经济学案例分析(经济学论文)

经济学原理案例分析1、结合经济学的基本假设：理性经济人的假设。

结合您的情况分析您为什么选择来徐州工程学院参加岗前培训?答：(1)首先，此次岗前培训的机会非常难得，是党中央与自治区政府为新疆跨越式发展作出的英明决策，可以说百年不遇。

从经济学的角度讲此次机会在新疆发展的历史过程中与个人的一生成长过程中都具有十分的稀缺性，而我又恰好符合政策的要求，所以就应该抓住机会珍惜机遇，响应号召，磨练自己。

岗位的稀缺性（2）可能在以前的岗位上我们能够获得较目前相对较好的报酬，通过自己的努力也可以在原先的岗位上获得相应的地位，也可以实现自己的价值。

此次岗前培训虽然让我们放弃了原先的工作，到异地求学且时间为两年，但我认为是值得的。

因为从整个自己的人生与职业规划来看，岗前培训的机会对于我来说非常难得与珍贵，自己将受益一生。

从经济学角度看，培训的这两年中我所放弃的以前的工作与因工作取得的收益是我的成本，可能面临的目标是自己的机会成本，但是这些成本与我将来预期取得的收益相比较，我认为还是收益大于成本，作为一个理性经济人我认为参加岗前培训做出的选择是正确的。

提示：关于做出决策的第一课可以归纳为一句谚语：“天下没有白吃的午餐”为了得到我们想要的东西，通常就不得不放弃另些东西，做出决策要求我们在多个目标之间有所取舍。

这就要考察你的收益与成本，包括机会成本。

2、我们消费的目的是为了获得幸福，对于什么是幸福,美国的经济学家萨谬尔森用的“幸福方程式”来概括，即，幸福=效用/欲望。

请结合经济理论中消费者行为理论（效用理论）分析下面问题：荷兰伊拉斯谟大学曾对中国国民的幸福感进行了3次调查，其中，1990年国民幸福指数6.64(1-10标度)，1995年上升到7.08，但2001年却下降到6.60。

到了2009年12月，美国密歇根大学社会研究所公布的幸福调查显示，中国人的幸福感仍在下降，现在的中国人没有10年前快乐了。

答：（1）确实现在的中国人没有10年前快乐了，也就说幸福感在下降。

毕业论文中的经济学案例分析方法解析在撰写毕业论文时，经济学案例分析是一种常用的方法。

通过对经济学案例进行深入研究和分析，可以帮助学者们理解和解决实际经济问题。

本文将介绍几种常见的经济学案例分析方法，并分析其优劣势以及适用场景。

一、数量分析法数量分析法是经济学中最为基础的一种方法。

这种方法通过对统计数据和经济指标的计算和分析，来揭示和解释经济现象背后的规律和关系。

例如，可以通过收集宏观经济数据，如国内生产总值、通胀率等，来分析经济增长、通货膨胀等现象。

数量分析法的优势在于能提供客观的、基于数据的分析结果，但也存在着只看到表面数据而忽视背后原因的风险。

二、比较分析法比较分析法是将不同经济实体或不同时间段的经济数据进行对比，从而找出差异和规律。

通过比较不同国家、地区或企业的经济状况和政策措施，可以帮助研究者发现问题或者解答特定的研究问题。

比较分析法的优势在于能够提供不同样本之间的对比，揭示经济现象的各种差异。

然而，比较分析法需要对比对象具有可比性，且对比结果可能受到文化、历史等因素的影响。

三、实证分析法实证分析法是一种基于实证研究的方法，通过经验观察和数据验证来探索和解释经济现象。

通过收集实地调查数据或运用现有数据库进行实证研究，可以得出与实际经济活动相关的结论。

实证分析法的优势在于能够结合实际观察和统计数据，提供具有实证支撑的分析结果。

然而，实证分析法也存在着对数据可靠性和样本选择的要求。

四、案例研究法案例研究法是指通过深入研究特定经济事件、组织或个体，进行详尽的分析和解释。

通过对案例的研究，可以从微观层面揭示经济规律和问题。

案例研究法的优势在于能够深入剖析特定事件或现象，提供具体而丰富的案例分析。

然而，由于案例研究法通常只涉及特定对象或事件，所以其结果可能缺乏普遍适用性。

五、理论分析法理论分析法是通过应用经济学理论和模型，对经济现象进行推演和分析。

这种方法能够提供逻辑上的解释和推理，进而对所研究的问题进行预测或解释。

经济学案例分析价格管制的例子1、一套房子的房东把房子出租，在市场自由运作之下，能收到的月租是1000元，然而政府为了让穷人也能租得起房子，强行规定房租只能是800元。

如果你是房东，你将如何应对？答：“钥匙金”、“鞋金”、“签约费”、服务减少，不搞卫生；少提供家具最低价格分析2、案例：最低工资法造成失业问题是否出自曼昆经济学原理实证分析与规范分析。

观点:最低工资标准会引发失业副效应赞同:市场价格(工人工资),应由市场的供(劳动力) 求(企业)关系调节,建立最低工资制度,属于政府人为干预市场(劳动力价格)的行为,短期内也许有利于市场的平衡,长期却不利于市场的健康发展.提高了工人工资,企业的用工成本就增加,企业的盈利少了,用于再发展的钱也就少了,不理于公司的长期发展,所以工人的就业也就收到了影响.例如:新劳动法出台,更多保护劳动者权益的法律执行,加上近些年,不断的提高工人工资标准,广东的许多企业纷纷关闭,转向东南亚等消费工资低的国家.反对:1.当前我国正处在经济的转型期，市场机制导向的劳动力市场还没有充分形成。

政府的干预更能宏观的调控市场向健康的方向发展.2.在理论上，一般只有当最低工资标准过高，违背了经济规律时，才会导致失业率的上升。

但从我国最低工资保障制度的实践来看，这一最低工资标准水平并不高。

3.最低工资制度的经济和社会效应是一个复杂的问题，自从经济学家提出最低工资制度是政府对劳动力市场的一种干扰，如果实行最低工资制度，会导致对劳动力的需求减少，从而使失业人数增加的理论后，国内外的许多学者纷纷展开了实证分析。

到目前为止，尚没有得到建立最低工资制度会增加失业率的明显证据。

反倒是，有研究表明，合理的最低工资标准不仅不会降低就业，却能促进企业提高管理和技术水平，进而改善收入的不平等状况，促进全社会共同富裕。

最低工资增长在有可能减少就业的同时，也会通过增加消费，拉动经济增长，提高劳动效率，从而促进就业增长。

经济学案例分析案例分析一：从《卖疯了的iPhone4，背后的秘密！》谈商品效用的特点苹果品牌作为时尚电子系列产品的领航者,一直备受人们关注。

其中,iPhone系列手机的更新换代在国内引发的消费热潮更是令人瞠目结舌。

从今年来看，iPhone4S在国内一经上市就成为了消费市场的领头军。

消费者为了第一时间获得新款的iPhone手机，纷纷熬夜排队等候，甚至不惜花高昂的价格去收购、竞拍。

那么一款iPhone手机到底有何特殊之处，能够如此吸引消费者？对此，有网友称：“在中国，拥有苹果产品,拥有iPhone手机，象征了一个人的身份。

大多数人在看到手上拿着一部iPhone手机的人，往往会露出一种羡慕的眼光，而大部分拥有iPhone手机的人就是为了享受这种眼光，让自己可以炫耀！“在这里，“炫耀”这个词间接揭示了一部iPhone手机的本质属性.往往，能够禁得起人们炫耀的产品也就是所谓的“奢侈品“，奢侈品的消费更多的是为了满足消费者的虚荣心。

而在经济学中，我们把消费者从消费某种物品中所得到的满足程度定义为”效用“ .商品效用的特点主要体现在两个方面：（1)主观性.主观性是一种心理感觉,是一种完全取决消费者本人的感觉。

也就是说，效用有很多不确定性,效用的度量也只对消费者个人的心理体验而言。

（2 ) 相对性。

相对性说明效用是因人、因时、因地而异的。

在不同的环境下，对不同的消费者，商品的效用也有着相应的变化.由此可见，一部iPhone手机的真正价值已经不仅仅停留在它的使用价值上.换言之，虽然能够上网、发微信、刷微博、听歌、看电影、玩游戏的手机早已屡见不鲜，但是iPhone手机之所以能够在与其他手机品牌的竞争中崛起，是因为它的效用上升到了一个新的高度—- iPhone手机被赋予了高端、时尚、个性、奢侈等内涵。

这些内涵的追加不是单纯靠研发生产所能带来的,更多是体现在一个品牌在消费者心中的定位。

消费者认为iPhone手机能够象征一个人的身份地位，它的效用就在不知不觉中由一个通讯工具转变为满足消费者虚荣心的时尚奢侈品。

经济学案例分析经济学的研究对象是经济现象，包括人类的生产、消费和交换活动，以及资源的分配和利用。

它研究的核心问题是如何更有效地利用有限的资源以满足人类的需求。

经济学并不是一个枯燥无味的学科，它与我们每个人的日常生活息息相关。

下面，我会以几个实际的案例来介绍经济学的应用。

第一个案例是有关人口增长和资源紧缺的问题。

随着世界人口的增长，资源的利用变得越来越重要。

例如，中国是一个人口大国，拥有大量的劳动力和消费者。

然而，能源和水资源的消耗量也在随之增加。

现在，中国政府正在推行可持续发展，这是为了确保未来的资源供应，而不是忽视环境的影响，仅仅为了满足当下的需求。

第二个案例是关于供求关系和价格的问题。

世界各地的商品价格都随着供求关系的变化而发生变化。

例如，某种产品的需求量增加，而供应量保持不变时，价格必定会上涨。

相反的，如果供应量增加而需求量保持不变，价格必定会下降。

这些变化在市场经济中是可以预测的，因为市场是由买卖双方的需求和供给来决定价格的。

第三个案例是关于货币政策和通货膨胀的问题。

货币政策对于经济的运行至关重要。

通货膨胀是一个普遍存在的问题，它会导致货币价值下降，商品价格上涨，从而影响经济增长和社会稳定。

例如，在中国，央行会通过调整货币政策来控制通货膨胀。

如果货币供应量过大，央行可能会进一步加大联邦基金利率，以抑制通货膨胀。

第四个案例是关于自由贸易和保护主义的问题。

自由贸易和保护主义是两种对待国际交易的不同立场。

自由贸易主张去除国家间的贸易障碍，以便商品在各国之间自由流动。

相反的，保护主义主张通过设置关税和其他限制物品的进口来保护国内产业。

自由贸易主张可以提高全球经济的效率，但保护主义则可能掩盖替代性成本，增加了产业成本。

最后，我想说的是，经济学是一门非常实用的学科，它可以解释为何人们会做出某些决策，在政策选择和商业决策方面给出合理建议。

在我们的生活中，许多经济问题常常出现，我们可以通过学习经济学来解决这些问题。

经济学原理案例分析案例一：供需关系的影响某国市场上发生了一起稀缺资源的案例。

据报道，在该国某地区的绿地面积逐渐减少，导致了稀缺的土地资源。

由于该地区的土地资源日益紧缺，房地产开发商进行了一次公开竞标来争夺该地区的一块土地用于房屋建设。

根据经济学原理中的供需关系，供给不足会导致需求的增加，从而推高价格。

在这个案例中，由于土地资源稀缺，供给减少，导致房地产开发商对该土地的需求急剧增加。

竞标在政府指导下进行，开发商需要以竞价的方式来争取这块土地。

竞标结果显示，由于供需关系的影响，房地产开发商之间出价激烈竞争，导致最终竞得土地的价格相对较高。

这表明供需关系在市场中起到了调节价格的作用。

这个案例展示了经济学原理中供需关系的重要性。

当资源稀缺时，供给减少，需求增加，价格往往会上涨。

因此，了解供需关系对于市场参与者具有重要意义，可以帮助他们在市场中做出更明智的决策。

案例二：边际效益的应用某家电公司在市场上推出了一款新型空调产品。

为了评估这款产品的市场潜力，该公司进行了市场调研，并发现该产品在高温地区的需求较大。

然而，在这些地区竞争对手也存在，并且已经有类似产品在销售。

根据经济学原理中的边际效益概念，决策者需要比较额外一单位产品带来的收益与成本，以确定是否值得进行进一步投资。

在这个案例中，该公司考虑到在竞争激烈的市场中推出新产品可能在一开始并不会带来很高的利润，但随着市场份额的增长，利润可能会逐渐增加。

基于边际效益的原理，该公司决定在市场上推出新产品，并在高温地区进行重点宣传和销售。

他们相信，尽管一开始投入可能不会有很大的回报，但在边际收益逐渐增加的情况下，公司可以在竞争对手中取得市场优势。

这个案例显示了经济学原理中边际效益的应用。

决策者在评估潜在投资时，应该考虑额外的收益和成本。

尽管初始投资可能不那么有利可图，但通过边际增长的效应，决策者可以做出更明智的决策，并提高企业的长期竞争力。

海南软件职业技术学院经济学基础课程论文题目：生活中的经济学原理生活中的经济学分析在这个经济高速发展的年代，经济学已经在我们身边无处不在了。

我们应该用经济学的角度看待生活中的现象，更科学的权衡利弊，帮助我们做出更好的判断。

从而避开陷阱，有效地保护自身的利益，为我们的日常工作、生活带来有益和必要的帮助。

一、第三块三明治罗斯福曾三次连任美国总统，曾有记者问他有何感想，总统一言不发，只是拿出一块三明治让记者吃，记者吃下去，总统又拿出第二块，记者勉强吃下去，没料到总统又紧接着拿出第三块三明治，记者赶紧婉言谢绝，这时罗斯福笑笑说：“现在你知道我连任三届总统的滋味吧。

”经济学家把这种现象称为边际效用递减。

当我们在消费某种物品的时候，随着消费量的增加，等量的消费品，带来的满足感会越来越小。

说得专业描述些，就是在一定时间内，在其他商品的消费数量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量将会递减。

边际效用递减规律不光存在于消费领域，也存在于生产领域。

例如，有一个蛋糕店，它的蛋糕是烤制的，但只有一个烤炉。

在只有一个人工作的时候，他既要烤蛋糕，又要接电话、招待顾客、清理桌子等，他每小时可以生产10个蛋糕。

如果增加第二个人，他可以专心地烤蛋糕，每个小时能增加生产15个蛋糕。

但如果再增加第三个人，烤炉前面就会出现拥挤，每个小时很难再增产15个蛋糕。

如果再继续增加工人，每增加一个工人增产的蛋糕会越来越少，直到增加到某一个人的时候，不可能再增加产出，这时候边际收益下降为零。

同一享乐不断重复，其带来的满足感会不断递减；同一享乐不断重复，第一次和第二次所获得的满足感最大。

——戈森法则二、是赚了还是亏了毕业的时候，有的同学面临着众多可供选择的道路：出国、去企业、去研究机构、去政府机关等等，而有的学友只有去路一条。

结果，只有一条去路的同学反而没有多条去路的同学那样费时和烦恼。

经济学类论文(5篇)经济学类论文(5篇)经济学类论文范文第1篇依据笔者多年的微积分课程教学体会，目前微积分教学的实际状况不容乐观。

课时少，内容多，老师受教学方案和教学大纲的制约，往往忙于赶进度，不易照看到同学的感受。

课堂教学仍旧是老师讲、同学听的模式，同学没能成为教学过程中的主体，没有真正融入教学过程，同学与老师主客体倒置，这在相当大的程度上降低了同学学学数学的爱好，肯定程度上挫伤了同学的学习乐观性。

教学内容抽象，理论性强，教材偏向于纯数学的理论和计算，同学得到的是一大堆的数学定理、公式，缺乏直观的演示，导致同学对微积分这门课程产生畏难心情。

缺乏数学与经济之间的相互渗透，使同学学习微积分的目的不明确，为学微积分而学微积分，很多同学学完微积分后不会详细应用，从而造成同学的学习爱好不高，教学效果不好，微积分学习形成了一种不良循环。

尤其是新形势下市场经济的快速进展对高校毕业生技能素养提出了更高的要求，经济数学的教学工作必需跟上时展的步伐。

微积分的教学改革势在必行。

2存在问题的缘由分析笔者认为，造成上述状况的缘由是多方面的，大体上可以分为教学内容、教学方法和教学手段等三个方面的缘由。

2．1从教学内容方面看目前的微积分教材非常注意理论的严谨性。

微积分的教学内容和体系长期以来基本沿用过去已形成的相对稳定的固有模式，以传授基本概念、基本理论和基本方法为主要目的。

从内容绽开的层次看，大多仍沿用传统的"概念（定义）定理（结论）例题'固定模式，过分强调了形式倾向严格化的东西，如极限的定义等，注意严密的规律推理和解题技巧，而忽视了微积分教育最本质的东西应是直观化和形象化。

理论介绍缺少实际背景的铺垫。

课堂上同学的思维总是被按部就班地朝着固定的方向引导，往往重视理论学问而忽视了其实际背景和应用价值。

这使同学感到微积分课程特别抽象，特别难学，特别神奇。

2．2从教学方法方面看目前大多数微积分的教学，出于对理论性和学问体系的严谨性考虑，教学方法仍显得抽象而陈旧，讲课中往往过于注意学问的系统传授而忽视了学问的产生和应用背景；偏重符号演算和解题技巧的训练，忽视从直观（主要来自应用和美感）和问题背景方面的引导。