2012年中考科学专题物理部分训练三：压强

2012年物理中考专题训练：压强和浮力一、填空题1．（2011．）如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数_______，木块对桌面的压力_______，木块对桌面的压强_______．（变大／不变／变小）2．（2011．）在生活中，我们有过以下的体验或观察：①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做得很深．其中主要目的为了增大压强的是_______，增大摩擦的是_______．（填序号）3．（2011．）体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生．已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为_______Pa，平卧时能避免意外发生的原因是____________________________．4．（2011．）如图所示是铺在市新体育馆走廊上的一种花岗岩石块，每一石块长为0.6 m，宽为0.3 m，厚为0.045 m，体积为0.008 m3，质量为21.06 kg，这种石块的密度为_______kg/m3，一石块放在水平地面时，对地面的最小压强为_______Pa．(g取10 N/kg)5．（2011．）如图所示为运载“渣土”的某型号载重车的示意图．(1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30 km／h．在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3 000 m至少需要_______h． (2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12 t，则该车对水平路面的压力为_______N．规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02 m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过_______N．(g 取10 N/kg)6．（2011．）如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住．在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的_______有压强；液体压强随_______的增加而增大．7．(2011．门头沟)小强用实验探究液体部的压强与深度的关系及与液体密度的关系，他分别在甲、乙玻璃杯中装入适量的水和浓盐水．当把压强计探头分别放入水中和浓盐水中时，压强计的两液面高度差如图所示．由此可知_______玻璃杯中一定是水．8．（2011．试测）水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示，水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_______F 乙；p甲_______p乙．（>／＝／<）9．（2011．）在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记，这样做利用了_______原理，目的是保证两点在______________．10．（2011．）人们根据_______的原理修建了三峡大坝船闸，干旱期间大坝开闸放水，水位降到145 m时，坝底所受水的压强是_______Pa(g取10 N/kg，p 水＝1.0×103kg/m3)．水是生命之源！保护水资源，除了修建水库外，你还有什么合理的建议？请说出两点：_________________________________；_________________________________．11．（2011．）2010年4月20日，美国墨西哥的一座深海油井爆炸起火，原油在深海井口处泄漏，造成了生态污染．为堵住漏油井口，石油公司派出了多个水下机器人潜入到海底作业．机器人在下潜过程中，受到水的压强不断_______（增大／不变／减小），机器人下潜到1500m深的漏油井口处时，受到海水的压强为_______Pa，如果漏油井口的面积为0.2 m2，则海水在这块面积上产生的压力为_______N．(p海水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)12．（2011．蓬安中学）如图所示，密闭的容器中未装满水放在水平桌面上，然后将其倒置在水平桌面上，则水对容器底的压强将_______，压力将_______．（增大／不变／减小）13．（2011．）如图所示，小玲向空矿泉水瓶倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，过一会儿瓶子变扁了，这个现象证明了_______的存在，瓶子被压扁表明力可以改变物体的_______．14．（2011．）文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750 mm，此时的大气压值为_______Pa，_______（高于／等于／低于）标准大气压．(g 取10 N/kg)15．（2011．）大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是因为__________________．实验强有力地证明了大气压强的存在，氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压_______（高／低），球气压_______（大于／等于／小于）外界大气压，将球胀破．16．（2011．龙东）如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有凸起的花纹（如图甲所示），另一面有很多小吸盘（如图乙所示）．使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用_______把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动．花纹是通过_______的方法来增大摩擦的，防止人滑倒．17．（2011．）钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管部分空气，松开手后，管气压_______外界大气压，墨水在外界_______的作用下进入管．18．（2010．）2010年4月14日，省地区发生了强烈地震．由于该地区的海拔高，大气压强_______，做饭不容易熟，我们从电视画面上看到解放军利用一种野战时用的饭锅给灾民做饭，煮饭时，一名战士在不停地用打气筒向锅打气，这是为了使锅的气体压强_______，水的沸点_______．19．（2011．）取大气压强值为1.0×105 Pa，若一只手掌的面积为0.01m2，则手掌承受的大气压力是_______N．在海拔2 km以，每升高10m，大气压约减少111 Pa，若某处气压计示数是91120 Pa．则该处海拔是_______m，该处水的沸点_______（>／＝／<）100℃．20．（2011．）如图所示，用手握着两纸，让纸自由下垂．在两纸的中间向下吹气，这两纸会向_______（中间／两边）运动，这个现象说明，气体流动时，流速_______的地方压强小．21．（2011．）如图所示，在水平的两根筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，可以观察到的现象是________________________，说明的物理原理是_______________________________________．22．（2010．来宾）若行驶的客车车窗是打开的，放下的窗帘总往窗外飘，是因为车窗外气体流速_______车窗气体流速，车外气体压强_______车气体压强的缘故．（大于／等于／小于）23．（2011．）使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是用“吸”的方法（如图甲所示），它应用了_______的知识：二是用“吹”的方法（如图乙所示），它应用了流体压强与流速关系的知识，吹气时在管口上方的空气流速加快，压强_______．24．（2011．聊城）高速行驶的列车，关闭发动机后，由于列车仍以较大的速度进站，如图所示．列车进站时车体附近的气流速度很大，_______很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在安全线外．25．（2011．）如图所示．一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形，这是由于伞上方的空气流速_______（大于／小于）下方，伞面被向_______（上/下）“吸”．26．（2010．）如图所示是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景．护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方压强_______（大／小），当两船高速并排行驶时，容易发生撞船事故．27．（2011．）在流体中，流体的流速越大，压强_______（越大／越小）．根据流体的这种特性，有些轿车的尾部安装了导流板，如图甲所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能．为了使导流板下面气流的速度大于上面气流的流速，则导流板横截面的形状应是图乙中的_______(A／B)．28．（2011．）在液体中流速越大的位置压强越小，一艘轮船停泊在平静的海里，突然发现不远处有一危险漂浮物，为不触碰危险物，使用消防水管喷水（不便于直接喷危险物），使它远离轮船．如图所示，水管应沿着_______ (O1O2/P1P2)喷水．29．（2010．）南非世界杯足球赛进行得如火如荼，很多球星会踢出“香蕉球”，即足球会边旋转边向前飞，球会横向转弯，轨迹像香蕉一样，这说明球受到了空气横向的力，这个力改变了足球的_______，使足球转弯．这个力产生的原因可以用______________的知识解释，请你再举出一个应用这一知识的例子：_______________________________．30．（2011．）在探究“影响浮力大小的因素”时．同学们做了如图所示的一系列实验．请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：(1)物体全部浸入水中受到的浮力是_______N．(2)根据图丙、丁实验，可得出浮力的大小与_______有关．(3)根据图_______实验，可得出浮力的大小与排开的液体体积有关．31．（2011．）如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景，设计甲、乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与_______的关系．合金块浸没在水中时所受浮力为_______N，合金块的体积为_______甜，其密度为_______kg/m3．(g取10 N/kg)32．（2011．）在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.7 N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为_______N，它排开的水重为_______N．33．（2011．成宁）如图甲所示，弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块浸没在装有水的容器中，容器底部有一个由阀门控制的出水口．打开阀门缓慢放水，此过程中合金块始终不与容器底部接触．弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示．由图像可知：经过_______s的放水时间，合金块刚好完全离开水面，合金块的重力为_______N，此过程中合金块受到的最大浮力为_______N．34．（2011．密云）小玲将圆柱体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，手提弹簧测力计使圆柱体逐渐浸入水中．在实验中她记录了圆柱体浸入水中不同体积时，测力计的示数T和圆柱体受到的浮力F浮，并根据记录的数据描绘了如图所示的图像．(1)拉力T与浮力F浮的关系式是______________．(2)当浮力是4.2N 时，拉力T 是_______N ．35．（2010．黔南）弹簧测力计下挂一个物体，弹簧测力计示数为G ，把物体没入甲液体中，弹簧测力计示数为3G ；把物体没入乙液体中，弹簧测力计示数为4G ，则甲、乙两液体的密度之比是_______．36．（2011．）元宵佳节，湖城许多人燃放孔明灯（如图所示）祈福．(1)孔明灯上升时，灯罩的气体密度______（大于／等于／小于）灯罩外的空气密度．(2)孔明灯火焰温度高达300℃以上，燃烧时一旦飘落到加油站、森林、居民区等地，易使可燃物温度达到_______而引发火灾，因此我市现已禁止燃放孔明灯．37．（2010．黔西）把橡皮泥、松木块、加盖的小空塑料瓶、鸡蛋和若干个大头针没在水中，松手后，上浮的物体有加盖的小空塑料瓶、_______；若要使小空塑料瓶沉到水底，你的做法是_______________________；若要使沉在水底的鸡蛋上浮，你的做法是_____________________，通过探究可以知道：要控制物体的浮与沉，可以通过改变物体所受的重力和_______来实现．38．（2011．）炎热的夏天，土楼里不时有凉风袭来，其原因：在烈日照射下，土楼中的空气温度迅速升高，体积膨胀．这些热空气受到的浮力_______他们受到的重力，向上浮起．土楼中心底部因为热空气的上升，气压_______周围田野上、背阴处阴凉空气的气压，凉爽的空气通过土楼的门窗进入土楼．如此不断循环，使土楼中的人感觉凉爽．（大于／等于／小于）39．（2011．）如图所示，密度为p 0的液体中有体积均为V 的A 、B 、C 三个实心物体，A 正在向上运动，B 静止，C 正在向下运动，此刻它们受到的浮力分别为F A 、F B 、F C ，三者的大小关系是_______，请写出B 物体所受浮力的表达式F B ＝_______，B 物体的密度为_______．40．（2011．）一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_______，它受到的浮力_______，它排开水的体积_______．（变大／不变／变小）41．(2011．)把一小球放入盛满酒精（密度为0.8×103 kg/m3）深度为20 cm的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8 g酒精，杯底受到酒精的压强为_______Pa；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上，从杯中溢出水的质量_______（大于／等于／小于）8 g．(g取10 N/kg)42．（2011．）如图所示，将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为_______N，浮力的方向是_______，木块排开水的体积为_______m3；放入木块后，烧杯底部所受水的压强_______（变大／不变／变小）．(g取10 N/kg) 43．（2011．）质量相等的甲、乙两个物体．分别浸没在水和酒精中，所受浮力相等，则体积大的是_______物体，密度大的是_______物体．44．（2011．）两个相同的容器分别装着体积相同的水和盐水，请你用三种方法将它们区分开来．要求：不同的方法依据的物理知识不同；每种方法只用一种器材．请写出每种方法用到的器材的名称．器材：_______；_______；______________．45．（2011．）甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图所示，那么两球所受的浮力F甲_______F乙，两球的密度p甲_______p乙．（>／＝／<）46．（2011．荆州）一艘油轮满载时排水量为5 800 t，它受到的浮力是_______N，在码头卸下8×105kg的燃料后，油轮排开水的体积是_______m3． (g取10 N/kg) 47．(2011．一模)如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的盐水、水、酒精，将木块A、金属块B按不同的方式放入液体中，待A、B静止时，比较三个容器中木块下表面所受液体的压强p1、p2、p3的大小关系应是_______．48．（2011．密云）小华家里有一个金属球，不知道是用何种金属制成的，因此她决定用学过的物理知识测出金属球的密度．由于身边没有测量质量的工具，因此她找来了圆柱形容器、刻度尺和一个塑料小碗．把圆柱形容器放在水平桌面上并在其中装入适量的水，让塑料小碗漂浮在水面上，此时容器的水深为18 cm．当把金属球放入容器的水中时，容器的水深为19.5 cm，如图甲所示．现将金属球取出后放入塑料小碗中静止时，如图乙所示，图乙中的水面比图甲中的水面高3 cm已知容器的底部面积为400 cm2，则金属球的密度是_______kg／m3．49．（2011．）龙芳同学将一重4.0N的金属筒容器，开口向上放入水中，有13的体积露出水面；如在筒装入100 cm3的某种液体后，金属筒的1112的体积没入到水中：已知p水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg.则金属筒的容积是_______m3（筒壁厚度不计），装入金属筒液体的密度是_______kg/m3，其质量是_______g．50．（2011．海淀一模）如图甲所示，圆柱形平底容器置于水平桌面上，其底面积为500 cm2．在容器放入一个底面为200 cm、高为20 cm的圆柱形物块，物块底部的中心通过一段细线与容器底部相连．向容器缓慢注入某种液体直至将其注满，如图乙所示，已知在注入液体的过程中细线对物块的拉力F随液体深度h 的变化关系图像如丙所示，若将细线剪断，当物块静止时，液体对容器底部的压强为_______Pa．(g取10 N/kg)二、选择题51．(2011．潍坊)社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了个凹陷的手掌印，那么 ( ) A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度52．（2011．）把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用阿样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示）．这是因为 ( )A．气球受到的压力减小了B．气球的受力面积增大了C．气球受到的压强增大了D．压力对气球的作用效果更明显了53．（2011．）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法中正确的是 ( )A．F1<F2B．F1>F2C．p1<p2D．p1>p254．（2010．）下列事例是压强知识在我们生活中的应用，其中属于增大压强的是( )A．注射器的针头很尖 B．书包背带做得很宽C．铁轨铺在枕木上 D．推土机使用履带55．（2011．）下图所示的情景中，为了增大压强的是 ( )56．（2011．威海）有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的 ( )57．（2011．）盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道．砖上的条形或圆点高出地面5 cm，当盲人走在上面时 ( )A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉58．（2011．）人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量．下列给出的比较或说法中不正确的是 ( )A．进行长短的比较，引入“长度”B．进行大小的比较，引入“质量”C．进行运动快慢的比较，引入“速度”D．进行压力作用效果的比较，引入“压强”59．（2011．）一个铁锭如图甲所示放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和p1；当如图乙所示放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和p2，那么 ( )A．F1＝F2，p1＝p2B．F1＝F2，p1<p2C．F1>F2，p1＝p2D．F1<F2，p1>p260．（2010．）如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断中正确的是 ( ) A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大61．（2011．）取6个质量与大小完全相同的正立方体金属块，分别以甲、乙、丙的方式堆叠，如图所示．其中底层上表面斜线围所受的平均压强分别为p甲、p乙、p丙，则p甲：p乙：p丙等于 ( )A．1：1：2 B．3：2：3 C．3：2：4 D．3：3：462．（多选题）（2011．）如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，已知它们的密度之比pA ：pB＝1：2，对地面的压强之比pA：pB＝1：3．则 ( )A．它们的高度之比hA ：hB＝2：3B．它们的高度之比hA ：hB＝3：4C．它们的质量之比mA ：mB＝2：3D．它们的质量之比mA ：mB＝1：363．（2010．质检）如图所示是甲、乙两种液体部的压强p与深度h关系的图像，设液体甲的密度为p甲、液体乙的密度为p乙，则p甲、p乙的关系是 ( ) A．p甲＝p乙B．p甲＞p乙 C．p甲＜p乙D．无法确定64．（2011．）小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得下表数据．根据表息，判断小朱研究的问题是 ( )A．液体压强与液体温度的关系B．液体压强与液体体积的关系C液体压强与液体深度的关系D．液体压强与液体密度的关系65．（2011．）如图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（）A．a点的压强最大 B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大66．(2011．)如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S乙＝3S甲．甲、乙两桶煤油对桶底面的压强分别为p甲、p乙，两桶煤油对桶底面的压力分别为F甲、F乙，则下列关于p甲、p乙和F甲、F乙关系的说法中，正确的是 ( ) A．p甲>p乙 B．p甲＝p乙C．F甲＝F乙D．F甲>F乙67．(2011．)如图所示，用一块轻质塑料片挡住两端开口的玻璃筒的下端，竖直插入水中到一定深度，然后向玻璃筒缓慢注入某种液体，当筒液面高出筒外水面2 cm时，塑料片下沉，关于液体密度触和水的密度p液的大小关系比较，正确的是 ( )A．P液>p水 B．p液＝p水C．p液<p水D．不能确定68．（2011．静安一模）在图中，底面积不同的甲、乙圆柱形容器（S甲 >S乙，）分别装有不同的液体，两液体对甲、乙底部的压强相等．若从甲、乙中抽取液体，且被抽取液体的体积相同，则剩余液体对甲、乙底部的压力F甲、F乙与压强p 甲、p乙的大小关系为 ( )A．F甲<F乙，p甲>p乙B．F甲<F乙，p甲＝p乙C．F甲>F乙，p甲>p乙D．F甲>F乙，p甲<p乙69．（2011．）断线的氢气球在升空过程中 ( )A．以球为参照物，地面向上运动 B．球的质量不断减小C．球的体积不断减小 D．球外大气压强不断减小70．（2011．）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，瓶中水面能高于盆水面，主要是由于( )A．瓶的支持力作用B．瓶的重力作用C．水的浮力作用D．大气压的作用71．（2011）以下现象中没有利用大气压强的是 ( )A．茶壶盖留有小孔 B．用吸管吸瓶中的饮料C．把药液注射进肌肉里 D．利用活塞式抽水机抽水72．（2011．）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是( )73．（2011．）老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是( )74．（多选题）（2011．）如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是 ( )75． (2011．成宁)把一半卷着的硬纸片摆放在桌子上，如果使劲吹一下它的下面，如图所示．则下列说法中正确的是 ( )A．纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大，压强大B．纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大，压强小C．纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大，压强大D．纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大，压强小76．（2011．）西部首列“和谐号”动车组列车于2009年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式．当动车组列车以速度200 km/h驶过时，铁路两侧各3m围会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车．这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的 ( )A．空气流速减小，压强增大 B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强增大 D．空气流速增大，压强减小77．（2011．）在2011年江南中学体育节上，小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的( )78．（2011．）足球运动员梅西在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示，这是因为踢出的足球 ( ) A．左侧空气流速慢 B．两侧空气流速相同C．左侧空气流速快 D．不断改变旋转方向79．（2011．日照）小同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流．当无风时，托盘测力计示数为18 N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10 N．产生这个现象的原因是 ( )A．吹风能减少物体所受的重力B．吹风能增加物体所受的重力C．吹风使机翼模型上方的气流速度大干下方的气流速度，在机翼的上、下表面产生压强差，产生了向上的升力D．吹风使机翼模型下方的气流速度大干上方的气流速度，在机翼的上、下表面产生压强差，产生了向上的升力80．（多选题）（2011．）在每小格为0.5 N的弹簧测力计下挂一个密度大于水的物块（如图甲所示）；将物块浸没在盛满水的烧杯中（如图乙所示），待水不再流出后，下列说法中正确的是 ( )A．物块受到的浮力为1.5 NB．物块受到的浮力为0.5 NC．水对容器底部的压强不变D．水对容器底部的压强变大81．（2011．）关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是 ( )A．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B．物体的密度越大，受到的浮力越小C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关82．（2011．）满载珍贵瓷器的古代沉船“I号”被发现后，水下考古队进行水下作业，当队员们穿上潜水服在海面下逐渐下潜的过程中，受到海水的 ( ) A．压强和浮力都不变 B．压强增大，浮力不变C．压强增大，浮力减小 D．压强增大，浮力增大83．（2010．）如图所示，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力和压强的变化情况是 ( )A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变大 D．浮力变大，压强变小84．(2011．永州)下列说法中正确的是 ( )A．珠穆朗玛峰顶的大气压强比永州市地面的大气压强大B．三峡船闸是世界上最大的人造连通器C．一辆高速行驶的汽车从路中的树叶旁驶过时，树叶将飞向道路的两旁D．游泳的人由河边浅水处走向深水处时，脚感觉越来越痛，因为水对人的浮力越来越小85．（2011．）一木块原来静止于水面，如图甲所示，对此木块施力，使其刚好。

2012年全国各地中考物理试题汇编---压强和浮力(1)12、积约为50m3的深海载人潜水器“蛟龙”号首次下潜至5038.5m，顺利完成本次5000m 级海底试验主要任务，这就意味着“蛟龙”号可以到达全球超过70%的海底，可以完成多种复杂任务，包括通过摄像、照相对海底资源进行勘查、执行水下设备定点布放、海底电缆和管道检测等任务。

“蛟龙”号下潜到5000m深处时，（已知海水的密度为1.03×103kg/m3、、g=10N/ kg）求：（1）潜水器受到的海水的压强（2）潜水器所受的浮力解：（共6分）（1）---------------1分=1.03×103kg/m3×10N/kg×5000m -------------1分=5.15×107Pa ------------------1分（2）----------------1分=1.03×103kg/m3×10N/kg×50m3 -------------1分=5.15×105N ------------------1分13、（2012凉山）2012年5月15日，中国首艘航母平台已顺利完成第六次海试任务回归军港。

该舰长302m，宽70.5m，排水量为67500t，求：（1）满载时，航母受到的浮力多大？(g=10N／kg)（2）某次训练时，通过舰载雷达搜寻目标，雷达发出电磁波后，经2×10-3s收到回波，则目标距航母的距离是多少km？（1）m排=6750t=6.75×107kg航母漂浮∴F浮=G排=m排g=6.75×107kg×10N/kg=6.75×108N（2）∵v=c=3×105km/s t=2×10-3s∴s=vt=×3×105km/s×2×10-3s=300km14、（2012自贡）如右图所示，将体积为0.001m3的正方体木块，放入盛有水的水槽内。

参考答案2012年中考科学总复习专题复习资料专题16压强一、基础知识梳理1．垂直表面垂直发生形变2．(1)受力面积(2)压力大小3．垂直于接触面指向被压物体竖直向下地球 F 等于4．单位面积作用效果帕斯卡压力受力面积5．重力流动性6．(1)各个方向(2)相等(3)越大(4)密度越大7．ρgh 深度8．相平9．> = <10．重力马德堡托里拆利11．760 1.013×10512．减小降低升高13．越小14．平凸长大小小大二、变式训练1、1×103 3.5 0.7×1032、B3、C三、专题训练压强（时间：50分钟分值：100分）一、选择题(每小题3分，共33分)1．C2．D3．D4．D5．C6．AD7．B8．B9．D10．A11．B二、填空题(每空3分，共36分)12．重空气13．不变不变变大14．1.5×104<15．坦克对地面的压强摩擦16．100铁球三、实验探究题(16分)17．(1)从小到大 (2)丙 (3)4四、计算题(15分)18．(1)实心均匀正方体A 放置在水平地面上，对地面的压力大小等于其重力的大小，即F A ＝G A ＝64 N ，与地面的接触面积SA ＝(0.2 m)2＝0.04 m 2；则地面受到的压强p A ＝F A S A ＝64 N 0.04 m 2＝1 600 Pa (2)由题意知，正方体A 的体积V A ＝(0.2 m)3＝8×10－3 m 3，正方体B 的体积V B ＝(0.3 m)3＝27×10－3 m 3， 又m A ＝m B ，根据密度公式ρ＝m V则有ρA ρB ＝V B V A ＝27×10－3 m 38×10－3 m 3＝278 (3)设正方体A 、B 上沿水平方向分别截去相同的高度为H ，根据A 、B 剩余部分对水平地面的压强相等，则有p A ′＝p B ′即ρA g (0.2－H )＝ρB g (0.3－H )，则有0.2－H 0.3－H解得H ≈0.16 m ，当0<h <0.16 m 时，p A ′>p B ′当0.16 m<h <0.2 m 时，p A ′<p B ′当h ＝0.16 m 时，p A ′＝p B ′。

压强与浮力2实验与计算1、某中学九年级（2）班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。

由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后™来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行探究，提出以下几种猜想：猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉。

（1）经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定猜想1的理由是：__________________________。

接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：①取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；②配制一大杯盐水；③将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。

实验数据如右表：（2）表格中，编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是 g/cm3（3）请分析上述实验数据后回答：猜想2是_______（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是_____________________________________________________________________。

2．小林用纸杯、塑料片和水做实验。

他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。

移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图19所示。

小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。

请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。

请你写出实验步骤和实验现象。

3．我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。