部编版六年级语文下册：语文试题-第二单元课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……2020部编版六年级语文下册第二单元测试题（适用课文：《鲁宾逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》）（时间：90分钟分值：100分）一、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。

(3分)A.模．(mó)样正．(zhēng)月载．(zài)歌载舞分．(fân)外B.藏．(zàng)戏不禁．(jìn) 哄．(hōng)堂大笑活佛．(fó)C.空．(kòng)地通宵．(xiāo) 迎风引吭．(háng) 香喷喷．(pân)二、用“_____”画出每组中不同类的一个词语。

（6分）1.风筝口琴年糕空竹陀螺2.汉族维吾尔族傣族民族回族3.重阳节端午节春节儿童节元宵节三、在括号里填上恰当的是词语。

(4分)（）的姑娘（）的歌声（）的舞姿（）的江水四、把词语补充完整。

（8分）（）味相投无（）无靠游手好（）鱼（）而入惊（）之鸟虚（）一场浩（）（）荡若无（）事五、下面的句子中，哪两句相连，对“雪”的描写更为恰当？选一选。

（4分）A.黄昏的雪，B.雪花形态万千，①深切切的，好像有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。

②晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(8分)1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。

（）2.博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

（）3.“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。

”这句话没有语句毛病。

（）4.“不要让小同学先上车。

”与“不。

要让小同学先上车。

”意思相反。

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……2020部编版六年级语文下册第二单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、书写1．读一读，我会写。

zhíwùfán zhízhēng qìpiāo fúrǎn sèjùjí二、选择题2．对下列校园广告词的理解不正确的一项是（）A．“字字含意蕴，句句传真情”指的是宣传橱窗。

B．“求知而来，载知而归”指的是阅览室。

C．“懒惰者不会在此留下矫健的身影”指的是教室。

D．“你的爱心，能托起一项事业”指的是希望工程。

3．下面词语书写没有错误的一组是（）。

A．祈祷疲备倾听聚集B．喧嚣辉煌渲染糟遇C．恢复梢微疲乏敞篷D．监督警告钥匙瞥见4．下面句子中标点符号运用错误的一项是（）A．“这大概是一场梦、一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

”B．“咯咯里咕，”公鸡叫道：“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”C．那些鸡没完没了地叫着“他活该，他活该！”D．“你过来，”另一头牛金百合说，“我要让你在我的角上跳舞。

”5．鲁滨逊上岸后的第一个家是（）A．一个山洞 B．一座小木屋C．一顶帐篷三、判断题6．判断句子，对的打√，错的打×。

1．“射”字读音是sè，部首是“身”。

（______）2．“罐”用部首查字法应查“缶”部。

（______）3．“了”共3笔。

（______）4．“瓶”的部首是“瓦”。

（______）7．判断正误。

正确的画“√”,错误的画“✕”。

（1）“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。

”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。

（____）（2）抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。

（____）（3）《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。

【单元提优】六年级下册课外阅读专项测试卷（一）最后的时刻罗广斌杨益言江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。

江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。

她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。

江姐准备告别女室的同志。

“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾,牙刷收拾在一个小布包里。

江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。

“留给大家用吧。

看见这些东西,就等于看见我一样。

”包落在地上。

同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。

这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。

成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说：“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!江姐说完以后,就大步向牢门走去。

她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。

熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……“同志们,永别了!”“江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。

看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉。

1.用一句话概括文章的主要内容。

2.文章题目《最后的时刻》本意是指( ),文中是指( )。

A.江姐牺牲前的短暂时刻B.这一刻在其他时间之后3.文中画横线的句子说明狱中的生活条件，同时也说明了敌人的。

4.“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”这句话是江姐对说的,也是对说的,表达了江姐的崇高革命精神。

5.“江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。

部编版六年级语文下册单元测试卷第二单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。

（40分）1. 看拼音写词语。

（8分）shū jí quē fá kǒng jù qī liáng2.下列选项中读音与书写完全正确．．．．的一组是（）。

A.航海忧伤账蓬仪．器（yí）B.防御制造处镜宴．会（yàn）C.隔决介意援救凄．凉（qī）D.理智缘故淡忘日历．（lì）3.“这种生活在世界上是前所未闻的”中“闻”的意思是( ）（2分）A.听到B.出名.有名望C.名声D.用鼻子嗅气味4.下列作品与作者、国籍对应不正确．．．的一组是（）。

A.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——英国B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞士C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国5.下列句子中，与其他三句意思不同．．的一项是（）。

A. 你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？B. 难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？C. 你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧!D. 你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。

6.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音。

B.莫道君行早，更有早行人。

C.读书须用意，一字值千金。

D.听君一席话，胜读十年书。

7. 对下列句子的描写类型判断不恰当．．．的一项是（）A.“这大概是一场梦吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

”（心理描写）B. 猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上。

（动作描写）C.那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点,皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。

（神态描写）D.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（语言描写）8.根据课文内容，下面的说法正确．．的是（）A.《鲁滨逊漂流记（节选）》用第三人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。

六年级下册课外阅读专项测试卷姓名：____________（一）长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担．（dān dàn）米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担．（dān dàn）呢？我没同意。

可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。

情况越来越严重。

有一天早上，一个炊事员挑．（tiāo tiǎo）着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒．（dǎo dào）下去，一声不响就牺牲了。

第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。

草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。

正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。

汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。

他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。

仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢？第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。

我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。

于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。

我觉得有点不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。

灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。

有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。

转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。

每天宿营，部队还是照常有B.“吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了”一句表现了吉鸿昌大义凛然、视死如归的精神。

C.“‘那你说怎么办？’那特务发抖地说”一句写出了特务的慌张和胆怯神色。

D.文章是以倒叙写法行文的。

5.标题“死也不倒下”的含义是什么？_________________________________________________________________(三)睡眠最少的人(节选)周恩来去世后,许多身边的同志回忆,认为他是全国睡眠最少的人。

部编版六年级下册语文第二单元测试卷（含答案）一、看拼音，写词语。

kǒng jù dài kuǎn qīng fù yàn huì yōu shāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì mò qī liáng liáo tiān dǎo méi kùn jìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的答案。

1.下列词语中，加点字注音有误的一项是( )。

A.挨．饿(ái) 刨．虫子(páo)B.畜．养(chù) 铁锨．(xīn)C.萦．系(yíng) 掺．和(chān)D.褴．褛(lán) 一模．一样(mú)2.周日早上，陈刚去市图书馆看书，等他走进阅览室时，发现里面已经来了不少读者。

最能表达此时陈刚心中的感慨的一项是( )。

A.听君一席话，胜读十年书。

B.路遥知马力，日久见人心。

C.莫道君行早，更有早行人。

D.读书须用意，一字值千金。

3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )。

A.这次考试小明考得很差，他不敢再马虎，态度变认真了，也算是“塞翁失马．．．．．．．，．焉知非福．”吧。

B.小偷看到主人出门了，跃跃欲试．．．．。

C.如果方法不对，再怎么努力也无济于事．．．．。

D.这支队伍浩浩荡荡，没想到只是一群乌合之众．．．．，三两下就丢盔弃甲。

4.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的是( )。

A.有时，漫长的岁月会成为一瞬。

B.雷锋出差一千里，好事做了一火车。

C.奔腾不息的长江，成了一条暴怒的巨龙。

D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

5.下列书名与作者、国籍、书中人物情节对应不正确的一项是( )。

A.《鲁滨逊漂流记》——笛福英国鲁滨逊做木筏。

B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙瑞典尼尔斯勇斗狐狸斯密尔C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温美国汤姆和哈克指证彼得为杀人犯D.《爱丽丝漫游奇境》——卡罗尔英国爱丽丝掉进兔子洞三、按要求完成句子练习。

部编人教版六年级语文下册第二单元单元测试题（含答案）姓名：__________ 班级：__________学号：__________考试时间：80分钟；满分：100第一部分基础知识（59分）一、看拼音，写词语。

（9分）鲁滨逊孤身一人liú luò（）荒岛，qī liánɡ（）、jì mò（）的感觉简直淹没了他，可是他并没有kǒnɡ jù（），他把船上一切有用的东西都搬了下来，如书籍、仪器、墨水等，自己动手建房定居。

他花了一年的时间，才在自己的住房周围建起了木zhà lan（）围墙，用来fánɡ yù（）野兽的xí jī（）。

为了kònɡ zhì（）自己的苦闷情绪，他把自己的幸与不幸排列出来，lǐ zhì（）地对待所处的境地，他这种生存的勇气值得我们学习。

二、形近字组词。

（6分）乏（）聊（）稍（）泛（）卯（）梢（）栅（）贷（）惧（）珊（）货（）具（）三、用“√”给加点的字选择正确的读音。

（6分）木筏．（fā fá）简陋．（lòu lǒu）野蛮．（nán mán）刨．土（báo páo）犬．牙（quǎn quàn）草莓．（méi měi）瞟．见（piāo piǎo）潺．潺（cán chán）眩．晕（xuán xuàn）四、选词填空。

（4分）爱戴爱抚（1）我们的老校长受到了全校师生的（）（2）老师（）地摸着我的头，示意我注意听讲。

安闲安详（1）那位老人很（）地离开了人世。

（2）退休后到故乡小住，倒也（）自在。

五、请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。

（3分）胜利的（）息弥漫的（）烟俊（）的姑娘陡（）的悬崖畅（）的商品（）好的苹果六、填入适当的量词。

2020部编版六年级下册第二单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________(一)走出心灵的监狱（25分）①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。

当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。

谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动．．．．震惊了整个世界。

②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。

他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。

随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。

③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。

看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。

④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。

牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。

他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。

⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把(悲痛悲哀)与怨恨留在身后，那么我其学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……实仍在狱中。

”1.用“——”画出括号中恰当的词语。

(4分)2.第①段中加点的“一个举动”指的是______________________________________________________________________。

(4分)3.判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。

(8分)(1)请走出心灵的监狱。

( )(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。

部编人教版六年级语文下册第二单元测试卷及答案剔除格式错误，删除明显有问题的段落，改写如下：部编人教版六年级语文下册第二单元测试卷及答案时间：90分钟学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________一、基础知识（40分）一）读拼音，写词语（7分）她独自一人在海滨散步，无名的“气恼”和“寂寞”之感“袭扰”着她，让她感到有一点儿“空情”，甚至想找一个人“聊天”，她努力“控制”着自己的情绪，绕过沙滩上的“栅栏”，迅速地回到了宾馆的房间。

二）把下面的词语补充完整，并解释所填的字的意思（8分）知足不辱”：知道满足，就不会受到___。

聚精会神”：集中精力仔细地做事。

跃跃欲试”：形容急切地想尝试做某事的心情。

垂头丧气”：形容失落、沮丧、没有信心的样子。

三）给下面句中加点的词语找反义词，写在括号里（4分）1.向好友倾诉了愁闷（烦恼），心里就舒服（舒畅）多了。

2.看着文明（文化、礼貌）在渐渐消失，他感到有些绝望（失望）。

四）根据要求，完成句子练（17分）1.大黑猫得意扬扬地念了一阵经（8分）1）解释加点的词语：得意扬扬，形容自鸣得意的样子。

2）仿写ABCC式结构的词语，至少写三个：喜洋洋、得意忘形、惊喜万分。

2.选择合适的关联词语，填在句中的括号里（4分）既然……就……即使……也……虽然……但是……不但……而且……我没有衣服穿，（）我是在一个热带气候里，（）有衣服，（）穿不住。

3.读句子，注意加点部分，照样子再仿写一个句子（5分）住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

__________________________________________________ ____五）判断正误。

正确的画“√”，错误的画“×”（4分）1.“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。

”读到这里，我觉得___其实也是一个好孩子。

（×）1.用“”画出选文的中心句。

2022--2023学年度六年级语文下册第二单元测试卷班别姓名学号成绩一、基础知识。

(38分)1、读拼音,写词语。

(6分)jiè dài zhà lan wéi gān tīchú qián suǒ wèi wén( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读句子，用“√”选出带点字的正确读音。

(4分)(1)老李提．(tí dī)醒小赵一定要提．(tí dī)防那个穿黑衣服的人。

(2)他整天闷．( mēn mèn)在家里看书，像个闷．(mēn mèn)葫芦似的。

3、把下面的词语补充完整。

(4分)天( )海角不可思( ) ( )以自慰无( )于事( )合之众头晕目( ) 欣喜若( ) 衣衫不( ) 4、下列句子中破折号的作用是( )。

(2分)我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了——这是我每天多少都要做的A.解释说明B.表示递进C.表示补充说明D.表示转折5、判断正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(4分)（1）“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。

”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。

( )（2）抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。

( )（3）《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。

( )（4）汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。

( )6、按要求写句子。

(8分)(1)他不得不用两只手狠很地抓住雄鹅的羽毛。

(改成肯定句)(2)我收集了很多东西。

我所缺少的东西还很多。

（用关联词语连成一句话）（3）船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。

（修改病句）（4）住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

（仿照修辞手法写句子）7、积累填空。

（6分）（1）读书须用意，（2），更有早行人。

部编版六年级语文下册阅读专项测试卷一、（名校期末真题）阅读课内选段，完成练习。

（49分）（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。

其实，这句话本身就是一个真理。

……更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。

一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。

他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。

接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。

阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

1.[内容概括]选文中，作者为了具体说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，运用了_________________________________________________________ _________________这个具体事例。

（4分）2.[词语理解]文中的这个具体事例中，“问号”具体指的是：_______________ ______________________________________________“真理”具体指的是_____ ______________________________________________________________（6分）3.[提取信息]文中的这个具体事例中，从“问号”到“真理”的过程是怎样的？用“”画出相关的句子。

其中，最能证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点的词句是：“_____________________________________”。

（6分）4.[拓展延伸]你还可以补充哪个事例来说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点？请具体写一写。

（5分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（二）十六年前的回忆（节选）①可怕的一天果然来了。

六年级语文下册课外阅读专项测试卷（含答案）时间：90分钟总分：100分一、阅读材料，完成练习。

(37分)【材料一】近年来，多地加大力度完善公共文化服务，却在部分地区遭遇了“有戏没人看”“场馆没人去”的尴尬。

传统戏曲的发展困境，一方面因为其自身形式和内容过于陈旧，存在创新惰性，脱离时代文化审美，另一方面也因为城镇化进程中，进入城镇的青年群体相继转向了电影、电视、广播、互联网等现代传播媒介，使得传统戏曲的受众群体不断萎缩。

【材料二】中国传统戏曲没有赢得青年学生关注的原因主要有：听不懂。

戏曲唱词中大量的方言、典故会使毫无戏曲知识的青年学生一头雾水；对剧情的历史、文化背景不甚了了，难以领会其中深层的意蕴，直接导致他们对于戏曲兴致的丧失。

戏曲程式化。

程式所赖以生存的耽古守常的精神氛围和耽溺故旧的审美情趣，在青年观众的身上已经荡然无存。

刻板、教条的程式很难适应现代化的社会。

内容与现代生活太脱节。

许多传统戏曲往往宣扬封建的伦理道德、三纲五常，与现代观众的审美期望相去甚远。

认为戏曲是老年人的专利。

有些青年学生认为戏曲太过时，只适合老年人观看。

【材料三】在乐山大佛景区可以看到，与之毗邻的特色文化街区没有专业的剧场和舞台，却有独具特色的戏曲表演，川剧变脸、古装小品……观众、游人摩肩接踵，人气、财气异常火爆。

这种将戏曲表演与特色文化街区结合的方式，不拘演出形式，不收“门票”,观众和游客可随时观看。

看似“不花钱”,却扩大了宣传效应，传播了戏曲，并在短时间内形成强大的人气，延长了观众和游客在街区活动的时间，增加了周边商业项目的经济消费量。

免费提供演出服务的商业运营方，也通过整个街区效益的增加而得到了回报。

同时，依托特色街区人文和“吃、住、行、游、购、娱”产业链，通过创新剧目、创新演艺、创新运作等方式，也推动了戏曲在适应现代市场需求中得到传承与发展【材料四】作为中国首个“互联网+戏曲”移动平台，“戏缘”App (应用程序)上线两年多以来，已在全国建立300多个推广站，覆盖32个剧种，合作艺术家达280位，用户近300万。

第二单元测试卷一、选择正确答案的序号填在括号里。

（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.一模．一样怪模．怪样模．棱两可B.困难重．重重．见天日重．重封锁C.无济．于事人才济．济同舟共济．D.应．接不暇得心应．手应．有尽有2.下列句子中，画线的成语使用不正确的一项是（）A.鲁滨逊被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。

B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。

C.遇到困难，我们要心平气和地去面对。

D.好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉得开卷有益。

3.下列加点的关联词使用不正确的一项是（）A.他每天要么．．拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么．．到海边去捕鱼。

B.尽管．．鲁滨逊收罗了这么多东西，还是．．缺少许多。

C.因为．．男孩拼命大喊，所以．．没有一个人来救他。

D.撒切尔太太之所以．．．病得厉害，是因为．．．两个孩子失踪了。

4.下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音。

B.莫道君行早，更有早行人。

C.读书须用意，一字值千金。

D.听君一席话，胜读十年书。

5.下列对句子的描写方法判断不正确的一项是（）A.这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。

（动作描写）B.他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”（语言描写）C.他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（心理描写）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。

（神态描写）6.下列各组的内容对应有误的一项是（）A.变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》B.掉进兔子洞——贝琪——《汤姆·索亚历险记》C.营救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D.眼泪变成眼泪池——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》二、按要求完成词语练习。

（14分）1.看拼音，写词语。

部编版六年级语文下册第二单元阅读专项测试卷（二）（含答案）一、阅读（一）阅读下面的片段，回答问题。

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（）其中也有一些值得宽慰的东西。

这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

现在，我对自己的处境有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。

我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。

1．在括号里填上合适的关联词语。

2．文中画波浪线句子的意思是（）A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。

B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。

C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

3．从选文中不可以看出鲁滨逊历尽苦难之后的心态的是（）A．知足安命B．勇敢地生活下去C．绝望，无可奈何D．乐观面对现实二、阅读（二）“它咬去了大约40磅。

”老头儿高声说。

他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。

他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。

鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样。

他想：但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。

我从来没看过这么大的“Dentuso”。

谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。

他想：能够撑下去就太好啦。

这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。

“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。

现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。

“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。

可我比它更聪明。

也许不吧，他想。

也许我只是比它多了个武器吧。

“别想啦，老家伙。

”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。

部编版语文六年级下册第二单元阅读专项测试卷（三）一、阅读理解。

家乡的红枣“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。

可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。

这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。

老姨正坐在家门口剥花生。

小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。

几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。

老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。

树上这些枣儿，是专门给我留的。

说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。

我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。

再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。

我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。

”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。

”我的心却受到了深深的感动。

这树“贱”吗？是“贱”哦。

它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。

你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。

无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。

人教部编版六年级语文下册期末冲刺提升卷——课外阅读（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、阅读文言文，完成练习。

（14分)螳螂捕蝉吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏（jiàn)②者死！”舍人③有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦④。

吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身⑤曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑥也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸⑦在其下也。

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患⑧也。

”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

【注释】①荆：指楚国。

②谏：劝阻。

③舍人：侍从。

④三旦：三天早晨。

⑤委身：曲身。

⑥傍：同“旁”。

⑦弹丸：弹弓铁丸。

这里指拿弹弓的人。

⑧患：忧患、灾祸。

1.写一写下列句子的意思。

（6分)（1)吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”___________________________________________________________________________ （2)此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（）（2分)A.习惯早晨锻炼。

B.用弹弓打黄雀。

C.观察螳螂捕蝉。

D.引起吴王注意。

3.根据文言文的内容，填写下面的关系图。

（2分)蝉←__________←__________←人4.上题中的关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。

下列成语中与它不属于同一类的一项是（）（2分)A.亡羊补牢，为时未晚B.鹬蚌相争，渔翁得利C.画蛇添足，多此一举D.万事俱备，只欠东风5.读了这个故事，你得到什么启示？（2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读短文，完成练习。

部编版六年级下册语文第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音，写词语。

(8分)kǒng jù yàn xí fá wèi xián liáo（）（）（）（）kòng zhì dài kuǎn shū jí tī chú（）（）（）（）二、用下列加点词语的反义词填空。

(4分)鲁滨逊离开了文明世界，流落到( )的荒岛;远离了( )的都市，扎根在寂寞的山野;豪华的楼台入了梦，( )的帐篷成了真。

身处这样的境地，( )有什么用呢?鲁滨逊选择勇敢面对，最终摆脱了困境。

三、用“√”画出括号里使用恰当的词语。

(4分)1.没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在(凄凉凄惨悲凉)中感到一丝安慰。

2.只要我还有墨水，就能把事情记得非常(精确准确正确)。

3.男孩想(摆脱脱离挣脱)他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。

4.他也(叙述描述描绘)起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事。

四、按要求完成下列词语练习。

(5分)1.补充词语，用“√”给补充的字选择正确的解释。

(2分)( )无人烟①不合情理②荒歉③荒凉聚精( )神①聚合，合在一起②理解，懂得③有一定目的的集合2.在括号里填入恰当的词语。

(3分) ( )的荒岛 ( )的心情 ( )的谎话( )的生活 ( )的头发 ( )的脊背五、根据括号里的提示，在横线上填写恰当的四字词语。

(4分)小男孩看着对手 (形容非常得意的样子)，心里很不是滋味,还没有上场的其他人也 (形容心里急切地想试试)。

小男孩告诚自己千万不要(形容情绪低落、失望懊丧的神情)，现在责怪自己也 (对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用)，只有走过这条长满荆棘的小路才能取得胜利。

六、按要求完成下列句子练习。

(8分)1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。

部编人教版六年级语文下册第二单元单元测试题（含答案）姓名：__________ 班级：__________学号：__________考试时间：80分钟；满分：100第一部分基础知识（46分）一、看拼音，写词语。

（10分）zhà lán shū jí nuó yí fān lái fù qù（）（）（）（）kǒnɡ jù jiè dài xí jī qī fēnɡ kǔ yǔ（）（）（）（）二、辨字组词。

（10分）骆（）熬（）搅（）肿（）稠（）洛（）傲（）觉（）钟（）绸（）三、给加点字选择正确的读音。

（6分）畜．养（xù chù）缰．绳（jiānɡ qiānɡ）叛．乱（fǎn pàn）混．乱（kūn hùn）停泊．（bō pō）眩．晕（xián xuàn）徘．徊（fēi pái）远眺．（tiào zhāo）四、补充词语。

（6分）天（）海角得（）扬扬无（）于事头晕（）弦焉知（）福聚精（）神乌（）之众垂头（）气五、读句子，把“凄”字组成的词语填入括号中。

（所填词语不要重复）（8分）（）的夜晚，鲁滨逊听着（）的风声拍打着海岸，他感到一片（）。

他抬头看了看（）的月光，想到自己（）的处境，不禁（）泪下。

六、根据所学内容填空。

（6分）（1）《汤姆·索亚历险记（节选）》主要讲述了_________的故事，文中塑造了汤姆_________的“顽童”形象。

（2）读书须用意，__________。

（3）本单元我们接触了几本外国文学名著，其中你最喜欢的人物是______，因为_______。

第二部分阅读理解（30分）七、阅读课文片段，完成练习。

（15分）他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。

部编版语文六年级下册第二单元阅读专项测试卷（四）一、阅读短文，完成习题。

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。

”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。

”说完就搁下了电话。

//他刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了□已经感冒了吧□怎么这么不听话□从小就不爱加衣服……□絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。

老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”老王不由自主地愣住了。

//在寒潮初袭的清晨，老王深深牵桂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。

1．给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。

2．在文中找出下列词语的近义词。

急忙——（______）到达——（______）挂念——（______）3．给带框的词选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。

老王深深（牵挂）的是北风尚未抵达的武汉的儿子（）A．拉B．牵涉C．挂念4．短文已用“//”分成三段，第一段主要写的是什么内容？______________________________________5．给短文加一个题目，最合适的一项是（）A．母亲的电话B．父亲的唠叨C．牵挂D．电话二、阅读短文，完成练习。

很多年过去了。

有一天，鲁滨逊．（xùn sūn）忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。

他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。