单项操作题

word试题操作试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 在Word中，下列哪个快捷键用于打开“字体”对话框？A. Ctrl+BB. Ctrl+IC. Ctrl+UD. Ctrl+D答案：D2. 如何在Word文档中插入页码？A. 点击“插入”菜单，选择“页码”B. 点击“插入”菜单，选择“页眉和页脚”，然后选择“页码”C. 点击“插入”菜单，选择“页眉”，然后输入页码D. 点击“插入”菜单，选择“页脚”，然后输入页码答案：B3. Word中，如何将文档保存为PDF格式？A. 点击“文件”菜单，选择“另存为”，然后选择PDF格式B. 点击“文件”菜单，选择“导出”，然后选择PDF格式C. 点击“文件”菜单，选择“打印”，然后选择“Microsoft Print to PDF”D. 点击“文件”菜单，选择“发布为PDF”，然后选择PDF格式答案：C4. 如何在Word文档中插入表格？A. 点击“插入”菜单，选择“表格”，然后选择需要的行数和列数B. 点击“插入”菜单，选择“图片”，然后选择“表格”C. 点击“插入”菜单，选择“形状”，然后绘制表格D. 点击“插入”菜单，选择“对象”，然后插入表格答案：A5. 在Word中，如何设置文档的页边距？A. 点击“页面布局”菜单，选择“页边距”，然后选择预设的页边距B. 点击“页面布局”菜单，选择“页面设置”，然后点击“页边距”选项卡进行设置C. 点击“设计”菜单，选择“布局”，然后设置页边距D. 点击“视图”菜单，选择“缩放”，然后调整页边距答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 在Word中，哪些操作可以改变文字的样式？A. 改变字体B. 改变字号C. 改变颜色D. 改变行距答案：ABC2. 在Word中，哪些元素可以插入到文档中？A. 图片B. 表格C. 公式D. 音频答案：ABCD3. 在Word中，哪些功能可以用来格式化文档？A. 字体设置B. 段落设置C. 样式和格式D. 模板答案：ABC4. 在Word中，哪些方法可以进行文档的查找和替换？A. 使用“查找”对话框B. 使用“替换”对话框C. 使用快捷键Ctrl+FD. 使用快捷键Ctrl+H答案：ABCD5. 在Word中，哪些操作可以插入超链接？A. 选中文本，点击“插入”菜单，选择“超链接”B. 选中文本，右键点击，选择“链接”C. 选中文本，使用快捷键Ctrl+KD. 选中文本，使用快捷键Ctrl+L答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述在Word中如何创建一个新的文档。

护理操作技术试题手卫生试题一、单项选择1、可通过直接接触患者或被污染的物体外表时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关的是〔 A )A 暂居菌B 常驻菌C 病毒D 支原体2、接触传染病患者后刷洗双手，正确的顺序是〔A 〕A 前臂，腕部，手背，手掌，手指，指缝，指甲B 手指，指缝，手背，手掌，腕部，前臂，C 前臂，腕部，指甲，指缝，手背，手掌D 手掌，腕部，手指，前臂，指甲，指缝3、护生，某，在进展戴无菌手套的练习，教师应给予纠正的操作是〔 C 〕A 戴手套前先洗手、戴口罩和工作帽B 核对标签上的手套和灭菌日期C 戴上手套的右手持另一手套的面戴上左手D 戴上手套的双手臵腰部水平以上4、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：〔 C 〕A 环境消毒B 合理使用抗菌素C 洗手D 隔离传染病人5、手消毒效果应到达的要求：卫生手消毒监测的细菌数应〔 A 〕A ≤10cfu/cm2 B≤5cfu/cm2 C ≤15cfu/cm2 D ≤8cfu/cm26、手消毒效果应到达的要求：外科手消毒监测的细菌数应〔 B 〕A ≤10cfu/cm2B ≤5cfu/cm2C ≤15cfu/cm2D ≤8cfu/cm27、手卫生不包括( D )A 洗手B 卫生手消毒C 外科手消毒D 消毒剂泡手8、医务人员在以下哪些情况下可以不洗手？〔 C 〕A直接接触病人前后 B 接触特殊易感病人前 C 从同一病人身体一个部位移动到另一一样情况部位时 D摘手套后9、关于六步洗手法错误的描述是〔 B 〕A 流动水洗手时可采用B 洗手的每步顺序不必有先后C 认真揉搓双手至少15秒D 洗手的每步顺序必须有先后10、关于皮肤暂居菌的描述错误的选项是〔 D 〕A存活时间较短，会自行消亡 B具有致病性，与医院感染有很大关系 C 机械清洗容易被去除 D不具有致病性，与医院感染没有很大关系二、多项选择1、以下哪些情况医务人员应认真洗手( ABCDE )A 接触病人前后B 进展无菌操作前后C 进展介入治疗前后D 进人或离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房感染性疾病病房等重点部门 E 戴口罩和穿脱隔离衣前后2、手消毒指征 ( ABCE )A 进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后B 接触特殊感染病原体后C 接触血液体液和被污染的物品后D 接触消毒物品后E无菌操作前3、关于手卫生设施的配备正确的选项是〔 ABC E 〕A水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关B 尽量使用皂液洗手，使用的固体肥皂应保持枯燥C 干手物品或者设施应当防止造成二次污染D科室可以设公用擦手毛巾方便医务人员 E 科室擦手毛巾应一人一巾4、关于戴手套的描述正确的选项是〔ABC 〕A 进展侵入性操作时应当戴无菌手套B 戴手套前应当洗手C 摘手套后应当洗手D 假设不是无菌操作不同病人之间可以不换手套E 戴手套前不用洗手5、什么情况下必须先用流动水冲净双手，然后再使用手消毒剂消毒双手？〔 ABC 〕A 手被感染性物质污染时B 处理传染病病人污染物之后C 直接为传染病病人进展检查、治疗、护理时D 为病人进展身体检查前E 接触特殊易感病人前三、判断题1、洗手与卫生手消毒应遵循以下原那么:a)当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂(皂液)和流动水洗手。

一、Word 2003 单项操作一、Word 2003 单项操作 (1)典型试题1 邮件合并 (2)典型试题2 自动索引 (4)典型试题3 主控文档和子文档 (7)典型试题4 页面设置 (9)典型试题5 模板的修改和使用 (10)本节的重点主要包括：样式的创建、修改及应用；项目符号和编号设置；添加题注和交叉引用；插入脚注和尾注；节的使用；目录和索引的生成及更新；域的使用；页眉和页脚的设置；邮件合并；使用自动索引方式创建索引；主控文档的使用；页面设置；模板的使用；等等。

1.1 典型试题以下操作中，假设考生的准考证号码为101805126202224 ，考生文件夹为“D:\result\126202224”，如图1-1 所示，读者练习时请自行创建考生文件夹，考试时考生文件夹已建立。

图1-1 考生信息1.1.1 单项操作题典型试题 1 邮件合并一、操作要求在考生文件夹Paper 子文件夹下，建立成绩信息（CJ.xls），如表1-1 所示。

再使用邮件合并功能，建立成绩单范本文件CJ_T.doc，如图1-2 所示。

最后生成所有考生的成绩单“CJ.doc”。

表1-1 考生成绩表图1-2 成绩单范本二、解答步骤1：打开Excel 2003 程序，在Sheet1 工作表中输入如表1-1 所示数据，然后保存在考生文件夹Paper 子文件夹(D:\result\126202224\Paper) 下，取名为“CJ.xls”。

关闭Excel 2003 程序。

步骤2：在Word 2003 中，建立如图1-3 所示表格，然后选择菜单“视图”→“工具栏”选项，在打开的级联子菜单中，选中“邮件合并”复选框，打开“邮件合并”工具栏，如图1-4 所示。

图1-3 考生成绩表格图1-4 “邮件合并”工具栏步骤3：在“邮件合并”工具栏中，单击“打开数据源”按钮，打开如图1-5所示“选取数据源”对话框，选择考生文件夹Paper 子文件夹(D:\result\126202224\Paper)中的“CJ.xls”文件，再单击“打开”按钮。

计算机二级word单项操作题多少分# 计算机二级Word单项操作题多少分一、选择题（每题1分，共10分）1. 在Word中，以下哪个选项不是“开始”选项卡的功能？A. 字体加粗B. 插入表格C. 插入页码D. 插入脚注2. 以下哪个快捷键用于在Word中插入一个新页？A. Ctrl + NB. Ctrl + PC. Ctrl + SD. Ctrl + Z3. 在Word中，若要设置段落的首行缩进，应使用以下哪个选项？A. “段落”对话框B. “字体”对话框C. “页面布局”选项卡D. “引用”选项卡4. 以下哪个操作不能在Word中实现？A. 插入图片B. 插入公式C. 插入音频D. 插入视频5. 在Word中，以下哪个选项卡包含“分栏”功能？A. “开始”B. “插入”C. “页面布局”D. “引用”6. 以下哪个快捷键用于在Word中打开“查找和替换”对话框？A. Ctrl + FB. Ctrl + HC. Ctrl + GD. Ctrl + R7. 在Word中，以下哪个选项卡包含“页眉和页脚”设置？A. “开始”B. “插入”C. “页面布局”D. “引用”8. 以下哪个操作是Word中“审阅”选项卡的功能？A. 插入批注B. 插入目录C. 插入超链接D. 插入书签9. 在Word中，以下哪个选项卡包含“样式”设置？A. “开始”B. “插入”C. “页面布局”D. “引用”10. 以下哪个快捷键用于在Word中快速切换到“视图”选项卡？A. Alt + VB. Alt + WC. Alt + XD. Alt + Z二、简答题（每题5分，共10分）1. 简述在Word中如何使用“样式”功能来统一文档的格式。

2. 描述在Word中如何插入并编辑一个表格。

三、操作题（每题15分，共30分）1. 根据题目要求，打开Word文档并完成以下操作：- 设置文档标题为“计算机二级Word单项操作题多少分”，并应用“标题1”样式。

1. 在考生文件夹Paper子文件下，建立主控文档Main.doc，按序创建子文档Sub1.doc和Sub2.doc。

其中Sub1.doc中第一行内容为“Sub1”，样式为正文；Sub2.doc中第一行内容为“Sub2”，样式为正文。

提示：新建word文件Main，切换到大纲视图，使用“大纲”工具栏上的“插入子文档”注意：右键——新建——Microsoft Word文档，若当前的文件夹选项默认设置为隐藏扩展名，则重命名新建word文档时不要输入.doc！2. 在考生文件夹Paper子文件下，建立成绩信息（CJ.xls），如表1所示。

再使用邮件合并功能，建立成绩单范本文件CJ_T.doc，如图1所示。

最后生成所有考生的成绩单“CJ.doc”。

表1姓名语文英语数学张三80 9198李四78 6979王五87 8676赵六65 9781?姓名?同学语文?语文?数学?数学?英语?英语?图1提示：新建Excel文件，改名为CJ.xls，复制表1，粘贴到Excel文件的sheet1上，保存关闭。

新建Word文件Ks_T.doc，打开。

在其中建立表格。

注意，如果有冒号，请输入中文输入法的冒号，而非英文的。

内容如下：同学菜单栏空白区，右键，弹出菜单中选择“邮件合并”，弹出“邮件合并”工具栏。

单击“打开数据源”按钮，选择CJ.xls。

鼠标定到“同学”两字之前，单击“插入域”按钮，选择“姓名”。

同样方法插入表格中的三个域。

单击合并到新文档按钮，选择“全部”，确定。

将生成文件保存到指定路径，命名为CJ.doc。

一、单项操作1. 修改“典雅型简历”模板，将其中“传真”修改为“手机”，默认保存为“我的简历”模板。

根据“我的简历”模板，在考生文件夹Paper子文件下，建立文档“简历.doc”，在姓名信息处填入考生的真实姓名，其它信息不用填写。

提示：执行文件——新建，文档右边区域出现“新建文档”面板，选择“本机上的模板”，选择“其他文档”，“现代型简历”，新建“模板”。

计算机二级word单项操作题一、请根据以下要求，使用Word软件完成以下操作：1. 新建一个空白文档，并保存为“计算机二级考试.docx”。

2. 将文档标题设置为“计算机二级Word操作试题”，并使用“华文新魏”字体，字号为16号，加粗，居中对齐。

3. 在标题下方插入一行，输入“考生姓名：”，后跟一个下划线，用于填写考生姓名。

4. 将文档分为两栏，栏间距设置为18磅。

5. 为文档添加页眉，页眉内容为“计算机二级考试”，居中对齐。

6. 为文档添加页脚，页脚包含页码，页码格式为“第X页共Y页”，居中对齐。

7. 在文档的第二栏下方插入一个表格，表格有3行3列，表头为“序号”、“操作内容”和“完成情况”，表格边框设置为1.5磅黑色实线。

8. 将文档的字体统一设置为“宋体”，字号为12号，首行缩进2字符，行距设置为1.5倍行距。

9. 在文档的最后添加一个脚注，脚注内容为“本文档为计算机二级考试Word操作试题，考生需按照要求完成各项操作。

”10. 最后，将文档另存为PDF格式，文件名为“计算机二级考试试题.pdf”。

二、请根据以下内容，使用Word软件完成以下操作：1. 打开附件中的“计算机二级考试.docx”文档。

2. 将文档中的所有段落首行缩进设置为1.5字符。

3. 将文档中的所有“计算机二级”一词替换为“计算机二级考试”。

4. 选择文档中的所有表格，设置表格的背景颜色为浅灰色。

5. 为文档中的所有标题（例如“一、”、“二、”等）应用“标题1”样式。

6. 为文档中的所有子标题（例如“1.”、“2.”等）应用“标题2”样式。

7. 将文档中的所有图片设置为四周型环绕，并调整图片大小，使其宽度不超过页面宽度的50%。

8. 在文档的末尾添加一个目录，目录应包含所有标题和子标题。

9. 为文档添加一个封面，封面包含文档标题、考生姓名、考试日期等信息。

10. 检查文档的拼写和语法错误，并进行修正。

三、请根据以下要求，使用Word软件完成以下操作：1. 打开附件中的“计算机二级考试.docx”文档。

单项操作一、在考生文件夹Paper子文件夹下，新建文档Sub1.doc，Sub2.doc，Sub3.doc。

其中Sub1.doc中第一行内容为“子文档一”，样式为正文；Sub2.doc中第一行内容为“子文档二”，样式为正文；Sub3.doc中第一行内容为“子文档三”，样式为正文。

在考生文件夹paper子文件夹下再新建主控文档Main.doc，按序插入Sub1.doc，Sub2.doc，Sub3.doc，作为子文档。

二、在考生文件夹Paper子文件夹下，建立考生信息（Ks.xls），如表1所示。

再使用邮件合并功能，建立信息单范本文件Ks_T.doc，如图1所示。

最后生成所有考生的信息单“Ks.doc”。

三、在考生文件夹Paper子文件夹下，建立文档“Three.doc”,由三页组成。

其中第一页第一行内容为“中国”，样式为“正文”，页面方向为纵向、纸张大小为16开；第二页中第一行内容为“美国”，样式为“正文”，页面方向为横向、纸张大小为A4；第三页中第一行内容为“日本”，样式为“正文”，页面方向为纵向、纸张大小为B5。

四、修改“典雅型简历”模板，将其中“传真”修改为“手机”，默认保存为“我的简历”模板。

根据“我的简历”模板，在考生文件夹Paper子文件夹下，建立文档“简历.doc”，在姓名信息处填入考生的真实姓名，其他信息不用填写。

五、在考生文件夹Paper子文件夹下，先建立文档“Example.doc”，由六页组成。

其中第一页第一行内容为“浙江”，样式为“正文”；第二页第一行内容为“江苏”，样式为“正文”；第三页第一行内容为“浙江”，样式为“正文”；第四页第一行内容为“江苏”，样式为“正文”；第五页第一行内容为“安徽”，样式为“正文”；第六页为空白；在文档页脚处插入“第X 页共Y页”形式的页码，居中显示。

再使用自动索引方式，建立索引自动标记文件“MyIndex.doc”,其中标记为索引项的文字1为“浙江”。