八年级学探诊WORD全套和答案

第三章物态变化学习目标一、知识与技能了解温度计的原理。

了解生活中常见的温度值。

会用温度计测温度。

能区别物质的气态、液态和固态三种形态。

能描述这三种物态的基本特征。

知道熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。

知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

知道什么是汽化和液化，理解液化是汽化的逆过程。

了解沸腾现象，知道什么是沸点。

知道蒸发可以致冷。

了解沸腾图像的物理含义。

知道升华和凝华的概念。

知道凝华是升华的逆过程。

知道升华过程吸热，凝华过程放热。

知道生活中的升华和凝华现象。

二、过程与方法通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。

通过学习活动，掌握温度计的使用方法。

通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知状态变化的条件。

通过探究活动，使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。

通过探究液体沸腾时温度变化的规律，感知发生沸腾的条件。

三、情感、态度和价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理。

探究诊断探究固体熔化时温度的变化规律实验日期______年______月______日______ 实验同组人______【实验目的】探究固体熔化时温度的变化规律。

【实验器材】铁架台、烧杯、试管、温度计、酒精灯、石棉网、搅拌棒、石蜡、海波、温水、秒表、火柴。

【进行实验】1．提出问题：不同物质在由固体变成液体的熔化过程中，温度的变化规律相同吗?2．请写出实验步骤并进行实验。

图4－13．实验记录：时间012345678910 t/min海波温度T1/℃蜡的温度T2/℃4．根据上述实验数据在图4－2中描绘海波和石蜡熔化的图象。

图4－2【实验结论】观察水的沸腾实验日期______年______月______日实验同组人______【实验目的】1．通过实验探究了解沸腾是在什么条件下进行的。

2．通过实验探究了解沸腾的过程有什么特点。

【实验器材】烧杯、试管夹、热水、温度计、铁架台、石棉网、酒精灯。

第十五章 整式测试1 整式的乘法学习要求会进行整式的乘法计算．课堂学习检测一、填空题1．（1）单项式相乘，把它们的________分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则________．（2）单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘________，再把所得的积________． （3）多项式与多项式相乘，先用________乘以________，再把所得的积________． 2．直接写出结果：（1）5y ·（－4xy 2）＝________；（2）（－x 2y ）3·（－3xy 2z ）＝________； （3）（－2a 2b ）（ab 2－a 2b ＋a 2）＝________；（4）=-⋅-+-)21()864(22x x x ________；（5）（3a ＋b ）（a －2b ）＝________；（6）（x ＋5）（x －1）＝________． 二、选择题3．下列算式中正确的是（ ） A ．3a 3·2a 2＝6a 6 B ．2x 3·4x 5＝8x 8 C ．3x ·3x 4＝9x 4 D ．5y 7·5y 3＝10y 10 4．（－10）·（－0.3×102）·（0.4×105）等于（ ） A ．1.2×108 B ．－0.12×107 C ．1.2×107 D ．－0.12×108 5．下面计算正确的是（ ）A ．（2a ＋b ）（2a －b ）＝2a 2－b 2B ．（－a －b ）（a ＋b ）＝a 2－b 2C ．（a －3b ）（3a －b ）＝3a 2－10ab ＋3b 2D ．（a －b ）（a 2－ab ＋b 2）＝a 3－b 36．已知a ＋b ＝m ，ab ＝－4，化简（a －2）（b －2）的结果是（ ） A ．6 B ．2m －8 C ．2m D ．－2m 三、计算题 7．)21).(43).(32(222z xy z yz x --8．[4（a －b ）m －1]·[－3（a －b ）2m ]9．2（a 2b 2－ab ＋1）＋3ab （1－ab ） 10．2a 2－a （2a －5b ）－b （5a －b ）11．－（－x ）2·（－2x 2y ）3＋2x 2（x 6y 3－1） 12．)214)(221(-+x x13．（0.1m －0.2n ）（0.3m ＋0.4n ） 14．（x 2＋xy ＋y 2）（x －y ）四、解答题15．先化简，再求值．（1）),43253(4)12(562---+-+--n m m n m m m 其中m ＝－1，n ＝2；（2）（3a ＋1）（2a －3）－（4a －5）（a －4），其中a ＝－2.16．小明同学在长a cm ，宽cm 43a 的纸上作画，他在纸的四周各留了2cm 的空白，求小明同学作的画所占的面积．综合、运用、诊断一、填空题17．直接写出结果：（1）=⨯⨯⨯)1031()103(322______；（2）－2[（－x ）2y ]2·（－3x m y n ）＝______；（3）（－x 2y m ）2·（xy ）3＝______；（4）（－a 3－a 3－a 3）2＝______；（5）（x ＋a ）（x ＋b ）＝______；（6）=+-)31)(21(n m ______；（7）（－2y ）3（4x 2y －2xy 2）＝______； （8）（4xy 2－2x 2y ）·（3xy ）2＝______． 二、选择题18．下列各题中，计算正确的是（ ）A ．（－m 3）2（－n 2）3＝m 6n 6B ．[（－m 3）2（－n 2）3]3＝－m 18n 18C ．（－m 2n ）2（－mn 2）3＝－m 9n 8D ．（－m 2n ）3（－mn 2）3＝－m 9n 919．若（8×106）（5×102）（2×10）＝M ×10a ，则M 、a 的值为（ ）A ．M ＝8，a ＝8B ．M ＝8，a ＝10C ．M ＝2，a ＝9D ．M ＝5，a ＝1020．设M ＝（x －3）（x －7），N ＝（x －2）（x －8），则M 与N 的关系为（ ）A ．M ＜NB ．M ＞NC ．M ＝ND ．不能确定21．如果x 2与－2y 2的和为m ，1＋y 2与－2x 2的差为n ，那么2m －4n 化简后的结果为（ ）A ．－6x 2－8y 2－4B ．10x 2－8y 2－4C ．－6x 2－8y 2＋4D ．10x 2－8y 2＋4 22．如图，用代数式表示阴影部分面积为（ ）A ．ac ＋bcB ．ac ＋（b －c ）C ．ac ＋（b －c ）cD ．a ＋b ＋2c （a －c ）＋（b －c ）三、计算题23．－（－2x 3y 2）2·（1.5x 2y 3）2 24．)250(241)2)(5(54423x .x x x x -⋅-⋅--25．4a －3[a －3（4－2a ）＋8]26．)3()]21(2)3([322b a b b a b ab -⋅---四、解答题27．在（x 2＋ax ＋b ）（2x 2－3x －1）的积中，x 3项的系数是－5，x 2项的系数是－6，求a 、b 的值．拓展、探究、思考28．通过对代数式进行适当变形求出代数式的值． （1）若2x ＋y ＝0，求4x 3＋2xy （x ＋y ）＋y 3的值；（2）若m 2＋m －1＝0，求m 3＋2m 2＋2008的值．29．若x ＝2m ＋1，y ＝3＋4m ，请用含x 的代数式表示y ．测试2 乘法公式学习要求会用平方差公式、完全平方公式进行计算，巩固乘法公式的使用．课堂学习检测一、填空题 1．计算题：（y ＋x ）（x －y ）＝______；（x ＋y ）（－y ＋x ）＝______；（－x －y ）（－x ＋y ）＝______；（－y ＋x ）（－x －y ）＝______； 2．直接写出结果：（1）（2x ＋5y ）（2x －5y ）＝________； （2）（x －ab ）（x ＋ab ）＝______； （3）（12＋b 2）（b 2－12）＝________； （4）（a m －b n ）（b n ＋a m ）＝______； （5）（3m ＋2n ）2＝________； （6）=-2)32(ba ______；（7）（ ）２＝m 2＋8m ＋16；（8）2)325.1(b a -＝______；3．在括号中填上适当的整式：（1）（m －n ）（ ）＝n 2－m 2； （2）（－1－3x ）（ ）＝1－9x 2． 4．多项式x 2－8x ＋k 是一个完全平方式，则k ＝______． 5．-+=+222)1(1xx x x ______＝2)1(x x -＋______． 二、选择题6．下列各多项式相乘，可以用平方差公式的有（ ）①（－2ab ＋5x ）（5x ＋2ab ） ②（ax －y ）（－ax －y ） ③（－ab －c ）（ab －c ） ④（m ＋n ）（－m －n ） A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个 7．下列计算正确的是（ ） A ．（5－m ）（5＋m ）＝m 2－25 B ．（1－3m ）（1＋3m ）＝1－3m 2 C ．（－4－3n ）（－4＋3n ）＝－9n 2＋16 D ．（2ab －n ）（2ab ＋n ）＝2a 2b 2－n 2 8．下列等式能够成立的是（ ） A ．（a －b ）2＝（－a －b ）2 B ．（x －y ）2＝x 2－y 2 C ．（m －n ）2＝（n －m ）2 D ．（x －y ）（x ＋y ）＝（－x －y ）（x －y ） 9．若9x 2＋4y 2＝（3x ＋2y ）2＋M ，则 M 为（ ） A ．6xy B ．－6xy C ．12xy D ．－12xy 10．如图2－1所示的图形面积由以下哪个公式表示（ ） A ．a 2－b 2＝a （a －b ）＋b （a －b ） B ．（a －b ）2＝a 2－2ab ＋b 2 C ．（a ＋b ）2＝a 2＋2ab ＋b 2D ．a 2－b 2＝a （a ＋b ）－b （a ＋b ）图2－1三、计算题11．（x n －2）（x n ＋2） 12．（3x ＋0.5）（0.5－3x ）13．)3243)(4332(m n n m +-+ 14．323.232x y y x +-15．（3mn －5ab ）2 16．（－4x 3－7y 2）2 17．（5a 2－b 4）2四、解答题18．用适当的方法计算． （1）1.02 ×0.98（2）13111321⨯（3）2)2140(（4）20052－4010×2006＋2006219．若a ＋b ＝17，ab ＝60，求（a －b ）2和a 2＋b 2的值．综合、运用、诊断一、填空题20．（a ＋2b ＋3c ）（a －2b －3c ）＝（______）2－（______）2； （－5a －2b 2）（______）＝4b 4－25a 2． 21．x 2＋______＋25＝（x ＋______）2； x 2－10x ＋______＝（______－5）2；x 2－x ＋______＝（x －______）2； 4x 2＋______＋9＝（______＋3）2． 22．若x 2＋2ax ＋16是一个完全平方式，是a ＝______． 二、选择题23．下列各式中，能使用平方差公式的是（ ）A ．（x 2－y 2）（y 2＋x 2）B ．（0.5m 2－0.2n 3）（－0.5m 2＋0.2n 3）C ．（－2x －3y ）（2x ＋3y ）D ．（4x －3y ）（－3y ＋4x ）24．下列等式不能恒成立的是（ ）A ．（3x －y ）2＝9x 2－6xy ＋y 2B ．（a ＋b －c ）2＝（c －a －b ）2C ．（0.5m －n ）2＝0.25m 2－mn ＋n 2D ．（x －y ）（x ＋y ）（x 2－y 2）＝x 4－y 425．若,51=+a a 则221a a +的结果是（ ）A ．23B ．8C ．－8D ．－23 26．（a ＋3）（a 2＋9）（a －3）的计算结果是（ ）A ．a 4＋81B ．－a 4－81C ．a 4－81D ．81－a 4 三、计算题27．（x ＋1）（x 2＋1）（x －1）（x 4＋1） 28．（2a ＋3b ）（4a ＋5b ）（2a －3b ）（4a －5b ）29．（y －3）2－2（y ＋2）（y －2）30．（x －2y ）2＋2（x ＋2y ）（x －2y ）＋（x ＋2y ）2四、计算题31．当a ＝1，b ＝－2时，求)212]()21()21[(2222b a b a b a --++的值．拓展、探究、思考32．巧算：).200811()411)(311)(211(2222----33．计算：（a ＋b ＋c ）2．34．若a 4＋b 4＋a 2b 2＝5，ab ＝2，求a 2＋b 2的值．35．若x 2－2x ＋10＋y 2＋6y ＝0，求（2x ＋y ）2的值．36．若△ABC 三边a 、b 、c 满足a 2＋b 2＋c 2＝ab ＋bc ＋ca ．试问△ABC 的三边有何关系？测试3 整式的除法学习要求1．会进行单项式除以单项式的计算． 2．会进行多项式除以单项式的计算．课堂学习检测一、判断题1．x 3n ÷x n ＝x 3 （ ）2．x xy y x 2121)(2-=÷- （ ）3．26÷42×162＝512 （ ） 4．（3ab 2）3÷3ab 3＝9a 3b 3 （ ）二、填空题5．直接写出结果：（1）（28b 3－14b 2＋21b ）÷7b ＝______；（2）（6x 4y 3－8x 3y 2＋9x 2y ）÷（－2xy ）＝______； （3）=-÷-+-)32()32752(32224y y x y x xy y ______． 6．已知A 是关于x 的四次多项式，且A ÷x ＝B ，那么B 是关于x 的______次多项式．三、选择题7．25a 3b 2÷5（ab ）2的结果是（ ） A ．a B ．5a C ．5a 2b D ．5a 28．已知7x 5y 3与一个多项式之积是28x 7y 3＋98x 6y 5－21x 5y 5，则这个多项式是（ ） A ．4x 2－3y 2 B ．4x 2y －3xy 2 C ．4x 2－3y 2＋14xy 2 D ．4x 2－3y 2＋7xy 3 四、计算题 9．3422383ab b a ÷10．22425.0)21(y x y x ÷-11．)21()52(232434x y a y x a -÷- 12．26)(310)(5y x y x -÷- 13．35433660)905643(ax .ax .x a x a ÷-+-14．[2m （7n 3m 3）2＋28m 7n 3－21m 5n 3]÷（－7m 5n 3）五、解答题15．先化简，再求值：[5a 4·a 2－（3a 6）2÷（a 2）3]÷（－2a 2）2，其中a ＝－5．16．已知长方形的长是a ＋5，面积是（a ＋3）（a ＋5），求它的周长．17．月球质量约5.351×1022千克，地球质量约5.977×1024千克，问地球质量约是月球质量的多少倍？（结果保留整数）．综合、运用、诊断一、填空题18．直接写出结果：（1）[（－a 2）3－a 2（－a 2）]÷（－a 2）＝______．（2）=-÷-+---++)3()31581(1115n n n n x x x x ______． 19．若m （a －b ）3＝（a 2－b 2）3，那么整式m ＝______． 二、选择题 20．）（yz x z y x 3224214-÷-的结果是（ ） A ．8xyz B ．－8xyz C ．2xyzD ．8xy 2z 221．下列计算中错误的是（ ）A ．4a 5b 3c 2÷（－2a 2bc ）2＝abB ．（－24a 2b 3）÷（－3a 2b ）·2a ＝16ab 2C ．214)21(4222-=÷-⋅y x y y x D ．3658410221)()(a a a a a a =÷÷÷÷22．当43=a 时，代数式（28a 3－28a 2＋7a ）÷7a 的值是（ ） A ．425 B ．41 C ．49-D ．－4三、计算题23．7m 2·（4m 3p 4）÷7m 5p 24．（－2a 2）3[－（－a ）4]2÷a 825．)43(]19)38[(23554y x xy z y x -⋅÷- 26．x m ＋n （3x n y n ）÷（－2x n y n ）27．])(21[)(122+++÷+n n y x y x 28．mmm m )42(372-⨯⨯29．[（m ＋n ）（m －n ）－（m －n ）2＋2n （m －n ）]÷4n30．87232232429]31.)3(2)3[(y x y y x x x y x ÷-⋅-四、解答题31．求1,61=-=y x 时，（3x 2y －7xy 2）÷6xy －（15x 2－10x ）÷10x －（9y 2＋3y ）÷（－3y ）的值．32．若,72288223b b a b a n m =÷求m 、n 的值．拓展、探究、思考33．已知x 2－5x ＋1＝0，求221xx +的值．34．已知x 3＝m ，x 5＝n ，试用m 、n 的代数式表示x 14．35．已知除式x －y ，商式x ＋y ，余式为1，求被除式．测试4 提公因式法学习要求能够用提公因式法把多项式进行因式分解． 一、填空题1．因式分解是把一个______化为______的形式．2．ax 、ay 、－ax 的公因式是______；6mn 2、－2m 2n 3、4mn 的公因式是______． 3．因式分解a 3－a 2b ＝______． 二、选择题4．下列各式变形中，是因式分解的是（ ）A ．a 2－2ab ＋b 2－1＝（a －b ）2－1 Ｂ．)11(22222xx x x +=+C ．（x ＋2）（x －2）＝x 2－4D ．x 4－1＝（x 2＋1）（x ＋1）（x －1） 5．将多项式－6x 3y 2 ＋3x 2y 2－12x 2y 3分解因式时，应提取的公因式是（ ） A ．－3xy B ．－3x 2y C ．－3x 2y 2 D ．－3x 3y 36．多项式a n －a 3n ＋a n ＋2分解因式的结果是（ ） A ．a n （1－a 3＋a 2） B ．a n （－a 2n ＋a 2） C ．a n （1－a 2n ＋a 2） D ．a n （－a 3＋a n ） 三、计算题 7．x 4－x 3y 8．12ab ＋6b9．5x 2y ＋10xy 2－15xy 10．3x （m －n ）＋2（m －n ）11．3（x －3）2－6（3－x ） 12．y 2（2x ＋1）＋y （2x ＋1）213．y （x －y ）2－（y －x ）3 14．a 2b （a －b ）＋3ab （a －b ）15．－2x 2n －4x n16．x （a －b ）2n ＋xy （b －a ）2n ＋1四、解答题17．应用简便方法计算：（1）2012－201 （2）4.3×199.8＋7.6×199.8－1.9×199.8（3）说明3200－4×3199＋10×3198能被7整除．综合、运用、诊断一、填空题18．把下列各式因式分解：（1）－16a 2b －8ab ＝______；（2）x 3（x －y ）2－x 2（y －x ）2＝______．19．在空白处填出适当的式子：（1）x （y －1）－（ ）＝（y －1）（x ＋1）；（2）=+c b ab 3294278（ ）（2a ＋3bc ）．二、选择题20．下列各式中，分解因式正确的是（ ）A ．－3x 2y 2＋6xy 2＝－3xy 2（x ＋2y ）B ．（m －n ）3－2x （n －m ）3＝（m －n ）（1－2x ）C ．2（a －b ）2－（b －a ）＝（a －b ）（2a －2b ）D ．am 3－bm 2－m ＝m （am 2－bm －1）21．如果多项式x 2＋mx ＋n 可因式分解为（x ＋1）（x －2），则m 、n 的值为（） A ．m ＝1，n ＝2 B ．m ＝－1，n ＝2C ．m ＝1，n ＝－2D ．m ＝－1，n ＝－222．（－2）10＋（－2）11等于（ ）A ．－210B ．－211C ．210D ．－2三、解答题23．已知x ，y 满足⎩⎨⎧=-=+,13,62y xy x 求7y （x －3y ）2－2（3y －x ）3的值．24．已知x ＋y ＝2，,21-=xy 求x （x ＋y ）2（1－y ）－x （y ＋x ）2的值拓展、探究、思考25．因式分解：（1）ax ＋ay ＋bx ＋by ； （2）2ax ＋3am －10bx －15bm ．测试5 公式法（1）学习要求能运用平方差公式把简单的多项式进行因式分解．课堂学习检测一、填空题1．在括号内写出适当的式子：（1）0.25m 4＝（ ）2；（2）=n y 294（ ）2；（3）121a 2b 6＝（ ）2．2．因式分解：（1）x 2－y 2＝（ ）（ ）； （2）m 2－16＝（ ）（ ）；（3）49a 2－4＝（ ）（ ）;（4）2b 2－2＝______（ ）（ ）．二、选择题3．下列各式中，不能用平方差公式分解因式的是（ ）A ．y 2－49x 2B ．4491x - C ．－m 4－n 2 D ．9)(412-+q p4．a 2－（b －c ）2有一个因式是a ＋b －c ，则另一个因式为（ ）A ．a －b －cB ．a ＋b ＋cC ．a ＋b －cD ．a －b ＋c5．下列因式分解错误的是（ ）A ．1－16a 2＝（1＋4a ）（1－4a ）B ．x 3－x ＝x （x 2－1）C ．a 2－b 2c 2＝（a ＋bc ）（a －bc ）D ．)l .032)(32l .0(l 0.09422n m m n n m -+=-三、把下列各式因式分解6．x 2－25 7．4a 2－9b 28．（a ＋b ）2－64 9．m 4－81n 410．12a 6－3a 2b 2 11．（2a －3b ）2－（b ＋a ）2四、解答题12．利用公式简算：（1）2008＋20082－20092；（2）3.14×512－3.14×492．13．已知x ＋2y ＝3，x 2－4y 2＝－15，（1）求x －2y 的值；（2）求x 和y 的值．综合、运用、诊断一、填空题14．因式分解下列各式：（1）m m +-3161＝______； （2）x 4－16＝______；（3）11-+-m m a a ＝______； （4）x （x 2－1）－x 2＋1＝______．二、选择题15．把（3m ＋2n ）2－（3m －2n ）2分解因式，结果是（ ）A ．0B ．16n 2C ．36m 2D ．24mn16．下列因式分解正确的是（ ）A ．－a 2＋9b 2＝（2a ＋3b ）（2a －3b ）B ．a 5－81ab 4＝a （a 2＋9b 2）（a 2－9b 2）C ．)21)(21(212212a a a -+=-D ．x 2－4y 2－3x －6y ＝（x －2y ）（x ＋2y －3）三、把下列各式因式分解17．a 3－ab 2 18．m 2（x －y ）＋n 2（y －x ）19．2－2m 4 20．3（x ＋y ）2－2721．a 2（b －1）＋b 2－b 3 22．（3m 2－n 2）2－（m 2－3n 2）2四、解答题23．已知,4425,7522==y x 求（x ＋y ）2－（x －y ）2的值．拓展、探究、思考24．分别根据所给条件求出自然数x 和y 的值：（1）x 、y 满足x 2＋xy ＝35；（2）x 、y 满足x 2－y 2＝45．测试6 公式法（2）学习要求能运用完全平方公式把多项式进行因式分解．课堂学习检测一、填空题1．在括号中填入适当的式子，使等式成立：（1）x 2＋6x ＋（ ）＝（ ）2；（2）x 2－（ ）＋4y 2＝（ ）2；（3）a 2－5a ＋（ ）＝（ ）2；（4）4m 2－12mn ＋（ ）＝（ ）22．若4x 2－mxy ＋25y 2＝（2x ＋5y ）2，则m ＝______．二、选择题3．将a 2＋24a ＋144因式分解，结果为（ ）A ．（a ＋18）（a ＋8）B ．（a ＋12）（a －12）C ．（a ＋12）2D ．（a －12）24．下列各式中，能用完全平方公式分解因式的有（ ）①9a 2－1； ②x 2＋4x ＋4； ③m 2－4mn ＋n 2； ④－a 2－b 2＋2ab ； ⑤;913222n mn m +- ⑥（x －y ）2－6z （x ＋y ）＋9z 2．A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个5．下列因式分解正确的是（ ）A ．4（m －n ）2－4（m －n ）＋1＝（2m －2n ＋1）2B ．18x －9x 2－9＝－9（x ＋1）2C ．4（m －n ）2－4（n －m ）＋1＝（2m －2n ＋1）2D ．－a 2－2ab －b 2＝（－a －b ）2三、把下列各式因式分解6．a 2－16a ＋64 7．－x 2－4y 2＋4xy8．（a －b ）2－2（a －b ）（a ＋b ）＋（a ＋b ）2 9．4x 3＋4x 2＋x10．计算：（1）2972 （2）10.32四、解答题11．若a 2＋2a ＋1＋b 2－6b ＋9＝0，求a 2－b 2的值．综合、运用、诊断一、填空题12．把下列各式因式分解：（1）49x 2－14xy ＋y 2＝______；（2）25（p ＋q ）2＋10（p ＋q ）＋1＝______；（3）a n ＋1＋a n －1－2a n ＝______；（4）（a ＋1）（a ＋5）＋4＝______．二、选择题13．如果x 2＋kxy ＋9y 2是一个完全平方公式，那么k 是（ ）A ．6B ．－6C ．±6D ．1814．如果a 2－ab －4m 是一个完全平方公式，那么m 是（ ）A ．2161b B ．2161b - C ．281b D ．281b -15．如果x 2＋2ax ＋b 是一个完全平方公式，那么a 与b 满足的关系是（ ）A ．b ＝aB ．a ＝2bC ．b ＝2aD ．b ＝a 2三、把下列各式因式分解16．x （x ＋4）＋4 17．2mx 2－4mxy ＋2my 218．x 3y ＋2x 2y 2＋xy 3 19．2341x x x -+四、解答题20．若,31=+x x 求221x x +的值．21．若a 4＋b 4＋a 2b 2＝5，ab ＝2，求a 2＋b 2的值．拓展、探究、思考22．（m 2＋n 2）2－4m 2n 2 23．x 2＋2x ＋1－y 224．（a ＋1）2（2a －3）－2（a ＋1）（3－2a ）＋2a －325．x2－2xy＋y2－2x＋2y＋126．已知x3＋y3＝（x＋y）（x2－xy＋y2）称为立方和公式，x3－y3＝（x－y）（x2＋xy＋y2）称为立方差公式，据此，试将下列各式因式分解：（1）a3＋8 （2）27a3－1测试7 十字相乘法学习要求能运用公式x2＋（a＋b）x＋ab＝（x＋a）（x＋b）把多项式进行因式分解．课堂学习检测一、填空题1．将下列各式因式分解：（1）x2－5x＋6＝______；（2）x2－5x－6＝______；（3）x2＋5x＋6＝______；（4）x2＋5x－6＝______；（5）x2－2x－8＝______；（6）x2＋14xy－32y2＝______．二、选择题2．将a2＋10a＋16因式分解，结果是（）A．（a－2）（a＋8）B．（a＋2）（a－8）C．（a＋2）（a＋8）D．（a－2）（a－8）3．因式分解的结果是（x－3）（x－4）的多项式是（）A．x2－7x－12 B．x2－7x＋12C．x2＋7x＋12D．x2＋7x－124．如果x2－px＋q＝（x＋a）（x＋b），那么p等于（）A．ab B．a＋bC．－ab D．－a－b5．若x2＋kx－36＝（x－12）（x＋3），则k的值为（）A．－9B．15C．－15 D．9三、把下列各式因式分解6．m2－12m＋20 7．x2＋xy－6y28．10－3a－a2 9．x2－10xy＋9y210．（x－1）（x＋4）－36 11．ma2－18ma－40m12．x3－5x2y－24xy2四、解答题13．已知x＋y＝0，x＋3y＝1，求3x2＋12xy＋13y2的值．综合、探究、检测一、填空题14．若m2－13m＋36＝（m＋a）（m＋b），贝a－b＝______．15．因式分解x（x－20）＋64＝______．二、选择题16．多项式x2－3xy＋ay2可分解为（x－5y）（x－by），则a、b的值为（）A．a＝10，b＝－2 B．a＝－10，b＝－2C．a＝10，b＝2D．a＝－10，b＝217．若x2＋（a＋b）x＋ab＝x2－x－30，且b＜a，则b的值为（）A．5B．－6C．－5D．618．将（x＋y）2－5（x＋y）－6因式分解的结果是（）A．（x＋y＋2）（x＋y－3）B．（x＋y－2）（x＋y＋3）C．（x＋y－6）（x＋y＋1）D．（x＋y＋6）（x＋y－1）三、把下列各式因式分解19．（x2－2）2－（x2－2）－220．（x2＋4x）2－x2－4x－20拓展、探究、思考21．因式分解：4a2－4ab＋b2－6a＋3b－4．22．观察下列各式：1×2×3×4＋1＝52；2×3×4×5＋1＝112；3×4×5×6＋1＝192；判断是否任意四个连续正整数之积与1的和都是某个正整数的平方，并说明理由．。

第一单元 (2)1．新闻两则 (2)2．芦花荡 (3)3．*蜡烛 (4)4．*就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 (5)5．*亲爱的爸爸妈妈 (5)第二单元 (6)6．阿长与《山海经》 (6)7．背影 (7)8．*台阶 (8)9．老王 (8)10．*信客 (9)第三单元 (9)11．中国石拱桥 (9)12．*桥之美 (10)13．苏州园林 (10)14．故宫博物院 (11)15．*说“屏” (12)第四单元 (12)16．大自然的语言 (12)17．奇妙的克隆 (13)18．*阿西莫夫短文两篇 (14)19．*生物入侵者 (14)20．*落日的幻觉 (14)第五单元 (15)21．桃花源记 (15)22．短文两篇 (16)23．*核舟记 (16)24．*大道之行也 (17)25．杜甫诗三首 (17)第六单元 (18)26．三峡 (18)27．短文两篇 (19)28．*观潮 (19)29．*湖心亭看雪 (20)30．诗四首 (20)西城区八年级语文检测 (21)西城区八年级语文第一单元检测 (21)西城区八年级语文第二单元检测 (21)西城区八年级语文第三单元检测 (22)西城区八年级语文第四单元检测 (23)西城区八年级语文第五单元检测 (23)西城区八年级语文第六单元检测 (24)第一单元1．新闻两则1．âyùsuíjìnɡdānɡdíkuìdūjiān xiáyùsài â2．略3．C4．广大拒绝督战巩固弱点5．D6．（1）消息及时准确（2）标题导语主体背景结语7．（1）“至发电时止”与“现在”相比，前者时间更准切，且有“战争发展迅速，我军胜利进军”之意。

（2）“二十四小时内即已”与“共”相比，能强调时间之短，进军之神速。

8．C9．兰州今年计划投资一亿多元治理黄河水污染问题10．电头（电报开头）交代了发电的时间、地点及通讯社名称。

参考答案第一章声现象第一节声音的产生与传播1．B 2．C 3．B 4．C 5．C 6．振动；空气7．340；温度8．不能9．固体10．6km11．例一：会游泳的同学在潜泳时，仍可听到各种声音。

说明水可以传播声音例二：把电子音乐卡用塑料袋包好，放入水盆中，周围的人仍可听到音乐声，说明水可以传播声音。

第二节人怎样听到声音1．C 2．鼓膜；听小骨等；大脑3．任何部分4．双耳效应5．B6．(1)患神经性耳聋的患者佩戴助听器不能听到声音(2)首先要保护好鼓膜，防止挖耳朵刺伤鼓膜；防止误滴腐蚀剂损坏鼓膜；防止掌击耳部或空气压力的急剧变化引起鼓膜破裂。

另外要保护好中耳，如果中耳出现问题，如患中耳炎要早治疗第三节声音的特性1．高2．大于3．响度；音调4．低；小5．翅膀振动；实事求是的探究精神6．慢；快7．频率；赫兹；Hz8．20Hz；20000Hz 9．音色10．B11．从声带结构的特点看，男同学声带的质量要比女同学的大，振动时频率较低，所以男同学讲话发出声音的音调低，而女同学高第四节噪声的危害和控制1．B D 2．D 3．D 4．C 5．发声体做无规则振动发出的声音6．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音7．(1)从声源处减弱噪声(2)在传播过程中减弱噪声(3)在传播过程中减弱噪声(4)在人耳处减弱噪声(5)从声源处减弱噪声8．①④；分贝(dB)9．阻断噪声的传播可以采取的办法：大量植树、建筑隔音板或隔音墙在声源处减弱噪声可以采取的办法：对振动物体做减震处理、将噪声声源封闭、在噪声声源周围安装吸声材料或装消声器第五节声的利用1．AC 2．C 3．D 4．信息；能量5．声音；信息6．回声定位7．能量8．A9．提示：根据测速仪从发出到接收超声波脉冲信号的时间差测定汽车的速度10．提示：因为安装了声音控制开关。

当其接收到一定响度的声音时，声控开关闭合，电路接通，灯就亮了第一章声现象复习课一、选择题1．D 2．D 3．D 4．B C 5．A 6．C 7．A C 8．B二、填空题9．笛子中的空气10．350 11．回声定位12．略13．4593 14．0.5三、实验探究题15．提示：(1)所选器材：钢尺、木梳实验步骤：①用钢尺快速地刮木梳尺②用钢尺慢速地刮木梳尺，观察两次响度变化实验现象：快速刮时声音大，慢速刮时声音小结论：声音的响度与发声体的振幅有关(2)所选器材：音叉、细线、乒乓球、小锤实验步骤：①用小锤轻敲音叉②用吊着细线的乒乓球接近音叉，观察乒乓球的运动情况实验现象：乒乓球被弹起结论：发声的物体都在振动第二章光现象第一节光的传播1．光源2．直线；直线传播3．3×108；慢4．长度；9.46×10155．光在均匀介质中沿直线传播6．物体；人的眼睛7．AD 8．C9．D 10．B 11．D 12．3.81×10513．图略。

第十六章 分式测试1 分式(一)课堂学习检测一、选择题：1．在代数式3,252,43,3,2,1,32222xx x x x xy x x -++中，分式共有 ( )． (A)2个 (B)3个 (C)4个(D)5个2．下列变形从左到右一定正确的是 ( )．(A)22--=b a b a (B)bc ac b a = (C)babx ax =(D)22b a b a = 3．把分式yx x+2中的x 、y 都扩大3倍，则分式的值 ( )．(A)扩大3倍 (B)扩大6倍 (C)缩小3倍 (D)不变 4．下列各式中，正确的是 ( )．(A)y x y x y x y x +-=--+- (B)yx yx y x y x ---=--+-(C)yx yx y x y x -+=--+-(D)yx yx y x y x ++-=--+-5．若分式222---x x x 的值为零，则x 的值为 ( )．(A)－1(B)1(C)2(D)2或－1二、填空题：6．当x ________时，分式121-+x x 有意义． 7．当x ________时，分式122+-x 的值为正． 8．若分式1||2--x xx 的值约为0，则x 的值为________．9．分式22112m m m -+-约分的结果是________．10．若x 2－12y 2＝xy ，且xy ＞0，则分式yx yx -+23的值为________．11．填上适当的代数式，使等式成立：(1);)(22222b a ba b ab a +=--+ (2);2122)(2xxx x --=- (3)a b b a b a-=-+)(11(4)⋅=)(22xy xy (二)综合运用诊断三、解答题：12．把下列各组分式通分：(1);65,31,22abca b a - (2)⋅--222,ba aab a b13．把分子、分母的各项系数化为整数：(1);04.03.05.02.0+-x x(2)⋅-+b a ba 3223214．不改变分式的值，使分式的分子与分式本身不含负号：(1);22yx yx ---(2).2)(ba b a ++--15．有这样一道题，计算,))(1)12(()(2222x x x x x x x -+--+其中x ＝2080．某同学把x ＝2080错抄成x ＝2008，但他的计算结果是正确的．你能解释其中的原因吗？(三)拓广、探究、思考16．已知311=-y x ，求分式yxy x y xy x ---+2232的值．17．当x 为何整数时，分式2)1(4-x 的值为正整数？18．已知3x －4y －z ＝0，2x ＋y －8z ＝0，求yzyz xy z y x 2222++-+的值．测试2 分式的运算(一)课堂学习检测一、选择题：1．下列各式计算结果是分式的是 ( )．(A)b a m n ÷ (B)nm m n 23⋅(C)x x 53÷(D)3223473yx y x ÷2．下列计算中正确的是 ( )． (A)(－1)0＝－1 (B)(－1)－1＝1(C)33212aa =- (D)4731)()(a a a =-÷- 3．下列各式计算正确的是 ( )．(A)m ÷n ·m ＝m (B)m nn m =⋅÷1(C)11=⋅÷m m m(D)n ÷m ·m ＝n4．计算54)()(ab a a b a -⋅-的结果是 ( )． (A)－1(B)1(C)a1(D)ba a--5．下列分式中，最简分式是 ( )．(A)21521y xy(B)yx y x +-22(C)y x y xy x -+-222 (D)y x y x -+226．下列运算中，计算正确的是 ( )．(A))(212121b a b a +=+ (B)ac b c b a b 2=+ (C)aa c a c 11=+- (D)011=-+-ab b a 7．ab a b a -++2的结果是 ( )．(A)a 2-(B)a4(C)b a b --2(D)ab- 8．化简22)11(y x xyy x -⋅-的结果是 ( )．(A)yx +1(B)yx +-1(C)x －y (D)y －x二、填空题：9．=-÷2232)()(yx y x __________．10．=-232])[(x y __________．11．=-+-ab b b a a 22__________． 12．=-+-aa a 21422__________． 13．若x ＜0，则=---|3|1||31x x __________． 14．若ab ＝2，a ＋b ＝3，则=+ba 11__________． (二)综合运用诊断三、解答题：15．计算：).()()(432b a bab a -÷-⋅-16．计算：⋅-+-++222244242x y yx y x y y x17．计算：⋅-÷+--+11)1211(22x x x x18．计算：).2(121y x xy x y x x --++-19．先化简，再求值：,1112+---x xx x 其中x ＝2．(三)拓广、探究、思考20．等式236982-++=-++x Bx A x x x 对于任何使分母不为0的x 均成立，求A 、B 的值．21．A 玉米试验田是边长为a m 的正方形减去边长为1m 的蓄水池后余下部分，B 玉米试验田是边长为(a －1)m 的正方形，两块试验田的玉米都收获了500kg ． (1)哪种玉米田的单位面积产量高？(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？测试3 分式方程(一)课堂学习检测一、选择题：1．方程132+=x x 的解为 ( )． (A)2 (B)1 (C)－2(D)－12．解分式方程,12112-=-x x 可得结果 ( )．(A)x ＝1 (B)x ＝－1 (C)x ＝3 (D)无解3．要使54--x x 的值和xx--424的值互为倒数，则x 的值为 ( )． (A)0 (B)－1(C)21(D)14．已知,4321--=+-y y x x 若用含x 的代数式表示y ，则以下结果正确的是 ( )． (A)310+=x y (B)y ＝x ＋2 (C)310xy -=(D)y ＝－7x －25．若关于x 的方程xkx --=-1113有增根，则k 的值为 ( )． (A)3(B)1(C)0(D)－16．若关于x 的方程323-=--x mx x 有正数解，则 ( )． (A)m ＞0且m ≠3 (B)m ＜6且m ≠3 (C)m ＜0 (D)m ＞6 7．完成某项工作，甲独做需a 小时，乙独做需b 小时，则两人合作完成这项工作的80％，所需要的时间是( )． (A))(54b a +小时(B))11(54b a +小时(C))(54b a ab +小时(D)ba ab +小时8．a 个人b 天可做c 个零件(设每人速度一样)，则b 个人用同样速度做a 个零件所需天数是 ( )． (A)ca 2(B)2ac(C)ac 2(D)2ca 二、填空题：9．x ＝________时，两分式44-x 与13-x 的值相等． 10．关于x 的方程324+=-b xa 的解为________． 11．当a ＝________时，关于x 的方程4532=-+x a ax 的根是1． 12．若方程114112=---+x x x 有增根，则增根是________． 13．关于x 的方程11=+x a的解是负数，则a 的取值范围为________． 14．一艘轮船在静水中的最大船速为20千米/时，它在江水中航行时，江水的流速为v千米/时，则它以最大航速顺流航行S 千米所需的时间是________．(二)综合运用诊断三、解方程：15．.32121=-+--x x x16．⋅+=+--1211422x xx x x 17．⋅-+=+-xx x x x 25316四、列方程解应用题：18．甲工人工作效率是乙工人工作效率的212倍，他们同时加工1500个零件，甲比乙提前18个小时完工，问他们每人每小时各加工多少个零件？19．甲、乙两地相距50km ，A 骑自行车，B 乘汽车，同时从甲城出发去乙城．已知汽车的速度是自行车速度的2.5倍，B 中途休息了0.5小时还比A 早到2小时，求自行车和汽车的速度．(三)拓广、探究、思考20．解方程：⋅---=---71614131x x x x全章测试一、填空题：1．在代数式222232,3221,12,1,2,3,1,43abx x x b a a y x x b a --+++-中，分式有________．2．当x ________时，分式2+x x 没有意义；当x ________时，分式112+x 有意义；当x ________时，分式113-+x x 的值是零．3．不改变分式的值，把分式的分子和分母各项系数都化成整数：=+-b a ba 3.051214.0________． 4．计算：=---332m m m _________．5．若x ＝－4是方程311+=-x x a 的解，则a ＝________． 6．若332-+x x 与35+x 的值互为相反数，则满足条件的x 的值是________． 7．当x ________时，等式512)5(2222+-=+-x x x x x x 两边的值相同．8．加工一批产品m 件，原计划a 天完成，今需要提前b 天完成，则每天应生产_______件产品．9．已知空气的单位体积质量为0.001239g /cm 3，那么100单位体积的空气质量为________g/cm 3．(用科学记数法表示)10．锅炉房储存了P 天用的煤m 吨，要使储存的煤比预定的多用d 天，那么每天应节约________吨．二、选择题：11．下列分式为最简分式的是( )．(A)ab 1533(B)a b b a --22 (C)x x 32(D)y x y x ++2212．下列分式的约分运算中，正确的是( )．(A)339x xx =(B)bac b c a =++ (C)0=++ba ba (D)1=++ba ba 13．分式111211122-+-+x x x x 、、的最简公分母是( )．(A)(x 2＋1)(x －1) (B)(x 2－1)(x 2＋1) (C)(x －1)2(x 2＋1) (D)(x －1)2 14．下列各式中，正确的个数有( )．(1)2－2＝－4； (2)(32)3＝35； (3);41)2(22x x -=-- (4)(－1)－1＝1． (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个 15．使分式x 326--的值为负数的条件是( )． (A)32<x (B)x ＞0(C)32>x (D)x ＜016．使分式1||-x x有意义的条件是( )． (A)x ≠1 (B)x ≠－1 (C)x ≠1且x ≠－1 (D)x ≠017．在下面的运算中：①,21212mnn m m =+ ②,41)21(2222xx x x +=+ ③,xz y x z x y +-=+- ④⋅=--=---=-+-x x x x x x x x x 1)1(1)1(1)1()1(1)1(22222 其中错误的有( )．(A)4个 (B)3个 (C)2个 (D)1个18．如果分式)(3)(b a b a a ++的值是零，那么a 、b 满足的条件是( )．(A)a ＝－b (B)a ≠－b(C)a ＝0(D)a ＝0且a ≠－b19．若关于x 的分式方程11+=+x m x x 无解，则m 的值为( )． (A)1 (B)0 (C)－1 (D)－220．有一项工程需在规定日期内完成，如果甲队去做，恰能如期完成；如果乙队去做，要超过规定日期3天．现由甲、乙两队合作2天后，余下的工程由乙队单独去做，恰好在规定日期内完成．如果设规定日期为x 天，下列关于x 的方程中错误的是( )．(A)132=++x x x (B)332+=x x (C)1)2(312)311(=-++⨯++x x x x (D)1311=++x x 三、解答下列各题：21．⋅+----112223x x xx x x 22．⋅-÷+--24)22(x x x x x x23．⋅⎪⎭⎫⎝⎛--÷⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-++--+64121622322222x x x x x x x x四、解方程：24．⋅++=+-312132x x x 25．2163524245--+=--m m m m五、列方程解应用题：26．A 、B 两地相距80千米，一辆大汽车从A 地开出2小时后，又从A 地开出另一辆小汽车，已知小汽车的速度是大汽车速度的3倍，结果小汽车比大汽车早40分钟到达B 地，求两种汽车每小时各走多少千米．第十七章 反比例函数测试1 反比例函数的概念学习要求：理解反比例函数的概念和意义，能根据问题的反比例关系确定函数解析式．(一)课堂学习检测一、填空题：1．一般地，形如_______的函数称为反比例函数，其中x 是_______，y 是_______．自变量x 的取值范围是________．2．写出下列各题中所要求的两个相关量之间的函数关系式，并指出函数的类别． (1)商场推出分期付款购电脑活动，每台电脑12000元，首付4000元，以后每月付y 元，x 个月全部付清，则y 与x 的关系为________，是________函数．(2)某种灯的使用寿命为1000小时，它的使用天数y 与平均每天使用的小时数x 之间的关系式为________，是________函数．(3)设三角形的底边、对应高、面积分别为a 、h 、s ．当a ＝10时，s 与h 的关系为________，是________函数； 当s ＝18时，a 与h 的关系为________，是________函数．(4)某工人承包运输粮食的总数是w 吨，每天运x 吨，共运了y 天，则y 与x 的关系为________，是________函数．3．下列各函数、、⑤、④、③、②①x y x y x y x k y x k y 21145312-=+==+==2431x y x y =-=、⑦⑥和⑧y ＝3x －1中，是y 关于x 的反比例函数的是：________(填序号)．4．若函数11-=m x y (m 是常数)是反比例函数，则m ＝________，解析式为________．5．近视眼镜的度数y (度)与镜片焦距x (m)成反比例，已知400度近视眼镜片的焦距为0.25m ，则y 与x 的函数关系式为________．二、选择题：6．已知函数,xky =当x ＝1时，y ＝－3，那么这个函数的解析式是( )． (A)xy 3=(B)x y 3-= (C)x y 31= (D)xy 31-=7．已知y 与x 成反比例，当x ＝3时，y ＝4，那么y ＝3时，x 的值等于( )． (A)4 (B)－4 (C)3 (D)－3三、解答题：8．已知y 与x 成反比例，当x ＝2时，y ＝3．(1)求y 与x 的函数关系式；(2)当23-=y 当时，求x 的值．(二)综合运用诊断一、填空题：9．若函数52)2--=kx k y （(k 为常数)是反比例函数，则k 的值是________，解析式为________．10．已知y 是x 的反比例函数，x 是z 的正比例函数，那么y 是z 的________函数． 二、选择题：11．某工厂现有材料100吨，若平均每天用去x 吨，这批原材料能用y 天，则y 与x 之间的函数关系式为( )．(A)y ＝100x(B)xy 100=(C)x y 100100-= (D)y ＝100－x12．下列数表中分别给出了变量y 与变量x 之间的对应关系，其中是反比例函数关系的是 ( ) (A) (B) (C) (D)三、解答题：13．已知圆柱的体积公式V ＝S ·h ．(1)若圆柱体积V 一定，则圆柱的高h (cm)与底面积S (cm 2)之间是________函数关系； (2)如果S ＝3cm 2时，h ＝16cm ，求①h (cm)与S (cm 2)之间的函数关系式；②S ＝4cm 2时h 的值以及h ＝4cm 时S 的值．(三)拓广探究思考14．已知y 与2x －3成反比例，且41=x 时，y ＝－2，求y 与x 的函数关系式．15．已知函数y ＝y 1－y 2，且y 1为x 的反比例函数，y 2为x 的正比例函数，且x 23-=和x ＝1时，y 的值都是1．求y 关于x 的函数关系式．测试2 反比例函数的图象和性质(1)学习要求：能根据解析式画出反比例函数的图象，初步掌握反比例函数的图象和性质．(一)课堂学习检测一、填空题：1．反比例函数xky =(k 为常数，k ≠0)的图象是________；当k ＞0时，双曲线的两支分别位于________象限，在每个象限内y 值随x 值的增大而________；当k ＜0时，双曲线的两支分别位于________象限，在每个象限内y 值随x 值的增大而________．2．如果函数y ＝2x k ＋1的图象是双曲线，那么k ＝________． 3．已知正比例函数y ＝kx ，y 随x 的增大而减小，那么反比例函数xky =，当x ＜0时，y 随x 的增大而________． 4．如果点(1，－2)在双曲线xky =上，那么该双曲线在第________象限． 5．如果反比例函数xk y 3-=的图象位于第二、四象限内，那么满足条件的正整数k 的值是________．二、选择题：6．反比例函数xy 1-=的图象大致是图中的( )．7．下列函数中，当x ＞0时，y 随x 的增大而减小的是( )． (A)y ＝x(B)xy 1=(C)xy 1-= (D)y ＝2x8．下列反比例函数图象一定在第一、三象限的是( )．(A)x my =(B)xm y 1+=(C)xm y 12+=(D)xmy -=9．反比例函数22)12--=mx m y （，当x ＞0，y 随x 的增大而增大，则m 的值是( )．(A)±1 (B)小于21的实数 (C)－1(D)110．若点(－1，y 1)，(2，y 2)，(3，y 3)都在反比例函数xy 5=的图象上，则( )． (A)y 1＜y 2＜y 3 (B)y 2＜y 1＜y 3 (C)y 3＜y 2＜y 1(D)y 1＜y 3＜y 2三、解答题：11．作出反比例函数xy 12=的图象，并根据图象解答下列问题： (1)当x ＝4时，求y 的值； (2)当y ＝－2时，求x 的值； (3)当y ＞2时，求x 的范围．(二)综合运用诊断一、填空题：12．若点A (2，y 1)，B (5，y 2)在双曲线xy 2-=上，则y 1、y 2的大小关系是________． 13．写出一个反比例函数的解析式，使它的图象不经过第一、三象限：__________． 二、选择题：14．已知直线y ＝kx ＋b 的经过第一、二、四象限，则函数xkby =的图象在( )． (A)第一、三象限 (B)第二、四象限 (C)第三、四象限(D)第一、二象限15．对于函数xy 2-=，下列结论中，错误的是( )．(A)当x ＞0时，y 随x 的增大而增大 (B)当x ＜0时，y 随x 的增大而减小(C)x ＝1时的函数值小于x ＝－1时的函数值(D)在函数图象所在的每个象限内，y 随x 的增大而增大 16．反比例函数xy x y x y 3213=-==、、的共同特点是( )．(A)它们的图象位于相同的象限 (B)x 的取值范围是全体实数 (C)图象与坐标轴都没有交点 (D)函数值都不大于1三、解答题：17．作出反比例函数xy 4-=的图象，结合图象回答： (1)当x ＝2时，y 的值；(2)当1＜x ≤4时，y 的取值范围； (3)当1≤y ＜4时，x 的取值范围．(三)拓广、探究、思考18．已知：如图，反比例函数的图象经过点A 、B ，点A 的坐标为(1，3)，点B 的纵坐标为1，点C 的坐标为(2，0)．(1)求该反比例函数的解析式； (2)求直线BC 的解析式；(3)若直线BC 与该反比例函数图象的另一个交点为D ，求点D 的坐标．测试3 反比例函数的图象和性质(2)学习要求：会用待定系数法确定反比例函数解析式，进一步理解反比例函数的图象和性质．(一)课堂学习检测一、填空题：1．若反比例函数xky =与一次函数y ＝3x ＋b 都经过点(1，4)，则kb ＝________． 2．反比例函数xy 6-=的图象一定经过点(－2，________)． 3．若点A (7，y 1)，B (5，y 2)在双曲线xy 3-=上，则y 1、y 2中较小的是________． 4．如图，反比例函数的图象在第一象限内经过点A ，过点A 分别向x 轴、y 轴作垂线，垂足分别P 、Q ，若矩形APOQ 的面积为8，则这个反比例函数的解析式为________．二、选择题：5．函数xky =与y ＝kx ＋k (k ≠0)在同一坐标系中的图象有可能是( )．6．若双曲线经过点(－2，－3)，则下列各点不在双曲线上的是 ( )．(A)(2，3) (B)(3，2) (C)(－3，－2)(D))31,21(7．若反比例函数xy 2-=的图象经过点(a ，－a )，则a 的值为( )． (A)2(B)2-(C)2±(D)±2三、解答题：8．已知正比例函数和反比例函数的图象交于点(－2，1)，求这两个函数的解析式以及它们另一个交点的坐标．(二)综合运用诊断一、填空题：9．已知关于x 的一次函数y ＝－2x ＋m 和反比例函数xn y 1+=的图象都经过A (－2，1)，则m ＝________，n ＝________． 10．直线y ＝2x 与双曲线xy 8=有一交点(2，4)，则它们的另一交点为________． 11．函数xy 2=在第一象限内的图象如图所示，在同一直角坐标系中，将直线y ＝－x ＋1沿y 轴向上平移2个单位，所得直线与函数xy 2=的图象的交点共有________个．二、选择题：12．已知y ＝(a －1)x a 是反比例函数，则它的图象在( )．(A)第一、三象限 (B)第二、四象限 (C)第一、二象限 (D)第三、四象限13．若点A (x 1，y 1)、B (x 2，y 2)、C (x 3，y 3)都在反比例函数xy 4=的图象上，且x 1＜x 2＜x 3，则下列结论正确的是( )． (A)y 1＞y 2＞y 2 (B)y 3＞y 2＞y 1 (C)y 2＞y 1＞y 3(D)不能确定14．已知A 、C 是双曲线xy 1=上任意两点，AB ⊥x 轴于B ，CD ⊥y 轴于D ，记Rt △OAB 的面积为S 1，Rt △OCD 的面积为S 2，则下列结论正确的是( )． (A)S 1＞S 2 (B)S 1＜S 2 (C)S 1＝S 2 (D)无法比较S 1与S 2的大小三、解答题：15．如图，一次函数y ＝kx ＋b 的图象与反比例函数xmy =的图象相交于A 、B 两点， (1)利用图中条件，求反比例函数和一次函数的解析式；(2)根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x 的取值范围．(三)拓广、探究、思考16．已知反比例函数xky =和一次函数y ＝ax ＋b 的图象的一个交点为A (－3，4)，且一次函数的图象与x 轴的交点到原点的距离为5，求反比例函数与一次函数的解析式．测试4 反比例函数的图象和性质(3)学习要求：进一步理解和掌握反比例函数的图象和性质；会解决与一次函数与反比例函数有关的问题．(一)课堂学习检测一、填空题：1．正比例函数y ＝k 1x 与反比例函数x ky 2=交于A 、B 两点，若A 点坐标是(1，2)，则B 点坐标是________． 2．观察函数xy 2-=的图象，当x ＝2时，y ＝________；当x ＜2时，y 的取值范围是________；当y ≥－1时，x 的取值范围是________．3．如果双曲线xky =经过点),2,2(-那么直线y ＝(k －1)x 一定经过点(2，________)． 4．在同一坐标系中，正比例函数y ＝－3x 与反例函数xky =(k ＞0)的图象有______个交点．5．如果(－t ，－2t )在双曲线xky =上，那么k ________0，双曲线在第________象限． 二、选择题：6．如图，点B 、P 在函数xy 4=(x ＞0)的图象上，四边形COAB 是正方形，四边形FOEP 是长方形，下列说法不正确的是( )． (A)长方形BCFG 和长方形GAEP 的面积相等 (B)点B 的坐标为(4，4)(C)xy 4=的图象关于过O 、B 的直线对称 (D)长方形FOEP 和正方形COAB 面积相等三、解答题：7．已知点A (m ，2)、B (2，n )都在反比例函数xm y 3+=的图象上． (1)求m 、n 的值；(2)若直线y ＝mx －n 与x 轴交于点C ，求C 关于y 轴对称点C '的坐标．8．已知反比例函数xmy 3-=和一次函数y ＝kx －1的图象都经过点P (m ，－3m )，求点P 的坐标和这两个函数的解析式．(二)综合运用诊断一、填空题：9．如图，P 是反比例函数图象上第二象限内的一点，且矩形PEOF 的面积为3，则反比例函数的解析式是________．10．如图，在直角坐标系中，直线y ＝6－x 与函数xy 5=(x ＞0)的图象交于A ，B ，设A (x 1，y 1)，那么长为x 1，宽为y 1的矩形的面积和周长分别是________．11．已知函数y ＝kx (k ≠0)与xy 4-=的图象交于A ，B 两点，若过点A 作AC 垂直于y 轴，垂足为点C ，则△BOC 的面积为________．12．在同一直角坐标系中，若函数y ＝k 1x (k 1≠0)的图象与x k y 2=(k 2≠0)的图象没有公共点，则k 1k 2________0． 二、选择题：13．若m ＜－1，则函数①),0(>=x xmy ②y ＝－mx ＋1， ③y ＝mx ，④y ＝(m ＋1)x 中，y 随x 增大而增大的是( )． (A)①④ (B)② (C)①② (D)③④14．在同一坐标系中，y ＝(m －1)x 与xmy -=的图象的大致位置不可能的是( )．三、解答题：15．已知A 、B 两点是反比例函数)0(2>=x xy 的图象上任意两点，如图，过A 、B 两点分别作y 轴的垂线，垂足为C 、D ，连结AB 、AO 、BO ，求梯形ABDC 的面积与△ABO 的面积比．16．如图，直线y ＝－2x －2与双曲线xky =在第二象限内的交点为A ，与两坐标轴分别交于B 、C 两点，AD ⊥x 轴于点D ，如果△ADB 与△COB 全等，求k 的值．(三)拓广、探究、思考17．如图，函数xy 5=在第一象限的图象上有一点C (1，5)，过点C 的直线y ＝－kx ＋b (k ＞0)与x 轴交于点A (a ，0)． (1)写出a 关于k 的函数关系式； (2)当该直线与双曲线xy 5=在第一象限的另一交点D 的横坐标是9时，求△COA 的面积．18．如图，一次函数的图象与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点，与反比例函数的图象交于C 、D 两点，如果A 点的坐标为(2，0)，C 、D 两点分别在第一、三象限，且OA ＝OB ＝AC ＝BD ，试求该一次函数和反比例函数的解析式．(提示：等腰直角三角形中，斜边：直角边1:2=)测试5 实际问题与反比例函数(1)学习要求：能写出实际问题中的反比例函数关系式，并能结合图象加深对问题的理解．(一)课堂学习检测一、填空题：1．一个水池装水12立方米，如果从水管中每小时流出x 立方米的水，经过y 小时可以把水放完，那么y 与x 的函数关系式是________，自变量x 的取值范围是________． 2．三角形的面积为6cm 2，如果它的一边为y cm ，这边上的高为x cm ，那么y 与x 之间是________函数关系，以x 为自变量的函数解析式为________．二、选择题：3．长方体的体积为40cm 3，此长方体的底面积y (cm 2)与其对应高x (cm)之间的函数关系用图象大致可以表示为下面的( )．4．下列各问题中两个变量之间的关系，不是反比例函数的是( )．(A)小明完成百米赛跑时，所用时间t (s)与他的平均速度v (m/s)之间的关系 (B)长方形的面积为24，它的长y 与宽x 之间的关系(C)压力为600N 时，压强p (Pa)与受力面积S (m 2)之间的关系 (D)一个容积为25L 的容器中，所盛水的质量m (kg)与所盛水的体积V (L)之间的关系 5．在温度不变的条件下，通过一次又一次地对汽缸顶部的活塞加压，测出每一次加压后缸内气体的体积和气体对汽缸壁所产生的压强，如下表：体积x (ml) 100 80 60 40 20 压强y (kpa)6075100150300则可以反映y 与x 之间的关系的式子是( )． (A)y ＝3000x(B)y ＝6000x(C)xy 3000=(D)xy 6000=(二)综合运用诊断一、填空题：6．甲、乙两地间的公路长为300km ，一辆汽车从甲地去乙地，汽车在途中的平均速度为V (km/h)，到达时所用的时间为t (h )，那么t 是V ________的函数，V 关于t 的函数关系式为________． 7．农村常需要搭建截面为半圆形的全封闭蔬菜塑料暖房(如图所示)，则需要塑料布y (m 2)与半径R (m)的函数关系式是(不考虑塑料埋在土里的部分)________．二、选择题：8．有一面积为60的梯形，其上底是下底长的三分之一，若下底长为x ，高为y ，则y 关于x 的函数关系式是( )．(A))0(45>=x x y (B))0(30>=x x y (C))0(90>=x xy (D))0(15>=x xy 三、解答题：9．一个长方体的体积是100cm 3，它的长是y (cm)，宽是5cm ，高是x (cm)． (1)写出长y (cm)关于高x (cm)的函数关系式，以及自变量x 的取值范围； (2)画出(1)中函数的图象； (3)当高是3cm 时，求长．测试6 实际问题与反比例函数(2)学习要求：根据条件求出函数解析式，运用学过的函数知识解决反比例函数的应用问题(一)课堂学习检测一、填空题：1．一定质量的氧气，密度ρ是体积V 的反比例函数，当V ＝8m 3时，ρ＝1.5kg/m 3，则ρ与V 的函数关系式为________．2．由电学欧姆定律知，电压不变时，电流强度I 与电阻R 成反比例，已知电压不变，电阻R ＝20Ω时，电流强度I ＝0.25A ．则(1)电压U ＝________V ； (2)I 与R 的函数关系式为________； (3)当R ＝12.5Ω时的电流强度I ＝________A ； (4)当I ＝0.5A 时电阻R ＝________Ω．3．如图所示的是一蓄水池每小时的排水量V (m 3/h)与排完水池中的水所用的时间t (h)之间的函数图象．(1)根据图象可知此蓄水池的蓄水量为________m 3； (2)此函数的解析式为________；(3)若要在6小时内排完水池中的水，那么每小时的排水量至少应该是________m 3； (4)如果每小时的排水量是5m 3，那么水池中的水将用________小时排完．二、解答题：4．一定质量的氧气，当它的体积V ＝4m 3时，它的密度ρ＝2.25kg/m 3． (1)求V 与ρ的函数关系式；(2)求当V ＝6m 3时，二氧化碳的密度； (3)结合函数图象回答：当V ≤6m 3时，二氧化碳的密度有最大值还是最小值？最大(小)值是多少？(二)综合运用诊断一、选择题：5．下列各选项中，两个变量之间是反比例函数关系的有( )．(1)小张用10元去买笔，购买的铅笔数量y(支)与铅笔单价x(元/支)之间的关系(2)一个长方体的体积为50cm3，宽为2cm，它的长y(cm)与高x(cm)之间的关系(3)某村有耕地1000亩，该村人均占有耕地面积y(亩/人)与该村人口数量n(人)之间的关系(4)一个圆柱体，体积为100cm3，它的高h(cm)与底面半径R(cm)之间的关系(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个二、解答题：6．一个气球内充满了一定质量的气体，当温度不变时，气球内气体的气压p(kPa)是气体体积V(m3)的反比例函数，其图象如图所示．(1)写出这一函数的解析式；(2)当气体体积为1m3时，气压是多少？(3)当气球内的气压大于140kPa时，气球将爆炸，为了安全起见，气体的体积应不小于多少？7．一个封闭电路中，当电压为6V时，回答下列问题：(1)写出电路中的电流强度I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系式；(2)画出该函数的图象；(3)如果一个用电器的电阻为5Ω，其最大允许通过的电流强度为1A，那么把这个用电器接在这个封闭电路中，会不会被烧？试通过计算说明理由．(三)拓广、探究、思考三、解答题：8．某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒．已知药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比例，药物燃烧完后，y与x成反比例(如图所示)，现测得药物8分钟燃毕，此时室内空气中每立方米的含药量为6毫克，请根据题图中所提供的信息解答下列问题：(1)药物燃烧时y关于x的函数关系式为________，自变量x的取值范围是________；药物燃烧后y关于x的函数关系式为________．(2)研究表明，当空气中每立方米的含药量小于1.6毫克时学生方可进教室，那么从消毒开始，至少需要经过________分钟后，学生才能回到教室；(3)研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时，才能有效杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是否有效？为什么？全章测试(1)一、填空题：1．若反比例函数xky =的图象经过(－3，4)，则k ＝________． 2．双曲线52)1--=mx m y （在第二、四象限，则m ＝________．3．已知y 与x －1成反比例，当x ＝0.5时，y ＝－3，那么当x ＝2时，y ＝________． 4．若反比例函数xk y 1+=与正比例函y ＝2x 的图象没有交点，则k 的取值范围是________；若反比例函数xky =与一次函数y ＝kx ＋2的图象有交点，则k 的取值范围是________．5．全程为300km 的高速公路上，汽车的速度V (km/h)与时间t (h)之间的函数关系式为________，其图象经过第________象限．二、选择题：6．下列函数中，是反比例函数的是(A)32x y = (B)32xy = (C)x y 32= (D)x y -=327．若反比例函数的图象如右图所示，则它的解析式是( )．(A))0(1>=x x y (B))0(1>-=x x y (C))0(1<=x xy (D))0(1<-=x x y8．xy 2-=图象上有两点A (x 1，y 1)和B (x 2，y 2)，若y 1＜y 2＜0，则下列关于x 1、x 2的大小关系正确的是( )． (A)x 1＞x 2 (B)x 1＝x 2 (C)x 1＜x 2 (D)无法确定9．当x ＜0时，函数y ＝(k －1)x 与xky 32-=的y 都随x 的增大而增大，则k 满足( )． (A)k ＞1(B)1＜k ＜2(C)k ＞2(D)k ＜110．直线y ＝ax 与双曲线xby =没有公共点，可以判断a 和b 一定满足( )． (A)ab ＝1(B)a ＋b ＝0(C)ab ＞0(D)ab ＜011．一次函数y ＝kx ＋b 和反比例函数axky =的图象如图所示，则有( )． (A)k ＞0，b ＞0，a ＞0 (B)k ＜0，b ＞0，a ＜0 (C)k ＜0，b ＞0，a ＞0(D)k ＜0，b ＜0，a ＞0三、解答题：12．作出函数xy 12=的图象，并根据图象回答下列问题： (1)当x ＝－2时，y 的值；(2)当2＜y ＜3时，x 的取值范围； (3)当－3＜x ＜2时，y 的取值范围．13．若正比例函数y ＝ax 的图象与反比例函数xay -=6的图象有一个交点的横坐标是1．求：(1)两个函数的解析式；(2)两个函数图象的交点的坐标．14．如图，已知一次函数y ＝kx ＋b 的图象与反比例函数xy 8-=的图象交于A 、B 两点，且点A 的横坐标和点B 的纵坐标都是－2． (1)求一次函数的解析式； (2)求△AOB 的面积．附加题：15．如图，矩形ABCD 中，AB ＝6，BC ＝8，A 、C 两点间的距离为10，P 是BC 边上的一个动点，过D 作DE ⊥AP 于E ，设AP ＝x ，DE ＝y ，求y 与x 的函数关系式，并求自变量x 的取值范围．16．已知正比例函数的图象与双曲线的交点到x 轴的距离为1，到y 轴的距离为2，求它们的解析式．全章测试(2)一、选择题：1．在物理学中压力F ，压强p 与受力面积S 的关系是：SFP，则下列描述中正确的是( )．(A)当压力F 一定时，压强p 是受力面积S 的正比例函数 (B)当压强p 一定时，压力F 是受力面积S 的反比例函数 (C)当受力面积S 一定时，压强p 是压力F 的反比例函数 (D)当压力F 一定时，压强p 是受力面积S 的反比例函数2．已知反比例函数的图象经过点P (－2，1)，则这个函数的图象位于( )． (A)第一、三象限 (B)第二、三象限 (C)第二、四象限 (D)第三、四象限3．若r 为圆柱底面的半径，h 为圆柱的高，当圆柱的侧面积一定时，h 与r 之间函数关系的图象大致是( )．4．某气球内充满了一定质量的气体，当温度不变时，气球内气体的气压p (kPa)是气体体积V (m 3)的反比例函数，其图象如图所示．当气球内的气压大于140kPa 时，气球将爆炸．为了安全起见，气体体积应( )．(A)不大于3m 3524 (B)不小于3m 3524(C)不大于3m 3724 (D)不小于3m 3724 5．若反比例函数)0(<=k xky 的图象经过点(－2，a )，(－1，b )，(3，c )，则a 、b 、c 的大小关系为( )． (A)c ＞a ＞b (B)c ＞b ＞a (C)a ＞b ＞c (D)b ＞a ＞c6．一次函数y ＝kx ＋b 与反比例函数x y 2=的图象如图，则关于x 的方程kx ＋b ＝x2的解为( )．(A)x 1＝1，x 2＝2(B)x 1＝－2，x 2＝－1 (C)x 1＝1，x 2＝－2(D)x 1＝2，x 2＝－17．已知k 1＜0＜k 2，则函数y ＝k 1x 和xk y 2=的图象大致是( )．二、填空题：8．若反比例函数经过点(－2，3)，则它的解析式为__________． 9．一个函数具有下列性质：①它的图象经过点(－1，1)； ②它的图象在第二、四象限内；③在每个象限内，函数值y 随自变量x 的增大而增大．则这个函数的解析式可以为__________．10．如图，已知点A 在反比例函数的图象上，AB ⊥x 轴于点B ，点C (0，1)，若△ABC的面积是3，则反比例函数的解析式为__________．三、解答题：11．你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉面时，面条的长度y (m)是面条的横截面积S (mm 2)的反比例函数，其图象如图所示．(1)写出y (m)与S (mm 2)的函数关系式；(2)求当面条的横截面积是1.6mm 2时，面条的总长度是多少米？12．某厂从2001年起开始投入资金改进技术，经技术改进后，其产品的生产成本不断降低，具体数据如下表：年度2001 2002 2003 2004 投入技改资金x (万元) 2.5 3 4 4.5 产品成本y (万元/件)7.264.54(1)请你认真分析表中数据，从你所学习过的一次函数、反比例函数中确定哪种函数能表示其变化规律，说明确定是这种函数而不是其它函数的理由，并求出它的解析式；(2)按照这种变化规律，若2005年已投入技改资金5万元，预计生产成本每件比2004年降低多少万元？ 13．如图，已知直线y 1＝x ＋m 与x 轴、y 轴分别交于点A 、B ，与双曲线xky2(x ＜0)分别交于点C 、D ，且点C 的坐标为(－1，2)． (1)分别求出直线及双曲线的解析式； (2)求出点D 的坐标；(3)利用图象直接写出当x 在什么范围内取值时，y 1＞y 2．。

第一单元战争题材学习目标1．阅读（1）识记、理解、掌握本单元课文中的重点字词。

（2）复习记叙文六要素的知识，把握叙事作品中的人物和事件，以便更快、更好地了解事件梗概。

（3）感受战争，感受作品中所表现出的人文关怀。

（4）学会抓住关键性词语，在假设、比较中品味、领会语句的深层含义。

（5）抓住新闻的特点，学习阅读新闻的方法，加强课内外联读，学会有选择、有目的地阅读时事新闻，会概括新闻标题。

（6）在理解文章的基础上，用心感受、体验作品中感人的形象、动人的场景，写出自己的心得和评价。

2．写作（1）积累描写景物的精彩语句，仔细体味，再仿写几句，写写你家乡的景物，注意景随情移，情景相生，切忌游离地写景。

（2）展开联想和想象，补写人物的心理活动。

（3）学习本单元通过选取感人的题材，描写感人的因素，达到感人的效果的写作手法。

（4）学习本单元富有特色的人物描写。

3．口语交际（1）加强复述训练，学会概括复述和详细复述。

概括复述力求准确、简洁，详细复述力求生动、传神。

（2）在初读课文的基础上，感受品味，形成自己的观点，并能围绕某一事物或针对某一问题阐明自己的观点，且观点明确，言之成理。

学法指导1.单元聚焦本单元以战争为题材，课文以叙事作品为主。

毛泽东的《新闻两则》所报道的是渡江战役和南阳解放，作品高屋建瓴，大气磅礴，今天读来仍荡气回肠。

孙犁的《芦花荡》叙述了一个具有传奇色彩的英雄故事，它诗一般的语言，散文化的结构，很好地体现了孙犁小说的特点。

西蒙诺夫的《蜡烛》让我们感受到反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊，感受到了它散文诗般的语言。

在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中，雨果谴责了英法联军的强盗行为，让我们感受到雨果博大的胸怀和对全人类文化成果的热爱。

聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》，通过再现被残杀者有血有肉的生命活动，反衬出法西斯的残酷，表达了要和平、不要战争的共同主题。

2．阅读建议（1）熟悉相关的历史知识，适当了解历史背景。

八年级下册2022语文学习探究诊断答案1、1《我的母亲》中“母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出一口气来。

”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

[判断题] *对(正确答案)错2、七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，修辞格是（）[单选题] *拟人比喻(正确答案)比拟夸张3、“梧桐一叶而天下知秋”的出处是（）。

[单选题] *荀子淮南子(正确答案)晏子春秋史记4、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。

[判断题] *错(正确答案)5、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺6、64. 下列选项中,句式与其它三项不相同的一项是: （）[单选题] *A、南阳刘子骥，高尚士也。

(正确答案)B、全石以为底C、卷石底以出。

D、林尽水源。

7、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

修辞格是（）[单选题] *夸张夸张拟人比喻(正确答案)8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn9、关联词：（）有生花妙笔（）难述说出极光的神采、气质、秉性脾气与万一。

[单选题] *虽然但是即使也(正确答案)只要就既然就10、“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”分别写的是哪两个人物？( ) [单选题] *A.贾探春贾迎春(正确答案)B.贾探春薛宝钗C.史湘云贾迎春D.史湘云薛宝钗11、关联词：在中纬度地区，（）是近赤道区域，很少出现极光，但不是说压根观测不到极光[单选题] *所以因此尤其(正确答案)特别12、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（nuò）一幢房屋（dóng）B、踯躅（zhú）芸芸众生（yún）(正确答案)C、青荇（xìng）礼节甚倨（jū）D、颤动（zhàn）间至赵矣(jiàn)13、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。

八年级下册历史学习探究诊断电子版一、选择题1、商代青铜礼器大多造型抽象夸张，纹饰繁缛狞厉，令人心生对鬼神之敬意；西周以来，青铜礼器风格逐渐转向写实简洁。

造成这一变化的主要原因是（）A. 铸造技艺的进步B. 畜牧养殖的发展C. 审美观念的改变D. 统治理念的革新2、公元前200年汉政府规定，民产子可免役两年；公元前189年又规定，女子十五岁至三十岁不嫁，须缴纳五倍算赋。

据此推知，汉代立国之初（）A. 人口政策朝令而夕改B. 奉行男尊女卑的儒家理念C. 社会劳动力严重稀缺D. 人头税的负担总体比较轻3、孝文帝迁都后，龙门山开窟造像奉佛遂成风气。

石窟中的古阳洞是孝文帝为冯太后营建的功德窟，洞中许多造像为北魏贵族与汉族官员并肩而立，佛像题记注重彰显供养人的在世功德与父母之德。

材料表明北魏政权（）A. 重用汉族官员以推进改革B. 协同儒佛以重塑文化正统C. 奉佛成风以致于滥用民力D. 遵循传统以规范社会秩序4、宋初，在井盐富集的蜀地，朝廷控制大口浅井以垄断盐利。

仁宗时，民间开始以新技法开凿小口深井——“卓筒井”。

官方屡禁不止后，遂允其兴开并行盐课。

蜀地盐井的发展表明（）A. 技术革新推动盐利重新分配B. 政府放弃了盐业专卖政策C. 私盐产销兴盛导致盐税锐减D. 私营手工业逐渐占据主导5、明初，锦衣卫“御侮防奸，所系甚重”，不时出京作战，甚至征安南、下西洋。

仅洪武朝锦衣卫下辖千户所即有19个之多，其中专职的骑兵千户所4个。

由此可见，明初锦衣卫（）A. 凸显特务政治色彩B. 折射出社会矛盾的不可调和C. 兼具军政双重职能D. 遵循了守外虚内的设置原则6、咸丰年间，清政府允许督抚将人犯就地正法。

同治八年，御史奏请“遇有获案要犯”须经刑部、三法司及皇帝“覆核办理，以重人命”；曾国藩等督抚则以匪患泛滥为由反对。

就地正法存废之争由此迁延至清末。

这反映了（）A. 社会矛盾的缓和B. 洋务运动的进步性C. 中央权威削弱D. 中华法系的近代化7、1920年，北洋政府将《尚书》中的《卿云歌》重新谱曲作为国歌。

八年级全册全套试卷检测题（WORD版含答案）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．(1)实验通过改变___________来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调．(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同．(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法．(4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音．(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是___．【答案】拨动塑料尺的力度塑料尺伸出桌面的长度音色控制变量空气振动刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到【解析】【详解】(1)响度与振幅有关，用不同大小的力拨动塑料尺，塑料尺的振幅不同，发出的声音响度不同；物体振动的快慢与物体的质量、粗细、长短等因素有关，实验要通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调．(2)钢尺和塑料尺的材料不同，当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色的不同．(3)实验中研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法．(4)我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉．(5) 实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音,原因是刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到．2．根据如图所示的实验情景，回答问题：（1）如图①所示的实验现象表明：________．（2）如图②所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：________．（选填“由高变低”或“由低变高”）（3）如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声．这个实验表明：________（4）如图④所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小．由这个实验事实得到的推论是：________．（5）如图⑤所示，我们把水倒入瓶中时，通常根据声音的________来判断瓶中水的多少．【答案】声音由物体振动产生由高变低固体传声效果比空气好真空不能传声音调变化【解析】【详解】（1）小纸片的跳动是由于扬声器振动造成的，扬声器发出声音的原因正是由于里边纸盆的振动；所以如图①所示的实验现象表明：声音由物体振动产生；（2）敲击瓶子时，声音主要是瓶身和水柱振动发出的，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此从左向右敲打瓶子，音调由高变低；（3）敲课桌的另一端的时候，耳朵贴在桌面上是靠固体传播声音；耳朵离开桌子的时候靠空气传播声音，固体传声效果比气体好，所以耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声．（4）当用抽气机不断抽气时，手机播放的音乐声逐渐减弱，经过科学推理可得：真空不能传声；（5）往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，音调越高．所以可以通过发出声音的音调变化来判断暖水瓶中水的多少．3．如图甲所示，小芳和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________________．（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：________________________．（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____________________________．（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在如图乙中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号a、b、c 或d）．②若选择琴弦a和b，则是为了研究____________________．③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？_______________________．【答案】固体能够传声金属丝比棉线的传声效果好手阻止了琴弦振动传声 a d音调的高低与琴弦粗细的关系实验中没有控制材料相同【解析】分析：解决此题的关键是熟练掌握控制变量法．解答：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；土电话”能实现10m 间的通话，说明固体可以传声；以相同的响度讲话，改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，说明金属丝传声效果比棉线好；用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手指阻断了声音的传播，研究“音调的高低与琴弦长度”的关系必须控制材料和横截面积相同，故选 . a d；因为a和b材料、长度都相同选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系；若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在的问题是若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题故答案为(1)固体能传播声音;(2)金属丝的传声效果好;(3)；手阻止了琴弦振动传声；(4)①ad；②音调的高低与琴弦粗细的关系；③选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在的问题是没有控制两根导线的材料相同．4．在学习《声的世界》时，有几个相关的实验（1）如图 1 所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被弹起，这个实验说明一切正在发声的物体都在________；在实验中，乒乓球的作用是_________________________，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；这种物理方法称为___________法．（选填“转换”或“归纳”或“控制变量”法）（2）如图 2 所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的_______不同．（均选填“响度”、“音调”和“音色”．）【答案】振动将微小的振动放大转换响度音调【解析】【分析】（1）声音是由物体振动产生的，在探究声音的振动时，通过乒乓球来放大音叉的振动，属转换法的运用；（2）声音的响度与发声体的振幅有关，声音的音调与发声体振动的频率有关．【详解】(1)图1中，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被弹起，这个实验说明一切正在发声的物体都在振动；用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察。

八年级全册全套试卷检测题（Word版含答案）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）该实验原理是_____．（2）如果测得小车从A滑到C的时间t AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=_____cm/s，则BC段的平均速度v BC=_____cm/s；（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏_____（选填“大”或“小”）．（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=s AB/t BC，他的做法正确吗？_____．（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．【来源】重庆八中2017-2018学年八年级（上）期中物理试题【答案】 v=s/t 25 50 快小不正确112vvv v-【解析】(1)该实验原理是:vst= .(2)s ABBCs==40.00cm，t AC=2.4s，t AB=1.6s，tBC 2.4s 1.6s0.8sAC ABt t=-=-=，则AB段的平均速度v AB4025cm/s1.6ABABs cmt===，则BC段的平均速度v BC4050/0.8BCBCs cmcm st s===.(3)由BC ABv v>可以看出，小车下滑过程中速度越来越快。

（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量时间偏大，故AB段的平均速度v AB会偏小。

八年级全册全套试卷检测题（Word 版 含答案） 一、八年级数学三角形填空题（难）1．如图，在△ABC 中，∠C =90°，BC =8cm ，AC =6cm ，点E 是BC 的中点，动点P 从A 点出发，先以每秒2cm 的速度沿A →C 运动，然后以1cm /s 的速度沿C →B 运动．若设点P 运动的时间是t 秒，那么当t =___________________，△APE 的面积等于6．【答案】1.5或5或9【解析】【分析】分为两种情况讨论：当点P 在AC 上时：当点P 在BC 上时，根据三角形的面积公式建立方程求出其解即可．【详解】如图1，当点P 在AC 上．∵△ABC 中，∠C =90°，BC =8cm ，AC =6cm ，点E 是BC 的中点，∴CE =4，AP =2t ．∵△APE 的面积等于6，∴S △APE =12AP •CE =12AP ×4=6．∵AP =3，∴t =1.5． 如图2，当点P 在BC 上．则t ＞3∵E 是DC 的中点，∴BE =CE =4． ∵PE ()43=7-PE t t =-- ，∴S =12EP •AC =12•EP ×6=6，∴EP =2，∴t =5或t =9． 总上所述，当t =1.5或5或9时，△APE 的面积会等于6．故答案为1.5或5或9．【点睛】本题考查了直角三角形的性质的运用，三角形的面积公式的运用，解答时灵活运用三角形的面积公式求解是关键．2．若△ABC 三条边长为a ，b ，c ，化简：|a -b -c |-|a +c -b |=__________．【答案】2b-2a【解析】【分析】【详解】根据三角形的三边关系得：a ﹣b ﹣c ＜0，c +a ﹣b ＞0，∴原式=﹣(a ﹣b ﹣c )﹣(a +c ﹣b )=﹣a +b +c ﹣a ﹣c +b =2b ﹣2a ．故答案为2b ﹣2a【点睛】本题考查了绝对值得化简和三角形三条边的关系：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；一个正数的绝对值等于它的本身，零的绝对值还是零，一个负数的绝对值等于它的相反数，据此解答即可.3．如图，在ABC ∆中，B 与C ∠的平分线交于点P .若130BPC ∠=︒，则A ∠=______．【答案】80°【解析】【分析】根据三角形内角和可以求得∠PBC+∠PCB 的度数，再根据角平分线的定义，求出∠ABC+∠ACB ，最后利用三角形内角和定理解答即可.【详解】解：在△PBC 中，∠BPC=130°，∴∠PBC+∠PCB=180°-130°=50°.∵PB 、PC 分别是∠ABC 和∠ACB 的角平分线，∴∠ABC+∠ACB=2（∠PBC+∠PCB ）=2×50°=100°，在△ABC 中，∠A=180°-（∠ABC+∠ACB ）=180°-100°=80°.故答案为80°.【点睛】本题主要考查了三角形的内角和定理和角平分线的定义，掌握三角形的内角和定理和角平分线的定义是解题的关键.4．如图，B 处在A 处的南偏西45°方向，C 处在A 处的南偏东15°方向，C 处在B 处的北偏东80°方向，则∠ACB= ．【答案】85°.试题分析：令A→南的方向为线段AE ，B→北的方向为线段BD ，根据题意可知，AE ，DB 是正南，正北的方向BD//AE=45°+15°=60°又=180°-60°-35°=85°.考点：1、方向角. 2、三角形内角和.5．如图，A 、B 、C 三点在同一条直线上，∠A ＝50°，BD 垂直平分AE ，垂足为D ，则∠EBC 的度数为_____．【答案】100°【解析】【分析】根据线段垂直平分线的性质，得BE BA =，根据等腰三角形的性质，得50E A ∠=∠=︒，再根据三角形外角的性质即可求解．【详解】∵BD 垂直平分AE ，∴BE BA =，∴50E A ∠=∠=︒，∴100EBC E A ∠=∠+∠=︒，故答案为100°．【点睛】考查线段垂直平分线的性质以及三角形外角的性质，掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键.6．如图，在△ABC 中，∠A ＝60°，若剪去∠A 得到四边形BCDE ，则∠1＋∠2＝______．【答案】240.【解析】试题分析：∠1+∠2=180°+60°=240°．考点：1.三角形的外角性质；2.三角形内角和定理．二、八年级数学三角形选择题（难）7．一个多边形除了一个内角外，其余各内角的和为2100°则这个多边形的对角线共有（ ）A ．104条B ．90条C ．77条D ．65条【答案】C【解析】【分析】 n 边形的内角和是(2)180n -︒，即内角和一定是180度的整数倍，即可求解，据此可以求出多边形的边数，在根据多边形的对角线总条数公式()32n n -计算即可．【详解】解：22100180113÷=，则正多边形的边数是11+2+1=14． ∴这个多边形的对角线共有()()314143==7722n n --条． 故选：C ．【点睛】 本题考查根据多边形的内角和计算公式求多边形的边数，解答时要会根据公式进行正确运算、变形和数据处理；要注意每一个内角都应当大于0︒而小于180度．同时要牢记多边形对角线总条数公式()32n n -．8．如图，三角形ABC 内的线段,BD CE 相交于点O ,已知OB OD =,2OC OE =.若BOC ∆的面积=2，则四边形AEOD 的面积等于（ ）A ．4B ．5C ．6D ．7【答案】D【解析】【分析】连接AO，利用等高不等底的三角形面积比等于底长的比，可求出△COD与△BOE的面积．列出关于△AOE与△AOD的面积的方程即可求出四边形AEOD的面积．【详解】连接OA，∵OB=OD，∴S△BOC=S△COD=2，∵OC=2OE，∴S△BOE=12S△BOC=1，∵OB=OD，∴S△AOB=S△AOD，∴S△BOE+S△AOE=S△AOD，即：1+S△AOE=S△AOD①，∵OC=2OE，∴S△AOC=2S△AOE，∴S△AOD+S△COD=2S△AOE，即：S△AOD+2=2S△AOE②，联立①和②：解得：S△AOE=3，S△AOD=4，S四边形AEOD=S△AOE+S△AOD=7，故选D．【点睛】本题考查三角形面积问题，涉及方程组的解法，注意灵活运用等高不等底的三角形面积比等于底长的比这一结论．9．如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A在四边形BCDE的外部时，记∠AEB为∠1，∠ADC为∠2，则∠A、∠1与∠2的数量关系，结论正确的是（）A．∠1＝∠2＋∠A B．∠1＝2∠A＋∠2C．∠1＝2∠2＋2∠A D．2∠1＝∠2＋∠A【答案】B【解析】试题分析：如图在∆ABC中，∠A+∠B+∠C=180°，折叠之后在∆ADF中，∠A+∠2+∠3=180°，∴∠B+∠C=∠2+∠3，∠3=180°-∠A-∠2，又在四边形BCFE中∠B+∠C+∠1+∠3=360°，∴∠2+∠3+∠1+∠3=360°∴∠2+∠1+2∠3=∠2+∠1+2（180°-∠A-∠2）=360°，∴∠2+∠1-2∠A-2∠2=0，∴∠1＝2∠A＋∠2.故选B点睛：本题主要考查考生对三角形内角和，四边形内角和以及三角形外角的性质：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和的理解及掌握。

八年级下册物理学探诊电子版1、关于声现象中，下列说法正确的是（）[单选题]A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的B．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同C．公共场合要“轻声说话”指的是减小声音的响度(正确答案)D．超声波可以在真空中传播2、2．高空雨滴下落的运动是自由落体运动．[判断题] *对错(正确答案)3、4．电火花计时器接学生电源直流输出端．[判断题] *对错(正确答案)4、10．同学们进入图书馆都会自觉地轻声细语，从物理的角度分析，这样做的目的是（）[单选题] *A．减小声音的响度(正确答案)B．降低声音的音调C．改变声音的音色D．减小声带振动的频率5、57．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。

下列说法错误的是（）[单选题] *A．汤姆逊发现了电子，从而揭晓了原子是可以再分的B．卢瑟福建立了原子结构的核式模型C．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心(正确答案) D．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的6、1．将石块竖直上抛至最高点时v＝0，是平衡状态．[判断题] *对错(正确答案)7、68．如图甲所示，上方装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上。

控制阀门，使容器中相同时间内流入液体的质量相等，注入液体直至图乙状态。

图丙所呈现的物理量之间的函数关系图像可能是（）[单选题] *A．液面上升速度v和时间t的关系B．液体密度ρ和液体体积V的关系C．液体质量m和液体密度ρ的关系D．液面上升高度h和时间t的关系(正确答案)8、41．由同种材料制成的A，B两个金属球，其中有一个是空心的，它们的质量分别为mA ＝128g、mB＝72g，体积分别为VA＝16cm3、VB＝12cm3，则下列说法正确的是（）[单选题] *A.A是空心球，B是实心球B．空心球的空心部分体积为3cm3(正确答案)C．实心球的密度是8kg/cm3D．空心球的密度是8g/cm39、对一定质量的气体﹐下列说法中正确的是（）*A.温度升高，压强一定增大B.温度升高，分子热运动的平均动能一定增大(正确答案)C.压强增大，体积一定减小D.吸收热量,可能使分子热运动加剧、气体体积增大(正确答案)关于物体的内能·温度和分子的平均动能﹐下列说法正确的是（）*10、12．沪上知名品牌﹣﹣南汇8424西瓜即将上市。

八上物理学探诊答案20221. 下列有关声学知识说法正确的是（）A．吉它发出的琴声来自弦的振动B．声音只能在气体中传播C．岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距 [单选题] *A(正确答案)BCD2. 如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节谁的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。

则下列说法正确的是（）A．敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的B．敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生的C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 [单选题] *ABC(正确答案)D3. 关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音 [单选题] *A(正确答案)BCD4. ．为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊 [单选题] *AB(正确答案)CD5. 下列关于声音的说法正确的是（）A．乐音都是乐器发出的B．声音的响度越大，音调就越高C．声音是由于物体振动产生的D．响度是由声源振动频率决定的 [单选题] *ABC(正确答案)D6. 如图实验中，是为了探究声音产生原因的是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④ [单选题] *AB(正确答案)CD7. 如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。

当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（）A．手不能传播声 B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动 D．手把声音反射回去了 [单选题] *ABC(正确答案)D8. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。

选择题进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要A.努力让自己在初中各科考试中第一B.无所谓，顺其自然C.珍惜这个新起点,努力学习,体验成为一名初中生的快乐D.绷紧神经,严肃对待，就怕不能适应初中生活【答案】C【解析】此题考查新生活新起点的相关知识。

进入初中会有很多的不适应，初中是一个全新的环境，是一个全新的起点，面对新的课程、新的老师和同学，需要积极调整心态去适应它。

珍惜这个新起点，努力学习，体验成为一名初中生的快乐。

C正确；A会让自己有很大压力，不利于适应初中生活，错误，排除；无所谓，顺其自然这样不利于自身的健康成长，B错误，排除；要勇敢的面对初中生活，没必要绷紧神经，严肃对待，D错误。

故选C。

选择题有人说中学时代是人生最美的年华。

在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。

中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应该重新塑造一个更好的“我”。

据此做出正确选择。

这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是（）A.新校园、新环境、新班级、新同学、新老师B.全新的学习生活，把全部时间都用在学习上C.不断体验新生活、进行自我完善的新起点D.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式【答案】C【解析】本题考查对中学生活的正确认识。

根据所学知识，中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上，所以对“新的成长、新的发展” 最合适的理解应是不断体验新生活、进行自我发展的新起点，C观点正确，A观点与题意不符；全新的学习生活，要把大部分时间用在学习上，B观点错误；中学生活与小学生活也有相同之处，并非截然不同，D观点错误，所以本题选择C答案。

选择题中国著名企业家马云说：“每个人都应该有自己的梦想，万一哪天实现了呢”告诉我们①有梦想就能实现②梦想的实现需要通过努力③有梦想才有希望④人生需要有自己的梦想A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】题干材料中马云的话说明了每个人都要有梦想，这告诉我们人生需要有自己的梦想，有梦想才有希望，③④符合题意，正确。

2022八年级下册物理学探诊答案一、填空题(每空2分,共32分;将答案直接填写在横线上,不必写出解题过程)1.小红放学回家后,看到妈妈正在给奶奶拔火罐,想到了拔火罐的原理是利用了_____;她去给妈妈倒了一杯茶,手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了____。

2.随着人们生活水平的提高,扫地机器人逐步进入普通家庭。

如图所示为某款扫地机器人,其工作时是通过电机转动使内部气流速度__,压强__,使杂物进入吸尘器达到清扫的目的(均选填“变大”或“变小”)。

3.海南省正在开展社会文明大行动,规定汽车礼让行人。

汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的,这是因为汽车具有___,在遇到紧急情况时刹车不易停住。

4.小明玩轮滑时,用力向后蹬地,身体加速向前运动,该现象既能说明物体间力的作用是____的,也能说明力可以改变物体的___。

5.用一个滑轮组(不计滑轮和绳重,不考虑摩擦)提升重物,当拉力F将绳子自由端拉下2m时,物体才上升0.5m,由此可知,该滑轮组是一个____(选填“省力”或“费力”)机械;如果物重是400N,则拉力F=____N。

6.如图是国产月球车首次登月工作时的照片,月球车整体构成相当于一个100kg的“公交车”,同时搭载了20kg的仪器在工作。

已知物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的六分之一,月球车轮与月面的接触面积约为250cm2,则月球车工作时对月面产生的压强为_____Pa(g=10N/kg)7.如图所示,物体A在60N压力的作用下,静止在竖直墙壁上,当压力减小为30N时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时物体A所受摩擦力的大小____(选填“大于”“等于”或“小于”)静止时所受的摩擦力。

8.如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形。

小车从位置A开始沿直线运动到位置B,所用的时间为2s,则小车从位置A到位置B通过的总路程为____cm,这段时间内小车运动的平均速度是___m/s。