现代电子工艺技术实训指导书

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成都航空职业技术学院
《现代电子工艺技术》
课程设计指导书
张春林编
2016年 11月
《现代电子工艺技术》课程设计任务书
指导教师:教研室主任:系主任:
前言
电子产品工艺文件编写是电子类学生的技能之一,学生不仅掌握电子产品生产的过程,更应该具备较强的实践经验。

在教学过程中,学生学习能力、方法能力、专业能力的培养尤为重要。

《现代电子工艺技术》课程设计主要目的是锻炼和培养学生实际操作技能和解决实际问题的能力,让学生积极主动地去探索,使之具有归纳和总结的能力。

将基本知识和专业理论学习、职业素质教育与技能训练融入到整个实训过程中。

本课程设计指导书是根据我校电子技术类专业的培养目标制定的。

由于学生学习能力存在着差异,努力的程度不同,所以课程设计的选题非常重要。

本课程设计指导书中的任务,难度由浅入深,学生在不断自我挑战中完成题目即可完成指导书中的任务,达到课程教学的目标。

编者
2016年11月
《现代电子工艺技术》课程设计指导书
一、教学实训的性质和目的
1、性质
现代电子工艺技术是根据教学计划安排的,以培养学生建立现代电子产品生产能力为中心的综合性实习。

2、目的
通过《现代电子工艺技术》教学实训,提高学生对现代电子产品生产过程的感性认识;加强分析问题和解决问题的能力;巩固和加深理解所学的理论知识;培养理论联系实际、实事求是、严肃认真的工作作风和科学态度。

二、教学实训的基本要求
通过电子工艺技术实训要达到以下基本能力要求:
◆专业能力
电子原理图设计绘制能力;
电子产品工艺文件编写能力;
电子产品生产过程管理能力;
资料查找技能。

◆方法和学习能力
拓展相应的信息收集和应用能力;
思考和解决问题的能力;
学会电子产品工艺文件编写方法和严谨工作态度;
编写思路方法、思考和解决问题的能力。

◆个人和社会能力
通过分组实施,提高学生的沟通能力、团队合作及协调能力;
通过实际工艺文件的编写,提高学生的细心、耐心和责任意识;
通过工艺文件的编写,提高学生严谨的逻辑思路,慎密的工作方式和强烈的责任意识。

三、教学实训的内容
任务 1.用红外热释电检测器作为典型的电子产品,编制相应的整套工艺文件。

2.完成实训报告。

四、实施步骤
1、分析
根据项目要求,利用网络、书籍等手段广泛查阅,收集相关资料。

研究、学习资料中的内容和知识,获取项目设计的有价值的信息。

2、计划与决策
根据获取的信息,制定出完成项目任务的方案。

把红外热释电检测器作为完整的电子产品,编制相应的工艺文件。

3、实施
查找资料;
绘制原理图;
撰写实训报告。

4、评估
检查文件是否满足预期要求。

5、总结
组成工作小组,进行汇报和讨论,通过组内互评和教师评价,分析设计中出现的问题,以及设计中应用的技术关键。

五、报告要求
1、实训的目的、任务
2、实训内容与步骤
3、实训体会与总结
4、参考资料
七、教学考核
课程设计评价表
学生姓名:学生学号:
八、几点说明
1、实习设备应满足学生要求;
2、公用设备由实验教师负责统一管理;
3、根据实习进展情况,时间分配可作适当调整。