老师的成长故事 那年,那人,那事

教师节特写教师们的成长故事教师节特写：教师们的成长故事教师节，作为一个向伟大教育工作者致敬的节日，是我们向一年又一年默默耕耘在教育一线的教师们表达敬意与感激的时刻。

而在这个特殊的节日里，我们不仅要看到教师们为学生的成长付出的努力，更要了解到教师们自身的成长经历，他们的成长故事。

第一章：从学生到教师大多数教师们在成为教师之前，都经历过艰苦的学习阶段。

这个阶段是他们为了将来服务学生打下坚实基础的时光，也是他们自己不断成长的过程。

张老师，一个中学数学教师，接受采访时回忆到他的学生时代：“我很庆幸我有一位非常优秀的数学老师，他对我产生了很大的影响。

正是他，让我对数学充满了热爱，并决定将来也成为一名数学教师，为学生们传授知识。

”第二章：教师们的刻苦付出正如张老师的经历，许多教师们在求学时期都受到过一位或多位良师的影响。

这些优秀的教师们不仅在学科方面给予学生指导，更教会他们如何做人。

教师们深知只有真正热爱学生，并将他们的未来视为自己的责任，才能成为一名优秀的教师。

第三章：教师们的成长历程教师们的成长并没有在毕业获得教师资格证之后停止。

相反，他们持续不断地提升自己的教育水平，不断学习新的教学方法和技巧，以更好地满足学生的需求。

除了参加教师培训课程，一些教师还会投身于教育研究，不断探索教学的边界。

第四章：教师们的成果与荣誉教师的成果并不仅仅体现在学科成绩和学生荣誉上，更重要的是在于对学生成长的影响。

教师们无私奉献的精神以及对学生无微不至的关怀，使得许多学生在迷茫时找到了方向，在困难时得到了鼓励。

因而，一位优秀的教师的荣誉，并不仅仅体现在他们个人的荣誉和奖项上，更在于学生们在日后走向社会时所取得的成就。

结束语：教师节是我们向伟大教育工作者致敬的节日，也是我们纪念那些默默奉献的教师们的时刻。

在这个特殊的节日里，我们要不仅看到他们为学生的成长付出的努力，更要了解到教师们自身的成长经历，他们的成长故事。

让我们一起为那些教育事业中的英雄庆祝，并向他们表示最崇高的敬意。

教师个人成长故事范文嘿，说起我当老师这一路啊，那可真是有一箩筐的事儿，酸甜苦辣咸，啥味儿都有。

今天就跟你们唠唠其中一件让我印象老深的事儿。

刚当老师那会，我年轻气盛，就想着要把那些知识一股脑儿地全塞进学生们的小脑袋瓜里。

我教的是一群调皮的小鬼，那可真是一群“小魔王”啊！尤其是我们班那个叫小明的孩子，他就像个小猴子似的，上蹿下跳，没个消停。

有一次上课，我正讲得唾沫星子横飞呢，讲的是一篇特别有趣的课文，我满心以为这些小家伙会听得津津有味。

可我一抬头，就看见小明在那儿捣鼓他的小玩意儿，压根没听我讲课。

我当时那个气啊，就像气球被吹得鼓鼓的，马上就要炸了。

我走过去，一把夺过他手里的东西，是个小玩具汽车，五颜六色的，还挺精致。

我本来想狠狠训他一顿，可他那小眼神，就像个受惊的小兔子，又有点倔强，好像在说：“我就玩，咋地？”下课后，我把他叫到办公室，本来准备了一肚子的话要教育他。

可他站在那儿，低着头，不吭声，我一下子心软了。

我就问他：“小明，你为啥上课玩玩具啊？”他嘟囔着说：“老师，课文太无聊了，我听不懂。

”我一听，愣住了。

我以为我讲得挺好呢，原来这孩子没跟上啊。

我就重新给他讲了一遍课文，这次我可没像在课堂上那样讲。

我用了好多有趣的例子，把课文里的那些内容比作一场超级英雄的冒险。

我给他讲着，他那小眼睛就像星星一样亮起来了，还时不时地问我问题。

嘿，我突然觉得这孩子其实可聪明了，就是之前没找到让他感兴趣的方法。

从那以后，我就改变了我的教学方法。

每次备课的时候，我都绞尽脑汁地想怎么把那些知识变得好玩儿。

我会找各种有趣的故事、小游戏，把它们和课文结合起来。

就像搭积木一样，一块一块地把知识搭成一个有趣的小城堡，让孩子们能开开心心地在里面探索。

再后来，小明上课可认真了，还经常举手回答问题呢。

看着他那认真的模样，我心里那叫一个美啊，就像喝了蜜一样甜。

这事儿就像个小种子，在我心里生根发芽，让我知道当老师不能光靠自己讲，得找到每个孩子能接受的方式，和他们一起成长。

优秀教师成长故事《我的成长故事》在我教学生涯中啊，有一件事真让我印象深刻。

那时候我刚当老师没多久，满怀着热情和期待。

记得有一次，我教的那个班级要进行一场数学小测试。

我事先就再三跟学生们强调，一定要认真对待，好好检查。

开始考试了，我就在教室里来回走着监考。

我看到一个个小家伙都低着头认真答题呢，心里还挺欣慰。

走着走着，我突然发现有个学生有点不对劲，他时不时地偷偷瞄一眼旁边同学的试卷。

嘿，这孩子还敢作弊！我当时心里那个气呀，这怎么能行呢，这不是坏了规矩嘛。

我就悄悄地走到他身边，然后敲了敲他的桌子。

他抬头看了我一眼，脸一下就红了。

我啥也没说，就继续监考去了。

等考试结束后，我把那个学生叫到了办公室。

他低着头，一副知道自己错了的样子。

我就问他：“你为啥要偷看别人的呀？”他小声地说：“老师，我有些题不会做，着急了。

”我就蹲下来，看着他的眼睛说：“不会做咱可以学呀，但是作弊可不行，这对其他同学不公平，也对你自己不好，你说是不是？”他连连点头。

然后我就开始给他讲那些他不会做的题，一点一点地，非常耐心。

那孩子也很认真地听着，最后他好像真的懂了。

从那以后，这个学生不仅再也没作过弊，学习还更加努力了。

而我呢，通过这件事也明白了，教育孩子不能只是一味地批评，要用爱和耐心去引导他们。

这就是我从一个新手教师慢慢成长的过程中经历的一件小事，但却让我深深地明白，当一个优秀教师，要关注学生的每一个细节，用心去对待他们的每一个问题。

现在想想，那些和学生们相处的岁月呀，真是太珍贵了，它们就像一颗颗闪亮的星星，照亮了我在教师这条道路上不断前行。

我愿意继续在这平凡又伟大的岗位上，和孩子们一起成长，一起进步。

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我的教师生涯中最难忘的故事我刚当老师那会啊，心里可紧张了。

第一天站在讲台上，看着下面那些小脸蛋，感觉自己的声音都在抖。

有个小男生特别调皮，总是在课堂上搞小动作。

我就想啊，这可咋整呢。

我没有直接批评他，而是在课间的时候，悄悄走到他身边，跟他说：“你呀，就像个小孙悟空，老是不安分呢。

”他听了就笑了，从那以后，对我亲近了不少，上课也慢慢变得听话了。

还有一次，班里组织运动会。

有个小女孩跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。

我赶紧跑过去，那小女孩眼眶里都是泪，我一边给她擦眼泪一边说：“咱这小勇士可不能哭呀，这点小伤算啥，你看你就像个勇敢的小超人。

”然后我背着她就往医务室跑。

那一路上啊，她趴在我背上，小声跟我说：“老师，你真好。

”那一刻，我心里暖乎乎的。

记得有一年冬天，下了好大的雪。

我带着学生们去操场玩雪。

我们一起堆雪人，打雪仗。

我还被学生们偷袭，雪球直接砸到了我的脸上，当时那叫一个狼狈。

可大家都笑得特别开心，那笑声在雪地里回荡着。

我和学生们之间的距离也在那一场雪仗里变得更近了。

那时候啊，教师节也是我最幸福的时候。

学生会给我送各种各样自己做的小礼物。

有个学生用彩纸折了好多小星星，装在一个小瓶子里送给我，还说：“老师，这每一颗星星都代表我对您的喜欢。

”我当时就感动得不行。

这些事儿啊，就像一颗颗闪亮的珍珠，串在我教师生涯的记忆项链里。

每当我想起来，心里就充满了温暖和幸福，那些可爱的孩子们，是我生命中最美好的遇见。

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完整版)我的教师成长故事我的教师成长故事始于小学时期，当时我就受到了“认认真真做事，踏踏实实做人”的理念的熏陶。

这个信条一直伴随着我，我也一直在不断地向我的学生传达这个信念，告诉他们只有认真和用心才能做好事情。

多年前，我曾读到XXX家先生的一段话，其中写到：“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉；一个热情培育幼苗的人，他会欣赏到它生长的风烟；一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永远鲜活；一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。

”这段话深深地触动了我，成为了我从教多年来的信条。

我于1997年从XXX毕业，成为了一名光荣的人民教师。

我一直坚守着这个信念，踏上了讲台，开始了我的教师生涯。

在这漫长的十五年里，我经历了许多喜怒哀乐，品尝了酸甜苦辣。

但我从未有过怨言和后悔，因为我一直热爱着我的工作。

我深深地明白，只有用心去做，才能让自己的心灵充满活力和温暖，也才能让我的学生受益匪浅。

1997年7月，我从XXX毕业后被分配到XXX任教。

这是一个偏远的乡村小学，条件简陋。

我一下子感到现实与理想的巨大落差，开始怀疑自己成为教师的选择。

但是，当我看到那些渴望知识的学生和勤劳朴实的家长时，我的迷茫和犹豫消失了。

我全身心地投入到工作中，虽然没有经验，但我虚心向老师请教。

当学生成绩不理想时，我放弃休息时间为他们辅导。

最终，在学年统考中，我所教的三年级二班的成绩从全镇第十四名上升到第二名。

这两年的经历让我深入体会到了教育的魅力，也让我从此进入了教育这个“美丽的新世界”。

我还记得当年执教的三二班中有一位回民女学生，姓XXX。

她经常衣着不整洁，头发凌乱，上课总是沉默寡言，下课也不和同学们一起玩耍，研究成绩极不理想。

经过多方了解，我了解到她的家境困难，父亲早逝，她也有严重的自卑心理。

同学们嫌她脏，都不愿意和她玩。

但我发现她的智商并不低，只需要一点点指导就能理解。

于是，我经常和她交流，让她帮我收发作业，帮我批改作业。

教师成长故事我课堂教学中最难忘的一件事至今还清楚的记得去学校报到的日子，XX年的8月25日踏进丰产路小学的校门，随之迎来了我教师生涯中真正意义上的第一节课，仍然历历在目，难以忘怀。

教师是崇高的职业，我也是在这样一种环境中长大的，爸爸、舅舅、舅妈都是教师出身，从小看到他们整天忙碌的身影，感觉就是老师太辛苦了。

包括后来大学选择了教育专业，在学校里也有一些说课比赛等等......可能是由于对这个职业太熟悉的缘故吧，教师工作对我来讲，没有多少新鲜感和亲近感。

但是拿到课表的那一刻真的迷茫了，综合实践！学生时代没有学过综合实践，甚至从没有了解过这是怎样的课程。

所以对于第一节课要怎么上，怎么讲感到异常的紧张。

看了看课表长舒一口气，是三年级而不是六年级的课，心里也总是担心维持不了高年级的课堂纪律。

接下来提前一天借来其他综实老师的资料以及教案进行大致上的学习，并且尝试着写了写教案。

上课铃响起，我忐忑的踏进教室，定了定神走上讲台，站在讲台前，面对五十多名同学，大脑突然一片空白，同学对我这个年轻的新老师充满了好奇，睁大眼睛注视着我，我心里就更加发毛，感觉脸发烫，手冰凉。

我用颤抖的声音说了第一句话：同学们好，我叫***，这个学期的《综合实践》就由我来担任。

接着开始步入正题。

因为是开学的第一节，我想如果讲课会显得有些突兀，我准备了一个小小的与课程有关的问题请学生们一一上讲台来作答。

当大家踊跃的发言时，课堂上出现了一个小状况，坐在最后一排的一位同学向另外一位同学丢纸团。

我把目光看向他，这时同学们都用异样的眼光看着我，好像意识到了发生什么事。

我思索了很久不知道该怎样处理这件事，期间第一排的一个女生对着我小声说了句“老师，你是不是很紧张？”就这样一句话似乎让我瞬间缓过了神，问：“在课堂上其他同学发言的时候，突然下面有人在做小动作，丢纸团，说话。

大家说这种行为对吗？”同学们异口同声说：“不对”。

这时那位同学意识到了自己的行为是错误的，满脸通红。

回忆当教师的岁月
《那些年，当老师的日子》
回忆起当教师的岁月，那可真是有好多故事。

记得有一次上课，我正讲得兴起呢，突然发现有个学生在打瞌睡。

我就停下讲课，故意提高声音说：“嘿，那位同学，别睡了，起来回答个问题。

”那学生一下子惊醒，满脸通红地站起来，啥也答不上来。

全班同学都哈哈大笑。

我也没生气，笑着说：“下次可别再打瞌睡了哦。

”从那以后，那学生上课可认真了。

当老师的日子里，这样的小插曲还真不少，虽然有时候会有点生气，但更多的是温暖和感动。

《当老师的那些事儿》
想起当老师的时候，有一回学校组织运动会。

我带着我们班的学生去参加。

大家都特别兴奋，喊着口号为运动员加油。

有个学生在跑步比赛中摔倒了，但是他马上爬起来继续跑，最后还得了个不错的成绩。

我可感动了，为他的坚持和勇气骄傲。

当老师不只是教知识，还能看到学生们的成长和进步，这种感觉真的很棒。

《回忆教师生涯》
当老师的岁月里，有件事让我印象特别深刻。

有一次考试，一个平时成绩不太好的学生考得特别好。

我有点怀疑，
就找他谈话。

他红着眼睛说：“老师，我真的是自己努力复习考的。

”后来我了解到，他为了这次考试付出了很多努力。

从那以后，我更加相信每个学生都有潜力，只要给他们机会和鼓励。

当老师的日子虽然有辛苦，但看到学生们的进步，一切都值得了。

我的教师成长故事兴庆区三小赵丽年华似水，岁月飞逝，回首相视，我竟已在教育这个行业里耕耘了近一十五载了。

“认认真真做事，踏踏实实做人”是我一直秉承的理念。

我曾多次对我的学生说“认真能把事情做对,用心才能把事情做好”，“把小事坚持做好就是一件大事”。

2001年9月，非师范类专业毕业的我进入黄羊滩小学任教英语学科。

当我面对班级里那几十双渴求知识的目光，面对勤劳朴实的家长的殷切希望，于是我全身心地投入工作之中。

没有工作经验，我就虚心向老教师请教；学生成绩不理想，我就放弃休息时间为学生辅导。

功夫不负有心人，学生的英语口语水平有了突飞猛进的上升。

我在那里执教了短短的三年，但也就是那三年的经历，让我从此进入了教育这“美丽的新世界”。

在那三年的时间里，我自考了英语专科，取得中学英语教师资格证书，取得了大学英语四六级证书，我在加强自身水平的同时，我更关注我所教的学生。

在农村有太多的孩子需要老师的爱心浇铸他们脆弱的童年，而这决非仅靠教师高超的教学能力所能办得到的。

后来，因为家庭的原因我进入了城市学校。

我相信无论在哪里，只有无私地奉献爱，处处播洒爱，学生才会在爱的激励下不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。

多年以前，我曾经读过臧克家先生写的一段话：“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉；一个热情培育幼苗的人，他会欣赏到它生长的风烟；一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永远鲜活；一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。

”臧克家先生的诗句正是我从教多载心声的写照。

2001年我从新疆邮电学校毕业，却阴差阳错地走上了“太阳底下最光辉的岗位”，成为了一名光荣的人民教师，开始体会了那诗句的甘甜。

冬去春来，花谢花开，转眼间踏上讲台已近15载。

流逝了却是永远难忘的岁月中，我经历了喜怒哀乐，也品味了其中的酸甜苦辣。

我无怨无悔，也乐在其中！教师的爱是教育的桥梁。

古人云：“亲其师而信其道。

”教育学生不能只靠语言，必须有情感的投入。

教师个人成长故事教师个人成长故事（通用21篇）故事是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。

下面小编为大家带来教师个人成长故事，希望大家喜欢！教师个人成长故事篇1从教13年，也当了13年的班主任。

我越来越享受我的课堂，也享受和孩子们在一起的时光。

教室、讲台和孩子已构成了我生命中不可分割的一部分。

我与他们一同学习，一同玩耍，一同成长。

亲历了他们“小毛猴”蜕变“孙悟空”的全过程；每天处理着他们之间的一地鸡毛；心里想着学海无涯何时到岸！可真到了毕业那天，我最最舍不得的还是这帮“熊孩子”，不仅仅是因为我在他们身上倾注了太多的`时间和心血，更是因为有了这群可爱的娃娃，我的教育生涯才精彩无限、花开四季！在孩子们身上，我一次又一次感受到生命的美好和为人师的小骄傲。

都说时间去哪了？其实时间哪也没去，它磨练出了真功夫，沉淀出真性情，滋养出幸福感。

教师个人成长故事篇2作为一名教师，我最渴望的还是自己的专业成长，课堂教学才是检验一位教师是否优秀的重要指标。

除了平时上课之外，参加希望杯和郑州市课堂达标活动成为了我专业成长的一个重要途径，从认真查找资料备课——精心设计教学内容——积极上课前准备——认真听取评课意见——积极进行教学反思几个环节认真对待，亳不含糊。

在其中，我曾为如何更好地展示学生创造成果而伤脑筋；曾为使自己的教学语言能更精练而反复修改……在这一切辛苦之后，我也得到了可喜的回报。

在参加第一次课堂达标活动中获得住郑州市优质课二等奖，金水区优质课一等奖。

在希望杯活动中获得优质课二等奖。

荣誉固然可喜，课后反思也不容忽视。

在教学实践中，我积极撰写教学反思，让实践中的"感触”通过文字进一步提升。

自我教学反思、教学总结使我进步不少，同时让我能清醒地认识到自己的缺点与不足，督促着自己不断前进。

“学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒”，作为年轻老师，深知在教学上存在诸多不足，经验缺乏，因此仍很多的地方需要学习和改进。

教师成长故事珍藏在内心深处的回忆每个人心中都有一些回忆，难忘、美好，让人终生无法忘怀，我也不例外，上班第一年的经历至今让我记忆深刻，每每想起，犹在昨日。

记得刚接到报到通知的那一刻，我的心里是不开心的。

因为我被分到了离家几十里地的刁家乡府李庄小学，听父母说那是我县的最南边，和尉氏搭界。

老天啊！刁家乡我都没去过，只是听说，现在还要去那边最偏远的小学任教，（当时毕业的大学生都是希望被分到中学任教的）年纪轻轻的我心里的抵触情绪可想而知。

正当我在家闹情绪的时候，一个电话打到了我手机上：“喂，是李志敏老师吗？”“请问您是？”我小心的问。

“我是刁家乡府李庄小学的校长，你什么时候来报到啊？”对方问。

“我……我不知道你们那个地方在哪儿？”我委屈地说。

“哦，这样啊，那我找个车去接你好了，你告诉我你家的地址。

”“我家离那里那么远，我连路都不熟，怎么上下班啊？”我又抛出问题。

“没关系，学校可以住宿的，这个你不用担心。

”看对方如此热情，我也不好意思再拒绝，就把家里的地址告诉了他。

第二天刘校长就开车来到了我家，随行的还有村上的两个干部。

（后来我才知道那辆车是借的村上的，当时的私家车还很少。

）看到对方如此待我，我也不好意思再闹情绪，简单收拾了一下行李就跟着他们走了。

到府李庄小学后，我看到学校只有一栋两层的教学楼，两头的房子住人，中间的房屋做教室。

刘校长先给我安排了住宿，怕我嫌条件不好，又是一个人，就说：“你放心，回头有一个和你年纪相仿的李会枝老师，到时候让她陪你一起住，（其实李会枝老师就是那个村上的，完全没必要住校，刘校长就是为了让我有个伴，才做工作让她住校的，当然这些事都是后来我才知道）还有一个刘慧玲老师，她现在在休产假，等结束了，也会在学校住的，这样你就不用担心了。

”听他那样安排，我也不好再说什么。

等一切安排好后，他和村上的两个干部还特意领我吃了顿饭。

现在想来，因为那里是偏远地区，很少有毕业的大学生分过去，所以他们为了留住我也是难为他们啦！就这样我在府李庄小学暂时安定了下来，刚开始的时候每次去学校都是家人送我过去，周五放学再接我回家。