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外研版三年级下册英语翻译三年级英语第二册1~10模块翻译第2页：字母表课题：是ABC字母歌。
斯马特老师，你最喜欢的歌曲是什么？是ABC字母歌。
第4页：我是埃米。
我最喜欢的玩具是电子游戏机。
我的名字是萨姆。
我最喜欢的玩具是小汽车。
洋娃娃轮船电子游戏机小汽车风筝这是埃米。
她最喜欢的玩具是电子游戏机。
我最喜欢的颜色是红色。
第5页：玩具，女孩和男孩的玩具。
许多可爱的玩具。
这里有一只熊，一个熊爸爸。
他是我最喜欢的熊玩具。
这里有一只熊，一个熊妈妈。
她是我最喜欢的熊玩具。
这里有一只熊，一个熊宝宝。
他是我最喜欢的熊玩具。
玩具，女孩和男孩的玩具。
许多可爱的玩具。
第6页：课题：它们是猴子。
你们好，孩子们。
你好，李先生。
这是什么？这是一只老虎。
它很大。
它们是什么？它们是狮子。
它们很大。
这是什么？这是一头大象。
它很大。
它们是什么？它们是猴子。
他们很小。
看！那是一只熊猫。
他真胖。
第8页：课题：那只猴子很胖。
看这些树。
这棵树很高。
那棵树很矮。
看这些猴子。
这只猴子很瘦。
那只猴子很胖。
高的矮的大的小的胖的瘦的它们是什么？他们是猫。
它们很小。
第9页：老麦克唐纳有一个动物园。
E-L-E-O! 在那个动物园里。
他有一些狮子。
E-L-E-O! 狮子们吼叫着。
这儿叫，那儿叫。
到处都在叫。
老麦克唐纳有一个动物园。
E-L-E-O!这只鸟很胖。
苹果书猫第10页：操场课题：我喜欢踢足球。
我喜欢踢足球。
噢！我不喜欢踢足球。
我喜欢打篮球。
噢！我不喜欢打篮球。
第11页：我喜欢打乒乓球。
噢！我不喜欢打乒乓球。
我喜欢做早操。
第12页：课题：我不喜欢骑自行车。
我喜欢游泳。
我不喜欢跳绳。
我喜欢跳绳。
我不喜欢骑自行车。
我不喜欢踢足球。
我喜欢做早操。
足球早操篮球乒乓球骑自行车游泳我喜欢游泳。
我也喜欢游泳。
我不喜欢游泳。
第13页：我喜欢咖啡。
我喜欢茶。
我喜欢猫，它们也喜欢我。
我喜欢咖啡。
我喜欢茶。
我不喜欢狮子，它们也不喜欢我。
我喜欢绿色的狗。
我喜欢绿色的狗和蓝色的猫。
人教版六年级下册英语unit2教材第12-13页课文翻译unit2教材第12页课文翻译Mike迈克Saturday星期六Sunday星期日 April 5th四月五日 Wow!哇！2unit2教材第13页课文翻译Sunday星期日Saturday星期April 5th四月五日April 6th四月六日John约翰What did you do last weekend你上周末干什么了I cleaned my room and washed my clothes on Saturday.我在星期六打扫了我的房间，还洗了我的衣服。
Did you play football with Zhang Peng你和张鹏踢足球了吗Yes，I did. We played football on Sunday.是的，我和张鹏踢足球了。
我们在星期日踢足球了。
let's try部分翻译 Sarah and Mike are talking about this weekend. Listen and circle.萨拉和迈克正在谈论这个周末。
听一听，圈一圈。
and Mike are talking on ___.萨拉和迈克正在谈论___。
A. Saturday星期六B. Sunday 星期日is Mike going to call 迈克将要给谁打电话A His grandparents.他的（外）祖父母。
B. His parents. 他的父母。
2let's talk部分翻译Mike：Hi，Grandpa. How are you How was your weekend 迈克：嗨，爷爷。
你好吗你周末过得怎么样Grandpa：I'm fine，Mike. It was good，thank you. 爷爷：我很好，迈克。
很好，谢谢你。
Mike：What did you do 迈克：你（周末）干什么了Grandpa：Well，I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.爷爷：好吧，我和你奶奶待在家里。
人教版PEP英语五年级（上）Unit2(含视频、翻译、知识点、练习)Unit1教材第12页课文翻译Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三What do you have on Fridays?你在星期五有什么（课）?I have a PE class.我有一节体育课。
Do you often play sports?你经常做体育运动吗？No，I don\\\\\'t.I don\\\\\'t like sports.不，我不经常做体育运动。
我不喜欢体育运动。
Unit1教材第13页课文翻译Do you often read books on the weekend?你经常在周末看书吗？No,but I often sleep!不，但是我经常睡觉！art美术Chinese语文English英语PE体育Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日Unit2教材A部分课文翻译1Let\\\\\'s try部分翻译Listen and fill in the blank.听一听并填空。
What do you have on Wednesdays?你在星期三有什么（课）?I have____.我有____。
art美术Chinese语文English英语PE体育Wednesday星期三Grandfather：Good morning，John.What day is it today?（外）祖父：早上好，约翰。
今天星期几？John：Wednesday.约翰：星期三。
Grandfather：Oh，yes! What do you have on Wednesdays?（外）祖父：哦，是的！你在星期三有什么（课）?John：I have art.I really like it．约翰：我有美术（课）。
我真的喜欢它。
2Let\\\\\'s talk部分翻译John：Grandpa!Look at my picture.约翰：（外）祖父！看我的照片。
2018年新版八年级上册1 - 10单元(课文+翻译)英语Go for it! Array八年级上册1 - 10单元(课文+翻译)Unit 1 Where did you go on vacation?---------------------------------- P 2你去哪儿度假了？Unit 2 How often do you exercise?-------------------------------------- P4你多久锻炼一次？Unit 3 I’m more outgoing than my sister.----------------------------- P6我比我的姐妹外向。
Unit 4 What’s the best movie theater?---------------------------------- P8最好的电影院是哪家？Unit 5 Do you want to watch a game show? --------------------------P 10你想看个游戏节目吗？Unit 6 I'm going to study computer science.------------------------- P 12我打算学习计算机科学。
Unit 7 Will people have robots?---------------------------------------- P 14人们将会有机器人吗？Unit 8 How do you make a banana milk shake? --------------------专业技术分享P16你怎样制作香蕉奶昔？Unit 9 Can you come to my party? ------------------------------------P18你能来我的聚会吗？Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! -------------P20如果你去参加聚会的话，你将会玩得非常高兴！Unit 1 Where did you go on vacation? 你去哪儿度假了？Section A — 1b（P1）Conversation 1（对话1）Xiang Hua: Hey, Tina. Where did you go on vacation? 嘿，蒂娜。
Is a race of robots possibleA good many technical people become irate when you call a computer a giant brain.They insist that a computer does only what thinking humans have planned to have it do.如果你称一个计算机为“超级大脑”，有很多技术人员会非常生气。
他们坚持认为电脑仅仅会做思考的人们计划让他们做的事情。
Yet one authority states categorically,”A machine can handle information;it can calculate,conclude,and choose;it can perform reasonable operations with information.A machine,therefore,can think.”Famed mathematician Norbert Wiener,of MIT,envisions a machine that can learn and will “in not way be obliged to make such decisions as we should have made,or will be acceptable to us.”Evidently,he thinks machines can think.但一个官方直截了当地表示“一台机器可以处理信息，它可以计算，总结以及选择，它可以用信息进行合理的运算。
因此机器可以思考。
”著名的数学家,麻省理工学院的Norbert Wiener 假象一个机器可以学习，并且“绝不会被迫做出本应由我们做出的或者我们愿意接受的决定”。
很显然，他认为机器可以思考。
人教版新目标八年级英语上册课文翻译集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]八年级上册参考译文Unit1WheredidyougoonvacationSectoinB2b7月15日，星期一1.今天早上我和家人抵达马来西亚槟城。
2.天气晴朗炎热，于是我们决定去宾馆附的海滩。
3.我和姐姐尝试了滑翔伞运动，我感觉自己就像一只鸟。
这太令人兴奋了！4.午饭我们吃了非常特殊的东西——马来黄面，可真是好吃呀！5.下午，我们骑自行车去了乔治市。
6.如今那里有许多新的建筑，但是许多老房子依然还在。
7.在乔治市的一处古老的地方——海墘街，我们看到了一百年前中国商人们的房子。
8.我在想这里过去的生活是什么样子呢。
漫步在乔治市真是很享受。
7月16日，星期二9.一天的差异是多么大呀！10.我和爸爸决定今天登槟城山。
11.我们本想徒步到山顶，但是天下起了小雨，于是我们决定乘坐火车。
12.因为人太多，我们等了一个多小时的火车。
13.当我们到达山顶的时候，雨下得很大。
14.我们没有带雨伞，结果我们（被淋得又湿又冷，真实糟透了！15.并且因为糟糕的天气，底下的东西我们什么都看不到。
16.爸爸没有带足够的钱，所以我们只吃了一碗米饭和鱼。
因为我太饿了，饭的味道尝起来还真是不错Unit2Howoftendoyouexercise?第五中学的学生们在课余时间做什么？17.上个月，我们询问了我们的学生一些有关课余活动的问题。
18.我们的问题是有关锻炼、使用网络，以及看电视。
以下是所获得的结果。
19.我们发现我们的学生中只有百分之十五每天锻炼。
百分之四十五的学生一周锻炼四至六次。
百分之二十的学生一周只锻炼一至三。
还有百分之二十的学生根本就不锻炼！20.我们都知道许多学生经常上网，但是让我们惊讶的是，有百分之九十的人每天使用网络，另外百分之十的学生每周至少使用网络三至四次。
绝大多数学生上网娱乐，并非为了做功课。
1.为了你的家庭，你要三思而后行，不要冒那么多的风险。
For the sake of your family, you should look before your leap and not take so many risks.2.昨晚喝了太多酒，我感觉有点不舒服。
I feel a bit out of sorts after last night’s heavy drink.3.他的父亲找了无数的门路，帮他在一个已经臃肿不堪的政府机构找到了一个职位。
His father pulled endless wires and got him a position in an inflated government department.4.如果你仔细读这封信，你会在字里行间发现他的真正用意。
If you read this letter carefully you can find his real intention between the lines.5.我知道我对他真的无礼透顶，但我为自己找了各种理由。
I know I was downright rude to him, but I found all kinds of excuses for myself.6.过去杰出的人物有许多是出类拔萃的多面手，像Leonardo da Vinci 就集画家与发明家与一身。
Many of the out standing figures of the past were exceptionally versatile men. Leonardo da Vinci for instance, rolled a painter and an inventor into one.7.遭受了多年失眠的折磨后，他终于自杀了。
He finally killed himself after being under the torment of insomnia for many years.8.他惊讶得说不出话来。
13.Robbie Woods and his Merry Men罗比.伍兹和他快乐的弟兄们Written by Michaela Morgan and illustrated by Doffy Weir Chapter 1I’m Robbie Woods.I’m always the first to make a good joke .I always the first to tidy my work away at the end of the day.But somehow I am never the first to be picked for teams and plays.Big Bradley Tomlinson and Bossy Becky Sparrow always get to pick the teams for rounders.‘I’ll have Jack and Scott and Jordan and Sam,’says Big Bradley.‘I’ll have Carly and Kylie and Katy and Kaylee,’says Bossy Becky.It is the same with the school play.In my first year at school ,we did the Christmas Nativity Play.No, I wasn’t Joseph.I wasn’t a Wise Man either.I wasn’t a shepherd.I was a sheep.I had to stand there looking woolly and being quiet.I wasn’t even allowed to go ‘Baaaa’.The next year, we did Humpty Dumpty.No, I wasn’t Humpty Dumpty. That was Katy.I wasn’t one of the K i ng’s menThey were Becky ,Jack ,and Scott.I wasn’t one of the King’s Horses either.I was a brick in the wall.I just had to stand there, wearing a box and then fall over.The next year, we did the Pied Piper.No, I wasn’t the Pied Piper. That was Jordan (because the he can play the recorder).I wasn’t the Mayor ,That was Bradley (because he’s big).I wasn’t one of the townsfolk and I wasn’t one of the children.I was a rat.This time I had words to learn and say. It was what they call a ‘speaking part’.I had to say :squeak squeak squeak .If you ask me it was more of a squeaking part than a speaking part.Chapter 2Our teacher, Miss Goody, called everyone together.‘What about his merry women?’ said Becky. ‘It’s sexist!’‘What about his miserable man?’ said Scott. ‘It’s miserablist!’‘What about just getting on with it,’ said Miss Goody. ‘Who would like to be Robin Hood?’I shot my hand up into the air.‘Robbie Woods would...’said Miss Goody.‘Robbie Woods would. Robbie Woods would, would he...’ Bradley began to chant.But I ignored him. ‘I’m dead keen on Robin Hood,’ I explained.‘I know all the stories.I’ve got all the books.I’ve got a bow and arrow.I’ve even got my own Robin Hood costume,’ I said.‘But I want to be Robin Hood,’ said Becky.‘And me!’ said Bradley.‘I will give everyone a chance,’ said Miss Goody. ‘There are all these parts.’‘And there are also parts for villagers, knights, and ladies...and of course we’ll need lots of trees to be the forest.’I can guess what I’m going to be.Chapter 3‘I bet I’ll be a tree,’ I sighed.‘No you won’t,’ said Becky. ‘You’ll be a little baby bush…’‘Or a teeny tiny twig,’ said Bradley.‘Quiet,’ said Miss Goody.I took a copy of the Robin Hood words.There were lots of words.And some of them were a bit strange.But I was determined to be Robin Hood.I mean, If yo ur name was Frankie Stein, you’d be interested in Frankenstein. Wouldn’t you?If your name was Richard King, you’d be interested in King Richard. Wouldn’t you?And my name , Robbie Woods, is just like Robin Hood. So it’s only natural I’d take an intere st in a hero with the same name (almost) as me. Isn’t it?I’m not the only one to notice how like Robin Hood I am.All my uncles and aunties give me Robin Hood presents.I’ve got Robin Hood teddies (I’ve had those since I was little).I’ve got Robin Hood jigsaws( and it’s not easy doing a jigsaw which is nearly all green).I’ve got all the videos of all the Robin Hood films and... I’ve got cassettes of Robin Hood songs.I made up my own version. I’d gallop round the playground (when I was littl e) singing:Robbie Woods, Robbie WoodsAnd his Merry menRobbie Woods, Robbie WoodsHere he comes again.Feared by the bad .Loved by the good,Robbie Woods, Robbie WoodsRobbie Woods.There were other versions, mostly made up by Bradley but I didn’t like those so much :Robbie Woods, Robbie Woodsrunning round the school.Robbie Woods, Robbie WoodsLooking like a fool .Feared by the bad .Loved by the girls,Robbie Woods, Robbie Woods ,Robbie Woods.But I don’t care if Bradley teases. I want to play the part of Robin Hood .Trouble is – so does Bradley.Chapter 4Bradley is clever. Very clever.Give him words to learn and before you can say.A B R A C A D A B R A Or SHAZAM Or even you what?He’s learnt them.I have to try a bit harder. but I took the script and decided I would learn it by Monday.I read the words on the way home。
1unit1 教材第 2 页课文翻译Zoom ：Welcome!祖姆：欢迎！Zip ：Welcome!次波：欢迎！John： Wu Yifan,this is Amy.约翰：吴一凡，这是埃米。
Wu Yifan ：Hi! Nice to meet you.吴一凡 ,：嗨！很快乐见到你。
Where are you from?你来自哪里？Amy ：l'm from the UK.埃米：我来自英国。
2unit1 教材第 3 页课文翻译Miss White ：to see you again.怀特老师：欢迎回来！很快乐再次见到你们。
Sarah and Chen Jie ：Nice to see you,too.萨拉和陈杰：（我们）也很快乐见到您。
人教版三年级下册英语unit1 教材 A 部分课文翻译1let's talk 部分翻译Miss White ：Boys and girls,we have two new friendstoday.怀特：孩子们，今日我们有两位新朋友。
Amy ：Hi,l'm Amy.l'm from the UK.埃米：嗨，我是埃米。
我来自英国。
Zhang Peng：Hi ，l'm ZhangPeng. l'm from Shandong. 张鹏：嗨，我是张鹏。
我来自山东。
John and Sarah ：Welcome!约翰和萨拉：欢迎！2Look and say 部分翻译Mike ： Hi,l'm Mike.l'm from about you?迈克：嗨，我是迈克。
我来自加拿大。
你呢？Sarah： Hi ，l'm Sarah.l'm from the USA.萨拉：嗨，我是萨拉。
我来自美国。
3Let's learn 部分翻译4Let's chant 部分翻译We are friends.We like to play.我们是朋友。
仁爱英语八年级上册13页1a课文翻译任何一种语言都有其文化基础和内涵,英语作为国际通行语言,经常涉及到翻译,学习啦为大家整理了仁爱英语八年级上册课文翻译，欢迎大家阅读!篮球在美国以及世界的其他地方都是最受欢迎的运动之一。
它有一百多年的历史了。
篮球的发明者，詹姆斯·内史密斯，来自加拿大。
在1891年，他为他的学生们发明了篮球。
最初，这是一种室内运动以便于学生在糟糕的天气能玩。
篮球很快变得很受欢迎。
1946年，美国职业篮球联赛(NBA)成立了。
在NBA中有许多优秀的篮球明星。
多年以来他们大多都是美国人。
但是现在许多优秀的队员来自于其他的国家。
篮球既是室内也是室外的运动。
这是一项由两个队、每个队有五个队员组成的集体运动。
(每个队的)目标是通过将球投入对方的篮筐而得分，并阻止对方这样做。
你可以用一只手或双手从篮球场的任何一个地方投球。
你也可以把球传给队友。
但你必须遵守规则。
例如，你不能抱着球跑。
为了赢得篮球比赛，你应该有娴熟的技术。
但是对于你和其他队友来说，更重要的是作为一个团队打球。
你一定会喜欢这项受欢迎的运动。
Unit2topic3sectionC保持健康(康康的爸爸李医生正在给同学们做一份关于健康的报告。
)你们需要养成健康的饮食习惯。
早餐为你们上午(的学习)提供足够的能量。
因此不要不吃早餐上学。
水果和蔬菜有益于你们的健康，而像薯条之类的快餐食品可能会使你们肥胖而不健康。
因此合理饮食才能保持健康。
做运动也可以帮助你们保持健康。
但是有时候可能会发生事故，因此当你们做运动的时候，要确保安全。
而且有必要了解有关急救方面的知识，一边事故发生时，你们能自救或救助别人。
快乐对你们的健康很重要。
它是一剂良药。
当你们生病的时候，要尽量保持心情愉快，那样你们会感觉你们好多了。
另一方面，如果你们总是不开心，你们可能会不舒服。
因此，想健康就得快乐。
你们必须远离烟酒。
许多学生认为抽烟喝酒很酷。
可是他们并不知道抽烟喝酒会引起很多疾病。
仁爱英语八年级上册课文翻译：13页1a篮球在美国以及世界的其他地方都是最受欢迎的运动之一。
它有一百多年的历史了。
篮球的发明者，詹姆斯·内史密斯，来自加拿大。
在1891年，他为他的学生们发明了篮球。
最初，这是一种室内运动以便于学生在糟糕的天气能玩。
篮球很快变得很受欢迎。
1946年，美国职业篮球联赛(NBA)成立了。
在NBA中有许多优秀的篮球明星。
多年以来他们大多都是美国人。
但是现在许多优秀的队员来自于其他的国家。
篮球既是室内也是室外的运动。
这是一项由两个队、每个队有五个队员组成的集体运动。
(每个队的)目标是通过将球投入对方的篮筐而得分，并阻止对方这样做。
你可以用一只手或双手从篮球场的任何一个地方投球。
你也可以把球传给队友。
但你必须遵守规则。
例如，你不能抱着球跑。
为了赢得篮球比赛，你应该有娴熟的技术。
但是对于你和其他队友来说，更重要的是作为一个团队打球。
你一定会喜欢这项受欢迎的运动。
仁爱英语八年级上册课文翻译(一) Unit 2 topic 3 sectionC 保持健康(康康的爸爸李医生正在给同学们做一份关于健康的报告。
)你们需要养成健康的饮食习惯。
早餐为你们上午(的学习)提供足够的能量。
因此不要不吃早餐上学。
水果和蔬菜有益于你们的健康，而像薯条之类的快餐食品可能会使你们肥胖而不健康。
因此合理饮食才能保持健康。
做运动也可以帮助你们保持健康。
但是有时候可能会发生事故，因此当你们做运动的时候，要确保安全。
而且有必要了解有关急救方面的知识，一边事故发生时，你们能自救或救助别人。
快乐对你们的健康很重要。
它是一剂良药。
当你们生病的时候，要尽量保持心情愉快，那样你们会感觉你们好多了。
另一方面，如果你们总是不开心，你们可能会不舒服。
因此，想健康就得快乐。
你们必须远离烟酒。
许多学生认为抽烟喝酒很酷。
可是他们并不知道抽烟喝酒会引起很多疾病。
你们应该对烟酒说不。
仁爱英语八年级上册课文翻译(二) Unit 2 topic 3 section D 怎样很好的锻炼●热身在你锻炼之前热身很重要。
初一英语数上册第八页的翻译在初一英语数上册的第八页中，我们将翻译其中的内容。
首先，我们注意到这一页包含了一些简单的词汇和短语，以及一些与数字有关的句子和问题。
我们将按照以下格式来翻译这些内容：
词汇和短语翻译：
1. apple - 苹果
2. book - 书
3. cat - 猫
4. dog - 狗
5. elephant - 象
6. fish - 鱼
数字句子的翻译：
1. I have two cats. - 我有两只猫。
2. She has three books. - 她有三本书。
3. We saw five elephants at the zoo. - 我们在动物园看到了五只大象。
数字问题的翻译：
1. How many apples do you have? - 你有多少个苹果？
2. How much is that book? - 那本书多少钱？
3. How old is your dog? - 你的狗多大了？
4. How many fish did you catch? - 你钓到了多少条鱼？
通过以上的翻译，我们可以清楚地理解第八页中的内容。
这些简单的词汇、短语、句子和问题有助于初一学生学习英语中的基础知识，帮助他们在日常生活中应用这些词汇和句子。
13.Robbie Woods and his Merry Men罗比.伍兹和他快乐的弟兄们Written by Michaela Morgan and illustrated by Doffy Weir Chapter 1I’m Robbie Woods.I’m always the first to make a good joke .I always the first to tidy my work away at the end of the day.But somehow I am never the first to be picked for teams and plays.Big Bradley Tomlinson and Bossy Becky Sparrow always get to pick the teams for rounders.‘I’ll have Jack and Scott and Jordan and Sam,’says Big Bradley.‘I’ll have Carly and Kylie and Katy and Kaylee,’says Bossy Becky.It is the same with the school play.In my first year at school ,we did the Christmas Nativity Play.No, I wasn’t Joseph.I wasn’t a Wise Man either.I wasn’t a shepherd.I was a sheep.I had to stand there looking woolly and being quiet.I wasn’t even allowed to go ‘Baaaa’.The next year, we did Humpty Dumpty.No, I wasn’t Humpty Dumpty. That was Katy.I wasn’t one of the K i ng’s menThey were Becky ,Jack ,and Scott.I wasn’t one of the King’s Horses either.I was a brick in the wall.I just had to stand there, wearing a box and then fall over.The next year, we did the Pied Piper.No, I wasn’t the Pied Piper. That was Jordan (because the he can play the recorder).I wasn’t the Mayor ,That was Bradley (because he’s big).I wasn’t one of the townsfolk and I wasn’t one of the children.I was a rat.This time I had words to learn and say. It was what they call a ‘speaking part’.I had to say :squeak squeak squeak .If you ask me it was more of a squeaking part than a speaking part.Chapter 2Our teacher, Miss Goody, called everyone together.‘What about his merry women?’ said Becky. ‘It’s sexist!’‘What about his miserable man?’ said Scott. ‘It’s miserablist!’‘What about just getting on with it,’ said Miss Goody. ‘Who would like to be Robin Hood?’I shot my hand up into the air.‘Robbie Woods would...’said Miss Goody.‘Robbie Woods would. Robbie Woods would, would he...’ Bradley began to chant.But I ignored him. ‘I’m dead keen on Robin Hood,’ I explained.‘I know all the stories.I’ve got all the books.I’ve got a bow and arrow.I’ve even got my own Robin Hood costume,’ I said.‘But I want to be Robin Hood,’ said Becky.‘And me!’ said Bradley.‘I will give everyone a chance,’ said Miss Goody. ‘There are all these parts.’‘And there are also parts for villagers, knights, and ladies...and of course we’ll need lots of trees to be the forest.’I can guess what I’m going to be.Chapter 3‘I bet I’ll be a tree,’ I sighed.‘No you won’t,’ said Becky. ‘You’ll be a little baby bush…’‘Or a teeny tiny twig,’ said Bradley.‘Quiet,’ said Miss Goody.I took a copy of the Robin Hood words.There were lots of words.And some of them were a bit strange.But I was determined to be Robin Hood.I mean, If yo ur name was Frankie Stein, you’d be interested in Frankenstein. Wouldn’t you?If your name was Richard King, you’d be interested in King Richard. Wouldn’t you?And my name , Robbie Woods, is just like Robin Hood. So it’s only natural I’d take an intere st in a hero with the same name (almost) as me. Isn’t it?I’m not the only one to notice how like Robin Hood I am.All my uncles and aunties give me Robin Hood presents.I’ve got Robin Hood teddies (I’ve had those since I was little).I’ve got Robin Hood jigsaws( and it’s not easy doing a jigsaw which is nearly all green).I’ve got all the videos of all the Robin Hood films and... I’ve got cassettes of Robin Hood songs.I made up my own version. I’d gallop round the playground (when I was littl e) singing:Robbie Woods, Robbie WoodsAnd his Merry menRobbie Woods, Robbie WoodsHere he comes again.Feared by the bad .Loved by the good,Robbie Woods, Robbie WoodsRobbie Woods.There were other versions, mostly made up by Bradley but I didn’t like those so much :Robbie Woods, Robbie Woodsrunning round the school.Robbie Woods, Robbie WoodsLooking like a fool .Feared by the bad .Loved by the girls,Robbie Woods, Robbie Woods ,Robbie Woods.But I don’t care if Bradley teases. I want to play the part of Robin Hood .Trouble is – so does Bradley.Chapter 4Bradley is clever. Very clever.Give him words to learn and before you can say.A B R A C A D A B R A Or SHAZAM Or even you what?He’s learnt them.I have to try a bit harder. but I took the script and decided I would learn it by Monday.I read the words on the way home。
上1、迈克尔：嗨，xx！xx：嗨，迈克尔！你要去干什么？迈克尔：我要去打篮球。
康康：你喜欢打篮球，对吗？我暑假经常看到你在打篮球。
册迈克尔：是的。
你知道，我们周日就要跟三班打篮球比赛了。
xx：我希望我们队能赢。
迈克尔：我也是。
你愿意来给我们加油吗？xx：当然，我愿意去。
2、迈克尔：你最喜欢的运动是什么，玛利亚？xx：当然是篮球了。
迈克尔：我也是。
你最喜欢的球员是谁？xx：勒布朗·xx。
你呢？迈克尔：我最喜欢xx。
xx：你了解他吗？迈克尔：是的。
他高2.26米。
他是NBA里休斯顿火箭队的一员。
我要成为像他一样的篮球运动员。
那是我的梦想。
你长大以后想做什么？xx：我要当一个科学家。
3、安非常喜欢运动。
她每周去骑两次自行车，而且周日经常去爬山。
她每天都会在健身房锻炼半个小时。
她每周六学习打棒球，现在她打的非常好。
她也很擅长跳远。
下周末学校要开运动会。
她会参加跳高和跳远。
她的同班同学会去给她加油。
他们很确定安一定会赢。
4、xx：迈克尔，你能帮我一下吗？迈克尔：当然。
怎么了？康康：周六我们跟五班有一场足球比赛。
但是我们队有一位队员生病了。
你能加入我们吗？迈克尔：我很乐意。
但是我打的不太好。
你介意教教我吗？康康：一点都不。
你可以的！我们去练习吧。
xx和迈克尔在操场上练习。
康康：迈克尔，我把球踢给你。
然后你像这样把球传给我。
迈克尔：对不起，我没踢中。
xx：没关系。
继续努力。
我再踢一次球。
迈克尔：好的。
5、康康：迈克尔，我们输了，因为你没有传球。
迈克尔:你什么意思？别对我大吼大叫。
我也不想让我们队输。
xx：但是我们输了！玛丽亚：康康，迈克尔，别吵了。
迈克尔球踢得不好，但是他尽力了。
简：迈克尔，你应该学学团队合作，多把球传给你的队员。
你知道，独木难成舟。
我们应该学习团队合作。
玛丽亚：康康，迈克尔，别生气了。
你们两个在比赛前应该多聊聊。
康康，跟迈克尔道个歉怎么样？xx：迈克尔，我为我说过的话道歉。
迈克尔:没关系。
1、你在哪里，汤姆我在树后面。
你现在在哪里我在你的左边。
我现在在你的右边。
2、看，萨姆。
这里有一条狗。
它迷路了。
第3页：我叫豆豆。
我住在公园街2号。
打扰了。
请问公园街在哪里向左转。
直着走。
向右转。
它在一家超市附近，它也在一家电影院旁边。
谢谢。
再见。
再见。
非常感谢！不客气！第5页：1、萨姆在哪里他在门后面。
2、火车在哪里它在上山。
火车在哪里它在下山。
火车在哪里它在房子附近。
火车在哪里它在车站。
第6页：3、公共汽车在上山。
公共汽车在下山。
公共汽车在公园附近。
公共汽车在车站。
4、左脚，右脚，左脚，右。
白天进行，晚上进行。
一直向前，现在右转。
左脚，右脚，左脚，右。
来吧，孩子们！你们做得很好！第7页：5、直着走。
6、超市在哪里直着走。
向左转。
第8页：1、我喜欢踢足球。
他喜欢打篮球。
我们喜欢跑步。
2、看一看这些照片。
这是我的朋友毛毛。
她在看书。
这是我的朋友小伟。
他在照相。
这是我的妹妹埃米。
她在看电视。
这是我的小弟弟汤姆。
他在玩玩具火车。
第10页：3、他在照相。
她在看书。
4、盼盼芳芳伟伟圆圆第11页：1、我正在读书。
他正在放风筝。
她正在拍照。
他们正在骑自行车。
2、你们在做什么，孩子们我在听音乐！我在和我的朋友聊天！汤姆在干什么噢，他在看一本关于中国的书。
第12页：3、天天毛毛兰兰小勇4、你也在这样做吗我正在听音乐。
我正在读书。
我正在写信。
过来看看。
我正在踢足球。
我正在和你聊天。
我正在做作业。
你也在这样做吗第13页：5、你在做什么我在踢足球。
6、丽丽，你现在在做什么我在看电视。
第14页：1、小孩子们在做什么他们在听音乐。
他们在做什么他们在踢足球。
2、我们上车吧。
我们可以看到许多有趣的东西。
好的。
看一看公园里的人们。
他们在做什么他们在打太极拳。
看一看湖面上的人们。
他们在干什么他们在划龙舟。
看一看大树之间的男士。
他们在干什么他们在下国际象棋。
看一看这些女孩。
她们在干什么她们在喝豆浆!看一看钟。
我，现在十二点了。
我饿了。
英语翻译8-13页自从制定的概念框架，从保守的会计准则已经远离。
例如，现在所需要认可金融工具的未变现收益，当概念框架被编写的时候，相反，保守降低的成本或市场存在规则。
然而，正如财务会计准则委员会在公告概念二号提出，仍有一个地方用于实际的保守主义。
当两个估计值大概相同，谨慎的作出决定就是使用较为保守的数字。
这种方法提供了一个自然的乐观态度来制衡企业的管理者和企业家。
承认或不承认，是个问题。
财务报告信息的方式之一是归结所有的估计和判断到一个数，然后用这个数制作成日记账分录。
它就是所谓的认可。
关键假设和估计在于描述一份报告中的财务报表。
另一种方法是跳过日记账分录，仅仅依靠附注的信息传达给用户。
这就是所谓的信息披露。
今年来，认同对抗信息披露问题已经在许多的会计标准的争论和妥协的心上。
商界绝对拒绝接受财务标准委员会的决定，要求员工股票期权价值作为补偿费用。
财务标准委员会的妥协，只要求披露操作费的信息（财务标准委员会声明第123号）。
财务标准委员会已经使用的披露要求，多年让公司在报告中金融工具的公允价值（财务标准委员会声明第105号，107and119），现在一些标准要求承认这些公允价值（财务标准委员会声明第115号）。
概念框架提供什么样的信息什么时候应正式纳入财务报表时，在讨论这些概念是应该依据以下三个标题:确认标准计量报告确认标准得到正式承认的项目，必须符合财务报表要素的定义之一，例如，应收款，必须符合资产确认的定义，资产负债表上进行记录和报道等。
同样对于真实的负债，所有者权益，收入，费用，和其他元素。
项目还必须能够可靠计量在用被认可的货币术语。
例如，如前所述，许多企业清理环境损害的义务。
这些义务符合负债的定义，以及有关它们的信息是用户相关的，但他们不应该承认直到他们能够可靠地量化。
披露的相关信息不能可靠计量是允许的。
计量人们公认的是计量。
当前被运用到实践中五种不同的计量属性。
历史成本法：是指对会计要素的记录应以经济业务发生时的职得成本为标准进行计量。
（例如：建筑物、设备、存货）现实重置成本法：现实条件下重新购置或是建造一个新的评估对象，以其作为评估对象的现实价值。
（例如：一些存货会贬值在持有过程中）如：许多金融工具）变现净值：以预计售价减去进一步加工成本和预计销售费用以及相关税费后的净值。
（例如：应收账款）现值：资金折算至基准年的数值。
（例如：长期借款、持有至到期投资）在资产被购置的那一天，这所有的五个计量方式的值是相同的。
资产使用年限、经营状况的改变和购置价格的不同会成为一个有点相关性的计量未来经济利益的方法。
虽然在美国现在会计实践据说是在历史成本的基础上，但是五个计量方式中的每一个都有被用到。
历史成本仍然是最有优势的方法，它被使用是因为它可靠性高。
许多使用者认为现实重置成本和市场价格没有高地可靠性，但是他们有比历史成本更高地与未来决策方向的相关性。
在这我们可以知道典型的可靠性和相关性的权衡。
在近几年我们越来越关注相关性，因此历史成本的被关注度在降低。
越来越多的金融机构现在以市场价值报告，预计的未来现金流量的现值也成为一种更普遍的计量方式。
不管趋势如何，美国一直落后其他国家在把市场价值应用在财务报表之中。
例如，一些德国公司报告他们的土地和建筑物用估计的市场价值。
报告概念框架表明一整套的金融报表对于符合客观的金融报告是很有必要的。
财务报表包含于一系列备受推崇的多用途的报告之中，它展示了：期末财务状况。
净利润。
现金流。
所有者的投资和分红。
综合收益（所有非业主权益变动额）。
前三项明显与三大财务报表相关：资产负债表，所有者权益表，现金流量表。
顺便提一下，当概念框架形成之初，我们不需要编制现金流量表。
概念框架得到完善的早期后果之一就是更加注重现金流量，并且把现金流量表增加到主要财务报表中。
第四个加入到报告范围中的是所有者权益，它是为了满足说明所有者权益变动的需求。
最后，综合收益表反映了所有权益的增加和减少，除了那些股东追加投资和撤资的部分。
综合收益不同于一般的收益，因为它包括了在利润表中未予确认的未实现收益和损失。
在此时，综合收益表也仅仅是一个概念，还没运用到现实中。
为了使财务报告更加有效，所有相关信息必须用公正、可理解和及时的方式来报告。
有时候我们把这称为充分披露原则。
由于早先讨论到的成本收益的限制，我们不可能把相关信息完全披露。
另外，太多的信息会对可理解性以及决策有用性产生不利影响。
财务信息提供者必须在合理的成本范围内使用判断来决定哪些信息最符合充分披露原则。
会计框架的传统假设财务会计准则委员会的概念框架是被几个基本假设的影响，尽管这些假设在框架中明显得不到解决。
这五个基本假设是：会计实体持续经营正常交易稳定货币单位会计期间企业被视为一个特定的经济实体和其独特所有者的和任何其他业务单位。
确定经济的准确程度困难与大企业的附属公司的网络，子公司的子公司，与该组成员之间的复杂的业务关系。
在范围的另一端，小企业往往很难理顺个人交易业务和企业交易业务。
在没有证据的情况下恰恰相反，被视为持续经营实体。
这种连续性的假设提供了支持编制资产负债表报告的费用分配给未来的活动，而不是物业的市场价值，将在出于自愿或是被迫出售的情况下实现。
编制收入申报的收入和成本这类部分声明这个相同的假设调用分配给当前活动。
假定交易是公平交易。
也就是，他们发生在独立当事人之间，每个人是有能力保护自身利益的。
关联方交易的问题是职业棒球大联盟的球员在1994年的罢工枢纽。
球员们不相信在财务报表业主中的数字是因为棒球队和由业主控制的其他企业之间的重要报告交易（例如：电视台）要在稳定货币单位计量进行假设交易。
因为这个假设如通胀导致美元的采购能力的变化，通常被忽略。
对于许多会计师，这是一个严重的会计模式的限制。
在20世纪70年代末在美国两位数的通货膨胀，财务会计委员会采纳一个标准（声明第33号），需要补充披露通货膨胀因素调整后的数字。
然而，因为通货膨胀在过去15年一直保持相当低，声明33中的条件不存在了这项标准也被废除。
当然，许多外国历史上高的通胀经常需要调整通胀财政报表。
因为会计信息是需要在及时的基础上，一个商务实体的生命分成具体的会计期间。
按照惯例，今年已经建立作为报告的正常时期，辅以中期季度报告。
即使这无辜的传统假设已遭受毁灭。
许多用户希望“闪光”的报告，并抱怨说，每季度报告期内太慢。
另一方面，美国企业领导者往往声称季度报告周期太快，迫使管理者把重点放在短期利润，而不是长期增长。
许多其他国家,比如英国,只需要半年公布一次财务报表概念框架的结论概念框架提供了一致的判断标准基础靠制定者，编制者，使用者，核数师，及其他财务报告中所涉及的。
一个概念框架不会解决所有的会计问题，但如果使用一致的基础上随着时间的推移，它应有助于提高财务报告。
在本章所讨论的的框架，将是整个文本的参考源。
研究其余的章节中，你会看到很多的应用，除少数在这里建立的理论框架。
对于会计理论的整体框架的理解应该更容易让你了解在实践中遇到的具体问题财务会计职业如果你像大多数的学生一样想取得中级会计，你不能把它当成是一般的社会科学选修课。
你若是打算从事与会计相关的职业，这个章节会简短的介绍些有关会计职业生涯的讨论。
这有一个建议：你现在能得到的最好是职业指导步骤（当然是除了中级会计以外的）是熟悉学校相关的就业安置工作。
问问他们在哪能找到工作，雇主需要什么样的员工。
以此来帮助你练出一个杀手锏。
了解有关的暑假实习，越早开始收集信息，建立信息网越好。
财务会计中三个主要职业领域是：公共账户、公司会计、用户（分析师、银行家、顾问）公共会计公共会计不单一为企业工作，相反，他们为不同的单位和个人提供各种不同的服务。
从本质上讲，这是自由聘请的会计师。
会计师的执业行为以事务所或是个人为单位。
CPA是注册会计师的缩写。
在前面讨论中提到的注册会计师协会，为了成为注册会计师就必须通过注册会计师考试，并满足教育和工作经验所要求达到的层次。
近年来最令人瞩目和争议的是，许多国家要求要成为注册会计师必须在五年全职教育中取到150个大学学分。
传统上，CPA最重要的作用是作为独立的审计人员审计财务报告。
几乎所有的大的上市公司都是由一些大的注册会计师事务所审计的。
按照字母顺序来排列，最大的六所会计师事务所是Arthur Andersen,Coopers&Lybrand,Deloitte&Touche,Ernst&Young,KPMG Peat Marwick,and price waterhouse.这几个公司中的每一个都是国际性机构，拥有许多很多的分支机构在美国和国外。
一些小的公司由地区本地的注册会计师事务所来审计，包括许多特有事业的公司。
在那些更小的公司中，审计的作用通常比地区的纳税报告、计划、咨询系统更不重要。
在小的公司里，注册会计师被期望是一个会计的万事通，与在大的本地区注册会计师事务所中有特别地位的注册会计师形成对比。
审计服务在市场上缓慢的发展，导致公共会计公司在咨询业务方面赚得的收入在增加。
事实上，它曾被暗示过，仅仅是玩笑的一部分，大的会计事务所变成咨询公司，也做一些审计。
增加咨询业务有好处也有坏处。
咨询业务比传统的审计的业务更具有盈利能力，但是实习的审计人员做咨询为相同的委托人，他们审计会导致一些问题给独立的审计师。
提供审计服务重要的因素是审计人员可以忍受经济损失，当他或她对一个公司财务报告给出不保留意见和这个公司然后破产时。
公司会计公共会计是从客户端到客户端移动的聘请会计师。
当然，企业还聘请自己的员工做为内部会计师。
大型的商业企业雇佣财务会计，他们主要关注外部财务报告。
管理会计，他们主要关注内部财务报告；税务会计，准备必要的联盟，国家和地方退税，并建议在有关税收事务的管理；还有内部审计人员，他们审查会计师及其他企业内部完成的工作，管理和报告他们的研究结果。
在规模较小的组织，有较少的专业化和责任相结合的各种会计职能并非所有的注册会计师都是公共会计师，开始自己的职业生涯，并在公共会计，成为注册会计师的个人往往一些年后离开公共会计和加入一个企业内部的会计人员。
他们注册的公司通常是作为会计师审核或咨询的客户之一。
实际上，这是高校毕业生最常见的职业道路，加入六大会计师事务所之一工作。
用户（分析师，银行家，顾问）不管你信不信，不是世界上的每一个人都想成为会计师。
许多学生成为财务报表的用户在准备中级会计大银行的信贷分析师都要求有很强的工作，会计知识，以便能够评估寻求贷款的企业财务报表。
投资银行家和经纪公司雇佣员工的分析家来评价潜在客户，并以财务报表分析提供客户服务。
而且，如上所述，大型会计事务所正在越来越多的咨询工作的对策，不是审计一个客户但是建议这个客户如何去提高操作。
