小班幼儿园成长档案(1)

幼儿园小班成长档案寄语尊敬的家长朋友：在这个档案里，我不仅记录了孩子们在学习上的表现，也记录了他们在生活中的点滴，包括习惯、爱好、性格特点等。

这份档案，不仅是对孩子们成长历程的见证，更是对每一个孩子的父母给出的信任和支持的回馈。

谢谢！作为孩子们的老师，我深感责任重大，深知成长过程很漫长，需要我们耐心和细心地引导。

我们在班级中开展各种丰富的活动，从而给予孩子们更多的机会去学习和探索。

在班级活动中，我不仅注重每个孩子的个性化需求，也注重孩子们之间的合作与互动。

在互动中，孩子们慢慢学会了倾听和尊重别人的意见，学会了发现和欣赏他人的长处。

他们也变得越来越有自信，更勇敢地表达自己的想法和感受。

我们也带领孩子们走出校园，去探索外面的大世界。

我们带他们去采摘、去游乐园、去博物馆……让他们在亲身体验中，也能够学到更多的知识和技能。

孩子们也很享受这样的活动，他们在这样的活动中，可以更自由自在地玩耍，同时也可以提升自己的社交能力。

在这一段时间中，我也结交了很多优秀的家长朋友，从他们身上我也学到了很多。

他们总是非常关心孩子的成长，在我需要帮助时，也总是非常乐意伸出援手。

我真诚地感谢这些家长朋友，是他们的支持和帮助，让我在教育工作中更加自信、自律。

再次感谢所有家长朋友对我的信任与支持，同时也祝愿所有的孩子们，在今后的学习和成长中，能继续保持那份好奇心和探究精神，勇于尝试、享受成长的过程！在幼儿园小班成长的这段时间里，我不仅是孩子们的老师，更是他们的伙伴和朋友。

我和他们一起分享着成长的喜悦，也一同面对成长过程中的挫折和困难。

看到他们在成长中不断地进步和成长，我的内心也感觉到无比的满足和激动。

我也意识到教育工作需要不断地开拓创新。

从我自身的角度出发，我不仅要注重教育理论的学习，更要不断地拓宽自己的眼界，学习先进的教育方法和技能，以便更好地帮助孩子们成长。

我也积极参加各种培训及教育研讨会，增强自身的专业素养和能力，从而更好地为孩子们服务。

成长档案小班学期幼儿的评语成长档案小班学期幼儿的评语11.你是一个天真可爱、聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，马上就要上小学了，希望你更加勇敢些、能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧！2.你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，平时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。

不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，就要上小学了，你一定会更加努力的，对吗？3.你是一个文静、内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。

上课你能认真听讲，有时能举手发言。

但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流，马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？4.你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。

马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。

争取更大的进步。

5.你是一个天真、可爱的小朋友，喜爱体育运动，每次做游戏时都能积极参与。

你的小手越来越能干了，手工作品做得特别精巧。

你心地善良，能与小朋友友好相处，但你在上课的时候不喜欢积极举手发言，马上就要上小学了，如果你能改掉这个缺点，老师相信你一定会更棒了。

6.你是一个聪明、懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。

能和小朋友一起合作游戏。

还能主动帮助老师为大家服务：发点心、叠被子等。

但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。

7.你是一个聪明、可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。

平时能与小朋友友好相处、合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。

小班幼儿成长档案内容范文一、基本信息。

姓名：[幼儿姓名]性别：[男/女]出生日期：[具体日期]入园时间：[入园日期]二、成长点滴。

# （一）初入园的小迷糊。

刚入园的时候呀，[幼儿姓名]就像一只迷迷糊糊的小团子。

第一天来，拉着妈妈的手不肯放，小眼睛里满是泪花，嘴里不停地嘟囔着：“妈妈不走，妈妈不走。

”那小模样呀，真是让人心疼又好笑。

不过呢，一看到教室里那些花花绿绿的玩具，小眼睛就开始放光啦。

老师就趁机拉着他的小手，带他去玩积木，这才暂时忘记了要找妈妈呢。

# （二）吃饭那些事儿。

说到吃饭，[幼儿姓名]可真是个有趣的小家伙。

刚开始呀，他总是用小勺子在碗里乱搅一通，就像在进行一场神秘的挖掘探险。

有时候，好不容易挖起一勺饭，还没送到嘴里，就全撒在桌子上了。

老师就像个耐心的魔法师，一边说着：“小嘴巴，张开来，大老虎来吃饭啦。

”一边轻轻地把勺子送到他嘴边。

慢慢地，[幼儿姓名]也开始学着自己吃饭了，虽然还是会把小脸弄得像个小花猫，但每一次进步都超级可爱呢。

有一次，他居然自己吃完了一碗饭，还得意地举着空碗对老师说：“老师，看，我吃完啦，我是大宝宝啦！”那小模样，就像得了全世界最了不起的大奖一样。

# （三）午睡奇遇记。

午睡时间对[幼儿姓名]来说，就像是一场充满奇遇的冒险。

他总是精力旺盛，翻来覆去不肯睡觉。

一会儿把小脚丫伸出被子，一会儿又坐起来看看旁边的小伙伴。

有一回，他在午睡的时候突然坐起来，大声说：“老师，我看到小兔子在床底下呢！”把周围的小朋友都给吵醒了。

老师又好气又好笑，只好轻声哄他：“宝贝呀，小兔子在森林里睡觉呢，我们也快睡吧。

”经过老师的耐心陪伴和安抚，现在他已经能乖乖午睡了，还会在睡梦中露出甜甜的微笑呢。

# （四）交朋友的小能手。

别看[幼儿姓名]年龄小，交朋友可是一把好手呢。

在幼儿园里，他很快就和小伙伴们打成一片。

有个叫[小伙伴名字]的小朋友刚来园的时候总是哭，[幼儿姓名]就像个小大人一样，走过去拉着他的手说：“不要哭啦，我们一起玩玩具吧。

幼儿园小班成长档案评语1、范晨晖：活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子。

这学期，你好像一下子长大了许多。

上课比以前认真了，能用流利的普通话回答老师的提问，可你总喜欢和同伴们打闹。

请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。

2、陶阳：在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好孩子。

上课时你能积极举手发言，你和同学相处也很好，开始有了自己的朋友，老师希望你能拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!3、金鸿杰：你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。

从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。

这学期上课比以前认真了，能用流利的普通话回答老师的提问，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色!4、朱怡雯：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。

上课能够认真听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。

5、梁烨奇：你活泼可爱、聪明懂事。

待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，积极参加幼儿园组织的各项活动。

每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。

老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习、快乐地成长!6、沈雨楠：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。

文文静静的楠楠如能更大声、大胆、大方，老师就会更喜欢你!勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。

7、梁泽宇：你是一个活泼好动的小男孩。

尊敬老师、友爱同伴。

上课有时能认真听讲，举手发言。

但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。

老师希望你以后能快乐地学习、快乐地成长，好吗!8、金世淇：你是个可爱、聪明又善良的小女孩。

你很懂事，对人热情大方。

上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的榜样。

可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?9、梁超杰：你天真可爱、与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮老师做事情。

幼儿园小班成长档案模板一、个人信息•姓名：•性别：•出生日期：•年龄：•家庭住址：•父亲姓名：•母亲姓名：•联系电话：•入园日期：•班级：二、身体发育1. 体格发育观察•体重观察：•身高观察：•牙齿观察：2. 食欲与饮食习惯•食欲情况：•偏食情况：•饮食习惯观察：•饮食均衡与否：3. 睡眠与休息•睡眠时间：•睡眠质量观察：•白天休息时间：•休息方式观察：4. 自理能力•穿脱衣服：•自己上厕所：•洗手：•刷牙：•小便、大便控制情况：三、认知与语言发展1. 认知能力•注意力集中情况：•认知观察：2. 语言发展•语言表达能力：•词汇积累情况：•语言理解能力：•语言交流情况：四、感知与运动发展1. 视觉感知•视力观察：•注视程度：•眼球运动情况：2. 听觉感知•听力观察：•对声音的感知：•音乐与节奏感知：3. 运动发展•大运动能力观察：•小运动能力观察：•精细动作观察：五、情感与社交发展1. 情感表达能力•表达情感方式：•表达情感能力观察：2. 自我情绪调控能力•情绪调控方式观察：•情绪表达观察：3. 社交能力•与同伴相处情况：•对他人表达关怀：•社交技巧发展情况：六、综合发展评价1. 个性特点•性格特点观察：•学习风格观察：•兴趣爱好观察：2. 认知水平•认知发展观察：•学习兴趣观察：3. 社交能力•与同伴相处情况：•情绪表达观察：•合作与参与观察：七、家长评价•家庭教育情况：•孩子日常行为观察：以上记录为本幼儿园小班成长档案模板，内容详实、全面，将孩子在身体发育、认知与语言发展、感知与运动发展、情感与社交发展等方面的发展情况进行系统观察和评估，有助于教师和家长更好地了解孩子的成长情况，并针对性地进行教育和指导。

这个模板将有助于幼儿园建立完善的档案管理系统，促进孩子的全面发展。

幼儿园小班成长档案-幼儿园幼儿成长档案幼儿园建立的幼儿成长档案组成幼儿园建立的幼儿成长档案组成日期：档案建立的日期，通常为幼儿进园后即刻建立学年度第学期：每一学期都应该为幼儿设置新的档案卡班级教师：详细记录教过幼儿的每任教师姓名等详细信息保育员：幼儿的每任保育员姓名等详细信息幼儿数：幼儿所在班级的幼儿数女生人数，男生人数序号：幼儿在整个班级中的排序姓名：幼儿姓名性别：幼儿性别出生年月：幼儿生日父名：幼儿父亲姓名工作单位：幼儿父亲的具体工作单位，无工作者应填写家庭所在居委会地址电话号码：幼儿父亲的联系方式，通常为手机号码母名：幼儿母亲姓名工作单位：幼儿母亲具体工作单位，无工作者应填写家庭所在居委会地址电话号码：幼儿母亲的联系方式，通常为手机号码家庭地址：以详细居住地址为准，若为外来人员，请详细填写租住房屋的居委会地址，或者幼儿父母身份证地址家庭建立幼儿成长档案组成第一页：×××成长档案我的小档案文字包括姓名、出生年月日、属相、身高、体重、性格特点、我的特长及爱好等。

可贴孩子的照片。

第二页：我爱我家粘贴全家福，夸夸自己的爸爸妈妈。

第三页：快乐足迹包括孩子在家、在园的童言稚语、成长中的小故事、旅游外出等内容。

微专题：幼儿园教育笔记如东县实验幼儿园建立幼儿成长档案信息传真连亨毫囊鸶蠢南通市召开档案工作主任。

是应村层主治服作工的发，企所，要务一适农基民政务为作出点急业想服务社会主义新农村建的要抓村公和主理想业盼围企所，企排档需，好务开民管企所，绕业能为业案设工作；二是适应农村深化改革的需忧解难” 。

区委书记对档案工作的批示，案工作提出了更高要求。

建设专题研讨会要抓农新域案理作三不是区案作肯，是档，好村领档管工；是仅对档工的定更对适应农村和谐社会建设的需要，抓好维６１月５日，南通市在如东县召开全护农民合法权益的档案管理工作；四是市档案业务工作暨服务南通社会主义新适应农村城镇化和加强基础设施建设的农村建设专题研讨会。

案例：美美的成长档案日常观察,发现问题美美从小由爷爷奶奶带大的,每天都是由奶奶接送美美上幼儿园的。

早晨来园美美总是满脸泪水的拉着奶奶的手久久不肯放。

“老师,我们美美还小,自己不会吃饭,你们喂喂她。

好了美美,奶奶跟老师说好了,吃饭是老师喂你,别哭了,奶奶走了。

”听到奶奶这么说,美美才放开奶奶的手。

分饭的时间到了,阿姨们拎着饭菜走进了教室,孩子们会伸长了脖子问：“阿姨,今天我们吃什么？”可每当这时候美美就开始掉眼泪。

午睡起床了,孩子们各自摆弄着自己的小毯子,折“整齐”了,放到了床角,然后开始穿鞋子,而美美起床后就开始呆呆的坐着,等老师去帮她穿鞋子,“美美,看好了,老师教你穿,下次你自己试试。

”美美不情愿的点了点头,第二天,她还是这样,让她自己穿穿看,她就掉眼泪。

区角活动时,别的孩子都比较喜欢玩一些新颖的,漂亮的玩具,图书角里的孩子不多,但经常能看到月越小小的身影,她总是一个人在里面安安静静的看书。

教学活动中,孩子们总能高高举起双手,争着要回答老师的问题,即便是那些老是问不答题的孩子,也不甘示弱,高高举着小手,美美总是端端正正的坐着,不会主动把小手举起来。

当我抽她起来时,她却能做出正确的回答,就是声音轻轻的。

上门家访,了解情况美美家三代同堂。

一家人非常欢迎我的到来。

尤其是奶奶,她热情的带着我参观了他们的家：漂亮的小洋房里,装修得非常考究,客厅、厨房、餐厅、书房样样俱全。

书香味十足的书房给我的影响特别深,大大的书桌摆放着电脑,高高的书橱里整齐的摆放着各种书籍,是个看书、学习的好地方。

唯一不足是在这么多的书籍中却没有属于孩子自己的书。

从奶奶那里了解到,美美的父母以前都在一家镇办企业做财务的,前几年企业效益也不错,可就这两年企业倒闭了,于是夫妻俩放下一切,将全部精力投身于学习中,得到了进一步的深造后,美美的父母都找到了如意的工作,但是工作比以前更忙了,工作之余也不忘给自己充电,他们大部分时间都是呆在这个书房里。

幼儿园小班成长档案册教案导言班级成长档案册是幼儿园教育的重要组成部分，是记录每位幼儿成长历程、情况以及评估成长情况的重要工具。

每个班级都应该有一份幼儿园小班成长档案册教案，以便老师们能够更好地记录幼儿的成长状况和建立更个性化的教育计划。

教学目标•掌握幼儿园小班成长档案册的设计要求；•学会如何收集、整理、运用幼儿成长信息；•提高幼儿园教师的教育教学能力和管理能力。

教学步骤第一步：设计成长档案册对于每个班级而言，成长档案册应该根据幼儿的年龄和特点进行设计。

下面是一份设计方案：封面成长档案册的封面上应包含班级的信息，如班级名称、年份和教师姓名等。

个人信息在个人信息部分，可以记录幼儿的姓名、性别、生日、身份证号、联系电话、邮编、家庭住址、父母信息等，方便随时与家长联系。

身体状况针对身体状况，可以记录每个幼儿的身高、体重、头围、体温、健康状况以及疫苗接种情况等。

成长记录成长记录是成长档案册的重要部分，需要记录每个幼儿在各个方面的成长情况。

包括语言、认知、动手能力、社会情感、个性发展等方面的记录。

在记录的过程中，要注意掌握动态和个性化，注重幼儿的个性、兴趣和特长等。

考勤记录幼儿园小班成长档案还需要记录学生的考勤状况，包括学生的请假记录和缺勤记录等。

第二步：收集、整理材料为了准确地评估幼儿的成长状况，还需要收集相关资料和信息。

老师们需要定期观察和记录幼儿的行为、交流情况、学习成绩等，以便进行评估和改进。

在收集和整理信息的过程中，老师们还需要注意教育教学的动态性和个性化，进行个性化教育和评估。

第三步：评估、分析材料评估、分析材料是成长档案制定的核心部分。

老师们需要从多个角度对幼儿的学习和生活进行全面评估，充分掌握幼儿的学习状况、成长情况和个性品质等。

同时，要为幼儿设计个性化的教育计划和措施。

第四步：指导和控制在教育过程中，需要学校和家长的积极参与，加强家校合作，给学生提供优质、全面的教育服务。

同时，老师们要根据幼儿的实际情况，制定和实行个性化教育计划和措施，做到有针对性地开展教育。

小班幼儿园学长档案与分析一、学生基本信息姓名：小明年龄：4岁性别：男班级：小班入园时间：2020年9月二、家庭背景父亲：张先生，40岁，工程师，性格开朗，业余爱好广泛，注重家庭教育。

母亲：李女士，38岁，全职妈妈，温柔贤惠，注重孩子的成长过程，积极参与学校活动。

三、学生在园表现1.学习方面（1）小明在幼儿园的学习表现出较强的兴趣，对绘画、手工制作等方面有较高的热情。

（2）在语言表达方面，小明能够流利地与老师和同学进行交流，喜欢分享自己的故事和见闻。

（3）数学认知方面，小明能够掌握基本的数数、识数能力，对数字有一定的敏感度。

2.生活方面（1）小明的自理能力较强，能够独立完成穿衣、吃饭、整理书包等生活事务。

（2）在集体活动中，小明能够遵守纪律，与同学和谐相处，乐于助人。

3.社交方面（2）在团队活动中，小明具备一定的领导能力，善于协调团队成员，共同完成任务。

（3）对待老师尊敬有礼，能够主动向老师请教问题，积极参与课堂活动。

四、学长分析1.优势方面（1）小明具有较高的学习兴趣和自主学习能力，有利于今后的学业发展。

（3）较强的自理能力使小明能够适应各种生活环境，有利于培养独立性。

2.劣势方面（1）小明在体育方面表现较弱，建议加强锻炼，提高体质。

（2）在音乐方面，小明的素养有待提高，可以尝试参加音乐兴趣班，培养乐感。

3.成长建议（1）家长多鼓励小明参加各类活动，拓宽兴趣爱好，促进全面发展。

（2）老师关注小明的成长过程，针对性地进行教育引导，发挥潜能。

（3）家长和老师加强沟通，共同关注小明的成长，形成教育合力。

在小明这个年龄段，成长的速度非常快，每天都能看到他的进步和变化。

他在幼儿园的学习和生活中，不断地尝试新事物，挑战自己，这种精神非常值得表扬。

例如，在绘画课上，他从不拘泥于传统的画法，总是能提出一些新颖的想法，他的作品充满了想象力和创意。

这种创新精神在他的其他活动中也有所体现，比如在手工制作中，他总能想出一些独特的玩法，让周围的同学都跃跃欲试。

小班幼儿成长档案内容范文一、基本信息。

姓名：小萌宝。

性别：女。

出生日期：[具体日期]入园时间：[入园日期]二、入园初印象。

小萌宝刚入园的时候呀，就像一个小小的、可爱的团子。

眼睛圆溜溜的，好奇地看着周围的一切。

第一天来的时候，紧紧拉着妈妈的手，小嘴巴瘪瘪的，仿佛在说：“这个新地方是哪里呀？我有点害怕呢。

”不过呀，她的小裙子可漂亮啦，上面有好多彩色的小花，就像把春天穿在了身上。

三、在园表现。

# （一）生活习惯。

1. 进餐。

小萌宝刚入园的时候吃饭可慢啦，就像一只小蜗牛。

每次坐在小餐桌前，眼睛总是盯着饭菜看半天，小勺子拿在手里就像一个小玩具，在碗里划来划去。

但是现在呀，她可厉害啦！能自己乖乖地坐在小椅子上，大口大口地吃饭，还会跟旁边的小伙伴说：“这个菜菜好好吃哦。

”特别是吃到喜欢的胡萝卜时，小脸蛋鼓鼓的，就像一只小仓鼠，可爱极了。

2. 午睡。

午睡可是个大挑战呢。

刚开始，小萌宝躺在床上翻来覆去，眼睛睁得大大的，怎么也睡不着。

老师轻轻地拍拍她，给她讲小绵羊的故事，她才慢慢闭上眼睛。

现在呀，只要午睡的音乐一响起，她就会自己爬上小床，盖好小被子，不一会儿就进入了甜甜的梦乡。

有时候还会在梦里露出甜甜的笑容，不知道是不是梦到了自己在游乐场玩呢。

# （二）社交能力。

1. 与小伙伴相处。

小萌宝是个很友善的小宝贝呢。

有一次，小伙伴不小心把她的小积木碰倒了，老师还担心她会哭鼻子。

结果呀，她奶声奶气地说：“没关系的，我们一起搭吧。

”然后就和小伙伴一起重新搭起了小房子。

现在呀，她在班上已经有好几个好朋友啦，每天都会拉着小伙伴的手一起玩游戏，一会儿玩过家家，一会儿玩躲猫猫，笑声在教室里回荡呢。

2. 与老师互动。

小萌宝可喜欢老师啦。

每天早上来园的时候，都会给老师一个大大的拥抱，然后甜甜地说：“老师早上好。

”在课堂上，她也总是积极地回答问题，虽然有时候回答得不太对，但是那认真的小模样真的很可爱。

比如老师问：“天空是什么颜色的呀？”她会大声地说：“是粉色的，像我的小裙子一样。

幼儿成长手册小班园名：班名：姓名：成长档案自我介绍姓名：×××性别：女年龄：10岁身高：140厘米成长趣事小宝哥哥的两颗门牙开始摇动了，宝宝发现后立马告诉了外婆，外婆说：“哥哥的奶牙（乳牙）要换了。

”哥哥一听急了：“谁说我的是奶牙，我这是吃饭的牙。

”宝宝说：“那哥哥你的饭牙换了，是不是要换成钢牙了？成长记录大自然物象万千，风有风声，雨有雨音，人有人言，鸟有鸟语……造就了一个混响而有活力的世界。

然而，在我们的心灵里却流淌着一种奇特的声音，这种声音比任何声音的形式都丰富，比任何声音的韵律都动听，也比任何声音的内涵都丰富，那就是生命成长的声音。

宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。

也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良……，你幸福，所以我们都幸福!一、我的小档案二、我的主题活动三、我的成长记录四、我的作品集五、我的荣誉六、幼儿评估表个人资料姓名：稻壳性别：男年龄：4岁星座：白羊体重：15kg我喜欢喜欢吃：葡萄喜欢玩：积木喜欢的书：木偶记喜欢的动画：佩奇我的朋友小羊苏西小狗丹尼小马佩德罗小兔瑞贝卡我的照片大人对我说老师对我说：希望在新学期里你能和同学们和睦相处，待人友善。

幼儿园大班是一个关键的时期，不要被困难打倒呀，加油吧父母对我说：你是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强。

是个活泼、有爱心的好孩子。

“宝贝，我爱你！在爸爸妈妈眼里你永远是最棒的。

”我的理想我长大了，我想成为像我爸爸一样的人，这样就可以每天都向妈妈要8块的零花钱。

我还想当医生，可以给不乖的爸妈打针。

我的心愿想要爸爸妈妈给我买：遥控汽车、橡皮泥、水枪、积木、贴画。

照片照片照片照片照片+文字照片+文字照片+文字照片+文字照片照片照片照片领域项目观察评估指标评估结果好尚可加油健康身心健康1.身高和体重适宜。

（参考标准：男孩身高94.9-111.7厘米，体重12.7-21.2公斤；女孩身高94.1-111.3厘米，体重12.3-21.5公斤）2.在提醒下能自然坐直、站直。