6、社会资本
二、简答题(共4题,每题15分,共60分)
1、简述新制度主义的各个流派
2、简述韦伯的官僚制
3、简述传媒的政治功能
4、简述政治革命的条件
三、论述题(共2题,每题30分,共60分)
1、结合中国实践,试论经济—社会体制变革的政治意义
2、结合具体国家的案例,试论形式民主、实质民主与国家治理的关系
14年人大国关综合试题(精准版)
一、简述
1、霍布斯自然状态理论及其国际关系含义(似乎考过,可是没重视真题,还好不难)
2、主流国关理论对相对获益和绝对获益的看法(似乎也考过了,崩溃啊)
3、马克思关于国际体系的观点(猜到了要考,没记住啊,编吧)
4、互惠战略对国际合作的意义
5、十六世纪哈布斯堡王朝扩张历程及其影响(耍流氓啊,严重超出通行现代国关的范围,果断放弃)
6、1911年摩洛哥危机及其影响(欲哭无泪啊,不过意料之中,果断放弃)
7、“日台条约”内容及其影响(这个似乎外交史中没有重点讲啊,继续编)
8、80年代中苏关系正常化的三大障碍(彻底崩溃,就是去年的题啊)
二、论述
1、用国关理论分析防止核扩散机制对国家安全合作的影响。
2、俾斯麦同盟体系的构成及特点。
3、中国周边环境的特点。
2、毛主席访问苏联参加斯大林70寿辰的庆祝活动;就两国之间共同关心的问题交换意见;商谈和签定两国间有关的条约和协定。
3、中苏缔结同盟(1)为什么要同苏联结盟?1首先是出于中国自身安全的考虑。
2“我们打胜了一个敌人,就是国内的反动派,把国外反动派所扶助的蒋介石反动派打倒了。
但世界上还有反动派,就是国外的帝国主义。
国内呢,还很困难……在这种情况下,我们需要朋友…,我们同苏联的关系,我们同苏联的友谊,应该在一种法律上,就是说在条约上,把它固定下来,建立同盟关系。
…帝国主义者如果准备打我们的时候,我们就请了个好帮手。
” ——《毛**外交文选》第132页3新中国恢复、发展国民经济的需要。
④新中国重新确定与苏联平等关系法律基础的需要。
中苏同盟的缔结《中苏两国关于中华人民共和国与苏联之间缔结条约和协定的公告》1声明1945年8月14日苏联同国民党政府签定的中苏友好同盟条约及各项协定失效;2双方承认蒙古人民共和国已经独立的现实;3决定将苏联经济机关在中国东北自日本所有者手中获得的财产以及北京原苏联兵营的房产无偿地移交给中国方面。
《中苏友好同盟互助条约条约》1中苏同盟的核心问题:防止日本军国主义的再起以及在侵略行为上与日本相勾结的国家的侵略。
2中苏友好同盟互助条约中包含了军事同盟性质的条款:一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭,因而处于战争状态时,缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
《中苏关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》签订协定规定立时地或确定最短期限地由中国收回某些权利。
——苏联同意在1952年之前将中国长春铁路的一切权利和财产无偿移交中国政府。
——苏联军队从旅顺口撤退,中国政府偿付苏联自1945年在此处的建设费用。
——大连的行政归还中国管辖,苏联在大连临时代管和租用的财产于1950年内由中国政府接收。
《中苏关于贷款给中华人民共和国的协定》苏联政府贷款3亿美元给中国政府(年利百分之一)4、中苏结盟的意义(1)安全利益(2)经济利益5、当时双边关系中存在的一些问题(1)中长路(2)东北和新疆(3)领事馆(4)移交财产及兵营房产(5)货币比值(6)专家待遇第二节抗美援朝,保家卫国一、朝鲜问题的由来历史演变:1895以前:朝鲜承认中国的宗主权1895:日本控制下的“自立”1910:被日本强迫“合并”,成为日本殖民地1932:金日成成立武装抗日组织1945 :日本殖民统治结束,美苏分区占领二战后大国协议:开罗宣言与波兹坦公告半岛南北的不同政治发展:1948年8月:南方成立亲美的大韩民国政府1948年9月:北方成立亲苏的朝鲜人民民主共和国政府命令“在朝鲜三八线以北的日军向苏军投降,在三八线以南的日军向美军投降”的盟军总司令的计划,仅用了两天时间便在杜鲁门这里得到了批准。
2014年外交学院考研复习攻略2014年外交学院对于该校重点专业国际关系、外交学等考研参考书目做了一些调整,这引起了很多备考了一个暑假的学生的恐慌,其实冷静下来,我们会发现其实变化并不大,首先看国际关系专业:这其中出现了一个怪现象:政治学综合一中的《国际关系理论:思想范式与命题》这本书是在正式上市之前列入了参考书单中,当下还无法买到。
去除其他猜想,我们看到其编著者还是外院国关所的老师,所以这本书的内容和考点只是在秦亚青的《权力制度文化》基础之上的一个叠加,新东西不会太多。
所以和往年政治学综合科目中国关理论相较,内容变化不大;而政治学这一科的参考书目由外院本校的《政治学科学基础》改为王浦劬的《政治学基础》,同样在核心内容上没有大变,现阶段马上转入对王浦劬的学习,从考试角度来说并不晚。
另外这种变化只是在国关所。
关于外交学等相关专业的变化和备考策略大家可以和育明教育资深咨询师联系探讨。
以下是国关考研新增书目的考研笔记,以供大家参考。
王浦劬《政治学基础笔记》目录第一篇政治与政治学(了解) ........................................................................................................... 错误!未定义书签。
第一章政治 ................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
第二章政治学 ............................................................................................................................... 错误!未定义书签。
(一)自由主义发展历程1、政治自由主义发展进程:①两战期间:被称为“理想主义”,一度盛行。
②二战后:冷战使自由主义在西方政治学界和政界失去了市场,被挤至一隅(区域一体化研究)。
③70年代:政治自由主义重新抬头,《权力与相互依赖》是自由主义重振旗鼓的宣言。
④90年代:冷战结束,发展出六个相互关联的学派。
2、新自由制度主义发展历程①80年代:从国际制度探讨到国际制度理论体系,其代表作有:《权力与相互依赖》《霸权之后》《无政府状态下的合作》《新现实主义及其批判》《国际制度与国家权力》《国家为什么合作:国际关系中的条件与选择》②90年代:学理论战及实证领域研究(1)学理论战:新现实主义和新自由制度主义,著作有:《新现实主义与新自由主义:当前的辩论》、《国际关系理论论争:新现实主义与新自由主义的挑战》(2)实证领域研究:《冷战之后:国际制度与欧洲国家战略》(二)新自由制度主义理论1、国际关系的实质:无政府条件下的合作①现实主义对国际关系的三个命题(1)国际社会处于无政府状态。
国际无政府状态本身就是国家之间竞争和冲突的温床,从根本上限制了国际合作。
(2)国际关系的主要行为体是民族国家。
民族国家具有主权,具有单一性和理性两个基本特征。
(3)国家是自私的行为体,以国家利益为国家行为的最高准则。
最重要的利益是国家的安全利益,即国家的生存。
维护安全利益的最基本手段是国家军事力量。
结论:无政府的国际系统是国家自主体系,国家利益不同,自然会在交往中产生国家之间的利益冲突。
冲突是国际社会的基本特征,冲突根本调解是不可能的。
冲突的解决往往取决于冲突中国家的国力,尤其是军事实力。
②新自由制度主义对国际关系的三个命题(1)国际社会处于无政府状态,但无政府状态不一定导致无秩序社会。
国际社会可以是一个无政府的有序社会。
(2)国家是国际社会的主要成员,是单一的、理性的行为体。
正是因为国家的单一性和理性,它才需要国际秩序,才需要合理的解决冲突,才能够考虑以最小代价取得最大利益。
外交学院国际关系专业按题型分的真题外交学院(CFAU)《国际关系史》(1999—2003:1919—1995;2004—2011:二战后):名词1999 1、拉巴洛条约2、史汀生主义3、的里雅斯特4、纳尔逊?曼德拉5、卡特主义6、以巴《奥斯陆协议》2000 1、联合国2758号决议 2、反弹道导弹条约 3、参与和扩展战略 4、柏林墙 5、热那亚会议 6、拉宾 7、东京审判2001 1、《五国海军条约》2、《联合国家宣言》3、蒙巴顿方案 4、马岛战争 5、戈兰高地2002 1、白里安--凯洛格公约2、波茨坦公告3、奥德-尼斯河边界 4、田中角荣 5、东盟地区论坛6、《马斯特里赫特条约》2003 1、《田中奏折》 2、敦巴顿橡树园会议 3、克什米尔 4、舒曼计划 5、安理会242号决议2004 1、“打扫干净房子再请客” 2、奠边府战役3、《关于限制反导弹系统条约》 4、“301”条款 5、阿富汗“北方联盟”2005 1、布雷顿森林体系2、《新日美安全条约》3、勃列日涅夫主义 4、美国“星球大战计划” 5、布特罗斯·加利2006 1、《里约热内卢条约》 2、卢蒙巴 3、尤里卡计划 4、普里马科夫5、东盟+3机制2007 1、“铁幕” 2、非洲统一组织[OAU] 3、维利·勃兰特4、申根协定 5、北美自由贸易区2008 1、蒙巴顿分治方案 2、非统组织 3、《新日美安全条约》 4、“马约” 5、泰米尔·伊拉姆猛虎组织2009 1、诺维科夫报告2、哈尔斯坦主义3、《洛美协定》4、“六五”战争5、东盟2010 1、日美安全条约2、中导条约3、欧洲安全与合作会议 4、伊朗人质危机 5、勃兰特委员会2011 1、西欧联盟2、NPT 3、非盟4、奥斯陆协定5、马岛战争简答1999 1、反法西斯同盟的形成及其意义2、美苏《中导协议》形成的背景及其基本内容2001 1、《苏德互不侵犯条约》签定的背景及其苏联的政策得失2、简述“戴高乐主义”3、冷战后有关联合国安理会改革的不同主张2002 1、1935年《苏法互助条约》和《苏捷互助条约》的基本内容及其相互联系 2、埃以“戴维营会谈”的成果及影响2003 1、1941年《苏日中立条约》签订的背景,内容及其评价 2、尼克松主义出台的背景及其基本内容2004 1、“东南亚条约组织”产生的背景及其覆灭的原因2、1975年欧安会召开的背景及主要结果3、1991年联合国安理会通过有关伊拉克问题《687号决议》的背景、决议的主要内容及其评价2005 1、“卡特主义”出台的背景及历史影响2、朝韩《6·15联合宣言》的背景及现实意义2006 1、为什么俄日“北方四岛”至今悬案2、20世纪70年代前半期美苏缓和的主要动因3、2000年7月巴以戴维营首脑会谈未果的主要原因2007 1、战后初期美国对日本改造及其结果2两伊战争起因及其结局 3、普里马可夫“多极化外交”及其教训2008 1、埃及—以色列《戴维营协议》的内容和影响 2、1999年北约《联盟的战略概念》与1991年《北约新战略概念》的异同3、《全面禁止核试验条约》的内容及其未生效的原因2009 1、上海合作组织成立的背景、原因及意义2、战后国际核裁军的重大成果2010 1、简述欧洲一体化取得的成果2、评普京的“务实外交”2011 1、二战后美国在亚太地区同盟体系的建立2、评析布雷顿森林体系论述1999 1、联邦德国东方政策的转变——从“哈尔斯坦主义”到《东方条约》的签订2000 1、开罗会议的内容及意义 2、评北约的历史作用3、苏联解体对国际关系的影响2001 1、70年代美苏从“缓和”走向“第二次冷战”的基本过程及原因2002 1、20世纪50年代美国在亚太地区建立的军事同盟体系及其性质2003 1、新中国建初期外交政策的基本原则2、德国统一的内部进程和外部进程 3、联合国索马里维和行动受挫的基本原因2004 1、试论二战后法德和解的动因、主要表现及其意义2、评联合国安理会改革2005 1、欧洲一体化的曲折历程2006 1、试论德国从***走向统一的几次重大事件2007 1、导弹危机及其对国际军备控制影响2008 1、罗斯福战后世界蓝图的主意内容、根本目的及其未实现的原因2009 1、战后雅尔塔体系的演变 2、戴高乐主义及其意义2010 1、冷战时期美国的军事战略调整的原因、内容和影响2、二战后初期亚洲国家掀起民族解放运动高潮的原因、特点和结果2011 1、论述苏联战后外交政策的演变及结果2、论述北约的形成及战略演变的过程外交学院(CFAU)《国际关系理论》历年真题:名词2004 1、国家利益 2、世界秩序3、霸权 4、国际机制5、复合相互依存2005 1、RDT 2、均势论 3、权力学说 4、文明冲突论 5、囚犯困境2006 1、均势2、爱德华·卡尔3、霸权周期理论4、层次分析法5、国际社会2007 1、零和博弈 2、地缘经济学 3、马丁·怀特 4、相互依存5、无政府状态2008 1、国际制度 2、《大国政治的悲剧》 3、斯多葛学派 4、多边主义2009 1、体系2、洛克 3、新安全观 4、相对利益2010 1、托马斯·阿奎那2、国际社会3、霍布斯文化4、无政府性2011 1、理性国家说2、霸权稳定论 3、洛克文化简答2004 1、如何理解韬光养晦有所作为的方针2、国际政治经济学的主要研究范式3、全球化理论的主要学派2005 1、邓小平“一国两制”方针对于祖国统一的意义2、试析霸权稳定论 3、建构主义的主要概念和理论贡献2006 1、评析小平关于科技在国际综合竞争中作用的论述2、试论新现实主义对现实主义的发展 3、试述IPE发展的两个趋势2007 1、理想主义主要内容2、华尔兹关于国际冲突“三概念”2008 1、现实主义关于国家的三个假说2、建构主义关于结构的三要素2009 1、温特建构主义关于无政府状态的两个观点2010 1、多边主义的定义及含义2011 1、新自由制度主义对国际制度的三个基本特征的论述论述2004 1、邓小平外交思想与毛**外交思想的共同性与发展2、西方国际关系理论新自由主义流派的理论特点2005 1、试析邓小平从全局观点看待中美关系的论断2、“集体安全论”评析2006 1、试述复合相互依存的理论2、邓小平同志对中日关系的论述2007 1、试比较分析新现实主义与新自由主义主要观点2、试分析建构主义三个核心命题2008 1、比较分析现实主义和新自由主义关于国际关系的三个基本命题的论述2、评析霸权稳定论2009 1、试论述新现实主义和新自由制度主义的理论趋同2010 1、摩根索与沃尔兹政治现实主义的异同2011 1、格劳秀斯对国际关系理论的影响外交学院(CFAU)《政治科学基础》历年真题:名词2008 1、政治利益2、政治合法性3、政治社会化4、政治认知 5、政治发展2009 1、政治关系2、政治参与 3、政治文化 4、政治改革 5、政治沟通2010 1、民族主义2、非政府组织3、政治决策4、政治信念5、政治稳定2011 1、社会契约学说 2、国际组织 3、精英统治论4、政治心理简答2008 1、政治沟通的构成要素及其作用2、政治参与在国家政治生活中的作用2009 1、简述政治决策的含义和特征2、简述政治稳定的内容及影响政治稳定的因素2010 1、简述政府与国家、政府与政党、政府与社会的联系与区别 2、简述政治冲突的原因2011 1、政治沟通的功能2、政府的职能论述2008 1、如何认识国家主权在国内政治和国际政治中面临的挑战以及如何面对这些挑战2009 1、恐怖主义的特点是什么?引起的原因?怎样预防、打击和消除恐怖主义?谈谈你对以上问题的看法2010 1、结合政治发展内容,分析改革开放三十年来,我国政治发展的成就与存在的主要问题2011 1、结合实际,谈谈你对当今中国民主政治建设的进程(内容和途径)的认识。
2014年国际关系学院831国际政治专业综合考研真题及详解【圣才出品】2014年国际关系学院831国际政治专业综合考研真题及详解国际关系学院国际政治专业2014年硕士研究生入学考试试题国际政治专业综合831(A卷)一、概念题(每题10分,总共60分)1.叙利亚化武危机2.安倍“积极和平主义”3.美欧“跨大西洋贸易与投资伙伴关系协定”(TTIP)4.人类安全5.超国家主义6.预防性外交二、简答题(每题15分,总共30分)1.简析新自由制度主义的主要观点、理论贡献与存在的局限。
2.简析当前东亚区域合作的现状与面临的挑战。
三、论述题(每题30分,总共60分)1.试析中美构建新型大国关系的提出背景、主要内涵、面临障碍与发展前景。
2.试析当代国际体系演变的动力、主要特征与发展趋势。
参考答案一、概念题(每题10分,总共60分)1.叙利亚化武危机答:叙利亚化武危机是指2013年9、10月份爆出的在叙利亚内战中政府军使用化学武器而引发的危机。
叙利亚由于经济问题导致反对派发生暴乱,要求实现政治民主化,要求巴沙尔下台,危机一直持续并在2013年愈演愈烈,成为各大国关注的重大问题。
叙利亚政府军被爆出在大马士革附近郊区使用化学武器后,政府方面否认使用化学武器。
叙利亚化学武器的使用触犯到美国划定的禁止使用化学武器的“红线”,美国总统奥巴马表示将对叙动武并开始部署航母。
由于各方反对及美自身考量,同时在俄罗斯的建议下,叙利亚政府同意“以化武换和平”,即叙利亚政府军交出化学武器,美国放弃对叙利亚动武,实现和平解决化武危机。
目前,叙利亚化武的交接及销毁正在进行,此举避免了危机的扩大化,用和平谈判的方式解决了叙利亚化学武器问题,为解决其他类似国际问题提供了良好的示范作用。
2.安倍“积极和平主义”答:安倍“积极和平主义”是指日本首相安倍晋三于2013年再次上台后提出的日本要维护积极的和平的理论,其实质是为修改和平宪法。
安倍晋三自去年重任首相后将日本政治右倾化继续“发扬”,不断做出耸人听闻的事情。
(二)冷战后现实主义的发展冷战后现实主义理论的发展仍然以权力为核心,但取向却表现在两条不同的轨迹上面:一是最大现实主义,二是最小现实主义.最大现实主义将现实主义的基本命题发挥到了极致,典型代表是米尔斯海默的进攻性现实主义.最小现实主义是放松或偏离现实主义基本命题的理论,只保留了某些现实主义的基本命题,如新古典现实主义.一、进攻性现实主义进攻性现实主义是当前具有代表性的现实主义,是现实主义发展的第三个阶段,也是后冷战时期最典型的、最激进的现实主义。
代表人物是米尔斯海默,代表作是《大国政治的悲剧》。
进攻性现实主义从两个源泉获得了灵感:一是摩根索的权力论,二是华尔兹的结构论。
由此提出了两个基本命题:第一,权力是大国政治的根本,大国为权力而相互竞争;第二,国际体系的无政府特征和权力分配是国际政治的主要因素,这些因素鼓动国家追逐霸权。
米尔斯海默还提出了五个基本假定:1、国际体系是无政府体系2、大国具有相互伤害和相互摧毁的军事力量3、国家永远无法确定其他国家的意图4、生存是国家第一目标5、国家是理性行为体。
进攻性现实主义对国际社会持悲观态度,认为国际体系仍然处于”人人为战”的霍布斯状态,国家之间互不信任,甚至互为敌人。
由于没有一个统一的中央政府,这就使安全成为稀缺品,安全的稀缺导致国家之间常常发生冲突,一国要想在冲突中处于主动,维护自身的安全和利益,必须采取进攻性策略,因而当一国认识到相对力量正变得强大起来时,就倾向于向外扩展政治利益和实施对国际环境的控制,以求先发制人,实现自助。
进攻性现实主义的理论硬核是:无政府状态导致大国追求权力最大化。
进攻性现实主义是悲观的现实主义,悲观程度超过了华尔兹的新现实主义,在许多方面也超过了摩根索的传统现实主义。
进攻性现实主义的缺陷:1、原创性甚少的理论,在解释国际政治问题上没有提出任何新的视角,缺乏原创性。
2、极端的理论,把现实主义关于国家追求权力的程度和关于国家权力扩张的方式发展到了极端。
外交学院国际关系考研真题在国际关系领域,外交学院一直是培养高层次国际事务人才的重要学府之一。
考研真题是考生备考的重要资源,有助于了解考试内容和要求。
下面将通过分析外交学院国际关系考研真题,帮助考生了解考试形式和应对策略。
一、真题分析外交学院国际关系考研真题通常由选择题、论述题和案例分析题组成。
选择题考察考生对国际关系理论、国际政治经济、国际组织与国际法等知识的掌握。
论述题要求考生对某一理论、事件或问题进行深入分析和论述。
案例分析题则要求考生根据提供的案例进行分析和评价,并给出合理建议。
以外交学院20xx年国际关系考研真题为例,试题内容如下:1. 国际关系理论中,实力政治理论、结构理论和文化理论分别强调了哪些因素?2. 请简述国际关系理论中的现实主义和自由主义的核心观点。
3. 美国的“亚太再平衡”战略对东亚地区安全产生了哪些影响?通过对上述真题的分析,考生可以发现选择题主要考察理论知识,因此备考时需对经典的国际关系理论如现实主义、自由主义等进行深入了解。
论述题和案例分析题则要求考生在熟悉理论基础上能够灵活运用知识进行分析和推理。
二、备考策略1. 构建知识框架考生应在备考初期,通过系统学习各类经典的国际关系理论,包括现实主义、自由主义、社会构建主义等。
建立起理论体系,掌握各理论的核心观点和主要代表人物。
2. 增强理论分析能力针对论述题和案例分析题,考生需要能够准确灵活地运用所学理论进行深入分析。
在备考过程中,可以选择一些典型案例进行分析演练,培养自己的理论应用能力。
3. 多做真题真题是备考的重要参考资料,通过做真题可以熟悉考试形式和题型,掌握出题规律。
考生应多做历年的外交学院国际关系考研真题,并结合标准答案进行查漏补缺。
4. 增强英文阅读能力国际关系领域的学术论文和研究报告通常是以英文发表的,因此考生需要具备一定的英文阅读能力。
平时可以多阅读国际关系方面的英文文献,积累词汇和阅读理解能力。
总之,备考外交学院国际关系考研需要全面掌握国际关系理论、掌握分析能力和英语阅读能力。
2015年外交学院国际关系·国际政治·外交学考研政治学综合真题解析一名词解释1、法治(1)法治为政治统治的具体方式,是以法律为基本框架的治国方略;同时,法治又是一种法律价值、法律精神,表现为通过这种治国的方式、原则和制度的实现而形成的一种社会状态。
(2)在现代政治中,法治具有十分重要的价值。
无论从国家的政治体制及机构到国家公民个人都需要在法治的框架下运行。
以民主政治为前提和目标,以严格依法办事为理性原则。
要建立完备的法治体系,实现依法治国。
国家需要在立法、执行、守法方面加强力度。
立法为民、执法必严,促进公民守法意识的提高。
(3)法治相对于人治而言,具有一定的优越性,它具有普遍适用性、权威性;中国特色社会主义强调依法治国的重要性。
2.政治社会化(1)所谓政治社会化指人们在特定的政治关系中,通过社会政治生活和政治实践活动,逐步获得政治知识和能力,形成和改变自己的政治心理和政治思想的能动过程。
(2)政治社会化作为一种政治文化传承方式,其主体是公民,客体为政治知识、政治能力等。
政治社会化通过家庭、学校、特定政治符号、大众传播工具、社会政治组织等媒介完成。
在现实政治社会中,政治社会化受到宏观经济、政治、社会文化等因素影响,同时又受到政治事件、媒介等影响。
按照不同的标准,政治社会化可以分为不同的类型,如按照方式划分可以分为直接政治社会化和间接政治社会化。
(3)政治社会化具有一定的作用,它赋予个人特定的政治人格和政治能力,使之适应、参与乃至改造社会政治生活;维持、改变和创造社会政治文化;维持或改变政治体系。
3、相互威慑困境(1)古典威慑理论中提出的重要概念。
(2)所谓相互威慑困境指防御者面临的困境,对于防御者而言,让步带来的结果要好于对抗的结果,但是如何使挑战者了解防御者会让步,那么挑战者总会选择进攻,这样威慑就失败了。
(3)古典威慑理论针对这一问题,提出了两种解决方案:第一种方案是防御者作出不可撤销的强硬承诺,并且防御者要将不可撤销的承诺同挑战者沟通,从而使得挑战者也面临让步或者对抗的选择;第二种方法是放手战略或者失控战略,威慑方通过不断提高可能发生陷入全面战争的风险来增进承诺的可信性,迫使对手合作。
1、政治学到底难不难?怎样学呢?“政治学”并不难学,也不难考。
公共科目,定位于“公共”二字,说明:第一,不同专业的考生都要参加该科目考试;第二,考试的内容定位在基础,不会太难。
①报考外交学院的考生大部分都是三跨,政治学的基础,尤其是西方政治学基础几乎为零;②不同专业的考生都要考这一科目,且不同专业的考生对政治学的学习良莠不齐;③更重要的是,外交学院考察“政治学”的目的,是让考生掌握一些政治学的基础内容,在考生中普及政治知识,以便进入外交学院后有一个好的政治知识基础以便继续深造;④《政治科学基础》这一书名将基调定位于基础;⑤《权力制度文化》主要介绍了三种主流国际关系理论,也属于基础理论。
既然考生的基础良莠不齐,学校的目的也是为了普及基础,那么,政治学就不难学,也不难考。
从近三年的考研真题,也可以看出,其出题也定位于基础,都是政治学的基本概念,简答和论述题目也都是考察了政治学的重要知识点,并不难。
2、为什么看政治学,尤其是《权力·制度·文化》,没有任何感觉,不知所云,找不到重点? 政治学,尤其是《权力·制度·文化》是一本论文集,收录了秦亚青教授近十几年的论文,而非一本系统的讲解国际关系理论知识的教科书。
所以,大部分人,尤其是没有国际关系理论基础的人,都会感觉无从下手,不知所云。
因此,我们首先要对《权力·制度·文化》这本书的大致内容和框架脉络有一个清晰的认识和了解。
这本书主要介绍了三大国际关系理论(现实主义、自由主义、建构主义),这三块是重点也是难点。
其次,我们要调整看书的前后次序。
建议大家先看第一部分的最后一篇论文(后附),该篇论文主要讲述了三大国际关系理论的发展沿革。
学习这篇论文不要急于求成,先了解三大流派的名称、代表人物、代表作、主要观点即可,具体的内容不要深究,做到“不求甚解”;然后再接着看现实主义、自由主义、建构主义这三章。
因为已经对三大流派有了初步认识和印象,在看这三章时有了一定的基础,看起来就不会觉得很吃力。
2014年北京外国语大学国关院考研复习攻略育明教育国关外交学考研资深辅导专家认为北外国关院的硕士研究生招考经过2012年的初步改革,2013年的完善,应该说改革已经基本到位,广大备考2014年北外国关院的考生不必再对考研复习参考书目和方向的变化有太多担心,可以按照2013年的招生基本信息去复习。
另外,由于国关外交学等专业考试内容有很大的相关性,北外国关院的这种改革应该说是非常对路的,考试初试内容既有国关史,也有外交史,这种不分离对于学生进入研究生阶段学习有了一个宽基础,也是学习这些专业应有之意。
所以从备考角度来说,虽然北外国关院考研几经变化,但是考试内容其实没有多大变化,这个可以从历年真题中获取非常宝贵的信息。
而对于政治学知识的学习更是无需赘言,所以希望广大考生在学习备考中要在把握重点(育明教育辅导课程以北外考研出题老师为指针,以考试复习方向和复习重点为核心,以真题讲解模拟为突破,全力为考取北外国关院的学子们保驾护航!)的基础上学会融会贯通,打通知识脉络,虽然知识点的识记很关键,但大框架才是学好理论历史的基本要求。
这里只是一个大概的分析,如果你在选专业或考研复习过程中遇到问题,可随时与育明教育联系。
政治学原理考试复习参考书:1、杨光斌:《政治学导论》,中国人民大学出版社,2011年版。
2、迈克尔·罗斯金等:《政治科学》(第九版),中国人民大学出版社,2009年版。
3、倪世雄等著:《当代西方国际关系理论》,复旦大学出版社2009年版。
4、李少军:《国际政治学概论》(第二版),上海人民出版社2005年版。
北京外国语大学国际关系学院国际政治、国际关系、外交学、公共外交专业2014年考研模拟试题(二)专业课二:国际关系史与中国外交1.神圣罗马帝国在哪一次反法同盟后不复存在( )A第一次反法同盟B第二次反法同盟C第三次反法同盟D第四次反法同盟2.欧洲历史上三次瓜分波兰的国家不包括()A俄罗斯B奥匈帝国C普鲁士D奥地利3.以下选项,发生于20世纪六十年代的是()A第二次中东战争B中法建交C伊朗伊斯兰革命爆发D英国加入欧共体4. 1993年11月1日,()正式生效,标志着欧盟的成立。
2000年第一部分外交学概论一、名词解释(每题6分共30分)1、外交团2、外交庇护3、维也纳领事关系公约4、外交豁免5、多边外交二、简答题(每题20分共40分)1、请回答外交代表机关的主要职责。
2、请举例说明当代公认的主要外交基本准则。
三、论述题30分请分析美国袭击中国驻南使馆违反了哪些重要的外交公约原则及美国企图达到何种险恶的。
第二部分当代中国外交史一、名词解释(每题5分共30分)1、两极格局2、非政府组织3、“新干涉主义”4、万隆会议5、“三砸一烧”事件6、中印边界自卫反击战二、简答题(每题10分共20分)1、试论第二代联合国维和行动的主要特点。
2、试论新中国历史上有过几次建交高潮各有什么特点。
三、论述题(每题25分共50分)1、论北约东扩对当代国际政治的影响。
2、试论世纪之交中国的周边安全环境及其对中国经济建设产生的影响。
2001年第一部分外交学概论一、名词解释(每题6分共30分)1、位次2、外交报复3、外事4、外交调研5、联合国常驻代表团二、简答题(每题20分共40分)1、外交承认的理论含义和实践方式是什么?2、首脑外交的主要内容是什么?其作用如何?三、论述题(30分)论述科技革命影响外交的主要途径并以互联网络技术为例予以分析。
第二部分当代中国外交史一、名词解释(每题5分共30分)1、华沙条约组织2、安理会242号决议3、《全面禁止核试验条约》4、“美蒋共同防御条约”5、“珍宝岛事件”6、“八·一七公报”二、简答题(每题10分共20分)1、简述美、俄在北约东扩问题上的斗争。
2、中国在人权问题上的主张和原则立场。
三、论述题(每题25分共50分)1、试述冷战后世界格局的变化对大国关系的影响。
2、论述80年代中国在裁军问题上的基本立场及对美苏军备谈判的态度。
2002年第一部分外交学概论一、名词解释(每题5分共30分)1、外交团2、公使3、临时代办4、管辖豁免5、正式照会6、国宴二、简答题(每题15分共30分)1、多边外交的特点和作用。
2、最小现实主义最小现实主义是放松或偏离现实主义基本命题,只保留某些现实主义的基本命题,如理性主义和无政府命题。
(1)体系层面的现实主义体系层面的最小现实主义以防御性现实主义为代表,它是20世纪90年代以来现实主义发展的一个新的分支,代表人物是格里科。
特点:防御性现实主义放弃了体系结构作为解释国家行为的唯一重要变量,更多地包含了自由主义的变量,考虑了国际机制和国际制度的作用。
格里科认为国际制度可以对权力进行再分配。
他在现实主义和自由制度主义之间找到了一条折中的道路。
防御性现实主义者则经常使用国内政治来解释问题,而沃尔兹等的新现实主义通常会将国内政治排除在外。
缺陷:无政府体系和对安全的追求无法有效地推出国家要采取防御行为。
(2)国家层面的现实主义即新古典现实主义,主要考虑了国家以及国内因素对国家行为的影响,亦即“倒置的第二意象”理论。
它一方面坚持权力政治这一现实主义核心命题,另一方面考虑了国家行为的另外一个层面,将国家理论扩展到国际国内两个相互关联的层面。
这样一来,国家的国际行为就不仅仅受到国际体系层面因素的影响,同时也受到国际国内两个层次及两个层次之间互动情势的影响。
代表人物有罗斯,代表理论有普特曼的“双层博弈”理论。
新古典现实主义作为对现实主义的一种发展,强调了内部变量和外部变量、系统变量和单位变量的结合,提供了有价值的分析思路和范例,解释能力得到加强。
但是,它的弱点是不适合说明国际结构,不能对单个国家间的战略互动的总体结果进行预测。
(3)个人层面的现实主义将政治心理学的认知理论作为主要依据,分析单位转移到个人层次。
代表性理论是沃尔特的威胁均衡理论。
威胁是一个心理学概念,表示了一个国家对外部威胁的认识,它把对物质性的实力和观念性的意图两种因素的认知结合起来。
因此,决定国家行为的关键性变量就由沃尔兹的物质性权力分配变为国家意图及对意图的认识。
对新现实主义的批判1、新现实主义在国关学界占据主导地位的原因①适应冷战时期的战略需要②经过多年提炼形成了一套完整的理论体系③理论自身的不断发展2、重大缺陷:解释能力不足。
外交学院国际关系专业考研历年分数线备考复习流程笔记课件一、外交学院国际关系专业考研历年分数线统计(育明考研课程中心整理)年份外语、政治专业课总分复试人数/录取人数2013年42分63分327分74人/57人2014年44分90分340分66人/52人2015年42分90分337分49人/32人育明教育陈老师解析:1、单科的复试分数线仅具有指导意义,如果考生某一科目的成绩刚刚达到最低分数线,将很难进入复试。
2、复试人数与招生人数的比例为1.3:1(很多年份由于过线考生数量并没有达到该比例)3、初试排名和复试排名之间的差距大部分年份不会太大,初试成绩还是最关键的因素。
二、外交学院国际关系专业考研课程分阶段授课内容(育明考研课程授课规划)第一阶段:框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史,特别是每一个阶段的代表人物,著作,主张,提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段:专题整理和讲解在第一阶段的基础上,由专业课老师带领整理重要常考的学科专题,进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段:时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点,最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析,预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段:历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析:分析真题来源、真题难度、真题的关联性,总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。
全面提升学员的答题能力,把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段:模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。
开展高强度模拟考试,教会考生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答题技巧。
结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
三、2016年外交学院国际关系考研专业课复习一本通资料目录(育明独家内部资料)2016版外交学院考研一本通资料由本专业博士领衔组织编写,整合了育明教育授课资料以及历届优秀学员的成功经验,并对出题导师的研究领域、新近论文以及惯常的出题方式考察倾向进行了总结。
外交学院历年考研真题引言考研是许多热衷于深造的学生所追求的目标之一。
对于想要在外交学院攻读研究生学位的考生而言,了解外交学院历年的考研真题是非常重要的。
通过分析历年真题,考生可以了解考试重点、题型以及答题技巧,从而提高备考效率和应试能力。
本文将对外交学院历年考研真题进行整理和分析。
第一部分:外交学院考研真题概述外交学院考研真题的特点在于其独特的学科背景和专业性。
外交学院是我国培养外交人才的重要学府,因此,其考研题目涉及到国际关系、外交学、国际经济、国际法等专业课程。
了解考研真题的题目类型和难度,有助于考生更好地把握备考重点。
第二部分:分析历年考研真题1. 国际关系外交学院考研涉及国际关系的题目非常常见。
在历年的考研真题中,常出现关于国际政治与国际经济的交叉题目,要求考生能够根据当前国际形势和相关理论进行分析和解答。
同时,对于国际事务的题目也是外交学院考研的一大特点。
2. 外交学在外交学院考研中,外交学是必修课程之一。
根据历年的考研真题分析,外交学的考题主要涉及国际关系理论、外交政策、外交实践等方面,要求考生具备扎实的国际关系理论知识和对国际事务的敏锐洞察力。
3. 国际经济国际经济是外交学院考研的另一重点。
通过历年的考研真题分析,我们可以看到国际经济涉及的内容广泛,如国际经济体系、国际金融、国际贸易等。
考生需要对国际经济的基本理论和相关政策有一定的掌握,并能灵活运用于实际问题的解答中。
4. 国际法在外交学院考研中,国际法也是一门重要的考试科目。
考生需要熟悉国际法的基本原则和规则,能够运用国际法知识解决实际问题。
在历年的考研真题中,常涉及到国际法的原则、条约、案例分析等内容。
第三部分:备考建议1. 熟悉教材备考外交学院考研,首要任务是熟悉考试科目所需的教材。
外交学院考研的教材通常比较全面,考生要认真阅读,并进行知识点的整理和总结。
了解教材内容有助于把握备考的重点和难点。
2. 学会分析题型了解历年考研真题有助于考生熟悉题型和解答方式。
第三节新时期外交政策基本着眼点一、交往范围的不断扩大开展无敌国外交和多元化外交,突出特点是交往范围大。
是非曲直观代替敌友观,对事不对国。
中国的多元化外交的重要表现是日益重视多边外交,不断加强关于国际组织的关系。
中国通西方国家建立新型关系特点为品更互利互相尊重不对抗;着眼大局;推动经济贸易科技等各领域合作。
建立有效的沟通机制二、强调和平的交往方式对外政策的目标是争取世界和平对第三世界国家不称霸,不当头,同这些国家建立良好的关系,另一方面,对西方发达国家不树敌,不对抗。
以和平共处五项原则处理国际事务。
三、重视经济外交强调经济建设的核心地位,外交要为现代化建设服务。
中国八十年代的三大任务是加紧社会主义现代化建设,争取实现包括台湾在内的祖国统一,反对霸权主义,维护世界和平,其核心是经济建设,经济建设是中国解决国际国内事务的基础。
中国外交的基础是中国经济的发展和综合国力的增强。
四、外交风格灵活务实中国对国际国内形势做了切合实际的判断,明确外交目标是维护和增进国家利益,因而外交风格更加灵活务实,是务实外交之前的外交外交失误在于,强调意识形态而忽视国家利益第一,对国际形式判断过于偏激第二,对自身实力估计过高第三,外交政策上,对世界事务投入和参与过多,超出自身国力的范围第四,以世界革命而不是国家利益为外交目标第五,外交方法上意识形态色彩浓,对抗性强,缺乏灵活性原因是,第一,对国际形势的判断实事求是。
第二,对中国自身的定位比较客观。
第三,国家利益成为对外政策的根本出发点第四,经过外实践的总结,在对中国国情和现实条件全面把握的基础上,在国际事务中采取了韬光养晦策略。
二十八字方针冷静观察,稳住阵脚,沉着应付,韬光养晦,善于守拙,决不当头,有所作为十一届三中全会以来,中国外交体现为,无敌国外交,独立自主外交,和平外交,经济外交和务实外交。
第九章同周边国家的关系中国发展同周边国家的睦邻友好关系作为外交政策的基石,采取稳定周边、立足亚太,面向世界的战略,奉行睦邻友好关系,全面发展同周边国家的关系。
2014年外交学院国际关系·国际政治·外交学考研政治学综合真题解析政治学原理一、名词解释单一制国家(1)所谓单一制是指国家政权的结构形式具体体现,国家结构形式是指国家的整体与部分之间、中央与地方之间的相互关系和结合关系。
(2)单一制是指由若干行政单位组成统一主权国家的国家结构形式,由中央权力机关集中掌握着国家主要的和最高的权力,地方权力和中央权力之间是服从和被服从的关系。
基本特征:国家具有统一的宪法和法律;国家具有统一立法行政司法体系;中央机关统一行使外交权;国民具有统一国籍等。
(3)现代大多数国家是单一制国家,如日本、法国、意大利等。
我国属于统一的多民族的单一制国家。
政治合法性(1)德国社会学家马克斯·韦伯曾提出政治合法性这一概念,用以指人们对统治地位的确认和服从。
(2)哈贝马斯认为政治合法性是承认一种政治制度的尊严性;一种统治制度的合法性,要以被统治着我的合法信仰为标准来衡量,这涉及到对国家结构、活动方式、政治决断和政治领导人的素质的信任等。
政治合法性是一种价值要求,需要借助哲学、宗教和伦理学对一种政治制度的正确性和合理性做出论证,以赢得人们的承认,进而获得合法性。
合法性决定统治制度的稳固性,一个政权失去合法性,便会失去群众的忠诚,产生合法性危机。
(3)由合法性危机导致的国家和社会基本结构的变化是革命。
现代国家的合法性,是伴随教会的世俗化、理性的法律、资本主义商品交换、国家主权和民族意识的出现而形成的。
政治改革(1)政治改革作为政治发展的一个基本类型,经历了长期的妥协式发展的基本形态。
(2)政治改革产生政治系统的增量的方式,主要是依靠科学的理性工具对原有的政治系统进行自觉的改造,以提高各个要素、各个方面和各个环节的科学含量。
政治改革可能没有政治革命那样具有激情,也可能产生不了政治革命孕育出那样的政治风浪。
但是,政治改革是政治系统增强产生的理性而和平的方式。
一般而言,政治改革不会改变原有的政治系统的本质属性,是指在某些方面对原有的政治系统做了修改或补充。
(3)政治改革是当代世界国家,特别是较为发达国家政治发展的主要形式。
二、简答题简述马克思主义的政治观参考答案:在社会实践的历史过程中,马克思主义经典作家运用辩证唯物主义和历史唯物主义,结合不同时期的社会政治实际,对政治做出了多方面的论述,构成了马克思主义政治观的基本内容,具体而言,包括以下几个方面:(1)政治是一种具有公共性的社会关系。
所谓社会关系,指社会中人与人的关系的综合。
在社会生活中人们的社会关系包含经济、政治、文化、民族、种族等各种各样错综复杂的社会联系。
政治关系属于社会关系的一种因此具有社会性,同时涉及的是人们与人们之间在政治上的活动,因此具有一定的公共性。
国家的国际行为也具备这一特点。
国际社会成员建立国际组织,是国际社会成员共同协商作用之下,为谋求成员之间的共同利益而建立。
因此具有公共性,体现的也国家与国家的社会层面上政治领域的关系。
(2)政治是经济的集中体现。
作为一种特殊的社会关系,政治是经济的集中体现。
按照马克思主义分析社会现象的基本方法论,经济特指经济关系,包括生产资料所有权关系、生产过程中的支配被支配关系和生产成果的分配关系。
所有的国家都是建立在一定的经济关系之上的。
在阶级社会中,经济关系集中体现为阶级关系。
当今社会,按照阶级关系对各个国家进行划分,大致可以分为两类:资本主义国家和社会主义国家。
它们都是建立在一定的经济关系,也就是一定的阶级关系之上的上层组织。
(3)政治的根本问题是国家政权问题。
在政治生活中,一切政治现象都与国家政权有着密切的关系。
马克思主义认为,国家政权问题“是全部政治的根本问题,基本问题”。
而政治活动的重要内容“就是参与国家事务,给国家定方向,确定国家活动的形式、任务和内容”。
在阶级社会中,政权问题实际上就是公共权力问题。
(4)政治是有规律的社会现象。
马克思主义认为,政治现象和其他一切社会现象一样,本质上是一种社会矛盾运动,其产生、发展、变化乃至消失,都遵循特定因果联系的规定性,都有着其客观内容,从这个意义上讲,政治是门学科。
人们只有以科学的态度对待政治,深刻认识政治的本质,把握其发展规律,才能在实际政治生活中运筹自如,进而推动社会发展和进步。
综上,马克思主义政治观是阶级性、实践性和科学性的统一,它既包含了其他政治观的合理因素,又充分体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和精神,从而为我们深刻地把握政治内涵,确定政治的定义提供了基本思想。
三、论述题结合国际关系,分析一下利益的内在矛盾参考答案:所谓利益,指就一定生产基础上获得社会内容和特性的需要。
从对利益的形成和本质的分析可知,利益是一种受到主体与客体、自然与社会、生产力与生产关系等多方面因素影响和制约的社会现象。
影响和制约利益的多方面因素决定了利益具有多种矛盾规定性和复杂的特性,具体而言,利益内在矛盾体现在以下几个方面:(1)利益实现要求的主体性与实现途径的社会性之间的矛盾。
利益要求的主体实现性是一切利益的天然本性和基本规定,离开了这一本性和规定,利益就不能称为利益。
利益的主体实现性源于其需要的主体满足;另一方面,任何利益不仅是社会中形成的,而且必须在社会中,通过特定的社会关系和社会途径才能实现,这就构成了利益实现途径的社会性。
国际社会中,国家的是利益的主体,国家利益体现了利益的主体性;但国家要实现国家利益,需要通过与国际社会进行交涉,通过在国际社会中的一些途径来维护和实现国家的利益。
(2)利益形式的主观性和利益内容的客观性之间的矛盾。
利益是与人们的一定社会实践水平和社会关系状况相适应的物质需要和精神需要的直接表现,其内容反映着特定社会生产发展水平和社会关系背景下的物质条件和社会状况,因而是客观的;另一方面,利益对于外部状况的反映又是以人们的主观意识和心理的形式存在的,这种主观意识和心理形态包括人们对于特定需求对象的求取倾向、认知和感知状况及其满足状况。
如美国强调重返亚太,美国这一利益述求带有极强的主观性质;但是美国的亚太存在和亚太地区的基本格局以及各国的利益交织由具有客观性。
(3)利益的目标性与手段性之间的矛盾。
利益是人们追求的生活目标,人们的一切活动都是围绕着利益展开的,都是为了实现和满足特定的利益和需求而进行的。
另一方面,对于人们形成社会关系、参与社会生活、提高自身能力和素质、治理和管理社会和公共生活、推动人类历史的进步和发展来说,利益又具有手段意义。
中国积极加入世界贸易组织这一行为,体现了利益目标性和手段性的矛盾。
一方面,中国加入世界贸易组织是为了一定的利益目标,特别是经济方面的目标。
加入世界贸易组织能够帮助中国融入世界经济体系之中,从而促进中国的经济发展;另一方面中国加入世界贸易组织,在一定程度上也是利用了这种需求,提高中国自身经济实力及国家国际影响力的一种有效手段。
(4)利益的具体有限性与利益发展的无限性之间的矛盾。
在社会发展的特定阶段和水平上,就每个社会成员的特定需要和需要层次来说,利益总是具体有限的。
但是,就社会和社会成员的需要的总体发展来说,利益又具有无限发展的可能。
实际上,仅从利益角度来理解,人类社会的历史就是人们的利益不断深化和提高的历史。
利益的具体有限性与利益发展的无限性之间的矛盾首先根源于人们实现利益的特定社会经济、政治关系和具体手段、方式及活动的有限性、与人们实现利益的能力的无限发展性之间的不断交互作用。
利益具体有限性与利益发展无限性实际上是涉及现在和未来的问题。
当今时代是美国主导下的单级体系,美国在各个地区的霸权利益是具体的,美国通过各种手段来强化其霸权利益,这实际上就是利益具体有限性的体现;但是对于未来,美国到底需要建立一种什么样的霸权或者美国应该从哪些方面来巩固其霸权,这些都是未知的,都体现了美国利益发展的无限性。
国际关系理论一、名词解释1、国际体系结构(1)国际体系结构是沃尔兹提出的“结构现实主义”中的重要概念。
(2)所谓体系是指,单位和单位之间的关系构成的一个整体。
而体系结构则是指单位与单位之间按照一定的秩序构成的一个有机整体。
结构现实主义认为,在国际社会中,国家是体系中的基本单位,国家按照其实力大小分配进行排列,这就构成了国际体系结构。
国际体系结构是自变量,国家行为是因变量,国际体系结构影响国家行为。
(3)国际体系结构是“结构现实主义”的理论核心。
然而关于国际体系结构的主要特征,其他流派却表现出了不同的看法。
如新自由制度主义认为国际体系结构的主要特征是国际制度;温特建构主义认为国际体系结构的主要特征是体系文化。
2、制海权(1)制海权是地缘政治学说中海权论的重要概念之一,制海权强调在一定时期对一定海域进行控制的能力。
(2)海权论由马汉提出,其重点著作为《海权对历史影响》、《海军战略》,提出的重要背景是帆船和航海技术有了很大的提高。
海权论思想核心是制海权,指一国控制航海活动的能力。
海军、海上贸易与海上交通线的控制是获取制海权的三个关键要素,维持强大海权对国家权力与世界地位具有重要影响。
马汉海权论主要研究帆船时代的海战,指出占据海洋航线中有利港口对取得制海权的重要意义。
(3)实际上,以“制海权”为核心的海权论,强调海上权力对海域的控制,是一种现实主义零和海权思想,对制海权的追逐意味着海权竞争是残酷的。
3、复合相互依赖(1)罗伯特·基欧汉和约瑟夫·奈提出的复合相互依赖理论中的重要概念。
(2)相互依赖指的是“国家之间或不同国家的行为体之间以相互影响为特征的情形。
”“相互依赖”既可以指美苏之间的政治——军事相互依赖,也可以指德国和意大利之间的政治——经济相互依赖。
相互依赖源于国家之间财富和权力分配的不平衡。
在国际关系中,国家之间的相互依赖关系是最重要的相互依赖关系。
而复合相互依赖则是指国家与国家、国家与非国家行为体、非国家行为体与非国家行为体之间在政治、经济、文化等各方面的相互依赖交织成的一个复杂网络。
(3)以“复合相互依赖”为核心的复合相互依赖理论是70年代自由主义范式崛起的重要表现,但理论在很多方面具有不完善之处。
4、威慑(1)威慑是“威慑理论”中的重要概念。
(2)威慑指一国运用明确或不明确的威胁,使用军事、经济、外交或者其他手段,来阻止其他国家采取不利于自身利益的行动。
威慑能够成功实施,一般而言取决于三个要素:实力、可信度、有效途径。
威慑是一种利用威胁来改变对手行动的成本与收益的预期来发挥作用的战略,通过有效的途径使对手确信某项行动的成本或者风险要大于从中获得的收益。
从不同角度可以将威慑分为不同种类,如直接威慑、间接威慑;单边威慑、双边威慑;核威慑、常规威慑;总体威慑、即时威慑等。
(3)以“威慑”为核心而发展起来的威慑理论在冷战时期具有很强的解释力。