思修论文《我的大学》

我的大学开篇带着憧憬，带着期盼，带着兴奋，我走进入大学校门，开始了我的大学生涯。

永远都不会忘记大一刚刚入学的第一天，走在学校南园的林荫路上，看毓秀园里绿树成荫，小亭子里那一张张兴奋的脸庞，充满着兴奋与快乐，那是何等的幸福啊！步入大学校园的第一天，心想，一定不能荒废大学四年时光，要度过一个有意义的大学生活。

一入学校门，一个大二的师姐就语重心长地教育我们说，大学和高中不一样，在这里并不只学习成绩是最重要的，有很多的事情可以去做，要锻炼自己的各方面能力；她说，如果要锻炼自己的话，你们最好做一名班干部，因为班干部在班里面管的事情最多而且和老师接触的也是最多的，这样对于锻炼你们的交际能力，组织协调能力都是很有帮助的；她还说，在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。

通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。

另外她还说，要和宿舍人好好地相处，在这里宿舍就是你的家，宿舍人就是你最亲的人，你们要在一起吃饭，上课，下课，上自习，开卧谈会，一起共同生活四年。

当有人遇到不顺心的事情心情不好的时候，我们耐心的听她的倾诉，开导她。

当有人遇到困难不知怎么办的时候，我们和她一起分析问题，寻找解决方法。

当有人在某些比赛中获奖，取得成绩的时候，我们和她一起庆祝，好像是自己取得了成功一样开心。

在和她相处的日子里，她将大学的思想逐渐地渗入到我的脑海里，在她的帮助下，我是我对大学生活有了自己的一个最初的印象，使我由一个什么都不懂的高中生一步步接触到了真实的大学生活。

之后的四年时间里，我了解到大学生活确实和高中生活有很大的不同，高中生想的只有一个那就是考上大学，而大学生所要想的东西要多得多，我用自己的亲身体验和理解得出了这样一个结论：大学的写实,让我们汲取其精华,充分的利用资源，大学生活就像是一本有趣的书,越读越想读,越读越带劲!懵懂大一刚刚开始大学生活，些许憧憬，些许迷茫。

我由一个什么都不懂的简简单单的高中生一下步入了大学，充满自由、神秘、陌生的地方。

我的大学征文精选范文5篇第三篇我的大学有些诗写给昨日和明天，有些诗写给爱恋，有些诗写给未曾谋面，但在日落之前也从未放弃过理想。

最美不过相遇，最美不过山理。

高考的结束为纯洁美好的高中时代划上了一个完美的句号，向我招手的是丰富多彩，令人憧憬的大学生活。

因为缘分，因为指引，因为宿命, 进去山理遇见你。

大学生活从军训开始，晚上的入学教育活动更是为我们点亮了指路明灯，让我们清楚大学学习和发展的目标争做新时代五有青年吕传毅书记的谆谆教诲犹在耳边；对于国际关系的讲解也让我们增添了不少国防意识，地球仍不是完全的和平，要时刻抱有危机意识，不能轻易泄露并贩卖学术报告，不能因环境暂时的稳定而忘记奋发图强。

感谢时光让你我相遇山理。

我有故事，你有酒嘛？在我看来山理工是一所有故事的大学，迁校址，合并重建是她经历过的一次又一次的完美蜕变，而这些变化与成长也都没有被后人遗忘，山理工的校史馆里有她所有的成长轨迹，一张张信笺，一份份手稿都是她辉煌的成就。

她由一个青涩的少女成长为一个宽容知性的女神，一如诗经中说有美一人，清扬婉兮。

我的大学不是985也不是211,但她却也为众多学子提供了求学之所，也让许许多多有志之士在这里成长在这里有所成就。

深情不过陪伴，最爱不过山理。

第四篇我的大学筑梦山理工少年的我们喜欢追梦，喜欢无拘无束的地自由放荡, 喜欢异地风情，喜欢天籁之乐。

可随着年龄的增长，我们必须懂得青春年少当发愤图强，人生中最美好的时光不应该让它随风飘走。

因此,步入大学校门的我们应该珍惜这来之不易的机会，努力进取，奋发向上，为自己的未来添砖加瓦。

在大学中的四年学习是为以后的工作打下坚实的基础，进入大学的每一位学生都想有所作为，梦想登上那俯瞰一切的巅峰。

但是，攀登过程中的艰难困苦，只有拥有执着信念的人才能承受。

为了黎明时的那一抹晨曦,我们必须经历黑暗，为了拥有似锦的前程,我们必须克服苦难。

有人曾说：生命因执着而美丽，因为执着透射出不屈的光辉，这是对执着的诠释，涵盖了执着的深意。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。

朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。

在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。

站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往…… 然而在大学生活的画卷铺开时，我发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。

梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。

这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正向朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了……”是啊！时间如流水，而我们的人生还有很多要做的事，为了梦想，让我们珍惜时光，从现在开始一点一滴的积累吧！让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。

在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。

我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。

追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。

不要让不安的心被浮躁占据，而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识，在不同层次的人群里学着更好地做人，四年的时间里坚持很难，放弃却很容易。

我们是始终坚信冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。

时光总是这样匆匆;眨眼间我们已经在安大度过了一个多月;新的学习生涯就这样开始了;然而大学生活毕竟与高中生活相差甚大;我们该怎样走过大学四年;使我们不留下遗憾;这就需要我们做一个整体的规划;规划自己四年的方向..白岩松曾写到：方向是比速度更重要的追求..我们现在的方向大致是两个：学习生活与社会生活..在对大学生活有了一定的了解后;我们组在这两个方面做了以下规划..学习生活方面;大一学的都是基础课程;其中高数和英语尤为重要;高数与我们的经济专业联系密切;经济需要大量计算各种数值;所以我们以后时常需要运用高数的知识来解决各种经济方面的问题;因此高数是必须打好的基础;英语的重要性更是不言而喻;现在找工作对英语有着很高的要求;因为现如今;经济全球化的趋势早已席卷各个国家;各国交流日益密切;而美国作为一个经济大国;其经济影响力更是辐射到了整个世界;作为经济专业的学生;我们一旦进入经济领域;并且想要有所作为;就必须掌握好英语;引进国外先进的经济理念;经营管理方法;先进的技术等;为祖国的经济腾飞出谋划策..当然;其他课程如计算机课程、思修课等都对我们有着重要的影响;都是我们必备的素质;我们也会好好学习;不会落下..另外;我们还可以准备会计资格证等以后会用的到的证件的考取..大二的课程是专业的核心课程;这些课程学习的好坏直接决定着我们专业知识的把握程度;决定着我们未来在专业领域的前途;因此在大二这一年里;我们要用心学好每一门专业课程;积累专业知识;真正做到从不了解到了解再到熟悉我们所学的专业;最终能够熟悉的运用..另外;我们也会适当的选择辅修其他专业的课程来充实自己;英语的四六级考试也要认真准备;做到必过大三对于我们又会是一个十字路口;考研还是就业;我们需要深思..考研;我们就会加大专业知识的学习;进行深造;做好考研前的一切准备;争取能考上自己向往的学府；就业;那我们就会多多了解就业需求等信息;增强自己的求职技能;多参加与专业有关的活动;为自己创造一个良好的条件;找到一份自己满意的工作..大四在完成课程的基础上;就要开始总结大学生活;准备投入到一个全新的环境中了..社会生活方面;大学生活丰富多彩;并且没有父母老师的时刻监督;一不小心;我们很容易迷失在这纷繁之中;因此我们必须制定一份切实可行的规划..首先我们要培养自己的自理自立自制能力;大学生活的一切需要我们自己安排;我们应该合理的规划自己的时间;让自己不因离开父母的怀抱而无所适从;进而做到劳逸结合;学习与课外活动两不误;提高办事效率..其次;我们要全面发展;掌握多种技能;提高自己的综合素质;例如;积极参加各种社团活动、班级活动;提高自己的团队协作能力;只有懂得团队协作;我们才能更加出色的完成各项任务；提高沟通能力、人际交往能力以及演讲能力;只有更好的交流才能更好的合作..在这之中;我们要树立自信心;自信是一个人对自我的认知和肯定;是我们成功的前提与保障..再者;大学生作为国家的后备人才;我们要博览群书;博闻强识;要时刻关注国家大事;开拓眼界;放眼未来;为中华民族的复兴及繁荣富强做出自己的一份贡献..最后;我们要发展自己的兴趣爱好;如阅读写文章、交志同道合的朋友一起旅游；做一些有意义的事;如参加志愿者活动等社会公益活动;以此充实自己;做一个有内涵的人;从容淡定;学会感恩;学会生活..当然;所有的事情不可能是一蹴而就的;我们会把这些规划化大为小;一步步去完成..现如今的我们还有许多不足之处;但我们相信当我们完成了我们所有的目标时;我们将会实现自己的理想抱负;我们所有的努力将会使以后的生活变得更加美好;我们将成为一个无愧于心;无愧于父母;无愧于恩师;无愧于社会的人。

描述我的大学的心得体会论文（精选27篇）描述我的大学的论文篇1这是苏联作家高尔基的著作，是高尔基三部曲的第三部。

讲了：在一个中学生的股动下，阿廖沙来到喀山准备读大学，却发现梦想根本实现不了，只好在复杂的生活环境中小心工作，并认识了很多有思想的热心人，自己也成了一个有抱负有责任感的新青年。

当看到《我的大学》这个名字时，我还以为是讲的阿廖沙在大学的生活，其实却不像我想的那样。

阿廖沙在那个黑暗的社会连上大学这个愿望都那么难实现。

他那么爱读书，考上大学一定没问题，可是他很穷，没钱读书，只能打工挣钱，挣够钱了，或许还有一线希望。

但这并不妨碍他一直追求理想。

我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁，她家也很贫困，可是她考上了北大，北大还免了所有学费，还给了奖学金。

所以，如果生活在现在的社会，只要学习成绩好，不用为钱发愁。

描述我的大学的心得体会论文篇2《《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。

高尔基(1868―1936年)是前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。

原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。

高尔基的爸爸是木匠。

高尔基童年丧父，从小寄居在经营小染坊的外祖父家。

11岁就开始独立谋生，高尔基童年和少年时代是在贫穷和受人欺负的家里度过的。

苦难、辛酸，磨练了他的斗志;他在为别人做保姆时，勤奋学习，次被主人骂;有时差点油灯被眼睛熏坏。

是啊!只有读书才能使生活更美好。

描述我的大学的心得体会论文篇3我一拿到《童年.在人间.我的大学》这本书，我就如饥似渴得把它看完了，合上书后，我的心久久不能平静。

我的大学作文(精选3篇)我的大学作文1大学，多少高三学子向往的地方。

大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。

至少当时的我是这样。

但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。

在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。

但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好……”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。

比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。

所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。

如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。

所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。

大学的第二个特点就是有的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。

其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩……所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。

所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富！大学，还有不同以往的种种特点：大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天；大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活；大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由；大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进公室；大学，……大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。

论大学2012级过程装备与控制工程（1班）何绵超学号：211203213 作为一名当代大学生，首先我们要清楚这几个问题：1、正确认识大学；2、树立崇高理想做一名新时期的爱国主义者；3、培养正确的人生观、价值观；4、锤炼个人品德遵守社会公德；5、法律制度与个人法律意识一、正确认识大学大学---是指实施高等教育的学校，而大学生是一个民族、一个国家的宝贵资源，更是民族的希望和未来。

大学阶段是人生中的重要时期，很多人在日后所表现出来的行为举止还有他所形成的人生观和价值观都是与大学息息相关的，所以正确地认识“大学”尤为重要。

在人生的新阶段上我们的首要任务就是适应它，因为大学生活与我们之前所经历的很不一样，假如你不学着独立生活、学习，没明白自己肩负的历史使命------“在新的起点上继往开来在现实的基础上迎接挑战”的话，不清楚自己来到大学是为了什么，到了现在还存着当初九月份开学时“大家都来读大学，所以就来”的心里的话，那还不如把这些时间花在自己感兴趣的地方上，那样会比你现在在这有意义的多。

二、树立崇高理想做一名新时期的爱国主义者人生路上会遇见很多的人和事，会有无数的困难坎坷，我们该如何激流勇进、乘风破浪？如何中流击水、指点江山？唯有坚持科学的理想信念方能让我们当代大学生在为中国特色社会主义共同理想奋斗的过程中实现自身价值。

理想信念，是人的心灵世界的核心，是一种精神现象。

心里暗示在心理学上有分为自我暗示和他暗示，而自我暗示则是恰恰体现了信念的一方面作用。

理想信念的作用大概可以分为以下几点：1、指引人生的奋斗目标；2、提供人生的前进动力；3、提高人生的精神境界。

而对于我们大学生刚好做了以下回答：1、指引大学生做什么样的人；2、指引大学生走什么路；3、激励大学生为什么学。

这些都是理想信念的作用。

我们时常会听到马克思主义，马克思主义指导思想是社会主义的核心价值体系的灵魂，那么我们为什么要确立马克思主义的科学信仰?为什么建设社会主义核心价值体系最根本的是要坚持马克思主义的指导地位？这是由于马克思主义是科学又崇高的，马克思主义是具有持久生命力的，马克思主义以改造世界为己任的。

六月二十二日，等这一天等了好久，今天终于毕业了，拿到证书后觉得并不是很高兴。

反而觉得少了点什么，心里空荡荡的。

最近大家都在写大学毕业的事。

我也回顾一下大学生活，写点什么，留点纪念。

记得小时候的偶像是李四光，李四光也农民家庭出身，不过在湖北而已，他十几岁远渡重洋到日本学习造船，结果学得一般反而十几岁就追随孙中山加入了同盟会，回国后想报效国家结果辛亥革命失败，于是他漂流到欧洲准备学习钢铁冶金从而能够支撑中国的军工，为了学习钢铁却选择了矿业，为了学习矿业从而迈入了地质学后来成为地质学的大师，还开创了地质力学，推测出了中国的石油分布解决了国家石油问题。

于是我从小就想当一个水利学家、地质学家也就是修修地球，结果高考考出了高中最差的成绩，当知道自己高考成绩的时候心里洼凉洼凉的，想复读但老师说二本也不错明年复读生要提高三十分，再看看比有个比我强的同学都去了，心一横就选了个师范打算教书算了。

想了想害怕落榜于是选择了西华师范大学，在此之前从来没听说过这所学校。

为了保险一点还是选择了他，选择了一个有点优势的数学专业，结果弄成个信息与计算科学专业，我以为是数学中的一门也就来了。

第一学期开校上课后才发现是学数学与计算机两方面的，我心都凉了。

没法啊，为了学好C语言，我从来不出去耍没事就在寝室看书，期末转专业害怕不好转就没转，老师也说是我们这个专业以后也是大部分都教书，想想就没转了。

觉得还可以学点计算机还不错的，那时我用电脑还不是很熟，就当是在技校学计算机吧。

放假第一次座火车下车后看着扒手把我的钱摸了，还把眼镜布给摸了，不过才几十块钱，幸好当时带了银行卡，取了钱又回简阳去了，觉得好倒霉哦。

第二学期开校同学说我的C语言考了九十几分，还考了全班第二名，觉得还不错，结果几天后的星期四早操后睡个懒觉被抓了，奖学金没了，后来班主任张侃老师帮我说情由一等降成了三等。

大一下学期我各门可都考得很好，C语言居然考了98分把我高兴惨了，结果我的体育60分，公共选修课全部是倒数，结果整得我再也没兴趣学习了，特别是发现大学考试好假之后我就不太喜欢学习了。

思修课论文：我设想中的大学（我理想中的大学）第一篇：思修课论文：我设想中的大学(我理想中的大学)我设想中的大学东风带走了萧飒的枯草，迎来了生机盎然的春；蝉的歌唱取走了温馨，送来了焦躁。

穿过雨落的季节，我们走进了大学。

大学，在我的初步设想中，是美好的。

大学可以被看成一个小的社会，在这个社会了积累各种各样的经验是最重要的。

理想中的大学可以让我成长,可以让我在毕业的那一年感到骄傲,并且知道要往哪里继续走下去,让我四年后在回顾的时候可以骄傲的说,我学到了很多,我舍不得离开,要和大学里的好朋友做一辈子的好朋友.大学在每个人心目中都是完美的，它能让我们充分展现自己，它能培养我们的自立能力，为我们未来的事业和生活奠定基础。

大学，在我的初步设想中，是一个和谐温馨的家园。

同学们来自五湖四海，缘分所至，让大家相聚在了大学校园。

大家都有着各自独有的文化和习俗。

文化的交融，民俗的交流，弹奏着一曲和谐的协奏曲。

大学，在我的初步设想中，是放飞理想，追逐梦想的神圣殿堂。

梦想中的大学校园应该是绿树成阴，一排排教学楼高大气派，一条条校园道路宽阔整洁，梦想中的课堂是轻松活跃的，梦想中的教师是严谨幽默的，梦想中的校园是甜蜜充实的，而梦想中的大学生则是浪漫纯情自由自在的，他们不受思想的羁绊，在大学的校园里放飞青春，追逐理想，描绘灿烂光辉的人生篇章。

而梦想中大学，则会为所有学子的成长提供宽松的环境、机会。

让每一位热爱她的学子都获得更大的发展空间。

大学，在我的初步设想中，是充实而又多彩的。

学习是学生的首要任务，所以学习必然是大学生活的主题曲。

我理想中的大学有良好的学风和学习氛围，有渊博的教授上一些好的课程。

这里充满挑战，你可以在这里找到你想学的任何东西，可以在图书馆查到你想看的一切的资料，是个学习的好地方。

这里的生活应该是紧张而又有节奏的，繁忙的学习可能会让你忘记了一切，你没有时间去考虑别的事情。

要对未来有一种憧憬并且可以付出实际行动,要知道未来的方向。

高尔基的《我的大学》心得例文5篇高尔基的《我的大学》心得例文1提到高尔基，我们就会不经意的想到这位作家的三部曲：童年、在人间、我的大学，这三部小说其实是他的自传，而《我的大学》更是让我们看到了一个渴望知识的青年在黑暗的统治下表现的无奈，而也是知识的力量让他得到了成长，成为了一个优秀的革命者!阿缪沙的青少年遭遇了艰难的生活历程，当他16岁的时候，他决定去喀山寻求机会上大学，因为在大学可以学到很多知识，改变自己的命运，但现实是很无奈的，他不论怎样努力都无法实现自己的愿望。

在贫民窟生活的他，为了生存不得不去打工、做苦力，理想与现实之间的差距太大，他一度陷入了自杀的精神危机。

后来他接触到了一些大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，受到这些人的思想影响，他的观念也发生了变化，逐渐成为了马克思主义思想及其著作的忠实读者和粉丝，从而了解了红色革命和其本质，并摆脱了自己的颓废状态。

如今，我们都有机会上大学，可为什么很多学生都不懂的珍惜呢?拥有优越的环境和条件，他们却无心用功读书，将心思放在了玩乐上。

例如，很多大学生读完大学之后，出来什么都不会，这到底是什么原因造成的呢?阅读《我的大学》，会让我更加珍惜来之不易的学习机会，让我更加努力和勤奋，不浪费大学里的时光，将来考上大学，成为一个优秀的大学生。

现在有一句玩笑玩叫做“你上了大学，还是被大学上了!”虽然是出于幽默的说法，但也确实反映了当代很多大学生们的生活和学习状况，阅读完《我的大学》，你会变得勤奋刻苦!高尔基的《我的大学》心得例文2《我的大学》作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成独特的艺术风格。

作者用简洁优美的言语勾勒他的成长片段，在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境中闪耀出的感人的光辉。

我的大学论文论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。

论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。

我的大学论文1随着高考的落幕，我迎来了新的起点，这里怀揣着我无数个夜里的梦，我满怀信心来到这里，准备搏击长空。

我是一个从小受淳朴乡村文化熏陶的孩子，在哪里大学每个人眼里都意味着成功。

记得小时候村里有个人考上大学，那家人大办酒席宴请村名，那场面好不风光，那时，我就有一个念头：要去上大学。

可是后来在经过岁月的千磨万砺，这个念头却逐渐离我而去，当某一天，我妈对我说：“我都没见过大学，好想去看看。

“我又重拾了梦想，来到了这里，我的大学。

一、初入大学的失败有人说过，如果你在大学过的很充实，那么你毕业以后就不会混的太差。

我带着这个念头踏进了校门。

我向许多的校和院的组织递交了申请，意味以自己的能力至少能进个二三四，就毫无准备的上了面试场，当上了台后，我紧张了，那个时候我口笨舌拙，小腿打颤，结果可想而知。

我把失败的原因归结于自己没做好准备骂我又一次向一个组织递交了申请，我做好了准备，可是走上台后我还是紧张了，我的大脑一片空白，吐字不清，在团体活动上也不能很好的出谋划策，即使有想法也没有说出来。

当失败的信息再次传来的时候我明白了自己跟别人差很多，我不敢走上台和别人面对，无法和别人畅所欲言的沟通，没有很好的交流能力，但这些能力又是不可或缺的。

二、大学的体会后来我又知道了大学是一个锻炼交际和提高能力的地方。

在这里你要学会交朋友不仅和同学交朋友，而且要和老师交朋友，因为他们或许在在将来能给你带来机遇和成功。

我也明白了加入各种各样的组织并不是为了能学到什么，而是在那里你能扩大自己的交际圈，找到更多的朋友，也明白了大学是一个锻炼自学能能力的地方，在这里没有老师会对你孜孜不倦的教导，你只有靠自己去学习，老师所能传授的并不足够让你去应付社会那场暴风雪，也明白了看书要不求甚解，不要为了琢磨一个问题而话费太多的时间，只要多读书，总有一天你会顿悟。

《我的大学》演讲稿（精选18篇）《我的大学》篇1我在一次全校集会上听辅导员老师讲过一段话。

这段话一直在给我鼓励、给我帮助，使我对人、事有了积极的理解。

这段话是这样说的——“活在感恩的世界里：感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧;感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力;感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立;感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识;感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志……”展开一张写满诗意的纸，提起一支怀有情感的笔，写下我的情怀。

心，早已与那纸融为一体，语言的浆液化作了我的思想，我的灵魂，我的一颗——热忱的——感恩的心。

在我的脑海里给至今仍然清晰的记着一幕：那是一个风和日丽的下午，老师把我们带到远程教育室上课。

我们在那里一待就是一下午。

为了把一个问题弄明白，老师不辞辛劳一遍又一遍的反复的讲解，直到我全部听懂为至，课后我们看到老师疲惫的身影都忍不住潸(shān)然泪下。

记得寒假的一天，我的一位老师给我们排舞，因为刚下过雪，老师骑着摩托车滑倒了，她被狠狠地甩了出去，当时她的脸上、身上全是伤痕，血珠不断向外渗。

老师是一个非常爱美的人，可就在当时，她为了不影响舞蹈的进度，为了不让我们等待，她全然不顾及自己的伤口，咬着牙，忍着痛继续为我们排练，看着她脸上那块令人触目惊心的伤口，我们所有的同学都心疼地哭了起来……至今，老师的脸上仍有一块淡淡的疤痕，但这丝毫不影响她的美丽。

因为在我们的心中，她永远是最美丽的人。

“桃李芬芳满天下，万紫千红又一春。

”回眸过去，实在有太多的“对不起”让我无从逃避，唯有默默留下叹息的痕迹。

因为有了老师的陪伴，我的人生道路从此多了一份爱，一份关怀，同时也多了一颗热忱，感恩的心。

粉尘飘落撒云鬓，讲台之下谁知辛?亲爱的老师，您是我最感念的人。

每天，三尺讲台总有你高大的背影，不管是严寒刺骨还是汗流浃背，不管是声音沙哑还是感染风寒，你从不浪费我们的一分一秒。

然而，我们对不起您，上课时，有的同学总会在开小差，甚至说悄悄话，不但不尊重您的劳动成果，还接二连三的惹你生气。

我的大学作文1000字（精选10篇）我的大学作文篇1时间总是流逝地这么快。

新生军训依旧历历在目，可如今，大一的下学期也要接近尾声了。

现在想来，自去年九月份踏入大学的校门至今这近一年的时间里，大学生活确给我带来了很多故事，很多体会很多感悟。

坐在灯下，实有必要用些笔墨将内心的领悟记录下来，以见证大学生活中自身的成长旅途与收获历程……大学，在高中时的我的心中是一个无比神圣的名词。

听着老师们、往届毕业生们对大学生活的描述，我知道它值得我为之努力，为之奋斗。

然而，高考一战，马失前蹄，怀着无比复杂的心情，我还是走进了大学的校园。

其实，真正进入大学才会懂得，大学不同于以往任何老师、已进入大学的人们对它的描述与评价。

只有自身亲身体会，身临其中，才会产生真正属于自身的感悟与理解……还记得进入大学的第一个星期就有学院里的领导给我们做开学指导。

有一句话至今依旧清晰地印在脑海：大学就是一个平台，无论你选择的是什么样的大学，它都不能代表四年后的你，更不能代表你的未来，如何利用大学的资源发展自身，才是问题的关键。

正是这句话成为高考以来心中那份遗憾的慰藉。

我开始坦然面对已经远去的高考，振作精神，踏上奋斗的征程……渐渐地，我学会了用一份平和的心态享受在大学的生活。

最喜爱的是大学校园里那种自由的感觉。

因为不会有整天排满课程，因此，空闲时间就变得多了起来。

我享受着自身安排时间，享受着在图书馆知识的海洋遨游，享受着在寝室里听着喜欢的音乐，享受着在安静的教室里奋笔疾书，写下自身对人生的点滴感悟……在大学，学习仍然是我生活中必不可少的重点。

求学十余载，学习似乎也已成为我生命中不可或缺的一部分。

在我看来，学习，不但包含对课本、课堂知识的学习，也应包含对处事处人能力的培养与学习。

我想这也是大学生活的一个特点吧。

也许，在一些人看来，大学生是一个令人崇敬的群体。

如今高校中也有一些大学生开始标榜自身甚至对辛辛苦苦供养自身上大学的父母肆意索要，大放厥词。

我的大学我做主——吾身三省“十年寒窗读书苦，今朝金榜题名乐”，这或许是每一位准大学生接到录取通知书时的生动写照。

现在，回首刚刚过去的两三多个月，不可谓感触良多啊！在不断地做着心理斗争和艰难抉择中，最终我为自己十几年的努力交上了一份成绩单。

总的来说，我的高考成绩差强人意，但对于自己选择来海大，我从未后悔过，相反，如今我已经逐渐的爱上了这样的大学生活——忙碌而充实！正如李开复在写给大学生的信中说的，步入大学是我们第一次可以追求自己的理想和兴趣，当然也是最后一次系统的接受教育，最后一次全身心地建立知识基础，最后一次将大段时间用于学习。

大学时光的珍贵可见一斑，所以我们因当善加利用它。

然而，与高中、初中的学习环境不同的是，大学生活更复杂、更灵活、更独立自主了。

如何度过这大学四五年的时间就成了眼下我们这些freshmens的重点问题了,赫曼?赫赛说过：“生命究竟有没有意义并非我的责任，但怎样安排生活却是我的责任。

”那就让我借着毛主席“而今迈步从头越”的气度，在此，为自己的大学生活来个“三省吾身”！【为人】俗语说得好：要做事先做人，我认为这是待人处事的根本。

因为我们只能修正自己，而不能修正别人。

首先，为人当讲诚信。

诚信是根植于一个人灵魂深处的一种价值观。

价值观是每个人判断是非善恶的信念体系，它不仅引导我们追求自己的理想，还决定着每一个人生活中大大小小的选择。

所以，待人以诚，事无不成，当然人也就不会欺我。

其实，我认为：当从细微处见诚信！生活中，轻易的许诺太多，无法实现的事情也太多，所以才产生那么多不信任与不和谐。

因此，答应别人事情当慎重，要量力而行，不要信口开河，也不要透支自己，以免耽误了别人也给自己带来了麻烦。

诸如“我今晚打电话给你”、“周末我陪你出去玩”、“好的，晚餐一起吃”之类的事情都要我们认真去完成。

其次，为人当乐观。

一个乐观的心态，不仅会让自己有好的人际关系，更可以促进各方面的发展。

作为一个乐观主义者，比尔盖茨就说过：“保持乐观让我肩负了很多。

我的大学上大学之前，我是极其向往大学生活的。

因为什么，真不好说。

我是那种表面看来有很多想法，但内心心绪极其杂乱的人。

因此，并不完全是因为大学里的学问，或许还有些因为大学的自由，但我本人更愿意赞同的是“父母之命”，当然这些平时是没有感触的。

高中时，我面临的似乎就是学习，直接一点说就是考试。

如何应付考试，对我而言，是生命以外第一重要的事。

所以，很机械的活了三年，因为初中还不是这样。

当然这里面还有一点不劳而获的意味。

道听途说只要忍过了高中，大学就是玩乐了。

我好像是被这样的流言蛊惑了，默默的屈从着这样的法则——只要过了高中，就可以歇歇了，所以我几乎把高中所有的时间全部放在学习，准确来说是应付考试上了。

这种想法伴随了我几乎整个三年，就连刚进入清华这种痕迹还存在着。

很悲惨，这种一劳永逸的思想至今也没在我的脑中消除，既然他在那，就在那里好了，我现在也不去考虑了。

而最近令我费解的是，为何把高中之后的教育叫做大学，也许是我手懒了，没有去搜集这方面的资料，但我总觉得这是一个很有意思的话题。

是由于礼记中的大学一篇吗？大学之道，在明明德，是这个吗？虽说对国学滴水不入，但这句话却因为屡次被人提起而记住了。

这句话又是什么意思呢？大学的道路？方式？道义？旨意？在于申明，讲明，阐明，说明，明与德还是圣明的道德的？我古文的翻译只能做到如此，但我发现一点，这里没有丝毫提到大与小的区别。

这就是我所想说的，为何为“大”学。

既然叫做大学，那么这里定有大于其他教育时期的地方了。

是大楼吗？梅校长已经说过了，“大学者，非谓之有大楼之谓也，有大师之谓也。

”那又是什么呢？我无处求解，只能从这些天大学的经历来看了。

第一天来北京，我和同伴有一个相似的感觉，仿佛我们还没有走出吉林省（我是吉林人）。

除了不熟悉路，一切没有什么太大的不同。

紧接着是迎新的一系列事情，感觉似乎还是没怎么变。

但当学习真正开始的时候，我才意识到这有一些不同，而且是很大的不同。

这感觉不光从学习的差距感受到，更从一些细节上看出来。

我的大学我做主作文论文我的大学我做主作文论文1在大学，做自己的“军师”何锦荣自动化科学与工程学院兵家祖鼻孙武以重谋略、重实力、重时机、重地利、重出奇制胜的战争指导思想屡战屡胜;常胜将军白起巧妙用兵，大局观常在心中，百战百胜，成为六国名将之首;十大元帅之一的彭德怀强调持久抗战是打败日本帝国主义的方针，目光可谓长远……同样，我认为大学四年也是一场战役，在这场战役里，军师就是我们自己!心理学告诉我们，每个人的思维都具有个性倾向性。

这世界因不同思维的碰撞而显得五彩缤纷。

如果要找一个实物来代表自己，我会选择一棵树。

内向的性格就像是树栽在原地不动，无声无息;我求知的欲望就像是树不断地吸取养分。

从小在农村生活的我，喜欢去田间小路漫步，听老人们讲过去的事情，对大城市有着美妙的憧憬。

在我的世界里，存在着两种主义，即“个人主义”和“完美主义”。

无论做什么事情，首先我会考虑能否独立完成，有时候，就是因为这样的做事方式而把事情得不够完美，我老是希望能够先于别人完成某些事情，然后得到他人的赞许。

可有时，我越想争取到的东西，却越得不到，每当这样的事情发生时，我就会产生小小的嫉妒心理，不愿与他人说话，甚至怀疑自己的能力。

无论做什么事情，我都会要求自己尽力把它做得尽善尽美，当然，有时候因为急于求成而造成“欲速则不达”的后果。

我就是这样一个安静而执着的人。

英国著名教育学家亨利.纽曼说过：“大学教育是一种伟大而又平凡的手段，它旨在提高社会的思想格调，提高公众的智力修养，纯洁国民的情趣，为大众的志向提供确定的目标，扩展时代的思想内容并使这种思想处于清醒状态，推进政治权力的运用使个人之间的生活交往文雅化。

”虽然“学习无用论”对大学教育理念的批评仍铺天盖地，当前大学生的就业形势也确实不容乐观。

但我认为，当我们在埋怨现实的时候，我们是否也应该理性的想一想，我们到底做了什么，又做得如何。

俗话说师傅领进门，修行靠个人。

大学时期正是我们自己的世界观，人生观，价值观确立的重要时期，也是人生的重要拐点。

《我的大学》标题：我的大学生活一、引言回首过去，我深感大学生活是人生中最具挑战性和富有成就感的一段时期。

这段经历不仅丰富了我的知识，锻炼了我的能力，更塑造了我对世界的理解和对人生的追求。

二、课程学习大学是我学术生涯的起点。

在这里，我有机会深入研究自己感兴趣的领域，如计算机科学、经济学和心理学等。

通过课堂学习和自我探索，我掌握了大量的理论知识，并逐渐培养出独立思考和解决问题的能力。

同时，我也意识到，学习不仅是获取知识的过程，更是提升自我，实现个人价值的重要途径。

三、社团活动在大学期间，我积极参与各种社团活动，包括学生会、志愿者服务团和学术研究团队等。

这些活动让我有机会接触到不同的人，了解到不同的生活方式和思维方式，也使我在实践中提升了组织协调能力和人际交往能力。

这些经历使我明白，社会就像一个大舞台，每个人都有机会展现自我，实现自我价值。

四、社会实践大学生活并不仅仅局限于校园内。

我还利用假期时间参加社会实践，如实习、志愿服务和社会调查等。

这些实践让我更加深入地了解社会，增强了我对社会责任的认识，也让我对未来的职业规划有了更清晰的思路。

五、结语总的来说，大学生活是我人生中的一个重要阶段。

它不仅提供了丰富的学习资源，也为我提供了广阔的实践平台。

这段经历让我更加成熟，更有信心面对未来的挑战。

我相信，无论未来走向何方，这段美好的大学生活都将成为我人生中最宝贵的财富。

六、展望未来如今，我已经走出大学校门，开始了自己的职业生涯。

但我始终铭记大学生活的点点滴滴，感激那些帮助过我，陪伴我成长的人。

我将以积极的态度，饱满的热情，去迎接每一个新的挑战，去实现自己的梦想，去创造属于自己的美好未来。

我的大学一、我们上大学的目的上次有学妹留言跟我说，这是一个没有厚重感的大学，一座浮在空中的城市记得大四寒假跟@童心一起实习的时候，她跟我说对财大一点归属感都没有。

这次就好好来讨论一下这些个问题很多人说，财大这种氛围让人难受，充满铜臭，其实武东路对面的F大学一样铜臭的，大学就是个小社会，一道围墙不可能隔得开现实世界。

记得几年前校内上流传人文学院老师刘新一篇演讲稿，里面有一句话说得很好：在中国不管去哪个学校读都是为了赚钱，只不过财大表现得更赤裸裸而已。

大学从来就不是什么象牙塔，象牙塔只是理想主义者的乌托邦。

有些东西是你精神家园的组成部分，但在现实生活中，他从来就没有出现过。

近年来有学者提出大学要回归中世纪，回归到纯粹的精神层面。

这无疑又是陷入理想主义的泥淖。

在中世纪的大学中，虽然神学学习居于主导地位，但事实上中世纪大学的课程就已经充满实用主义色彩。

在大多数大学里，神学都是最不受欢迎的学科，它吸引的学生人数最少，因为神学太枯燥。

在医、法、神三个学院里，法律通常最受欢迎，然后是医学。

中世纪大学主要培养市政和教会管理人员、律师以及医生，而不是哲学家、纯科学家或是文学学者，具有极强的功利性与职业性。

到了文艺复兴时期，人文主义思潮的兴起让人文学（studia humanitatis）逐渐渗入大学，大学变得更加地世俗化。

然而当时的大学引入人文学的主要目的是为城市培养的是高级的文职人员或官员。

人文学法学和医学的兴盛与城市商业社会的需求结构是吻合的。

特别在英格兰，人们对人文学科的学习是与实际生活的某种职业相关连的。

英格兰人把人文学科的学习看作是获得令人渴望和受人尊敬的绅士地位的通行证。

说白了就是用来装逼的。

第二次世界大战之后，市场经济的地位得到巩固，功利主义的教育观开始迅速膨胀，现代社会对于教育专业化、实用化的呼声越来越高。

大学本身也难耐寂寞，完全以社会需要为导向，各种跟商业、赚钱相关的热门专业雨后春笋般出现，不能立即转化为社会生产力的基础学科越来越冷落。