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押江苏卷13题提高创新思维力量1．（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深化人心。
日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有微小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。
然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。
材料说明，正确生疏事物需要（）A．运用联想思维B．运用形象思维C．把握事物的本质D．由思维抽象到思维具体2．（2023·北京·高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观看，将所绘植物最鲜亮的物种特征表现出来，植物博物画的创作（）A．以逆向思维消退了物与画之间的差别B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象C．通过超前思维呈现了植物的完整生长过程D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一2024年高考备考，把握核心必备学问，理清本专题体系，把握核心主干句。
一、联想思维二、超前思维三、发散思维与聚合思维比较四、比较正向思维与逆向思维1．（2024·河北唐山·二模）据科学史的记载，光波概念的提出者惠更斯发觉光和声具有一系列相同的性质：如直线传播、有反射和干扰等。
又已知声是由一种周期运动所引起的、呈波动的状态。
由此，惠更斯作出推论，光也能有呈波动状态的属性，从而提出了光波这一科学概念。
对此生疏正确的是（）A．通过求同法来探求因果联系是类比推理的正确方式B．联想思维的非规律制约畅想性在其中发挥了打算作用C．从思维具体到思维抽象是生疏进展的必定历程D．惠更斯以事物之间的联系作为推理的客观依据2．（2024·全国·模拟猜测）《星月夜》是荷兰后印象派画家梵高的代表作之一。
这幅画中，梵高用夸张的手法生动地描绘了布满运动和变化的星空。
整个画面被一股汹涌、动荡的蓝绿色激流所吞噬，旋转、躁动、卷曲的星云使夜空变得特别活跃，脱离现实的景象反映出梵高躁动担忧的情感和疯狂的幻觉世界。
2018年江苏高考第13题(三角形中最值)-2018年高考数学经典题分析及针对训练Word 版含解析一、典例分析，融合贯通典例1.【2018年江苏高考第13题】在ABC ∆中,角,,A B C 所对应的边分别为,,,a b c 120,ABC ABC o ∠=∠的平分线交AC 于点D ,且1BD =,则4a c +的最小值为__________. 解法一： 【答案】9如图,由题可知ABC BCD ABD S S S ∆∆∆=+,ABCD点评：本题考查三角形面积公式、利用基本不等式求最值，考查等价转化思想的应用以及分析问题、 解决问题的能力、运算求解能力，难度较大. 解法二：由面积得：111sin120sin 60sin 60222ac a c ︒=︒+︒ 化简得()011aa c ac c a a +=⇒=<<-()()14414155911a a c a a a a +=++=-++≥=-- 当且仅当()1411a a -=-，即3,32a c ==时取等号。
点评：在求最值中同样运用了均值不等式，同解法一比较，只是体现了消元思想和不同的拼凑途径。
均值不等式的运用特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足均值不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用，否则会出现错误. 解法三： 如图AC点评：解法对题目条件的切入点，选择在余弦定理和角平分线性质，从而建立关于,a c 方程，最终借助均值不等式求最值。
解法四：如图以B为坐标原点建立直角坐标系，则1((),(,0)22c D A C a -x由,,A D C 三点共线，可得：AD AC uuu ruu u rλ=，又1(,),(,)222222c c AD AC auuu r uu ur =+-=+-由向量共线得：1()())()222c c a +⋅=⋅+ 化简得：(1)(1)1a c ac a c +=⇒--= 由44(1)(1)5a c a c +=-+-+，则4(1)(1)224a c -+-≥≥⨯= 可得：44(1)(1)5459a c a c +=-+-+≥+=。
近两年江苏新高考物理试卷解读及备考复习建议作者：祁红菊柏露枝来源：《中学教学参考·理科版》2023年第10期［摘要］解读近两年江苏新高考物理试卷，并阐述新高考物理试卷对物理新教材教学的启示，在此基础上提出新高考物理备考复习建议，以期提高物理新教材教学质量和高考备考复习效率。
［关键词］新教材；新高考；试卷解读；备考复习；建议［中图分类号］ G633.7 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）29-0037-04高考试卷既反映普通高中课程标准对高中教学的要求，又对高考复习有显著的导向作用。
就江苏高考物理试卷来说，试卷既具有相对稳定性，又对高三备考复习和基础年级物理教学具有十分明显的导向作用。
因此，加强对江苏高考物理试卷的研究，对江苏普通高中物理教学与高三物理备考复习具有重要的意义。
一、试卷结构与形式近两年江苏新高考物理试卷的结构和形式基本相同，试卷由单项选择题、非选择题两大板块组成，其中非选择题又由实验题和计算题两部分组成。
试卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。
2022年江苏新高考物理试卷包括单项选择题10道，每道题4分，共40分；非选择题60分，其中实验题15分，计算题45分。
2023年江苏新高考物理试卷包括单项选择题11道，每道题4分，共44分；非选择题56分，其中实验题15分，计算题41分。
对计算题的解答要求相同，即“解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位”。
二、考查内容与分析（一）考查内容2022年和2023年江蘇新高考物理试卷考查内容如表1所示。
（二）考查对比2022年和2023年江苏新高考物理试卷考查内容的相同之处有，2022年第3题和2023年第2题均考查安培力，2022年第5题和2023年第8 题均考查电磁感应，2022年第4题和2023年第14题均考查光的粒子性，2022年第6、7题和2023年第3题均考查分子动理论和气体状态变化图像，2022年第12题和2023年第5题均考查光的折射，2022年第8、10题和2023年第11、15题均考查牛顿第二定律和功能关系，2022年第11题和2023年第12题均考查创新实验。
江苏高考语文命题特点及应对建议江苏高考语文命题特点及应对建议江苏高考语文命题特点及应对建议全卷特点：1．总分由150分，增加为160分。
2、试卷的结构发生了较大变化。
3、各部分的分值大都有变化.4、增加了选考题。
5、把全国新课标《大纲》中的有关内容作了调整:大阅读成了必考，论述文成为选考。
6、科技文阅读压缩为语言运用题中的一道题，或加试题中的一道题.7、加试题从内容到形式，以全新面貌出现.一．现代文阅读〔20分〕命题特点：1．命题材料以散文、小说为主。
散文可选带有哲理性、象征性、比兴式的,也可选记叙日常生活的平实性的散文.2、1000字左右。
3、题量：4题。
4、命题角度:〔1〕理解；〔2〕分析综合;〔3〕鉴赏评价；〔4〕探究。
5、注意点：一定要安排探究题.答案要因人而异，多样回答，与文章既有联系，又有生发，让考生透过字面作深入思考，而不是现象的罗列。
主要变化:该考点其实就是原来的“大阅读〞板块，其主要变化是:〔1〕由过去的只考散文，变成还考小说和其它；〔2〕占分由22分变成20分;〔3〕强调了探究题，且有可能占分比较大。
应对建议：〔1〕不能把“宝〞全押在散文上，要重视小说的阅读训练，因为过去我们对小说的阅读训练比较少，甚至是空白；戏剧和现代诗歌作为课外阅读材料，让学生扩大阅读面的同时，对文体特征和表现手法有所了解。
〔2〕要挑选新近编写的复习训练材料，因为旧资料往往没有“探究〞题。
要着重指导“探究题〞的命制规律和解题方法。
〔3〕要重点强调小说、散文的“文体特征〞和“表现手法〞，指导学生学会阅读的方法和解题的方法，养成“精读〞“读懂〞了再做的良好习惯.要注意作品的整体构思、贯串线索、各部分的关联和安排。
概括主题要从实际出发，不能任意拔高,要注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。
要注意表现手法的灵活运用。
要能鉴赏和评价精彩句子的表现力,着重于艺术性,答案不能脱离文本“贴标签〞.二．古诗文阅读〔34分〕命题特点：〔一〕文言文阅读〔18分〕1．以人物传记为主；〔2〕600字左右.〔3〕安排3道选择题，分别为：文言实词、虚词或信息筛选、分析与概括，每小题3分。
2020年高考数学江苏卷13题惹争议，不少同学冤枉丢5分？3种好方法2020年高考结束已经一周，“几家欢喜几家愁”是必然现象，超常发挥的同学自然欣喜，不管怎样，超常发挥也首先要有实力才能够超常得了。
对于2020年高考数学江苏卷的第13题，不少同学非常担忧，因为江苏教育考试院官方公布的答案为2个，而不少同学因为各自的一些原因，舍掉或者漏掉了一个答案，尤其是舍掉一个答案的同学，因为是有依据地舍的，担忧最终的评卷标准到底会不会给分。
我们先来看看这道真题，算是2020年高考数学江苏卷的2道填空压轴题之一吧，不妨先看看3种不同角度下的方法。
一、真题展示这是一道向量题，给出了特殊几何关系(垂直)、两个相关长度、一个参数向量等式，求长度。
二、方法解析从不同角度着手，就有不同的方法，这里解析3种经典好方法。
1、平面向量共线定理的推论+余弦定理：由题目，向量PD与PA共线，于是可设向量PD=λPA。
结合已知条件的参数向量等式，向量PD=系数×PB+系数×PC，且B、D、C共线，由平面向量共线定理的推论可知：系数和=1，求出λ，从而得出AD长度。
然后，在三角形ACD中，由余弦定理建立关于CD长度方程，即可解出CD长度。
上面主要运用了平面向量共线定理的推论，另外运用了三角函数中的余弦定理，通过解三角形的方法来求CD长度。
所以对于解较为复杂的题，大家不要一味地局限在一个知识板块内，综合运用不同板块的知识点，能够更好更快地解决问题。
当然，灵活地、恰到好处地综合调用基础知识点，首先需要大家把所有基础知识点都掌握牢固、透彻，不牢固不透彻甚至还似是而非，又谈何综合运用？2、常规通法之基底法：对于向量问题，基底法是一种广泛通用的常规好方法。
对于怎样选择基底，注意结合题目，以运算简洁为目的。
本题AB、AC长度已知，并且相互垂直，天然好基底啊！以向量BA、CA为基底，通过向量运算关系，以向量PA、基底代换已知条件的参数向量等式中的向量PB、PC，于是向量PA以纯基底表示。
