林清玄《和时间赛跑》课文
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和时间赛跑原文和解析之欧阳术创编
和时间赛跑原文／林清玄读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
《和时间赛跑》课文原文
《和时间赛跑》课文原文读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的悲伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的生活连续了专门久，爸爸妈妈也不明白如何安慰我。
他们明白与其欺诈我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永久可不能回来了。
“什么是永久可不能回来了呢？”我问。
“所有时刻里的事物，都永久可不能回来了。
你的昨天过去了，它就永久变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸往常和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时刻，也会像外祖母一样永久不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，那个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的味道。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就明白一天确实过完了。
尽管改日还会有新的太阳，但永久可不能有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
改日它们再飞过同样的路线，也永久不是今天了。
或许改日飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时刻过得飞速，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我快乐地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做如此的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风竞赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次竞赛胜过时刻，我就欢乐得不明白如何形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
尽管我明白人永久跑只是时刻，然而能够比原先跑快一步，假如加把劲，有时能够快好几步。
那几步尽管专门小专门小，用途却专门大专门大。
假现在后我有什么要教给我的小孩，我会告诉他：假若你一直和时刻赛跑，你就能够成功。
《和时间赛跑》课文
《和时间赛跑》课文读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的悲伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的生活连续了专门久，爸爸妈妈也不明白如何安慰我。
他们明白与其欺诈我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永久可不能回来了。
“什么是永久可不能回来了呢？”我问。
“所有时刻里的事物，都永久可不能回来了。
你的昨天过去了，它就永久变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸往常和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时刻，也会像外祖母一样永久不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，那个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的味道。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就明白一天确实过完了。
尽管改日还会有新的太阳，但永久可不能有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
改日它们再飞过同样的路线，也永久不是今天了。
或许改日飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时刻过得飞速，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我快乐地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做如此的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风竞赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次竞赛胜过时刻，我就欢乐得不明白如何形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
尽管我明白人永久跑只是时刻，然而能够比原先跑快一步，假如加把劲，有时能够快好几步。
那几步尽管专门小专门小，用途却专门大专门大。
假现在后我有什么要教给我的小孩，我会告诉他：假若你一直和时刻赛跑，你就能够成功。
[北师大版第八册课文]读小学的时候，我的外祖国过世了。
13《和时间赛跑》
默读1 默读1-5自然段
• 1.外祖母去世，“我”的心情是怎样的？ 1.外祖母去世， 外祖母去世 的心情是怎样的？ 画出重点词句，写下自己的感受。 画出重点词句，写下自己的感受。 • 2.理解以下句子： 2.理解以下句子 理解以下句子： 所有时间里的事物，都永远不会回来。 （1）所有时间里的事物，都永远不会回来。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭。 （3）光阴似箭，日月如梭。 虽然明天还会有新的太阳， （4）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会 有今天的太阳了。 有今天的太阳了。
拓展阅读
匆 匆 朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的 时候。 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 时候。但 是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有 是有 人偷了他们罢： 又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢： 人偷了他们罢：那是 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪 里呢？ 里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算 子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里， 着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴 在时间的流里，没有声音， 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 在时间的流里，没有声音， 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起 来的时候， 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了； 来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了； 我也茫茫然跟着旋转。 洗手的时候， 我也茫茫然跟着旋转。于 是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候， 洗手的时候 日子从水盆里过去；吃饭的时候， 日子从饭碗里过去；默默时， 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了， 日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了， 伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去， 我躺在床上， 伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑 时，我躺在床上，他便伶伶俐 俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见，这算又溜走了 一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？ 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊 罢了， 匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ 罢了，只有匆 匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去 的日子如轻烟， 如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 裸来到这世界， 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回 去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
林清玄《和时间赛跑》原文欣赏
林清玄《和时间赛跑》原文欣赏林清玄《和时间赛跑》原文欣赏《和时间赛跑》是人民教育出版社课标版小学语文三年级下册第四单元第13课的一篇课文，同时收入北师大版四年级第十一单元第2课的一篇课文，长春出版社六年级三单元课文，河北教育出版社冀教版第三单元的一篇课文。
下面和小编一起来看林清玄《和时间赛跑》原文欣赏，希望有所帮助！【林清玄《和时间赛跑》原文】读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢?”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的'过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
13和时间赛跑(精备)
所有时间里的事物，都永远不会回 来了。你的昨天过去了，它就永远变成 昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以 前和你一样小，现在再也不能回到你这 么小的童年了。有一天你会长大，你也 会像外祖母一样老，有一天你度过了你 的所有时间，也会像外祖母一样永远不 能回来了。
谜？
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。 你的昨天过去了， 它就永远变成昨天， 你再也不能回到昨天了。 爸爸以前和你一样小， 现在再也不能, 回到你这么小的童年了。
我狂奔回去，站在庭院里 喘气的时候，看到太阳还露着 半边脸，我高兴地跳起来。那 一天我跑赢了太阳。以后我常 做这样的游戏， 。 每一次比赛胜过时间，我就快 乐得不知道怎么形容。
和时间赛跑 受益无穷
• 和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳； • 一个暑假的作业，十天就完成，跑赢了时 间； • 读三年级时就做五年级的作业，走在了时 间的前面。 • ……
这是2008年汶川大地震后， 解放军战士在和时间赛跑， 争分夺秒抢救伤员，因为他们知道， 用的时间越少，伤者生存的希望就越大。
对医生来说， 时间就是生命， 所以他们也在和时间进行赛跑。
对田径运动员 来说，冠军与 亚军的区别往 往就差那么零 点零几秒，所 以他们一直在 和时间赛跑。
假若你一直和时间 赛跑，你就可以成功。
所有时间里的事物，都不会回来。 你的昨天过去，它就变成昨天，你不能 回到昨天。
所有时间里的事物，都永远不会回 来了。你的昨天过去了，它就永远变成 昨天，你再也不能回到昨天了。
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。
太阳一寸一寸地沉进了山头， 虽然明天还会有新的太阳， 但永远不会有今天的太阳了。 小鸟在天空飞过， 它们飞得很快呀。 明天它们再飞过同样的路线， 也永远不是今天了。 或许明天飞过这条路线的， 不是老鸟， 而是小鸟了。
和时间赛跑-------林清玄
和时间赛跑林清玄读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的菜场上一圈儿有一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我，他们知道与其骗我说外祖母睡着了，不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不回来了呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。
你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
每天放学回家，我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去了。
虽然知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
我看见小鸟向自己的巢飞去，飞得好快呀！明天，它们可能沿着同样的路线飞过，可时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样子，它们一定也变了。
时间过的那么飞快，使我的小心眼儿里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。
以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我是天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
童年养成和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里使我受益不浅。
我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。
尽管那几步很小很小，作用却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就会成功！欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
林清玄散文作品内容
林清玄散文作品内容林清玄散文1《和时间赛跑》读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
林清玄散文2《香鱼的故乡》在台北的日本料理店里有一道名菜，叫“烤香鱼”，这道烤鱼和其他的鱼都不一样;其他的鱼要剖开拿掉肚子，香鱼则是完整的，可以连肚子一起吃，而且香鱼的肚子是苦的，苦到极处有一种甘醇的味道，正像饮上好的茗茶。
2019年教师资格证普通话水平测试朗读作品：《和时间赛跑》
2019年教师资格证普通话水平测试朗读作品：《和时间赛跑》读小学的时候(shíhou)，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿(quānr)又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子(rìzi)，断断续续地持续了很久，爸爸(bàbɑ)妈妈(māmɑ)也不知道如何安慰我。
他们知道与其骗我说外祖母睡着(shuìzháo)了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢?”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。
你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了;有一天你会长大，你会像外祖母一样老;有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急(zháojí)”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得(jué·dé)有一种说不出的滋味。
时间过得那么飞快，使我的小心眼儿里不但仅着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳//还露着(lòuzhe)半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。
以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了;那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
如果将来我有什么要教(jiāo)给我的孩子，我会告诉(ɡàosu)他：假若你一起和时间比赛，你就能够成功!节选自(台湾)林清玄《和时间赛跑》。
小学2021年三年级语文《和时间赛跑》原文及教案
小学2021年三年级语文《和时间赛跑》原文及教案教案是系统解决教学问题的过程，它提出的一套确定、分析、解决教学问题的原理和方法也可用于其他领域和其他性质的问题情境中，具有一定的迁移性。
下面小编给大家带来关于小学三年级下册语文《和时间赛跑》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学三年级下册语文《和时间赛跑》原文读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢?”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
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林清玄《和时间赛跑》课文
和时间赛跑
读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢?”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天飞过这条路线
的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我
要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时
候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑
赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时
和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那
时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜
过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
虽然我知道人永远
跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时
可以快好几步。
那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若
你一直和时间赛跑，你就可以成功。
一、教学目标：
1.认识“忧、哀”等6个生字。
会写“赛、疼”等13个生字。
能正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、哀痛、持
续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、受益无穷、假若”等19个词语。
2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会
时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
4.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。
二、教学重难点：
教学重点：引导学生感悟“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”这一警句。
教学难点：引导学生感受珍惜时间的意义。
三、教学准备：
教师：重点语句和珍惜时间名人名言的幻灯片
学生：收集珍惜时间的名人名言，身边珍惜时间的人物和事例。