新华学习报纸书陪孩子一起走过六年

陪孩子走过小学六年读后感《陪孩子走过小学六年》读后感。

《陪孩子走过小学六年》是一本讲述家长如何陪伴孩子度过小学六年的教育书籍。

这本书深刻地阐述了家长在孩子成长过程中的重要性，以及如何与孩子共同度过小学六年的重要意义。

通过阅读这本书，我深刻地认识到了家长在孩子成长中的重要角色，以及如何更好地陪伴孩子度过小学六年。

首先，这本书让我深刻地认识到了家长在孩子成长中的重要性。

在孩子成长过程中，家长的陪伴和关爱是至关重要的。

家长不仅要在物质上支持孩子，更要在精神上给予孩子足够的关爱和鼓励。

只有这样，孩子才能在成长过程中感受到家庭的温暖和支持，树立正确的人生观和价值观。

而这本书正是通过丰富的案例和实用的建议，告诉家长们如何更好地陪伴孩子，帮助他们度过小学六年。

其次，这本书让我深刻地认识到了如何更好地陪伴孩子度过小学六年的重要意义。

小学六年是孩子成长的关键时期，家长的陪伴和关爱对孩子的成长起着至关重要的作用。

在这个阶段，家长要做的不仅仅是给孩子提供物质上的支持，更要在心灵上给予孩子足够的关爱和鼓励。

只有这样，孩子才能在成长过程中感受到家庭的温暖和支持，树立正确的人生观和价值观。

而这本书正是通过丰富的案例和实用的建议，告诉家长们如何更好地陪伴孩子，帮助他们度过小学六年。

在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了家长在孩子成长中的重要性，以及如何更好地陪伴孩子度过小学六年的重要意义。

我相信，只有在家长的关爱和陪伴下，孩子才能健康快乐地成长，走向美好的未来。

希望每位家长都能认真阅读这本书，从中汲取宝贵的教育经验，更好地陪伴孩子度过小学六年。

《陪孩子走过小学六年》读后感范文（精选3篇）《陪孩子走过小学六年》读后感1花了几天时间，认认真真地把《陪孩子走过小学六年》“品”完，获益匪浅，我深深知道陪伴孩子成长是一个漫长的过程，陪伴——我个人认为是这本书的诠释，也是父母爱孩子的最高境界，没有陪伴哪有那么深的感悟，如何把孩子从小到大的点点滴滴写得如此清晰、透彻。

每个孩子都是父母心中的宝，孩子是父母的希望，热爱孩子﹑教育孩子﹑陪伴孩子是父母的天职。

而对于上小学的家长们，更应该耐心的陪伴，儿子上小学二年级了，学习看图写话和写日记对儿子来说无疑是一个难题，识字不多，语言不够丰富，要把__写得通顺都困难，知道着急也于事无补，静下心来，慢慢地跟儿子沟通。

最初，我们先画一幅画，给画想一个题目，再口述这幅画的想法和意义，还好，我跟儿子都喜欢画画，所以，干自己喜欢的事不厌倦，慢慢地能把一幅幅画表述清晰，但要如何增加一些优美的语句呢，那就是大量的阅读。

作者也说到，有书读，并为孩子营造阅读的氛围，还要挑选适合孩子阅读的书，儿子喜欢阅读，尤其喜欢看一些幽默的'书籍，比如《小屁孩日记》﹑《一年级的小豆豆》﹑《幽默笑话》等等，但给儿子买的书很有限，后来听一朋友说两路口有一个很大的渝中图书馆，这无疑对我们是一个很大的福利，我迅速去办了一张借书卡，每个月就可以为儿子免费借六本书，每次借书儿子都要强调“妈妈，你一定要为我借带拼音版本的书哟”。

呵呵！我笑着回答儿子，“好呀，不过，我们应该多识字，多积累词语，这样才能读到更多更好的书，因为大多数的书是没有注音的”。

当然，儿子的语文老师在他们的写作上也下了功夫，这学期还让他们写课内积累及课外积累的好词佳句，这的确得靠平时的阅读和积累，现在儿子写话不怕了，能够顺利地写好一篇通顺的日记。

陪伴孩子的过程，不仅仅是学习方面，还应该有好的习惯，比如勤俭，独立，懂得感恩，还要有一颗爱心，文中也提到，热爱学校，热爱老师，热爱同学，这样才能对学习充满兴趣，才会爱上学习，心中有爱的孩子，处处充满欢笑，阳光，正能量，有爱的父母更能使家庭和谐，在一个充满爱的家庭的孩子会更健康成长。

《陪孩子走过小学六年》热门精选范文三篇《陪孩子走过小学六年》1 近段时间，有幸拜读了刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》这本书，刘老师对孩子的精心照顾、睿智用心深深打动了我。

在书里，陪伴也是一种爱这句话给我的触动很大。

对于陪字，我是有着深切的体会的。

虽然身为老师，但同时我也是一位家长。

在向家长们学习的同时，我也在自己探索着怎样做一个合格的家长。

在对孩子的陪伴方面，我深感缺乏和愧疚。

在看《陪孩子走过小学六年》这本书时，作者对孩子的精心照顾，用心之深打动了我，也触动了我。

我在反思我的时间都去哪了？是不是除了工作之外，我真的没有更多的时间陪孩子？工作之外的时间我在干什么？如今想来，恐怕不是我没有时间，而是认为对孩子的陪伴不那么重要。

如今更深切的明白：对孩子的爱不是给他攒了多少钱、花了多少钱、买了多少礼物、为他洗了多少件衣服，而是表达在我们是不是能真正静下心来，陪伴孩子。

陪伴孩子一起成长，在陪伴中倾听孩子、理解孩子，成为孩子的心灵港湾。

孩子们稚嫩纯真的心灵还感受不到物质的重要。

他们真正渴求的、需要的是每天父母的拥抱；需要感知在父母眼里自己是多么的重要；需要父母给与他平安感；更需要知道当自己失败时、受挫时、父母会在家里等着他，给他抚慰，而不是他一个人孤零零的承受。

说到这里我还是深感愧久，自从有了闺女，我把大局部的时间用在了她的身上，对儿子的照顾太少了，总认为闺女小，需要更多的关爱，完全忽略了儿子的感受，我常对儿子说，你是哥哥要让着妹妹，虽说也不错，但在儿子心里也许不这样，总认为妈妈不管我了。

有段时间儿子到家就发小脾气，我批评他，老大不小了，怎么能那样。

后来才想，原来这是儿子在发泄心中的不平，细想是自己的不对，这些曰子对儿子的陪伴太少了，应该多些时间陪陪这个小孩。

如今懂得了：养育一个孩子，不是用钱，而是用心！《陪孩子走过小学六年》2今年孩子读一年级了，我也有幸在新建小学进入了家长学校，读了教育专家刘称莲《陪孩子走过小学六年》这本书。

《陪孩子走过小学六年》读书心得《陪孩子走过小学六年》是一本帮助家长陪伴孩子度过小学生活的书籍。

通过本书的阅读，我收获了很多关于教育和家庭教育的启发和思考。

首先，本书强调了家长对于孩子教育的重要性。

家长是孩子的第一任教师，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。

在孩子的小学六年中，家长应该积极参与孩子的学习和生活，与孩子建立良好的互动关系，倾听孩子的想法和需求，关心孩子的学业和情绪，为孩子提供良好的家庭环境，促进孩子全面发展。

其次，本书强调了培养孩子兴趣和爱好的重要性。

孩子在小学阶段正处于对各种事物都充满好奇心和求知欲的阶段，家长应该倾听孩子的兴趣和爱好，帮助他们发展特长和才能。

通过培养孩子的兴趣和爱好，可以激发孩子的学习动力，让他们对学习更加积极主动。

此外，本书还提到了培养孩子良好学习习惯的重要性。

良好的学习习惯是孩子成功学习的基础，包括良好的时间管理能力、自主学习能力、主动思考能力等。

家长应该引导孩子养成良好的学习习惯，帮助他们建立起自信心，培养他们的学习能力，并激励他们持之以恒地面对学习中的困难和挑战。

最后，本书还提到了家庭教育的原则和技巧。

家庭教育应该注重培养孩子的独立性、实践能力和社交能力，引导孩子形成正确的价值观和道德观，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

同时，家长应该懂得尊重孩子的个体差异，给予他们合理的自主权，帮助他们发展自己的个性和特长。

综上所述，通过阅读《陪孩子走过小学六年》，我对于教育和家庭教育有了更深入的了解和认识。

我将会运用书中的启示和建议，更好地陪伴孩子度过小学六年，为他们的成长和发展提供更好的支持和指导。

家庭教育图书《陪孩子走过小学六年》读书心得暑假里，我重新阅读了《陪孩子走过小学六年》。

这本书的作者是刘称莲老师，一个家庭教育传播者，一个普通的妈妈。

她说小学是孩子成长的重要起点，她说小学的六年能够影响未来的60年。

那么我们要向刘老师学习什么呢？一二年级：朵朵红花，心态最重要。

一二年级是小学成长的基石，也是孩子各种好习惯养成的最佳时期，这个时期我们最正确的做法就是给与孩子正确的引导和更多的鼓励。

1、孩子还小，我们等等他他们刚从幼儿园的“众星捧月”一下子步入小学的“一视同仁”，对于小学这个词会出现不适应，不管是关于学习还是关于生活，他们的有些行为甚至让您反感。

我要说这个时期无论我们的孩子表现如何，请大家不要着急，调整心态，就等等他好了。

因为他只是慢一点点反观我们家长过度的反应就会让孩子觉得自己不够好，进而对学习产生恐惧，对学校有恐惧，出现各种不想去上学的理由。

2、让孩子主动去学习，爱上学习让孩子爱上学校，他也就爱上了学习，我们来看看刘称莲老师的做法，她很用心观察老师的特点，把老师的每一个值得分享的优点说给孩子，小孩子很容易受到家长影响，这个时候我想起我的小外甥，他很胆小，他每天从幼儿园回来就会跟奶奶说老师今天又说我了，这时候他的奶奶就会说老师这个不是说你是在教你怎样画好。

他第二天还是会高高兴兴地去上学，然后到门口会抱抱老师说老师好。

其实当他觉得他喜欢这个老师，这个老师也喜欢他，就会自然的愿意跟老师建立关系也就喜欢去学校，更加喜欢学习了。

3、帮助孩子养成好的学习习惯一二年级最重要的还是养成良好学习习惯：包括听课习惯，自己记作业并高效完成作业的习惯，主动阅读的习惯。

最令家长焦虑的应该就是关于作业的习惯。

这时候我们要给孩子树立一个信念叫“搞定一切还能玩”，让孩子把这个信念牢记。

按步骤去写作业，从计划列出到写作业的先后顺序，每一步详细规划。

要记住！在小学阶段，养成写作业的习惯比写对写错更重要；让孩子写作业的时候感觉好比写正确更重要。

《陪孩子走过小学六年（第3版）》读后感《陪孩子走过小学六年（第3版）》是一本非常有启发性的教育类书籍，作者刘称莲给人一种乐观积极的感觉。

在书中，作者强调了与孩子共同度过小学六年对于孩子未来六十年的影响和决定的重要性。

书中的一个重要观点是，孩子的成长是自然而独特的，教育的最坏示范就是给孩子的成长设限。

这告诉我们，在孩子的成长过程中，不能将自己的规定和期望过多地强加于他们，应该给予他们自由发展的空间和机会，让他们能够根据自己的兴趣和天赋去发展。

在陪伴孩子走过小学六年的过程中，沟通是非常重要的一环。

作者提到了一个“家庭邮箱”的概念，这是一个增进家庭沟通的工具。

家庭成员可以在其中写下他们的想法、问题或者感受，然后进行交流和讨论。

这样的沟通方式可以促进家人之间的理解和互动，加深彼此之间的感情。

此外，作者还强调了培养孩子契约意识的重要性。

家庭守则是培养孩子契约意识的一种方式，通过和孩子一起制定家庭守则，使孩子明白自己的责任和义务，并且通过履行这些守则来建立良好的习惯和价值观。

这鼓励孩子主动承担责任，增强孩子的自律能力，有益于他们的成长和发展。

书中还提到了家长在孩子成长过程中的重要角色。

妈妈可以给孩子提供大量的书刊，为他们提供丰富的知识和阅读的机会，这会激发孩子的学习兴趣并且培养他们的阅读能力。

而爸爸可以通过设计欢迎回家仪式来营造家庭的温馨氛围，让孩子有一种归属感和安全感。

总的来说，这本书通过实际案例和生动的故事向我们展示了如何陪伴孩子度过小学六年。

它提醒了我们要放低期望、放慢脚步，与孩子真正地相处和交流。

我们需要给予孩子自由发展的机会，培养他们的契约意识，给予他们丰富的知识和阅读资源，以及创造一个温馨的家庭氛围。

只有这样，我们才能真正陪伴孩子成长，帮助他们建立积极向上的人生态度，并且为他们未来六十年的发展打下坚实的基础。

看了《陪孩子走过小学六年》，做了一些读书记录，与大家分享：一、越玩越出色：1.与孩子协定：写完作业，速度快可以有自由支配的时间，更多地建议家庭活动，如散步、运动、下棋、玩牌；周末，一定要挤出半天时间，陪伴孩子，更多地建议出门活动。

在与孩子玩游戏的过程中，不能让着孩子，输了再来，要不然孩子在面对竞争或比赛时输不起。

2.构成智力的五大因素分别是：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力。

3.爱孩子不等于没有界限，哪些事情可以去做，哪些事情不能去做，一定要有明确的规定。

至于那个度，是需要家长通过学习、修炼去把握的。

4.让孩子学得几项运动技能非常重要，因为将来上大学甚至到了工作单位，这些技能都可能成为他融入集体、融洽伙伴关系的良好途径。

5.缺少同伴比考试不及格更加可怕。

二、泡在书海里1.孩子的阅读氛围是家庭给的。

整个读书环节，孩子锻炼了智力因素中非常重要的想象力、思维力、注意力和记忆力。

2.家长要做的就是：一要让孩子有书读；二要让孩子读到书。

所谓“有书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书；“读到书”，就是要让孩子能够接触到书。

3.《可怕的科学》系列丛书，内容丰富，语言风趣幽默、插图夸张形象，孩子轻松地学习各种知识。

4.准备工具书：《21世纪少年儿童百科全书》《现代汉语词典》《辞海》等。

5.“中国蒙氏教育第一人”孙瑞雪：她的学校里，一二年级的孩子是在家长的帮助下写作文的，孩子讲，家长写。

孩子描述时，家长要一字不差地把孩子讲的东西写下来，接下来，家长给孩子朗读，让孩子感觉是否需要修改，如果孩子觉得要改，家长就听从孩子，在原文的基础上修改，这个过程，家长只是助手，不给孩子任何建议，而是充分调动孩子的想象力和创造力，写出属于孩子自己的真实的作文。

这样过一段时间以后，孩子就能脱离家长，自己去写作文。

三、学习是一颗糖1.让孩子渴望和小伙伴交往；让孩子期盼和老师见面；让孩子的好奇心得到呵护；让孩子的成就感得到满足。

2.一个习惯的初步养成需要21天，而一个习惯的基本养成需要90天，也就是3个月。

《陪孩子走过小学六年》读书心得《陪孩子走过小学六年》读书心得1初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，是在xx的联合书城。

当时和好朋友一齐去买书，为了凑够买300元钱的书就能够办一张会员卡，我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书，理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。

回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。

读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。

本书的作者是刘称莲。

她是一个普通的母亲，在培养自我孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自我的孩子，18年的时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。

本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。

读完此书，作为教师的我才感觉到对自我儿子的教育与人家相比真的是汗颜。

在培养孩子的写作潜力上，我没有像作者那样给孩子写“下水”作文；在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样陪孩子一齐玩拼图，让孩子从中体会到“输得起”的人生态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来思考的。

此书让我的收获颇丰，此刻谈谈自我感受最深的地方：一、让孩子泡在书海中。

以前我总是说自我的孩子不喜欢读课外书，其实是我没有找到正确的引导的方法。

首先家里要有适合孩子阅读的书，父母更要和孩子一齐读书，这一点和我校的亲子共读是一致的。

让孩子读感兴趣的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，但是当孩子的兴趣培养起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。

从我儿子的身上我就明显的感受到了这一点，以前的儿子从来不读课外书，是一本校园文学书《淘气包马小跳》让他爱上了校园文学。

那次我和他一齐去书店买学习用品，儿子自我挑了一本《淘气包马小跳》。

《陪孩子走过小学六年》有感孩子是每个父母的希望、是寄托、是宝中宝、是祖国未来的花朵。

一直以来，自己认为作为一名家长，各方面表现还不错，现在看来自己还有很多不足的地方需要改进。

自从孩子上小学以后，以为小孩交由校方和老师教导就可以了，把一切责任都推卸给校方，家长却忽略自己应尽的义务。

其实不然，父母才是孩子最直接、最好的导师。

孩子自小模仿能力就很强，绝大多数习惯都是从父母身上学习模仿的，父母的一举一动能直接影响孩子的习性，老师只是引导和辅导而已。

自从看了《陪孩子走过小学六年》这本书后，感悟挺深的，意识到自己有很多不足的地方，没有成为一个尽职尽责的好家长。

孩子的一些习惯都是源于父母自身教育和日常习惯，要想孩子往健康的方向发展，父母应首先改掉自身的坏习惯，树立正直、健康、阳光向上的形象。

孩子上课注意力不集中、贪玩、任性等特点，都是父母纵容的，没有形成完好的身体素质以及心理状态，这样就容易让孩子在学习和生活中走错路。

有的父母因工作、家庭环境等原因，没有很好的与孩子沟通，对于孩子的坏习、陋习，只会一顿打骂，这样的处理方法是错误的。

不清楚孩子需要什么、想做什么，没有用正确的沟通方式，来了解孩子的意愿，只顾父母自身的安排，这样一来，给孩子身心健康成长带来很大压力。

时间一久，会让孩子对学习、对父母、对好习惯产生排斥。

当孩子成绩下滑时，没有及时同孩子进行谈心交流，也没有及时跟学校老师进行探讨。

日积月累，久而久之，孩子自身以为自身不适合学习，也就慢慢地出现无所谓的心态，成绩会越来越差。

在旧知识还没有理解透的情况下，又对新知识似懂非懂，与成绩好的同学之间逐渐拉开差距。

所以做为父母要时时刻刻关注和关心孩子的动向，多了解一下他们喜欢什么，想要什么，尽量减少他们学习以外的压力（如多报兴趣班、多参与孩子的日常学习生活），可以根据孩子的爱好适当组织一些有意义的家庭活动，让孩子在玩中学，学中玩。

其次多带孩子参加一些有意义的社会活动和学习一些安全防范知识，在自身条件允许的情况下，多带出去旅游，开阔眼界。

《陪孩子走过小学六年》读书心得1500字《陪孩子走过小学六年》是一本关于如何陪伴孩子度过小学六年的家庭教育指南。

本书作者以自己和孩子一起成长的经历为基础，结合了教育学理论和实践经验，给出了许多实用的建议和方法。

通过阅读这本书，我深刻体会到了家庭教育的重要性，也对如何与孩子建立良好的关系有了更深入的认识。

首先，通过阅读这本书，我认识到了家庭教育对孩子的成长发展有着不可替代的作用。

作者在书中讲到，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。

家庭教育不仅可以帮助孩子获得优秀的学业成绩，还可以培养孩子的品德修养和社会交往能力。

家庭教育应该贯穿孩子的整个成长过程，父母要积极参与孩子的学习和生活，给孩子提供良好的教育环境和情感支持。

其次，这本书给出了许多实用的建议和方法，帮助父母有效地陪伴孩子度过小学六年。

作者提出了“有规划的家庭教育”理念，即要有清晰的学习目标和计划，并根据孩子的发展需求进行有针对性的指导。

他还强调了良好的家庭沟通和关系建立的重要性，建议父母要与孩子保持良好的沟通，并尊重孩子的意见和个性发展。

同时，作者还介绍了一些学习方法和学习技巧的运用，帮助孩子提高学习效果。

另外，通过阅读这本书，我对如何与孩子建立良好的关系有了更深入的认识。

作者提出了“三心理念”，即要有爱心、耐心和智慧。

爱心是指父母要对孩子有真挚的关爱和关注；耐心是指要耐心倾听孩子的心声和需求，耐心引导和教育孩子；智慧是指要有智慧的教育方法和策略，根据孩子的个性特点进行有针对性的教育。

通过贯彻这三心理念，父母可以有效地与孩子建立起信任和尊重的关系，促进孩子健康成长。

总之，通过阅读《陪孩子走过小学六年》，我深刻认识到了家庭教育的重要性，家庭教育对孩子的成长发展有着不可替代的作用。

这本书给出了许多实用的建议和方法，帮助父母有效地陪伴孩子度过小学六年。

同时，通过这本书，我也对如何与孩子建立良好的关系有了更深入的认识。

父母要用爱心、耐心和智慧去教育孩子，与孩子建立起信任和尊重的关系，促进孩子健康成长。

六年，六十年读《陪孩子走过小学六年》有感 在网上订购了畅销家教书《陪孩子走过小学六年》，看了之后，觉得颇有启发，小学是孩子成长的的重要起点，这六年的时光和经历，决定和影响了人生后面的六十年。

读这本书，感觉到我们当家长的，一定要抽出足够的时间来陪伴孩子，切忌允许自己用 太忙了 找理由，毕竟孩子成长中的敏感期，往往稍纵即逝，日后想弥补，即使花大力气，也可能是 过了这个村，就没了这个店 了。

现把书中有价值的理念和方法，逐一整理，以助志热衷于家庭教育的家长们。

希望我们不仅抓孩子知识，也能尊重孩子的个性发展，也但愿我们在功利社会、应试教育的夹缝中，不再与学校联手折磨我们的孩子，别再身不由己地陷入教育的怪圈中，令自己疲备不堪。

言归正传，以下是本书的分享：越玩越出色。

玩 怎么可能让孩子出色呢？但看完此书之后，你就会明白，这里的 玩 决不是随意、随便的 玩 ，而是家长用心的陪伴、智慧的布置。

作者刘称莲的女儿，在未考入北京大学，还在读小学的时候，就在家里和自己的先生制定了 游戏时间 和 家庭日 。

游戏时间 是在孩子写完作业之后进行的，因为孩子知道写完作业了，有好事情等着自己，所以写作业的效率和速度反而更快了。

专注力也更高了，比起有些家长，在孩子早早完成作业之后，有些家长只允许孩子休息一小会儿时间，然后就另加作业，甚至发现一点小问题，就令其重写，因为不顾孩子的感受，家长强硬、导致孩子做作业开始拖拉，开始讴气，甚至完全叛逆不听。

这样的情形下，在高级家庭教育指导师刘称莲的家里，却从来没有发生过。

刘老师的女儿在写完作业之后，她总是陪自己的女儿玩游戏，比如：打打扑克和下棋之类的，其实，在这些游戏活动中，刘老师没有为了让女儿高兴而故意 输 ，而是依据事实，不同情、也不故意让女儿，就在这样的平常心下，培养了女儿 输得起 的品质，她告诉我们，如果家长长期给孩子 赢 的话，在无形之中，孩子在外遇到挫折时，就会变得脆弱。

所以说，牌如人生，棋如人生，有些游戏如人生，无形之中，能让孩子得到锻炼，比如在下棋的过程中，锻炼了孩子的思维能力，在全家打牌的过程当中，培养了孩子推理及识人的能力。

阅读《陪孩子走过小学六年》心得体会8篇阅读《陪孩子走过小学六年》心得体会8篇【一】《陪孩子走过小学六年》这本书的作者是刘称莲。

这是一位平凡而优秀的妈妈所做的的真诚分享。

她用质朴的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹以及这些足迹如何为女儿铺就了通往x大学的坚实台阶。

去年家长会，我向家长们推荐此书，我觉得此书不仅适合加油宝贝的父母们阅读。

作为教师，阅读此书，在培养学生的学习习惯方面也会有很大的帮助。

在这里，我就向大家简单介绍我工作中能用得到的经验。

本书我最喜欢的是阅读篇这一章。

阅读篇讲述了李若辰的父母从小为她营造阅读氛围，陪她一起读书。

在家庭条件不不好的情况下为了让她能多读书，为她买旧书，一有空闲就陪她到书店读书，为她创造了喜欢阅读、方便阅读的好环境。

并且借鉴了好的教育方法用到女儿身上，还为我们推荐了不少好的书籍。

说到让孩子阅读我觉得这方面很重要。

一个人仅仅靠眼睛耳朵大脑吸收得来的知识远远比不上从书籍中获得的多。

这也就是说，阅读将会给人带来更丰富的知识。

那么，从小怎样使孩子喜欢阅读，学会阅读，作者用自己的亲身经历告诉我们答案。

要培养孩子喜欢阅读首先得给孩子创设阅读环境，其次家长得以身作则，陪着孩子阅读。

此做法不仅适用于家长，我觉得身为教育工作者同样也能用得上。

当我读完阅读篇后，真感觉我在学生面前还有很多地方做得不够，给学生阅读的时间太少了，导致学生的作文水平没有提高。

所以，今后我要给些时间让学生们阅读，课间陪学生阅读，多给学生推荐阅读好的书籍，并给孩子们制定一些阅读计划。

各位家长朋友、同事，让我们一起为了孩子的健康成长，为孩子创造好的看书、学习氛围。

阅读《陪孩子走过小学六年》心得体会8篇【二】作者刘称莲是一个平凡而优秀的妈妈，18年的实践，她培养了一个素质全面、成绩优秀的女儿，2011年高考，同时被x大学和x大学录取。

在此分享一件书中写道的，使我颇受触动的一件事：作者女儿上高中的时候，数学考了全班倒数第一，于是去补习数学。

《陪孩子走过小学六年》读后感1000字
《陪孩子走过小学六年》读后感1000字
初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，是在长春的联合书城。

当时和好朋友一齐去买书，为了凑够买300元钱的书就能够办一张会员卡，我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书，理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。

回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。

读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。

本书的作者是刘称莲。

她是一个普通的母亲，在培养自我孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法
来后，从我
《淘气包小跳》
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爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。

在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。

不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。

在给孩子学习时间的同时更就应给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。

让孩子在快乐中成长，相信是每个为人父母的最大的心声。

读完此书，收获还不仅仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自我孩子的身上，也会
用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。

页脚内容。

陪孩子走过小学六年读后感陪孩子走过小学六年读后感1前两天读了《陪孩子走过小学六年》这本书。

感觉特别好，实用性强、可操作性强，非常贴近孩子的实际，是一本很好的家教指导丛书。

现在社会上好多书只有理论缺乏可操作的方法，这本书不同，我有一种相见恨晚的感觉，读了一半就把它推荐给了家长，我想家长朋友们读后或许与我有同感。

现把自己感触较深的片段推荐给大家，与大家共勉。

说说实用性。

比如阅读篇中说到，书要放在家里最容易拿到的位置，沙发、茶几、甚至地上等等。

读完这部分，她读到这一方法我有一种眼前一亮的感觉，原来书还可以这样读，特别是放到地上的阅读方法，恐怕大家都不会这样去做。

看来要使孩子爱上读书，我们做家长的`还有很多工作要做，再比如：学习篇中讲到的“专时专用”就是“专注力”的培养，这是很好的教育方法，学习习惯和生活习惯息息相通，有的习惯的培养的确是在生活的点点滴滴中培养的，而非一定等到学习的时候培养。

培养好的学习习惯，也是对家长的一种考验。

说说可操作性。

这里的很多方法可以拿来即用，比如：与孩子一起写“下水文”，增进家庭沟通的“家庭邮筒”，“契约条款”，特别是爸爸的“特别欢迎仪式”，都让我深受感触。

以及后面，为了给孩子改掉粗心大意坏习惯而建立的“错题本”，还有收集孩子成长的笔记等等。

这些我们都可以用在自己孩子身上，用在自己家庭里。

我感触很深的地方还有很多很多，读完这写后，我感触最深的就是，一个成功孩子的背会一定有一个成功的父母，一个有心的父母，一个能理解孩子的父母，一个愿为孩子付出的父母。

不懂得孩子，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，但是如何去爱，却是一门伟大的学问！她说的这一切的一切都看似简单，却难在坚持和有心！推荐大家看看《陪孩子走过小学六年》这本书吧，它可以使你认识一位了不起的朋友！它可以帮你分担育儿路上的忧愁！它可以指导在育儿路上怎样去解决一些现实的困难，它也可以鼓励你在育儿路上勇往直前！它更可以用人格魅力影响你！影响你的家庭！改变你的孩子，改变你的家庭！陪孩子走过小学六年读后感2读了《陪孩子走过小学六年》这本书，最大的感受是：相比辰辰父母，我们对孩子的付出太少了，虽然我们对孩子的衣、食、住、行关注较多，甚至可用无微不至来形容，但对孩子好习惯的培养做得远远不够，自身的行为也没有为孩子提供好的范本。

陪孩子走过小学六年(第2版)读后感100字《陪孩子走过小学六年(第2版)》是一本由刘称莲著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：29.8元，页数：2021-5-1，特精心从网络上统整的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

《陪孩子走过小学六年(第2版)》精选点评：●还不错●#读书#288 提前做功课。

作者利用带女儿及周围朋友的育儿经历，来晚期分析小学时期对策的各种问题，大部分甚至太有针对性了，不过对于某一些还是有启发的。

●经历都挺好，父母也给孩子创造了爱和自由女孩的环境，但此书每章每节都上纲上线到功利的各种能力、跟未来挂钩的各种规模效应，画蛇添足庸俗之至，不就该干干净净过个童年吗？作为老师，境界堪忧。

当然，是难得的称职父母●三月份也当了爷爷，一时间不称职不知道该如何再说一个称职的爸爸，特意先买了两本书，一本国外的，一本国内的，这一章感觉文字非常朴实，就像是在跟孩子讲故事一样，书中提到了很多关于培养孩子的方法，都是在有意无意之间孩子吸收，成长，值得一读●15年买的书，那会儿看还是再说十分受触动的，今天收拾茶几再看，觉得时代在进步，育儿书也还是看年份再说近一些的吧，不过书中的很多方法还是非常好的，然而可看别人家好是一方面，自己很难做到图伦区，还是放松心态吧●2021年10月，挑着感兴趣看的一部分●作者写的案例比较真实，对于孩子的弱处为也愿意呈现，里面关于写作文，阅读，英语的培养都值得借鉴。

●家庭教育●还算挺有收获的，文字浅显易懂。

●好书！有非常具体的朱泽内方法，学习了！《陪小孩走过小学六年(第2版)》读后感(一)：战略上所的指导意义看这本书，很偶然，给女儿借书快来的时候顺便发现的，用了大概半天的时间看完了，收获还是有一些的。

第一个收获也是最主要的收获就是每周设立个家庭，带着孩子出去玩，去踏青，去爬山，去郊游玩，总之要多带孩子出去玩，多接触大自然，这一点，我要说非常有道理，看这一段的时候我坐在小镇里，接着就远远地带着孩子去校园里遛了一圈了。