战略管理“十大学派”简述与评价1998年，明茨伯格对前人的工作进行了分析和归纳，总结出企业战略研究方法论的十大学派是：设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认知学派、学习学派、权力学派、文化学派、环境学派以及对前面九个学派进行组合的构造学派。
十大战略学派从不同的视角出发给出了不同的回答，但各执一词，难以统一起来。
在不同的历史时期，有些战略学派也曾盛极一时，成为主流。
20世纪70年代，设计学派和计划学派是主流：80年代到90年代初，定位学派是主流。
在达到声誉的顶峰之后，这些学派又逐渐走下坡路。
而除构造学派的后面六个学派从80年代以来虽然引起了人们的关注，但其可操作性低，仍无法成为主流。
这种“各领风骚若干年”的现象其实也不奇怪，它说明三点；(1)战略的形成很复杂，不是那么容易弄清楚；(2)人们对战略的认识需要一个过程，这个过程是由浅入深、由表及里、由局部到全局的过程，即使是现在，这个认识过程也还远远没有结束：(3)随着时代的变迁，环境发生了变化，这可能超出了战略学派的适用范围，因而某些学派可能会显得过时。
(1)设计学派设计学派是典型的深思熟虑型战略学派，认为战略制定与实施是两个分离的过程，环境稳定，目标明确。
该学派的代表人物是塞兹尼克、安德鲁斯和纽曼，认为制定战略就是确定其自身条件与所处环境之间的匹配，基本模型是SWOT，即分析组织的优势、劣势，以及所处环境的机会和威胁。
前提条件是：(I)战略形成是一个有意识的、深思熟虑的思维过程；(II)首席执行官就是战略家：(III)战略制定与实施是两个分离的过程，战略家制定好一套完整的战略后交给其他人去执行；(IV)战略形成的模式应保持简单。
该学派没有明确的学科基础，但类似于建筑学。
比较机器隐喻的特征可以认为，设计学派在一定程度上采取了机器隐喻，战略家把组织当成机器，其战略思维具有机器隐喻的特征。
采用设计学派的组织往往是比较正规化的机构，这一点与机器隐喻也相吻合。
不足：该学派没考虑何时制订、如何制订、何时停止战略，该学派将战略贯彻与执行分离。
这一阶段既没有“学习”的过程（比如从错误中学习），也没有反馈的过程（因为战略由CEO制订，然后交付执行者实施），优势与弱点在未经试验、实践之前就无法明确获得。
贡献：该学派的“报信观点”和著名的“SWOT”分析法作出了巨大贡献，意义深远。
(2)计划学派计划学派最有影响力的代表作是安索夫于1965年出版的《公司战略》。
其核心思想是“正式化”，即正式化的程序、训练和分析，训练有素的计划人员是战略制定者，CEO变成了批准战略的橡皮图章。
基本模式是：采用SWOT分析，分解成清晰的步骤，用大量表格和分析技术来论述每一个步骤，用图表画出整个流程。
计划学派的前提条件与设计学派的差不多，核心假设是：分析能产生综合；战略产生于一个受控的、有意识的正规划过程；该过程被分解成清晰的步骤；通过细致的目标、预算、程序和计划来实施战略。
其学科基础是工程学，显然，计划学派的艺术性少于设计学派。
计划学派与机器隐喻的符合程度更高，强调正规化、程序化、各个组成部分的有效性和控制，要求环境稳定，目标明确且可分解，这种战略思维方式具有明显的机器隐喻的特征。
正规化、部门化的大型机构往往采取计划学派来制定战略，组织结构符合机器隐喻的特征。
缺陷：计划的过程只注重使战略以某种可接受的方式确定下来，而对真正的战略选择没有多大发展、计划忽略了战略的组织要求与结构要求，或曰，计划对外部环境关注太多而对组织内部情况关注太少、计划依赖于对事物单个点的预测，而使其面上的基础可能发生偏。
贡献:对于设计学派那种松散的战略形成框架，计划学派则列出了一系列精心设计的步骤和必须考虑的因素。
(3)定位学派哈佛商学院的波特是该学派的代表人物，他将产业组织经济学的方法引入战略研究，提出企业战略的目的是为了获得高于平均水平的利润，影响企业赢利能力取决于五种竞争力量：新加入者的威胁，供应商的议价能力，顾客的议价能力，替代品的威胁和各竞争企业间的竞争。
由此发展了成本领先、差异化和集中化经营三种战略。
定位学派将战略分析的重心由企业转到了行业，强调外部环境的重要性。
其学科基础是产业组织理论。
定位学派的情况比较复杂，一方面，它强调深思熟虑的分析计算，分析家是战略制定者，要求环境稳定且可预测，这种战略思维具有机器隐喻的特征；正规化、部门化、全球化的大型机构倾向于采用定位学派，组织结构符合机器隐喻的特征。
另一方面，该学派认为，战略就是根据五种力量的强弱在竞争的市场中找到合适的位置，要求组织适应外部环境，强调外部环境的作用，其战略思维又具有有机体隐喻的特征。
定位学派认为企业在制定战略的过程中必须要做好两个方面的工作:一是企业所处行业的结构分析;二是企业在行业内的相对竞争地位分析。
贡献：在制定战略时给出了分析的一种优先顺序，使企业可以在行业的范围内系统考察所面临的机会和威胁，合理选择适用的战略。
此外，定位学派将战略分析的重点第一次由企业转向行业，强调了外部环境的重要性，并且为战略的选择过程提供了诸如公司地位、行业吸引力矩阵、价值链分析等极为有用的分析技巧，有效地指导了企业的实际经营活动缺陷：战略制定贯彻分离；破坏战略学习；过分依靠硬数据；制定过程过分正式化等。
以上三个学派都是以理性丰义为基本特征的。
关心的是企业战略应该如何被设计或计划出，是规范性的。
它们曾被企业奉为神明。
但以后又受到丁冷遇。
在反思中，不带有那么强列理性主义色彩的描述性学派得到了重视。
(4)企业家学派该学派的核心概念是远见，战略是形成于企业家头脑中的远见，是一种长期的方向感，领导者的战略直觉是至关重要的。
在总体思路上是深思熟虑的，在具体细节上是随机应变的。
该学派强调远见和洞察力，它没有特别明显的系统隐喻与之对应。
但采用企业家学派的企业的组织结构往往比较简单，可塑性强，规模较小，灵活易转向，与有机体隐喻相符合。
所以可以认为，企业家学派的战略思维在一定程度上与有机体隐喻有关。
贡献：该学派为处于困境中的组织也需要远见者指点迷津。
另外，处于不断进步的小企业同样需要这种有远见的企业家的领导能力。
缺陷：企业家学派使用的研究方法是很危险的，它是以企业家个人的健康和幻想作为赌注，企业家的个人能力被过分夸大了。
(5) 认知学派该学派吸收了心理学的观点，认为决策中应考虑非理性因素，战略是心智对前景的展望，战略形成是发生于战略家心里的认识过程。
有限理性是其基本概念。
强调战略形成的心智的、突现的性质。
其学科基础是心理学。
认识学派认为如果要去具体了解战略的形成过程，那最好的方法就是去研究战略家的思想。
认识学派存在两个分支，其中一派倾向于实证主义，认为知识的处理和构成是产生某种勾画世界的客观想法的成果；而另一派认为所有的认识都是主观的，将战略作为一种对世界的解释。
如果说偏向客观的一派认为认知是世界的一种再创造；而主观一派则认为认知本身创造了世界。
认识学派是沟通较为客观的设计、计划、定位和企业家学派与相对主观的学习、权利、环境以及构造学派的桥梁。
贡献：认识学派探讨了认识过程和认识特征对战略形成的作用。
它提出，战略实质上是一种直觉和概念，战略的制定过程实质上是战略者的认识过程。
其提醒我们战略家在认识风格上存在很大的差异性，这会对他们追求的战略产生重要的影响，我们如果了解战略形成过程，最好了解人的心理和大脑。
不足：对战略管理研究的贡献却是极为有限。
(6)学习学派该学派认为，外部环境纷繁复杂，具有根本的不确定性，所以预先制定的深思熟虑的战略往往会失效。
战略是个人和集体学习的结果，是一个应急过程，无论是作为组织内部的过程还是作为组织外部环境中本身的行为，领导的任务就是管理战略的学习过程。
该学派是渐进主义的信奉者。
其学科基础是数学的混沌理论并与教育与心理学中的学习理论有关。
学习学派认为环境是复杂动态的，战略在不断的学习中形成。
学习型组织的结构一般采用扁平化或网络化，分权的前提是各分散单元具有自主的决断能力和应变能力，重视积极的学习，而不是消极的适应。
将学习学派的主要思想与大脑隐喻的特征相比较可以认为，学习学派采用了大脑隐喻。
另一方面，学习学派也可以使用流动与转变隐喻，其战略思维中包含了一些系统复杂性的思想。
贡献：战略是一个共同学习的过程，企业在学习过程中理解和制定战略。
不足：可能导致战略的分散问题，比如没有战略、抛弃正确的战略、学习的无目的性等。
(7)权力学派该学派认为，战略的形成是与权力有关的政治斗争的结果，各利益团体利用权力和手腕，在冲突、协商、合作、讨价还价中形成战略。
权力和政治使战略形成具体化。
其学科基础是政治科学。
权力学派将战略形成看作是一个受到权力影响的过程，它强调权力和政治手段应用于战略谈判以利于获得特殊利益。
这一学派存在两个分支，即微观权力和宏观权力。
微观权力是用来应付组织内部的政治对策；而宏观权力关心的是组织对权力的应用。
贡献：权力学派将权力和政治引进战略形成过程。
在很多情况下，组织或多或少会受到政治和权力因素的影响，如在重大变革时期，权力关系中的重大变化也必然发生，在冲突出现时，许多组织成员拥有权力并有促进自身利益的倾向。
缺陷：该学派过于过分集中在联盟分裂和局部问题上，权力学派可能忽视正在形成的战略模型。
(8)文化学派文化学派着眼于共同利益，认为战略形成过程决定于组织的文化力量及价值观念，战略是集体对前景的展望，比较关注文化在保持战略稳定性方面的作用。
其学科基础是人类学。
文化学派认为，战略制定过程是集体行为的过程，建立在由组织成员共同拥有的信仰和价值观之上；战略采取了观念的形式，以组织成员的意愿为基础，表现为有意识的行为方式；由于存在共同的信仰，组织内的协调和控制基本上是规范的；战略的变化不会超出或违背企业的总体战略观点和现存文化。
缺陷：是其概念的模糊性，此学派的一个危害是可能阻止组织的必要改变。
贡献：文化学派引入了社会过程中的重要的集体思维，确立了组织风格与个人风格的同等地位，有利于建立整体观念。
(9)环境学派环境学派把环境当作战略形成过程中真正的主角，环境居于主导地位，认为组织必须适应环境，否则被淘汰。
领导由此变成一种被动的因素，领导者的任务是观察环境的变化，并使组织保持完全与之适应。
其学科基础是生物学、社会政治学。
环境学派信奉“适者生存”，强调环境在战略形成过程中的主导作用，企业处于被动适应的地位，这种战略思维方式与有机体隐喻相符合。
贡献：突出了外部环境在战略管理中的重要地位。
不足：放大了环境在战略管理中的作用。
在环境学派中，环境和领导以及组织一起列为战略形成过程中的三个中心力量，并且领导和组织从属于外部环境，环境居于支配地位了。
（10）结构学派代表人物及著作有：Chandler、普拉迪普·坎德瓦拉，亨利·明茨博格，米勒《“里卡洛斯”的悖论》。
