2015年中考物理物态变化分类汇编

90 80 ℃ 甲 乙 第7题图2015年中考物理 物态变化1.（2015·滨州）某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a 是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时 。

压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是 （选填“降低温度”或“压缩体积”）。

2.（2015·重庆）如图1所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是A.冰雪遇暖消融B.露珠逐渐消失C.电熨斗冒出白雾D.树枝上形成“雾凇”3.（2015·成都）在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的 现象（填物态变化的名称） 。

夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要 （选填“吸热”或“放热”） 。

4.（2015·济南）夏季的清晨.站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的自雾.如图所示。

这些“白雾”的形成对应的物态变化是( ) A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化5.（2015·潍坊）我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是 A ． 液化现象 B ．凝华现象 C ． 汽化现象 D ． 升华现象6.（2015·广安）小明发现瓶底还有些水的密闭矿泉水瓶静置几天后，内壁上布满了小水珠。

瓶内的水变成小水珠经历的物态变化过程有：先 （填物态变化的名称），后 （填物态变化的名称）。

7.（2015·连云港）用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：⑴图甲所示烧瓶中水的温度为 ▲ ℃。

⑵水沸腾后，继续加热，温度计的示数 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）⑶沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为▲ ；另一组同学在烧瓶口上放置一乒乓球，继续加热，发现乒乓球被顶起，在此过程中水蒸气的 ▲ 能转化为乒乓球的机械能。

物态变化
．家中，冰箱里冰盒中的水凝结成冰块；
析】选
安顺中考)
图1
露珠是空气中的水蒸气遇冷液化放
．深秋清晨的河面上经常出现“白气”
．下列关于生活中常见热现象的解释错误
现象
16.对以下各图解释正确的是（）
A.寒暑表测得某地的气温是11℃
B.海波凝固时温度随时间变化情况
C.刚剥开包装纸的雪糕会冒“白气”，这是升华现象
D.游泳后从水里出来感觉冷，因为身上的水蒸发吸热
【解析】选D.寒暑表的正确读数是“ -9°C”，故A错误；B.是海波熔化时
阳中考
无
现象；露是水蒸气变成的小液滴，属于液化现象；冰是由”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水
）在一标准大气压下，水的沸（l）图8 甲中A 、B 、C 三种读温度计示数的方法正确的是
【解析】本题考查探究晶体熔化的特点。

由乙图BC段可知，冰在熔化过程中
答案：
读一次温度，实验数据记录如下表所示：
【解析】本题考查水的沸腾现象以及改变物体内能的方法
（1）实验中的加热过程是通过热传递方式来增大烧杯中水的内能的；
（2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面___。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为热量，温度一直升高，故
，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水。

度太快，液态碘
【答案】（1）升华（2）热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化（3）干冰吸。

力学综合
．如下图所示是汽车起重机的示意图，当用它从水中吊起重物时，下列说法正
大，
，飞机的质量在减少；在速度不变时，质量减少，
【解析】选D。

本题考查常见物理量的估测，要结合生活实际进行合理的估测。

米，菜刀的质量约为0.15Kg
A．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
B．水呈球状是因为不受重力的作用
C．水球不破裂是因为分子间有引力
项错误；水球不破裂是因为分子间有引力，
日
，则
kg/m
可知，质量相同时，体积和密度成反比，即密度之
【解析】根据流体中流速大的位置压强小可知，机翼下方空气流速减小时，压
高
合金块对水平地面的压
(2)由杠杆的平衡条件可得
g
两只脚的面积约
设王涛重量为500N ，从单位骑该品牌自行车匀速回家用了20min ，行驶距6k
39、（2015·毕节中考）如图是一种投入使用的新型安全校车，中考期间，某中
校车受到的牵引力
所以校车在送考过程中的平均速度校车对水平路面的压强：。

2015年最新北师大版初中物理全册知识点总结物态及其变化1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。

2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

物态变化跟温度有关。

3、温度：物体的冷热程度用温度表示。

4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

6、温度计的使用：⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

8、熔化：物质由固态变成液态的过程。

凝固：物质由液态变成固态的过程。

9、固体分为晶体和非晶体。

晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。

如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。

如：沥青、松香、玻璃10、汽化：物质由液态变成气态的过程。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。

蒸发在任何温度下都可以发生。

12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。

13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。

14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。

16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。

高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，是因为气压低，沸点低造成的。

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中考物理真题分类汇编：物态变化
一、选择题
1.魔术师把手伸进一锅沸腾“油”，1分钟2分钟-------再把手拿出来——没事!对这一现象的分析正确的是
A.魔术师由特异功能
B.是因为“油”的沸点低
C.“油”在沸腾时的温度不断升高
D.是因为手上沾由水吸收了“油”的热
【答案】B
2.下列物态变化中，属于汽化现象的是
A.春天，冰雪消融
B.夏天，晾在室内的湿衣服变干
C.秋天，早晨草木上露珠的形成
D.冬天，湖面的水结成冰
【答案】B
3.下列事例中，能加快液体蒸发的是
A.用扫把将地面上的水扫开
B.将盘子中的水倒入瓶中
C.把湿衣服上的水挤掉一些
D.利用管道代替沟渠输水
【答案】A
4.图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。

若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。

以下说法正确的是【】请下载附件：《中考物理真题分类汇编：物态变化》本地下载
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2015全国各地中考物理分类汇编－浮力1、如图所示，相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底的距离相同，则容器底受到的液体压强最大的是A B C D2、下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系，正确的是A．用高压锅容易使饭煮熟——沸点与压强的关系；B．活塞式抽水机——大气压和温度的关系；C．水下潜艇能上浮——液体压强和密度的关系；D．船闸——液体压强与流速的关系3、下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系，正确的是A．用高压锅容易使饭煮熟——沸点与压强的关系；B．活塞式抽水机——大气压和温度的关系；C．水下潜艇能上浮——液体压强和密度的关系；D．船闸——液体压强与流速的关系、下列事例应用了 流体压强与流速的关系 的是（）A．飞机飞行时获得升力 B．用吸管从瓶中吸饮料C．鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮 D．拦河坝修成“上窄下宽”5、在弹簧测力计下悬挂一个实心小球，弹簧测力计的示数是8N。

把实心小球浸没在密度为0.8×103κg/μ 3的油中，弹簧测力计的示数是6N，下列说法正确的是 （）A．小球受到的浮力是2N B．小球的质量是0.8 KgC．小球的体积是2.5×10-4m3 D．小球的密度是3.2×103g/cμ36、在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相等质量的盐水。

将同一个鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示。

鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则（）A．F1＞F2，p1＞p2 B．F1=F2，p1＞p2 C．F1＜F2，p1=p2 D．F1=F2，p1=p27、关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确是（ ）A、潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受浮力和压强越大B、轮船从江河驶入大海，排水量减少C、水坝的下部总要比上部建的宽些，以便承受更大的水压D、用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的8、“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到的海水的（）A．压强减小，浮力不变B．压强减小，浮力增大C．压强减小，浮力减小D．压强增大，浮力不变9、某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要上浮或下潜，但都未露出水面。

温度及物态变化1．（2015?东营）2015年5月8日，河北、北京、内蒙古等地局部地区出现罕见的五月飘雪景象。

有关雪的形成，正确的是A．凝固现象且吸热B．凝固现象且放热C．凝华现象且放热D．凝华现象且吸热考点：生活中的凝华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：物体由气态变为固态的过程叫凝华，雪是固体，是由空气中的水蒸气形成的；凝华过程要放出热量．解答：解：雪是固体，是由地面上蒸发的水蒸气，在向上流动时，遇到极冷的气流而放热，形成了固态的雪花，然后雪花变大，下落，形成下雪．整个过程中雪是由气态的水蒸气直接变为固态的冰而形成的，属于凝华现象，凝华过程要放出热量．故选C．点评：此题考查的是生活中的凝华现象，是一道基础题．2.（2015?北京）图3所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）考点：液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论；物体由气态变为液态的过程叫液化，看选项中哪个生成物是液态，再看是否由气态形成．解答：解：A、初春，湖面上冰化成水，是熔化现象，不合题意；B、盛夏，草叶上形成“露珠”，是水蒸气遇冷液化形成的，符合题意；C、深秋，枫叶上形成“霜”，是水蒸气凝华形成的，不合题意；D、严冬，树枝上形成“雾凇”，是水蒸气凝华形成的，不合题意．故选B．点评：此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．3.（4分）（2015?内江）无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（）A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面考点：液化及液化现象．.专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸汽液化，小水珠在外面；冬天，室内温度高，室外温度低，室内水蒸汽液化，水珠在内表面．解答：解：酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面．寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面．故选B．点评：当室内温度高室外温度低时，室内水蒸汽液化；当室内温度低室外温度高时，室外水蒸气液化．不应弄混了．4.（2015?娄底）（6分）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。

考点03：物态变化一、选2．（2015山东菏泽，第1题）我国的河流和湖泊呈加速减少之势，水资源缺乏已经成为世界性问题，在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，因此我们要珍惜每一滴水。

露水的形成属于物态变化中的（ ）A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华3．（2015福建福州，第3题）夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是A．升华 B．凝华 C．熔化 D．凝固4.（2015四川宜宾，第1题）在寒冷的冬天,人在室外呼出“白气’.这一现象属于A.熔化B.凝华C.液化D.升华8.（2015安徽，第11题）利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。

以下分析错误的是A.干冰直接变成气体是升华过程B.干冰直接变成气体是放热过程C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D.冰晶下落时变成雨是吸热过程10.（2015四川内江，第5题）以下热现象的解释中正确的是A.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽―――酒精蒸发时放热B.98℃的水也可沸腾―――沸点随气压的升高而降低C.寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温―――酒精的凝固点低D.夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴―――水蒸气凝华15.（2015四川自贡，第7题）加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语。

这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易A．汽化 B．液化 C．凝华 D．升华16.（2015浙江杭州，第7题）生活中人们发现，如不小心被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严重。

对这种现象的研究，下列说法错误的是 （ ）A.水蒸气液化时会放出更多热量B.水蒸气与液态水的化学性质不同C.水蒸气液化时，水的内能减少D.水蒸气与液态水烫伤都可能导致人体非特异性免疫能力下降20.（2015湖南常德，第14题）关于热现象，下列说法正确的是A.雾的形成是液化现象，需要吸热B.冰变成水是熔化现象，需要吸热C.冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热D.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热26.（2015山东临沂，第7题）下列说法正确的是（ ）A春天，早晨经常出现大雾，是液化现象B夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象C深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象D冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象50.（2015四川广安，第2题）诗词“千里冰封，万里雪飘”中的雪的形成是A.凝固B.凝华C.汽化D.液化51.（2015湖南株洲，第10题）汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”A．无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B．无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面2.（2015江苏南京，第16题）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．(l)应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像．由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 ．(3)图乙中第3min时，物质处于 态．(4)图乙中，物体在A点时具有的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能．答案：（1）较小 （2）晶体 冰熔化过程中，温度不变 （3）固（4）小于20.（2015广东汕尾，第18题）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图8 甲所示。

2015年中考物理物态变化分类汇编1.（2015·滨州）下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是A．D．B．C．（2015·滨州）某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时。

压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是（选填“降低温度”或“压缩体积”）。

（2015·重庆）如图1所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是A.冰雪遇暖消融B.露珠逐渐消失C.电熨斗冒出白雾D.树枝上形成“雾凇”（2015·重庆）如图2所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是（）A．蒸饺——刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象B．牛肉面——挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动C．回锅肉——炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加D．玉米排骨汤——当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度（2015·成都）在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的现象（填物态变化的名称）。

夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要（选填“吸热”或“放热”）。

（2015·济南）夏季的清晨.站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的自雾.如图所示。

这些“白雾”的形成对应的物态变化是( )90 80 ℃ 甲乙 第20题图A.升华B.凝华C.汽化D.液化（2015·潍坊）我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是A ． 液化现象B ．凝华现象C ． 汽化现象D ． 升华现象1、（2015·广安）小明发现瓶底还有些水的密闭矿泉水瓶静置几天后，内壁上布满了小水珠。

瓶内的水变成小水珠经历的物态变化过程有：先 （填物态变化的名称），后 （填物态变化的名称）。

复习专题-物态变化一：知识点梳理㈠、物态变化1、物质通常有三种状态：固态、液态、气态。

物质的这三种状态在一定的条件下可以相互转化。

我们把物质状态的转化叫做物态变化。

2、物态变化示意图：㈡、熔化和凝固1、熔化：物体从固态变成液态叫熔化。

注意：熔化和溶化的区别。

熔化表示物质由固态变为液态，溶化表示一些溶质溶化在溶剂中的过程。

晶体：内部原子按一定规律排列。

固体非晶体：内部原子的排列无规则。

（1）物质分类：晶体物质：海波（48℃）、冰（0℃）、石英 水晶、食盐、明矾、奈、各种金属（钨3410℃） 非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、塑料等。

（2）晶体熔化：（3）非晶体的熔化：A 、熔化图象：、熔化图像：B 、熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。

B 、熔化特点：吸热，先变软变稀，C 、熔化过程：固态 固液共存 液态。

最后变为液态温度不断上升。

D 、熔点 ：晶体熔化时的温度。

C 、固态 软 稀 液态。

E 、影响熔点因素：①杂质。

②压强。

F 、熔化的条件：⑴ 达到熔点。

★★ ⑵ 继续吸热。

2、凝固 ：物质从液态变成固态 叫凝固。

（1）晶体的凝固： （2）非晶体的凝固：A 、凝固图象：、凝固图像B 、凝固特点：固液共存，放热，温度不变 B 、放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。

C 、凝固点 ：晶体熔化时的温度。

（同种物质的熔点凝固点相同。

）D 、凝固的条件：⑴ 达到凝固点 ⑵ 继续放热。

㈢、汽化和液化： 蒸发：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象。

1、汽化：物质从液态变为气态叫汽化固液 熔化 吸热 汽化 吸热凝华 放热沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

（1）蒸发：（2）沸腾：A、影响液体蒸发快慢的因素： A、图象：⑴液体的种类；⑵液体的温度；⑶液体的表面积； B、特点：液气共存，吸热温度不变。

⑷液体表面空气的流动速度。

C、沸点：液体沸腾时的温度。

初中物理六种物态变化知识点物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。

它们两两之间可以相互转化，所以物态变化有6种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。

熔化定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化固体分晶体和非晶体两类：①晶体：有确定的熔化温度的固体常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。

②非晶体：没有确定的熔化温度的固体常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。

晶体的熔化：①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点；②晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热；③晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。

非晶体的熔化：①非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高；②非晶体熔化的特点：吸热，先变软，然后逐渐变稀成液态，温度不断长升高，没有固定的熔化温度。

晶体和非晶体的区别：是否有确定的熔点凝固定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固凝固点：液态晶体在凝固过程中保持一定的温度，这个温度叫凝固点。

液态晶体的凝固：液态晶体在凝固过程中放热温度保持不变。

同一种物质的熔点就是它的凝固点。

非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中没有一定的凝固点，温度会一直降低。

物体在熔过程中要吸热，在凝固过程中要放热，熔化和凝固互为逆过程。

温度为熔点的物质既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态。

汽化定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化。

汽化的两种方式：沸腾和蒸发沸腾A、沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

B、沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。

不同的液体沸点不同；同一种液体的沸点还与上方的气压有关系。

C、液体沸腾的条件：一是温度达到沸点，二是需要继续吸热。

D、液体沸腾时吸热温度保持在沸点不变。

蒸发定义：蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。

影响蒸发发快慢的因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。

蒸发的特点：在任何温度下都能发生；只发生在液体表面；是一种缓慢的汽化现象；蒸发吸热。

物态变化第4题图．屋檐下的冰凌 C．冰冻的衣服晾干．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水都是减慢了液面上方的空气流6 分钟，它们的温度随时间变化的图像如图所示。

下列说法【解析】选C。

本题考查的是熔化和凝固的温度—时间图像的理解和掌握。

体中含有水蒸气，这些水蒸气遇冷发生了液化，这样就形成了“白气”【解析】选D。

本题考查了对沸腾特点的理解。

液体温度升高到沸点后，再继续吸收热量就开始沸腾，且沸腾时温度保持在沸点不变，只有D选项符合这一特点。

2015年2月，视频《穹顶之下》在网络上热传，该片提醒人们关注雾霾，重视环保，下列关于雾霾的说法错误的是（）解析：选C。

本题考查的是物态变化。

冰雪消融属于熔化，烧水时壶口冒白气是壶内喷出的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴弥漫于空气中，霜的形成属于凝华，湿手烘干是液态的水蒸发为水蒸气，属于汽化。

综上分析C符合题意。

4.下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面【解析】选ABD.本题考查了影响液体蒸发的因素、扩散现象和物态变化。

蒸发可以在任何温度下进行，所以零下5℃的液体能发生汽化现象，故A正确；糖放。

本题考查对物态变化的认识。

这是液化现象；因为河水蒸发（2015·济宁中考）8. 随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。

图7所示的四幅图片场景，是人们A.景区喷雾B.人造雪景C.撒盐融雪D.人工降雨图7解析：选A 。

3.如图所示的物态变化过程中，放出热量的是AA.冰雪遇暖消融B.成“雾凇”图1【解析】选C。

本题考查对物态变化的认识。

冰雪融化，是固态变成液态，为熔化现象；露珠消失，是液态变成气态，为汽化现象；白雾是气态变成液态的过广安烛蜡受热变为液体的过程中答案：核外电子解析：本题考查的是刻度尺、弹簧测力计、电能表的读数。

长度测量需要估读到分度值的下一位，故物体的长度为2.49cm或2.50cm数，故示数为 1.2N；家庭用220V电能表最后一个数字为十分位，故示数为2015.6kw·h。

2015年物理中考总复习《物态变化》单元系列理论与例题辅导材料（3）成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

——爱因斯坦◆学习指要2.中考怎样考（1）考查能否说出生活环境中常见的温度值和液体温度计的工作原理，能否将所学的熔点、凝固点和沸点等知识与自然界和日常生活相结合的应用能力。

强调考查学生能否用语言、文字或图示描述水的固、液、气三态变化过程，能否解释自然界的水循环过程。

考查学生是否关心我国水资源的危机，水污染对人类造成的危害，从而产生节约用水的意识。

（2）在技能方面，考查学生是否会正确使用温度计测量不同环境下的温度值。

在科学探究的几个要素中，要求重点考查“进行实验与收集证据”“分析与论证”“评估”等行为表现，并根据实验描述物态变化的条件和特征。

重点考察探究固体熔化时温度的变化规律、探究水沸腾时温度变化的特点两个实验。

（3）中考试题里，在题型上包含：填空题、选择题、分析简答题、科学探究题等，一般来讲，整套试卷涉及的题型有1—2个；在分值上分别是：填空题2分左右、选择题2分左右、分析简答题5分左右、科学探究题5分左右，需要说明的是整套试卷考查本单元蕴含的知识分值在2—8分左右。

在考查重点上有：A.温度计使用方法；B.根据温度—时间图像确定晶体熔点、液体沸点等；C.运用物态变化的知识，说明露、霜、雾、雾凇、云、雨、雪、雹等生活中常见的自然现象；D.探究固体熔化过程的规律、探究水沸腾的规律等；E.考查对温室效应、热岛效应以及对当地水资源的利用提出自己的见解等情感态度与价值观方面的问题；在命题形式上表现为：四个情景图分别反映出物态变化情况，让选择符合要求的选项是各地命题热点题；给出一段短文，通过阅读理解，回答与物态变化有关的问题，有的让写出短文中蕴含的物理知识等也是命题的亮点；给出反映物态变化过程的图像，结合图像和所学知识，提出几个问题或者找出几个相关的信息，开放性很强，是今后命题的热点。

◆考点金题解析【例1】（2014•河北中考题）下列现象发生的过程中，放出热量的一组是 （ ）①冰雪消融； ②积水干涸； ③滴水成冰； ④霜满枝头．A ．①②B ． ①③C ．②④D ． ③④【解析】物体从固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热；物体从液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热；物体从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；物体由气态直接变为固态叫凝华，凝华要放热．春天，冰雪消融，是熔化过程，需要吸收热量；积水干枯是由液体变为气态，需要吸热；滴水成冰是由液体变为固态，需要放热，霜满枝头属于凝华现象，需要放热。