人教版语文高三一轮复习教学资料、复习补习资料：第22讲 总复习：语言表达的简明、连贯、得体准确鲜明生动

语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动考点透视考点明确新课标《考试大纲》对“语言表达”的要求是“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。

能力层级为E级。

“简明、连贯、得体”既是对语言表达的要求，又是语言表达的效果，连同“准确、鲜明、生动”有力地说明了本考点考查的综合性。

“简明”即语言表达要“简要明白”，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义；“连贯”是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接自然；“得体”指能够根据语言环境恰当地使用语言，体现语境的要求；“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合目的；“鲜明”是指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确不含糊；“生动”是指描绘或表达具体、形象可感，语言表达富有表现力。

命题趋势1、应用性语言表达简明、连贯、得体题占主要地位；2、复合性语言表达简明、连贯、得体题越来越占主导地位，单纯性语言表达简明、连贯、得体题越来越趋向弱势；3、语言表达简明、连贯、得体的考查与修辞方法运用题相结合越来越紧密；4、全面性、文明性、开放性、实用性、时代性的语言表达简明、连贯、得体题越来越受到出题者的青睐。

大多以主观题形式出现，往往融“简明”“连贯”“得体”和病句修改、句式变换、选用或扩展、压缩于一体。

知识讲解【语言表达答题技巧简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动】简明、连贯、得体简明语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。

“简”即“简练”，就是话语力求简练，不能啰嗦重复，不要说多余的话，它反映了量的要求；“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含义，它含有效果方面的要求。

简明，考查主要有删改所提供的材料中有重复的内容和无关的信息、变换原语言材料的语体和辨析有歧义的语句。

简明的基本要求去次留主。

要求用简明的语言表达原文意思。

要善于找到所给语段的中心句、关键句，以此作为答案的核心内容，删除无关语句。

辨识歧义。

表达时不出歧义，使意思表达简要明白，避免误解，实际上是强调语言的清晰性，答题时要本着“必须保留”原则，可有可无的就无。

答题时可从句中有多义词/指代不明/重音不明/切分不明/关系不清等角度辨识。

删除繁冗。

多出现在改错题里。

找到原文中重复、繁冗的词语并删除掉。

例1 下面一段文字有四处重复累赘．请予删除(只填序号)。

要求：删除后应简明连贯、不损害原意。

清晨7时，①重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到②比赛的起点南滨公园。

为③即将开始的④2011年重庆马拉松赛热身。

⑤在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。

⑥虽然比赛还没有开始，⑦尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦的紧张。

应当删除的是：【答案】①④⑤⑦【解析】“参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园”，已交代了比赛的时间、地点、人员、起点等信息，①“重庆的”、④“2011年重庆”、⑤中的“在起点处，参加比赛的运动员”显然赘余；再则，⑤中的“在进行准备”与上句中的“热身”语意重复，后文中的“慢跑，拉伸韧带”是“热身”的具体内容；“比赛还没有开始”自然是“尚在安排之中”，故⑦与⑥重复，保留⑥，删去⑦，更能突现赛前空气的紧张。

连贯连贯是指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接，注意句与句之间排列的规则，从而加强语言联系与衔接通畅。

要保持语言连贯，需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面。

能调整词与词、句与句之间的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中心意思；句序合理，连接紧密妥帖；注意前后衔接与呼应，语气通达，文气流畅。

连贯的基本要求话题要保持统一。

一个长的句子或者一个句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达，表达才能连贯。

话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。

表述角度要一致。

语言表达中，表述的角度应该前后一致。

时间角度、空间角度、人称角度等保持一致，语言才能连贯。

语境要和谐一致。

主要是指写景性的文字，要注意分析景物、情调、写法等方面的特点。

景物，有远近动静的不同；色彩，有鲜明暗淡的区别；气氛，有热烈冷清之分；视角，有高低俯仰之异。

这些必须和谐一致，句子才能连贯。

保持合理的句序。

要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究顺序。

常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，逻辑顺序一般为由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来。

例2 请把下面的句子组成连贯的一段话。

①随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。

②同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题。

③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼更为节能、舒适。

④而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活。

⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。

【答案】⑤②④①③【解析】⑤和②句从两个方面提出发展中国家面临的能源问题，④句引出新能源话题，①和③分别介绍了新能源在生活生产中的使用，以及未来新能源的前景。

得体得体，指恰当地使用语言，能符合语境和语体的要求。

要根据语境条件使用语言，即根据内部语境和外部语境。

内部语境指上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等，外部语境指语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等。

选用恰当的语句来表情达意，是比“简明、连贯”更高一层的要求。

得体的基本要求看准对象，掌握分寸语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。

因此，说写者就不能一相情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。

同一个意思，对不同的人就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。

适应场合，巧妙用语所谓“到什么山上唱什么歌”，指的就是要适应不同的场合，说话用语巧妙自然。

场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快，等等。

不同的场合，对语言运用有不同的要求。

一般说来，在悲痛的场合，应该严肃、庄重，不能尽说些无关痛痒的笑话；在欢乐的场合，应该轻松、愉快，不能尽唠叨自己的苦恼、不满，如此等等。

这是交际的总体氛围对说话内容的制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵和智慧的语言。

把握语体，用语准确不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。

比如文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。

又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。

明确目的，有的放矢语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。

能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。

即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。

注意遣词，谦敬恰当好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。

尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。

例 3 下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。

请推敲一下，提出3点修改意见。

（1）先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！（2）今天我为大家导游，感到很荣幸。

（3）中山陵是孙中山先生长眠之处，（4）也是海峡两岸同胞心中的圣地。

（5）苍松翠柏环抱着它，（6）霞光丽日辉映着它，（7）青山绿水依傍着它。

（8）连战先生也曾来这里拜谒，（9）表达了他对孙中山先生的缅怀敬仰之情。

（10）今天，我们共同怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，（11）瞻仰孙中山先生的陵寝，（12）重温先生的教诲吧！【答案】（1）处改为“朋友们”或“同学们”；（7）处与（6）处对调，或（6）处与（5）处对调；（10）处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。

【解析】本题将简明、得体与连贯、辨析修改病句结合考查，要求指出并修改不得体的材料，语言传播要注意接受对象的身份，见什么人说什么话。

“年轻导游”说话面对的对象是中学生，（1）处称呼“先生们，女士们”不符合中学生身份，不够得体，应修改成适合中学生的称呼。

（5）（6）（7）三处不够连贯，应调整语序。

“第一次来中山陵游览”与“故地重游”前后矛盾。

从前文看出这个中学生旅行团第一次来中山陵游览，（10）处“故地重游”不当。

准确、鲜明、生动准确准确，是指能够准确运用语句传递思想情感，辨别词语使用的优劣。

这是从语言运用的角度来讲的，指用词造句要能恰当地表达事物的特征和作者的思想感情。

要注意辨析同义词，吃准词语的内涵和外延，准确把握词语的分寸，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜；要注意按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排次序，不得颠倒词序；要注意适当添加修饰性或限制性词语，准确地表达出作者的本意。

准确的基本要求符合情境。

选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。

造句要符合语法、逻辑。

组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行，否则会出现语病。

应注意以下几点：句子结构要完整，词语搭配要稳妥，正确使用关联词语。

句义要有逻辑性，有些句子语法上没有问题，但概念不清，语意不明，判断和推理不当，也是不通顺的。

符合对象。

应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和用法等)的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。

例4 1998年，英美合拍了一部有关莎士比亚爱情的片子，这部片子引进国内时最初被译成《莎士比亚的爱情故事》，最终译名为《莎翁情史》。

“莎翁情史”为何更具有味道？请简述理由。

【答案】①语言形式上更加简洁、明了；②“莎翁”既是对莎士比亚的尊称，也含有“老人”的意思，“老人的情史”更具卖点；③“情史”指的是感情故事“丰富”，能吸引受众。

【解析】本题考查对句子表达的评价鉴赏，要综合考虑语言表达的要求，结合文句具体分析。

鲜明鲜明，是指用词造句能明白、确切地表达思想感情，不模棱两可，不含糊其辞。

答题中要注意词语的感情色彩，注意精心选择不同色彩的词和不同语气的句子，把自己的褒贬好恶清楚明了地表达出来；要注意语言通俗明白，不生造词语，不用冷僻词语，不随便使用文言词和文言句式；要注意尽量用简洁明快的短句，不随便使用结构复杂、晦涩难懂的长句。