小学生用餐文明礼仪模板

餐桌礼仪常识小学生
一、就餐礼仪
1. 吃饭前，让双手相交、合十，大声说：“拜年！”
2.餐桌上，让跟父母对面坐，其他人顺着桌边坐，不随便跑来跑去。

3.问好后，就可以大胆上菜了，要有礼貌、不催促别人。

4.吃饭时，不要把餐具拿得晃悠，不要喧闹，勿打饭局。

5.切勿用力敲击餐具，拿起你的筷子需弯腰，再委婉的把筷子放到口边，不要放得太晚。

6.餐桌上要保持文明礼貌，不能大声喧哗，不能出现脏话等不文明的行为。

7.吃完饭后，不要乱放碗筷，要把它们整齐地放回原处；一定要说声“谢谢”，以示感谢。

二、出席活动礼仪
1.了解活动内容，活动时间和活动地点，提前准备必需的衣着、物品等等。

2. 迟到谢绝要掌握“时间控制”。

最好提前半小时到达活动地点，如果
真的迟到，要说声抱歉，让别人知道你是正常的参加了活动。

3. 参与活动时，待人严谨礼貌，不要攻击和侮辱他人，要学会尊重别人。

4. 学会放弃，学会处理矛盾与冲突，这会给你带来更多的爱与尊重。

5. 要专注，注意表现自己，别浪费资源，认真完成分配给你的任务。

6. 努力完成表现自己，活动结束之前，记得致辞，表达一句“感谢大家的参与！”。

小学文明就餐评比细则范本第一章：总则为了促进小学生的文明就餐行为，培养他们良好的饮食习惯和社交礼仪，特制定本评比细则。

本细则适用于全校所有学生，希望通过评比活动，激发学生们养成文明就餐的意识，提高他们的自律和团体协作精神。

第二章：评比标准1. 就餐秩序：评比对象就餐时是否排队有序、安静就座，是否有推搡、喧哗等不文明行为。

2. 餐具使用：评比对象是否使用餐巾纸擦嘴，咀嚼完毕后将餐食残渣放入垃圾桶，用餐时是否用勺子、筷子等合适的餐具。

3. 就餐态度：评比对象是否主动给老师、同学倒水，主动帮助残疾同学服侍食物，是否食量适当，避免剩饭剩菜。

4. 社交礼仪：评比对象就餐时是否保持文明用语，是否尊重他人，不干扰他人用餐，是否与同学分享食物。

5. 餐后整理：评比对象在就餐结束后是否将餐具归还指定位置，是否将自己的用餐区域收拾整洁。

第三章：评比程序1. 评比范围：评比范围包括全校所有学生，将学生分为若干个班级进行评比。

2. 评比频次：评比活动每学期举办一次，共计两次。

3. 评比计分：每项评比标准设定相应的分值，根据学生在每项标准上的表现评分。

4. 评比依据：评比依据由就餐监督员记录学生在各项标准上的表现，并将其打分录入系统。

5. 评比排名：每次评比结束后，根据学生的得分情况排出个人、班级和年级的评比排名。

第四章：评比奖励1. 个人奖励：（1）个人优秀奖：每学期评选出个人评比得分最高的学生10人，颁发个人优秀奖状和奖品。

（2）个人进步奖：每学期评选出个人评比得分进步最大的学生10人，颁发个人进步奖状和奖品。

2. 班级奖励：（1）班级优秀奖：每学期评选出评比得分最高的班级1个，颁发班级优秀奖状和奖品。

（2）班级进步奖：每学期评选出评比得分进步最大的班级1个，颁发班级进步奖状和奖品。

3. 年级奖励：（1）年级优秀奖：每学期评选出评比得分最高的年级1个，颁发年级优秀奖状和奖品。

（2）年级进步奖：每学期评选出评比得分进步最大的年级1个，颁发年级进步奖状和奖品。

小学生就餐礼仪（5篇）小学生就餐礼仪【篇1】1、用餐前(长者先，幼者后)，家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷;2、学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底(龙含珠，左手拿碗的姿势;凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势)，并养成习惯;3、用餐过程中，随时保持桌面的整洁;4、用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话;吃东西，喝汤不出声;5、不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物时不夹菜;6、不可挥动餐具指人;7、三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费;8、退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同桌上告退说：“请慢用，我先走了”。

小学生就餐礼仪【篇2】1、就餐前做好准备，洗干净手和餐具，按班级列队有序进入食堂。

2、用餐要按指定位置对号入座，不可抢位串位，更不可随意乱跑。

3、就餐过程要讲究礼仪，要谦让长辈关爱幼小，心存感恩，常怀惭愧之意，饭菜点滴都来之不易，不生偏食挑食之心，不作喜恶之语，常念人生苦短，勤思学习之道。

4、用餐时保持良好姿态，端身正坐，身体离桌缘约一拳头远，颈靠衣领，足放平，肘向内收，不跷腿不交脚，不东张西望，不左右摇摆，不得弹手抓脑抠耳鼻。

5、吃饭要专一，进食时以碗就口，细嚼慢咽，有助于消化，不可含着食物说话，这样容易呛到。

6、用餐要文雅得体，不要狼吞虎咽，姿态丑陋，吃饭喝汤要轻柔，尽量不要发出声音，碗盘筷匙不宜撞击作响，不以手取食、刮碗，不以舌舐食、舔盘。

咳嗽、打喷涕要以手掩之，不可喷饭触及旁人。

7、盛饭打菜要讲究，能吃多少装多少，吃完可再装，但不许剩留。

8、讲究卫生，养成良好习惯，保持食堂整洁，不可随地吐食，乱扔杂物，乱倒饭菜。

9、用餐完毕，收拾好桌子、凳子和碗筷，要自己清洗干净餐具并放回指定的餐柜。

小学生就餐礼仪【篇3】1、吃饭前要洗手。

2、挂好就餐标志，不得混假，上楼后按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。

3、各班排成一排，有序进食堂，不得奔跑，上楼不得争先恐后，不得插队。

小学师生文明用餐制度模版一、用餐前的准备1. 清洁卫生：我们要保持桌面的整洁与清洁，每天用餐前要先用湿纸巾擦拭桌面，并保持餐具的清洁卫生。

2. 排队就餐：我们要按照老师或者班级的安排，有序排队进行就餐，不要插队，以免造成混乱和不文明的现象。

3. 就餐环境：我们要保持就餐环境的整洁，不乱扔垃圾，养成餐后自觉清理桌面的好习惯。

二、用餐时的礼仪1. 与他人文明交流：在用餐的时候，我们应该与同桌、同学友好交流，不说脏话、不讲粗口，保持文明用语。

2. 分享食物：如果我们有多余的食物，可以主动分享给同学，不浪费食物也能增进友谊。

3. 文明用餐：吃饭时我们要注意用筷子、勺子等工具文明用餐，不大声吃东西，不张口太大嚼食物，以免造成不雅观的场面。

4. 饮食规律：我们应该保持饮食规律，不过量饮食，合理搭配食物，不偏食不挑食。

三、用餐后的清理1. 食物残渣：用餐结束后，我们应该清理餐盘，将食物残渣倒入指定的垃圾桶，不要随意丢弃。

2. 餐具清洗：我们要将用过的餐具进行清洗，保持餐具的卫生，不沾染脏物。

3. 垃圾分类：我们应该将垃圾进行分类，有机垃圾、可回收垃圾等放入相应的垃圾桶，养成环保意识。

4. 清理桌面：用餐结束后，我们要及时清理桌面，并保持就餐环境的整洁。

5. 离开座位：用餐结束后，我们应该整理自己的座位，保持整齐干净，离开用餐区域。

四、用餐的注意事项1. 遵守顺序：在用餐的过程中，我们要遵守老师或者班级制定的用餐顺序，不要擅自离开座位，不要骚扰周围的同学。

2. 尊重师长：我们应该尊重老师和食堂工作人员，听从他们的安排和指挥，不违反规定，不随意离开用餐区域。

3. 餐厅行为：我们在餐厅要保持安静，不吵闹，不奔跑，不玩耍，不做危险行为，以免发生意外事故。

五、用餐制度的宣传与监督1. 宣传教育：学校可以通过张贴宣传海报、举办班会或者食堂卫生讲座等形式，向师生宣传用餐制度的重要性，并强调文明用餐的行为规范。

2. 共建监督：老师和班级可以共同建立一个用餐监督小组，由班级干部和老师组成，定期对用餐行为进行监督，指导同学们养成文明用餐的良好习惯。

午餐礼仪是一种社交礼节，它能够培养孩子们良好的餐桌习惯，同时也能够促进孩子们的社交能力和自我约束能力的发展。

下面是适用于四年级小学生的午餐礼仪规范，希望能够帮助孩子们养成良好的餐桌习惯。

1.穿戴整齐：午餐时，小学生们应该穿戴整齐，衣着干净整洁，不要有太过花哨的装饰物，更不能穿着拖鞋或者赤脚。

2.尊重师长和同学：在午餐时间，要注意尊重师长和同学，礼貌待人。

不要大声喧哗或拍打桌子，尽量保持安静，养成良好的就餐习惯。

3.就坐有序：午餐开始前，要按照老师的安排有序地就座。

在坐下之前，应该将椅子推到桌子后方，不要大声拖动，以免干扰到他人。

4.洗手准备：进食前，务必洗手。

洗手时要用肥皂搓洗双手，并用清水冲洗干净。

洗手完毕后要将双手擦干。

5.用餐姿势：用餐时，要保持良好的姿势，坐直了身子，双脚放在地上。

不要趴在桌子上吃，不要将腿搭在椅子上。

吃饭时嘴巴要闭上，不要嘴里含食物或说话。

6.离开桌子：用餐结束后，将自己用过的碗筷放在指定的位置，并清理桌面上的残渣。

如果下一位同学还没吃完，就不要离开自己的座位，避免打乱其他同学的用餐秩序。

7.克制食量：合理控制食量，不浪费食物。

不因喜欢或讨厌样食物而偏食，爱吃的食物也要有节制地摄入。

8.尊重食物：要对食物怀有感激之心，珍惜每一份食物。

不把食物弄洒或扔掉，要爱护食物和餐具。

9.不挑食：午餐时，不要挑食。

尽量尝试各种食物，做到不挑食、不偏食。

10.有礼貌地与他人交流：午餐时间也是与同学们交流的好机会。

在与同学交谈时，要用礼貌的语言，互相尊重，不要大声喧哗或说粗话。

11.不用餐时不乱动：如果吃饭速度较快，要等待其他同学吃完，不要拍打桌子，干扰他人的用餐。

12.勿过度吃零食：午餐后不要过度食用零食，以免影响健康和食欲。

以上是适用于四年级小学生的午餐礼仪规范，通过这些规范的遵守，孩子们能够养成良好的餐桌习惯和社交礼仪。

家长和老师应该密切关注孩子的午餐行为，引导他们正确地执行午餐礼仪规范，让他们在成长过程中养成良好的生活习惯。

小学文明就餐评比细则1. 就餐前准备：- 学生应按时刻就餐，不要迟到或早退，保证用餐时间充足。

- 就餐前应洗手，并保持手部清洁。

- 佩戴卫生口罩，特别是在疾病爆发期间。

2. 餐厅入口处：- 学生应排队进入餐厅，保持有序。

- 不得在餐厅入口处奔跑、推搡或玩耍。

3. 取餐环节：- 学生应按照就餐顺序排队取餐，不得插队。

- 取餐时应礼貌用语，不得争抢食物。

- 不得将食物和餐具带出餐厅就餐区域。

4. 就餐区域：- 学生应就座后，不进行嬉闹、喧哗或乱扔垃圾等行为。

- 不得随意更换座位，遵守就餐规定的座位分配。

- 不得向其他同学乞讨食物，互相分享应征得同意。

5. 用餐规范：- 学生应用勺子、筷子等餐具，不用手直接取食。

- 吃完的餐具应放在指定的地方，不得乱丢。

- 勿用口直接接触公共饮水机，使用杯子倒水。

6. 就餐结束：- 学生应在规定时间内用餐完毕，及时离开就餐区域。

- 离开时要将座位、桌面整理干净，倒掉未饮完的饮料。

- 遵守学校规定的分类垃圾投放规则，将垃圾投入指定容器。

7. 文明行为评比：- 学校将根据学生在就餐过程中的表现进行评比，列出优秀、良好、待改进等等级。

- 评比分项包括：准时就餐、排队有序、礼貌用语、遵守餐厅规定、整洁就餐环境等。

- 评比结果将公示，并对表现突出的学生进行嘉奖和奖励。

小学文明就餐评比细则是为了培养学生良好的就餐习惯和文明行为，提高学生的自理能力和社交能力。

通过评比活动，激励学生主动遵守就餐规定，提高整体的文明程度，创造一个良好的就餐环境。

小学文明就餐评比细则（2）第一章：总则1.1 目的文明就餐评比的目的是倡导小学生养成良好的就餐习惯，提高学生的文明素养和社交礼仪，培养良好的品德修养。

1.2 评比对象文明就餐评比对象为小学各年级的学生，包括学校食堂和自带午餐的学生。

1.3 评比标准评比标准主要包括按时就餐、文明用餐、讲究卫生、礼貌待人等方面的表现。

第二章：评比内容2.1 按时就餐2.1.1 准时就座评比对象应在规定的用餐时间内准时就座，不迟到、不提前。

小学文明就餐评比细则范文一、基本准则1. 就餐秩序：排队就餐，不插队，有序用餐。

2. 餐桌整洁：保持餐桌干净，不乱扔垃圾，不在桌上涂画。

3. 文明用餐：嘴巴张闭有节制，不大声喧哗，不说脏话，不吐痰，不把食物乱扔。

4. 尊重他人：彼此礼让，不争抢食物，不互相打闹。

5. 爱护环境：不浪费食物，不私藏食物，不乱用餐具，节约用纸巾。

二、评比细则1. 就餐秩序（分值：20）a. 排队有序就餐（分值：10）：- 守住队伍，有序排队，不推搡、不插队（分值：5）。

- 邀请其他同学一起加入队伍，共同维护秩序（分值：3）。

- 队伍中的前辈帮助小一新生，引导他们合理排队（分值：2）。

b. 有序用餐（分值：10）：- 不急不躁，用餐期间保持安静（分值：5）。

- 与同桌做好协作配合，不争抢食物，有序进行（分值：3）。

- 吃完饭后，及时将餐桌清理干净，不落下食物或垃圾（分值：2）。

2. 餐桌整洁（分值：15）a. 保持餐桌干净（分值：10）：- 吃饭前将餐桌擦拭干净，不留下污渍或油腻（分值：5）。

- 用餐时避免把食物掉落在桌面上，保持整洁（分值：3）。

- 饭后清理餐具，将碗筷放回指定的位置（分值：2）。

b. 不乱扔垃圾（分值：5）：- 完成用餐后，将垃圾放入指定的垃圾桶（分值：3）。

- 垃圾桶满了及时找老师或厨房工作人员倒掉（分值：2）。

3. 文明用餐（分值：20）a. 嘴巴张闭有节制（分值：8）：- 不大声喧哗，不说话时将嘴巴张闭（分值：4）。

- 吃完食物后，擦嘴巴，不在桌上涂画或沾脏桌子（分值：4）。

b. 不吐痰（分值：6）：- 用餐期间不吐痰，包括口水、痰液等（分值：3）。

- 发现同学吐痰时，及时提醒并帮助规范行为（分值：3）。

c. 不把食物乱扔（分值：6）：- 不将食物扔向他人或故意乱撒食物（分值：3）。

- 吃完食物后，将餐余垃圾放入垃圾桶（分值：3）。

4. 尊重他人（分值：10）a. 彼此礼让（分值：5）：- 用餐时不争抢食物，让别人先取（分值：3）。

小学师生文明用餐制度的目的是培养学生良好的用餐习惯和文明行为，提倡健康饮食，加强学生的礼仪教育。

以下是小学师生文明用餐制度的一些规定：1. 尊重食物：学生要对食物表示感谢，并珍惜每一份食物。

不吃完的食物不乱扔，要有妥善处理的方式。

2. 守时用餐：学生要按时进餐，不迟到不早退。

在规定的时间内完成用餐，不浪费时间。

3. 遵守用餐秩序：学生排队有序领取餐食，不推搡、抢夺。

遵守就餐区域的规定，不乱跑、乱扔食物等。

4. 文明餐桌礼仪：学生要保持整洁的仪表，不打闹、喧哗。

用餐时要坐姿端正、讲究礼仪。

不大声喧哗，不说脏话，不乱扔餐具。

5. 合理用餐：学生要根据饭菜的质量和数量，合理摆放食物。

不浪费食物，不贪多，不把不喜欢的食物丢弃。

6. 清理餐具：学生用餐结束后，要主动清理自己的餐具，将餐具放到指定的位置。

7. 树立健康意识：学生要学会主动选择健康的食物，均衡饮食；避免暴饮暴食，垃圾食品等不健康的饮食习惯。

通过遵守这些规定，学生能够养成良好的饮食习惯和文明行为，提高自己的文明素养。

同时，老师也要起到引导和榜样作用，关注学生的用餐情况，教育他们关于食物和饮食的知识，培养正确的饮食观念。

小学师生文明用餐制度（2）文明用餐是一个学生文明素质的具体体现，可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。

文明用餐对促进学生身体健康、享受美好生活起到重要的作用。

全校每一名同学都应该提高认识，加强自律性，自觉做到文明就餐，并且互相提醒，主动自觉地维护就餐秩序，让文明优雅的校风吹遍我们美丽的校园。

用餐前1.有秩序地走出教室，行走时要注意安全，轻轻脚步慢慢走，同学之间不追逐打闹，要懂得谦让。

如两班队伍相遇，高年级应让低年级先行。

2.安静进入食堂餐厅，在本班指定区域就坐，不在别班就餐区域逗留。

管好餐具，做到餐具不打翻、不滑落，坐在规定的位置等待分发饭菜。

3.每桌指派两名学生到指定地点领取饭菜，其余同学耐心等待，不得喧哗，随意离开座位。

小学文明就餐评比细则模版一、活动目的和背景文明就餐是培养学生良好餐饮习惯、增强公民素质的一项重要任务。

为了提高小学生文明就餐意识，促进学校餐厅文明就餐氛围的形成和发展，特制定本评比细则，以鼓励学生文明就餐行为，引导他们树立良好的就餐习惯，养成健康的生活方式。

二、评比内容和标准1. 就餐队列规范：学生在队伍中，应保持整齐、有序，不得插队和拥挤。

2. 温馨就餐礼仪：学生应热情有礼，礼貌用餐，不吵闹、说脏话或说话声音过大。

3. 规范用餐动作：学生用餐时应注意正确使用餐具，不乱扔垃圾，不在座位上塞东西或写字。

4. 文明餐桌卫生：学生应注意个人卫生，勿随地吐痰、乱扔纸屑等，保持餐桌整洁干净。

5. 合理用餐均衡饮食：学生应合理搭配餐食，不浪费食物，适量摄取各类食物，养成良好的饮食习惯。

三、评比流程和方式1. 评比流程：（1）评比前准备：宣传评比活动，发放评比细则，让学生了解活动目的和参与方式。

（2）评比期间：在每个校区的餐厅安排监督员进行监督，并记录学生文明就餐行为。

（3）评比结束：根据监督员的记录，计算出每组、每班的文明就餐得分，并进行统计分析。

2. 评比方式：（1）个人评比：通过每周一次的文明就餐行为观察，以个人为单位进行评比。

（2）小组评比：每个小组的所有成员共同参与评比，小组争取获得高分。

（3）班级评比：将小组得分累计，以班级为单位进行评比，班级争取获得高分。

四、奖励措施1. 个人奖励：对于个人得分较高的学生，可以颁发文明就餐优秀个人奖状，并在集会上表彰。

2. 小组奖励：对于得分最高的小组，可以颁发文明就餐小组奖牌，并在班级集会上进行表彰。

3. 班级奖励：对于评比阶段得分最高的班级，可以颁发文明就餐大力士奖杯，并在学校集会上进行表彰。

4. 校级奖励：对于表现优秀的班级，在评比周期结束后，学校可以组织集体活动，奖励班级，鼓励他们保持良好的就餐习惯。

五、监督和改进1. 监督责任：学校餐厅管理人员和班主任要认真履行监督责任，加强对学生文明就餐行为的引导和管理。

小学学生在校就餐礼仪1、所有在校就餐学生分两批错开就餐，要按规定时间准时进食堂就餐，不得私自到校外就餐，如有特殊情况不去食堂就餐，须向班主任或值班老师说明。

2、按要求排成一排，有序进餐厅就餐，途中不得奔跑，不得争先恐后，不得插队。

3、进餐厅后按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢占别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。

4、同学之间不争抢饭菜，不能私自到旁边的碗里夹菜，也不能将自己不喜欢吃的菜随便夹给别人。

不将碗端到食堂外面吃。

5、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹或敲打碗筷，不得随便离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。

6、就餐时既要细嚼慢咽，有助消化，又要专心，不能东张西望拖延时间，也不要含饭说话，以免发生意外。

7、珍惜粮食，不挑食，不厌食，禁止吃干饭。

添饭时能吃多少就加多少，不要浪费。

8、保持食堂卫生，不准随地吐痰、乱扔杂物，不准将零食带到餐厅里吃，不准将饭菜掉在桌上或是泼洒到地上，不准随意倒剩饭剩菜。

9、爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写；不准损坏食堂的餐具和设施；不得随意挪动桌子及其他设施。

10、尊重工作人员的劳动，适时对他们为大家的服务表示感谢，如果对餐厅有意见时，须通过老师向其提出，禁止与食堂工作人员发生争执。

11、就餐完后按秩序走回教室休息或在操场上轻度活动，在半小时内不能跑、跳或进行剧烈运动，以保障身体健康。

小学学生在校就餐礼仪（二）小学学生在校就餐也应该遵循一定的餐桌礼仪，不仅能培养良好的生活习惯，还能提高他们的社交能力。

下面就给大家介绍一下小学学生在校就餐的一些基本礼仪。

首先是进餐前的准备。

在用餐前，要先洗手，保持卫生。

同时，要按照老师或者食堂工作人员的安排有序入座，不能随意乱坐。

入座后，应将书包放在旁边的指定地方，不要放在桌子上，以确保就餐区的整洁。

其次是正式进餐。

小学生应习惯使用餐具，不允许使用手直接抓取食物。

餐具使用时应当稳当，妥善使用，并且养成饭前将餐巾放在膝上的习惯，用餐时擦拭嘴巴、手等。

小学生文明用餐讲话稿5篇作为学生，一日三餐离不开餐厅。

创造一个文明、经济、干净的就餐环境不仅关系到每个学生的生活，也直接反映了我们学生的整体形象。

这里给大家分享一些关于小学生文明用餐讲话稿，方便大家学习。

小学生文明用餐讲话稿篇1尊敬的老师，同学们：大家好!今天我在国旗下讲话的主题是《节约粮食，文明用餐》古代教育家孔子给后人留下一句名言：民以食为天，由此可见，食物是多么重要!随着我国农业不断发展，我国的人民生活水平不断提高，物质应有尽有。

有的同学甚至会有这样的疑问，我们还有必要从一粒米上节约吗?学校抓得这么严，有必要吗?我想说得是：当然。

虽然我们学校在开学时便将米饭的费用合入学费中，但是同学们依然应该珍惜粮食，我们不妨也可以算这样一笔账：倘若我们每人每天约一勺大米，那么光光我们全校同学就可以节约多少!42公斤，长此以往，一年就可节约15330公斤，折合人民币76650元，如果你觉得这还不够夸张，你可以再按全中国人计算。

也正因为如此，为了唤起大家爱惜粮食，珍惜粮食的意识，每年的10月16日成为“世界粮食日”，虽然现在的中国，地大物博，物产资源众多人们的生活过得越来越好，但浪费现象也随处可见“节约”一词在不少人心里已日渐忽视和谈忘了，要知道世界上还有许多人在挨饿。

根据联合国粮食以及农业组织自创立以来，不定期地进行世界粮食调查，从这此调查的数据得出结论：饥饿不但没有消失，反而在不断扩大，长期遭受贫困的营养不良之苦的人口8.54亿。

这样，你还能说我们没必要节约粮食吗?请各位同学想一想在学校食堂餐桌上你是否将饭菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃，当你这样做得时候，你是否感得可惜，感到心疼?我们从小就知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，因此我们更应该节约粮食。

此外，我们学校同学仍然存在这跑步就餐的现象，也许大家只是为了更早的吃到饭，只是觉得不跑步，我就得排到队伍的最后面，可是你有没有想过，在这样拥挤的楼道里，跑步就餐潜在多少的危险。

小学就餐管理制度范文一、就餐时间和地点1. 学校规定的就餐时间为中午12:00至12:30，学生必须在规定时间内到达食堂就餐。

2. 学生就餐地点为学校食堂，不得在教室、走廊或其他非指定地点就餐。

二、就餐秩序1. 学生在用餐前必须先排队，不得插队或争抢食物。

2. 学生应保持就餐区域整洁，不得乱丢垃圾。

3. 学生应保持安静就餐，不得大声喧哗或打闹。

三、饮食安全1. 学校将确保食堂食品的安全和卫生，禁止销售过期食品。

2. 学生在就餐前应仔细检查食品的清洁度和新鲜度，如发现有问题应立即向食堂工作人员反映。

3. 学生不得携带食品进入食堂，以免影响其他同学的用餐。

四、餐具使用1. 学生在取餐时应使用指定的餐具，并妥善保管。

2. 学生在用餐结束后应将餐具放回指定位置，不得乱扔或私自带出。

五、禁止行为1. 禁止学生在食堂内吃零食或饮料，以确保食堂秩序和饮食平衡。

2. 禁止学生互相传递食物，以防止传播疾病。

3. 禁止学生在食堂内玩耍或奔跑，以免发生意外事故。

4. 禁止学生浪费食物，鼓励他们按需取餐，避免剩余食物浪费。

六、管理措施1. 学校将配备食堂工作人员，负责维持食堂秩序和管理。

2. 食堂工作人员有权制止学生违反食堂管理制度的行为，并根据情况进行相应的处罚。

3. 学校将定期进行食堂卫生检查，确保食堂的食品安全和卫生状况。

4. 学校鼓励家长积极参与食堂管理，共同维护学生的饮食安全。

七、违规处理1. 对于违反食堂管理制度的学生，将根据情节轻重进行相应的处理，包括警告、批评教育、扣分甚至记过等。

2. 对于严重违规行为，学校将视情况将违规学生送交班主任或家长处理，以确保食堂秩序和学生的饮食安全。

以上就是小学就餐管理制度的范文，通过制定和执行这样的管理制度，可以有效维护学生的饮食安全和食堂秩序，让学生有一个良好的就餐环境。

同时，学校还应加强对学生的饮食教育，提高他们的饮食素质和健康意识。

小学生文明餐桌倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某小学五年级的学生，我今天非常荣幸能够在这里向大家发表一份关于文明餐桌的倡议书。

作为小学生，我们每天都会在学校食堂或者家里的餐桌上用餐。

然而，笔者发现，有些同学在用餐时没有遵守文明规范，如随意乱扔食物、吵闹、挑食等行为，这严重影响了我们的用餐环境和身心健康。

因此，今天我想倡议大家从小事做起，共同维护一个文明、健康的餐桌。

首先，我们应该养成一定的餐桌礼仪。

在用餐时，我们要注意坐姿端正，不要乱动、乱跑，不要大声喧哗，以免打扰其他同学的用餐。

同时，我们要养成用餐前洗手、用餐后漱口的好习惯，确保饭前准备和饭后整理的卫生。

此外，我们还要注意不浪费食物，按需取食，尽量少剩余，做到节约使用食物的同时，也能学会感恩与珍惜。

其次，我们要注意文明用餐的环境。

在用餐时，我们要保持餐桌整洁，不乱扔餐巾纸、碗筷等垃圾。

如果不小心弄脏桌子或地板，要及时清理。

我们还应该尊重食堂的负责人和工作人员，在用餐完毕后主动归还餐具和托盘，不将食物残渣留在桌面上，让后来的同学能够用一个干净整洁的餐具。

最后，我们要树立正确的饮食观念。

餐桌上，我们要学会尝试更多的食物种类，不偏食不挑食，要吃营养均衡的饭菜，保证身体的健康发展。

同时，我们还要学会慢慢咀嚼食物，不急于一口吃下，以免导致消化不良等问题。

我们还应该限制零食和糖果的摄入，培养良好的饮食习惯，做到合理膳食，远离垃圾食品，保持身体健康。

亲爱的同学们，文明餐桌是我们每个人应该共同努力的目标。

我们要从身边的小事做起，养成正确的用餐习惯和行为规范。

只有每个人都能够做到，才能构建一个和谐、文明的餐桌环境。

希望我们每个人都能成为用餐文明的标兵，影响身边的人一起参与到文明餐桌的行动中来。

最后，让我们共同努力，让文明和谐的餐桌成为我们小学生的一种美丽风景线，也成为我们共同呵护的家园。

谢谢大家！。

小学师生文明用餐制度范本一、用餐环境规定：1. 餐厅内禁止喧哗、奔跑等行为，保持安静有序；2. 餐厅内禁止吸烟、嚼槟榔等不良习惯；3. 餐桌上不得玩弄食物、餐具，不得随意扔掉食物渣滓；4. 餐厅内禁止随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为；5. 保持餐厅内整洁干净，自觉将废纸、餐巾纸等放入垃圾桶。

二、就餐礼仪规范：1. 用餐前要道一声“请”，用餐结束后要道一声“谢谢”；2. 用餐时保持坐姿端正，面向餐桌，不得横卧、弯腰；3. 用餐时切勿张大口，应小口小口的吃，不发出嘈杂声；4. 用餐时注意文雅，不大声说笑，不嘴含食物说话；5. 用餐时应尊敬师长和同学，不争吵打闹，不抢夺食物；6. 用餐时要懂得尊重食物，不挑食，不浪费；7. 用餐时注意使用餐具，要正确使用筷子、刀叉等；8. 用餐时要轻声细语，不发出不必要的声音。

三、食物卫生规程：1. 用餐前必须洗手，用流动水冲洗手部至少20秒，保持手部的清洁卫生；2. 用餐时要注意个人卫生，不在用餐时摸动头发、鼻子等部位；3. 吃饭时要咀嚼细嚼，保持口腔清洁，避免食物残渣留存；4. 食物遗留在餐盘里的渣滓，应倒入指定容器，对自己的餐位进行清理；5. 耐用餐具必须用温水清洗，使用完后应放回指定位置；6. 食物等凉了之后不宜再次回温，食物摆放在指定容器内保存。

四、食品安全规定：1. 食物必须由专业人员烹饪制作，确保卫生安全；2. 食物原材料要保证新鲜，不使用过期、腐烂的食材；3. 食物要经过充分烹煮，确保杀死细菌，防止食物中毒；4. 严禁带入校园的食品饮料，以保障食品安全；5. 食物暴露在空气中时间不得过长，避免细菌繁殖。

五、监督和制度执行：1. 班级设立用餐监督员，负责监督班级同学的用餐行为；2. 用餐监督员可以对用餐不文明、浪费食物等行为进行提醒；3. 员工定期进行安全卫生培训，提高餐饮管理水平；4. 学校食堂进行食品安全抽检，保障食品质量安全；5. 食堂工作人员定期进行健康体检，确保身体健康。

小学就餐考核细则范文
一、仪容仪表要求
1. 学生应当穿着整洁、干净的校服，梳洗干净，发饰整齐。

2. 男生应当整齐地剪短指甲，不得涂抹指甲油，脸部不能有胡子。

3. 女生应当保持发饰整齐，并不得染发或使用明亮的发箍等饰品。

4. 学生应保持站姿端正，不吸手指、咬手指等不雅动作。

二、用餐礼仪要求
1. 学生应当在用餐前洗手，保持手部清洁。

2. 学生应当在就餐时保持坐姿端正，不吹口哨、张嘴大笑或大声说话。

3. 学生应当用餐时不发出刺耳的声音，轻声吃饭。

4. 学生应当主动尊重食品并珍惜食物，不捣乱、胡乱丢弃食物。

三、队列和就餐秩序要求
1. 学生应当按照就餐分组的要求有序排队，不插队、不推搡、不争抢食物。

2. 学生应当在就餐时保持对老师或监督人员的尊重，不顶撞、不反驳。

3. 学生应当在用餐完毕后主动将餐盘、餐具等摆放整齐，不乱扔或乱放。

四、饭菜进食量和时间要求
1. 学生应根据个人的饭量合理取舍饭菜，不过量或剩余太多。

2. 学生应根据用餐时间的安排，合理分配用餐时间，不拖延或催促。

3. 学生应当在用餐时懂得尊重其他同学，不争抢食物，不吃其他同学的食物。

五、用餐环境整洁卫生要求
1. 学生应当保持就餐区域周围环境整洁，不随意扔垃圾。

2. 学生应当妥善使用餐巾纸，不乱扔、不乱涂。

3. 学生应当在用餐完毕后勤洗手，保持自身卫生，不在桌面或地面上乱擦手。

以上就是小学就餐考核的细则要求，希望同学们能够严格遵守，养成良好的就餐习惯。

祝愿同学们健康快乐成长！。

小学生食堂文明活动规范要求
就餐前的准备
- 学生应该提前洗净双手，保持良好的个人卫生。

- 学生应保持衣着整洁，不得身着脏衣服或带有异味的服装。

- 学生应梳理头发，不得头发凌乱或遮挡面部。

就餐队伍
- 学生应按照班级和年级顺序排队，不得插队或拥挤。

- 学生应保持安静和有序，不得喧哗或打闹。

- 学生应保持队伍整齐，不得乱跑或挤压他人。

- 学生应听从食堂工作人员的指挥和引导。

就餐行为
- 学生应尊重食堂工作人员，不得对其进行侮辱、嘲笑或辱骂。

- 学生应遵守食堂的规定，不得擅自进入或离开食堂。

- 学生应礼貌用餐，不得大声喧哗、张扬。

- 学生应自觉排队取餐，不得插队或争抢食物。

- 学生应节约粮食，不得剩菜剩饭或浪费食物。

- 学生应保持餐桌整洁，不得乱扔垃圾或弄脏桌面。

- 学生应正确使用餐具，不得抛掷或损坏餐具。

- 学生应文明用餐，不得吃东西时说话或发出噪声。

食堂外的行为
- 学生应保持安静和有序，不得在食堂外大声喧哗或打闹。

- 学生应遵守学校和食堂的规定，不得在食堂周围乱扔垃圾。

- 学生应尊重他人，不得以言语或行为侮辱、伤害他人。

- 学生应注意道路交通安全，不得在食堂周围奔跑或嬉闹。

以上是小学生食堂文明活动规范要求，希望全体学生能够自觉遵守，并以身作则，共同营造一个和谐文明的食堂环境。