中考作文选材上课用
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2024年中考语文复习专题作文选材课件(29张ppt)
新。选取 一个全新的角度，从原有的材料中引申出去，赋予 其新的含义，反用材料。其实，从小学到初中，不 谈课外看到、听到的素材，即使是学过的教科书中 的材料，也足够我们使用的了。
另外，对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣， “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍， 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料，因为这样的 材料最易带有个性色彩，也最容易触动情感。但是， 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生，很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办？不妨借助联想，合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造， 而是在遵循现实的基础上的“创造”，通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了 读书看报。
①写有用的， 不写没用的
②写典型的， 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？
1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学 校条件太差了，就在家治好了再去上学！”
2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个 勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”
选材方法初探二：材料来源
1.写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密 切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如 写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事
有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那 么多余……
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我 扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为 是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受， 我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛， 他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离 开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度，手的粗糙难道是爷爷……
另外，对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣， “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍， 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料，因为这样的 材料最易带有个性色彩，也最容易触动情感。但是， 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生，很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办？不妨借助联想，合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造， 而是在遵循现实的基础上的“创造”，通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了 读书看报。
①写有用的， 不写没用的
②写典型的， 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？
1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学 校条件太差了，就在家治好了再去上学！”
2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个 勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”
选材方法初探二：材料来源
1.写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密 切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如 写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事
有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那 么多余……
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我 扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为 是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受， 我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛， 他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离 开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度，手的粗糙难道是爷爷……
记叙类中考满分作文：语文课上_作文1350字_中考作文_
记叙类中考满分作文：语文课上【真题】下面两道题，请任选一题作文。
(40分)题一：请以“语文课上”为题，写一篇文章。
题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。
可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。
(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写) 【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧!兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。
【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑，可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长。
这辈子你可以不成功，但不能不成长。
【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。
三则材料引发我们这样一些思考：奔跑的路上，团结协作很重要;奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记;在的时光里尽情奔跑，切莫虚度……写作要求：1.若选题一，请按要求写作。
若选题二，请按要求拟题，然后写作。
2.立意自定，文体自选(诗歌除外)。
3.说真话，抒真情，忌抄袭。
4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
5.书写工整，不少于600字。
【解读】昆明市今年中考仍然延续最近八年的命题形式，即：二选一。
题一：本题为全命题作文，属于“类”的题材范畴。
引导考生关注自己的生活环境、叙写自己学习中的见闻和感受，是本题命题的初衷。
“语文课上”是一个表明时空范围的短语，写作面看似很窄，其实则不然，它需要考生思考、拓展的内涵很多：谁在语文课上?在何处的语文课上?语文课上发生了什么?语文课给了“我”怎样的情感体验?“我”为什么要写它?诸如此类的问题，不仅给予考生广阔的想象空间，也为考生提供了丰富的写作方向，成为考生审题构思的具体思路。
需要特别说明的是，本题将“校园生活”具体为“语文课堂”客观上限定了考生自由发挥的空间，但是，这道题目对于眼下愈演愈烈、考前喜欢猜题和押题的不正之风却是有益的鞭策。
命题人的创意和良苦用心由此可见一斑。
中考作文指导：《作文立意和选材》课件(共22张PPT)
一笔一划的书 法练习中蕴含着文 化，也包涵了文化 的传承。立意准确 深刻高远。
（三）以小见大、深刻感悟，悟出大道理
（1）小事情悟出大道理 （2）小角度看出大问题 （3）小人物看出大精神
很多身边的小事能通过以小见大、感悟深刻， 给读者耳目一新之感。
单单积累事件素材还是不够的，亲身体验之后，还需要用心感悟， 思考、反省人、景、事里蕴含着的深语，同时 也是一个内容比较宽泛的词语，它包罗万 象要把这个概念化抽象为具体，化大为小， 使“文化”形象可感，生动有趣。
把“文化”转 化为一笔一划的书 法，具体可感，利 于着笔叙述。
文章开头运用 比喻描述文化，三 个比喻构成排比， 形象生动。开篇点 题，中间续写“爷 爷”教自己练习书 法的经历，一笔一 划的教，并且在练 习的过程中领悟出 了练习书法所需的 心境的重要性。
省略号前：举例子； 省略号后：指出“文化无处不在，但它常常隐藏在物之后， 事之中，需要我们用心去探寻，去发现。”
根据提示语，确定选材立意的方向：一是物，一是事。 1.从“物”的角度：补成“文化藏在书本里”“文化藏在博物馆里” “文化藏在一笔一划里”“文化藏在水墨里” 2.从“事”的角度：补成“文化藏在生活里”“文化藏在民族精神里” “学问藏在追梦旅途里”“文化藏在茶香里”“文化藏在墨香里”
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见 人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。 要求：（1）拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、 套作，不少于 600字。
（2）行文中不出现真实的校名、人名。
【2022重庆中考B卷】（55分）
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在 书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、 谦让友爱的品行里……
（三）以小见大、深刻感悟，悟出大道理
（1）小事情悟出大道理 （2）小角度看出大问题 （3）小人物看出大精神
很多身边的小事能通过以小见大、感悟深刻， 给读者耳目一新之感。
单单积累事件素材还是不够的，亲身体验之后，还需要用心感悟， 思考、反省人、景、事里蕴含着的深语，同时 也是一个内容比较宽泛的词语，它包罗万 象要把这个概念化抽象为具体，化大为小， 使“文化”形象可感，生动有趣。
把“文化”转 化为一笔一划的书 法，具体可感，利 于着笔叙述。
文章开头运用 比喻描述文化，三 个比喻构成排比， 形象生动。开篇点 题，中间续写“爷 爷”教自己练习书 法的经历，一笔一 划的教，并且在练 习的过程中领悟出 了练习书法所需的 心境的重要性。
省略号前：举例子； 省略号后：指出“文化无处不在，但它常常隐藏在物之后， 事之中，需要我们用心去探寻，去发现。”
根据提示语，确定选材立意的方向：一是物，一是事。 1.从“物”的角度：补成“文化藏在书本里”“文化藏在博物馆里” “文化藏在一笔一划里”“文化藏在水墨里” 2.从“事”的角度：补成“文化藏在生活里”“文化藏在民族精神里” “学问藏在追梦旅途里”“文化藏在茶香里”“文化藏在墨香里”
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见 人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。 要求：（1）拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、 套作，不少于 600字。
（2）行文中不出现真实的校名、人名。
【2022重庆中考B卷】（55分）
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在 书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、 谦让友爱的品行里……
选用初三语文题材的作文
选用初三语文题材的作文
月光如银，飘下在窗台上，也洒落在我随手一挥翻的作文本上。
笔尖在纸上舞蹈，思绪却在无目的地飘游。
初三，一个盛载着太多期望与压力的年纪。
自学的压力如一座劲气的山，压得我喘不过气，仅仅只不过是偶尔才会孱弱头望向窗外，夕阳的余晖仿似在奚落我的无力。
记忆中的故乡，炊烟袅袅，蛙声一阵，那是一片宁静祥和的景象。
而如今，高楼大厦林立，熙来攘往，喧嚣几乎变化了宁静安详。
我时常怀恋故乡的田野，那里的泥土散溢着清香，那里的月光如水般温柔如水。
翻着第一页课本，那些个熟悉的字句仿若在默然去认真地倾听着人生的哲理。
我痴醉于鲁迅先生的犀利笔锋，也为莎士比亚的爱情悲剧所很感动地的话。
但大量的时候，我却陷入疯狂疯狂的很绝望，不是什么那就容易理解这个全都书本上的道理共砧该如何能应用到。
窗外，夜风轻拂，树叶沙沙作响。
我犹如隐约听见有人在轻声低鸣我的名字。
我不由抬起头，却忽然间突然之间发现自己没办法月光如水般温柔如水抬头望着着我。
我拿起笔，在作文本上又写第一句话：初三，一个蕴满我期望和挑战的旅程。
我深吸一口气，将所有的的的压力和很迷惘抛之脑后，结束了我的写作之旅。
我我我相信，如果没有能你要一定要坚持努力再努力，一切都将出去克服一切困难，可可可以到达理想的彼岸。
是虽说我清楚，我的生命里，有一个很多梦想值得去爱你去爱我去追逐，也有很多故事很乐意我去往那写。
中考适宜的选材作文
中考适宜的选材作文《中考，一场独特的旅程》嘿，朋友们！你们知道吗？中考就像是一场超级刺激的冒险之旅！还记得刚上初中的时候，我懵懵懂懂，对中考这个词没啥特别的感觉。
可随着时间一天天过去，它就像一个慢慢靠近的怪兽，让我开始有点儿紧张起来。
我们的老师，那可真是像战场上的将军一样，指挥着我们这群“小兵”。
“这道题必须弄懂！”“那个知识点一定要背熟！”他们的声音在教室里回荡。
有一次，我因为一道数学题做错了，被老师叫到办公室。
老师一脸严肃地说：“你怎么能在这种小沟里翻船呢？中考可不会对你留情！”我心里那个忐忑哟，就像揣了只小兔子，不停地蹦跶。
再看看我的同学们，一个个都像拧紧了发条的小机器人，不停地学习、做题。
课间休息的时候，以往热闹的操场变得冷冷清清，教室里却充满了讨论问题的声音。
“这道物理题你会做吗？”“哎呀，这个英语单词我总是记不住！”大家互相帮助，又互相竞争。
我的好朋友小明，他本来是个超级调皮的家伙，可面对中考，也变得老老实实。
有一天，我问他：“你不累吗？”他瞪大眼睛看着我说：“累？中考都要来了，还能怕累？难道你想被它打败？”我被他说得哑口无言。
在家里，爸爸妈妈也像是变了个人。
以前他们还会让我多玩玩，可现在，“快去学习！”“别总想着看电视！”成了他们的口头禅。
我有时候会抱怨：“我又不是学习的机器！”他们就会说：“孩子，中考可是决定你未来的大事啊！”就这样，我们在中考的压力下，一步步前行。
有时候我会想，中考到底像什么呢？它难道是一座难以翻越的大山？不，我觉得它更像是一条湍急的河流，我们必须努力游过去，才能到达对岸那美好的地方。
在这个过程中，有汗水，有泪水，有欢笑，也有失落。
但我知道，这就是成长的滋味。
我们就像一颗颗正在发芽的种子，中考就是那一场春雨，虽然会让我们感到有些寒冷，但却能让我们更茁壮地成长。
中考，你说它可怕吧，确实有点儿。
但要是没有它，我们怎么能知道自己有多厉害呢？怎么能向着更高的目标前进呢？所以，我不怕你，中考！我会勇敢地迎接你的挑战，我相信，我一定能在这场冒险中取得胜利！。
中考作文指导[选材]课件
![中考作文指导[选材]课件](https://img.taocdn.com/s1/m/c2f7f2abbb0d4a7302768e9951e79b8968026825.png)
于是，我知道了这个“游戏”便是篮球的一部分。我知道了什么是 全明星赛，什么是季后赛，什么是篮球规则，无意间，我发现自己已经 发现了NBA——一个魅力世界。
后来，我开始明白了，身边的人们钟情的或许就是他们张扬的个性， 放达的个性。而这份个性的后面写下的是自信！
快速移动的步子，流动着一种年轻的自豪，运动的快感。如果说足 球的魅力在于对未知的艰苦求索，那么篮球的享受便在于有目标地实现 自我。我再一次告诉自己发现了一个我不曾注意却始终光辉的自信世 界——NBA。
墙上挂着花花绿绿的锦旗、奖状，和几张社长与来视察的市长、 市委书记的合影。橱窗内摆放了三只奖杯，是历届的市优胜出版社。 会议桌是红木的，屋顶上挂的是水晶灯，典型的欧式贵族风格。再 看那些编委，个个西装革履，看起来都像挺有学识的人。不难发现， 这是一个颇有成就的出版社。
……地上的烟头越来越多，空气越来越浑浊。 “取个名字！”主编终于打破了沉寂。 “这样吧！”一个沉默了许久的封面设计师发话了，“在封面 上画一架梯子，在梯子的最顶端放一座大门，大门上写上‘重高’ 两个字。一只牛头鸡身的动物——我们将它命名为‘考神’，它正 在沿着梯子向上攀。书名叫《考神为您打开重高的大门》，怎么
风啊，你吹吧，如果你能吹走一切污秽，你就使劲地吹吧！树啊，你呻吟吧， 如果你的呻吟可以使他们回心转意，你就大声地呻吟吧！
我感动地发出“沙沙”声。 可是你不论怎么吹，也吹不掉眼前的比铁还沉重的黑暗；你不论如何呻吟， 也不能使他们回心转意！ 我无奈地发出“沙沙”声。 可是你们不懂，不懂羊入虎口啊。为什么没人信我！ 我愤怒地发出“沙沙”声。 我宁愿葬身于鱼腹之中，也不愿苟活于世！鸟飞返故乡兮,狐死必首丘…… 他长叹一声，纵身跳入汹涌的江水中。 一刹间，雷霆大作，风涌云起，江水翻腾。 我感到一个不羁的灵魂在升腾，我感到一只眩目的火凤凰在天空中愤怒地鸣 叫。 我终于明白了，这唯一能使天地动容的精神，就是爱。这是一种多么惨烈的 爱，宁愿弃之生命来爱，放弃一切来爱！ 沧海倒流，您是识时务之俊杰，刀光剑影，您是永远不倒的勇士。时间可以洗去 旧尘，但您——勇士的光辉将永远铭刻在人们的心灵深处。
后来，我开始明白了，身边的人们钟情的或许就是他们张扬的个性， 放达的个性。而这份个性的后面写下的是自信！
快速移动的步子，流动着一种年轻的自豪，运动的快感。如果说足 球的魅力在于对未知的艰苦求索，那么篮球的享受便在于有目标地实现 自我。我再一次告诉自己发现了一个我不曾注意却始终光辉的自信世 界——NBA。
墙上挂着花花绿绿的锦旗、奖状，和几张社长与来视察的市长、 市委书记的合影。橱窗内摆放了三只奖杯，是历届的市优胜出版社。 会议桌是红木的，屋顶上挂的是水晶灯，典型的欧式贵族风格。再 看那些编委，个个西装革履，看起来都像挺有学识的人。不难发现， 这是一个颇有成就的出版社。
……地上的烟头越来越多，空气越来越浑浊。 “取个名字！”主编终于打破了沉寂。 “这样吧！”一个沉默了许久的封面设计师发话了，“在封面 上画一架梯子，在梯子的最顶端放一座大门，大门上写上‘重高’ 两个字。一只牛头鸡身的动物——我们将它命名为‘考神’，它正 在沿着梯子向上攀。书名叫《考神为您打开重高的大门》，怎么
风啊，你吹吧，如果你能吹走一切污秽，你就使劲地吹吧！树啊，你呻吟吧， 如果你的呻吟可以使他们回心转意，你就大声地呻吟吧！
我感动地发出“沙沙”声。 可是你不论怎么吹，也吹不掉眼前的比铁还沉重的黑暗；你不论如何呻吟， 也不能使他们回心转意！ 我无奈地发出“沙沙”声。 可是你们不懂，不懂羊入虎口啊。为什么没人信我！ 我愤怒地发出“沙沙”声。 我宁愿葬身于鱼腹之中，也不愿苟活于世！鸟飞返故乡兮,狐死必首丘…… 他长叹一声，纵身跳入汹涌的江水中。 一刹间，雷霆大作，风涌云起，江水翻腾。 我感到一个不羁的灵魂在升腾，我感到一只眩目的火凤凰在天空中愤怒地鸣 叫。 我终于明白了，这唯一能使天地动容的精神，就是爱。这是一种多么惨烈的 爱，宁愿弃之生命来爱，放弃一切来爱！ 沧海倒流，您是识时务之俊杰，刀光剑影，您是永远不倒的勇士。时间可以洗去 旧尘，但您——勇士的光辉将永远铭刻在人们的心灵深处。
选材初中语文作文专题训练教案
一、教案名称：选材初中语文作文专题训练教案二、教学目标：1. 让学生掌握作文选材的基本原则和方法；2. 培养学生独立思考和创新的能力，提高作文质量；3. 引导学生关注生活，拓宽写作思路；4. 提高学生的写作兴趣和自信心。
三、教学内容：1. 作文选材的重要性2. 作文选材的基本原则3. 作文选材的方法与技巧4. 生活素材的积累与运用5. 创新素材的发掘与运用四、教学过程：1. 导入：通过讲解作文选材的重要性，引起学生对选材的重视；2. 讲解：介绍作文选材的基本原则和方法，结合实际例子进行分析；3. 练习：让学生进行选材练习，教师给予指导和反馈；4. 分享：学生分享自己的选材心得和优秀作文，互相学习和借鉴；五、教学评价：1. 学生对作文选材的理解和运用能力；2. 学生写作的质量和创新程度；3. 学生对生活素材的积累和运用能力；4. 学生对创新素材的发掘和运用能力。
六、教案名称：选材初中语文作文专题训练教案之六教学内容：1. 引导学生关注社会热点，提高作文的时代感；2. 分析社会热点素材的特点和运用方法；3. 培养学生从社会热点中提炼主题的能力。
教学过程：1. 导入：通过讲解社会热点在作文中的重要性，激发学生的兴趣；2. 讲解：分析社会热点素材的特点和运用方法，举例说明；3. 练习：让学生从社会热点中提炼主题并进行选材练习；4. 分享：学生分享自己的选材心得和社会热点作文；七、教案名称：选材初中语文作文专题训练教案之七教学内容：1. 指导学生如何运用历史素材；2. 分析历史素材的价值和运用方法；3. 培养学生的历史文化素养。
教学过程：1. 导入：通过讲解历史素材在作文中的作用，引起学生的重视；2. 讲解：分析历史素材的价值和运用方法，举例说明；3. 练习：让学生进行历史素材的选材练习；4. 分享：学生分享自己的选材心得和优秀作文；八、教案名称：选材初中语文作文专题训练教案之八教学内容：1. 引导学生关注自然风光，提高作文的意境美；2. 分析自然风光素材的特点和运用方法；3. 培养学生对自然风光的观察和描绘能力。
中考作文选材公开课
中考作文选材公开课“哎呀，这中考作文可真是让人头疼啊！”我一回到家就忍不住抱怨起来。
今天在学校里，老师说要给我们上一堂中考作文选材公开课，这可把我紧张坏了。
一想到要在那么多人面前展示，我心里就直打鼓。
公开课开始了，教室里坐满了同学和老师。
老师微笑着说：“同学们，今天我们来一起探讨中考作文的选材。
选材可是很关键的哦，就像建房子要选好材料一样。
”老师的话让我稍微放松了一点。
“那谁先来分享一下自己的想法呀？”老师问道。
我心里默念着：别叫我别叫我。
“小明，你来谈谈吧。
”老师果然还是叫到了我。
我硬着头皮站起来，结结巴巴地说：“我……我觉得可以选一些自己经历过的事情，比如……比如一次旅行。
”“嗯，不错的想法。
”老师鼓励地看着我，“那你能具体说说那次旅行给你带来了什么感受吗？”我深吸一口气，说：“那次旅行我去了海边，看到了无边无际的大海，那蓝色让我觉得特别震撼，心里一下子就开阔了。
”“哇，听起来很不错呢！”旁边的同学小声说道。
“对呀对呀，我也喜欢大海。
”另一个同学附和着。
接着，其他同学也纷纷发言，有的说可以选亲情故事，有的说可以写自己的梦想，教室里的气氛越来越热烈。
“大家说得都很棒！”老师总结道，“选材就是要选那些能打动自己、也能打动别人的素材，这样写出来的作文才会有真情实感。
就像我们生活中的点点滴滴，都有可能成为作文的闪光点。
同学们，你们明白了吗？”“明白了！”我们齐声回答。
这堂公开课让我收获满满，我不再像之前那么害怕中考作文了。
我想，只要我用心去选材，用心去写，一定能写出好作文的。
不就是中考作文嘛，我一定能行！我在心里暗暗给自己打气。
中考作文选材技巧
中考作文选材技巧中考作文作为评价学生综合能力的一项重要考试内容，选取合适的写作素材是写好作文的关键之一。
本文将介绍一些中考作文选材的技巧，帮助考生提高作文水平。
一、生活经历生活经历是最常见也是最直接的选材来源。
无论是家庭、学校还是社会环境中发生的事情，都是可以成为作文的写作素材。
比如家庭生活中的琐事、学校的校园生活、社会事件等，都可以成为作文的切入点。
通过对生活经历的观察和思考，考生可以借助自己的亲身体验，表达对事物的看法和感受。
二、社会热点社会热点是另一个丰富的选材来源。
社会上时常出现各种热点事件，如教育、环保、科技、文化等领域的问题都可以作为作文的选材。
通过对热点事件的了解和分析，考生可以表达自己的观点和思考，扩展视野，拓宽思路。
三、文学作品文学作品是写作的灵感之源。
阅读名著、优秀文学作品可以帮助考生积累写作素材和提高写作技巧。
通过挖掘文学作品中的人物、情节、主题等元素，考生可以运用在自己的作文中，使作文更富有内涵和艺术性。
四、个人兴趣个人兴趣是最能激发写作激情的源泉。
每个人都有自己独特的兴趣爱好，可以根据自己的兴趣选择相关的选材。
比如喜欢旅游的人可以写旅游见闻，喜欢音乐的人可以写音乐感悟等。
通过将个人兴趣与写作结合，考生可以更好地发挥自己的优势，写出质量更高的作文。
五、社会观察社会观察是培养写作素材的一种方法。
走在社会中，观察身边的人、事、物，捕捉生活中的细节，可以成为优秀作文的选材。
通过对社会的观察，考生可以积累丰富的写作素材，提高作文的真实性和可信度。
六、历史人物和事件历史人物和事件是写作的重要参考。
通过了解历史人物的故事和历史事件的发展，考生可以丰富作文的内容和主题。
历史人物和事件中蕴含着丰富的人性、智慧和启示，可以给作文增添一丝历史的底蕴和深度。
以上是几种常见的中考作文选材技巧，考生可以根据自身情况选择适合自己的选材方式。
无论选取哪种选材，都应该注重发散思维，运用多种表达方式，力求作文内容独特、创新且有深度。
选用初三语文题材的作文
选用初三语文题材的作文
今天，老师说要写作文，题目是“我的梦想”。
我可以打开笔记本，脑海里一片空白。
什么东西梦想？我打算一个超级无敌的遥控器，也可以完全控制一丝一毫东西，.例如我的爸爸，让他帮我写作业，或是我的狗狗，让
他乖乖听话……
但，这些以前都不算梦想。
我翻着语文书，想从书里不能找到一些灵感。
书上的字都旋转着，好象在跟我开口说话。
我见到一篇关与“中学生的梦想”的文章，写得而且精彩，很多人想当科学家，有的是人想当作家，另外人想当艺术家。
我忍不住想，他们好厉害不啊，梦想都那么大，我呢？我的梦想好缈小，只要想一个遥控器。
我沮丧地合一匾，桌边，总觉得好想哭。
忽然，我看到窗户旁有一只小蜗牛，它正争取地爬着，确实速度很慢，但它依然坚持两个月着。
我仿似听到它说：“梦想并非遥不可及，只需努力，就能基于。
”
我抬起头来望向远方，天空是这样的话蓝，白云是这样自由，我的心也变地宽广起来。
我想自学他们，你勇敢地说出我的梦想，除非它很小，我也会争取去实现。
对了，我的梦想是……我要成为一名画家，画出最美的画，让各个人都能感受到快乐和幸福。
我一定要努力学习，长大以后蓝月帝国一名像梵高一样如此伟大的画家！我捏紧拳头，眼神坚定，我完全相信，我的梦想一定能利用！。
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《那曾感动我的“春雨”》 写一只觅食的灰麻雀听到猎人的枪声， 意识到自己的孩子有危险，在飞回鸟巢的 路上故意扇动翅膀，发出很大的响声，让 猎人发现自己。后来真的不幸被猎人打中， 它依然拖着血淋淋的身体拼命的飞回鸟巢， 保护自己的孩子。这“母爱”象春雨一样 温暖着孩子的心。 《那曾感动我的守护者》 我是路边的防护栏，见证了一对流浪 狗的生死情。一只狗被车撞死，另一只在 它身边守护着，不离不弃。
请结合自己的经历 以《我的“争”》或《我的“不争”》 为题，写一篇600字左右的文章。
项目
一等（好)
25－21 切合题意 立意深刻 内容充实
亲身经历 校园生活 亲眼所见 家庭生活
亲耳所闻 社会生活
1．历史 → 著名的人 物和事件 2．文学作品→典型的形象 及 经典的描写 3．报刊杂志→人物及故事
1．电视→新闻、民生、 焦点访谈、感动中国的 人物等。
2．网络→关注时事、社 会热点以及各行各业的 风云人物
赏析考场佳作
遵循选材原则
题目： 下图是一个购物袋，其巧妙的设计， 不仅让人感受到创意给生活带来快 乐，而且给人许多思考和启示。请 你以《创意的快乐》或《创意的启 示》为题目写一篇文章。
• 示例1 • 当我乘坐列车穿越崇山峻 岭时，我得感谢瓦特得创 意所带来的快乐； • 当我乘坐飞机遨游蓝天时， 我得感谢莱特兄弟的创意 所带来的快乐； • 当我拿起电话与好友“天 涯若比邻”时，我不得不 感谢贝尔的创意所带来的 快乐……
• 示例3 • 当你晚上夜归时，四周 昏暗，你用钥匙摸索了 很久，也找不到插口， 你会烦躁、焦急吧？在 一届青少年发明大赛中， 一位小学生正是看准了 这一点，发明了一把在 黑暗中碰着硬物会发光 的钥匙，从而解决了这 个问题。
选用真实具体的材料
• 示例4 选用新颖、有特点的材料 • 创意是柳宗元笔下的游鱼， 俶尔远逝，灵动非凡，带 着对生活的欣赏与热爱； • 创意是易安构思中的舴艋 舟，小而轻巧，载不动她 那滚滚东逝的愁思； • 创意更是曹操诗中的星雨， 想象无边，日出其中，日 出其里，如一盏明灯照亮 你我的生活……”
我走近了一点，就这么立在离妈妈一步 远的地方，但我的心灵却紧挨在她身边。妈妈 的后背随着均匀而稳定的气吸扩大、缩小，像 有节奏的波浪，抚慰着我的心。这个平时总被 我笑称“大山”的背影，现在却真的成了大山， 用母爱将我层层包绕。于是妈妈的背影顿时变 得如此的高大，像一棵树，顶起了母爱的一片 蓝天；像一朵花，绽放出最美的容颜。 再走近一点，妈妈斜斜地趴在桌上，侧 着头，头发也有些披散下来，盖住了眼。在刺 眼的灯光下，那银白色的发丝显得更加刺眼。 我轻轻地将妈妈的外套披在她肩上，学着妈妈 吻我的样子，用嘴唇在妈妈的脸上留下感动的 痕迹。我还记得妈妈一脸幸福及睡得很香时略 微上扬的嘴角。《那曾感动我的背影》
写什么 1、初想一大片，写在纸上边， 写什么 再想一条线，不忘挑、比、看， 1、初想一大片，写在纸上边， 三想定一点，过好选材关。 再想一条线，不忘挑、比、看， 例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待， 三想定一点，过好选材关。 有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功 例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获 成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身 付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边， 边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个 点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 脚印里。
例如：《喂--出来》 （星新一）
就是说选择的材料要具有时代特色，能 反映时代精神。但凡好的文学作品，总 跳动着时代的脉搏，或揭露社会丑恶， 或歌颂时代新风。当今社会新鲜事物和 先进人物层出不穷，每天都有新信息、 新现象、新问题出现，这些都可以成为 写作的理想素材。能表现出新的认识、 新的感受。
例如： 《斑羚飞渡》（沈石溪）
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请以“我也是富翁”为题 目，写一篇文章
审题不清导致材料用错
• 示例1
• 丛飞，一个优秀的歌唱家，他 从来都没有好的经济能力，他 只有靠自己动听的嗓音赚一点 钱。本来他赚的钱已经少了， 但他还是会尽自己的全力将自 己赚的钱捐给希望山区那些渴 望上学的孩子，他无怨无悔， 不向他人，不向社会要去一点 功名利录，只是无私地奉献着， 可惜，这位人间天使不幸在 2005 年因肺癌去世。虽然丛飞 去了，但他是一位富翁，因为 他有良好的品性和高尚的人格。
脱离中心 • 示例2
• 成功者，廖如星辰；失败者， 似一江春水。这是上帝的预言， 是我们失败者无法避免的人生 苦境。然而，冰心不是曾把人 生比作一江春水吗？在山穷水 尽之后，不也会柳暗花明？面 对失败的魅力，我深信，我也 是富翁。
• 示例3
例子欠具体
• 我也是富翁。因为我拥有许多 朋友，在我烦恼时，朋友们会 帮助我；在我不开心的时候， 朋友们会开导我，想办法让我 开心。我也是富翁，因为我拥 有青春；我拥有幸福快乐的童 年；我拥有快乐；我拥有知 识……
写什么 1、初想一大片，写在纸上边， 再想一条线，不忘挑、比、看， 写什么 三想定一点，过好选材关。 1、初想一大片，写在纸上边， 例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有 再想一条线，不忘挑、比、看， 时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是 三想定一点，过好选材关。 幸福，淡泊宁静也是幸福 ……其实幸福就在我们身边，在我们点点 例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待， 滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功 成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身 边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个 脚印里。
就是说选择的材料要新颖别致，不 落俗套，那些人人皆知，雷同的材料 写出来的文章往往是人云亦云，千人 一面，缺少新意，因此选材时要尽量 避开大家容易想到的材料，尽量选别 人想不到，新颖独特的，做到人无我 有，人有我新，人新我奇。 有时，也可以换个角度，选用与 众不同的“视角”来写作，独辟蹊径， 别具一格，会获取阅卷老师的青睐。
那一袭火红的舞衣，依旧在我的脑海中翩 然起舞，已成为我不可磨灭的记忆。从第一眼 看到这一抹千古年前的绝色，便已深深地被你 感动。此生，我想我不会忘记，那曾经感动我 的一袭火红舞衣。记得她的红颜薄命，记得她 的执着大义。 历史长河中，曾有一个女子，感动了多 少人，其中，有我。虞姬，注定是个悲剧人物， 她爱上了那个傲立天地的霸王，也为了他的霸 业而选择离开世间。她的爱，让她变得无所畏 惧；她的爱，感动了我，感动了人间；她的爱， 为这个世间添了璀璨的一笔……她，亦成了流 传千古的一朵奇葩。 我仿佛看见，千百年前的那一幕，在千 百年后的今天，那一袭火红舞衣，依稀在那里， 翩然起舞…… —— 《那曾感动我的一袭火红舞衣》的结
Hale Waihona Puke • 示例4例子新颖但欠说服力
• 时间的支配，我也是富翁，现 在的我们正如一棵幼苗处在四 季的春天里，相对于大多数人 来说，我们拥有更多的时间， 只要有时间，就有“铁杵磨成 针”的典故，也有了“世上无 难事，只怕有心人”的谚语。 只要我们努力的生根，坚持向 上，终有一天，会开出比波斯 菊更加灿烂的牡丹花。
运用选材原则
判断选材误区
题目
• 国外一位年老的亿万富翁 望着朝气蓬勃的青年人说： “真是羡慕你们，如果可能， 我愿意用所有的财富买回青 春!”是啊，年轻是世界上最 令人羡慕、最有价值的财富。 其实，除年龄外，你还拥有许 多许多，如亲情、友谊、健康、 毅力、知识、活力等，只要细 心体味，你就会发现自己是很 富有的。
选用最有代表性， 最能反映事物本质的材料
• 示例2
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选用最有代表性， 最能反映事物本质的材料
世界首富比尔盖茨，在名 牌大学读书时忽然有了一个惊人 的创意，由此开始了完成其创意 的漫漫人生路。当他的软件和驱 程公布于世时，世界为之惊叹， 天地为之黯然。在他的创意下， 电脑真正“飞”入寻常百姓家， 无数人因此找到了一份新的工作， 解决了手写文章的烦恼，对于小 孩来讲，他们也找到了一种新的 游戏工具。比尔的创意让无数人 沉浸在欢乐的海洋里，从此找到 新的生活乐趣。