南京大学逻辑学考研参考书目

再一例

用谓词逻辑，将下列推理形式化，并对正 确的推理给出推理过程，要指明所假设命 题或谓词的含义

老钱不该来！
再一例



如果税收下降，收入一定上升。现在我的 收入上升了，所以，一定是税收下降了！ 定义命题P：税收下降；命题Q：收入上升 前提：

P Q；Q

结论：

P
?
推理过程的不正确， 不能保证任何结果的正确性

推理过程:

推理过程正确性保障
推理过程正确性的保障需要 数学(具体而言是数理逻辑)的支持！ 数理逻辑基础包括： 命题逻辑和谓词逻辑
蕴涵重言式与导出的推理规则
附加律 化简律
假言推理
取拒式 析取三段论
假言三段论
等价三段论 构造性二难
破坏性二难
1. A ( A B) 2. ( A B) A 3. (( A B) A) B 4. (( A B) B) A 5. (( A B) B) A 6. (( A B) ( B C )) ( A C ) 7. (( A B) ( B C )) ( A C ) 8. (( A B) (C D) ( A C )) ( B D) (( A B) (A B)) B 9. (( A B) (C D) (B D)) (A C )
推理过程

从前提A1, A2, …, Ak为真出发，推出结论B为真的推 理过程是一个表达式序列，该序列最后一个表达 式应是要证明的结论，而其它任一表达式满足如 下的条件,：


它可以是任意一个重言式； 它可以是{A1, A2, …, Ak}中的任何一个表达式； 可以是序列中前面的任一表达式通过应用“替换规则 ”得到的表达式； 可以是对序列中前面任意一个或若干个表达式应用推 理规则得到的新表达式

南大研究生考纲
南大研究生考纲，包括以下内容：
1. 考试科目：根据不同专业设置不同考试科目，通常包括基础
课程、专业课程和综合素质考核。

2. 考试形式：采用笔试、面试或实验等形式进行考试，具体考
试形式根据不同专业的要求而定。

3. 考试内容：基础课程包括数学、英语、计算机等；专业课程
则根据所报专业而定，包括相关学科的理论和实践知识；综合素质考核包括综合素质测试和面试等，主要考察考生的综合素质和学术能力。

4. 考试难度：南大研究生考试难度较大，需要考生具备扎实的
学科基础和较高的学术水平，同时要有较强的综合素质和创新能力。

5. 考试时间和地点：具体考试时间和地点根据招生单位的安排
而定，通常在每年的春季和秋季进行。

6. 考试报名条件：拥有本科学位或以上学历，具备拟报考专业
的基础知识和技能，同时满足招生单位的其他要求。

7. 考试报名方式：通常采用在线报名方式，具体流程和要求可
参考招生单位的招生简章和网站公告等。

8. 考试后的评价标准：根据考试成绩和面试表现等综合评价考
生的学术水平、综合素质和创新能力，最终确定录取名单。

- 1 -。

逻辑学参考书目1、金岳霖：《逻辑》，北京：三联出版社，1962；商务印书馆，1937。

2、金岳霖主编：《形式逻辑》，北京：人民出版社，1979。

3、诸葛殷同等：《形式逻辑原理》，北京：人民出版社，1982。

4、苏天辅：《形式逻辑》，北京：中央广播电视大学出版社，1983年。

5、[美]苏佩斯著，宋文淦等译：《逻辑导论》，北京：中国社会科学出版社，1984。

6、[英]涅尔著，张家龙等译：《逻辑学的发展》，北京：商务印书馆，1985。

7、王雨田著：《现代逻辑科学导引》，北京：中国人民大学出版社，1987。

8、吴家国主编：《〈普通逻辑〉教学参考书》，上海：上海人民出版社，1988。

9、[美]科庇著，宋文坚等译：《符号逻辑》，北京：北京大学出版社，1988。

10、Douglas Walton. Informal Logic: A Handbook of Critical Argumentation, Cambridge: Cambridge university Press, 1989.11苏越等著：《讲演辩论中的逻辑诀窍》，北京：北京师范大学出版社，1990。

12、宋文坚著：《西方形式逻辑史》，北京：中国社会科学出版社，1991。

13、刘壮虎著：《逻辑演算》，北京：中国社会科学出版，1993。

14、宋文淦著：《符号逻辑基础》，北京：北京师范大学出版社，1993。

15、普通逻辑编写组编：《普通逻辑》，上海：上海人民出版社，1993。

16、周礼全主编：《逻辑：正确思维和有效交际的理论》，北京：人民出版社，1994。

17、王雨田、吴炳荣著：《归纳逻辑与人工智能》，上海：中国纺织大学出版社，1995。

18、桂起权等著：《机遇与冒险的逻辑：归纳逻辑与科学决策》，东营：石油大学出版社，1996。

19、[美]奥斯丁•弗里莱著、李建强等译：《辩论与论辩》，保定：河北大学出版社，1996。

20、蔡曙山著：《言语行为和语用逻辑》，北京：中国社会科学出版社，1998。

南京大学考研专业目录及考试科目
2018年，南京大学将对考研生进行考研专业目录及考试科目等细节的检查和确认，以确保每位考生都能找到合适的考研专业和考试科目。

南京大学拥有15个不同的专业方向，具体如下：文学、历史学、哲学、法学、教育学、政治学、公共管理、心理学、社会学、新闻传播学、经济学、管理学、理学、工学和农学。

此外，南京大学还设置了7个不同的考试科目，包括政治、历史、地理、法律、数学、英语和实用文体。

在报考资格中，要求考生具备高中或以上的学历，且有一定的掌握和使用英语的能力。

考试之前，南京大学还将为考生提供复习课程，以帮助考生更好地掌握考试科目的基本知识并能更好地备考。

这次考研是一次重要的考验，参加考研的考生应该努力学习，把握时间，多看书，多探讨，尽可能多地了解考研科目，以便考试时落落有力，尽可能取得更好的成绩。

此外，考生还应注意合理安排自己的复习时间，并坚持自学，以便能更好地备考考研，取得更好的成绩。

最后，南京大学考研不仅考验考生的学术水平，更考验考生的耐心、毅力、勤奋和坚持的能力。

只有全面完善的准备，才会有较高的考研成绩。

本文将由新祥旭考研简老师对2024年南京大学哲学系逻辑学专业考研进行解析。

主要有以下板块：南京大学哲学系的介绍，招生人数，研究方向，考试科目，参考书目，考研经验等几大方面。

一、院系介绍南京大学哲学系的前身是中央大学哲学系，创立于1920年。

1952年院系调整时撤销系建制，1960年恢复设立政治系哲学专业，1977年恢复哲学系，2000年在哲学系编制内设立宗教学系。

本系另一源头为民国时期另一哲学重镇——金陵大学哲学系。

在数十年历史中，刘伯明、汤用彤、宗白华、方东美、唐君毅、牟宗三、程石泉、倪青元、殷海光、熊伟、陈康、苗力田、潘菽、孙叔平、孙伯鍨等一批哲学大师和著名学者曾先后在本系任教。

1978年，以本系教师胡福明为主要作者的《实践是检验真理的唯一标准》一文，在当时的思想解放运动中产生了历史性重大影响，并直接成为改革开放的理论先声。

在数代学者的努力下，本系形成了既注重学科基础研究、又关注现实社会生活的优良传统，迄今已发展成为人才培养层次完备，师资力量雄厚，学科齐全，研究成就显著，在国内外有重要影响的哲学教学与研究基地。

本系是我国首批获得博士学位授予权的哲学系之一。

2002年成为哲学一级学科博士学位授权单位，下设马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、科学技术哲学、东方哲学与宗教(自设)等八个博士点和相应硕士点，其中马克思主义哲学为全国重点学科，宗教学为江苏省重点学科，并设有涵盖上列所有学科的哲学博士后流动站。

哲学一级学科于2008年被遴选为江苏省一级学科重点学科，2009年被遴选为国家一级重点学科培育建设点。

本系还主持南京大学马克思主义理论一级学科博士点与硕士点的建设工作。

各学科均可接受访问学者、进修教师和海外留学生。

二、专业介绍招生年份：2023年招生院系：哲学系招生专业：逻辑学研究方向：01 (全日制)现代逻辑与逻辑哲学02 (全日制)科学逻辑与科学方法论03 (全日制)辩证逻辑与创新思维04 (全日制)中外逻辑思想史05 (全日制)语言逻辑06 (全日制)现代逻辑在计算机科学与人工智能中的应用拟招生人数：5考试科目：①101 思想政治理论②201 英语（一）或 203 日语或 264 二外德语或 265 二外法语③673 哲学综合④914 形式逻辑基础三、参考书目673哲学综合马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义哲学（第二版）》，人民出版社、高等教育出版社2020年版；《哲学概论》，林德宏主编，南京大学出版社1997年版。

考研逻辑学专业介绍一、专业解析：(一)学科简介逻辑学是哲学的一个二级学科。

逻辑学是研讨朴实理念的科学，所谓朴实理念即是思维的最抽象的要素所构成的理念。

由亚里士多德创建。

在这有些开始论逻辑学的概念里，所包括关于逻辑学以及其他概念的规则，也相同适用于哲学上很多基本概念。

这些规则都是因为并关于整体有了综观而据以创建出来的。

咱们可以说逻辑学是研讨思维、思维的规则和规则的科学。

但是只有思维本身才构成使得理念变成逻辑的理念的遍及规则性或要素。

理念并不是方式的思维，而是思维的特有规则和规则本身展开而成的整体，这些规则和规则，乃是思维本身给予的，决不是现已存在于外面的现成的事物。

(二)培养目标应把握现代逻辑的基本理论与办法，具备使用外文文献进行专业研讨的才能，了解本专业的学术研讨动态，具有独立展开逻辑学教育和研讨工作的才能，学位论文要有必定的研讨深度、学术水准与新意。

(三)研讨方向01现代逻辑与逻辑哲学02科学逻辑与科学办法论03辩证逻辑与创新思维04中外逻辑思维史05思维剖析技能06言语逻辑07现代逻辑在计算机科学与人工智能中的使用(各个招生单位研讨方向略有不同，以上以南京大学为例)(四)考试门类①101政治②201英语一或203日语③611哲学归纳④914方式逻辑(含符号逻辑基础)(各个招生单位考试门类略有不同，以上以南京大学为例)(五)附近学科与此专业有关的学科有：马克思主义哲学，我国哲学，外国哲学，伦理学，美学，宗教育，科学技能哲学，科学技能史，法学理论，我国近现代史，马克思主义展开史，马克思主义基本原理，马克思主义我国化研讨，思维政治教育，课程与教育论，人类学，社会学，文艺学。

参考书目 《数学分析教程》许绍溥、姜东平、宋国柱、任福贤著，南京大学出版社；《高等代数》（第三版）北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编，王萼芳、石生明修订，高等教育出版社。 复试参考书：《实变函数与泛函分析概要（第一册）》（第二版）郑维行、王声望编，高等教育出版社；《泛函分析讲义（上册）》张恭庆、林源渠编，北京大学出版社；《常微分方程教程》丁同仁、李承治编，高等教育出版社；《代数学引论》聂灵沼、丁石孙编著，高等教育出版社；《点集拓扑讲义》（第三版）熊金城编著，高等教育出版社；《数值计算方法（上、下册）》林成森编著，科学出版社；《运筹学》孙麟平编著，科学出版社；《概率论基础》李贤平著，高等教育出版社。
南京大学2011年研究生招生专业目录及书目
数学系（电话83593117）
专业代码 025200 专业名称 应用统计硕士 招生人数 30
研究方向 01应用统计硕士
考试科目 ①101政治②204英语二③303数学三④432统计学
参考书目 参见相关教指委全国考试大纲
备 注 专业学位，学制3年。不接受单独考试。
考试科目 ①101政治②201英语一③627数学分析④801高等代数 复试：（1）笔试（实变函数、泛函分析、常微分方程、近世代数、点集拓扑、计算方法、运筹学、概率论，考生在以上八门科目中任选三门）；（2）口试（专业综合）
参考书目 《数学分析教程》许绍溥、姜东平、宋国柱、任福贤著，南京大学出版社；《高等代数》（第三版）北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编，王萼芳、石生明修订，高等教育出版社。 复试参考书：《实变函数与泛函分析概要（第一册）》（第二版）郑维行、王声望编，高等教育出版社；《泛函分析讲义（上册）》张恭庆、林源渠编，北京大学出版社；《常微分方程教程》丁同仁、李承治编，高等教育出版社；《代数学引论》聂灵沼、丁石孙编著，高等教育出版社；《点集拓扑讲义》（第三版）熊金城编著，高等教育出版社；《数值计算方法（上、下册）》林成森编著，科学出版社；《运筹学》孙麟平编著，科学出版社；《概率论基础》李贤平著，高等教育出版社。

Nanjing University
• 不相容析取：析取支之间相 不相容析取： 互排斥， 互排斥，即如果其中的一个 为真， 为真，则其余的不可能为真 。 • （1）明天要么下雨，要么 明天要么下雨， 晴天。 晴天。 • （2）这幅画或者是宋代的 或者是唐代的。 ，或者是唐代的。
不相容析取命题
p T T F F q T F T F p？q F T T F
Nanjing University
命题逻辑（符号逻辑） 命题逻辑（符号逻辑）
不同形式的陈述（命题）及其推理 不同形式的陈述（命题） 推理有效性的判定（真值表、归谬赋值法） 推理有效性的判定（真值表、归谬赋值法） 形式证明
Nanjing University
本讲主要内容
1.否定、合取、析取联结词的逻辑涵义 2.利用相关符号写出命题形式 3.判定真值形式的真值 4.合取、析取命题的推理
Nanjing University
同一命题可在不同语句中被断定。 同一命题可在不同语句中被断定。 • 天在下雨。 天在下雨。 中文） （中文） • It is raining. 英语） （英语） • Esta lloviendo. （西班牙语 ） • Il pleut. （法语 ） • Es regent. 德语） （德语） • • • • • 红楼梦》 《红楼梦》的作者是曹雪芹 曹雪芹是《红楼梦》 曹雪芹是《红楼梦》的作者 普希金哂笑的少女 少女： 少女：我不能和小孩子一起跳舞 普希金：对不起，亲爱的小姐， 普希金：对不起，亲爱的小姐， 我不知道你正怀着孩子
语句与命题并非一一对应
• 同一语句可以表达不同的命题 • 美国最大的州曾经是一个独立的 共和国。 共和国。 • 这个语句在二十世纪上半叶说出 ，就是做了关于德克萨斯州的一 个真命题； 个真命题；而在现在说出就做了 关于阿拉斯加州的一个假命题。 关于阿拉斯加州的一个假命题。 • 显然，时间语境的变化可以使完 显然，时间语境的变化 语境的变化可以使完 全相同的语句断定非常不同的命 题。 • 道不变天不变。 道不变天不变。 • 父在母先亡。 父在母先亡。 • “夔一足” 夔一足”

承载梦想，启航未来
南京大学硕士研究生参考书目
商学院
初试专业课：919经济学原理
参考书目：
《现代西方经济学原理》（第六版）刘厚俊编著，南京大学出版社；
《微观经济学》梁东黎、刘东著，南京大学出版社；
《微观经济理论-基本原理与扩展（第9版）》（中英文皆可）Walter Nicholson著，北京大学出版社或《微观经济理论-基本原理与扩展（第10版）》（中英文皆可）Walter Nicholson著，中国人民大学出版社；
《宏观经济学教程》沈坤荣、耿强、付文林主编，南京大学出版社，2010年11月第2版。

南大每个专业招生都不多，属于典型的高冷学校，南大经济学其实很强，因为招生规模比较小所以不是很出名。

从南大的参考书就可以看出，这是一个自信心很强的学校，当然南大也有这资格，南大在自然和科学这两个全球顶端的期刊上发布的文字是全国各高校中最多的。

打算考南大的小伙伴们要早点定下，因为南大的专业课指定教材不是那么常规，这样决定了有很多自己特色的东西。

南京大学2010逻辑学试题[1]南京大学2009－2010学年第2学期“逻辑学”期终试题（闭卷）（2010.6.）满分100分，考试时间120分钟答案请一律写在答题纸上并注明大小题号；在每一张答题纸上均写明姓名、学号、所属院系；留学生请注明所属国家或地区。

一、填空题（每空1分，共10分）1、从概念的外延关系上看，“阿根廷足球队”与“阿根廷足球队员”是（ 1 ）关系。

2、二难推理破坏式的主要逻辑机理，是运用假言推理的（ 2 ）式。

3、一个直接推理是有效的，当且仅当其前提与结论之间具有命题间真假关系中的（ 3 ）关系或等价关系。

4、像“东施效颦”那样违反类比推理合理性准则的逻辑错误称为（ 4 ）；在面对概率归纳论证时要注意识别伪（ 5 ）性。

5、一个论证形式是无效的，当且仅当它存在前提都真而（ 6 ）的代入例。

6、概念的内涵与外延间的反变关系只适用于具有（ 7 ）关系的概念，下定义时可以利用这种反变关系。

7、求同求异并用法作为一种探求因果联系的独立方法，弱化了严格求同与严格求异的要求，求同时不要求被研究现象之外的其他相关情况都（ 8 ），求异时不要求其他相关情况都（ 9 ）。

8、健全的逻辑思维的基本特征是“一求四讲”，即求真、讲理、讲规则、讲（ 10 ）、讲系统。

二、单项选择题（每题2分，共22分）1、从“并非所有新闻工作者都是有良知的”，可以必然地推出：A. 有的新闻工作是有良知的。

B. 没有新闻工作者是有良知的。

C. 没有良知的不是新闻工作者。

D. 有的新闻工作者是没有良知的。

2、关于甲班某项测试，三位老师有如下预测：张老师说：“不会所有人都及格”。

李老师说：“不会所有人都不及格”。

王老师说：“班长和学习委员都能及格”。

如果三位老师中只有一人的预测正确，则以下哪项一定为真？A.班长和学习委员都没及格。

B.班长和学习委员都及格了。

C.班长和学习委员至少一人没及格。

D.班长没及格，但学习委员及格了。

020206国际贸易学▲
020209数量经济学
03法学
0301法学※
030101法学理论
030102法律史
030103宪法学与行政法学
030104刑法学
030105民商法学
030106诉讼法学
030107经济法学▲◆
030108环境与资源保护法学
030109国际法学
0302政治学●
030201政治学理论▲◆
040110教育技术学
0402心理学
040201基础心理学
040203应用心理学
0403体育学
040303体育教学训练学
05文学
0501中国语言文学●
050101文艺学▲◆
050102语言学及应用语言学▲
050103汉语言文字学★
050104中国古典文献学▲
050105中国古代文学★
050106中国现当代文学★
0805材料科学与工程
080501材料物理与化学▲◆
080502材料学▲
0807动力工程及工程热物理
080705制冷及低温工程
0809电子科学与技术●
080901物理电子学▲
080902电路与系统▲
080903微电子学与固体电子学★
080904电磁场与微波技术▲
南京大学研究生专业目录及代码
根据国务院学位委员会“学位（1997）28号”文调整）
081301建筑历史与理论
081302建筑设计及其理论▲
081303城市规划与设计
0815水利工程
081501水文学及水资源▲◆
0816测绘科学与工程
081602摄影测量与遥感
0817化学工程与技术
081704应用化学

南大必读书目PART1.悦读经典｜金钱魔术，社会舞台——经济与社会单元君子爱才，取之有道。

在经济发展迅速的今天，我们有必要具备基本的经济学知识，有必要学会用正当的方法积累财富，有必要了解中国社会与其他国家社会的区别。

经济是社会生活的重要组成部分，学习必要的经济和社会学知识，帮助我们理性客观地看待社会的发展。

1.《资本论》(德)马克思推荐理由：本书是马克思用毕生心血写成的一部光辉灿烂的科学巨著，也是无产阶级革命的科学指南。

它对人类思想的发展以及无产阶级革命运动的蓬勃发展都产生了不可估量的影响。

通过对本书的学习有助于学生全面领悟马克思主义的内在精髓，深刻把握马克思主义的基本观点、方法、立场。

2.《经济学原理》(美)曼昆推荐理由：经济学方面的经典教材，新凯恩斯学派思想贯穿其中。

3.《就业利息和货币通论》（英)凯恩斯推荐理由：《就业利息和货币通论》中所阐述的财政政策和货币政策，着眼于提出一种理论依据和基本原则，只是大纲至于这种政策的实施和运作程序还有待于执行者的发挥。

尽管作者给出的只是提纲挈领，但这种国家干预主义的思想去向人们展示了一个崭新的世界。

这种思想也当之无愧地成为推动一场思想革命的原动力。

4.《现代经济学与中国经济改革》(古罗马)奥勒留；何怀宏译推荐理由：《现代经济学与中国经济改革》一书从一名境外华人学者的独到视角，透彻地分析了中国转轨时期的各种经济行为和经济现象，并据此提供了可供选择的解决方案和政策建议，是一本值得关注中国经济的读者研究参考的经典著作。

新世纪是中国经济高速发展的一个世纪，有关于中国经济改革的研究一直是国内外经济学者研究的重点。

5.《<资本论>的现代解析》洪银兴著推荐理由：在新的历史条件下，发展马克思主义经济理论，不仅要坚持马克思主义经济理论的基本原理，而且要联系当今社会经济实践来进行理论创新和方法创新。

不坚持马克思主义经济原理，就谈不上对马克思主义经济理论的发展；但是，如果脱离现实而一味地从本本上坚持马克思主义经济原理，同样不能说是对马克思主义经济理论的发展。

逻辑学专业研究生培养方案010104一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，热爱祖国，品学兼优，具备扎实的专业基础和较高的科研能力，具有良好的学风和严谨的科学态度，能够适应社会发展和现代化建设需要的逻辑学专门人才。

业务素质方面：1、硕士研究生：应掌握现代逻辑的基本理论与方法，具备利用外文文献进行专业研究的能力，了解本专业的学术研究动态，具有独立开展逻辑学教学和研究工作的能力，学位论文要有一定的研究深度、学术水准与新意。

2、博士研究生：应系统掌握现代逻辑的基本理论与方法，具备熟练利用外文文献进行专业研究的能力，充分了解本专业的学术研究动态，具有在学术前沿领域从事高水平研究工作的能力，学位论文要有较高研究深度与学术创新。

二、专业介绍本专业主要研究方向是：(1)现代逻辑与逻辑哲学(2)科学逻辑与科学方法论(3)辩证逻辑与创新思维(4)归纳逻辑与决策(5)语言逻辑（6）中外逻辑思想史（7）逻辑应用研究本专业是在全国逻辑学界有重要影响的学科点之一。

李廉、李志才、郁慕镛教授曾先后担任学科带头人，现任学科带头人张建军教授为中国逻辑学会副会长、江苏省逻辑学会会长。

本专业设有“南京大学现代逻辑与逻辑应用研究所”，拥有结构合理、年富力强的专兼职师资力量。

三、招生对象1、硕士研究生：大学本科毕业、具有本科同等学力人员，参加全国硕士生招生统一考试合格并经复试合格者，亦可招收推荐免试入学学生。

2、博士研究生：已获硕士学位或具有同等学力的具有高级职称的在职人员，应届硕士研究生，经博士生入学考试并复试合格者，亦可招收直接攻博或硕博连读学生。

3. 直博生：优秀本科毕业生。

四、学制年限1．硕士研究生：三年。

2．博士研究生：三年。

3．直博生：学制五年五、课程设置(一)硕士阶段课程清单，专业课程设置的详细信息见本方案附件。

A类：政治理论学位课程:必修课程：中国特色社会主义理论与实践研究(2学分)选修课程（任选一门）：自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（1学分）硕士生公共外语 (4学分)B类：哲学动态与评论 (2学分)哲学研究方法论 (2学分)C类：逻辑、语言与认知（核心） (3学分)（与本科生互通互选课程）西方逻辑史暨原著选读 (3学分) （与本科生互通互选课程）现代逻辑基础 (3学分) （与本科生互通互选课程）D类：哲学逻辑 (3学分)中国逻辑史暨原著选读 (3学分)辩证逻辑与创新思维 (3学分)非形式逻辑与批判性思维逻辑 (3学分)归纳逻辑与决策 (3学分)当代逻辑前沿与热点 (3学分) （哲学系国际化双语课程规划建设项目）认知逻辑与模态认识论 (3学分) （哲学系国际化双语课程规划建设项目）职业规划（1学分）就业创业实践（1学分）跨一级学科选课 (1门)(二) 博士阶段课程：博士生外语中国马克思主义与当代当代逻辑科学前沿问题当代逻辑哲学专题数理逻辑专题研究哲学逻辑专题研究科学逻辑专题研究比较逻辑思想史逻辑与辩证法六、培养方式A.硕士生培养总体上依托南京大学“二三三”硕士研究生培养模式构建，以全面提升哲学系人才培养质量为目标，以“做人、知识、能力”与“打基础、能转型、上台阶”两个侧面作为自己人才培养体系的主线，构建自身的一体化、特色化的研究生培养模式。

逻辑学参考书目1、《逻辑：正确思维和有效交际的理论》，周礼全主编，人民出版社1994年版；2、《辩论与论辩》，[美]奥斯丁·J·弗里莱着，河北大学出版社，1996年版；3、《逻辑学》，宋文坚主编，人民出版社1998年版；4、《论证与分析：逻辑的应用》，谷振诣着，人民出版社2000年版；5、《逻辑学导论》，彭漪涟主编，华东师大出版社2002年版；6、《逻辑学是什么》，陈波着，北京大学出版社2002年版；7、《智能滑板·逻辑智力题》，余式厚编着，上海文化出版社，2003年版；8、《法律逻辑学》，雍琦主编，法律出版社2004年版；9、《逻辑学：推理和论证》，刘江编着，华南理工大学出版社2004年版；10、《趣味逻辑》，彭漪涟、余式厚着，北京大学出版社，2005年版；11、《法律逻辑学案例教程》，王洪主编，知识产权出版社2005年版；12、《批判性思维》，武宏志、刘春杰主编，陕西人民出版社2005年版。

13、《批判性思维教程》，谷振诣、刘壮虎着，北京大学出版社2006年版；14、《论辩巧智：有理说得清的技术》，[荷]弗兰斯·凡·爱默伦等着，熊明辉等译，新世界出版社2006年版；15、《逻辑学基础教程》，袁正校主编，高等教育出版社，2007年版；16、《法律逻辑教与学》，雍琦、金承光主编，法律出版社，2007年版；17、《法律专业逻辑学教程》，张晓光主编，复旦大学出版社，2007年版；18、《法律逻辑学基础》，孔庆荣主编，中国法制出版社，2007年版；19、《法律的逻辑》，[美]鲁格罗·亚狄瑟着，唐欣伟译，法律出版社，2007年版；20、《逻辑学导论》，[美]柯匹、科恩着，张建军等译，中国人民大学出版社，2007年版。

南京大学考研资料1、南京大学考研准备（1）准备材料：考研的准备工作，从拿到报考材料开始，严格按《南京大学考研报考实施细则》填写报考材料，保存备用，以便招生录取工作时使用。

（2）复习准备：考生一定要把握考研复习节奏，要注重考研复习知识点的灵活运用，要细心积累考研中的实务性知识，并且要及时强化考研复习效果。

（3）考场准备：南京大学考研考试使用电脑进行考试，考生报考前要养成用电脑在考研中的模拟考试习惯，以适应报考的电脑考试环境。

2、南京大学考研资料（1）备考书籍：南京大学考研备考书籍可以从大学资料馆取到，它们基本包含考研科目的基础知识，可以作为考生备考的重要参考资料。

（2）教学课件：南京大学考研备考的教学课件可以从大学官网下载来参考，它们能帮助考生上课知识点准确理解及归纳考研科目知识，运用到考试中。

（3）辅导资料：南京大学考研辅导资料主要来源于大学官方发布的考研指南，以及江苏省考研网上发布的考研指南，这些资料可以帮助考生了解考研情况，把握考研要求。

（4）培训课程：南京大学考研培训课程可以通过南京大学考研宣传组及其他考研培训机构安排参加，它们可以通过专业课程设置来指导考生系统地梳理和掌握考研知识，以达到熟练运用考研知识的目的。

3、南京大学考研备考经验（1）做好计划：在备考之前要制定好计划，按照计划把每一门科目按照重难点排出来，有的放矢地去备考，以免耽误复习进程。

（2）坚持锻炼：在考研复习过程中要注重保持物质和精神状态的健康，要按时休息，及时调整心态，坚持适当的体育锻炼，有助于身体的健康及精神状态的延续。

（3）自主合作：考研复习过程中，很多知识点可以通过自主学习或者合作探讨交流的方式深入学习，以便更好的掌握考研知识点，加深印象。

（4）积极参加考前辅导：参加考前辅导可以有效帮助考生熟悉考研考试大纲，了解考试答题方式，熟悉考试环境及分析历年走向，是冲刺考研的好帮手。

文学院汉语言文学专业课程简介12311001 写作Ⅰ Writing Ⅰ学分：2 学时：45 开课学期：第1学期开课单位：文学院课程简介：本课程是汉语言文学专业必修的学科基础课。

主要讲授写作学科的基本理论、基础知识和各类文体的特点、写作技巧。

主要内容有：写作的系统构成，写作过程，文体的写作，理论文体的写作等。

教材：《现代写作教程》第二版，董晓玉，高等教育出版社，2008年参考书目：1.《文体写作》，陈佳民，广东人民出版社，1997年2.《普通写作学教程》，路德庆，四川大学出版社，2001年3.《现代写作学引论》，马正平，中国人民大学出版社，2002年4.《现代基础写作学》，梁中杰，四川大学出版社，2004年12311002 写作Ⅱ Writing Ⅱ学分：2 学时：34 开课学期：第2学期开课单位：文学院课程简介：本课程是汉语言文学专业必修的学科基础课。

主要讲授写作学科的基本理论、基础知识和各类文体的特点、写作技巧。

主要内容有：写作的系统构成，写作过程，文体的写作，理论文体的写作等。

教材：《现代写作教程》第二版，董晓玉，高等教育出版社，2008年参考书目：1.《文体写作》，陈佳民，广东人民出版社，1997年2.《普通写作学教程》，路德庆，四川大学出版社，2001年3.《现代写作学引论》，马正平，中国人民大学出版社，2002年4.《现代基础写作学》，梁中杰，四川大学出版社，2004年12311003 逻辑学 Logistics学分：2 学时：34 开课学期：第2学期开课单位：文学院课程简介：逻辑学课以系统地介绍传统逻辑的基本知识为主，同时，引进现代逻辑的某些基础知识，以便提高逻辑的科学性和精确性。

通过本课的教学使学生系统地掌握普通逻辑的基本理论和基础知识，提高学生逻辑思维能力和准确表达能力，并使学生具备中学逻辑知识的教学能力。

课程具体区别为概念、判断、推理及逻辑规律几个主要部分。

教材：《普通逻辑》，编写组编，上海人民出版社，2011年参考书目：1.《形式逻辑》，金岳霖，人民出版社，1979年2.《逻辑学教程》，何向东，高等教育出版社，1999年3.《普通逻辑原理》，吴家国，高等教育出版社，1989年12311004 语言学概论 An Introduction to Linguistics学分：5 学时：85 开课学期：第4学期开课单位：文学院课程简介：语言学概论课程是汉语言文学专业必修基础课。