英语早自习策划方案

第一篇：英语晨读活动策划书英语晨读活动策划书英语晨读活动策划书为了激发我学部学生对学习的积极性，提高学生的英语水平(日常表达能力等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我学部特从本期起开展英语晨读活动。

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功1. 宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

2、组建晨读队：由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方(如三教前塑像广场)。

4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。

材料内容：cET-4、cET-6的词汇文和作文《英语晨读365》星火的《晨读英语美文100篇》疯狂英语晨读资料大一、大二英语课本等6、建立晨读qq群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。

2、学生会每日安排人签到。

3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四，英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话，或是从上﹑课本获得的主题后而展开的对话)。

5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK(比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负)。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演(主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等)8、英语名人演说模仿秀(选取一些外国较容易理解的段话)注：3—6为常规活动，7-8为特定项目(月末或期末举行)9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的络渠道上进行宣传。

第二篇：英语晨读活动策划书英语晨读活动策划书2008级2班罗洪丽一、活动背景当今社会，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，国家英语四、六级考试也即将开始。

英语早读方案第1篇英语早读方案一、方案背景随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国对外交流中发挥着重要作用。

提升英语水平，尤其是口语表达能力，成为许多人的迫切需求。

本方案旨在通过早读训练，帮助学员提高英语口语能力，增强语言应用自信，为今后的学习和工作打下坚实基础。

二、方案目标1. 提升学员的英语口语表达能力。

2. 培养学员良好的英语学习习惯。

3. 增强学员的英语语言应用自信心。

三、适用对象1. 英语学习者，希望提高英语口语水平的人群。

2. 需要为出国留学、工作等场合提前准备英语口语能力的人员。

3. 英语教师，用于辅助教学和自我提升。

四、方案内容1. 早读材料选择：- 精选适合各年龄段、各水平的英语学习者的早读材料，包括日常对话、短篇文章、名著节选等。

- 侧重于实用性、趣味性和知识性，确保学员在提高口语能力的同时，拓宽知识面。

2. 早读时间安排：- 每天早晨进行早读，时间为30-60分钟。

- 建议安排在早餐后，保证学员精力充沛。

3. 早读方法指导：- 采用模仿跟读、朗读、复述等方法，提高学员的口语表达能力。

- 鼓励学员用英语进行思考，培养英语思维。

4. 互动交流环节：- 每周组织一次线上或线下英语角活动，让学员相互交流、分享学习心得。

- 邀请英语口语专家进行点评和指导，帮助学员找到不足，提高口语水平。

5. 定期评估与反馈：- 每月进行一次口语测试，评估学员的进步情况。

- 根据测试结果，为学员提供个性化学习建议，调整早读方案。

五、实施保障1. 组织保障：- 设立专门的项目组，负责早读方案的实施与推进。

- 定期对项目组成员进行培训，提高服务质量。

2. 资源保障：- 提供丰富的英语学习资源，包括教材、音频、视频等。

- 确保资源的质量和合法性，避免侵权问题。

3. 制度保障：- 制定完善的早读制度，确保学员按时完成早读任务。

- 建立激励机制，鼓励学员积极参与早读活动。

六、方案评估1. 过程评估：- 定期收集学员的早读记录，了解学员的学习进度。

【关键字】策划书晨读英语的策划书篇一：英语晨读策划书河南工业大学英语沙龙协会英语晨读策划书主办单位: 粮油食品学院社团联合会承办单位：粮院社联英语沙龙协会XX年2月23日一、活动背景清晨，是一天新的开始，是一个人的新的一天。

刚刚开学的我们不免会因为享受大学的美好新环境而变得有点放松、有点懒惰。

为了激发我院学生对学习的积极性，提高学生的英语水平，养成良好的英语学习习惯，变传统的被动学习为主动学习，同时为我院营造一个刻苦学习的校园文化氛围，使同学们积极备战全国英语四级和六级考试，我协会特开展英语晨读活动。

二、活动目的1．加强学生的时间观念，培养健康、积极的心态和生活方式；2．养成良好的英语学习习惯；3. 营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。

三、组织结构主办单位：粮油食品学院社团联合会承办单位：粮院社联英语沙龙协会四、活动主题Dream Catcher五、活动口号轻松晨读，"读"一无二的开始六、活动时间2月---6月每周一至周五早晨6:45—7:40七、活动地点河南工业大学西操场八、活动东西粮油食品学院全体学生九、晨读内容1. 自行选择自己喜欢的英语书籍、报纸上的文章；2．协会统一印发的四级高频词汇单词本；3．英语四级高分作文背诵。

十、晨读规章制度1．每天早晨6：45必须到达西操场，连续迟到三次者，自动退出本组织；2．由值班人员组织点名，连续两次不到者，自动退出本组织，值班人员做好记录；3．扰乱秩序者自动退出本组织，有事须亲自向会长请假，不接受短信或者让别人带话，否则，自动退出本组织；4. 每天15分钟晨练时间，7时准时晨读；5. 该规章制度对加入该组织者生效，不服从者自动退出本组织。

十一、晨读形式1. 6：45到达西操场后先进行15分钟的晨练（须站队）；2. 晨读时，每三人组成一个晨读小组，互相学习，成果检查时互相监督；3. 晨读内容为协会统一印发的四级高频词汇单词本和英语四级高分作文背诵。

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。

为了提高学生的英语水平，培养学生的英语阅读习惯，我校特制定小学英语早读活动计划方案，旨在通过早读活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语阅读能力。

二、活动目标1. 培养学生良好的英语阅读习惯，提高英语阅读能力。

2. 增强学生的英语口语表达能力，提高英语交际能力。

3. 提高学生的英语学习兴趣，激发学生学习英语的热情。

4. 增强班级凝聚力，营造良好的英语学习氛围。

三、活动时间每周一至周五早晨7:30至8:00，共计30分钟。

四、活动地点各班级教室五、活动内容1. 早读内容：选取适合学生年龄特点的英语短文、诗歌、歌曲等，内容丰富多样，难度适中。

2. 早读形式：教师带领学生进行集体早读，并鼓励学生积极参与，大声朗读。

3. 早读评价：设立早读积分制度，每周对学生的早读情况进行评价，积分高的学生可获得奖励。

4. 早读辅导：针对学生在早读过程中遇到的问题，教师进行个别辅导，帮助学生解决困难。

六、活动流程1. 准备阶段：各班级英语教师提前选取早读内容，并进行必要的备课。

2. 实施阶段：a. 7:30，学生进入教室，安静就坐，准备早读。

b. 7:35，教师开始带领学生进行早读，注意引导学生大声朗读，发音准确。

c. 7:40，学生自主朗读，教师巡回指导，解答学生疑问。

d. 7:45，学生进行早读积分评价，教师总结本周早读情况。

e. 7:50，学生进行简短的英语口语练习，提高口语表达能力。

f. 8:00，早读活动结束，学生离开教室，开始新的一天。

3. 反馈阶段：a. 每周对学生的早读情况进行统计，评选出优秀学生，进行表彰。

b. 教师根据学生的早读情况，调整早读内容和方法，提高早读效果。

七、活动保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利进行。

2. 加强宣传动员，提高学生对早读活动的认识，激发学生参与热情。

3. 加强教师培训，提高教师早读指导能力，确保活动质量。