校园安全十分钟队会

课间十分钟安全记心中主题班会
同学们，课间十分钟的时间过得飞快，不经意间我们就来到了心中主题班会的时刻。

今天，我们不妨聊一聊"安全"这个话题。

安全是我们每个人都关注的问题，它是我们赖以生存和学习的基础。

首先，让我们来关注一下校园安全。

校园是我们学习的地方，是我们的第二个家。

为了保障我们的安全，学校做了很多工作，比如设置了安全标识、安全监控等，但是我们也要做好自己的安全意识。

每个同学都要时刻注意校园安全，遵守学校的规章制度，不乱扔垃圾、不乱跑乱玩。

更重要的是，遇到事情要冷静应对，不掉以轻心。

除了校园安全，我们还要关心个人的安全。

首先是交通安全。

生活中，我们经常会面对各种各样的交通工具。

为了自身安全，我们要养成遵守交通规则的好习惯，要等红灯时停下，过马路时要走人行横道等。

此外，在参加户外活动时，要注意走好山路、过好河流等，避免发生危险。

还有一种安全，叫网络安全。

我们现在生活在一个数字化的时代，网络已经成为我们生活的一部分。

但是网络也存在很大的风险，比如网络诈骗、隐私泄露等。

为了保护我们的网上安全，我们要注意保护个人隐私，不随意泄露自己的个人信息；同时，学会辨别网络信息的真假，不相信、不传播谣言。

同学们，安全是我们的共同责任，每个人都要积极参与其中。

希望大家牢记安全意识，时刻保护自己和他人的安全，让我们共同创造一个安全、和谐的校园和社会。

谢谢！。

团队：五（3）班辅导员：徐丽莉十分钟队会记录第___1___周第____2______周第__3____周第_____4______周十分钟队会记录第_____5______周十分钟队会记录第_____6______周十分钟队会记录第_____7______周十分钟队会记录第_____8______周十分钟队会记录第_____9______周活动主题：远离毒品，珍爱生命活动目标：１、知道什么是毒品及其名称。

２、知道毒品对人体、家庭、社会、民族的危害。

３、知道哪些不良的环境下可能会使人吸毒。

４、教育和引导青少年如何来拒毒、防毒。

活动准备：1、主持人制作ppt。

2、排练节目3、查找毒品或有关物品等。

活动过程：一、情境导入1、请大家观看图片（1）鲜花盛开的罂粟（2）吸毒者身体的图片二、认识常见的几种毒品1、出示几种常见的毒品图片。

（鸦片、吗啡、海洛因、大麻、摇头丸、可卡因、冰毒）2、教师介绍关于毒品的概念：3、了解《中华人民共和国刑法》第六章第七节中第357条第一款规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

三、介绍毒品的危害1、观看禁毒教育教学光盘。

2、结合禁毒图片，分组讨论，然后说说毒品有什么危害。

四、听吸毒者的故事，让同学引以为戒、五、小结1、主持人总结2、老师点评十分钟队会记录第_____10______周。

10分钟队会（范文）第一篇：10分钟队会（范文）学生校园安全常识主持人：今天的班会课我们就校园的安全问题展开讨论首先我们要讨论的是：一、在教室内活动应该注意哪些安全问题？课间在教室内活动，有许多看起来细微的小事情都值得同学们注意，否则容易发生危险。

下面请同学们展开谈论,咱们在课间活动时要防止哪些意外事件的发生?请同学分别说一说~~~~~``总结:我们在课间活动时应该注意防止以下意外事件的发生1.防磕碰。

目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

还有男同学们都爱玩溜溜球，特别是一些溜溜球都是铁质的，我们更应当注意不要砸到其他同学。

2．防滑、防摔。

教室地面比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3．防坠落。

无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4．防挤压。

教室的门、窗户在开关时容易夹到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还要留意会不会夹到他人的手。

5．防火灾。

不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6．防意外伤害。

一些刀、剪等锋利、尖锐的工具，圆规、图钉大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。

课间活动应当注意以下几方面：1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做跳皮筋、跳绳、踢毽子等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

主持人：请同学们能记住刚才的内容，把安全牢牢抓在自己的手中。

第二篇：队会三（2）中队《好习惯伴我成长》主题队会程序时间：地点：学校活动室主题：《好习惯伴我成长》辅导员：潘丽队会目的：通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。

课间十分钟主题班会教案三篇《课间十分钟》主题班会案例一、班会背景：校园无小事，安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。

不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦。

但是，校园内仍然存在着许多不和谐的音符。

如：由于天气热，一下课就有些学生经常去买饮料喝，随手乱扔瓶罐纸屑;经常有些低年级学生在地上打滚儿，弄得满身是灰尘;甚至打闹爬栏杆等。

这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。

为此，我针对学生的实际行为与年龄特点，以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。

二、班会目的：1、在活动过程中，让学生明确课间讲安全卫生的重要性，养成良好的行为习惯。

2、在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。

3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。

三、活动准备：1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，选拔主持人(何婷、罗佳佳)，并对主持人进行指导培训。

2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。

3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。

四、班会主题：课间十分钟。

五、主题词：课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。

七、班会活动过程：第一项：老师介绍两位新朋友主持人和同学们互动主持人引入课题：同学们，课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻，它能让我们从紧张的学习中舒缓过来，让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。

对我们的学习和身心健康是十分有益的。

第二项：主持人宣布主题班会正式开始。

(大屏幕显示下课铃声)何：听，那叮铃铃的下课铃声送来十分钟让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙罗：哦，你好，你好十分钟!哦，欢迎，欢迎十分钟!同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。

课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢这次班会活动将告诉大家答案。

“课间十分钟，安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间，但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。

为了增强学生的安全意识，引导他们合理安排课间活动，确保课间活动的安全有序，特举办本次“课间十分钟，安全记心中”主题班会。

通过本次班会，旨在让学生认识到课间安全的重要性，学会自我保护，避免意外事故的发生。

二、班会目标1. 增强安全意识：使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。

2. 掌握安全知识：教育学生了解并遵守课间活动的安全规则，学会基本的自我保护技能。

3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的课间活动习惯，合理安排休息时间，确保身心健康。

三、班会流程1. 开场引入（5分钟）情景模拟：通过一段简短的视频或小品，模拟课间活动中可能发生的不安全行为，如追逐打闹、攀爬栏杆等，引起学生的共鸣和思考。

引入主题：教师简要介绍班会主题，强调课间安全的重要性。

2. 安全知识讲解（10分钟）讲解内容：详细讲解课间活动中应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等；同时，介绍一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。

案例分析：选取典型的课间安全事故案例进行分析，让学生了解不安全行为的严重后果。

3. 小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论，每组需列出至少三条可行的措施。

汇报分享：各组选派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充或建议。

4. 制定班级课间安全公约（10分钟）集思广益：全班共同讨论并制定班级课间安全公约，明确课间活动中应遵守的行为规范。

签字承诺：每位同学在公约上签字，表示将自觉遵守公约内容。

5. 班主任总结与寄语（5分钟）总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，强调课间安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。

寄语未来：希望同学们能够珍惜课间时间，合理安排活动，做到安全、文明、有序，共同营造一个和谐美好的校园环境。

《课间10分钟的安全》教案（5篇模版）第一篇：《课间10分钟的安全》教案《课间10分钟的安全》教学设计一、教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。

课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。

二、教学目标1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4.学习几个有益身心的课间小游戏三、教学重难点1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。

2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。

四．教法：导、看、议、评相结合。

五．一课时六、教学过程环节一：课前导入师：（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课间十分钟。

在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）观看课间隐患图片（首先我们来观看有关课间活动的图片）引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才图片里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。

环节二：自主探究小组合作交流：课间十分钟要注意什么呢？（一）教师：教室是我们学习的场所，人员多，我们应该注意哪些问题呢？尽可能多地组织学生发言，说出我们在教室应该注意的安全问题。

教师小结：1、不要在教室里追逐玩耍。

2、进出教室要有序，不要推挤。

有序进出，顺利又迅速。

推挤容易产生意外，出入也不顺畅。

3、在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

（二）上下楼梯防拥挤。

教师：同学们在上下楼梯时，人员多，非常容易发生意外。

“平安快乐课间十分钟”主题队会一（5）班蔡美芳一、活动目的：1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4.学习几个有益身心的课间小游戏。

二、活动形式：以生动活泼的小品、舞蹈、朗诵等形式，表现活动主题。

三、活动准备：1、发动队员留心观察课间十分钟，收集课间十分钟的游戏和安全隐患。

2、排练主题队会中的各个节目。

3、准备“课间十分钟活动”的竞赛题目。

4、歌曲《哦！十分钟》，制作课件，收集课间十分钟的图片。

四、活动过程：（活动前：活动就要开始了，各小队报告人数）中队长：各小队整队报告。

小队长：报告中队长，××小队共有少先队员几名，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，全部出席，请你参加我们的队会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。

活动第一项：全体起立，出旗活动第二项：唱队歌活动第三项：中队长宣布活动活动第四项：进行活动第四项：中队长宣布：我宣布一（5）中队“平安快乐课间十分钟”主题中队活动现在开始！有请主持人上场！（主持人甲、乙上）甲：尊敬的领导、老师乙：亲爱的同学们甲和乙：大家好甲：课间短暂的十分钟乙：轻松的十分钟甲：愉快的十分钟乙：我们自己的十分钟，应该怎样度过呢？甲：首先，让我们一起来看看有些同学们的课间十分钟。

（录像：操场上学生在追跑打闹的录像或照片。

）你都看到了什么？（生发言）生：我看到同学们在追追打打。

主持人甲：你觉得这样对不对？生：不对，因为这样容易发生危险。

乙：看来，同学们都意识到了，这做法是不正确的。

在课间肆意的打闹，乱跑乱跳，玩得满头大汗。

小学生课间十分钟安全教育教案小学生课间十分钟安全教育教案（通用6篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的小学生课间十分钟安全教育教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生课间十分钟安全教育教案1一、教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。

课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。

二、教学目标1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4.学习几个有益身心的课间小游戏三、教学重难点1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。

2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。

四．教法：导、看、议、评相结合。

五．一课时六、教学过程环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。

在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频）引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。

环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来环节三：全班讨论课间活动的注意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项），老师并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分（学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分）。