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北师大版三年级语文上册《不用文字的书和信》课件

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北师大版三年级语文上册《不用文字的书和信》ppt精品课件 大赛获奖精美课件PPT

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递 （dì ） （传递） 唯（wéi） （唯一）
淘（táo） （淘气） 严（yán） （严格）
忆 示 代 辨枪斗付 邮递严厉
感知课文
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事 的呢？ ３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可 能代表什么意思呢？
思考· 讨论
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一 些奇妙的方法来帮助记忆。
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
赏析· 领会
如果有一天你接到一个包裹， 里面没有别的东西，只有一只死鸟、 一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭 这些东西，你会怎么想呢？这个古 代又是什么意思呢？
赏析· 领会
如果收到这样的一个包裹，我们会认 为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。
但在古代，这是一封严厉的信。它的 意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞， 像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面 跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什 么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就 用乱箭来对付你们。

三年级语文上册 不用文字的书和信7课件 北师大版

三年级语文上册 不用文字的书和信7课件 北师大版
• 忆
• 状 • 寄
严
历 斗
厉
类 乱
付
族 踏
藏
递 邮
4
感知课文
• 1、课文是围绕哪一句话来写的？
• 2、人们到底是用什么奇妙的方法记事的？ • 3、想想各种绳子结、贝壳，可能代表什么 意思呢？
5
忆
读一读
6
斗
读一读 7
乱
读一读
8
踏
读一读
9
邮
读一读
10
寄
读一读
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递
读一读
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族
读一读
13
类
读一读
14
历
读一读
15
状
读一读Biblioteka 16藏读一读
17
付
读一读
18
厉
读一读
19
严
读一读
20
想一想
在我们的生活中，是用哪些科技成 果进行通讯的？
在遥远的古代，没有电话，电脑， 连文字也没有。他们又是怎么记事 和传递信息的呢？
-
1
不用文字的书和 信
2
差 chāi出差 踏 tā踏实 斗 dòu战斗 chà 很差 tà踏春 dǒu一斗米 chāi出差 chā 差别 cī 参差不齐
-
3
读一读

三年级语文上册 不用文字的书和信 3课件 北师大

三年级语文上册 不用文字的书和信 3课件 北师大

忆示代 辨枪斗付 邮递严厉
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年12月 2021/12/152021/12/152021/12/1512/15/2021
•7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/12/152021/12/15December 15, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/12/152021/12/152021/12/152021/12/15
感知课文
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事 的呢？
现代通讯
书
电
信
话
移
电
动
子
电பைடு நூலகம்
邮
话
件
课文导入
人类文明和科学技术发展到现在，我 们的记事和通讯的方式已经很先进了，常 见的有书信、电话、网络……人们之间的 沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或 者声音传递的。然而在古代，那时候还没 有文字，更不用说有电话等现代通讯设备 了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？
北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元
1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解发明文字前人们的
记事和通信的方法，知道一些相关的传 递信息的方式。

《不用文字的书和信》PPT课件

《不用文字的书和信》PPT课件

赏析·领会
如果有一天你接到一个包裹， 里面没有别的东西，只有一只死鸟、 一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭 这些东西，你会怎么想呢？这个古 代又是什么意思呢？
赏析·领会
如果收到这样的一个包裹，我们会认 为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。
但在古代，这是一封严厉的信。它的 意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞， 像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面 跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什 么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就 用乱箭来对付你们。
人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其 不必有。 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 勤奋好学会使你更优秀！——王光凤 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 千金何足惜，一士固难求。 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
记事和通信的方法，知道一些相关的传 递信息的方式。
4.体会人们的聪明才智。
忆 （yì）（回忆） 示（shì）（表示） 辨（biàn）（辨别） 创（chuàng（）创作） 造（zào）（制造） 斗（dòu）（奋斗） 踏 （tà）（踏步） 邮（yóu）（邮票） 递（dì）（传递） 唯（wéi）（唯一） 淘（Biblioteka áo）（淘气） 严（yán）（严格）
北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元
现代通讯
书 信
移 动 电 话
电 话
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不用文字的书和信-课件

不用文字的书和信-课件
还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大 小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易 分辨。
学路建议二
一、快速阅读课文3至5自然段， 用自己的语言试着归纳古人通信的 方法。
二、思考：
1.如果有一天，你也收到这样 的一封信，你会怎么理解？
2.这种通信方式方便吗？
赏析·领会
如果有一天你接到一个包裹， 里面没有别的东西，只有一只死鸟、 一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭 这些东西，你会怎么想呢？这个古 代又是什么意思呢？
赏析·领会
如果收到这样的一个包裹，我们会认 为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。
但在古代，这是一封严厉的信。它的 意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞， 像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面 跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什 么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就 用乱箭来对付你们。
总结·升华
虽然古代的人类没有我们现在 先进的科学技术，但是他们利用自 己身边能够利用的事物进行通信， 在长期的生活实践中创造了我们现 在所用的文字，创造了人类一个又 一个的文明。
思考·讨论
2.人们到底是用什么奇妙的方法记 事的呢？
人们用的是结绳记事、贝壳记事 等方法来传递信息的。
思考·讨论
想象一下，各种绳子结以及贝壳可能 代表什么意思呢？
我国古代就有“结绳记事”的方法。发 生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个 结大小不同，形式也各有区别，表示那些事 儿重要不重要，属于什么种类。
学路建议一
一、默读课文1、2自然段在课文中 勾画出下面两个问题的答案。
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？
2.人们到底是用什么奇妙的方法记事 的呢？
二、想象一下，各种绳子结以及贝壳 可能代表什么意思呢？
思考·讨论

北师大版小学语文三年级上册《9 书信 ③不用文字的书和信》公开课PPT课件_8

北师大版小学语文三年级上册《9 书信 ③不用文字的书和信》公开课PPT课件_8

选一选 A
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿， 就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别， 表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳 结，就记起以前经历的许多事儿。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样
东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。
【讲故事】
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一 只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么 意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底 下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么 时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样
在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？？如果不能，休想跟我们打
仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
【作介绍】
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上 打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重 要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样
在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打
仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
【作介绍】
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上 打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重 要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西： 一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着 什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样 在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打 仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”

三年级语文上册9《书信》不用文字的书和信课件北师大版


我国古代就有“结绳记
事”的方法。
引号表示是重点论述的内容，用引号引起读 者的注意。
奇妙的方法之一：结绳记事
发生一件事就打一个结 ________。根据 大小 、______ 形式 来区分事情 结的______ 的重要与否及种类。
观看视频：趣味书法史—结绳记事
https:///v?pd=wisenatural&vid=13296065132073842781
小结
记事方式
事大，大结其 绳；事小，小 结其绳
记事内容
发生的事件大 小、种类、结 果
缺点
不易保存，不易 分辨；事件记录 不详细，没有时 间概念
优点
事情过后 看了这些 绳结，就 记起以前 经历的许 多事儿。
结绳记事
贝壳记事
根据贝壳大小、 形状和颜色记 事
发生的事件大 小、种类、结 果
事件记录不具体， 容易分辨， 没有具体时间的 可以很快 勾起回忆 记录
课文介绍了“宣战书”的内容，如果是报
平安，你觉得应该用什么表示 ？
如果有一天，我们从邮 递员手里收到一个包裹，解 开一看，没有别的，只是死 鸟、死老鼠这些东西，我们 唯有连声叫怪，猜想是哪一 个淘气的朋友寄来开玩笑的。 谁知道在古代，这样一包东 西却是一封严厉的信。
用假设的方法形象地 说明在今天，不用文 字的信的一些局限性。 最后一句从侧面写出 没有文字之前，人们 通信方式的奇妙。
民族
dì
踏步
guǒ
平邮
快递
包裹
lèi
shì
lì
zhuà ng
类 示
pì dòu
历
luà n fù
状
yán
我会写
lì

北师大版小学语文三年级上册《9 书信 ③不用文字的书和信》公开课PPT课件_8

不用文字的书和信
记忆 属于 民族 分辨 譬如 包裹 邮递 寄信
Hale Waihona Puke 记忆 属于 民族 分辨 譬如 包裹 邮递 寄信
那一族收到了，就拿起 武器来，准备战斗，决 不会误会成别的意思。
dòu
斗:
dǒu
①相争，对打 ②比赛争胜负 ③为制服或搞垮对方而批判、 打击 ④为某种目的而努力 ⑤使动物斗
①量粮食的器具，为方形或鼓 形，多用竹子或木头制成。 ②形状略像斗的东西。 ③古代盛酒的器具 ④北斗星 ⑤圆形的指纹
甲骨文
金文
厂,是山崖,表示粗硬 的磨刀石取自山崖, 万,蝎子,表示刀斧磨 砺后更厉害.后来意 思慢慢变为严肃， 猛烈、严格。
表示经过、经历的 事情及记录推算年 月日的方法或书等 。
简化字
历
厉
日（历） （厉）害
严（厉） 阳（历 ）
一(杆)枪 一(封)信 一(支)箭 一(只)鸟 一(片)天空 一(个)民族
贝壳大小不一，颜色 形状也有许多种，比 绳结容易分辨。
贝壳大小不一，颜色形状也有许多种。
（
）色的贝壳表示（
），
（
）色的贝壳表示（
）。
有的形如（
），表示（
），
有的状似（
），表示（
），
有的大似（
），表示（
），
有的小如（
），表示（
），
小组合作： 1、编一个小故事，并用绳结或贝 壳记事的办法画出来。 2、写出体验后的感受。 3、计时三分钟。
烟斗（ ）斗（ 漏斗（ ）斗（ 奋斗（ ） 斗（ ）转星移
）争 ）鸡
各个结大小不同，形式也 各有区别,表示那些事儿重要不 重要，属于什么种类。往后看 了这些绳结，就记起以前经历 的许多事儿 。

秋三年级语文上册《不用文字的书和信》1北师大版PPT课件

第十一单元：ຫໍສະໝຸດ 现代通讯书电
信
话
移
电
动
子
电
邮
话
件
课文导入
人类文明和科学技术发展到现在，我 们的记事和通讯的方式已经很先进了，常 见的有书信、电话、网络……人们之间的 沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或 者声音传递的。然而在古代，那时候还没 有文字，更不用说有电话等现代通讯设备 了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？
总结·升华
虽然古代的人类没有我们现在 先进的科学技术，但是他们利用自 己身边能够利用的事物进行通信， 在长期的生活实践中创造了我们现 在所用的文字，创造了人类一个又 一个的文明。
绳文时代
人类利用工具的历史，可以追溯到史前文 明时代，即还没有文字记载的时代。人类的文 明是从一根绳子开始的。我们不妨将这一历程 命名为“绳文时代”。所谓的绳文，就是指远 古时期的结绳记事。绳文时代与石器时代大抵 是同步的，因为大概在公元5000年前，也就是 在新石器时代晚期，人类就有了文字记载的历 史。这个时候，绳子已不再充当记事的主要载 体了。
• 用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具.
• 鸿雁传书
• 风筝通信:最初的风筝是为了军事上的 需要而制作的，它的主要用途是用作 军事侦察，或是用来传递信息和军事 情报。到了唐代以后，风筝才逐渐成 为一种娱乐的玩具，并在民间流传开 来。
• 竹筒传书
古代信息传递的方式: 1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等 3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等 4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号
赏析·领会
如果收到这样的一个包裹，我们会认 为是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。

《不用文字的书和信》北小.ppt


引号引用古人心里想的话
具茨山符号的发明，应该来源于最初古 代人“结绳记事”的大结和小结。古代人嫌结 绳记事麻烦，便把结绳记事的“结”用符号刻在 石头上。大结用“○”来表示，小结用“△”来 表示，重叠结用“米”来表示。人们发现用这种 方法记事比结绳记事更高明，它避免了“结绳记 事”容易被烧毁和腐烂等不利因素，可以永久性 保存。于是人们逐渐改用“符号刻记”来代替 “结绳记事”，并且陆续发明了数十种不同的符 号来代替不同的事物，这种符号是我国远古时代 最初的绘画文字表现。
• 鸿雁传书用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工 具. • 风筝通信:最初的风筝是为了军事上的需要 而制作的，它的主要用途是用作军事侦察， 或是用来传递信息和军事情报。到了唐代 以后，风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具， 并在民间流传开来。 • 竹筒传书
文章内容： 创造文字 之前，人们的_______ 记事 方法 具体介绍了_________ 通信 方法，表达了对人类________ 聪明才智 和_______ 的赞美之情。
总结· 升华
虽然古代的人类没有我们现在 先进的科学技术，但是他们利用自 己身边能够利用的事物进行通信， 在长期的生活实践中创造了我们现 在所用的文字，创造了人类一个又 一个的文明。
人类在创造文字 之前，常常用一些奇 妙的方法来帮助记忆。
中心句
能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
①一般在段的开头的中心句起概括和 总述作用。 ②一般在段的中间的中心句起承上启 下作用。 ③一般在段的末尾的中心句起归纳和 总结作用。 ④起强调和增强印象作用的中心句一 般在段的开头和结尾。
人类在创造文字之 奇妙 前，常常用一些奇妙的 方法来帮助记忆。
奇怪
古怪
结绳记事
贝壳记事
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4、送死鸟、死老鼠这些东西，就是古代的 人在恶作剧。 （ ）
×
思考· 讨论
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一 些奇妙的方法来帮助记忆。
思考· 讨论
2.人们到底是用什么奇妙的方法 记事的呢？ 人们用的是结绳记事、贝壳记事 等方法来记事的。
结 绳 记 事
贝壳记事
思考· 讨论
３.想象一下，各种绳子结可能代表 什么意思呢？ 我国古代就有“结绳记事”的方法。发 生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个 结大小不同，形式也各有区别，表示那些事 儿重要不重要，属于什么种类。
思思呢？ 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大 小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易 分辨。
） （ 颜色 ）和（ 形状 ）。红表示愉快， 灰代表伤心，黄有小 生命诞生，黑发生了不 幸的事。
贝壳记事主要运用了贝壳的（ 大小
族
矢
zú
“你们能像鸟儿一样在天空 中飞，像老鼠一样在地下藏，像 青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果 不能，休想跟我们打仗。什么时 候你们的脚踏上我们的土地，我 们就用乱箭来对付你们！”
严厉 对付 分辨 民族 休想 踏上 宣战书
踏
递 严
寄 邮
族 付
忆
厉 历
状
壮
历— 经过 经历
用近义词解释词语。
历史 记录每天经历的日子的东西—— 日历
过去经历的事情就是——
（漏斗） dǒu （北斗星）
斗
dò u（战斗） （斗争）
cá ng （捉迷藏）
藏
zà ng （宝藏） （西藏）
藏
类 乱 严 付
“你们能像鸟儿一样在天空 中飞，像老鼠一样在地下藏，像
青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果
不能，休想跟我们打仗。什么时 候你们的脚踏上我们的土地，我
们就用乱箭来对付你们！”
不丢字，不添字，不读错。 读出严厉的语气。
“你们能像鸟儿一样在天空 中飞，像老鼠一样在地下藏，像
青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果
不能，休想跟我们打仗。什么时 候你们的脚踏上我们的土地，我
们就用乱箭来对付你们！”
如果你在生日那天收到一个可爱的 毛绒玩具，那一定是在告诉你——
如果你在亲人朋友生病时送上一束鲜 花，你是想用鲜花表达——
旗语
手语
不用文字的书和信 有什么优点和缺点呢？ 优点 缺点
结绳记事 贝壳记事 一杆枪、一支箭
死鸟、死老鼠、死 青蛙、五支箭 了解其它不用文字的书和信的方法。自己设计一封 不用文字的信。 阅读叶圣陶的《叶圣陶童话选》、《稻草人》。
鸿雁传书用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工 具. 风筝通信:最初的风筝是为了军事上的需要 而制作的，它的主要用途是用作军事侦察， 或是用来传递信息和军事情报。到了唐代 以后，风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具， 并在民间流传开来。 竹筒传书

总结· 升华
虽然古代的人类没有我们现在 先进的科学技术，但是他们利用自 己身边能够利用的事物进行通信， 在长期的生活实践中创造了我们现 在所用的文字，创造了人类一个又 一个的文明。
现代通讯
书 信
电 话
移 动 电 话
电 子 邮 件
中国现代著名作家 教育家——叶圣陶
宝词库
创造
记忆 邮递 奇妙 譬如 通讯 乱箭 唯有
经历 严厉 误会 包裹
误会 对付 分辨 民族 休想 踏上 宣战书
男生女生大比拼
创造
记忆 邮递 奇妙 譬如 通讯 乱箭 唯有
经历 误会 误会 包裹
文章内容： 创造文字 之前，人们的_______ 记事 方法 具体介绍了_________ 通信 方法，表达了对人类________ 聪明才智 和_______ 的赞美之情。
写字很有用
蜜蜂用树叶， 写信给蚂蚁， 咬了三个洞， 表示“我想你”。 蚂蚁接到信， 看了半点钟， 也咬三个洞， 表示“看不懂 蚂蚁和蜜蜂， 商量大事情: “赶快学写字， 写字很有用。”
感知课文
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事 的呢？ ３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可 能代表什么意思呢？
1、我国古代就有“结绳记事”的方法。（
√
）
2、一条穿着好些贝壳的带子，在古人看来就 是一本书。 （ ）
√
3、一杆枪或一支箭在古代就是一封邀请信。 （ ）
×

明代的烽火台是古代防止外敌入侵 的重要军事通讯设施，它的主要作用是 传递军事警报。烽火台通常建在高处， 一可以及时发现敌情，二可以迅速传递 消息。在烽火台上常备有柴草、硫和硝 石等，当发现敌情时，白天放烟，夜晚 点火并放炮，几千里防线可以迅速传递 敌情，是一个有着严密制度的防御通讯 网。

驿站很像现在的邮政通信，主要是把 消息用书信的方式由专门的人员进行传递 。古时候，传递消息使用的最好的交通工 具就是快马，但是马的体力和奔跑距离有 限，运距离的消息传递就需要换马，因此 ，在许多道路上建立起一个个马站，这就 是在中国历史上有着重要作用的驿站。驿 站的作用好像现代的邮局，传递各种信息 和邮件，它是一个国家的生命线。