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三、按要求默写课文中的句子12分①描写三峡两岸山峰险峻的句子：②描写三峡春冬美景的句子：③描写三峡猿猴鸣叫的句子：④描写三峡秋景的句子：林寒涧肃四、美景品析1、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
4分2、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。
请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。
（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）3分＋3分A、动静结合：例句作用B、语言简洁：例句作用五、问答：本文描写三峡景色时为什么没有按照春夏秋冬顺序描写，而是先写夏季、后春冬、最后秋季？5分答：六、文章结尾引用民歌有何作用？5分答：三峡练习答案一、解释文章中括号前面的字，在横线上注音40分自（在）三峡七百里中，两岸连山，略（完全）无阙（缺）处。
重岩叠嶂（直立像屏障的山峰），隐天蔽日。
自（如果）非亭午（中午）夜分，不见曦（太阳）月。
至于（到）夏水襄（上）陵，沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝（断）。
或（有）王命急宣（宣布传播），有时朝发白帝，暮到江陵，其（白帝，到江陵）间千二百里，虽（即使）乘奔（快马）御风，不以（如）疾也。
春冬之时，则素（白）湍（急流的水）绿潭，回清倒影。
绝（极）巘（山峰）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（冲刷）其（怪柏）间。
清荣峻茂，良（的确）多趣味。
每至晴初霜旦（早晨），林寒涧肃（寂静），常有高猿长啸，属（连续）引（延长）凄异，空谷传响（回声），哀转（声音曲折）久绝（停）。
故（所以）渔者歌曰：“巴东三（多）峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、翻译下列句子28分1、重岩叠嶂，隐天蔽日重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
2、自非亭午夜分，不见曦月除非正午看不见太阳，除非半夜看不见月亮。
3、虽乘奔御风，不以疾也即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也没有船行得快啊。
人教部编版语文八年级上册第三单元《9.三峡》课后习题参考答案9 《三峡》课后习题参考答案一、朗读并背诵课文。
说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。
参考答案：文章先写山，后写水。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
先写山，写出山高、岭连、峡窄的特点，为下文写水作铺垫。
夏水浩大，所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，所以先写。
二、写景要抓住景物特征。
说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。
参考答案：春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
”秋景：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”作者写景，采用的是大笔点染的手法。
春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
三、解释下列加点词的含义。
1.自．三峡七百里中自．非亭午夜分孤常读书，自．以为大有所益2.沿溯阻绝．绝．哀转久绝．3.素．湍绿潭可以调素．琴，阅金经参考答案：1.于，文中是“在”的意思；假如，如果；本人。
2.断，断绝；极，非常；完、止。
3.白色的；不加雕绘装饰的。
四、翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。
参考答案：译文：等到夏天水涨，江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。
有时候皇帝的命令必须急速传达，这时只要清早从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如它这样快啊。
等到春天和冬天的时候，白色的急流，绿色的潭水，回旋的清波倒映着两岸各种景物的影子。
极高的山峰上，长着很多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在那里急流冲荡，水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。
比较：原文的第②段，具体写夏水，突出夏水暴涨、流速迅猛，特点是奔放美。
第③段，具体写春冬的急流、倒影、树、泉、瀑布，特点是清幽美。
部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后练习题（附答案解析）⊙收获平台一、注音并解释下列加点字：1.略无阙．处（）2.不见曦．月（）3.沿泝．阻绝（）4.绝巘．多生怪柏（）5.良．多趣味（）6.属．引凄异（）二、填空题。
1、《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。
作者，（朝代）学家。
2、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，，。
，，，。
3、故渔者歌曰：“，。
”三、翻译下列句子。
1、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
答：2、悬泉瀑布，飞漱其间。
答：3、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
答：四、与同桌比一比，看谁背得快，写得准确。
赢家可得说一说背诵的小窍门。
1.春冬之时，，。
绝巘多生怪柏，，。
清荣峻茂，良多趣味。
2.朝辞白帝彩云间，。
，轻舟已过万重山。
⊙发展空间1、区别下列加点字的古义和今义。
（1）自．非亭午夜分古义：，今义：。
（2）或．王命急宣古义：，今义：。
（3）虽．乘奔御风，不以疾也古义：，今义：。
2、“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数；B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、体会下面写景语句的语言特点。
（1）素湍绿潭，回清倒影。
＿＿＿＿＿＿＿（2）绝巘多生怪柏。
＿＿＿＿＿＿＿（3）晴初霜旦，林寒涧肃。
＿＿＿＿＿＿＿4、文中引用“渔者歌”是为了证明什么？5、仁者爱山，智者乐水。
请写出你所喜欢的古诗文中描写山水的佳句，并简要分析。
答案：⊙收获平台一、1.quē，通“缺”，缺口。
2.xī，阳光，这里指太阳。
3.sù，同“溯”，逆流而上。
4.yǎn，山峰。
5.liáng，真，实在。
6.zhǔ，连续。
二、1、水经注疏；瞿塘峡巫峡西陵峡；奉节；郦道元北魏地理。
2、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
3、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
三、1、至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。
《三峡》一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.名句默写。
（1）虽乘奔御风，______ 。
（郦道元《三峡》）（2）巴东三峡巫峡长，______ 。
（郦道元《三峡》）（3）篇段积累--默写郦道元的《三峡》选段。
绝巘多生怪柏，______ ，______ ，______ ，______ 。
二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）2.《三峡》描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其______ 、______ 的特点，描写春冬之水则紧扣其______ 的特点，以“素湍”“回清”“______ ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。
三、选择题（本大题共4小题，共8.0分）3.下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）A. 襄．陵（xiāng）属．引（zhǔ）朝．发白帝（zhāo）B. 绝巘．（yǎn）曦．月（xī）重岩叠嶂．（zhàng）C. 沿溯．（shuò）飞漱．（shù）素湍．绿潭（tuān）D. 凄．异（qī）江陵．（línɡ）乘奔．御风（bēn）4.下列词语中，加点词的解释有误的一项是（）A. 良．多趣味（甚，很）属引．凄异（牵引）B. 哀转久绝．（消失）飞漱．其间（冲荡）C. 素．湍绿潭（白色的）略无阙．处（空隙、缺口）D. 沿溯．阻绝（逆流而上）不以疾．也（快）5.对文章赏析有误的一项是（）A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C. 文章的第2段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D. 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
6.下列填入语段横线上的句子，衔接最为紧密的一项是（）好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。
，，然而，，。
A. 这境遇也许很平凡这感触也许很普通他舍不得丢去这是他自己的B. 这感触也许很普通这境遇也许很平凡这是他自己的他舍不得丢失C. 这境遇也许很平凡这感触也许很普通这是他自己的他舍不得丢失D. 这感触也许很普通这境遇也许很平凡他舍不得丢去这是他自己的.四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）7.晓行巴峡〔唐〕王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。
2019年秋八年级语文上册【9.三峡】课时训练卷
1.文章第1自然段写山，第2自然段写水，这样安排的目的是什么？
2.作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的？
3.结合文章内容，用两个词语写出三峡景色的特点。
4.作者先写夏水的目的是。
5.为什么后写秋天？
6.文章结尾用了歌词，有何作用？
7.解释下列句中加点词的意思。
①不见曦．月（）
②虽乘奔．御风不以疾也（）
8.下列句中加点词的意思相同的一项是（）。
A.其间．千二百里肉食者谋之，又何间．焉
B.有时朝发白帝，暮．到江陵朝而往，暮．而归
C.属．引凄异属．予作文以记之
D.哀转久绝．率妻子邑人来此绝．境
9.用现代汉语翻译下列句子。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝
课时训练答案
1.写山的特点，是为了设置条件或为下文作铺垫，山高水低的落差就大，水速自然就快。
2.夏天，写了因水大而形成的险阻和奔腾的急流，突出河道的凶险和迅速的特点。
春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出三峡景色的清丽奇秀。
秋季的景色清冷寂静，以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了深秋的萧瑟的气氛。
3.雄奇险峻、清幽秀丽。
4.作者是为江水作注，重点是水，而水以夏季为盛，故将夏水首写
5.为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的特点。
6.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉的气氛。
7.①日光，这里指阳光②飞奔的马
8.B
9.至于夏天江水漫上小山包的时候,下行和上行的船只都被阻断，不能通航。
（句中的“襄”“沿”“溯”等词语必须正确翻译）。
部编人教版八年级上册语文【9.三峡】随堂练及答案
9.三峡
班级姓名
阅读下面的文言文，回答问题。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百
里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣
峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故
渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
7．解释下列句子中加点的词。
(1)虽乘奔．御风__ (2)清荣．峻茂__
8．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分 B．其间．千二百里飞漱其间．
C．春冬之．时予独爱莲之．出淤泥而不染D．不以．疾也静以．修身
9．翻译文中画线的句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月
(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
10．下列对文章理解表述有误的一项是( )
1。
部编八年级语文上册第三单元随堂精练卷9.三峡第一课时（50分）一、文学常识：（8分）《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市奉节县和湖北宜昌市之间。
作者，字，（朝代）学家。
①水经注疏瞿塘峡巫峡西陵峡郦道元善长北魏地理二、给下列加点字注音。
1、读准下列字的音：(10分)阙（quē ）叠嶂（zhàng ）襄（xiāng ）陵沿溯（sù ）曦（xī ）素湍（tuān ）绝巘（ yă n ）漱（shù ）属（ zhŭ）引哀转（ zhuă n ）三、解释下列加点字的意思。
（32分）自三峡七百里中：在略无：毫无阙处：通“缺”，中断自非亭午夜分：如果，若亭午：正午夜分：半夜曦：太阳至于：到了襄：漫上陵：小丘沿：顺流而下溯：逆流而上或：有时宣：传达虽：即使奔：动词作名词快奔的马御：驾不以疾：认为疾：快素：白色湍：激流回清：回旋的清波绝巘：极高的山峰飞漱：急流冲荡清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛。
良：真，实在晴初：天刚晴旦：早晨肃：寂静属：连续引：延长绝：消失三：概数第二课时（30分）一、选择正确答案：（4分）1、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（D）A．至于/夏水襄陵 B．绝巘/多生怪柏C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸2、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（A）A．隐天蔽日（隐瞒） B．良多趣味（确实）C．绝多巘生怪柏（山峰） D．哀转久绝（消失）二、用现代汉语翻译下列句子。
（8分）(答案略)（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
________________________________________________________________ （2）重岩叠嶂，隐天遮日。
________________________________________________________________（3）至于夏水襄陵，沿泝阻绝.________________________________________________________________（4）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
第三单元9．三 峡A组1．给加点字注音。
阙处( ) 曦月( ) 襄陵( ) 素湍( )绝· ( ) 属引( ) 飞漱( ) 怪柏( )2．解释下列句中加点的词。
(1)略无阙处 ( ) (2)不见曦月( ) (3)沿溯阻绝( ) (4)或王命急宣( ) (5)飞漱其间( ) (6)夏水襄陵( ) (7)虽乘奔御风( ) (8)不以疾也( ) (9)属引凄异( ) (10)良多趣味( )3．下列句子中加点字的意思相同的一项是( )A．自三峡七百里中 自非亭午夜分 B．绝多生怪柏 哀转久绝C．隐天蔽日 不见曦月 D．回清倒影 清荣峻茂4．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A．至于/夏水襄陵 B．绝/多生怪柏C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸5．下面语句中加点词的解释不正确的一项是( )A．隐天蔽日(隐瞒) B．良多趣味(甚，很)C．绝·多生怪柏(山峰) D．哀转久绝(消失)6．下面句子中加点词的意思相同的一组是( )A．常有高猿长啸，属引凄异 有良田、美池、桑竹之属B．或王命急宣 或以钱币乞之C．朝三暮四 有时朝发白帝D．率妻子邑人来此绝境 哀转久绝7．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，理解正确的一项是( )A．激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映出各种景物的影子。
B．向来碧绿的潭水里，清楚地倒映出各种景物的影子。
C．平静的河流，碧绿的潭水，都清楚地倒映出各种景物的影子。
D．平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。
8．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)素湍绿潭：_____________________________________________________________(2)清荣峻茂：_____________________________________________________________B组9．下面句子中不是写“水清”的一项是( )A．水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
《三峡》同步练习1.解释文中加线的字。
(1)重岩叠嶂嶂：（）(2)自非亭午夜分，不见曦月。
曦：（）(3)或王命急宣或：（）(4)飞漱其间漱：（）(5)虽乘奔御风奔：（）2.解释下列各句中的相同字。
（1）①沿溯阻绝（）②绝巘多生怪柏（）③哀转久绝（）④佛印绝类弥勒（）⑤韦编三绝（）⑥率妻子邑人来此绝境（）（2）①自三峡七百里中（）②自非亭午夜分（）（3）①虽乘奔御风，不以疾也（）②君有疾在腠理（）（4）①至于夏水襄陵（）②每至晴初霜旦（）（5）①属引凄异（）②神情与苏、黄不属（）3.回答下列问题。
（1）“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数 B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）第二段末引用“渔者歌”是为了证明什么？4.下边句子朗读节奏停顿有错的一项是（）A.或/王命急宣B.至于/夏水襄陵C.其间/千二百里D.虽乘奔/御风/不以疾也5.请用自己的话分别概括三峡的山和夏季江水的特点。
6.本文写景善于抓住景物特点进行描写，“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”八个字，便写出了春冬之时的江水澄澈、景色明媚。
7.作者从那几个方面写三峡的山势之高的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.作者从那几个方面写三峡自然景观的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.文中为什么在描写三峡水势之前，先写山势？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.赏析文中关于春冬之时水的描写：“素湍绿潭，回清倒影”。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.给下列字注音。
阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( ) 啸( ) 溯( )漱( ) 嶂( ) 襄( ) 奔( ) 属( )2.填空题。
（1）《三峡》选自《》，三峡是( )( )和( )的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。
作者( )，字( )，( )学家。
部编版八年级上册《第9课三峡》同步练习卷（3）一、基础锤炼1．给下列加点字注音。
略无阙．处重岩叠嶂．不见曦．月夏水襄．陵沿溯．阻绝素湍．绿潭绝巘．多生怪柏飞漱．其间属．引凄异泪沾裳．2．解释下列加点词的意思。
（1）自．三峡七百里中/自．非亭午夜分（2）绝．巘多生怪柏/沿溯阻绝．（3）不以．疾也/以．钱覆其口（4）沿．溯阻绝/沿．河求之（5）良．多趣味/家富良．马3．根据课文《三峡》内容填空。
（1）用奔马、疾风来突出水流速度快的句子是，。
（2）与杜甫的“风急天高猿啸哀”意境相同的句子是“，，，，，。
”二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。
（删去“的原因”）B．虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。
（去掉“一点”）C．城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。
（将“优化”和“保障”对调）D．这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。
（将“当年”放在“北川中学学生们”前面）三、解答题（共2小题，满分0分）5．根据画线句子，续写两个句子，使之构成排比。
这是一条多情的河水，那低缓的清波，像一首深情的紫竹调；，；，。
6．文学常识填空。
《三峡》的作者是郦道元，（朝代）地理学家。
本文选自《》，这是一部有很高文学价值的地理学专著。
一、课内精读7．阅读课文《三峡》回答下面问题。
（1）解释下列加点词语的意思。
①略无阙．处②不见曦．月③乘奔．御风④属．引凄异（2）翻译下列句子。
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②虽乘奔御风，不以疾也。
③素湍绿潭，回清倒影。
④清荣峻茂，良多趣味。
（3）结合第二段说说作者是怎样写水的。
（4）怎样理解第三段中的“良多趣味”，请结合文章加以分析。
（5）结尾引用渔歌有什么作用？（6）下列对文章内容的理解，不正确的一项是A．本文大笔点染，写春冬之景，用“素”“绿”“清”“影”等字，写秋季景色，用“寒”“肃”“凄”“哀”等字，将景物的神韵生动地表现了出来。
人教版2019学年八年级上学期同步练习2第三单元第9课三峡语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 选出加点字的注音无误的一项（）A. 略无阙处（què）______________ 重岩叠嶂（zhàng）B. 不见曦月（xī）______________ 沿溯阻绝（sù）C. 素湍绿潭（chuān）_________ 绝（yǎn）D. 飞漱其间（shù）______________ 属引凄异（shǔ）2. 下列加点字的解释不正确一项是（）A. 略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）________ 素湍绿潭（急流）B. 飞漱其间（冲荡）自非亭午夜分，不见曦月（正午）C. 夏水襄陵（升到高处）清荣峻茂（茂盛）D. 沿溯阻绝（逆流而上）回清倒影（回旋）二、文言文阅读3. 解释下列古今异义词。
（1）或王命急宣古义： __________________ 今义： __________________（2）虽乘奔御风古义： __________________ 今义： __________________4. 找出下列语句中词类活用的词并解释。
（1）虽乘奔御风，不以疾也（ _______________ ）（2）回清倒影（ _______________ ）（3）晴初霜旦（ _______________ ）（4）素湍绿潭（ _______________ ）三、选择题5. 下列句子中运用了修辞手法的一项是（）A. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
B. 绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
C. 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
D. 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
四、名句名篇6. 根据课文内容填空。
（1）春冬之时， _______ ， _______ ， _______ ， _______ ， _______ ，_______ ，良多趣味。
部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后阅读练习题（附答案）阅读下面的课内语段，回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春则素湍绿潭，回清倒影。
绝岩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引(接连不断)凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1、给下列加点字注音：略无阙处（）延溯阻绝（）飞漱其间（）至于夏水襄陵（）2、用现代汉语解释下列词句清荣峻茂----属引凄异----3、本文写三峡主要写了它的和，其中重点描写的是，这是因为 _____________________________________________________________4、“有时朝发白帝，暮到江陵”让我们想到了李白的名句__________________________________________________________________________*5、认为本文最后引用民谣作结有何作用？[课外延读]（一）答谢中书书山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
1、选文为了表现山川之美，描写了哪些景物？是按什么顺序来写的？2、用现代汉语翻译下列句子：未复有能与其奇者3、选文中哪句话最能表达作者的思想感情？表达了怎样的思想感情？*4、古人写文章讲究“炼”字，着一字而境界全出，试分析下列句中加点词的妙处。
夕日欲颓----沉鳞竞跃----（二）野性的林在海南岛．我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海，莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。
部编版八年级上册第9课 三峡 练习(含答案和解析)一、翻译题二、课内默写题姓名： 得分：1.(12分)句子翻译。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
（3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（4）空谷传响，哀转久绝。
（5）自非亭午夜分，不见曦月。
（6）两岸连山，略无阙处。
2.(6分)翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
（3）则素湍绿潭，回清倒影。
3.(4分)《三峡》第③段写三峡春冬景色时，既描写了“，”的静景，也描写了“，”的动景，动静结合，相得益彰。
4.(4分)填空。
《三峡》中用“，”描绘了山形的挺拔险峻，用“，”写尽了深秋的凄婉幽美。
5.(4分)郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
（用原文的语句填空）6.(8分)根据理解用原文填空。
（1）描写三峡群山连绵不断的句子是，。
（2）侧面烘托三峡山势险峻的句子是，。
（3）描写夏季水势大，交通被断绝的句子是，。
（4）总括三峡春冬之时景色的句子是，。
三、单选题四、阅读题7.(3分)下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）A ．至于/夏水襄陵B ．绝巘/多生怪柏C ．虽/乘奔御风D ．常有高/猿长啸8.(3分)对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A ．自/非亭午夜分，不/见曦月。
B ．自非/亭午夜分，不见/曦月。
C ．自非亭午/夜分，不见/曦月。
D ．自非亭午/夜分，不见曦月。
9.(3分)下边句子朗读节奏停顿有错的一项是（ ）A ．或/王命急宣B ．至于/夏水襄陵C ．其间/千二百里D ．虽乘奔/御风/不以疾也10.(14分)阅读下面的文言文，完成后面习题。
孟门，即龙门之上口也。
实为河之巨阸，兼孟门津之名矣。
此石经始禹凿，河中漱广。
夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。
![2019年精选初中八年级上册语文9 三峡人教部编版习题精选[含答案解析]第八十五篇](https://img.taocdn.com/s1/m/c6aade3631b765ce0408140f.png)
第三单元9 三峡1．给下列加点的字注音。
阙．处(quē) 曦．月(ī) 叠嶂．(hàng)飞漱．(shù) 沿溯．(sù) 素湍．(tuān)属．引(hǔ) 绝（yǎn）涧．肃（jiàn）2．解释下列句中加点词的意思。
(1)略无阙．处(同“缺”)(2)自非亭．午(正)(3)不见曦．月(日光，这里指太阳)(4)至于夏水襄．陵（升到高处）(5)沿溯．阻绝(逆流而上)(6)虽乘奔．御风(这里指飞奔的马)(7)哀转久绝．(消失)3．理解填空。
(1)《三峡》的作者是郦道元，北魏(朝代)卓越的地理学家。
《三峡》选自《水经注疏》，《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面的、最系统的综合性地理著作，具有较高的文化价值。
(2)三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，它在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
(3)《三峡》一文中，“朝发白帝，暮到江陵”形象地表现了江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。
(4)“朝发白帝，暮到江陵”，容易让我们想起李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。
4．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( A )A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
(解析：“空谷传响，哀转久绝”应是“给人一种哀伤悲凉、寒气透骨的感觉”。
) 5．三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。
为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)【办一期手抄报】老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。
2019年八年级语文上册【9.三峡】随堂精炼卷含答案阅读下面的文言文，回答问题。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”7．解释下列句子中加点的词。
(1)虽乘奔．御风__ (2)清荣．峻茂__8．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分 B．其间．千二百里飞漱其间．C．春冬之．时予独爱莲之．出淤泥而不染 D．不以．疾也静以．修身9．翻译文中画线的句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
10．下列对文章理解表述有误的一项是( )A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染了三峡秋天凄寒的环境特点。
11．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。
(一)阅读下面的文言文，回答问题。
河水龙门(节选)郦道元此石经始①禹②凿，河中漱广。
夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚⑤。
古之人有言：“水非石凿，而能入石。
”信哉！其中水流交冲，素气⑥云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑦。
其水尚奔浪万寻⑧，悬流千丈，浑洪赑怒⑨，鼓若山腾⑩，浚波⑪颓迭，迄于下口。
方知慎子⑫下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
【注】①经始：开始。
②禹：治水的大禹。
③崇深：高深。
④返：回冲。
捍：摇动。
⑤倚：依靠。
⑥素气：白气。
⑦窥：看。
深：深处。
悸：惊动。
魄：心魂。
⑧寻：古代八尺为一寻。
⑨浑洪：水势浩大。
赑(bì)怒：发怒。
○10鼓：鼓荡。
若山腾：像山一样腾起。
⑪浚波：大的波浪。
⑫慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。
”12．下列句子中加点的词意义相同的一项是( )A．河中漱．广飞漱．其间B．素．气云浮可以调素．琴C．往来遥观．者作青云白鹤观．D．其水尚奔．浪万寻虽乘奔．御风13．下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是( )[例句]非驷马之．追也A．久之．，目似瞑，意暇甚B．沿河求之．C．莲，花之．君子者也 D．无案牍之．劳形14．翻译文中画线的句子。
(1)往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。
(2)方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
15．文中所引的“水非石凿，而能入石”的意思是什么？作者引用这句话是为了说明什么？16．文末引用慎子下龙门的记载有什么作用？(二)[16黄冈中考改编]阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居，甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀﹑雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注】①第：房屋，宅子，家。
②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。
③曩：以往，过去。
17．解释下列句子中加点的词。
(1)略无阙．处__ __(2)属引．凄异__ __(3)二人对酌．__ __(4)越钱塘，绝．长江__ __18．下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A．或．王命急宣或．以钱币乞之B．故．渔者歌曰温故．而知新C．而至．泰阴已至．半山矣D．乙翁欲扶之．送杜少府之．任蜀州19．用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。
(限断两处)曩者愚公年且九十而移山 / 今吾辈方逾六旬 / 何老之有！20．翻译文中画线的句子。
(1)清荣峻茂，良多趣味。
(2)自日出至薄暮，已至半山矣。
21．(1)【甲】文先写山，后写水。
写山，突出__ 的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
(2)【乙】文的故事给我们的启示是：古代表示特定时间的词语(1)曙、质明：天刚亮时、黎明。
(2)朝、旦、晓、夙：早晨。
(3)亭午：正午；夜分：半夜。
(4)旦日、翌日：明天、第二天。
(5)旬：十天；兼旬：二十天。
(6)期月：一整月或一整年；期年、岁：一年；载：年。
(7)明日：第二天；明年：第二年。
22．从传统文化的角度来看，下列表述不正确的一项是( )A．古代，“期”有表示“满”的意思，所以“期年”即“满一年”。
B．“自非亭午夜分”中的“亭午”意思是“接近正午”，“夜分意思是“半夜”。
C．“旦”是古代特定的表时间的词，意思是“早晨”，如“晴霜旦”中的“旦”。
D．“有时朝发白帝，暮到江陵”中的“朝”“暮”也是古代特定的表示时间的词，分别表示“早晨”和“晚上”。
参考答案7．【答案】(1)飞奔的马(2)茂盛。
8．【答案】B【解析】B项，间：方位词，中间；A项，自：介词，在/连词，如果；C项，之：结构助词，的/用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；D项，以：指示代词，此、这/介词，引进动作行为的目的。
【答案】如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。
【答案】在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
10．【答案】 B【解析】B项，第②段也是正面描写与侧面描写相结合。
【答案】(示例一)我认为是郦道元让三峡闻名于世。
郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。
所以，我认为是郦道元让三峡闻名。
(示例二)我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。
因为三峡风景优美，四季景色各异。
到过的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。
美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏。
所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然条件。
12．【答案】A【解析】A项，漱：冲荡；B项，素：白色/不加装饰的；C项，观：观赏/景观；D项，奔，迸溅/飞奔的马。
13．【答案】 D【解析】D项与例句，之：用于主谓之间，取消句子独立性，不译；A项，之：衬音助词，凑足音节，无实义；B项，之：代词，它；C项，之：结构助词，的。
14．(1)【答案】来来往往遥远观看的人，常常会觉得好像是被雾露沾湿似的，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。
(2)【答案】我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。
15．【答案】这句话的意思是：水不是用来在石头上打孔的凿子，却能穿过岩石。
引用这句话，说明黄河无坚不摧的伟力，以及勇往直前、百折不回的韧劲。
16．【答案】形象生动地说明了黄河流经龙门时迅雷不及掩耳的速度，给人以深刻的印象。
17．【答案】(1)同“缺”，中断。
(2)延长。
(3)饮酒。
(4)横渡。
18．【答案】C【解析】C项，至：到达；A项，或：有时/有的人；B项，故：所以/学过的知识；D项，之：代词，代甲翁/去，往。
19．【答案】曩者愚公年且九十而移山 / 今吾辈方逾六旬 / 何老之有！20． (1)【答案】水清树荣，山高草盛，趣味很多。
(2)【答案】从太阳出山(早晨)开始登山，到傍晚时，(他们)已经到达半山腰了。
21．(1)【答案】连绵不断(山多)、隐天蔽日(山高)(2)【答案】只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就胜客观的困难。
21【答案】B【解析】B项，“自非亭午夜分”中的“亭午”意思是“正午”。
