国民革命运动

国民革命运动的概念国民革命运动是中国近代历史上的一场伟大的政治运动，其目标是推翻清朝封建专制政权，实现国家独立、人民自由、民主与富强的目标。

这场运动的发起者和领导者是孙中山先生，他提出的“三民主义”（民族主义、民主主义、人民生计主义）成为这场运动的指导理念。

国民革命运动可以追溯到19世纪末20世纪初，当时中国正面临着列强侵略和内外双重压迫的局面。

孙中山等一批有识之士深受西方启蒙思想的影响，认识到中国的命运只能靠自力更生，通过维护国家利益、实现国家独立来改变中国的现状。

他们提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国”的口号，为推翻清朝封建专制政权，恢复中华民族的尊严，建立一个富强自立、民主自由的新中国而奋斗。

国内政治环境的变化进一步推动了国民革命运动的发展。

辛亥革命的成功推翻了清朝封建专制政权，孙中山成为了临时大总统。

然而，革命胜利后，中国陷入了政权空白和军阀混战的局面，国家的统一和整体利益面临巨大的威胁。

为了维护国家的利益，孙中山发起了“护法运动”，试图强化中央政府的权力，并组织国民维持政权。

在这个时期，孙中山提出了他的“三民主义”理论。

他认为，中国的救亡图存必须具备民族主义、民主主义和人民生计主义三个因素。

他主张通过建立一个多制民主政治体制，以实现各阶层人民的合法权益和平等地位。

他追求国家的独立和民族的自尊，强调要把人民的生计放在首位，追求社会的公正和人民的福祉。

这一理论成为国民革命运动的指导思想，对中国革命的发展起了重要的作用。

在实践上，国民革命运动通过各种方式展开。

一方面，国民革命运动积极发展地方革命，以武装起义和群众运动为手段推翻北洋政府和其他军阀政权。

另一方面，国民革命运动还积极开始军事改革和建设。

孙中山提出“满洲不投降”和“耻辱条约不签署”等口号，号召人民抵制外国势力的侵略。

他鼓励发展现代化的军队和先进的武器装备，以保卫国家利益。

国民革命运动还积极发展文化与教育事业，加强国内外之间的交流与合作。

高一历史第六章国民革命运动的兴起和失败人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第六章国民革命运动的兴起和失败第三节国民革命运动的发展第四节国民革命运动的失败二. 重点、难点：1. 重点：北阀军胜利进军及其原因。

“四一二”反革命政变。

国民革命运动失败的原因和经验教训。

2. 难点：北阀战争胜利进军原因。

国民革命运动失败的原因和经验教训。

［教学过程］第三节国民革命运动的发展一. 北伐战争1. 背景北伐战争的条件：“打倒列强，除军阀”，成为全国人民迫切的要求；国共合作的实现，革命统一战线的建立提供了政治保障；五卅运动为北伐战争准备了群众基础；某某革命根据地的巩固为北伐战争提供了坚实的后方。

北伐战争的必要性：在帝国主义的支持下，直系吴佩孚和奉系X作霖结成反革命联合战线，他们一面进攻冯玉祥的国民军，一面南下进攻某某国民政府，对革命的发展构成严重威胁。

2. 目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。

3. 对象：吴佩孚、孙传芳、X作霖。

主要战场：某某、某某。

4. 方针：先集中主力北上，扫除吴佩孚的势力；再挥戈东进，围歼孙传芳的兵力；最后北上，消灭X作霖的军队，统一全国。

5. 经过（1）击溃吴佩孚：1926年7月，北伐战争开始，北伐军占领某某，连克某某军事要地汀泗桥和贺胜桥，占领武昌，消灭吴佩孚主力。

（2）歼灭孙传芳：北伐军转攻某某，南北夹击，歼灭孙传芳主力，占领某某。

（3）迁都某某：1927年初，国民政府从某某迁到某某，革命从珠江流域发展到长江流域。

（4）重创X作霖：从某某北上的北伐军连战皆捷，与冯玉祥的部队会师某某，奉军被迫撤退；从某某北上的北伐军占领某某。

6. 胜利进军的原因（1）国共合作：国共两党团结合作，制定了正确的北伐方针。

（2）工农支持：广大工农群众的支持是北伐军胜利进军的重要保证。

（3）将士奋勇：北伐将士英勇作战，尤其是共产党员起了模X先锋作用，第四军中的叶挺独立团为第四军赢得了“铁军”的光荣称号。

第10课国民革命运动【教材分析】本课主要介绍了1924～1927由国共两党领导的国民革命运动。

重点有黄埔军校的建立、北伐战争的开展、蒋介石汪精卫背叛革命等。

其中蒋介石汪精卫为何要背叛革命，屠杀共产党人和工农群众是本课的难点。

教材中对于孙中山为何要建立军校，北伐战争为何要打到三大军阀，国民党右派为何发动反革命政变没有做详细的说明。

教师在教学的时候要注意做简单的介绍。

【学情分析】由于现在有很多北伐战争历史题材的的电视连续剧，所以学生对于本课历史应该不是很陌生。

对于孙中山、蒋介石、周恩来、叶挺等历史人物应该是比较熟悉的。

所以学生对于本课的学习应该不是很难。

【课标要求】知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军；了解南京国民政府成立的主要史实。

【教学目标】一、知识与能力通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立、北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图的能力；引导学生分析总结北伐战争胜利进军的原因，培养学生的综合分析能力。

二、过程与方法读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神；讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。

三、情感态度价值观共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。

【重点难点】一、重点：北伐战争的胜利进军；二、难点：北伐战争胜利进军的原因。

【教学方法】运用启发式和问题式教学法。

【教学准备】教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件；学生收集感兴趣的有关国民大革命的资料。

【授课类型】新课。

第六章国民革命运动
第六章国民革命运动
单元绪论
★单元别名：国民大革命；第一次国内革命战争；
★单元时限：1924年至1927年；
★标志事件：国民党“一大”召开至“七一五”政变；
★基本线索：
第一次国共合作的实现
国民革命运动的兴起
国民革命运动的发展
国民革命运动的失败
★单元特征：国共合作，建立革命统一战线，形成反帝反封建斗争的高潮；
（1）政治方面：“打倒列强，除军阀”是全国人民的共同愿望；
⊙主要矛盾：中国人民与北洋军阀之间的矛盾；
⊙中心任务：打倒北洋军阀，完成民主革命任务；
⊙突出特点：国共两党合作，建立革命统一战线，
领导国民革命；
⊙突出成果：基本上推翻了北洋军阀的反动统治；
（2）政党关系：国共两党关系由“合作形成”到“合作破裂”；
（3）工人运动：形成五卅反帝运动高潮，支援了革命斗争；。

国民革命运动的兴起1．国共合作实现以后，国民革命运动得到了怎样的发展？答案：（1）1924年，孙中山发表北上宣言，得到了中共和中国人民的支持，一个对内要求结束军阀统治，对外要求反对帝国主义侵略、废除不平等条约的国民会议运动，在全国蓬蓬勃勃地开展起来。

（2）1926年，各地工人纷纷罢工，反对帝国主义的侵略，掀起了反帝爱国运动的高潮，其中影响最大的是五卅运动和省港大罢工。

（3）由于革命运动的发展，广东革命根据地得到了巩固和统一。

2．五卅运动爆发的主要原因是什么？哪些阶层响应、参与了运动？这次运动有何历史意义？答案：日英帝国主义镇压罢工工人是五卅运动爆发的主要原因。

参与的阶层有工人、学生和民族资产阶级。

五卅运动是大革命时期反帝爱国运动的高潮，给帝国主义和封建军阀以前所未有的打击，为后来北伐战争准备了群众基础。

3．广东革命根据地是怎样巩固的？它的巩固有什么意义？答案：巩固：1925年，广东革命政府以黄埔学生军为主力，进行两次东征，在省港罢工工人和东江农民的支持下，全歼陈炯明叛军。

不久，国民政府又统一了广东、广西。

意义：沉重地打击了帝国主义和封建军阀；有力地保卫和推动了革命运动，增强了中国人民反帝反封建斗争的信心，为国民革命军出师北伐奠定了基础。

一、背景1．革命统一战线的建立，促进了革命形势的发展。

2．第一次世界大战后，帝国主义卷土重来，加紧掠夺中国，军阀混战，北洋军阀政府镇压人民的革命运动。

“打倒列强，除军阀”成为人民的迫切要求。

3．冯玉祥发动北京政变（1）原因：冯玉祥具有朴素的爱国思想，革命统一战线建立后，在革命形势和南方革命政府的影响下，倾向革命。

（2）过程：1924年第二次直奉战争时，冯玉祥从前线返回北京，囚禁总统曹锟，推翻了直系控制的北京政权。

政变后，把部队改名为中华民国国民军，还邀请孙中山北上商议和平统一中国问题。

不久，北京政权又落到段祺瑞手中。

（3）性质：是一次具有进步意义的武装政变，是北洋军阀内部走向分化的表现。