小学中低年级合唱队活动讲稿
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小学中低年级合唱队活动讲稿
合唱是声音艺术的最高表现形式,它是多声部的交融,每个声部有其自身的特点,各个声部间又必须密切联系和配合,共同营造和谐和统一,和而不同这就是合唱。
合唱所产生的感染力是任何其他艺术无法比拟的.我国近年来cctv歌手大赛增加了合唱比赛,更使全国人民较全面地了解了合唱艺术的魅力,当我们身临其境地聆听合唱时,心灵所受到的洗礼真是难以用语言表达。
合唱从起源至今已有1000多年,在我国也有100多年历史,她之所以至今不衰,因为合唱在对人的素质影响,对促进和谐社会形成有着重要的意义。
1.合唱是一项培养团结协作精神的音乐活动,由于在合唱要求心合,意合,情合,音合。
各个声部既是独立却又相互交融不可分割,必须做到心往一处想劲往一处使,相互聆听相互配合。
长期的合唱训练培养了团结协作的精神。
2.合唱是培养集体主义思想的一项音乐活动,在每一次的合唱训练和合唱比赛中获得的成功中,他们懂得是大家努力的结果。
是集体的力量。
在合唱训练中要学会把自己的声音和谐地融合到集体的声音中去。
使各具特色的声音变成统一的音色。
通过合唱训练,使孩子们可以直接、全面地体会合作与共处带来愉悦。
长时期的合唱训练,使他们习惯将个人融入集体之中。
在独生子女日益增多的今天,合唱是最好的教育手段,因为谁都不能离开群体独立“包打天下”。
3.合唱是一项营造和谐和统一的音乐活动,合唱最本质的特征是和谐和统一,长时间地参与合唱训练,会潜移默化地受到和谐和统一的熏陶,在他们的心灵里播下和谐和统一的种子,他们将会习惯地追求和谐和统一的生活;长期的合唱训练将教会学生和谐和统一态度来对待社会,对待生活。
据说天津大学理工科有个非常好的合唱团,在找工作非常困难的情况下,凡合唱团队员在大三时就被用人单位全部录用,他们说:我们是听了他们的合唱才来要他们的。
他们演唱中表现出的和谐、平等、包容、互补以及在他们在合唱中展示出他们的素养、情趣、意志积极地歌唱态度正是我需要的。
4.合唱还是一项集创作与欣赏为一体的音乐活动。
每当我们接受不同作品时,需要有自己的理解把他变为声音演唱出来,每个声部的学生通过和谐的配合在他们共同创造的美妙\和谐\雄壮\激情的音乐中畅游,体
验他们对故乡的眷恋,对美好未来的向往,对敌人的愤慨……。
身心受到锻炼,心灵常常同音乐一起得到升华,一次次好的合唱训练往往成为难得
的精神享受。
长期的音乐陶冶,情感冶炼,提高了他们审美能力,丰富了他们的情感,培养了他们的创作精神。
5.合唱训练可促进非智力因素健康成长的音乐活动,在合唱训练时,首先学会安静,只有静下心来注意力才会高度集中,才能听别人怎么唱,才会为营造美好的声音作努力;合唱的声音训练,合唱的声部融合,需要耐心,细心;合唱活动的坚持,需要持之以恒的精神。
……
合唱是集体性的声音艺术。
统一、和谐是合唱的要求。
合唱中还可以培养学生的合作意识,促进学生综合素质的全面发展。