鲁滨逊漂流记名著导读

《鲁滨孙漂流记》名著导读【第一阶段阅读指南】……………………………………………………………丹尼尔·笛福（1660—1731），英国小说家。

早年经商，到过欧洲大陆各国，并以写政论和讽刺诗著称。

晚年发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。

主要代表作有：《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《大疫年日记》等。

《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊因乘船遭遇风暴失事，漂流到一座荒岛之上，在那里独自生活了28年。

他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色。

文章塑造了一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的勇者形象。

鲁滨逊是一位不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。

——丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》是一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典……每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。

——卢梭鲁滨逊代表一般的人性，无论他的智力还是道德都没有超出人性的中等状态，他身上唯一特殊的是这种“结合了事业与漫游的精神”。

——柯勒律治《鲁滨逊漂流记》分____章，共____节，第1～4周我会阅读____________至____________的内容。

第一章（第１节）出海内容概要 鲁滨逊从小就痴迷于航海，鲁滨逊的父母劝诫他留在家乡从事一门好的职业，在舒适的环境里平安幸福地度过一生。

1651年，鲁滨逊不顾父母的劝阻，悄悄离开了家乡，踏上了第一次航海之旅，结果途中遭遇风暴，险些丢了性命。

积极建造住所，寻找可以赖以生存的食物和生活用品。

阅读目标①刚到荒岛的时候，鲁滨逊面临着哪些困难？②鲁滨逊列举出的“好事”和“坏事”分别有哪些？（在书中标出相关语句）阅读技巧运用学过的方法整理资料。

（对应教材P93单元导读要求）阅读完了《鲁滨逊漂流记》第一章（第1节）至第二章（第3节），书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中3个章节的主要情节内容，请试着根据名著的内容将关键词补充完整。

五年级名著导读课《鲁滨逊漂流记》教学设计作者：韩放佟宁宁来源：《黑龙江教育·小学》2017年第11期教学目标：1.了解《鲁滨逊漂流记》的作者与故事梗概。

2.能够根据原著内容展开合理的想象。

3.体会主人公在意外的事情来临时，能够学会接受和面对，用一颗积极乐观的心去看待世界，对世界和明天抱有美丽的渴望、期待与信念。

4.通过导读能够激发学生课下读原著的愿望。

教学重、难点：学生能够根据部分情节展开合理想象并产生阅读期待。

教学过程：一、读前畅聊、猜测，激起阅读期待师：今天我想邀请大家共同来跟我品读一部名著。

这本书我也是在你们这个年龄的时候读的。

这究竟是一本什么书呢？在揭开神秘面纱之前，我有几个问题想问问大家。

你的理想是什么呢？如果多年以后有人站出来反对你去实现你的理想，你又会怎样选择呢？师：你们的勇气值得我为你们点赞！今天书中的主人公有一个航海梦，你们看这两个人当中就有一位是这本书的主人公！师：同学们猜一猜，这两个人物的身份，在谈论什么，结果怎样。

师：父亲以及家人的极力劝阻也没有阻挡他去实现自己的航海梦，他毅然驶向了大海，他就是英国著名作家笛福笔下《鲁滨逊漂流记》一书的主人公鲁滨逊。

今天我们就一起走近鲁滨逊的传奇人生！（出示书的封皮。

）二、读序言，了解作者师：让我们一起翻开这本书，先来读读它的序言。

师：读过了序言，谁能谈谈你的感受？师：能够写出这样一部伟大的作品，一定是一位了不起的作家。

让我们先认识一下这部书的作者。

（介绍作者笛福。

）三、读原文（配乐指名读），设置情境畅谈故事情节师：了解了这么多，想不想跟着我的脚步去看看主人公身上的传奇经历？好，那我们继续往下读。

师：首次出海的鲁滨逊没有任何的航海经验，他对大海一无所知，那么他会面临那些困难？这就是鲁滨逊第一次出海时的场景，我们一起来读一读。

（出示原文。

）师：这就是主人公鲁滨逊第一次出海的遭遇，如果你是死里逃生的鲁滨逊，接下来你会怎样做，是就此止步还是勇往直前？出于自尊心和对航海的挚爱，他选择了第二次出海。

名著导读：笛福《鲁滨孙飘流记》笛福：《鲁滨孙飘流记》作者简介丹尼尔·笛福（1660—1731），英国现实主义小说的奠基人之一。

他出生于伦敦一个信奉新教的家庭，按照父母的安排，笛福应该是个教士。

21岁时，经过一番思想斗争，笛福决定下海经商。

之后他从事过不同职业，一会儿经商，一会儿参与政治活动，同时还写文章办刊物。

一生周游欧洲列国，在事业上也是浮沉不定。

时而得到皇帝赏识，时而锒铛入狱，大半辈子就这样在漂泊中度过，直到59岁才着手《鲁滨孙漂流记》的创作。

此书一问世，就获得了出人意料的成功。

紧接着，笛福在5年之内一口气写出了一系列作品，例如《辛格顿船长》（1730）、《莫尔·弗兰德斯》（1722）和《杰克上校》（1722）等。

尽管他在晚年出版了这么多作品，可他几乎一生都在贫穷中度过，临死前的离家出走也是因为躲避债务，最终于1731年凄凉地客死异乡。

背景链接《鲁滨孙飘流记》取材于真人真事：1704年，一个与船长发生冲突的名叫亚历山大·赛尔科克的苏格兰水手被抛弃在一个荒岛上，那里距离智利海岸约500公里。

在这个岛上他生活了4年，过着一种茹毛饮血的野人生活，甚至遗忘了人类语言。

7年后被一个航海家发现，最后赛尔科克返回英国。

1719年《英国人》杂志刊载了这则新闻，引起社会轰动。

笛福在这件真实新闻的基础上进行了艺术虚构，经过精心加工，才成就我们今天所看到的这部世界名著《鲁滨孙漂流记》。

内容摘要主人公鲁滨孙出生于一个中产阶级家庭，他不满足于在家乡过一辈子安乐生活，渴望航海冒险。

在经历一次船只沉没的意外事故之后，他发誓再也不离开陆地。

等他平安回到陆地之后，航海的渴望又使他不安于平淡的陆地生活，再次于1951年出海到非洲经商，这次他狠赚了一笔钱。

在第三次出海时，途中遭遇土耳其海盗拦劫，结果变为奴隶。

一次他趁主人不在意，携带一个名叫佐立的小黑奴逃走，在海上漂泊了很久后，被一艘开往巴西的葡萄牙货船所搭救。

鲁滨逊漂流记——名著导读《鲁滨逊漂流记》（⼀）考点1、⽂段选⾃哪⾥，作者资料（名字、国家），主⼈公（鲁宾逊），野⼈（星期五）2、概括上⽂的故事情节，或与此相关的故事情节。

-----了解基本的故事情节。

3、通过上⽂表现出主⼈公或星期五什么⽅⾯的性格特点。

------⼈物的性格特征。

为什么要写某个部分某个内容-----这部分可以表现主⼈公什么性格特征。

他是如何做的，表现什么------概括，并表现⼈物的性格特征。

4、概括⽂段中的内容，做了什么事，什么⼼理活动。

5、语⾔特点并分析。

6、阅读启⽰。

（⼆）基础知识1、《鲁宾逊漂流记》-----英国作者：丹尼尔·笛福⼈物：鲁宾逊星期五（野⼈）2、内容简介英国青年鲁宾逊在⼀次航海过程中，在太平洋上不幸罹难，船上的⼈都葬⾝海底，惟有他⼀⼈得以奇迹般地活下来，并只⾝来到⼀座荒芜⼈烟的孤岛上。

他在孤岛上劳作⽣息，开拓荒地，圈养牲畜，⽣产⽔稻和⼩麦，年复⼀年与孤独为伴，克服了种种常⼈难以克服的困难。

他曾与野兽⽃智，也曾与吃⼈⾁的野⼈⽃勇。

后来他搭救了⼀个⼟⼈，称他为“星期五”，把他收作仆⼈。

性格坚强的鲁滨逊在岛上独⽴⽣活了28年。

⼀直到⼀艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的⽔⼿，才返回英国。

这时他⽗母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把⼀部分赠给那些帮助过他的⼈们。

概括：航海过程中遇难，克服种种意想不到的困难，靠顽强意志和⾃⼰掌握的科学知识，在岛上⽣活了28年，最后遇救返回故乡。

第⼀部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第⼆部分是⼩说的主要部分，写鲁滨逊在⼀座荒⽆⼈烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。

（精华、重点）第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄⽛回英国途中遇狼群的经历。

3、性格特点（背）鲁宾逊：个性⾃由、敢于冒险，充满劳动热情，乐观勤劳，机智能⼲，坚毅刚强，不向苦难屈服，具有创造精神和开拓精神，有坚定的意志和恒⼼，是新兴资产者的英雄形象。

初中文学名著导读《鲁滨逊漂流记》内容精要英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。

一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。

他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。

他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。

《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。

他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。

后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。

他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。

一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。

这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。

时代背景本书是18世纪英国著名作家丹尼尔·笛福(约1660—1731)受一个名叫塞尔柯克的苏格兰水手的海上历险经历启发而写成的。

书中主人公鲁滨逊在流落荒岛以后所体现出来的进取精神以及挑战自然的信心与勇气受到了人们的广泛推崇，而笛福也因本书的成功而被喻为“英国小说之父”。

作者生平丹尼尔.笛福（1660-1731）被誉为“英国与欧洲的小说之父”，他的作品《鲁滨逊漂流记》、《摩尔.弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。

笛福生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体面的商人，他从事过内衣业、烟酒贸易，还开过砖瓦厂。

经历过破产。

他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子，并因此被捕，后来靠疏通关系才得以出狱。

此后他继续办报纸刊物，写了大量的政治、经济时文，又几次被捕，都是因为言论关系。

初中语文名著导读《鲁宾逊漂流记》专题训练1．有句歌词说：“我们扬帆出海，不是出去旅游观光，而是为了实现心中的梦想。

”结合《格列佛游记》或《鲁滨孙漂流记》的内容，简要叙述格列佛或鲁滨孙四次出海的经历。

【答案】格列佛第一次出海到小人国，第二次到大人国，第三次到飞岛国，第四次到慧骃国。

鲁滨孙第一次出海的目的地为伦敦，可是遇到大风浪，船只沉没，好不容易才保住性命。

第二次出海是去非洲经商，赚了一笔钱。

第三次出海遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，后来划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。

船到巴西后，在那里买下一个庄园，做了庄园主。

第四次出海是去贩卖黑奴，遭遇飓风，当行驶到一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。

【解析】【详解】一、乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》这是一部杰出的游记体讽刺小说，以格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。

通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。

还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。

1、第一次出海：利立浦特（小人国）格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。

不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。

利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。

当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。

但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。

这时，王后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。

于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。