室内设计师金牌课程 (28DVD)

室内设计主要有哪些课程
一、专业课程
室内设计原理、人体工程学、识图与制图、装饰材料与施工工艺、装饰设备与工程实例、工程预算与招投标、家居风水等,通过专业理论的学习,学会室内设计必须懂得的原理知识及其施工工艺、精通材料的各种性能、价格，懂得预算报价、能独立完成公装与家装、园林规划、别墅设计等设计方案。

二、电脑课程
1、cad 平面图、施工图、大样图、节点图等的全面学习。

2、3dmax电脑软件入门.沙发电视、窗帘、灯具、家具等三维产品绘画。

3、室内外效果图空间场景建模学习。

4、贴图方法、材质、材料的制作的方式方法及制作仿真效果技法。

5、3dmax 以及V-RAY /lightscape基本与高级灯光打法。

6、相机使用技巧。

7、Photoshop软件使用及后期合成效果图像处理。

8、lightscape/V-RAY高级灯光打法。

9、CAD 3Dmax Photoshop V-RAY /lightscape从平面图到效果图的系统学习。

10、大量建筑室内效果图全真案例制作、景观效果图实例制作。

三、美术课程与手绘课程
A 美术课程：素描、色彩、各种灯具、床、家私等的绘画
B 手绘课程: 从基础入门开始学习室内与室外手绘效果图的画法。

室内设计课程表课程概述室内设计是一门涉及空间规划、家具布置、色彩搭配等多个方面的学科，旨在培养学生对室内环境进行创造性设计的能力。

本课程旨在通过理论学习和实践训练，为学生提供全面的室内设计知识和技能。

课程目标本课程旨在培养学生以下能力： 1. 掌握室内设计的基本理论知识； 2. 熟悉室内设计的工作流程和项目管理； 3. 能够运用色彩、材料和家具等元素进行室内空间规划； 4. 具备良好的沟通与团队合作能力； 5. 培养审美意识和创新思维。

课程安排第一周：室内设计基础•介绍室内设计的定义、历史与发展；•探讨室内设计师的角色与职责；•学习使用CAD软件进行平面布局设计。

第二周：空间规划与布局•学习如何对不同功能需求进行空间规划；•掌握常见户型平面图的解读和设计方法；•实践绘制一个简单的室内空间布局方案。

第三周：色彩与光线•研究色彩理论与应用；•探讨光线对室内空间的影响；•分析不同色彩搭配方案的效果。

第四周：家具与装饰品选择•学习如何选择适合的家具和装饰品；•掌握家具布置的基本原则；•实践通过虚拟软件进行家具布置设计。

第五周：材料与质感•介绍常见室内装修材料的特点和应用；•学习如何运用材料创造不同的质感效果；•实践通过样板板材制作质感展示板。

第六周：室内照明设计•研究照明设计原理与技巧；•探讨不同场景下的照明方案；•实践通过灯光模拟软件进行照明设计。

第七周：项目管理与沟通技巧•学习项目管理流程和工作计划编制；•掌握团队协作和沟通技巧；•分析实际案例，讨论解决方案。

第八周：创新与实践•鼓励学生提出创新的室内设计理念；•实践通过手绘或虚拟软件表达设计概念；•展示并评价同学们的设计作品。

课程评估方式1.平时表现（20%）：包括课堂参与、作业完成情况等；2.设计作品（40%）：根据课程要求完成的设计作品；3.期末考试（40%）：对学生对室内设计理论知识的掌握进行考核。

参考资料1.Francis D.K. Ching, “室内设计图解”, 清华大学出版社, 2017.2.斯科特·卡罗尔, “室内设计基础”, 中国建筑工业出版社, 2016.3.刘洋, “室内设计实战技法”, 机械工业出版社, 2018.以上为室内设计课程表，旨在为学生提供全面的室内设计知识和技能培养。

室内设计课程简介1、素描、速写通过素描、速写培养设计师未来的审美能力，使其逐渐培养设计艺术的思维方式及设计手段。

(1) 基础线条的练习(2) 针对室内设计常用一点透视、两点透视学习(3) 对各种造型单体进行结构素描分析绘制(4) 尝试开阔设计思维(5) 熟练艺术表现形式(6) 培养艺术设计者的艺术气质2、平面构成、色彩构成建立现代设计基础思想和眼光，满足目前社会的审美需求，为后期的专业课程铺设扎实的艺术功底。

(1)点、线、面的构成(2)组合运用基础元素构成视觉要素(3)色彩的组合原理(4)色彩的各种组合方法及原理(5)色彩的联想及心理效果(6)综合的使用平构及色构3、室内设计手绘表现技法现代设计师的经典表现手段，用于快速商业洽谈、设计表现、工作沟通。

(1) 透视原理与技法(2) 一点、二点透视绘制、点睛之配置(3) 透视之构图及配色原则(4) 上色技巧4、室内设计手绘方案表现设计高手的工作必须技法，设计师与客户间的沟通语言，也是设计师认证考试的重点科目。

(1) 平面、立面及节点的表现手法(2) 着色的快速表现(3) 快速方案的构图及艺术体现5、景观设计手绘表现技法景观设计师工作常用的表现手段，直观的将设计意图快速的表现出来，达到传递设计理念的目的。

(1) 透视原理与技法(2) 一点、二点透视绘制、点景之配置(3) 透视之构图及配色原则(4) 上色技巧6、Auto CAD 2DAutoCAD指令及室内设计案例操作，培养室内设计所需之图面表达能力。

(1)AutoCAD绘图及修改(2) 现况图( 图层设定、原始隔间图放样绘制)(3) 图块的建立与运用( 门窗、家具、绘制)(4) 平面布置图( 原始结构图、修改后的结构图、实务案例操作)(5) 天花工程图/ 灯具回路图/ 剖立面图(6) 剖面线及标注/ 布图及出图设定7、景观Auto CAD 2DAutoCAD 指令及景观设计案例操作，培养景观设计所需之图面表达能力。

装饰装修项目的培训课程装饰装修是建筑行业中一个十分重要的环节，而如何提高装饰装修项目的品质和效率，对整个行业的提升都有着极为重要的作用。

然而，对于许多新人来说，装饰装修项目相关知识的掌握和技能的培养，往往需要经过一个相对漫长的学习和实践过程。

因此，装饰装修项目的培训课程就变得至关重要，本文将就此进行探讨。

装饰装修项目的培训课程有哪些？装饰装修项目的培训课程可以包括多个方面，随着行业需求和市场变化，其内容也在不断更新。

下面列出一些较为常见的装饰装修项目的培训课程：1. 基础课程基础课程是每位希望从事装饰装修行业的人员都应该学习的内容。

此部分课程通常包括建筑基础知识、材料科学、施工工艺、安全生产等方面的内容。

在这个环节，学员需要系统了解装饰装修行业的基础知识，在实践和理论学习之间寻求平衡，并要对行业相关规定有一个清晰的认识。

此外，基础课程对学员在后面深入学习中具备厚实的基础知识体系非常有帮助。

2. 软件培训现在，在装饰装修项目中使用的一些流行软件包括 CAD、SketchUp、3D MAX 等。

有了这些软件，设计师们能够通过3D 建模等方式更好地表达自己的设计方案，并且能够更加直观、清晰地展示他们的想法。

因此，这些软件的使用也成为了装饰装修从业人员的必备技能之一。

在软件培训课程中，学员可以学习到相应软件的基础操作技巧、建模方法以及一些规范和标准。

3. 施工管理施工管理是装饰装修项目中相对重要的一个环节，在课程体系中占有较大的比重。

在这个环节中，学员需要了解和掌握如何组织并协调各种不同的施工过程，包括施工预算、工程进度、人员管理以及工程质量等方面的内容。

这个环节的内容难度较大，但是对于装饰装修工程项目的质量和效率有着重要的影响。

装饰装修项目培训课程的重要性装饰装修项目培训课程对于装饰装修行业中从业人员的提升至关重要，其体现在以下几个方面：1. 提高从业人员的技能水平通过装饰装修项目培训课程，学员可以更加系统地掌握装饰装修行业的基础知识，了解相关的规范标准和流程，学习各种建造方法和具体施工过程中的技术要点，能够通过合理的使用工具和技巧达到模拟各种工程场景和状态的目的，从而提高整个装饰装修项目工作的效率和效果。

2023室内设计流程教学课件pptcontents •室内设计概述•室内设计流程•室内设计的基本要素•室内设计风格•室内设计技巧和方法目录01室内设计概述室内设计是一种根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境的综合性艺术。

室内设计的定义室内设计具有综合性、艺术性和科技性，需要运用多种学科知识，如建筑学、心理学、环境学、物理学等，同时也需要遵循一定的设计原则。

室内设计的特点室内设计的定义与特点1室内设计的重要性23室内设计可以改善人们的生活环境，提高生活质量，使人们在日常生活中感受到美的享受。

提高生活质量室内设计可以创造出符合人们生活习惯和心理需求的生活空间，使人们有更好的居住环境。

创造良好的人居环境室内设计可以传递文化信息，通过设计传达出当地的历史文化特色，促进文化交流。

促进文化交流室内设计的原则室内设计需要满足人们的使用功能需求，创造出实用、舒适、安全的生活环境。

功能至上室内设计需要综合考虑建筑物的整体环境和各个空间的使用功能，使各个空间相互协调统一。

整体性室内设计需要考虑到人的心理和生理需求，创造出符合人们行为习惯和心理需求的生活空间。

人性化室内设计需要运用美学原理，通过合理的色彩搭配、空间布局和陈设艺术设计，创造出优美、舒适的生活环境。

艺术性02室内设计流程了解客户需求、场地情况、预算和设计期望。

客户沟通收集与设计相关的资料和信息，包括设计风格、功能需求、材料选择等。

资料收集根据客户需求和资料收集，进行初步的设计构思和方案探讨。

设计构思根据设计构思，制定具体的设计方案，包括平立面图、效果图和材料样板等。

设计方案与客户或相关人员进行设计方案讨论，对设计方案进行修改和完善。

方案讨论与修改得到客户或相关人员的认可后，确认最终设计方案并定稿。

确认与定稿03材料与设备选择根据设计方案和扩初设计，选择合适的材料和设备，并进行相应的报价和采购。

室内设计课程表8:00-9:30 am - 基础设计原理与色彩心理9:45-11:15 am - 室内空间规划与布局11:30-1:00 pm - 室内材料与家具选择2:00-3:30 pm - 室内光照与照明设计3:45-5:15 pm - 室内装饰与风格设计5:30-7:00 pm - 室内设计软件应用室内设计是一门综合性学科，涉及到颇多原理和技巧。

室内设计课程表将帮助学生全面了解室内设计的各个方面，从基本原理到实际应用，培养其设计能力和创造力。

8:00-9:30 am - 基础设计原理与色彩心理在这门课程中，学生将学习设计中的基础原理，包括比例、对称与不对称、线条与形状等。

他们还将了解色彩对室内设计的重要性以及色彩心理对人们情绪和心理状态的影响。

9:45-11:15 am - 室内空间规划与布局这门课程着重介绍如何有效地利用室内空间，包括布局规划、功能分区和物品摆放等。

学生将学习如何根据用户需求和空间限制，创建流畅、实用和舒适的室内环境。

11:30-1:00 pm - 室内材料与家具选择在这个时间段的课程中，学生将探讨不同的室内材料和家具的特点、用途和适应性。

他们将学习如何选择合适的材料和家具，以满足设计项目的要求，并实现美观与功能性的平衡。

2:00-3:30 pm - 室内光照与照明设计这门课程将介绍室内光照与照明设计的基本原理和技巧。

学生将学习如何有效利用自然光和人工照明，以创造适合不同场景和功能的照明效果，提升空间的舒适度和氛围。

3:45-5:15 pm - 室内装饰与风格设计在这门课程中，学生将学习室内装饰的原则和技巧，包括色彩搭配、纹理选择和装饰品的运用等。

他们还将探讨不同的室内风格，如现代、古典、工业等，以及如何根据用户的偏好和需求创造独特的设计风格。

5:30-7:00 pm - 室内设计软件应用这门课程将教授学生使用室内设计软件，如CAD和3D建模软件等。

学生将学习如何使用这些工具进行空间规划、布局设计和渲染效果展示，以提高他们的设计效率和表达能力。

室内设计培训（一）：现场测量1、房主房屋现场测量（根据情况而定量房地址）实践性学习，客户新房（未装修）现场测量注意事项及测量方式，教如何快速的准确测量房屋。

及和客户沟通技巧。

（二）：设计软件课程1.CAD前期做设计方案到后期施工图，设计方案是前期与客户沟通的图纸，就是将客户与设计者得想法以图纸方式表达出来。

后期施工图，所做造型的尺寸、材料标注。

（软件介绍、快捷键、标准设置、整套施工图的设计：原始结构图、面积图、详细尺寸图、墙体拆改图、平面布置图地面布置图、吊顶布置图、吊顶尺寸图、开关布置图、插座布置图、立面施工图及打印输出）2. 3ds max软件介绍，快捷键，基础建模（几种建模方法），Max标准材质编辑器、材质球、反光、高光、凹凸、反射、折射等，各种材质属性及编辑方法、各种灯光的打法。

3. VR3D的渲染插件，Vray渲染器操作界面以及功能、Vray渲染器基本设置、GI开关、灯光原理与设置；Vray材质编辑器面板、Vray各种材质编辑方法、石材、玻璃、木材等材质属性与编辑方法、Vray高级材质使用、材质细分控制；Vray灯光面板以及类型、Vray灯光修改、Vray灯光细分设置、各种灯光设置4. Excel装饰公司做预算时所需软件，将其客户方装修的金额快速以表格方式表达出来，以及如何做合理的根据客户的需求预算。

5. PHOTOSHOT图片后期处理软件，效果图色阶调整、效果图色彩饱和度调整、效果图细节添加调整、效果图对比度调整、效果图综合调整。

(三)：施工材料及工地现场课程一个想做好厨师的人他应该先了解什么？答：食材一个想做好汽车修理工的人先了解什么？答：配件同样想做一名优秀的室内设计师的人也得先了解装修材料，如果连一个材料都不懂得人想做室内设计师那是不可能的，但是材料了解了才能给客户设计房子。

1. 水电：（如水管，线管…）2. 泥工：（如:水泥，大沙，细沙…）3. 木工：（如：大芯板，装饰面板，九厘板，木龙骨…）4. 漆工：清漆，乳胶漆，腻子膏，腻子粉。

叶茂中经典案例
叶茂中是一家享誉上海地区室内设计行业多年的专业设计机构，在全国也享有较高的认可度。

叶茂中的室内设计师们不仅具有专业的室内设计能力，更拥有丰富的实践经验，无论在住宅空间设计还是别墅空间设计，叶茂中设计师们都能毫不费力的将拿下金牌。

其中有一个叶茂中设计师拿下了一个特大型住宅设计项目，这个住宅在层高、空间规划利用方面都有较大的挑战。

叶茂中室内设计师在考虑平面布局、挑选灯光、家具布置等因素时，都是要十分谨慎。

首先，叶茂中室内设计师们通过详细的把握客户自身的喜好、家庭组成，完善的认清客户的需求，以建立出适宜的室内布局。

他们布局出的飘窗式阳台、过道边欢迎室、隐藏式沙发等细节，旨在满足客户对于舒适性与合理性的大部分需求。

其次，叶茂中室内设计师们精心挑选买入多样的细节装饰品，将一种质朴大气的东方元素注入到客户家中。

他们把回忆的小物件件加入到设计中，有的是墙上的风景画，有的是桌上的时光盒子，有的是客厅环绕的摆设等等有趣的家居小物，这些小细节的多样性使得客户的住宅空间更加具有个性与魅力。

最后，在家的每一个角落都植入了色彩艳丽又不唐突的美，软装的搭配与硬装的搭配之间，形成了一种自成调性的和谐，确保了空间整体的品质，实现客户最初的愿望：把家装饰得温馨宜人，把室内环境建设得舒适安雅。

此案例正是叶茂中室内设计师的优秀作品，他们的每一个决定以及每一份辛勤努力都汇聚成为精致典雅，写照出生活中美好愉悦的画面，让家人们在这里愉悦情趣，全家共享家庭幸福时光。

叶茂中室内设计师们通过自己的努力，成功的完成了这个众人期待的室内设计项目，实现了客户对质量与审美的完美诉求。

室内设计课程表时间课程名称授课老师课程时长上午9:00-10:30 基础设计理论王老师45分钟10:45-11:30 实践操作示范李老师45分钟11:30-12:00 小组讨论王老师30分钟下午1:30-3:00 空间规划与布局张老师45分钟3:15-4:30 材料与施工工艺刘老师45分钟4:45-6:00 自由创作时间何老师60分钟晚间7:00-8:30 家居美学赏析吴老师45分钟8:45-9:30 个人作业点评及反馈李老师30分钟课程介绍：室内设计课程是一门综合性很强的学科，涵盖了基础设计理论、空间规划与布局、材料与施工工艺、家居美学赏析等多个方面。

本课程旨在帮助学员掌握室内设计的理论知识，提高实践操作能力，培养学员的创意和审美能力。

授课老师介绍：王老师：拥有多年的室内设计经验，擅长将理论与实际相结合，注重培养学生的实际操作能力。

李老师：具有丰富的施工经验，擅长引导学生理解设计理念，注重培养学生的创意和审美能力。

张老师：对空间规划与布局有深入的研究，擅长帮助学生掌握不同空间的设计技巧和布局方法。

刘老师：对材料与施工工艺有丰富的经验，能够为学生提供实用的知识和技巧，帮助学生顺利完成项目。

吴老师：擅长引导学生欣赏家居美学，培养学生的审美能力，提高学生对色彩、质感等方面的认识。

课程内容：基础设计理论：介绍室内设计的基本概念、原则、分类等基础知识，帮助学生建立室内设计的基本认知。

空间规划与布局：讲解不同空间的设计技巧和布局方法，包括客厅、卧室、厨房、卫生间等，帮助学生掌握空间规划与布局的核心技能。

材料与施工工艺：介绍常用的装修材料和施工工艺，包括涂料、瓷砖、地板、吊顶等，帮助学生了解材料和施工的基本知识。

家居美学赏析：引导学生欣赏家居美学的精髓，培养学生对色彩、质感、光影等方面的审美能力，提高学生的创意和审美水平。

实践操作：学生需要完成个人作业，并在课堂上进行点评和反馈，帮助学生掌握实践操作的核心技能，提高学生的实践操作能力。

室内设计专业课程体系安排通常包括以下几个方面：
1. 基础课程：这些课程旨在为学生提供室内设计的基础知识和技能。

主要包括艺术史、设计原理、色彩理论、建筑学基础、人体工程学、材料学等。

2. 专业核心课程：这些课程涵盖了室内设计的主要领域，如住宅设计、商业空间设计、办公空间设计、展览空间设计等。

学生将学习如何根据客户需求和项目特点进行设计，并掌握相关的设计软件和技巧。

3. 实践课程：这些课程旨在帮助学生将所学知识应用于实际项目中，提高他们的实践能力和沟通协作能力。

实践课程可能包括实习、设计工作坊、实地考察等。

4. 选修课程：这些课程为学生提供了更多的学术和职业发展选择。

选修课程可能包括家具设计、照明设计、景观设计、室内设计项目管理等。

5. 毕业设计：学生需要完成一个综合性的室内设计项目，展示他们在本专业所学的知识和技能。

毕业设计可以是实际项目或者虚拟项目，具体要求因学校而异。

6. 通识教育课程：除了专业课程外，学生还需要修读一定数量的通识教育课程，如人文科学、社会科学、自然科学等，以拓宽知识面和培养综合素质。

整个课程体系通常分为四个学期或八个学期，每个学期的课程设置可能会有所不同。

学生需要根据自己的兴趣和发展目标选择合适的课程。

《室内设计》课程标准课程类别：专业拓展课适用专业：平面设计专业总学时：84理论学时：20实践学时：64一、课程概述（一）课程性质《家装设计派学生学习完3dsmax基础建模AutoCAD基础绘图PhotoShop 图形处理等软件后开设的课程。

（二）课程设计思路通过一套完整的室内效果图的设计，使用学生从谈单到现场测量，再在AUtOCad软件中绘制墙体结构图、平面布局图，再导入到3Dsmax中绘制墙体、阳台、推拉门、电视墙、天花板、地板、踢脚线等、最后合并各家具模型到场景中来，以及各模型材质的赋予、场景中灯光的设置再到渲染输出，最后是在PhotOShOP软件中进行后期处理，得到一个完整的效果图，使学生掌握室内效果设计的制作流程。

二、课程任务与教学目标（一）课程任务通过本课程的学习，能够了解装饰行业的工作要求，掌握装饰设计的工作流程，为进入装饰装修行业工作打下基础。

（二）教学目标1.专业技能目标：①掌握3DsMax基本工具的使用、三维建模的方法及技巧、贴图和材质的使用及技巧、灯光的使用、掌握效果图的输入、输出方式及要求；②掌握单击建模法进行室内效果设计的全流程。

③掌握装饰效果设计必需的三个软件AUtoCad、3dsMaX∖PhotoShoP之间的相辅相成的作用。

④掌握效果设计与制作全过程:量房一设计施工图一建模一合并模型一赋材质一灯光的设置一渲染输出一后期处理。

2.方法能力目标：赏析经典作品的制作方法、强化建模技能、积累经验、激发学习兴趣、形成持久动力、鼓励创新思维，树立独特风格、提升自主学习能力、满足职业岗位需求。

3.社会能力目标：具有良好的职业道德素质、有较强的自我控制能力和团队协作能力、有较强的责任感和认真的工作态度、具有较强的开拓发展的创新能力4.职业能力目标：鉴于在室内设计过程中的重要地位,本课程侧重于建筑设计方向的岗位职业能力培养，充分发挥学生的特长，拓展就业渠道。

三、教学内容与教学设计模块一施工图的绘制（一）教学目标通过一套完整的施工图的绘制方法的学习，掌握施工图和平面布局图的绘制。

室内设计教学教案课件第一章：室内设计概述1.1 室内设计的定义1.2 室内设计的重要性1.3 室内设计的分类1.4 室内设计的发展历程1.5 室内设计师的职责与素质要求第二章：室内设计原则与要素2.1 室内设计的基本原则2.2 空间规划与功能分区2.3 室内设计的核心要素2.4 色彩、材质与照明设计2.5 室内设计中的风格与流派第三章：室内设计流程与方法3.1 设计前的准备工作3.2 设计方案的构思与确定3.3 设计方案的表达与沟通3.4 设计方案的实施与监控3.5 设计方案的评估与改进第四章：室内设计中的家具与陈设4.1 家具的设计与选择4.2 家具的布局与搭配4.3 陈设品的选择与布置4.4 室内植物的应用与选择4.5 装饰画与艺术品的选择与布置第五章：室内设计中的材料与工艺5.1 室内设计中常用的材料5.2 材料的选择与搭配5.3 材料的施工工艺与流程5.4 材料的环保与安全性考虑5.5 室内设计中的节能与环保理念第六章：室内设计中的人体工程学与无障碍设计6.1 人体工程学在室内设计中的应用6.2 空间尺度的设计与规划6.3 无障碍设计的原则与实践6.4 针对不同人群的室内设计考虑6.5 设计案例分析与实践第七章：室内设计与建筑设计的关联7.1 室内设计与建筑设计的关系7.2 建筑结构对室内设计的影响7.3 室内设计与建筑设计的协同创新7.4 建筑规范与室内设计的结合7.5 设计案例分析与实践第八章：室内设计与环境艺术8.1 环境艺术在室内设计中的应用8.2 自然元素在室内设计中的融入8.3 室内设计与室外环境的互动8.4 绿色设计与可持续发展8.5 设计案例分析与实践第九章：室内设计中的视觉传达与品牌塑造9.1 视觉传达在室内设计中的作用9.2 品牌塑造与室内设计的关系9.3 设计元素与品牌形象的融合9.4 设计案例分析与实践9.5 设计方案的展示与推广第十章：室内设计项目实战与案例分析10.1 项目实战流程与团队协作10.2 项目需求分析与设计定位10.3 项目设计方案的制定与实施10.4 项目施工现场管理与协调重点和难点解析一、室内设计的定义和重要性：重点解析室内设计的概念，强调室内设计在现代生活中的重要性，让学生理解室内设计不仅仅是一种艺术创作，更是一种生活态度和价值体现。

《室内设计（2）》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:
1.熟练掌握环境设计专业基本技能，能够遵循设计原则，运用专业设计语言、设计形态和媒介形式去表达设计方案；
2.知识体系宽泛，专业能力较全面，具备较好审美能力与艺术情趣；
3.能够较准确地把握行业动态和市场现状，对行业与市场的发展趋势有一定的分析能力；
4.具有一定的创意思维和较好的专业创新能力，能够针对环境设计过程中的实际问题提出独到的解决思路和方案，并能付诸实施；
5.掌握专业研究所需要的外语、计算机、互联网、新媒体等相关知识，包括运用计算机软件表现设计的能力；
6.熟悉创业的基本流程和各项政策法规，能够结合自身的能力优势，发挥专业特长与创业精神，具备在环境设计及相关领域创新创业的知识与能力；
课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
李振煜,赵文瑾编著.餐饮空间设计（第2版），北京大学出版社，2019年版2.主要参考书
1.来增祥、陆震纬编著.室内设计原理，中国建工出版社，2006年版。