六年级科学上册知识复习资料

六年级上册科学必考知识点六年级上册科学是小学阶段的一门重要学科，接下来我们将介绍六年级上册科学的必考知识点，帮助同学们更好地复习和掌握这些知识。

下面按照不同的章节和主题，逐一介绍。

一、物质和能源1. 物质的分类：生物和非生物，常见的物质有固体、液体和气体。

2. 物质的性质：颜色、形状、大小、重量、硬度等。

3. 物质与能源：物体的运动、变化和发光都需要能源。

常见的能源有太阳能、电能、水能等。

二、机械与能量1. 力的作用：力的方向、大小和作用点对物体的运动会产生不同的影响。

2. 重力：地球对物体的吸引力，任何物体都受到地球重力的作用。

3. 杠杆原理：杠杆是一种简单的机械装置，可以通过杠杆来放大力的作用效果。

4. 能量的转化：能量可以转化为不同的形式，如：机械能、热能、光能等。

三、声音与光1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的，声音通过空气、水等介质传播。

2. 声音的传播：声音的传播速度取决于介质的状态，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。

3. 光的传播：光是看得见的电磁波，光可以在真空和透明介质中传播。

4. 光的反射和折射：光在遇到不同介质时会发生反射和折射，这些现象在我们日常生活中很常见。

四、天体与地球1. 宇宙的组成：宇宙包括星球、恒星、星系等无数的天体。

2. 太阳系：太阳系是由太阳和围绕太阳旋转的九大行星以及其他小行星、卫星组成的。

3. 地球运动：地球自转和公转是地球的两种运动方式，自转决定了白天和黑夜的交替，公转决定了四季的更替。

4. 地球的形状：地球是一个近似于椭球形的球体，它的赤道略微比两极地区长，呈现出一个椭球形状。

五、生物与环境1. 生物的特征：生物包括植物和动物，植物可以进行光合作用，而动物则需要摄取食物。

2. 生物的分类：植物按照种子的不同特征分为裸子植物和被子植物，动物按照脊椎的有无分为脊椎动物和无脊椎动物。

3. 环境对生物的影响：生物对环境的要求不同，不同的环境因素会对生物的生长和繁殖产生影响。

最新人教版小学科学六年级上册期末复习知识点总结(全册)一、生物1. 动物世界的多样性（1）按物种分类的基本特征- 哺乳动物：能分泌乳汁哺育幼崽- 鸟类：具有羽毛，能飞行- 爬行动物：皮肤干燥，有鳞片- 鱼类：有鳞片，具有鱼鳃进行呼吸- 两栖动物：生活在水陆交替的环境中（2）生物适应环境的方式- 模仿保护色- 变异适应- 迁徙和冬眠2. 生命在细胞中的体现（1）什么是细胞细胞是生命的基本单位，可以自我复制，并完成与组织和器官的分化。

（2）细胞的组成细胞由细胞膜、质膜、细胞质、核仁、核膜、染色体等构成。

（3）细胞的基本结构和功能细胞内各器官都有不同的功能，每个器官对细胞的生存至关重要。

二、物理1. 物理学基本概念（1）物理学基本概念——力- 力的概念- 力的单位- 力的分类- 力的作用效果（2）物理学基本概念——机械功与机械能- 机械功的概念，公式和计算方法- 机械能的概念，势能和动能- 能量转换和能量守恒定律2. 机械能与简单机械（1）简单机械- 杠杆- 轮轴- 滑轮- 楔子- 螺旋（2）机械能的应用- 斜面- 吊车- 滑板等三、化学1. 物质的组成（1）化学符号- 化学符号的种类- 化学符号的取名方法（2）化学反应- 化学反应的特征- 化学反应的表示方法2. 日常生活中的化学现象（1）常见的化学现象- 萎叶恢复鲜活- 金属用火加热变色- 异香味- 酸碱反应（2）各种化学现象的解释- 化学变化- 物理变化四、地理1. 大自然中的水（1）水的自然分布- 海水- 冰川冰雪- 地表水- 地下水（2）大气圈和水循环- 大气圈的组成- 水循环的过程和意义2. 人类的活动与水资源（1）大气污染对水资源的影响- 酸雨对水资源的危害- 二氧化硫和氮氧化物的危害（2）水污染对生态环境与人类的影响- 水污染的类型及特点- 水污染对生态环境和人类的危害此为小学科学六年级上册期末复习知识点总结，包括生物、物理、化学、地理四个部分。

六年级科学上册知识点归纳整理第一单元显微镜下的世界1、微生物在大自然中散布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。

水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。

2、微生物是一类超级微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜4、自制酸奶的步骤: 1、制作名称：自已动手做酸奶。

制作准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器制作进程：（1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，煮开几分钟（2）待牛奶冷却到35℃— 40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。

（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。

（4）保温5—6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

6、细菌体积微小，几万个细菌合在一路才有那么粗，他们有三种大体形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。

8、细菌的繁衍很快，一个细菌可以在数小时内繁衍出几百万乃至上亿个后代。

9、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。

过：有的细菌会致病。

10、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。

12、胡克发现了细胞。

13、细胞是组成生命体的大体单位。

第二单元咱们的地球1、依照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。

2、古代的人们凭直觉来熟悉地球，提出了“天圆地方”的猜想。

3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。

4、在长期的风吹日晒、雨水冲洗、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的进程叫做风化。

5、地球赤道周长是40091千米。

6、地球赤道半径是6378千米。

7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪。

8、地球表面的主腹地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。

六年级上册科学复习科学是一门研究自然界的学科，通过实验和观察，我们可以了解自然界中许多有趣的现象和规律。

在六年级上册的科学课程中，我们学习了许多有关物质、生物、天文、地理等方面的知识。

接下来，让我们回顾一下本学期所学的重点内容。

一、物质与能量1. 物质的性质在物质与能量的学习中，我们了解到了物质的性质是指物体本身所具有的特点。

物质的性质可以分为物质的质量、硬度、颜色、透明度等。

通过实验，我们可以观察到物质在不同条件下的性质变化。

2. 物质的变化物质的变化是指物质在一定条件下发生的改变。

物质的变化可以分为物理变化和化学变化两种类型。

物理变化是指物质由一个状态转变为另一个状态，例如水的蒸发和冰的融化。

化学变化是指物质在化学反应中发生的变化，例如铁锈的生成和火焰的燃烧。

3. 能量与能量转化能量是指物体所具有的做功的能力。

能量可以通过能量转化的方式在物体间传递。

我们学习了热能、电能、声能和光能等不同形式的能量，并了解到能量转化是物质变化和运动的基础。

二、生物和环境1. 动物和植物的特点我们学习了动物和植物的特点以及它们适应不同生活环境的方式。

动物的特点包括多样性、进化和适应性。

植物的特点包括自养性、多样性和生活习性。

2. 生物的组成与结构生物是由组织、器官和系统组成的。

我们了解了细胞是生物的基本单位，不同器官和系统在生物体内的相互作用和协调中发挥着重要的作用。

3. 环境保护与可持续发展在生物和环境的学习中，我们强调了环境保护的重要性和可持续发展的理念。

保护环境意味着保护生态系统和生物多样性，以及遵守环境法规和减少污染。

三、天文和地理1. 天文知识我们学习了太阳系的构成和行星的运动规律。

通过观察和实验，我们可以了解到地球自转和公转的原理，以及日食和月食的发生机制。

2. 地球与地图在地理学习中，我们了解到地球是我们生活的地方，它由许多陆地和海洋组成。

地图是一种描述地球形状和地理位置的工具，通过学习地图的使用，我们可以更好地了解地球的各个方面。

六年级上册科学复习提纲第一单元显微镜下的世界1.水滴里的世界1、水里有许多我们肉眼看不见的很小很小的生命体，它产被称为微生物。

2、微生物是一类非常微小的生命体，要借助显微镜才可以看清楚。

3、微生物在大自然中分布极广，空气、水、泥土里，动植物体内和体表都有微生物。

4、水滴中的那很多个小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。

5、海洋中的硅藻也是一种微生物。

2.馒头发霉了1、霉是一种生物，它非常小，用眼睛很难直接看清，必须借助显微镜，所以叫它微生物。

2、霉种类很多，颜色各异，有青色、黄色、黑色、白色等，形状有绒毛状、蛛丝状、棉絮状等。

3、食物和其它物品在温暖、潮湿的条件下最容易；食物发霉与温度和湿度有关。

4、防止食物和其它物品发霉的方法:（1）真空包装；（2）放干燥剂；（3）低温保存；（4）太阳暴晒。

3.搭建生命体的积木1、人体和其他的很多生物都是由细胞组成的。

2、大多数的细胞都很小，要借助显微镜才能看清楚。

但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。

3、人体的骨骼、肌肉、血液、皮肤、脂肪等都是由细胞组成的。

4、动物、植物、人都是由细胞构成的，统称为“生物”。

5、生物是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。

6、细胞也是有生命的，它会繁殖、生长、发育、衰老、死亡。

第二单元我们的地球1.地球的形状1、地球赤道周长：4 0091千米，地球赤道半径：6378千米，地球表面积：5 1006 7866平方千米。

2.地球的表面1、地球上有高山、峡谷、峭壁、悬崖、深浅不一的沟壑，还有一望无际的平原和海洋。

地球的表面是千姿百态。

2、地球表面的形态有：高山、峡谷、峭壁、悬崖、沟壑、平原、丘陵、盆地、沙漠、溶洞等。

3.地球的内部1、到目前为止，人类钻孔的深度只能够达到14千米2、地球是由地壳、地幔、地核三部分构成的。

3、地壳是地球固体地表构造的最外圈层，整个地壳平均厚度约17千米，其中大陆地壳厚度较大，平均约为35千米。

六年级上册科学知识点
一、物质的分类
•物质的分类方式
–根据物质的来源可分为自然界物质和人工合成物质；
–根据物质的形态可分为固体、液体和气体。

二、常见物质的性质和用途
•金属
–金属的性质：导电性好、延展性高、有光泽等；
–金属的用途：制作器具、建筑材料等。

•非金属
–非金属的性质：一般没有金属光泽、脆、不导电等；
–非金属的用途：制作绝缘材料、食用等。

三、集成电路
•集成电路的结构
–由晶体管、电容器、电阻器等元件组成。

•集成电路的作用
–在电子产品中起到控制、信号传输等功能。

四、生物的组成
•生物的组成
–细胞是生物体最基本的单位，由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。

•生物体的特点
–可自主生长、代谢活动、对外界刺激有反应等。

五、生物的分类
•生物的分类方式
–分为植物界、动物界、真菌界、原生生物界、变形虫界和古细菌界等。

•生物之间的关系
–生物之间形成食物链、食物网等相互依存的关系。

六、灯的工作原理
•灯的原理
–灯是利用电能转化为光能的器具，主要有白炽灯、荧光灯和LED灯等。

•灯的结构
–通常由灯泡、灯丝、镇流器等部分组成。

以上便是六年级上册科学知识点的简要介绍，希望对你有所帮助。

科学六年级上册复习知识点科学是一门探索自然规律和解释现象的学科，六年级上册的科学学习内容涵盖了多个知识领域，包括物质的组成、能量的转化、生物的结构与功能等等。

以下将对六年级上册的科学知识点进行详细复习。

一、物质与能量1. 物质的组成：物质由分子组成，分子又由原子组成。

了解元素、化合物和混合物的概念与区别，可以通过实验和观察进行物质的分离和纯化。

2. 物质的性质：物质具有可见和不可见的性质。

了解燃烧、溶解、冻结等常见现象的产生原因和特点。

3. 热与温度：热是物质和能量的传递方式，温度是反映物体热量多少的量度。

了解热与温度的关系，以及热的传导、辐射和对流的特点。

4. 能源的利用：认识常见能源的来源，如化石能源、可再生能源等。

了解能源的利用和环境保护的联系，提倡节约能源的行为。

二、生物的结构与功能1. 生物的基本组成：了解生物的组织结构，如细胞是生物的基本单位，细胞有不同的形态和功能，细胞组成了组织、器官和器官系统等。

2. 呼吸系统：了解人体的呼吸系统构造和功能，明白呼吸的重要性和呼吸过程中氧气的作用。

3. 循环系统：认识人体的循环系统构造和功能，明白心脏的工作原理和血液的循环过程。

4. 消化系统：了解人体的消化系统构造和功能，明白食物在消化系统中的消化和吸收过程。

5. 分泌与排泄系统：认识人体的分泌与排泄系统构造和功能，如肾脏的作用和尿液的形成过程。

三、天地人与科技1. 地球与宇宙：认识地球的结构和特点，如地壳、地幔、地核等。

了解地球自转和公转的规律，以及地球的四季变化。

2. 探索太空：了解宇宙的组成和宇宙人类探索的历程。

认识太阳系的组成，了解行星的特点和运动规律。

3. 科技与社会：认识科技在社会生活中的作用和应用，明白科技发展对社会进步的推动作用。

四、观察与实验1. 科学观察：学习科学观察的方法和步骤，掌握观察的技巧和记录的要点。

逐步培养观察和总结归纳的能力。

2. 简单实验：了解简单实验的设计和操作，学习实验的记录和分析。

六年级上册科学复习资料一、填空：1.在生活生产中，人们做事情常常用来帮忙。

有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了就可以、地完成了。

2．不同的工具有不同的，不同的工具有不同的。

3、再复杂的机械也是由组成的。

各式各样的工具就是，如、、等。

4、在工作时，能使我们或的装置叫做机械。

螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫。

简单工具又被人们称为。

5、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物，人们把这样的棍子叫。

6、像撬棍这样的简单机械叫做。

杠杆有三个重要位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫；在杠杆上用力的位置叫；杠杆克服阻力的位置叫。

7、玩跷跷板时，小孩要想压起大人，就要尽量；当我们剪断一根较粗的绳子时，使用剪刀的省力。

8、省力杠杆有：、、、、、、、、、。

9、费力杠杆有：、、。

10、不省力不费力的杠杆有：、、11、杠杆分为、、。

杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。

12、支点在中间的杠杆有：、、；阻力点在中间的杠杆有：、、；用力点在中间的杠杆有：、。

13、杆称的是支点，是用力点，是阻力点。

14、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做。

15、在轮轴装置中，轮越大，提起重物越，但提起重物时拉动绳子的距离越了。

16、当轮带动轴工作时，轮轴的作用是；当轴带动轮工作时，轮轴的作用是。

17、属于轮轴的机械有：、、、、、、、等。

18、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫。

像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫。

19、定滑轮的缺点是，优点是。

动滑轮的缺点是，优点是。

20、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了。

21、使用滑轮组既，又。

22、像搭在汽车车箱上的木板那样的简单机械叫。

沿斜面提升物体比向上提升物体，但。

23、不同坡度的斜面都，坡度越小越，坡度越大越。

盘山公路为了使车辆爬山省力，所以要修成形。

24、应用了斜面原理的机械有：、、、。

25、自行车是、、的交通工具。

六年级上册科学期末复习资料一、力学1. 力的概念和特点力是使物体发生变化的原因。

力的三个特点是大小、方向和作用点。

2. 力的计量力的单位是牛顿(N)。

力的计量工具是弹簧测力计。

3. 杠杆和杠杆原理杠杆是一种能够改变力的大小和作用点的工具。

杠杆原理是力的平衡条件，即力的乘积相等。

4. 轮轴和滑轮轮轴和滑轮都能改变力的作用方向。

轮轴是由轴和固定在上面的轮组成的，滑轮是有固定和活动两种类型。

二、电学1. 电流和电路电流是电荷在导体中的流动，单位是安培(A)。

电路是电流流动的路径。

2. 导电和绝缘导电体能够传导电流，绝缘体不能传导电流。

3. 电阻和电阻的计量电阻是导体阻碍电流通过的程度。

电阻的单位是欧姆(Ω)。

电阻的计量工具是电阻计。

4. 串联和并联电路串联电路是电阻按顺序连接在一起的电路，电流相同。

并联电路是电阻并排连接的电路，电压相同。

三、光学1. 光的传播和反射光是一种能够传播的电磁波。

光的反射是光线遇到物体表面发生改变的现象。

2. 光的折射和色散光的折射是光线从一种介质进入另一种介质时发生的改变。

色散是光经过某些介质时分解成不同颜色的现象。

3. 镜子和透镜镜子能够反射光线，透镜能够使光线发生折射。

4. 眼睛的构造和辅助眼镜眼睛由视神经、晶状体等组成。

辅助眼镜可以帮助人们纠正视力问题。

以上是六年级上册科学期末复习资料的内容概述。

请同学们仔细阅读并复习相应的知识点，以便顺利备考。

第一单元工具和机械1、使用工具1、在工作时，能使我们（省力）或（方便）的装置叫作（机械）。

像（螺丝刀）、（钉锤）、（剪刀）这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。

2、我们用（羊角锤）拔钉子，用（拧螺丝刀）拧螺丝钉，用（撬棍）撬动大石块，用（小刀）从木头中取出图钉，用（木板）把重油桶很轻松地移上汽车，升旗杆上用到了（定滑轮）。

3，我们用（剪刀）剪布，用（钳子）剪断铁丝，用（开瓶器）开啤酒瓶盖，用（锯子）锯断木板，用（吊车）吊起汽车，用（钉书机）把几张低订在一起，用（菜刀）切菜，用（剁刀）剁骨头。

4、选择（合适）的工具，可以使我们做事情更加（省力、方便）。

不同的工具能有不同的（作用），不同的工具也有（不同的科学道理）。

二、判断1、使用工具时要注意不伤到自已就行。

（×）2、用铅笔刀削铅笔也是在使用工具。

（√）3、小学生太小不能制作工具。

（×）4、工具的作用主要是省力和使用方便。

（√）5、因为要注意安全，所以只有当大人在场的时候才能使用工具。

（×）杠杆的科学1、像（撬棍）这样的简单机械叫做（杠杆）。

它有三个点，用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。

2、钉锤, 压水井的压杆和跷跷板(杠杆)3、当用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离时，杠杆（省力）。

当用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离时，杠杆（费力。

当用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离时，杠杆（不省力也不费力）。

4、杠杆尺平衡时，（左边的钩码数）乘以（格数）等于（右边的钩码数）乘以（格数）。

3、杠杆类工具的研究1、杠杆可以分为省力杠杆、（费力）杠杆、（不省力也不费力）杠杆，杠杆是否省力，主要是由它的3个点（用力点）、（阻力点）和（支点）的位置决定的。

不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用（不同）的杠杆。

2、小杆秤就是一个（杠杆）工具。

第一单元知识点1.1《为什么能看见物体》1、自身能够发光的物体称为光源。

2、我们看到的月光，是月球反射太阳光的光。

3、月相是月球被太阳光照亮的部分。

4、人要看见物体，必须要有光进入眼晴。

5、没有光源，看不到物体。

6、能看见不发光的物体，是因为物体反射光源的光进入了眼晴。

7、晚上房间闭灯后，过一段时间才会慢慢看清物体。

（是因为视觉适应）8、夜晚，发光的萤火虫是光源。

9、黑暗中，人眼能看到物体与光有密切联系。

10、点燃的蜡烛属于光源。

11、晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体，主要是因为房间受到其他微弱光线的影响。

12、不同日期看到的月相不同，原因是地球、月球和太阳的位置不断变化。

1.2《光的传播》1、光在空气中沿直线传播。

2、照相机是利用小孔成像的原理制成的。

3、“照相机”的屏幕上会出现一个倒立的火焰图像。

4、用直线和箭头表示光线及其传播方向。

5、“光线打靶”说明光沿直线传播。

6、小孔成像是利用光直线传播的原理。

7、实验时，可用手电筒的光代替太阳光。

8、光在空气中以直线形式传播。

9、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐靠近，看到外面景物范围变大。

10、能支持“光是以直线的形式传播的”想法是夜晚汽车车灯射出的光。

11、在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是相同的。

1.3《光的反射》1、镜子可以改变光的传播方向。

2、光遇到物体时，会发生反射现象。

3、我们可以利用平面镜多次改变光的传播方向。

4、平面镜具有很强的反射能力。

5、反射后的光仍然是沿直线传播。

6、阳光照射到镜面上后，可以改变原来的路线。

7、使用聚光手电筒要避免强光刺伤眼睛。

8、利用平面镜可以把光反射到黑板上。

9、物体表面能使光发生反射。

10、设计“光迷宫”时，里面挡板的高度应与盒子的高度一致。

11、利用光反射原理的是灯罩内部白色的油漆和医生戴的额镜。

12、一束光能被反射无数次。

13、光碰到镜面会改变方向，被反射回去，这种现象叫做反射。

六年级科学上册总复习知识点汇总(直接打印版)六年级科学上册总复习知识点汇总(最新直接打印版)第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有(鼓藻)、(草履虫)、(水藻)、(钓钟虫)、(轮虫)等2、微生物是一类非常(微小)的(生命体)，通常要借助(显微镜)才可以看清楚。

微生物在大自然中分布极广，(空气中)、(水中)、(泥土中)、(动植物的体内和体表)，都有微生物。

(细菌)、(霉菌)，(病毒)都是不同种类的微生物。

(变形虫)，(酵母菌)(硅藻)等都是。

3、(荷兰)人(列文虎克)发现了微生物，并制作了(显微镜)。

4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。

②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子④保温5-6小时后，酸奶就做成了。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。

在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。

（乳酸菌）属于（杆菌）。

6、细菌（体积微小），几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：（杆菌、球菌、螺旋菌）。

7.细菌也要吃食物。

有些细菌利用(阳光)制造自己的食物，有些细菌从(动物和植物)吸收营养。

8、细菌的（繁殖）很快，一个细菌可以在（数小时）内繁殖出（几百万）甚至（上亿个）后代。

繁殖方法是分裂繁殖。

计算方法：繁殖一次乘一个2.9、细菌的功：利用细菌生产（腐殖质）。

生产（新的食物），生产（药品）和（生物塑料）；过：有的会致病。

10.减少致病菌传播的方法捂住鼻子打喷嚏用热水冲洗筷子经常用肥皂洗手。

11、馒头发霉对比实验温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论：在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

12防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂，低温保存，太阳暴晒（英国）（弗莱明）发现（青霉素），可以治疗（细菌性疾病）。

六年级上册科学复习资料六年级上册科学复资料答案第一单元第一课：水滴里的生物1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

2、第一个解开微生物秘密的是XXX。

他制造了放大镜和显微镜。

3、微生物分为细菌、霉、病毒等种类。

4、在空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。

5、列举出课本中介绍的微生物。

答：变形虫、啤酒中的酵母菌、病毒、硅藻、大肠杆菌、轮虫、钓钟虫、水蚤、草履虫、鼓藻。

第二课：做酸奶1、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

2、细菌的三种基本形态杆菌、球菌和螺旋菌。

有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌则从动植物身上吸收养料。

3、细菌的功劳有生产腐殖质、利用细菌生产新的食物和利用细菌生产药品和生物塑料。

4、减少细菌传播的方法有捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子和勤用肥皂洗手。

5、细菌和病毒一样，会引发和传播疾病。

第三课：馒头发霉了1、食物通常在温暖和潮湿的环境下容易发霉。

2、防止食物和其他物品发霉的办法有真空包装、放干燥剂、低温保存和太阳曝晒。

3、人类利用霉菌制酱、做腐乳、生产农药和发酵饲料等。

4、霉菌会造成食物和其他物品的蜕变。

有的霉菌还会危害人的安康，引起植物的病变。

5、英国细菌学家XXX首先发现了能杀死细菌的物质，他把这种物质称为青霉素。

第四课：搭建生命体的“积木”1、大多数细胞都是十分小的，要借助显微镜才干看清，但个体细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。

2、构成生物体的基本单位是细胞，是英国物理学家和天文学家XXX首先发现的。

3、生物体基本上都是由细胞构成的。

4、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；生物体的衰老死亡也是因为细胞的衰老、死亡造成的。

5、“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。

6、人体的皮肤、骨骼等都是由一种叫做细胞的微小结构组成的，细胞就好像是构成垂体体的“积木”。

第二单元第一课：地球的形状1、人类对地球形状和大小的认识经历了由猜想到实践，再到精细观察三个阶段。

六年级上册科学复习资料(简答题)第一单元：工具和机械第1课：使用工具1.比一比;试一试;粗柄的螺丝刀和细柄的螺丝刀起螺丝钉;哪个要容易？答：粗柄的螺丝刀能更容易地起出螺丝钉。

2.人们为什么要使用工具？答：有一些很费力、很难做的事情;如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。

第2课：杠杆的科学3.一个大人与一个小孩玩压跷跷板游戏;怎样玩小孩才能把大人压起来？答：大人离跷跷板的支点距离小一些;小孩离跷跷板的支点远一些;小孩就能把大人压起来。

4.怎样用杠杆尺来研究杠杆是否省力？应该收集什么数据？怎样收集数据？答：应自主决定两端挂钩码的位置和数量（要求只在左右各选一个位置挂钩码）;当杠杆尺静止不动时;把杠杆尺挂钩码的位置和数量记录在书或活动手册上（可用斜线或横线记录杠杆尺的状态）。

第3课：杠杆类工具的研究5.当杠杆的力点距支点与重点距支点的距离相等时;用的力量与物体重量有什么关系？答：当力点距支点与重点距支点的距离相等时;用的力量与物体的重量相等。

6.讨论拧螺丝时为什么用螺丝刀比较省力？答：因为这是杠杆原理;力点离支点愈远则愈省力;愈近就愈费力；如果重点、力点距离支点一样远;就不省力也不费力;螺丝刀力点离支点远;所以省力。

7.剪刀是利用杠杆原理制成的;你能找出它的三个点吗？答：支点在交叉处;重点在剪刀的刀刃口;力点在手柄部。

8.你能解释“秤砣虽小;能压千斤”的道理吗？提绳的位置对秤的使用有什么影响？答：“秤砣虽小;能压千斤”;这是杠杆类工具运用的一个典型现象。

提绳的位置可以影响秤的最小秤量和最大称量值。

第4课：轮轴的秘密9.你能解答轮轴有什么作用？答：轮轴可以传递力;可以改变用力方向;并能改变力的大小。

在轮上用力带动轮轴转动;省力；在轴上用力带动轮转动;费力。

10.我们周围哪些东西运用了轮轴原理制成的？答：方向盘、门把手、水龙头、自行车车把等是运用轮轴原理制成的。

第5课：定滑轮和动滑轮11.拉窗帘使用的是什么滑轮;为什么？答：拉窗帘用的是定滑轮。

六年级上册科学知识点
以下是六年级上册科学的主要知识点：
1. 自然天象：太阳、月亮、星星的运动规律；四季交替的原因和特点；日食、月食的形成原理。

2. 植物的生活方式：植物的种植、生长和繁殖；植物的光合作用和呼吸作用；植物的可食部分。

3. 动物的生活方式：动物的分类及特点；动物的运动方式和捕食方式；动物的生活习性和适应环境特点。

4. 人体的构造和功能：人体的骨骼和肌肉系统；消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统的结构和功能。

5. 物质与能量：物体的分类和性质；固态、液态和气态的物质变化；热能和机械能的产生、转化和利用。

6. 生态系统：生态系统的组成和特点；物种和生物圈的关系；自然资源的特点和保护意义。

7. 环境保护：环境污染的种类和影响；节约能源和资源的重要性；环境保护的基本原则和方法。

这些是六年级上册科学的主要知识点，希望能对您有所帮助。

如有需要，还请提问详细的科学知识点，我会进一步为您解答。

第一课《放大镜》1.放大镜可以把物体（放大）。

2.放大镜的特点是透明、中间（厚）边缘（薄）。

所以放大镜又叫（凸透镜）。

3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。

4.老花眼镜是运用（凸透镜）制作的，近视眼镜是运用（凹透镜）制作的。

第二课《怎样放得更大》1.自制简易显微镜是由两个（凸透镜）组成，是用一个放大镜把另外一个放大镜（放大）形成的像进一步（放大）。

2.显微镜主要分为（光学）显微镜和（电子）显微镜。

3.光学显微镜里，靠近物体的透镜叫做（物镜），靠近眼睛的透镜叫（目镜）。

4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数，即（物镜）的倍数×（目镜）的倍数。

第三课《观察身边微小的物体》1.使用（放大镜）能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处，使用（显微镜）可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。

2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的鳞片组成，其实是（扁平的细毛）。

第四课《观察洋葱表皮细胞》1.物体必须制成（薄而透明）的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。

2.使用显微镜时要双眼睁开，用（左眼）看目镜进行观察，右眼协助记录。

3.1663年英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜观察软木的薄片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为（细胞）。

4.显微镜放大倍数越大，观察的视野就越小，视野内的细胞数量就越少，细节越明显。

第五课《观察更多的生物细胞》1.自然界中的大多数的生命体都是由（细胞）构成的，是生物体最基本的（功能）和（结构）单位。

2.植物的叶表皮上有（气）孔，它的主要作用是（蒸腾）和（呼吸）。

3.生命体细胞具有（消化）、（呼吸）、（生长发育）、（繁殖遗传）、（运动）、（排泄）等功能。

4.显微镜主要由（物镜）、（目镜）、（反光镜）、（载物台）、（调节旋钮）等部分构成。

第六课《观察水中的微小生物》1.微生物也是（生物），它具有同其他生物一样的共同特征，如：（呼吸）、（繁殖）、（排泄）等。

2.我知道的水中的微生物有（草履虫）、（衣藻）、（绿藻）等。