(完整版)高中地理学业水平测试复习知识点总结,推荐文档

高中地理学业水平总复习第一讲地球、太阳和地球的圈层结构（包括下面的第一节、第二节和第三节）第一节地球的宇宙环境【知识体系及主要考点】一、人类对宇宙的认识可见宇宙：半径约为140亿光年二、多层次的天体系统1•天体类别：恒星、行星、卫星、小行星、彗星等2•天体系统：宇宙中各种天体之间相互吸弓|、相互绕转形成天体系统。

天体系统是由层次和级别的，如下图所示：——►（熟练掌握课本太阳系示意图，太阳系有八大行星，这八大行星绕日公转有同向性、共面性和近圆性运动特征）J地月系太阳系「银河系2 i其他行星系统总星系’_其他恒星体统I河外星系三、普通而特殊的行星-----地球1.普通的星球在太阳系中，地球和其他行星相比，尤其和泪地行星相比无论在质量、体积、平均密度还是自转周期还是公转周期等方面，都没有特别之处，所以称它为普通的星球2•特殊的星球地球是目前人类所知道的宇宙中唯一一颗适合生物生存和繁衍的星球。

3 .为什么地球上能够存在生命？-太阳源源不断地供给地球光照和热量/稳定安全的J宇宙环境［八行星各行道，互不干扰地球上存在<生命的条件严地距离适中一►地球温度适中'优越的自身条X体积和质量适中—►吸引适量大气演化形成富含氧气的大气圈-存在液态的水—*原始生命起源于海洋第二节太阳对地球的影响【知识体系及主要考点】一、太阳辐射与地球1. 太阳辐射概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量 组成J 紫外光“可见光 波长范围0.4到0.76微米，太阳辐射能量主要集中在可见光 红外线2. 太阳辐射对地球的影响太阳辐射源源不断为地球提供能量，影响地理环境，影响人类的生产生活、太阳活动与地球太阳黑子分布在这层，周期为 11年 耀斑和日珥分布在色球层，周期为 11年 太阳风出现于日冕层2•太阳活动对地球的影响 （1）对电离层的影响： 耀斑爆发时产生的射电和高能粒子到达地球， 引起大气中电离层强烈电磁扰动，影响地球上的无线电短波通讯（2）对地球磁场的影响：太阳活动会干扰地球磁场，从而产生"磁暴” ，使 磁针不能正确指示方向（3） 产生极光的影响：太阳大气产生的高能带电粒子高速进入两极地区高空 大气，与大气碰撞出现极光（4） 自然灾害：地震和水旱灾害的发生与太阳活动有相关性第三节、地球的圈层结构及特点1、地球内部大致分为三个圈层，从地心向地表依次为地核 、地幔、地壳。

高中地理学业水平测试地理知识点总汇必修I 第一章：宇宙中的地球 第一节 ：地球的宇宙环境一、宇宙的组成物质----天体类型多样，包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。

其中，恒星和星云是最基本天体。

二、天体系统的层次概念:距离相近的天体因相互吸引而相互绕转,构成不同级别的天体系统级别:总星系1. 地球在太阳系中位置地球是太阳系中八大行星之一，其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示：2. 普通性的表现（1） 从运动特征看，地球与其他行星绕日公转① 方向一致（同向性）②轨道近似圆形（近圆性）③轨道面几乎在同一平面上（共面性） （2）从结构特征看，地球与水星、金星和火星有许多相似之处。

3.特殊性（1）表现：地球是太阳系中唯一存在生命的天体。

（2）存在生命的条件和原因A.宇宙环境 ①安全的行星环境：八大行星各行其道，互不干扰②稳定的恒星环境：太阳光照的稳定B.自身条件（适宜的温度，适宜的大气，液态水） ①日地距离适中，地表温度适宜，地表水多以液态存在。

②体积和质量适中，引力能使大量气体聚集形成地球大气层，经漫长演化形成以氮和氧为主。

第二节：太阳对地球的影响 一、太阳辐射对地球的影响1.太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应2.太阳辐射根据波长范围，分为红外光区、可见光区、紫外光区。

3.对地球的影响A.太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。

B.太阳能为人类生产生活提供一种新能源 二、太阳活动对地球的影响 1.太阳大气分层与太阳活动太阳活动的类型较多，其中最主要是黑子和耀斑，周期约为11年，具体下图所示： 2．太阳活动的影响 （1）影响气候；（2）影响电离层，干扰地面无线电短波通信； （3）影响磁场，产生磁暴现象； （4）高纬度地区产生极光现象； 第三节：地球的自转及其地理意义 一、基本规律1.方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向旋转 从南极上空看呈顺时针方向旋转2.周期：23时56分4秒，即一个恒星日3.速度（1）角速度：每小时15度，除南北极点外，其他地点都相同（2）线速度：由赤道向两极递减，极点为0（纬度越高，线速度越小） 二、自转的地理意义1.昼夜交替：地球自身不发光，不透明，太阳只照亮地球的一半-----产生昼夜现象（晨昏线分地球为昼半球和夜半球）②地球自转2.沿地表水平运动物体的偏移： 北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。

高中地理学业水平考试知识点总结（理科）必修1 (自然地理）【第一章宇宙中的地球】1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系）-—太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度)④地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主)⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：（1)太阳活动的标志:黑子、耀斑（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候.4、地球自转的地理意义：①昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈)-—与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;②地方时差:东早西晚，经度每隔15度相差1小时.③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。

偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义：（1）昼夜长短的变化：①北半球夏半年,太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高,昼越长夜越短。

夏至日--北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。

②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短.冬至日—-北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。

③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。

④赤道全年昼夜平分。

南半球的情况与北半球的相反。

（2）正午太阳高度的变化：同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。

冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值.春分日和秋分日,太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。

高中地理水平考详细知识点总结高中地理是一门有关地球和人类生存的学科，在学习的过程中，水平考试是经常出现的一种考试形式，因此了解高中地理水平考的详细知识点对于考生来说是非常重要的。

以下是关于高中地理水平考详细知识点总结的一些内容。

一、自然地理部分1. 地球的构造和形态1.1 地球的形状和大小1.2 地球的内部结构1.3 地球的运动和日照1.4 地球的地震和火山2. 大气环境2.1 大气成分及其组成2.2 大气循环和气候2.3 大气污染及其防治3. 水文地理3.1 地球水循环和地球表层水资源3.2 水文地形、地下水和水土流失3.3 湿地和水产资源4. 生物地理4.1 生态系统和生物多样性4.2 人为干扰和生态环境保护4.3 农业和生态农业二、人文地理部分1. 国土资源和环境1.1 土地利用和土地资源1.2 矿产资源和能源资源1.3 森林资源和水资源1.4 国土环境和国土规划2. 人口、城市和区域发展2.1 人口数量和人口结构2.2 城市化和城市体系2.3 区域发展规划和社会经济发展3. 文化地理和地理信息系统3.1 人文地理和人文景观3.2 地理信息系统和地理信息技术3.3 地理视野和地理思维以上是高中地理水平考的详细知识点总结。

学生在准备考试时，应该先建立起一套基础知识体系，并且掌握各个知识点之间的联系，这样可以更好地理解和记忆学科知识。

同时，针对各个知识点的考试形式，例如选择题、填空题、简答题和论述题等，考生也需要对应的练习方法和策略。

在考试中，不仅要准确回答问题，还要注重表达和展现自己的分析能力和思考能力，这样才能获得一定的分数和高分数的好成绩。

必修一知识总结第一单元宇宙中的地球1.1宇宙中的地球1、常见的天体类型：恒星（闪烁的恒星）、星云、行星、卫星、彗星等，其中恒星和星云★2、天体系统的层次：总星系、银河系、太阳系、地月系（地球、月球）3、太阳系八大行星由近及远：水星、金星、地球、火星（小行星带）木星、土星、天王星、海王星类地行星巨行星远日行星★4、地球的特殊性——生命的存在地球上宇宙环境①稳定的光照条件生命物质②安全的空间运行轨道：大小行星绕日公转方向一致，几乎在存在的条件同一平面上，各行其道，互不干扰自身条件①适宜的温度日地距离适中；地球公转，自转周期适中②适合生物呼吸的大气地球质量体积适中③液态水来自地球内部1.2太阳对地球的影响1、太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。

★2、影响太阳辐射的因素：纬度、天气（气候）、地形例如：为什么青藏高原，四川盆地是中国年太阳辐射最大，最小的地方？青藏高原（拉萨）海拔高，大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱；晴天多，光照时间长。

四川盆地（重庆、成都）云雾天气多，日照时间短。

3、太阳活动(太阳大气的变化)主要类型：黑子—出现于光球层，耀斑—出现于色球层；黑子和耀斑是太阳活动的重要标志；活动周期约为11年★4、太阳活动对地球的影响：①影响大气电离层，干扰无线电短波通信②扰动地球磁场，产生磁暴现象③两极地区产生极光④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关1.3地球的运动一、地球运动的一般特点1、地球自转与公转的运动规律2、地球自转和公转的关系———黄赤交角（赤道平面和黄道平面的交角，目前是23º26＇）意义：太阳直射点在南北回归线之间的移动（1回归年约为365日5时48分46秒）★太阳直射点的移动规律（夏至，直射北回归线；冬至，直射南回归线；春秋分，直射赤道。

）★3、地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点；顺着地球公转方向，其它两处分别为春分和秋分。

2024年高中地理学业水平考试地理知识点2024年高中地理学业水平考试地理知识点一、地理学基本概念1、地理学：是一门研究地球及其自然现象、社会和经济等方面的学科，旨在揭示地理环境的规律及其对人类活动的影响。

2、地理信息系统（GIS）：是一种集成了地理空间数据和信息系统的技术，可用于存储、管理、分析和显示地理信息。

二、地球的基本知识1、地球的圈层结构：包括地壳、地幔、外核和内核等圈层。

2、地球的自转和公转：自转产生昼夜交替现象，公转产生四季交替现象。

3、地球的纬度、经度和海拔高度：用于描述地球表面的位置和方向。

三、自然地理环境1、气候：主要受到纬度、海拔、地形和洋流等因素的影响，有热带、温带和寒带等不同类型。

2、水文：河流、湖泊、海洋等水体在地球表面分布，形成不同的水文环境。

3、植被和土壤：受到气候和地形等因素的影响，有不同的植被类型和土壤类型。

4、自然地理区域：根据自然环境的相似性和差异性，划分为不同的自然地理区域，如山脉、河流、湖泊等。

四、人文地理环境1、人口分布：人口分布不均，主要集中在亚洲、非洲和北美洲等地区。

2、城市化：城市数量不断增加，城市化进程加速。

3、经济发展：发展中国家和发达国家经济发展水平存在差异。

4、人类活动对环境的影响：人类活动对自然环境产生影响，如土地利用、资源开发等。

五、地理环境问题1、环境污染：大气污染、水污染、土壤污染等环境问题日益严重。

2、生态破坏：森林砍伐、水资源短缺、生物多样性减少等生态问题日益突出。

3、资源短缺：土地资源、水资源、能源等资源面临短缺问题。

4、自然灾害：地震、洪水、台风等自然灾害对人类社会造成严重影响。

六、可持续发展的重要性1、概念：可持续发展是指在满足当代需求的同时，不损害后代满足需求的能力。

2、重要性：实现经济发展与环境保护的协调，保障人类社会的可持续发展。

3、措施：采取环境保护措施，节约资源，促进绿色发展，减少人类活动对环境的负面影响。

以上是2024年高中地理学业水平考试的重要知识点，同学们在学习过程中需要注重理解和应用，以便在考试中取得好成绩。

高中地理学业水平考试知识点总结一、地球与地图地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，平均半径约为6371千米，表面积约为5.1亿平方千米。

地球的模型——地球仪地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小制作的地球的模型。

地轴：地球自转的假想轴，地轴并不真实存在。

地球的自转与公转自转：绕着地轴不停地旋转叫自转，自转一周是一天。

公转：绕着太阳不停地旋转叫公转，公转一周是一年。

自转和公转的方向都是自西向东。

二、中国的自然环境地势和地形地势：我国地势西高东低，大致呈三级阶梯状分布。

地形：我国地形复杂多样，其中山地面积最大。

气候我国气候复杂多样，其中以温带季风气候为主。

河流与湖泊我国河流与湖泊众多，其中长江是我国第一长河，也是世界第三长河。

三、中国的自然资源水资源我国水资源总量丰富，但人均不足。

土地资源我国土地资源广阔，类型多样，其中耕地比重最大。

矿产资源我国矿产资源丰富，其中煤炭、石油、天然气等资源尤为丰富。

四、中国的经济与文化农业我国是一个农业大国，主要农作物有水稻、小麦、玉米等。

工业我国工业发展迅速，主要工业部门有钢铁、煤炭、化工等。

交通与运输我国交通与运输业发展迅速，形成了以铁路、公路、水运、航空等多种运输方式并存的现代化综合交通运输体系。

旅游与文化我国旅游资源丰富，包括自然景观和人文景观。

同时，我国也是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家。

五、中国的环境保护与可持续发展环境问题我国环境问题严峻，包括空气污染、水污染、土壤污染等问题。

可持续发展战略我国实施可持续发展战略，坚持经济发展与环境保护相协调的原则。

高中地理会考知识点大全--非常详细总结1. 自然地理知识点
- 地球的结构和成因
- 地球的运动和地理经纬度
- 地球上的大气圈、水圈和岩石圈
- 地理坐标和地理定位技术
- 地形地貌及其形成原因
- 地球资源的分类和分布情况
- 自然灾害及其防治措施
2. 人文地理知识点
- 人口与人口分布
- 城市化进程及城市规划
- 农业与农业区划
- 工业与工业区位分析
- 交通运输与交通发展
- 区域经济发展及经济联系
- 地理信息系统和遥感技术
3. 区域地理知识点
3.1 中国地理
- 中国自然地理概况
- 中国人文地理概况
- 中国的自然资源和环境保护
- 中国的区域发展差异及相关政策- 中国的区域合作与经济联系
3.2 世界地理
- 世界自然地理概况
- 主要国家和地区的人文地理特点- 世界主要经济区的分布和联系- 世界的资源与环境保护问题
- 国际间的区域合作与经济联系
4. 地理技能知识点
- 使用地图和图表分析地理问题
- 应用地理工具和方法进行地理实证研究
- 运用地理信息系统及遥感技术解决实际问题
- 运用地理思维分析复杂的地理问题
- 进行地理实地考察和调查研究
以上是高中地理会考的知识点大全，详细总结了自然地理、人文地理、区域地理和地理技能等方面的内容。

希望对你的学习有所帮助！。

高中地理学业水平考试知识点《地理 1》专题一宇宙中的地球1.八大行星的公转运动特征：同向性、近圆性、共面性。

2.地球上存在生命的条件：⑴ 宇宙环境：① 公转轨道固定→互不干扰，安全；② 太阳光照条件相对稳定。

⑵ 自身条件：① 日地距离、温度条件适中→液态水；② 地球体积与质量适中→适合生物呼吸、生存及昼夜温差不大的大气层；③ 地球自转和公转周期适中→地球表面温度日变化和季节变化幅度不大。

3.太阳辐射对地球的影响(1)太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动变化的主要动力——产生水能、风能和洋流能。

(2)太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源：① 一部分直接来自太阳能：如太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站、太阳能干燥器等。

② 另一部分是地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能：如煤、石油等化石燃料。

4.太阳的大气分层：从里到外分为光球、色球和日冕三层。

5.太阳活动的形式：黑子（太阳活动强弱的标志）、日珥和耀斑、太阳风太阳活动周期性： 11 年太阳活动对地球的主要影响：① 影响气候（太阳黑子的变化周期与降水量的年际变化有相关性）；② 扰乱电离层，使无线电短波通信中断；③ 干扰地球磁场，产生“磁暴”现象；④ 两极地区产生极光次数增多。

6.地球自转 : ① 方向：自西向东②周期：（恒星日） 23 时 56 分 4 秒（太阳日） 24 小时③ 速度：角速度，除南北两极点外，地球表面的角速度处处相等；线速度，除两极点外，纬度越低线速度越大；反之，线速度越小。

7.地球公转 : ① 方向：自西向东②周期：（恒星年） 365 日 6 时 9 分 10 秒（回归年）365 日 5 时 48 分 46 秒③速度： 1 月初，近日点，公转速度较快；8月初，远日点，公转速度较慢。

8.昼夜交替和地方时产生的原因：地球自转。

9.北京时间：北京时间是东经120 °地方的地方时间。

10.区时计算：⑴地方时：东早西迟。

高中地理学业水平考试知识点全地理学是一门研究地球表面及其自然环境、人类社会活动及其相互关系的学科。

高中地理学作为地理学的初级阶段，主要涵盖地球的基本知识、地球上的自然地理和人文地理等内容。

本文将全面介绍高中地理学业水平考试的知识点。

一、地球的基本知识地球是宇宙中唯一已知存在生命的天体，是人类生活和活动的家园。

高中地理学考试中，地球的基本知识是学生必须要掌握的内容。

这包括地球的形状、大小、自转和公转、地球的层次结构、地理经纬度的概念和应用等。

二、地球上的自然地理地球上的自然地理包括地理气候、地表水体、陆地生态系统、地理灾害等。

学生需要了解不同地区的气候类型，掌握天气系统、气候带和季风气候等概念。

此外，学生还要熟悉地球上的地表水体，如河流、湖泊、湿地等，以及地理灾害的类型、成因和防治措施等。

三、地球上的人文地理人文地理研究的是地球上的人类社会活动及其相互关系。

高中地理学考试中的人文地理内容主要包括人口与城市、农业与工业、交通与通信、区域规划与发展等。

学生需要了解全球人口分布及其变化趋势，掌握城市化过程和城市规划相关知识。

此外，学生还要熟悉不同地区的农业发展模式，了解工业化的过程和特点，以及交通和通信对于区域发展的作用和影响。

四、地理科学的方法和技术地理科学的方法和技术是高中地理学的重要组成部分。

学生需要了解地图制作和解读的基本原理和技巧，掌握遥感、地理信息系统和全球定位系统等技术应用。

此外，学生还要了解地理实地调查和数据分析的方法和步骤，培养地理观察和分析问题的能力。

总结起来，高中地理学业水平考试的知识点全面涵盖地球的基本知识、地球上的自然地理和人文地理、地理科学的方法和技术等内容。

只有掌握扎实的地理知识，才能在考试中获得不错的成绩。

学生需要通过多样化的学习方式，如听课、阅读教材、做习题和实地考察等，加深对地理学知识点的理解和应用。

高中地理学业水平考试知识点总结（理科）必修1 （自然地理）【第一章宇宙中的地球】1、天体系统的级别:总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件:①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度）④地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑(2）影响:影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光"现象;影响地球气候。

4、地球自转的地理意义:①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时--太阳高度是0度-—晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。

③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。

偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义：(1）昼夜长短的变化:①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。

夏至日-—北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象.②北半球冬半年，太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短.冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。

③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时.④赤道全年昼夜平分.南半球的情况与北半球的相反。

(2)正午太阳高度的变化：同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。

冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。

地理高中水平考知识点归纳五篇高中地理水平考知识点总结11.山区农业资源开发的背景我国的基本国情：我国山区面积广大，大约占国土面积的2/3。

随着我国山区人口的增长，对山区资源的不合理利用和无节制的开发，使许多山区的生态遭到破坏，不仅影响山区社会经济的发展，而且使平原和城市遭遇自然灾害的危险性也越来越大。

我国淮河以南、云贵高原以东、雷州半岛以北，东临海洋的广大地区，低山丘陵连片集中分布，被称为“南方丘陵山区”。

南方丘陵山区的整治开发是我国国土整治的重要内容。

2.南方丘陵山区的自然特征分析我国南方丘陵山区的自然地理特征，主要是和同纬度的世界其它国家和地区相比较，找到我国这个区域的特殊性。

从全球看，南北回归线附近的广大地区分布着大面积的沙漠或干旱草原，被称为“回归沙漠带”。

同纬度的我国南方丘陵，由于受亚欧大陆与太平洋之间海陆热力性质差异造成的东亚季风的影响，形成了温暖湿润的亚热带、热带季风气候，降水丰富，气候湿润，天然植被多为亚热带、热带常绿林，成为回归沙漠带的“绿洲”。

受地形和地质条件影响，山区的温度、降水、土壤、植被等随海拔高度的变化而呈现明显的垂直地带性特征。

山区矿产资源、水力资源丰富，具有多种经营之利。

3.南方丘陵山区农业资源的优势以及存在问题分析南方丘陵山区的农业资源时要抓住主要影响因素：湿热的季风气候和崎岖的丘陵、山地地形。

①优势：光、热、水资源丰富，而且大部分地区配合较好(夏季高温多雨，雨热同期)，由气候带来的农业生产潜力较大;生物品种丰富多样，植物生长速度快，更新周期短，优势品种多;土地类型多样，自然环境多样，具有多种经营之利;河流众多，水资源丰富，有利于发展水电和农业灌溉。

②存在的问题主要有：地形崎岖、交通不便、闭塞，文化教育相对落后;受旱涝灾害、低温冻害、干热风等多种气象灾害影响;生物资源利用品种单一，且保护不力，物种减少，濒危物种增多，没有把生物优势转化为经济优势;土壤中，贫瘠的低产土壤分布广泛，需要改造。