北大行管考研-2017年北大行管考研报考分析-复试分数线复试人数出题导师真题

二、北大行政管理考研历年进入复试分数线、人数年份政治外语专业一专业二总分2、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到至少110分。

公共课政治、外语也要至少在65分或以上，这样进入复试被录取的概率会更高。

（历年录取学员公共课分数平均都在65分以上。

育明教育战绩：2017年育明教育共有5名学员被北京大学政府管理学院成功录取。

育明教育从2006年起开设针对北京大学政府管理学院专业课程的辅导，用10年的辅导经验对每位考生负责。

三、复试经验：以育明教育成功考上的学员复试经验为例【摘要】2018年考研初试即将到来，那复试还会远吗？这篇是关于北大行政管理专业的复试，复试形式：外语听力考试+专业复试(面试)。

专业复试(面试)专业复试总分：100分，60分为及格。

所有复试人员包括少数民族骨干计划考生、港澳台、留学生申请者，复试成绩不及格者不予录取。

在北大政府管理学院的网站上会通知面试前要准备一些材料。

大学四年获得的奖状、证书、参加过学术项目发表过学术论文等。

注意：没有学术成果的同学也不要担心，也不需要把毕业论文、学年论文等都往行政管理方向靠。

因为把学术成果带到现场有利有弊，教授们可能会就你的一些学术成果进行很深入的提问，如果自己本身并不很了解，老师问的深一点就露馅了，这反而对复试成绩造成负面影响。

育明教育独家专做考研考博专业课辅导具体复试内容大致是自我介绍+教授提问+英文表述及回答。

英文表述基本都是介绍家乡、专业、学校之类非常简单的内容。

教授提问都是跟专业内容相关的问题，也可能根据你提交的学术论文学术项目之类的进行提问。

自我介绍和英文表述可以提前准备，教授提问环节完全可以在初试成绩出来后再准备。

外语听力用的是老托福听力。

大家在初试结束后可以开始着手听力练习。

英语听力大概是30道题目，一道0.1分，最后出来大家的成绩都差不多，相差最多也就1分左右。

2012年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题目考查的是关于行政权力的概念。

不认同这种说法。

公共行政权力是一种公共权力，也是政治权力的一种，公共行政权力和政治权力同属公共权力。

公共行政权力，是指国家行政机关（主体）依靠特定的强制手段（途径），为有效执行国家意志（目标）而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。

综上所述，公共行政权力和公共权力、政治权力是有区别的，其外延不同。

2、行政职能的价值在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题考查的是行政职能、行政权力、政府能力之间的联系。

认同这种说法。

行政职能，是指政府活动的职责和范围，换言之就是政府应该做什么，不应该做什么。

但是政府活动的范围、活动是必须以政府能力为前提。

综上所述，政府能力是行政职能的前提，也是行政职能的本质。

3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。

【育明教育思路解析】本题考查的是《公共行政学》第十九章的内容。

认同这种说法。

中国行政改革在20世纪80年代之前的核心在于机构和人员的裁撤和精简。

之后中国行政改革的核心则为政府职能的转变和权力的重新配置。

随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善，我国行政改革的重点变成了重新处理政府与市场的关系问题，最终实现以市场经济为基础，政府宏观调控为辅的中国特色社会主义市场经济体系。

综上所述，当前我国政府改革的核心是行政职能的转变和权力的重新配置，进而建设成一个服务型政府。

4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。

【育明教育思路解析】考查的是《人力资源开发与管理》第一章的内容。

考查的是“战略人力资源管理”与“人力资源战略”的概念辨析，较为简单。

2017北大政管院行管考研(120401)考研简述人力资源管理的基本原理和使用方法一、要素有用、同素异构原理：一般而言，每个个体身上的性格、能力、情感等要素都是有用的，关键在于能否存在发挥要素长处、避免要素弱点的环境，每个人的能力有大有小，但是只要在适宜自己能力的岗位上，就能够发挥最大的价值，管理者要善于了解、把握员工的要素特征，是人力资源得到有效地开发和利用。

而通俗异构原理是指，任何要素因在空间上的排列次序或结构形式的变化，而引起完全不同的组合结果，甚至是要素发生质的变化。

这个原理告诉我们如何针对工作性质和组织目标的要求，讲不通的能量要素以适宜的方式组合起来，发挥协作叠加的功能与优势。

因此，管理者在管理中应突破思维习惯和管理的约束，依据组织目标，寻求比较理想的人与人、事与事之间的组合形式，发挥人力资源开发管理的最佳效益。

二、德才素质统一原理：这一原理是指，在人力资源开发管理过程中，把组织个体乃至群体人员的德的素质与才的素质有机地统一起来，作为育才、选才、用才的决定性内涵和标准，使组织人力资源的德才素质不断优化，发挥其相得益彰的作用。

德才素质统一，意味着在人力资源使用和开发过程中，公职人员的德、才条件是不可或缺和不可偏废的，德保证公职人员活动的方向，是才发挥的指导方向。

三、能级匹配、适才适用原理：该原理是指，根据员工个体能力的大小和能力的种类，科学地将其安排到相应职级的工作岗位上去，时期能力与具体的职位相称，从而达到人尽其才，各尽所能的管理目的。

这一原理要求管理者能够准确、全面地掌握下属员工的能力结构和特长，管理者必须按照能力与工作性质的有机组合要求，才能充分发挥员工的特长，真正调动其积极性。

四、激励竞争、动力发展原理：管理者必须试图了解是什么因素构成了人员为组织工作的动力源泉，没有激励和动力源泉，人力资源就无法发展，通过激励管理，公共部门能够创造组织与人力资源发展的生机与活力。

2017年北京大学行政管理专业考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。

北大行政管理专业考研复习指导（2）招考统计、考试内容、参考书分析育明教育·斯泰朗考研资料分享系列目录一、北京大学政府管理学院考研报考分析数据统计 (3)二、北大行政管理专业考研考试内容招考统计 (4)三、北大行政管理专业考研专业课复习参考书 (5)四、2017年北大行政管理考研专业课复习新攻略（一本通） (6)五、北大行政管理考研专业课复习规划（课程分阶段授课内容） (9)六、北大行政管理考研复习资料——陈庆云《公共政策分析》笔记（5） (10)七、北大行政管理考研报考问答 (15)八、2017行政管理专业考研全年复习规划 (17)正文部分一、北京大学政府管理学院考研报考分析数据统计育明教育小陈老师解析：1、政管学院的政治学和管理学下属的专业按一级学科统考，并按一级学科统一排名的先后确定复试资格（一级学科内各专业的考试内容相同）2、2014年管理学统考实际招生人数为13人（英国项目2人），管理学每年的实际统考招生人数都会多于21人。

3、表格中招生人数不包含少数民族骨干计划，少干计划的名额单列，不影响普通计划名额。

管理学少干计划名额有5个（单列），2012年5人，2013年2人，2014年4人，2015年1人育明教育北京总校致力于北京地区高校的考研考博专业课课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。

根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。

针对北大政管学院考研开设的专业课课程包括：一对一课程班·状元集训营·考前冲刺班·协议保过班·复试保过班。

近年来考入北大政管学院的考试中有2/3来自育明教育各类辅导课程。

育明教育小陈老师解析：1、北京大学行政管理专业考研的报录比平均在25:1-30:1（竞争非常激烈）2、北大的行政管理专业与公共政策专业以及发展管理专业都属于政管学院管理学一级学科之下。

公共行政学与社会学【考点6】现代行政现象与现代行政精神（育明教育住：核心考点）一、现代行政现象现代行政现象是指第二次世界大战以后，尤其是60年代以来，国际上，主要是发达国家所出现和形成的某些公共行政现象。

（一）行政职能扩展1、定义：美国行政学家德怀特.沃尔多与1948年发表，经过弗里茨.马克斯的研究成果的发展，已经成为一种确认的理论和公共行政的研究领域，行政国家首先是一种国家公共行政职能现象，其次是一种公共权力现象，同时也是一种公共事务管理现象，主要指19世纪末、20世纪初，与垄断的进程相一致，尤其是第二次世界大战以后，在资本主义国家立法、司法、行政三权分立的国家权力主体的关系中，行政权力和活动扩展，具有制定同议会立法效力相当的行政命令权和制定同法院判决效力相近的行政裁量权，大量直接管理和接入国家事务和社会事务，从而起着最活跃和最强有力国家作用的一种国家现象。

2、表现：（1）行政自由裁量活动的增加（2）行政权向立法权的扩张——委任立法猛增（3）行政权向司法权的扩张——行政司法凸显（4）不断侵蚀着各种经济和社会权力的领域3、原因：行政国家现象是历史发展的产物。

它有积极的方面，也有消极的方面。

但是它并没有使行政权力的本质和特性发生根本改变。

（1）科技革命和管理革命的产物。

行政国家的出现，是大工业时代科学技术发展和生产力提高导致的结果。

育明教育解析：其内在逻辑是“科技革命——社会分工细化——社会经济事务增加|立法司法行动迟缓——政府的职能被重视——行政权力扩大|管理革命（财产所有权和经营管理权的分离）——行政国家”（2）行政权力自我膨胀的产物。

行政权力就有膨胀性，行政国家是行政权力在自然膨胀的过程中产生的负效应。

因此，面对行政国家现象，关键在于如何控制行政权力。

此外，行政权力在由“守夜警察”的消极身份转变为社会积极干预者身份的过程中，其本质特征并没有发生根本改变。

（二）不良行政现象增加1、组织规模庞大，公务人员冗多。

2017年北京大学政府管理学院行政管理专业考研解析及预测一、北大行政管理专业研究生招生人数及考试科目统计招生院系专业名称招生人数初试科目复试科目政府管理学院120401行政管理计划招生13人推免6人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语③657行政学原理④861综合（二）（1）复试形式：面试（2）复试成绩总分：100分，60分为及格二育明教育考研课程中心张老师对北大行政管理专业研解析：1、北大行政管理专业考研的报录比约为30:1（竞争较为激烈），报考人数每年约250-350人左右。

2、统考总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分）3、北京大学行政管理专业共有4个专业方向：01.行政学理论02.人力资源管理开发与管理03.公共经济04.当代中国政府管理4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要5、北大政府管理学院硕士招生分三个学科，分别是政治学、区域经济学和管理学三门，政管是按学科统一招生而不是专业，比如具体到管理学，其下分行政管理、发展管理、公共政策三个专业，三个专业并不分别招考，而是统一进行，不论初试还是复试都是一样的。

报考各个专业的考生一起进行总分排名，顺序选取不超过计划招生150%的名额进入复试。

（北大行管考研具体情况可以咨询育明张老师扣扣：一五五三三九零四四七）三2017年北大行管考研独家内部笔记资料、考点总结2017年北京大学行政管理专业硕士入学考试模拟题（3）行政学原理一、辨析题（每题10分，共40分）1。

风险型决策比确定型决策难度更大。

2。

分权优于集权。

3。

非营利组织的出现是对政府失灵和政府失灵的反映。

4。

效率是公共行政的起点，也是终点。

二、简答题（每题15分，共60分）1.什么是正式组织，以及与非正式组织的区别？2.影响行政执行的因素有哪些？3．薪酬的构成？4．简述公共部门考核的标准和依据。

2012年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题目考查的是关于行政权力的概念。

不认同这种说法。

公共行政权力是一种公共权力，也是政治权力的一种，公共行政权力和政治权力同属公共权力。

公共行政权力，是指国家行政机关（主体）依靠特定的强制手段（途径），为有效执行国家意志（目标）而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。

综上所述，公共行政权力和公共权力、政治权力是有区别的，其外延不同。

2、行政职能的价值在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题考查的是行政职能、行政权力、政府能力之间的联系。

认同这种说法。

行政职能，是指政府活动的职责和范围，换言之就是政府应该做什么，不应该做什么。

但是政府活动的范围、活动是必须以政府能力为前提。

综上所述，政府能力是行政职能的前提，也是行政职能的本质。

3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。

【育明教育思路解析】本题考查的是《公共行政学》第十九章的内容。

认同这种说法。

中国行政改革在20世纪80年代之前的核心在于机构和人员的裁撤和精简。

之后中国行政改革的核心则为政府职能的转变和权力的重新配置。

随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善，我国行政改革的重点变成了重新处理政府与市场的关系问题，最终实现以市场经济为基础，政府宏观调控为辅的中国特色社会主义市场经济体系。

综上所述，当前我国政府改革的核心是行政职能的转变和权力的重新配置，进而建设成一个服务型政府。

4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。

【育明教育思路解析】考查的是《人力资源开发与管理》第一章的内容。

考查的是“战略人力资源管理”与“人力资源战略”的概念辨析，较为简单。

北大行管2013年真题及答案解析行政学原理一、案例分析问题1：试分析2020年能否实现国民生产总值比2010年翻一番育明教育解析：可以翻一番。

原因：（一）数据上看，国内生产总值（即GDP）2010年的数据是2000年的4倍，历史上给我们树立信心；材料中2020年的数据达到了2010年的翻番（二）从现实中，我们是有这种能力的（1）财政三大职能，尤其是经济稳定发展（2）财政工具和金融工具的配合使用（3）社会主义市场经济，“引进来”（4）西方经济学原理的学习借鉴（5）行政职能的转变，公平和效率的关系还有一条记不清了，可能是专业人才的建设吧问题2：试分析2020年能否实现城乡人均收入翻比2010年翻一番育明教育解析：可以翻一番，但这比前者的要求更高分析：国民收入的大概意思，不仅要求经济的增长，还暗含了公平的意思在内（1）财政三大职能的资源配置职能和收入分配职能（2）行政职能（3）国家方针，社会主义新农村、城乡统筹发展（4）促进就业还有两条记不清了。

问题3：试分析到2020年能否实现国民生产总值及城乡人均收入同比增长答：不能同比例的增长，后者比前者要求更高分析：（一）二者各自内涵（二）原因：1、数据分析文字分析了几点。

二、概念分析1.领导力就是领导者的能力，你是否认同，给出解释。

不认同领导力是一种统筹达到既定目标的能力，与是否是领导者没有关系。

二者分别的内涵。

不同的领导者的能力要求不同。

领导力，例如组织公益活动等，也是具有领导力。

综上2.薪酬就是工资，这种说法在什么情况下是正确的，若不正确，给出解释。

日常交流中会混用，但两者的涵义是不同的。

薪酬体系的内容。

工资是薪酬中直接报酬的一种。

马斯洛需求层次，工资满足最低生存需要。

在传统的薪酬体系或现在某些职位中，薪酬是只有工资的，但这并不代表二者等同。

综上3.个人品德和职业道德，其中职业道德的主体是多个个人构成的群体，你是否认同，给出理由。

不完全认同。

都是不仅针对群体，还是针对个人的规范。

2012年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题目考查的是关于行政权力的概念。

不认同这种说法。

公共行政权力是一种公共权力，也是政治权力的一种，公共行政权力和政治权力同属公共权力。

公共行政权力，是指国家行政机关（主体）依靠特定的强制手段（途径），为有效执行国家意志（目标）而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。

综上所述，公共行政权力和公共权力、政治权力是有区别的，其外延不同。

2、行政职能的价值在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题考查的是行政职能、行政权力、政府能力之间的联系。

认同这种说法。

行政职能，是指政府活动的职责和范围，换言之就是政府应该做什么，不应该做什么。

但是政府活动的范围、活动是必须以政府能力为前提。

综上所述，政府能力是行政职能的前提，也是行政职能的本质。

3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。

【育明教育思路解析】本题考查的是《公共行政学》第十九章的内容。

认同这种说法。

中国行政改革在20世纪80年代之前的核心在于机构和人员的裁撤和精简。

之后中国行政改革的核心则为政府职能的转变和权力的重新配置。

随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善，我国行政改革的重点变成了重新处理政府与市场的关系问题，最终实现以市场经济为基础，政府宏观调控为辅的中国特色社会主义市场经济体系。

综上所述，当前我国政府改革的核心是行政职能的转变和权力的重新配置，进而建设成一个服务型政府。

4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。

【育明教育思路解析】考查的是《人力资源开发与管理》第一章的内容。

考查的是“战略人力资源管理”与“人力资源战略”的概念辨析，较为简单。

研途宝考研/zykzl?fromcode=9820本人是2016年考取北大行政管理的学生，目前读研二。

当年有幸取得了初试和复试成绩的第一名，现在和各位学弟学妹们分享一下考研复试的经验，并介绍一下北大行政管理专业的录取情况。

一、写在前面首先需要说明的是，北京大学行政管理、公共政策、发展管理三个专业同属于公共管理这个一级学科，三个专业是一起考试、一起招生，最终录取的专业方向主要根据考生志愿和综合成绩来确定。

一般而言，这三个专业每年一共录取10人左右，其中行管人数7人左右，公共政策2人左右，发展管理1人左右。

很多刚开始准备考研却不明情况的同学，在查询招生计划时只看了行管专业，而不了解三个专业实际上是一起招生的。

从报录情况来看，这三个专业每年都会有300多人报名，但除去弃考的学生，一般只有200多人参加考试，实际录取人数在10人左右。

从2011-2016年的数据来看，每年进复试的人数分别是：14人，15人，15人，20人，15人，28人。

进复试的最低成绩分别是：354分，362分，350分，352分，351分，345分。

北大管理类最低分数线一般就是345分，其中政治、英语50分，专业课90分。

近6年录取的人数分别是：10人，11人，11人，13人，10人，11人。

录取的最低分分别是：360分，362分，350分，354分，357分，363分。

每年实际录取人数和计划录取人数可能会有小幅变动，例如，2016年计划研途宝考研/zykzl?fromcode=9820录取10人，实际录取11人。

今年计划录取12人，算是比较多的，一般实际录取人数不会少于计划人数。

二、复试流程下面主要谈谈复试的问题。

每年复试的流程可能会有略有调整，但一般变动不大。

以2016年为例，复试主要包括三大块。

首先是做5分钟的自我介绍，自由发挥即可。

其次是专业课问答。

从题目框里抽三个题目，然后选取两个题目回答，回答前可以思考半分钟。

问题回答完，老师可能会追问，也可能不追问。

北大行管2013年真题及答案解析行政学原理一、案例分析问题1：试分析2020年能否实现国民生产总值比2010年翻一番育明教育解析：可以翻一番。

原因：（一）数据上看，国内生产总值（即GDP）2010年的数据是2000年的4倍，历史上给我们树立信心；材料中2020年的数据达到了2010年的翻番（二）从现实中，我们是有这种能力的（1）财政三大职能，尤其是经济稳定发展（2）财政工具和金融工具的配合使用（3）社会主义市场经济，“引进来”（4）西方经济学原理的学习借鉴（5）行政职能的转变，公平和效率的关系还有一条记不清了，可能是专业人才的建设吧问题2：试分析2020年能否实现城乡人均收入翻比2010年翻一番育明教育解析：可以翻一番，但这比前者的要求更高分析：国民收入的大概意思，不仅要求经济的增长，还暗含了公平的意思在内（1）财政三大职能的资源配置职能和收入分配职能（2）行政职能（3）国家方针，社会主义新农村、城乡统筹发展（4）促进就业还有两条记不清了。

问题3：试分析到2020年能否实现国民生产总值及城乡人均收入同比增长答：不能同比例的增长，后者比前者要求更高分析：（一）二者各自内涵（二）原因：1、数据分析文字分析了几点。

二、概念分析1.领导力就是领导者的能力，你是否认同，给出解释。

不认同领导力是一种统筹达到既定目标的能力，与是否是领导者没有关系。

二者分别的内涵。

不同的领导者的能力要求不同。

领导力，例如组织公益活动等，也是具有领导力。

综上2.薪酬就是工资，这种说法在什么情况下是正确的，若不正确，给出解释。

日常交流中会混用，但两者的涵义是不同的。

薪酬体系的内容。

工资是薪酬中直接报酬的一种。

马斯洛需求层次，工资满足最低生存需要。

在传统的薪酬体系或现在某些职位中，薪酬是只有工资的，但这并不代表二者等同。

综上3.个人品德和职业道德，其中职业道德的主体是多个个人构成的群体，你是否认同，给出理由。

不完全认同。

都是不仅针对群体，还是针对个人的规范。

2012年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题目考查的是关于行政权力的概念。

不认同这种说法。

公共行政权力是一种公共权力，也是政治权力的一种，公共行政权力和政治权力同属公共权力。

公共行政权力，是指国家行政机关（主体）依靠特定的强制手段（途径），为有效执行国家意志（目标）而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。

综上所述，公共行政权力和公共权力、政治权力是有区别的，其外延不同。

2、行政职能的价值在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题考查的是行政职能、行政权力、政府能力之间的联系。

认同这种说法。

行政职能，是指政府活动的职责和范围，换言之就是政府应该做什么，不应该做什么。

但是政府活动的范围、活动是必须以政府能力为前提。

综上所述，政府能力是行政职能的前提，也是行政职能的本质。

3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。

【育明教育思路解析】本题考查的是《公共行政学》第十九章的内容。

认同这种说法。

中国行政改革在20世纪80年代之前的核心在于机构和人员的裁撤和精简。

之后中国行政改革的核心则为政府职能的转变和权力的重新配置。

随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善，我国行政改革的重点变成了重新处理政府与市场的关系问题，最终实现以市场经济为基础，政府宏观调控为辅的中国特色社会主义市场经济体系。

综上所述，当前我国政府改革的核心是行政职能的转变和权力的重新配置，进而建设成一个服务型政府。

4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。

【育明教育思路解析】考查的是《人力资源开发与管理》第一章的内容。

考查的是“战略人力资源管理”与“人力资源战略”的概念辨析，较为简单。

北大行管考研-北大行政管理考研专业课出题老师-阅卷老师-老师笔记课件资料真题一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、李某在行政复议决定作出前，要求撤回行政复议申请，则（）A．可以暂时终止诉讼B．由行政复议机关决定是否准许C．可以撤回行政复议申请，行政复议终止D．经说明理由可以撤回2、行政复议机关负责（）的机构具体办理行政复议事项。

A．机关内部管理工作B．法制工作C．监察工作D．人事工作3、对县级以上地方人民政府工作部门的具体行政行为不服的，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请复议，（）。

A．由该部门的本级政府决定B．由该部门的上一级主管部门决定C．由申请人自由选择D．由本级政府与上一级主管部门协商决定4、A市某县土地管理局以刘某非法占地建住宅为由，责令其限期拆除建筑，退还所占土地。

刘某不服，申请行政复议。

下列哪种说法是正确的?( )A．复议机关只能为A市土地管理局B．若刘某撤回复议申请，则无权再提起行政诉讼C．刘某有权委托代理人代为参加复议D．若复议机关维持了某县土地管理局的决定，刘某逾期不履行的，某县土地管理局可以自行强制执行5、某市某区人民政府决定将区建材工业局管理的国有小砖厂出售，小砖厂的承包人以侵犯其经营自主权为由提出行政复议申请，本案的行政复议机关应当是（）。

A．市国有资产管理局B．市经济贸易局C．市人民政府D．区人民政府6、熊某与李某同为某乡农民，2004年12月6日，两人因宅基地的事发生争执，李某乘熊某不备向其腰间踢了一脚，熊某被送往医院，经诊断后认定肋骨骨折，但后果并非特别严重，未构成犯罪，乡派出所对此事进行调查后对李某作出罚款1000元的行政处罚。

李某不服，委托其兄长向市公安局提出行政复议。

市公安局认为行政复议不能由他人代为提起，告知不予受理。

李某不服，向人民法院提起行政诉讼。

李某未经复议提起行政诉讼，法院应否受理？( ) A．不予受理，应先提起行政复议B．应予受理，复议机关不受理复议申请或在法定期间不作决定的，公民．法人或者其他组织可以向人民法院起诉C．不应受理，行政复议为提起行政诉讼的必经程序D．以上理由都不对7、对某市某县公安局派出所以该县公安局的名义作出的具体行政行为不服申请的复议，应由下列哪项所述机关管辖？（）A．该县公安局B．该派出所C．该县人民政府或某市公安局D．某市人民政府8、对县级以上地方人民政府工作部门的具体行政行为不服的，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请复议，（）。

研究生考试北京大学行政管理专业考研复习指导招考统计、考试内容、参考书分析复习经验经验指导：1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯育明教育考研咨询师·赵老师资料分北大学政府管理学院政府管理学院1、（区域经济学）本专业授予经济学学位。

本专业只接收推荐免试生。

2、北大的行政管理专业与公共政策专业以及发展管理专业都属于政管学院管理学一级学科之下。

招生考试中三个专业共同招生、共同排名录取（考试内容相同）。

考研失败的4大因素区域经济学专业推免生录取名单（2016年不接收统考生，主要以推免为主）一二三四表格中招生人数不包含少数民族骨干计划，少干计划的名额单列，不影响普通计划名额。

管理学少干计划名额有5个（单列），2012年5人，2013年2人，2014年4人，2015年1人一对一课程班·状元集训营·考前冲刺班·协议保过班·复试保过班。

育明教育赵老师解析：1、北京大学行政管理专业考研的报录比平均在25:1-30:1（竞争非常激烈）。

2、初试的四门科目中两门公共课（政治、外语）拉开的分差一般较小，两门专业课拉开的分差将会非常大。

大部分参加考试的考生专业课成绩都集中在80分左右。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，平均每门专业课要达到110分。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

3、总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（换算成3分制）2015、16届的考试中未组织全校统一的复试听力考试，而是交由各学院在复试中自行组织。

公共管理一级学科（含：行政管理、公共政策、发展管理三个专业）：参考书是理论知识建立所需的载体，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何从参考书中遴选出重点章节常考的考点，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

2017北大行管考研独家复习指导——注意事项、独家资料本文目录一、北大行管考研信息解读二、北大行管考研专业课复习参考书三、2017年北大行管考研独家专业课通关一本通四、北大行管考研专业课复习规划指导五、北大行管考研内部资料——张国庆《公共行政学》讲义六、北大行管考研独家真题答题方法示范正文部分一、北大行管考研信息解读招生专业招生人数（不含推免生及少干）初试科目复试内容公共管理一级学科（含：行政管理、公共政策、发展管理三个专业），学习年限2年。

2013年录取11人2014年录取13人2015年录取10人2016年录取11人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语③657行政学原理④861综合（二）a)将提交给复试小组老师的材料交给复试秘书，由复试秘书分发给各位老师；b)进行个人陈述及问答（约5分钟）；c)抽取专业试题，进行专业、学术相关问题问答（约10分钟）；d)考生用外语表述及问答（约5分钟）。

名师解析：1、从近4年的录取来看，北大行管是考研热门专业。

之所以如此，是因为北大行管的就业形势好，又不考特别难的数学。

从历年的录取分数线来看，一般在350-375之间浮动，平均来看在365分以上。

报录比在30:1左右浮动。

2、考生按一级学科统考，并按一级学科统一排名的先后确定复试资格，考生所报专业以及专业内的方向不影响复试资格的获得。

最后按一级学科内总成绩（初试（即笔试）占总成绩的70%，复试（即面试）占总成绩的30%，最后加上听力成绩）排名录取。

如一级学科内某一专业的过线人数大于招生人数，则按照排名次序和自愿原则调剂到一级学科内其他专业。

3、从近5年数据分析，初试中公共课拉不开多大差距，拉大差距的是专业课，尤其是专业一，大部分考生过90分都很困难。

专业一过90分，专业二过120分，就有希望进入复试，当然公共课不能拖后腿，每门得在65分以上。

我们的集训营学员专业课平均分数在235分以上，进入复试的几率就很高。

育明教育战绩：2016年育明教育共有2名学员被北京大学政府管理学院成功录取，另外有两名同学成功调剂到北大其他学院。

育明教育从2006年起开设针对北京大学大学政府管理学院专业课程的辅导，用10年的辅导经验对每位考生负责。

2017年考研的小伙伴们，经过了这么多天的休息调整，有没有缓过神来呢？忽然轻松下来，是不是有点无所适从？不用担心，因为接下来还有很多事情在等着你做。

要想顺利走完整条考研路，不想留有遗憾，那么关五、复试成绩以及进入复试名单：注：2016年复试时间为3月29日8:15，复试地点：廖凯原楼205室。

六：2016年拟录取名单：2016年经过育明教育考研辅导培训的学生有7名同学成功进入政管院行管专业复试名单，其中5名同学成功被录取，两名同学成功调剂到北京大学其他学院。

（由于涉及到学员信息隐私，本文不做标注，想了解更多可以点击右上角搜狐头像获取赵老师联系方式。

）七：历年复试分数线育明教育赵老师提醒大家：1、从近几年的录取来看，北大行管是考研热门专业。

之所以如此，是因为北大行管的就业形势比较好，又不考特别难的数学。

从历年的录取分数线来看，一般在350-375之间浮动，平均来看在365分以上。

2、根据今年北大的出题难度和学员的考试情况预计，2017年北大行管复试分数线可能会有比较大的变化，公共课政治和去年难度相比没有大的变化，外语相对于去年来讲难度要大一些，尤其是阅读部分偏难，公共课分数预计不会有变化，即使有变化，总分也是会保持在上下15分的分值浮动。

3、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到至少110分。

公共课政治、外语也要至少在65分或以上，这样进入复试被录取的概率会更高。

（历年录取学员公共课分数平均都在65分以上）专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

2012年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题目考查的是关于行政权力的概念。

不认同这种说法。

公共行政权力是一种公共权力，也是政治权力的一种，公共行政权力和政治权力同属公共权力。

公共行政权力，是指国家行政机关（主体）依靠特定的强制手段（途径），为有效执行国家意志（目标）而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。

综上所述，公共行政权力和公共权力、政治权力是有区别的，其外延不同。

2、行政职能的价值在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题考查的是行政职能、行政权力、政府能力之间的联系。

认同这种说法。

行政职能，是指政府活动的职责和范围，换言之就是政府应该做什么，不应该做什么。

但是政府活动的范围、活动是必须以政府能力为前提。

综上所述，政府能力是行政职能的前提，也是行政职能的本质。

3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。

【育明教育思路解析】本题考查的是《公共行政学》第十九章的内容。

认同这种说法。

中国行政改革在20世纪80年代之前的核心在于机构和人员的裁撤和精简。

之后中国行政改革的核心则为政府职能的转变和权力的重新配置。

随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善，我国行政改革的重点变成了重新处理政府与市场的关系问题，最终实现以市场经济为基础，政府宏观调控为辅的中国特色社会主义市场经济体系。

综上所述，当前我国政府改革的核心是行政职能的转变和权力的重新配置，进而建设成一个服务型政府。

4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。

【育明教育思路解析】考查的是《人力资源开发与管理》第一章的内容。

考查的是“战略人力资源管理”与“人力资源战略”的概念辨析，较为简单。

2012年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题目考查的是关于行政权力的概念。

不认同这种说法。

公共行政权力是一种公共权力，也是政治权力的一种，公共行政权力和政治权力同属公共权力。

公共行政权力，是指国家行政机关（主体）依靠特定的强制手段（途径），为有效执行国家意志（目标）而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。

综上所述，公共行政权力和公共权力、政治权力是有区别的，其外延不同。

2、行政职能的价值在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题考查的是行政职能、行政权力、政府能力之间的联系。

认同这种说法。

行政职能，是指政府活动的职责和范围，换言之就是政府应该做什么，不应该做什么。

但是政府活动的范围、活动是必须以政府能力为前提。

综上所述，政府能力是行政职能的前提，也是行政职能的本质。

3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。

【育明教育思路解析】本题考查的是《公共行政学》第十九章的内容。

认同这种说法。

中国行政改革在20世纪80年代之前的核心在于机构和人员的裁撤和精简。

之后中国行政改革的核心则为政府职能的转变和权力的重新配置。

随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善，我国行政改革的重点变成了重新处理政府与市场的关系问题，最终实现以市场经济为基础，政府宏观调控为辅的中国特色社会主义市场经济体系。

综上所述，当前我国政府改革的核心是行政职能的转变和权力的重新配置，进而建设成一个服务型政府。

4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。

【育明教育思路解析】考查的是《人力资源开发与管理》第一章的内容。

考查的是“战略人力资源管理”与“人力资源战略”的概念辨析，较为简单。

2017年北京大学政府管理学院行政管理专业考研必读信息一、北大行政管理专业研究生招生报考统计(育明考研课程中心招生院系专业名称招生人数初试科目复试科目政府管理学院 120401行政管理计划招生 13人推免 6人① 101思想政治理论② 201英语一或 202俄语或 203日语或 253法语或254德语③ 657行政学原理④ 861综合(二(1面试(2复试成绩总分:100分, 60分为及格 120421公共管理(公共政策计划招生 9人推免 7人120422公共管理(发展管理计划招生 4人推免 3人育明教育考研课程中心王老师解析:1、北大行政管理专业考研的报录比约为 30:1(竞争较为激烈,报考人数每年约250-350人左右。

2、统考总成绩计算:初试成绩 /5*(70% +复试成绩 *(30% +外语听力成绩(3分3、北京大学行政管理专业共有 4个专业方向:01.行政学理论 02.人力资源管理开发与管理 03. 公共经济 04.当代中国政府管理4、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中―信息‖ 和―方向‖ 比单纯的时间投入和努力程度更重要5、北大政府管理学院硕士招生分三个学科,分别是政治学、区域经济学和管理学三门, 政管是按学科统一招生而不是专业 ,比如具体到管理学,其下分行政管理、发展管理、公共政策三个专业,三个专业并不分别招考,而是统一进行,不论初试还是复试都是一样的。

报考各个专业的考生一起进行总分排名,顺序选取不超过计划招生 150%的名额进入复试。

(北大行管考研具体情况可以咨询育明王老师 /扣扣:一伍肆六,柒零玖,叁六玖二、北京大学行政管理学院行政管理专业考研概况(育明教育课程中心北京大学创办于 1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立综合性大学, 也是当时中国最高教育行政机关。

辛亥革命后,于 1912年改为现名。