2011初一语文上学期期末考试精品复习资料八
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初一试卷:2011 年12 月初一语文上学期期末考试试卷及答案一、积累与运用(23 分)1、初中语文学习中,给你印象最深的中、外两位女作家是和中、外两位男作家是和。
请就其中一位谈谈你对他(她)印象的原因。
(2 分)2、你喜欢的读一部名著是什么?请写出其中的一个人物,说说为什么喜欢?(2 分)3、课外你读过哪些什么古诗文名作,请写出其中的两个名句(不能出自同一篇目)(3 分)(1),(2),4、请写出两句关于学习或做人的名言警句。
(2 分)5、模仿表述,完成下面的题:(2 分)例句:同桌真好,他会在你困难的时候伸出援助之手,帮你战胜困难,走向成功。
仿句:同桌真好,他会在你烦恼的时候同桌真好,他会在你骄傲的时候。
6、成语接龙:(发挥你的聪明才智,做一做)(2 分)车水马龙——()——()——()——()7、巧对歇后语:(5 分)墙上的蝎子——墙上挂日历——墙头上的鸽子——墙头上睡觉——墙上有耳———墙头上种白菜——强盗打先锋——强盗的逻辑——强盗的面孔——和尚打伞——8、古代诗文按要求填空:(5 分)①、《十则》中论述学与思的辩证关系的句子是:,。
②、论述学习态度,告诉人们不要不懂装懂的名句是:,,。
③、自三峡七百里,两岸连山,。
,。
④、《观沧海》中体现作者博大胸襟的诗句是,;,。
⑤、万里赴戎机,关山度若飞。
,。
将军百战死,二、现代文阅读(一)(10 分)我五岁的女儿患了流行性感冒,虽然我已经尽了一切可能的努力想使她好转,可是仍无法使她退烧。
我的小天使怎么会病的如此产重呢?我的心简直要碎了!要等她睡着,或要挨到早晨,我怕如果我回自己的房间,使无法了解她的动静,因此,我便在靠近她床边的椅子上睡着了。
数小时后,当我醒来,我感到有东西在我膝上,我发现是一张纸,上面画了一颗大心,里面还有一颗小心,写着:“妈妈,我爱你!”病中的她,竟在我睡着时,悄悄起床为我画了一幅美丽的画。
那是个特别令人感动的早晨,我终生难忘!1、女儿画的那幅画美丽的画中,“大心”指什么?“小心”指什么?(2 分)2、为什么说“那是个特别令人感动的早晨”?(2 分)3、在你的记忆中有没有与课文相似的情景?你有什么感想?(3 分)4、以上语段以家庭生活为内容,表现出样的思想深意?请简要概括。
《【七年级语文上册期末复习资料】》摘要:主要有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》,文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等,主要有长篇小说《老张的哲学》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》、《茶馆》,与《大学》《中庸》《孟子》(四书)《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》(五经)并称“四书五经”一、《论语》十二章:1、论述学习和思考的辩证关系的语句是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话是“择其善者而从之,其不善者而改之”。
3、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度,即论述个人修养的语句是“人不知而不愠,不亦君子乎?”4、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
5、孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。
6、AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”7、现实生活中,人们为了表明“只要谦虚求教.到处有老师”的观点(表示应当向有长处的人学习)时常引用《论语十则》中孔子的话:“三人行,必有我师焉”。
8、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是:学而时习之,不亦说乎?9、与今人“举一反三”意思类似的句子是:温故而知新,可以为师矣。
10、孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆11、表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是:三人行,必有我师焉。
12、与“有则改之,无则加勉”意思相近的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。
13、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!14、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
关于初一语文上学期期末考试精品复习资料参考一、积累与运用(共30 分)1.根据拼音在田字格中写出相应的汉字。
(4 分)白jū()过隙,作为一个历史长河中的旅人,我们上船时接受了前人的赠礼,这对我们大有bì()益。
一个人只有读懂了世界,吸足了知识,安恬中学会bìng()弃,并经过努力的实践,才可能jī()身于世。
这样他才真正完成了继承与超越的交替,才算尽到历史的责任。
2.下列句子中的标点使用正确的一项是(2分)5、他问老人的儿子是干什么的,住在哪里?6、《繁星》选自《巴金选集》第八卷(四川人民出版社1998年版)。
7、“真是一个粗心大意的孩子!”他微微一笑,忽然又叹息一声:“哎,谁又不是这样呢?”8、我掀开帘子,看见一个七、八岁的小姑娘。
3.下列句子中没有语病的一项是(2 分)A. 每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的遐想。
B. 能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。
C. 同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。
D. 祖国需要我们学好科学文化知识。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8 分)(1)东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)(2)请默写出“杭州岳墓对联”:,白铁无辜铸佞臣。
(3)谁道人生无再少?,休将白发唱黄鸡。
(苏轼《浣溪沙》)(4)行远必自尔,。
(5)《水调歌头》中表达作者美好祝愿的诗句是,。
(6)王湾的《次北固山下》中“ ,”一联,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。
5.名著阅读。
(6 分)(作者国籍各1分情节和理由各2分)请根据你对名著的阅读积累,将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。
[关于初一语文上学期期末考试精品复习资料参考]。
一、词语的选择
1.词语辨析:常见反义词、近义词的辨析,如买与卖、爱与恨等。
例题:她心里只有对他永远不会改变的钟情(爱)。
2.词语的使用:根据上下文的意思选择合适的词语。
例题:太阳落山了,天空渐渐变(黑暗)。
3.词语的搭配:选择合适的词语搭配,使句子意思表达更准确、更流畅。
例题:树叶(掉落)在地上。
1.古代诗歌:了解《诗经》、《楚辞》等古代诗歌的作者及代表作品。
例题:《离骚》是屈原的代表作品,描写他怀念祖国的心情。
例题:《水浒传》是施耐庵创作的一部古代文言小说。
三、古诗文的背诵
1.古诗词:背诵《静夜思》、《送别》等古代诗词,了解其作者及创
作背景。
例题:《论语》中的“言必信,行必果"是孔子强调做人应该言行一
致的原则。
北京地区2011初一语文上学期期末考试精品复习资料二(答题时间:60分钟)一. 语言积累与运用(共30分)1. 给下列词语中的加点字注音。
(4分)(1)薄.暮( ) (2)热忱.( ) (3)栖.息( ) (4)晦.暗( )2. 根据拼音写出词语中所空缺的字。
(4分)(1)奢 (ch ǐ) (2)(ch àng ) 惘(3)孤 (jì) (4)(cu ān ) 掇3. 填写下列成语中所空缺的一个字。
(4分)(1)惊心动(2) 不关心 (3)无 无虑 (4) 首帖耳4. 在下列句子中的错别字下面画横线,再把正确的字写在括号里。
(2分)(1)那儿天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以明之的敬畏。
( )(2)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
( )5. 根据课文或提示,写出横线上所空缺的诗句。
(6分)(1) ,巴山夜雨涨秋池。
(2)怀旧空吟闻笛赋, 。
(3)《送杜少府之任蜀州》中被千古传诵、饱含深情而富于哲理的两句诗是: ,。
(4)《黄鹤楼》中描写汉阳晴川和鹦鹉洲景致的两句诗是: , 。
6. 从括号里选择一个最恰当的词语,把序号填在句中的横线上。
(2分)(1)我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的(A. 清静 B. 宁静 C. 沉静)和生的喜悦。
(2)为了便利山区的农业发展,开展山区物候(A. 观测 B. 观察 C. 预测)是必要的。
7. 下列句子中加点词与“命夸娥氏二子负二山”中的“负”意义相同的一项是()。
(填序号)(1分)A. 他虽然身负.重伤,但是仍然坚守阵地。
B. 战士们负.重行军三十里,才到达目的地。
C. 这场比赛打得很激烈,快到终场还胜负.难分。
8. 下列句子中没有语病的一项是()。
(填序号)(1分)A. 英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。
B. 广大市民的文明素养与礼仪规范稳步增长。
C. 母亲望着她,严厉的目光变得温柔起来。
初一上册语文期末总复习知识汇总一、重点拼音嫩芽nèn分歧qí拆散chāi一霎时shà水波粼粼lín瘫痪tān huàn暴怒nù捶打chuí憔悴qiáo cuì咱俩liǎ烂漫làn絮叨xùdāo遮蔽zhēbì疲倦不堪kān抹泪mǒ攥zuàn着树杈shùchà脸颊liǎn jiá匿名nì根深蒂固dì祷告dǎo姊妹zǐ徘徊pái huái痣zhì褪tuì磕头kē榆钱yú狡猾jiǎo huá时辰chén占据jù截然jié感慨kǎi搓捻cuōniǎn绽开zhàn尴尬gān gà谋生móu开拓tuò倾向qīng停滞zhì威慑shè须臾yú绰号chuò喉咙hóu long 铭记míng酝酿yùn niàng应和hè黄晕yùn抖擞dǒu sǒu发髻jì贮蓄zhùxù澄清chéng栅栏zhàlán槐树huái蜷曲quán倏忽shū背篓lǒu肥硕shuò栖息qī乌桕jiù梦寐mèi枯涸hé迸溅bèng挑逗tiǎo沉淀diàn花苞bāo伫立zhù禁止jìn忍俊不禁jīn仙露琼浆qióng盘虬卧龙qiú啜泣chuò屡次lǚ嶙峋lín xú收敛liǎn颤chàn动寒颤zhàn宽恕shū把玩wàn一丝不苟gǒu凝níng成诱惑yòu huò喧xuān腾骸骨hái葱茏cōng lóng逝去万载zǎi装载zài档案dàng点缀zhuì绫纱líng冰雹báo丝丝缕缕lǚ吮吸shǔn篝火gōu狩猎shòu窸窣xīsū喑哑yīn静谧mì篡夺cuàn撇piē开妒忌dùjì更胜一筹chóu引擎qíng寻觅mì吆喝yāo hè铁钳qián愕然è骇人听闻hài随声附和hè掺和chān huo 澄澈chéng chè莽莽榛榛zhē哞mōu哞咩咩miē潺chán 潺霹雳pīlì踉liàng踉跄qiàng跄庇护bì塞翁失马wēng二、重点成语及释义水波粼粼:形容水面明净。
初一语文上学期期末考试精品复习资料
参考
一.基础知识
1.下面加黑字的注音完全正确的一组是
A.差使蹒跚菜畦
chāi pán xī
B.钢笔踱步卜问
gàng duó bǔ
C.酝酿应和抖擞
yùn hè sǒu
D.称职膝盖踌躇
chèn xī zhù
2.下面词语,每组都有一个错别字,请在括号中填写正确的字。
A.鉴尝分歧狼藉
B.一霎时不能自已字贴
C.辨别园体字全副精力
D.狡猾想象鞠恭
3.依次在下面句子的空白处填上恰当的词,正确的一项是
①我的心稍微了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那
顶绣边的小黑丝帽。
②最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样。
③个个那么专心,教室里那么!
A.①肃静②平静③安静
B.①平静②肃静③安静
C.①安静②平静③肃静
D.①安静②肃静③平静
4.把下面的作者、作品和朝代用线段连接起来。
唐蒲松龄《归园田居》
清孟浩然《卖油翁》
北宋陶渊明《狼》
东晋欧阳修《过故人庄》
5.用下面的词造句。
①美丽
②美好
③优美。
七年级语文上册期末复习资料姓名:班级:一:字音字形想一丝不回味无踉跄_ .、、.、、/.八1二、|~r二、文学常识。
第一单元:《走一步,再走一步》莫顿•亨特,美国作家。
《蝉》小思,香港作家。
《贝壳》席慕容,台湾作家。
《紫藤萝瀑布》宗璞,选自《铁箫人语》。
《童趣》选自《浮生六记•闲情记趣》,沈复,清代文学家。
第二单元:《理想》作者:流沙河。
《我的信念》玛丽•居里,波兰人,著名科学家。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20 篇,是儒家经典著作之一。
孔子:名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,我国古代伟大的思想家,教育家。
第三单元:《春》朱自清,选自《朱自清散文选》。
《济南的冬天》老舍,原名:舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。
《秋天》何其芳,四川万县人,现代诗人,评论家。
《观沧海》曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
其诗以慷慨悲壮见称。
第四单元:《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》,法布尔,法国著名昆虫学家。
《山市》选自《聊斋志异》,蒲松林,字留仙,清代文学家。
第五单元:《风筝》选自散文集《野草》,鲁迅,原来周树人,浙江绍兴人,中国著名文学家,思想家,革命家。
《散步》作者:莫怀戚。
《金色花》选自《泰戈尔诗选》,泰戈尔印度文学家。
《荷叶•母亲》,冰心,原名:谢婉莹,福建长乐人,现代著名作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。
《世说新语》,是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的书。
第六单元:《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,安徒生,丹麦著名童话作家。
代表作:《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。
《天上的街市》和《静夜》,选自《郭沫若全集》,郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,诗人,学者,代表诗集《女神》《星空》。
《女娲造人》选自《神话故事新编》作者:袁珂。
《智子疑邻》选自《韩非子•说难》,韩非子,战国末期著名思想家。
代表作《韩非子》《塞翁失马》选自《淮南子•人间训》,《淮南子》又名《淮南鸿烈》由西汉淮南王刘安组织编写。
七年级上册语文期末复习资料必备实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。
我们需要掌握的就是这些规律。
下面是小编给大家整理的一些七年级上册语文期末复习资料的学习资料,希望对大家有所帮助。
七年级上册语文期末复习资料古代诗歌四首《观沧海》—曹操,三国时政治家,军事家,诗人。
字孟德,沛国谯县人。
选自《乐府诗集》。
《次北固山下》—王湾,唐代诗人。
选自《全唐诗》。
《钱塘湖春行》—白居易,字乐天,晚年又叫香山居士。
唐代大诗人。
著有《白氏长庆集》。
白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。
《天净沙秋思》—马致远,号东篱,元代戏曲作家。
天净沙,曲牌名【曲牌名就是曲俗称“牌子”。
和词牌一样,是曲的音乐谱式。
(就像一首很长的歌里的部分小节的名字)注:古代的曲很长,所写的曲牌都是一个很长的一首曲的部分小节的名字】。
第四单元(思考人生,珍爱生命)16.《紫藤萝瀑布》—宗璞,女,1928年出生,常用笔名宗璞,笔名另有丰非、任小哲等。
原籍河南省唐河县,生于北京,哲学家冯友兰之女。
代表性作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
另有著作:《三生石》、《我是谁》﹑《铁箫人语》。
17.《走一步,在走一步》—莫顿•亨特,美国作家,心理学家。
选自《当代少年》。
18.短文两篇《蝉》—小思,本名卢玮銮,香港作家。
已出版作品有《路上谈》,《承教小记》,《日影行》,《彤云笺》,《不迁》及合集的《七好文集》,《七好新文集》,《三人行》。
《贝壳》—席慕蓉,台湾画家,作家。
有诗集《七里香》,散文集《有一首歌》等。
19.《在山的那边》—王家新。
选自《长江文艺》。
20.《虽有嘉肴》—《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经典著作之一,相传为西汉戴圣编撰。
第五单元(通过科学,认识世界)21.《化石吟》—张锋。
选自《科学24小时》。
22.《看云识天气》—朱泳燚。
本文是作者根据有关资料改写的。
人教版七年级上册复习资料一:字音字形chī痴想yǐn隐mì秘níng凝chéng成yòu诱huò惑xuān喧téng腾shùn瞬jiān间xùn训jiè诫yū迂huí回níng凝shì视chuò啜qì泣nà纳han罕shòu瘦gǔ骨lín嶙xún峋tóu头yūn晕mù目xuàn眩xiǎo小xīn心yì翼yì翼líng零luò落duàn断xù续shōu收liǎn敛kuān宽shù恕bēi卑wēi微一丝不gǒu苟beng迸jiàn溅fán繁mì密zhù伫lì立líng伶dīng仃rěn忍jùn俊bù不jīn禁jī饥hán寒zhu ì缀lián连jué倔jiàng强xǐ洗zhuó濯diàn玷wū污pá扒qiè窃zǔ诅zhòu咒lù碌lù碌zhōng终shēng生ju é绝chǔ处féng逢shēng生tān贪lán婪duò堕luò落diǎn点zhuì缀rǎn冉rǎn冉kǔ苦áo熬chú雏x íng形fēng丰shuò硕léi累léi累chén沉diàn甸diàn甸fán繁xián弦jí急guǎn管líng玲lóng珑tī剔tòu透duō多zī姿duō多cǎi彩bù不kě可mó磨miè灭回味无qióng穷jīn金jiào窖mǐn泯miè灭huì慧xīn心xī嬉xì戏fēng风yùn韵xián闲shì适bǐng禀gào告è厄yùn运xing行qǐ乞luò落nán难wúyōuwúlǜ无忧无虑xīnkuàngshényí心旷神怡yīnqíngyuánquē阴晴圆缺xīntòngrúgē心痛如割xiǎnxiàngdiéshēng险象迭生déshīzhīhuàn得失之患duōchóushàngǎn多愁善感tiānzāirénhuò天灾人祸tūrúqílái 突如其来yìguótāxiāng异国他乡zhí执zhù著biān鞭cè策shèng盛míng名bào报chóu酬shē奢wàng望róu蹂lìn躏hē呵zé责ào懊nǎo恼chén沉zuì醉mí迷zuì醉cùránchángshì猝然长逝wènxīnw úkuì问心无愧lǎng朗rùn润yùn酝niáng酿mài卖nòng弄wǎn宛zhuǎn转liáo嘹liàng亮huáng黄y ùn晕hōng烘tuō托fánhuānènyè繁花嫩叶hūpéngyǐnbàn呼朋引伴dǒusǒujīngshén抖擞精神huāzhīzhāozhǎn花枝招展xiāng镶qiàn嵌xiǎng响qíng晴jī肌fū肤lǜ绿píng萍shuǐ水zǎo澡zhù贮xù蓄chéng澄qīng清kōng空líng灵dài黛sè色zhù贮mǎn满pú匍fú匐pàng磅bó礴dàn澹dàn澹qiānqi ānxìcǎo芊芊细草qīngfēimànwǔ轻飞曼舞chūnhuáqiūshí春华秋实xiánqíngyìzhì闲情逸致tiāo挑zhe着tiāo挑dòu斗zheng丁zheng丁yōu幽gǔ谷féi肥shuò硕qī栖xī息guī归bó泊liáo寥kuò阔kū枯h é涸qīng清liè洌mèng梦mèi寐sǒng竦zhì峙hái骸gǔ骨qián潜háng行guǒ裹cáng藏cōng葱lóng茏yōu幽yǎ雅hǎikūshílàn海枯石烂rìzhuǎnxīngyí日转星移fēng峰luán峦yù预zhào兆qīng轻y íng盈yún匀chēn称bēng崩tā塌mí弥màn漫zhēng征zhào兆yíshàjiān一霎间zītàiwànqiān姿态万千qǐng顷kè刻yīn喑yǎ哑jìng静mì谧wō莴jù苣sù嗉xiāng襄hóng红huì喙guān观cè测hǎi海yù域chàng畅tán谈ángshǒutǐnglì昂首挺立yīyègūzhōu一叶孤舟yáoyáozàiwàng遥遥在望yā丫ch ā杈jì寂mò寞qiáo憔cuì悴sù肃shā杀jué诀bié别dàng荡yàng漾xián嫌wù恶kě可bǐ鄙jīng惊huáng惶sè瑟suō缩nuè虐shā杀huǎngrándàwù恍然大悟kǔxīngūyì苦心孤诣pēng怦pēng怦chāi拆sàn散shuǐbōlínlín水波粼粼nì匿xiào笑hàn菡dàn萏qī敧xié斜dǎo祷gào告bìng并dì蒂huā花ruì瑞cí慈lián怜yīn荫bì蔽huá滑jī稽yù御chěng骋shǎng赏cì赐jué爵shì士xuàn炫yào耀tuǒ妥dāng当chéng呈bào报bì陛xià下jīng精zhì致tóu头xián衔hài骇rén人tīng听wén闻suí随shēng声fù附hè和piāo缥miǎo缈lóng笼zhào罩nǚ女wā娲mǎng莽mǎng莽zhēn榛zhēn榛ch éng澄chè澈mián绵yán延shén神tōng通guǎng广dà大mōu哞mōu哞chán潺chán潺zhǎ眨bā巴lu án孪shēng生yǎng痒sū酥sū酥liàng踉踉qiàng跄跄二:句子仿写.1,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.2,彩虹,经过与雷早激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生.3,春之色为冷的绿,如碧波,如嫩叶,贮满希望之情;夏之色为金的黄,如麦浪,如稻草,彰显着丰收的希望;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极;冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告旧生命的终结.人不知而不愠:了解.生气,发怒.学而为思则罔:迷惑. 学而不思则殆:有害. 是知也:此,这.择其善者而从之:跟从. 士不可以不弘毅:胸怀宽广,意志坚定.或凭或立:有的人.靠着. 不一状:形状不一. 俄而:不久,不一会儿.欣然:高兴的样子. 撒盐空中差可拟:把……撒在. 大致,差不多.相似.未若柳絮因风起:不如比作. 陈太丘与友期行:约定. 太丘舍去:丢下.非人哉:真不是人啊!. 相委而去:委:丢下,舍弃.去:离开.(丢下我走了.)尊君:对别人父亲的一种尊称.家君:谦词,对人称自己的父亲.元方入门不顾:回头看. 智子疑邻:以……为聪明. 人皆吊之:都.对其不幸表示安慰.六:诗歌赏析1,《次北固山下》:这是一首五言律诗.全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受.首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色:茫茫江水,隐隐青山.颔联抓住早春江湖这一特有的景象, \'平\'\'阔\'\'正\'\'悬\'四字准确生动,\'阔\'是\'平\'的结果,只有江水涌涨,江面才变得宽阔,\'正\'即包含\'和风\'又包含\'顺水\'的意思,使诗句生动地描绘出江水涌涨,水波浩荡,风顺帆正的壮丽图景.颈联写天将破晓时,一轮红日涌出江面,虽已是残冬,但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉.\'生\'和\'入\'突出江南早春的特征,这一联妙在不仅描写景物入神,而且富于生活哲理:新事物脱胎于旧事物之中,旧事特中孕育着新事物,表现出一种积极,乐观,向上的精神.尾联写看到大雁北归,想到新年即将来临,而今身处异地他乡,自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情.全诗写景生动传神,意境开阔,抒情自然.2,《钱塘湖春行》:这是一首七言律诗.全诗通过对西湖早春明媚风光的描写,抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情.首联写远景,诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色.\'初平\'写春水初涨与湖堤相平,\'云脚低\'写远望白云朵朵,似与湖水相接,描绘了一幅开阔又明朗的春天图景.颔联写莺燕的活动.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉,\'早\'\'新\'两字用的妙:是诗句的诗眼,作者抓住早春这一特有的景象,抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情.颈联写近景,五颜六色,随处开放的野花使人眼花缭乱,新长出的春草刚刚没过马蹄.尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里,以至于流连忘返.全诗写景层次分明,由远到近,动静结合,情景交融.3,《过故人庄》:这是一首五言律诗.全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光,表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情.前两句写老朋友准备了饭菜,邀请诗人到家里做客.通过写朋友的热情款待,表现了他们之间真挚的友情. 三,四句描写了小村庄的秀丽景色,绿树,青山环绕,小村庄显得格外优美,表达了诗人对山林生活的喜爱之情. 五,六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题,情与景交融在一起.最后两句交代下次再来的时间及目的,表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情.全诗语言简洁,叙述简练而意味无穷,结构严谨而层次分明.4,《题破山寺后禅院》:全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净,表现了诗人寄情山的隐逸情怀.全诗以由寺外到寺内的顺序为线索,前四句写入古寺,见高林,踏曲径,进禅房.五六句抒写诗人的主观感受,最后两句写聆听古刹的钟磬声.诗中虚写万籁俱寂,实写心灵感悟;虚写钟磬之音,实写心灵震撼.借虚写实,深邃绵远,意境高深,寓意深长.5,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:这是一首七言绝句,同时也是一首赠言诗,融情于景,借景抒情,表达了诗人对朋友深切的关怀,同时也展示了诗人飘逸,豪放的性格.首句以景兴起,给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图.从\'飘飞不定的杨花落光了,布谷鸟啼声凄婉\'之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤,接着转入叙事,用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难,暗含着对被贬友人的深切挂念.后两句用拟人手法,希望借助明月,将自己对朋友的关心,担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西.全诗想象丰富奇特,感情真挚.6,《泊秦淮》:这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗.全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻,想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡,反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐,不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨.前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象,表达了诗人深沉的忧虑之情.后两句写现实中达官显贵饮酒作乐,荒淫无度的生活,表达出诗人的忧国忧民之情.全诗语言凝练,含蓄.将历史与现实巧妙结合,两个\'笼\'字表现出写景生动形象,情感深沉.7,《夜雨寄北》:这是一首七言绝句.首句\'君问归期\'是写亲人思念诗人,\'未有期\'是诗人的回答.第二句交待\'未有期\'的原因:因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山,又遇一场连绵不断的秋雨.一问一答中,把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来.后两句是诗人的希望,预想将来会面的时候,能把今夜的情景向亲人诉说,表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望.全诗触景生情,情景交融,含蓄深沉,倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景.全诗以\'相思\'为主题.8,《过松源晨炊漆公店》:这是一首七言绝句.第一句内容丰富,包含了艰难攀登的整个上山过程,以及对所经历艰难的种种感受.\'莫言\'二字像是自诫又像是提醒别人,耐人寻味.第二句对第一句进行补充,\'赚\'字幽默风趣,将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比.三四句对第二句留下的悬念进行解释:本来上山过程要攀登多少道山岭,下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭.\'一放一拦\'把山写成了有生命有灵性的东西,同时也将行人的种种心情——意外,惊诧,厌烦,直至恍然大悟透露出来.其间包含着朴实的人生哲理:做任何事情都应有充分的心理准备,面对困难才能顺利解决.9,《观书有感》:这是一首七言绝句,全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受.前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈,表面是写景,实际上是用景物作比喻.三四句写方塘清澈的原因,借水之清澈是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识.后人将句子凝缩为成语\'源头活水\',用以比喻事物发展的源头和动力.全诗语言简洁,质朴,比喻贴切. 四、诗文默写:1、《观沧海》中,诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是:日月之行,若出其中,星汉灿烂;若出其里。
初一语文上册复习资料汇总初一语文上册的学习内容丰富多彩,为了帮助同学们更好地复习巩固,以下是对重点知识的汇总。
一、字词积累1、易错读音在课文中,有一些容易读错的字,例如“酝酿(yùn niàng)”“黄晕(yùn)”“贮蓄(zhù xù)”“应和(hè)”“澄清(chéng qīng)”等。
需要同学们多读多记,注意声调的准确。
2、易错字形“瘫痪(tān huàn)”的“痪”,“憔悴(qiáo cuì)”的“悴”,“诀别(juébié)”的“诀”,“分歧(fēn qí)”的“歧”等,这些字容易写错,要认真书写,加强记忆。
3、重点词语解释“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽;“咄咄逼人”形容气势汹汹,盛气凌人;“喜出望外”由于没有想到的好事而非常高兴。
二、古诗词背诵1、《观沧海》这首诗通过对大海壮阔景象的描绘,抒发了诗人统一中原、建功立业的抱负。
其中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”两句展现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人借明月寄托对友人的牵挂与思念,“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句想象奇特,情真意切。
3、《次北固山下》描绘了江南春天的美景,“海日生残夜,江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
4、《天净沙·秋思》以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,抒发了游子的思乡之情,“夕阳西下,断肠人在天涯”是点睛之笔。
三、文言文重点1、《咏雪》与《陈太丘与友期行》这两篇出自《世说新语》,要理解其中重要的实词、虚词,如“俄而”“欣然”“差可拟”“期行”“舍去”等。
2、《论语》十二章掌握孔子关于学习方法、学习态度和个人修养等方面的论述,如“学而时习之,不亦说乎”“温故而知新,可以为师矣”等。
四、现代文阅读1、散文阅读如《春》《济南的冬天》等,要学会分析作者的描写手法,如比喻、拟人、排比等修辞手法的运用,体会作者对景物的喜爱和赞美之情。
2010—2011学年度第一学期期末考试题七年级语文考生注意:1.本试题共6页,总分120分。
考试时间120分钟。
2.请将试卷左侧的内容填完整。
3.答卷时请用兰色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号第一部分第二部分第三部分总分(一)(二)(三) (四)得分第一部分(1—6题,24分)1.根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。
(2分)好像炉子上的一锅水在逐渐(fàn)泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛.( )色的长墙。
轻飞(màn)舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜( )在树叶间一声声地长鸣。
2.下列语境中加着重号词语的解释不正确的一项是(3分)……………………………( )A.春天像小姑娘,花枝招展....的,笑着,走着。
(比喻姿态优美。
招展,迎风摆动)B.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食....处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。
(指动物中弱者被强者吃掉)C.我小心翼翼....地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
(形容谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼,谨慎、严肃)D.这也真够滑稽..,但是我决不能让人看出来。
(形容言语、动作有意思)3.用课文原句填空。
(每空1分,共8分)①山尖全白了,。
(老舍《济南的冬天》)②,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)③君问归期未有期,。
(李商隐《夜雨寄北》)④?为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)得分评卷人⑤“你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。
”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话:“,。
”⑥《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉,留连忘返的诗句是:“,”。
4.下列说法正确的—项是(3分)……………………………………………………()A.《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
B.《落难王子》这篇寓言告诉人们一个道理,不要像王子那样娇贵,否则就会落难。
2011初一语文上学期期末考试精品复习资料八一.积累与运用(20分)1.胸有诗书气自宏,一笔好字闯天下。
请将下面一句话用正楷或行楷抄写在方格里。
(此题根据抄写文字和全卷书写水平综合评分。
)(3分)学如逆水行舟,不进则退。
2.掌握汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。
下面都是一些常用词,请你给其中加点的字注音,写在横线上。
(做对4个可得满分)(2分)骸()骨虐()杀缥缈()孪()生泯()灭枯涸()3.规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,你能做到这一点吗?请你根据拼音在田字格内写出汉字。
(4分)酝niàng xiá窄遗hàn jí取抖sǒu màn不经心 hài人听闻近在zhǐ尺4.请你写出儒家经典著作《论语》中出现的两个成语。
(2分)①②5、在我们已经学完的《语文》七年级上册的课文作者中,曾经获得诺贝尔奖的有(写出一位即可):;《皇帝的新装》作者是丹麦著名作家安徒生,他还写了童话(写出一部即可):。
(2分)6.仿照例句,再写出两个你对“语文”理解的句子。
例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
(2分)语文是__________________________,让人_____________________________;语文是__________________________,让人_____________________________。
7.背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。
请你从下面的题目中任选5个小题默写。
(不能多选)(5分)(1)请你写出两句中国古代诗人描写春天景色的名句:(2分)①②(2)《次北固山下》描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:______________________ , ______________________ 。
(3)《观沧海》一诗中,借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是:______________,______________;_____________,_____________ 。
(4)《西江月》中,能反映丰收的大好时节的两句诗是:__________________,_____________________。
(5)曹操在《龟虽寿》中抒发了老当益壮、积极进取、建功立业豪情的诗句是:____________,___________________;___________________,_____________________。
(6)常建在《题破山寺后禅院》中借写景来抒发隐逸之情的诗句是: ,。
(7)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是:____________________________,____________________________。
(8)古人读书很注意学与思结合,二千多年前孔子就曾教导弟子,。
(用《论语十则》中的原文回答)二.文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成8——12题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
《陈太丘与友期》8.用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。
(1分)元方入门不顾9.解释下面句子中的加点词(6分)①陈太丘与友期行()②太丘舍去,去后乃至()③尊君在不()④相委而去()⑤下车引之()⑥元方入门不顾 ( )10.翻译下面的句子。
(4分)①过中不至,太丘舍去,去后乃至_______________________________________________________11.如何理解“友人惭,下车引之”?(2分)_____________________________________________________________________12.结尾写元方“入门不顾”是否失礼,谈谈你的看法。
(2分)______________________________________________________________________三.锦绣文章意绵绵,仔细推敲是关键。
现代文阅读(35分)阅读下面两段文字,完成13——22题。
(一)我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。
(在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。
)这种光圈叫做晕。
日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。
所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。
说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。
另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。
颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。
日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。
华环由小变大,天气趋向晴好。
华环由大变小,天气可能转为阴雨。
夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。
人们常说:“东虹轰隆西虹雨。
”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。
还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。
太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。
朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。
所以有“_______________,______________________”的谚语。
云,能够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化,这对工农业生产有着重要意义。
我们要学会看云识天气,就要虚心向有经验的人学习,留心观察云的变化,在反复的观察中掌握规律。
但是,天气变化异常复杂,看云识天气毕竟有一定的限度。
要准确掌握天气变化的情况,还得依*天气预报。
13.这个语段阐释了什么事理?(2分)_________________________________________________________________________14.这个语段的中心句是_______________________________________________。
(2分)15.上文在说明每种光彩及与天气的关系时都采用了什么说明顺序?(2分)_______________________________16.这个语段突出的特点是用了引用谚语的说明方法,说说采用这种方法的好处?(2分)_________________________________________________________________________17.在句中的横线上填上一句谚语。
(2分)应填谚语是:_______________________,________________________。
(二)地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁儿子上学的学校。
他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼,已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭一阵之后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定的站起身,向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走向那里开始动手。
在清理挖掘时,不断在孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们绝望地离开了。
有些人上来拦住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋着头挖着挖着。
救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。
”这位父亲问:“你是不是来帮助我?”警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。
”“你是不是来帮助我?”人们都摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。
”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。
他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。
在第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸!我的儿子!”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家,因为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。
”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后,一个安全的小出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说:“出来吧,阿曼达。
”“不!爸爸,先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起的,我不怕。
不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。
”这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
18、父亲赶到学校时,“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(4分)__________________________________________________________________________19、父亲请求帮助时,为什么人们都“摇头叹息”,没人帮他挖?(6分)___________________________________________________________________________20、填空。
(4分)在地震灾难中,父子俩都想起了“不论发生什么,我(你)总会跟你(我)在一起”,这句话除了体现父子间的深挚的爱,还体现了父亲对儿子的______,儿子对父亲的__。
21、文中画线句子对描写父亲起什么作用?(5分)__________________________________________________________________________22、文中除了表现父子之爱,还表现了那些人之间的关爱?由此,你对人世间的爱有什么深切的认识(用一两句话概括)?(6分)__________________________________________________________________________四.纸上得来终是浅,心中能悟方是深。
愿你笔下生花,妙语连珠。
写作(50分)23.礼物,可以传达情感;可以奖赏成功;可以纪念物事;也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物,并在其中体会到各种人生滋味。