一、选择，每小题3分，共15分.1. 下列词语中，加框字的读音全都正确的一项是（）cuìǐchēn fùB. īùzhuìgōngzōzhìchuàng ǔzhíòu zìfǒu2. 下列词语中，字形全都正确的一项是（）A．义正辞严再接再厉永往直前不共带天B．前仆后继面面俱到因才施教一筹莫展C．礼上往来发人深省卧薪尝胆任劳任怨D．背信弃义艰苦卓绝明察秋毫怨天尤人3.下列各句中加框的成语，使用正确．．的一项是（）AB.C.D.局面。
4.下列句子中，没有语病的一句是( )A.为加强校车安全管理，防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例（草案征求意见稿）》。
B.中科院紫金山天文台研究员王思潮介绍，本次月全食是继今年1月10日之后我国境内观测条件最好的一次月全食。
C.地沟油不仅脏而且危害极大，其中含有多种有毒有害物质，会使人导致肠癌、胃癌等恶性疾病，严重威胁身体健康。
D.比赛中有很多实力弱的球队战胜强队，是因为他们做到了坚持到底、士气高昂，不到最后一秒钟不罢休的顽强信念。
5.下列关于文学常识的介绍中，正确．．的一项是（）A .《史记》是一部编年体史书，作者是西汉时期的司马迁，全书包括本纪、表、书、世家和列传，共130篇。
鲁迅先生曾经评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B .《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
《诗经》分为“风、雅、颂”三类，普遍采用赋、比、兴的手法，《氓》就是选自《诗经·小雅》的作品，诗中重章叠句的特点非常明显。
C.《古诗十九首》为南朝梁代萧统所作，是乐府古诗文人化的显著标志。
诗作具有曲终情显、含蓄动人的艺术风格，钟嵘的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。
D.艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。
《大堰河——我的保姆》是一首抒情诗，题目中，大堰河是艾青保姆的名字。
艾青在诗中不断使用排比和反复的修辞手法，表达了对大堰河深沉的爱。
二、阅读下列课文选段，完成6-9题。
共10分秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
6、下列句子中，加点词的解释正确．．的一项是（）（2分）A 今行而无信．信：相信B 樊将军以穷困．．来归丹穷困：生活贫穷困难C诚．能得樊将军首诚：的确，确实D顾．计不知所出耳顾：不过，只是7、下列句子中，按用法把之字分类，正确．．的一项是（）（2分）①秦王购之金千斤，邑万家②丹不忍以己之私，而伤长者之意③秦之遇将军，可谓深矣④为之奈何⑤夜驰之沛公军⑥愿足下更虑之⑦愿得将军之首以献秦A ①④⑥/②③⑦/⑤B ①⑥/②③④/⑤⑦C ①④⑤/②③⑦/⑥D ①②/③⑤/④⑥⑦8、从后两段文字内容来看，对荆轲形象评价有误．．的一项是（）（2分）A 擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。
B 果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成此事。
C 工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
D 心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。
9、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
（2）秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
三、阅读诗歌，完成10-12题，共7分。
采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，玁狁之故。
不遑启居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来。
彼尔维何，维常之华。
彼路斯何，君子之车。
戎车既驾，四牡业业。
岂敢定居，一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。
君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。
岂不日戒，玁狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
10．对下列诗句中加点字的解释完全正确的一项是：( )2分A．行道迟迟中“迟迟”指很晚。
B．“王事靡盬，不遑启处。
”王事，指战事。
靡盬，没有休止。
盬，ɡǔ。
遑，空闲时间。
启处，指坐下来休息。
C．“雨雪霏霏”这里指雨和雪下得很大。
D．“四牡翼翼，象弭鱼服。
”牡，雄壮的母马，“翼翼”，成语有“小心翼翼”。
象弭，指末端用象骨装饰的弓。
鱼服，指有鲨鱼皮做成的箭袋。
11．前三节在章法上采用重章叠句。
通过薇的“作”“柔”“刚”的变化，暗示了_____________抒发了_________________________________________________________________。
2分12．“昔我往矣，杨柳依依. 今我来思，雨雪霏霏”为什么一直备受人们的赞赏？3分____________________________________________________________________________四、13、古诗文默写，每空1分，共24分。
（1）指点江山，激扬文字，。
《沁园春长沙》五、阅读下列文段，完成14-15 题（共7分）⑴偶然闯入桃花源的“渔人”是一个懂得自然审美、喜欢观赏风景的人。
“芳草鲜美，落英缤纷”使他受到了吸引，他为之惊异，甚至沉醉于美景之中。
试比较李清照的《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”就审美心态而言，“渔人”和李易安并没有什么差异。
由此可见，陶渊明笔下的“渔人”绝不是没有文化的普通渔夫，而应该是一位隐者。
隐者有“赏心”——审美的情怀，而为了生计天天打鱼砍柴的渔夫却很难有这样的情调。
由此，我们就可以初步确认“渔人”的真实身份了。
⑵《桃花源记》还说：“及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
”在等级森严的东晋时代，这位“渔人”居然可以很随便地拜访郡中的最高行政长官，对他讲述自己的奇异经历。
不仅如此，他的讲述还能够引起太守的高度重视，乃至派人跟随他去重觅桃花源。
因此，就人物原型而言，“渔人”肯定是一位具有深厚社会背景的隐士。
如果一定要说他“以捕鱼为业”的话，那也只能意味着他是“以捕鱼作为平生的志业”，也就是隐居避世的一种方式。
陶渊明所说的“武陵人捕鱼为业”不过是一种障人眼目的文学托词而已。
当然，这种文学托词是建立在我国文学传统之上的。
⑶“渔人”，或称“渔父”，或称“渔翁”，是我国古典文学艺术画廊中十分常见的形象。
如柳宗元著名的《江雪》诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”在大雪纷飞的酷寒天气里，钓鱼很难有什么收获，徒受寒冻。
然而，一位执着的渔翁却驾着一叶孤舟，顶风冒雪，寂然凝坐，独钓于寒江之上，这无疑是诗人自我的化身。
再如李煜的《渔父词》：“浪花有意千重雪，桃花无言一队春。
一壶酒，一竿鳞，世上如侬有几人。
”作品中的“渔父”寄托着诗人的情志，靠捕鱼谋生的人岂能如此潇洒、如此自由？当然，柳柳州和李后主皆生于陶渊明之后，陶渊明对他们的作品自然是无缘寓目的。
但是，其作品中“渔人”的形象特征确实可以相互印证。
⑷《桃花源记》的“渔人”形象既负载着我国古典文学的“渔人”描写传统，也有其历史人物的原型。
就传统而言，他是虚的；就原型而言，他是实的。
实中有虚，虚中有实，虚实相生，这正是《桃花源记》叙事艺术的主要特点。
（取材于范子烨《<桃花源记>中的“渔人”是谁》，有删改）14.下列对文章理解不符合．．．文意的一项是（）（3分）A.《桃花源记》中的“渔人”与李清照在《如梦令》中所表现出的审美心态如出一辙。
B.“武陵人捕鱼为业”只是陶渊明隐藏自己深厚社会背景的障人眼目的文学托词而已。
C.柳宗元《江雪》和李煜《渔父词》中的“渔翁”和“渔父”形象都寄托着诗人的情志。
D.历史人物的原型与文学传统形象的融合，体现了《桃花源记》虚实相生的叙事艺术。
15.作者认为《桃花源记》中的“渔人”不是没有文化的普通渔夫，依据是什么？请根据文意分条概括。
（4分）六、阅读下列文段，完成16-17 题（共7分）。
（1）在瓦沟里的残雪尚未融尽的古戏楼前，拥集着几乎一律黑色棉袄棉裤的老年壮年和青年男人，还有如我一样不知子丑寅卯的男孩，也是穿过一个冬天开缝露絮的黑色棉袄棉裤，旱烟的气味弥漫不散；伏天“忙罢会”的戏台前，一片或新或旧的草帽遮挡着灼人的阳光，却遮不住一幢幢淌着汗的紫黑色裸膀，汗腥味儿和旱烟味弥漫到村巷里。
（2）我在这里接受音乐的熏陶，是震天轰响的大铜锣和酥脆的小铜锣截然迥异的响声，是间接许久才响一声的沉闷的鼓声，更有作为乐团指挥角色的扁鼓密不透风干散利爽的敲击声，板胡是秦腔音乐独有的个性化乐器，二胡永远都是作为板胡的柔软性配乐，恰如夫妻。
我起初似乎对这些敲击类和弦索类的乐器的音响没有感觉，跟着父亲看戏不过是逛热闹。
（3）记不得是哪一年哪一岁，我跟父亲走到白鹿原顶，听到远处树丛笼罩着的那个村子传来大铜锣和小铜锣的声音，还有板胡和梆子以及扁鼓相间相错的声响，竟然一阵心跳，脚步不自觉地加快了，一种渴盼锣鼓梆子扁鼓板胡二胡交织的旋律冲击的欲望潮起了。
自然还有唱腔，花脸和黑脸那种能传到二里外的吼唱(无麦克风设备)，曾经震得我捂住耳朵，这时也有接受的颇为急切的需要了；白须老生的苍凉和黑须须生的激昂悲壮，在我太浅的阅世情感上铭刻下音符；小生和花旦的洋溢着阳光和花香的唱腔，是我最容易发生共鸣的妙音；还有丑角里的丑汉和丑婆婆，把关中话里最逗人的语言作最恰当的表述，从出台到退场都被满场子的哄笑迎来送走……我后来才意识到，大约就从那一回的那一刻起，秦腔旋律在我并不特殊敏感的乐感神经里，铸成终生难以改易更难替代的戏曲欣赏倾向。
（4）文革结束后，被禁演多年的古装戏重新上演了，各种看戏的人到傍晚时拥满了道路。
