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优选高中历史必修三第二单元课件

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新教材高中历史选择性必修3第二单元丰富多样的世界文化 精品教学课件(第3,4,5课及单元复习)

新教材高中历史选择性必修3第二单元丰富多样的世界文化 精品教学课件(第3,4,5课及单元复习)

中的分工协作使埃及人凝聚成一个共同体,和谐有序的埃及社会形
成了。
——摘编自赵克仁《古埃及和谐文化探源》
探究点一
探究点二
随堂演练
材料二 ③几乎所有的神庙中,都有这样的描绘:国王双手捧着玛 阿特女神,连同面包、啤酒等供品,一起敬献神前。这个简单的仪 式包含着丰富的含义:玛阿特代表着神赐给人类的物质世界,它在 国王管理下维持了初创时的和谐完美,在此时又由国王归还给神。 ④这个给予和归还的过程象征着神与人之间的合作,即神创造世界, 而人类以维持神创世界秩序的方式对神表示感激。这种神的创世 行为就有了真实的意义,而神与人之间也就有了交流的渠道。通过 这种合作,神与人共同维持他们的存在,达到永恒的境界。
国统治者的威严
代表 古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》
法典前言宣扬君权神授,炫耀国王的功德。法典的正文共
282条,详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚
法 内容 典
措施,涉及个人道德,兵役和劳役,租赁、借贷、债务,以及奴 隶地位等方面
法典的结语要求所有人必须遵守法典,违反者将遭到严厉
惩罚
意义
反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况, 是研究古代两河流域历史的重要资料
民带着从未泯灭的好奇心关注着河水对法老的服从程度。他命令
尼罗河水上涨,农民在神庙中听到,河水在即将跌入炼狱的瞬间,听
从了法老的指示……所有的地方官员都向中央机构呈递诉求,从中
央政府接受命令。如此这般,由于尼罗河流域农业灌溉的需要,等
级分明的君主体制在埃及形成了。在尼罗河狭长的绿洲里,埃及民
族逐渐兴盛起来。②农业灌溉使埃及社会有了明确的分工,而劳动
时空坐标
学法指导
4.重点理解两个难点:一是文化的多样性与区域文化对人类文化的 贡献。多样的历史和文化传统,使得人类形成了多样的思维方式和 表达方式,形成了多样的信仰、思想体系及文化艺术成果,进而成 就了人类生活的丰富性和当今世界的多彩灿烂。二是如何解释人 类文化多样性的成因。由于人类在不同地域栖息、繁衍和发展,受 不同自然环境和社会条件的影响,形成了不同的生产和生活方式。 它既体现为不同的语言、不同的思维方式和交流方式,也体现为不 同的物质条件、不同的风俗习惯和行为方式。

2018-2019学年高中历史必修三(人教版)课件：第2单元 (共234张PPT)

2018-2019学年高中历史必修三(人教版)课件：第2单元 (共234张PPT)

提出“⑦
”的
思想
是人类精神觉醒的一个重要表 现;使哲学真正成为一门研究 “人”的学问
柏拉 图
关注的焦点是人类社会;在 《理想国》中根据智慧对每个 人进行明确分工,各司其职
为⑧ 础
的发展奠定了基
亚里 关注自然界和人类生活;强调
士 在整个自然界中,人类是最高 成为古希腊最博学的人
多德 级的
【答案】 ①人的社会地位 ②人和人类社会 ③人是万物的尺 度 ④社会道德 ⑤人文主义 ⑥道德 ⑦美德即知识 ⑧理性主 义
①“人是万物的尺度”的主张,把人置于世界和社会的中心,是在 原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。
②古希腊先哲从客观实际出发,上观宇宙,俯察人生,思考的范围 几乎包括哲学史上所有重大命题。他们强调人的价值,崇尚知识与智 慧,追求真理,闪耀着理性探索精神的光芒,成为西方人文精神的滥觞。
③智者学派强调“人是万物的尺度”,充分肯定人的尊严和权威。
第 5 课 西方人文主义思想的起源
导入 1 2016 年 2 月 29 日《全球教育展望》报道:众所周知,西方有着“博 雅教育”(Liberal Education)的传统,这一传统与以“七艺”为代表 的欧洲古典课程是分不开的。所谓“七艺”,即“七种自由艺术”, 指的是古希腊时期的学校开设的七门课程,包括文法、修辞、逻辑(或 辩证法)、算数、几何、天文、音乐。“七艺”包括“三艺”(前三门) 和“四艺”(后四门),“三艺”由智者学派提出,“四艺”为柏拉图所 加,二者珠联璧合,共同构筑了西方古典人文主义课程的基础。“七艺” 课程反映了古希腊人和罗马人对学校教育的理解,折射出强调人的和 谐发展的教育理念以及对人性、真理等社会价值的追求。
1.“希腊神与人同形同性,以人为神的形象,以人的精神承认为神。” 与此现象直接相关的因素是希腊( )。

高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份) 8

高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份) 8
3.促进冶金业的进一步发展
四、推陈出新 革故鼎新的印刷术
材料一：
雕版印刷术
司南
材料二： 宋初，最艰巨的雕版工程是太祖开宝四年（971）于成都开
始版印全部《大藏经》，计1076部，5048卷，历时12年才雕印 成功，雕版有13万块。
据三材费料：归费纳时雕、版费印力刷、术费的钱不足是什么？
四、推陈出新 革故鼎新的印刷术
代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证 明。但16世纪以
后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与
欧洲相似的近代科学。
——李约瑟著《中国科学技术史》
思考：是什么使中国近代科技落伍？
封建专制制度;自然经济占统治地位；传统儒家思想;重农抑商政策、 科举制度；实行闭关锁国等等.
2015年李克强总理在政府工作报告提出： “大众创业，万众创新”
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②
4.下列著作中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针技术的是：
A.《韩非子》
B.《武经总要》
C.《梦溪笔谈》
D.《萍州可谈》
5.成功创制木活字，又发明了轮转排字盘的是 :
A.毕升
B.王桢
C.蔡伦
D.唐福
测一测：某班同学在观看《中国古代科技知多少》的
历史手抄报时，看到这样的一段文字：
（2）培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：
第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”培根所
说的第三种东西是我国古代的
A.印刷术
B.造纸术
C.火药
D.指南针
3．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史 影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜
①大汉的文明传承---纸改变了西欧的文化进程 ②西方海外殖民 的助跑器-----指南针 ③火药----荡平欧洲封建城堡的致命锐器 ④没 有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革

人教版高二历史必修三第二单元第7课 启蒙运动课件(共32张PPT)

人教版高二历史必修三第二单元第7课 启蒙运动课件(共32张PPT)

四、启蒙思想家的主要观点
代表 主要观点或主张
兴 霍布斯、 起 洛克
社会契约、分权学说
反对君主专制,主张君主立宪制;提出三权
孟德斯鸠 分立原则;法律就是理性的体现
代表作
《论法的精神》 《波斯人信札》
高 潮 伏尔泰
抨击天主教会；反专制，倡导君主立宪制； 提倡天赋人权，自由平等；法律面前人人 平等
《哲学通信》 《路易十四时代》
一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的 一条经验。要防止滥用权力，必须用权力来约束权 力，形成一种能联合各种权力的政体，其中各种权 力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和 使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机 关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同 立法权和行政权分立，自由也就不存在了。……如 果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同 一个机关行使这三种权力， ……则一切便都完了。
——摘自《独立宣言》1776
美国颁布1787年 宪法，按照三权 分立原则组成联 邦政府，建立资 产阶级民主共和 国。
中国
严复将《论法的精神》一书，以 《法意》为名译成中文出版。
中国
材料3： 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗
教之区别。人民享有人身 、居住 、财产 、言论、 出版、集会、结社、通信和信教的自由；…在政 府的组织形式上实行“三权分立”的原则
斯 君主专制。
洛 在国家政权形式上提出分权
学说：立法权（议会掌握）、 行政权和对外权（君主掌握）
克
法国成为启蒙运动高潮的原因
经济和 18世纪的法国资本主义的工场手工业发展程 阶级基础：度较高，新兴资产阶级力量日益壮大 社会基础：主法义国发的展专之制间制的度矛达盾到尖顶锐峰．，社封会建矛制盾度激与化资本 科学依据： 近代科学的兴起 理论实践经验：英国资产阶级革命的成功

高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份) 人民版6

高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份) 人民版6

。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

人教版高中历史必修三第二单元第7课 启蒙运动(课件2) (共37张PPT)

人教版高中历史必修三第二单元第7课 启蒙运动(课件2) (共37张PPT)

学习思 考
2.
伏尔泰
雨
果 伏尔泰的话体现了他的什么思想？应如何理解雨果对伏尔泰 的评价？
提示
3. 阅读教材 P31 ：“ 历史纵横 ” ，思考：这段文字反映了孟德 斯鸠的什么主张？ 提示 孟德斯鸠反对君主专制，他主张权力的制约与平衡，
提出了“三权分立”的学说，从根本上否定了封建君主专制。 4.法国三位启蒙思想家思想主张的异同。 提示 (1)同：都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政
己的思想和言论，即主张思想自由。
提示
主题一 启蒙思想家的思想主张 1.伏尔泰的思想主张
史料 一个受人尊敬而富裕的国王， 有无限的权力做好事， 却无力
为非作歹， 当了一个自由、 强盛、 擅长经商， 又很开明的国家的首 领。 一边是贵族重臣，一边是城市代表， 与国君共分立法之权。 — —伏尔泰《以英国人的口吻》 [教你读史]
《
”学说
(2)法律不能违背人
》
的理性，而应当是
理性的体现
人民主权
天赋人权
(1)阐述了“
”和“ 卢梭
《社会契 思想
约论》
财产的私有
”
最激进的启蒙
(2)认为人类不平等 思想家
知识点拨
西方启蒙思想为资本主义制度勾画了蓝图，为法
国大革命作了充分的思想准备；而中国明清时期的启蒙思想 尚未突破封建思想的束缚，也未涉及制度问题。
“与国君共分立法之权”体现了伏尔泰关于国家方面的主张，是
关键信息。 [问题思考] 史料中伏尔泰关于国家制度方面的主张是什么？ 答案 伏尔泰主张君主立宪制。
答案
2.孟德斯鸠的思想主张 史料 他 ( 孟德斯鸠 ) 主张君主国家立法权应该委托给人民代表 机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权则应该属于陪审

【高中历史】高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份)4

【高中历史】高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份)4

3、分析儒学成为正统思想的原因？ （1）形势需要：汉武帝时国力强盛，但面临一系列的问题， 如土地兼并，匈奴威胁，王国问题，迫切需要加强中央集权， 巩固统一。 （2）新儒学大一统思想有利于凝聚人心和国家统一；天人感应， 君权神授的主张给封建皇权披上了神圣的外衣，有利于加强君 主专制。 （3）董仲舒新儒学适应了统治者巩固国家统一，加强专制主义 中央集权的需求。（根本）。 4、科举制的影响？ 儒学因此全面影响了社会政治和文化生活；有益于专制主义政 体的稳固；也导致了古代中国专心从事科学技术研究的人才力 量相对薄弱。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。

历史必修三第二单元复习课件

历史必修三第二单元复习课件

一、西方人文主义思想的起源 出现时间（前5C ） 研究主题（ 人和人类社会) (一)、智者学派 1、出现的背景：
普罗泰格拉 __________ 2、代表人物及思想主张 （1）代表人物： 人是万物的尺度，强调人的尊严 （2）思想主张_____________ ____________ 和权威
（1）古希腊经济的繁荣；（2）奴隶制民主政治的发展；（3） 人的地位的提高。
(二)、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
苏格拉底思想主张： “有思想力的人是万物的尺度”； “美德即知识”； 认识你自己 善是人的内在灵魂 教育对美德同样重要 与智者学派观点比较异同 同： 把人类及人类社会作为研究主题，强调人的尊严和价值
异： 苏更重视人的伦理道德，追求人生真谛
柏拉图： 关注人类社会。 《理想国》根据智慧品德把每个人明确分工 （贤人；武士；农民和手工业者） 鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定基础 亚里士多德： 关注自然界和人类生活，强调在整个自然界中，人是最高级的 （最博学的人） ，逻辑学。
12、14世纪—18世纪,欧洲先后出现了两次思想解放 运动的进步潮流,并且影响深远.据此回答: (1)这两次思想解放潮流的发源地或中心地区在哪? 文艺复兴的发源地：意大利 启蒙运动中心：法国 (2)分析这两地成为思想解放潮流的发源地或中心 的主要历史原因. (1)意大利最早出现资本主义萌芽;更系统地 保留了大量的古代希腊罗马遗存. (2)法国资本主义发展程度较高;封建专制制度 更加腐朽;思想界人才辈出.
抨击；宣传； 主张 憎恶教会 以“人的学问”代 替“神的学问”
《歌集》
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
达· 芬奇
《大卫》 美术 米开朗琪罗 《摩西》 “三杰” 拉斐尔 《西斯廷圣母》

人教版高中历史必修三 第二单元 第8课 古代中国的发明和发现 (共37张)PPT课件

人教版高中历史必修三 第二单元 第8课 古代中国的发明和发现 (共37张)PPT课件

活字印刷术发明后，很快传入日本、朝鲜。向
西传至西亚、北非一带，随后又传入了欧洲。
1450年，德意志人 古腾堡改良了中国 的活字印刷术 。
马丁·路德曾称印刷术为“上帝至高无上 的恩赐，使得福音更能传扬”。
火药的起源与炼丹术有着密切的关系,是古代 炼丹士在炼丹时无意中配制出来，至今已有一 千多年历史。
2.火药在欧洲的应用与发展，使封建统治阶级 日益衰落,资产阶级日益壮大；
3.指南针的使用，迎来了地理大发现的时代。
总之，四大发明在西欧由封建社会向资本主义 社会转变过程中起了重要作用。
二、数学
（一）、《九章算术》
1、成书年代：东汉
人类“最美妙 的发明”
2、特点：采用了当时最先进的十进 位值制记数法。
战国指南针---司南
指示方向
北宋指南针主要应用于航海
北
宋
民
间
指
南
针
指南鱼
指南龟 缕悬法指南针
材料一：中国人…造纸的技术随着阿拉伯人传入欧 洲。1340年在意大利的法布里亚建立了第一个造纸的 作坊…这就为“知识的普及”口号打开道路,标志着我 们心目中所谓书籍的开端。
—— (德)利普斯《事物的起源》
堆 积 如 山 的 雕 版
雕版印刷每印一页书就得雕一块版，雕错一个字就 要重新换版。北宋初年刻印《大藏经》，雕版13万 块，费时12年。
北宋毕昇发明活字印刷术 毕昇
排版时用两块带框的铁板，板上铺一层松脂、蜡、纸 灰的混合物。先将泥活字依据需要排在一块板上，用火烤 板底，混合物遇热熔化，再取另一铁板将字压平，待混合 剂凝固，就可以印刷了。另一铁板接着排字，两版交替使 用。第一版完后，再加热熔化药剂，将活字取下，另行排 新字。

高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份) 人民版7

高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份) 人民版7
（3）使一批先进的知识分子选择了马克思主义。 （4）各地建立共产党早期组织，有计划宣传马克思主
义。
探究：为什么中国最终选择马克思主义？
“要想把我们的同胞从奴隶境遇中完全救出，非由生 产劳动者全体结合起来，由革命手段打倒本国、外国一 切资本阶级，跟着俄国的共产党一同试验新的生产方法 不可。什么民主政治，什么代议政治，都是些资本家阶 级为自己阶级设立的，与劳动阶级无关。”
进一步发展
民主共和
文化
根本原因
直接原因
二、运动兴起
1、标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 2、代表：陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊等 3、前期思想：资产阶级民主思想 4、主要阵地：《新青年》 5、活动基地： 北京大学
活动基地：北京大学
1917年蔡元培请鲁迅 为北大设计的校徽
北京大学创始于1898年，初 名京师大学堂，1912年改为 现名，是近现代中国进步思 想和革命的发源地和中心。
B．动摇了儒家思想的统治地位
C．这一口号体现了对东西方文化的理性认识 D．其本质是资产阶级新文化反对封建旧文化
5、毛泽东在评价新文化运动时说：“他们们对于 现状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主 义的批判精神，所谓坏的就是绝对的坏，好的就是 绝对的好，一切都好。”这段话指出运动的缺陷是 （） A.一味崇拜西方文化抹煞传统文化 B.脱离了当时反对北洋军阀的斗争 C.倡导资产阶级民主否定马克思主义 D.没有走上与工农相结合的道路
• A．改造中国的迫切要求 • B．世界历史发展的潮流 • C．西方兴起的历史经验 • D．倡导文学革命的需要
高考真题
• 3、（2008·海南单科19）1920年，北京政 府教育部颁布法令，规定从当年秋季起， 国民小学的国文教科书不再使用文言，改 用白话国语。这表明当时文学革命（ ）

高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份) 人民版1

高中历史必修三ppt2(课件+教案,24份) 人民版1
思想二：提倡仁、义、礼、智四种道德规范
思想三：仁政
“以力服人者，非心服也，力不赡也。 以德服人者，中心悦而诚服也，如七十 子之服孔子也。”
“王如施仁政于民，省刑罚,薄税敛，深 耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入 以事其父兄，出以事其长上，可使制梃 以挞秦楚之坚甲利兵矣。”
思想四：民贵君轻
孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻” 。
“谁最能够代表中国的文化形象”？
文化就像一张名片，一 个民族如果没有自己的文 化，就会被蒸发掉，或者 淹没于世界之中。
那么，什么是中国的文 化名片？你认为哪些文化 符号能代表中国文化形象 呢。
央视《中国焦点》公布的调 查结果：
1.孔子 2.中国龙 3.故宫长城 4.春节 5.书法 6.中国针灸 7.瓷器 8.中国菜 9.中国功夫 10.京剧
不期修古，不法常可 适应了社会大变革的 需要
34
(四)墨家学派
代表
墨翟（创始人）
35
阅读下列材料:
欲天下之富而恶其贫， 欲天下之治而恶其乱，当兼 相爱，交相利。
（战争使）春则废民耕 稼树艺，秋则废民获 敛，……百姓饥寒冻馁而死 者，不可胜数。
——墨子
墨 子 请思考:墨子有哪些思想主张?
36
核心思想 “兼相爱、交相利”
庄子：“道”是最高原则；提出“齐物”“逍遥26”
现实社会中，哪些观念能找到老 庄思想的影子？
虚怀若谷、宽容谦逊的思想， 恬淡朴素、助人为乐、反对争名夺利的思想， 以柔克刚、以弱胜强的思想……
27
(三)法家学派
代表人物
李悝 吴起 商 鞅 韩非子 申不害
28
（1）李悝：在魏国变法 主张： “尽地力之教”；严酷的刑罚以加强君权 著作： 《法经》
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四大发明的西传
14世纪左右 公元8世纪 公元12、13世纪 12世纪末至13世纪初
造纸术 印刷术 指南针 火药
欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代 世界的形成，曾起重要的作用。造纸术和印刷术，替 宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火 药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南 针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧 洲成为历史的舞台。
——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》
根据材料，说说四大发明对是如何改变世界的？
★中国古代的四大发明及对世界文明的推动
发明与改进
传播
意义
造 纸 术
东汉蔡伦改进了造纸 12世纪经阿拉伯人 术，称为“蔡侯纸”。 传到非洲和欧洲。
有利于信息的记录、储存、传 播和继承 ，促进了欧洲文化的 发展。
印 刷 术
科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。
中国古代的四大发明及对世界文明的推动
发明与改进
传播
意义
造 纸 术
东汉蔡伦改进了造纸 12世纪经阿拉伯人 术，称为“蔡侯纸”。 传到非洲和欧洲。
火箭（宋）
铜火铳（明）
四、印刷术 的进步
1900年，在敦煌莫高窟发现了一卷印刷精美的《金刚经》，经卷 最后题有“咸通九年四月十五日”字样。唐咸通九年，就是868年。 这件由7个印张粘接而成、长约1丈6尺的《金刚经》卷子，图文风
格凝重，印刷墨色清晰，雕刻刀法纯熟，是迄今所知世界上最 早的有明确刊印日期的印刷品。这本《金刚般》卷子也被英国
③ 科技结构自身的缺陷制约着中国科技的发展。
鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御 敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中 国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭 吃。”
鲁迅在《电的利弊》中揭露了当时中国社会的什么问题？ 科学技术在西欧和近代中国的不同用途说明了什么问题？
旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社 会进步的作用（或古代先进科学技术的沦丧）
明清时期科技衰落的原因：
①政治：当时中国腐朽的封建制度阻碍了中国现代科技 的产生。 A、中国封建统治者实行重农抑商政策，不利于科技成
果的产生、推广和应用。
B、明清统治者加强文化专制（八股取士、大兴文字狱等）， 禁锢了思想，不利于自然科学的发展。
C、“闭关锁国”政策，阻碍了东西方文化的正常交流。
② 经济：明清时期，封建的自然经济占主导地位，限制 了生产力的发展，不能对科技的发展提出迫切要求和推 动力。
雕版印刷有没有发展的潜力？
费工、费时、费力、费料、费空间
毕升创造活字印刷技术
对比活字印刷与雕版印刷，体会毕升的创新“新” 在哪里？
泥 泥活字实物图片
变死字为活字 , 变死版为活版
活 字 的 工 艺
元代王祯发明木活字和转轮排字盘
如何全面认识中国古代的四大发明？
美国学者坦普尔在《中国——发明创造的国度》 中统计，现代世界文明赖以建立的基本发明创 造，有一半以上来源于中国。特别是造纸术、 火药、印刷术、指南针的发明曾经改变了世界。 直到15世纪以前，中国的科学技术宋末年，霹雳炮出现。1126年北宋名将李纲镇守开封，曾用
霹雳炮击退金军。
3、明朝名将戚继光一生抗倭戍边，他是地雷的发明者。
4、另一位明朝将领曾铣镇守陕西三边时发明慢炮，是定时炸弹的
雏形。
5、清初发明家戴梓发明连珠炮，很像现在的机关枪，在抗击沙俄
侵略中发挥重大作用。
飞天、爆竹、开矿等
主要火器的发明
“夫其为物，厥美可珍。廉方有则，体洁性贞。 含章蕴藻，实好斯文。取彼之弊，以为此 新。”
——傅咸《纸赋》 纸的优点 纸的作用
3、早期的书写材料 早期的书写材料主要有哪些？
龟甲、兽骨竹简、木牍 陶器、青铜器、铁器
布帛
缺点：书写比较麻烦，不 易携带
书 写、携带都方便，但是价 格昂贵，不适合广泛使用。
“蔡侯纸”出现后，得到迅速普及了吗？ 西汉时期，帛、竹、木、纸并行使用
北宋毕升发明活字印 刷术。
15世纪传入欧洲。
传到欧洲为其走出黑暗的中世 纪以及文艺复兴运动的出现准
备了条件。
指 南 针
战国时期发明，宋代 广泛应用于航海。
12世纪末至13世纪初 由海路传入阿拉伯，
然后再传入欧洲。
为明代郑和远航东非等地提供 了条件；为哥伦布发现美洲的 航行和麦哲伦的环球航行提供 了技术保证。
改变人类作战方式：冷兵器时
火 药
唐争；末两开宋始进应一用步于发战展。14世纪传由入阿欧拉洲伯。人
代进入热兵器时代；对欧洲资 产阶级革命的影响：成为资产 阶级战胜封建势力的重要武器。
李约瑟难题：
是什么让中国的科学技 术在近代落后了？
你觉得有哪些原因促使中国古代科学技术取 得领先于世界的重大成就？
（1）政治：国家长期统一，社会稳定，较早确立封 建制度 （2）经济：经济持续发展；生产力发展的需要 （3）对外：清朝以前，长期实行对外开放政策 （4）文化：教育的发展，培养大批人才； （5）中华民族富于智慧和创新精神
图书馆称为世界上最早的书籍。此经原藏敦煌第17窟藏经洞中，
1907年被英人斯坦因盗骗，曾藏于英国伦敦大英博物馆，现藏大 英图书馆。
1、雕版印刷术是什么时间发明的？ 唐朝初年 2、雕版印刷是在 印章和 拓石 基础上发展起来的。
印章
拓石
雕版印刷术
宋初，最艰巨的雕版工程是太祖开宝四年（971年） 于成都开始版印全书《大藏经》，计1076部，5048 卷，历时12年才雕完工，雕版有13万块。
优选高中历史必修三第二单元 课件
1、蔡伦和造纸术 “蔡侯纸”
想一想
“蔡侯纸”是最早的纸吗？
汉和帝为什么对“蔡侯纸”大加 赞赏？
“蔡侯纸”出现后，得到迅速普及 了吗？
2、最早的纸
我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的 纸，是我国现已发现的最早的纸张实物。
西汉时期已经有了纸的应用
东汉纸
汉和帝为什么对“蔡侯纸”大加赞赏？
二、指南针和方向测定技术
《武经总要》
《萍洲可谈》 《梦梁录》
战国 时期
宋朝
2KNO3+S+3C=N2↑+3CO2↑+K2S
1、火药的成分？ 2、火药的由来?
碳、硝、硫
3、火药的运用?
炼丹引爆图
火药的文献记载
火药的运用
1、公元904年，唐朝人郑潘制成“发机飞火”，进攻豫章。这是火
药用于军事的开始。