最新整理初中语文满分作文写作的十大技巧.docx
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初中作文写作技巧和方法(10篇)1.初中作文写作技巧和方法篇一多读、多看、多思、多写多读就是要多读优秀范文,其实人类知识、经验的获得一大部分都是靠学习借鉴得到的。
通过读既可以积累材料,又可以借鉴他人好的写作方法,这是写好作文的基础。
多看就是要学会观察,这是人在借鉴他人基础上的提高,是直接经验的获得。
要学会观察社会、生活,留心身边的人和事,这为写好作文提供了丰富的第一手材料。
多思就是要多思考,与事要多问几个为什么,要学会透过事件的表面看本质,看能从中得到什么启示,这是作文立意深刻的基础。
多写就是要多练笔,心里知道跟行成文字之间还是有很大的距离的,要学会把每天的读、看、思的结果用文字表述下来,以提高表达能力,这是作文水平提高的根本。
2.初中作文写作技巧和方法篇二情感真切充沛有两层含义:一是情感要真,不能为情造文,更不能无病低吟;二是情感要饱满充实,做到“情动于中而行于言”。
要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:一、事件真实,有感而发有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。
只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。
如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。
因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。
叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生),也非凭空编造。
都德的小说《后一课》即是如此。
普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节,精心雕琢朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。
初中写作文十大方法方法一:明确主题写作文之前,首先要明确自己要表达的主题。
主题是文章的核心,也是文章发展的脉络。
通过明确主题,可以帮助我们更好地组织思路和选取合适的素材。
方法二:构思大纲在动笔之前,先用一张草稿纸将文章的内容进行简单的构思。
将自己的思路按照逻辑关系进行归类,形成一个大纲。
这样可以帮助我们整体把握文章的结构,避免在写作过程中迷失方向。
方法三:扩充素材对于一篇好的文章来说,素材是非常重要的。
所以在写作之前,我们需要做足够的准备工作。
可以通过查阅资料、观察周围的事物和经历,来获得更多的素材。
这样可以让文章更有深度和丰富性。
方法四:注意语言表达写作文需要注意语言的表达。
既要注意语法的正确性,又要注重使用准确、生动的词汇。
可以通过阅读优秀的作文和课外书籍,来提升自己的语言表达能力。
方法五:积累句型为了让文章更加有层次感和表达丰富,我们可以积累一些常用的句型和表达方式。
这样可以让文章更加流畅,也提升了文章的质量。
方法六:适当使用修辞手法修辞手法可以让文章更具有感染力和魅力。
在写作过程中,适当运用比喻、排比、夸张等修辞手法,可以让文章更加生动有趣,也更容易引起读者的共鸣。
方法七:注意结构搭建一篇好的文章需要有清晰的结构搭建。
在构建结构时,可以使用段落衔接词语,如首先、其次、最后等,来连接各个段落。
这样可以让文章更加有组织性,也便于读者理解。
方法八:注重开头和结尾开头和结尾是引人入胜的部分。
在写作时,可以通过引用名言、提出问题或描述一个场景来吸引读者的注意力。
结尾部分要简洁明了,可以总结文章内容,给读者留下深刻的印象。
方法九:重点突出写作文时,要将重点内容突出展示。
可以运用加粗、引用、下划线等方式来标记重要内容。
这样可以让读者更容易理解我们想要表达的意思。
方法十:反复修改写完文章后,需要进行反复的修改。
可以从拼写错误、语法错误、逻辑错误等方面进行检查和修改。
通过不断修改,可以使文章更加完美。
以上是初中写作文的十大方法,希望能对您的写作有所帮助。
初中语文考试作文满分技巧指导(附满分作文参考6篇)1充分发挥自己的优势擅长形象思维,会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的学生可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2精写前几段给评卷老师留下好印象要雕刻细致,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比,比喻,拟人等修辞手法;或巧述故事,引人入胜;或巧用诗文显诗意。
3要给自己充足的思考时间不要急于动笔“宁停三分,不争一秒”。
因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现把题目理解错了,或没领会命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了,干着急。
建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思,一旦构思已定,就不要轻易改变。
4避免前松后紧,虎头蛇尾有些同学提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改,修改一般只着眼于字词方面,可用尺子比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5如果偏题,离题,主要分数就失去了为防止跑题,可从以下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给的材料来证明;三是想一想这则材料要是发在媒体上登载会达到什么效果。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6一定要完篇俗话说,好的文章是凤头,猪肚,豹尾。
没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分,怎么会得高分?7特别要注意,不要缺标题不是万不得已,不要以话题做标题。
拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。
缺标题的影响远不止2分,恰恰给了评卷老师一个不好的印象和扣分的理由。
8文章要有一至两个亮点如果是记叙文,应该抓住情节,通过生动的描写来表现你的真情。
如果是议论文,就要有1~2个典型的论据。
初中生作文十大技巧写作是一门艺术,但是要想写好作文就需要有一定的技巧。
在初中时期,写作是非常重要的一项技能,因此掌握好写作技巧是非常有必要的。
以下是初中生写作的十大技巧。
一、掌握词汇技巧阅读、写作与词汇是密不可分的。
当我们写作时,我们需要使用大量的词汇来表达我们的想法和情感。
因此,我们需要扩大自己的词汇量,学习如何选择一个更合适的词汇来表达我们的意思。
我们应该多阅读各种各样的文章,并学会在适当的时候运用词汇。
二、增强语法技巧语法是体现文章结构的基础。
不规范的语法会导致文章读起来不流畅。
对于初学者来说,了解一些基础的语法规则是非常有必要的,例如,掌握主谓宾关系、时态、语态、被动语态等。
同时也可以通过写作练习来提高语法方面的问题。
三、打磨细节有时候,一些小细节也会影响文章的质量。
因此,我们需要在写作时注重每个细节,如正确运用标点、拼写正确的单词、使用正确的时态和语法等,这些小细节会使文章读起来更加专业、细腻。
四、加强文章结构好的文章结构是让读者容易理解作者的思想的关键因素之一。
我们需要在写作时专注于构建文章的开头、中间和结尾等不同部分,以便打造出一个更加合理的文章框架。
同时,我们需要在文章中使用各种段落以便让读者更容易理解我们的论点。
五、依据题意展开论述写作的起点是题目。
因此,我们需要理解题目要求,并且按照题目要求展开我们的文章。
我们需要进行背景研究,并以这些研究来指导我们的写作。
这样会使我们的文章与众不同、符合题意、内容完备。
六、自信展现自己的思想写作是一种表现你思想的方式。
我们认为我们掌握了自己关于某一主题深刻的思想,并希望使这些思想更加清晰。
因此,切勿害怕展现我们自己的思想,这是写作中的一个非常重要的因素。
我们要对自己的抱有信念,并相信我们所写的文章有其独特价值。
七、避免刻意用词写作中我们应该尽量避免过分刻意地用词,尽量去尝试使用我们现有的词汇来达到我们的目的。
毕竟,刻意用词反而会使文章读起来生硬无味。
初中写作文十大窍诀1. 选题准确:写作文之前,要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词,明确文章的主题和观点。
:写作文之前,要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词,明确文章的主题和观点。
2. 收集资料:在写作文之前,合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息,以便支持你的观点。
:在写作文之前,合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息,以便支持你的观点。
3. 制定提纲:在写作文之前,制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路,使得文章结构合理。
:在写作文之前,制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路,使得文章结构合理。
4. 合理选词:在写作文过程中,选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练,避免使用模糊或不恰当的表达。
:在写作文过程中,选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练,避免使用模糊或不恰当的表达。
5. 逻辑严密:写作文的时候,要保持逻辑严密。
思路清晰,段落有层次,每个段落都要围绕主题展开,段落之间要有过渡。
:写作文的时候,要保持逻辑严密。
思路清晰,段落有层次,每个段落都要围绕主题展开,段落之间要有过渡。
6. 合理运用修辞手法:写作文时,可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等,使文章更生动有趣。
:写作文时,可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等,使文章更生动有趣。
7. 多样的句法结构:写作文的时候,要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构,给读者带来新鲜感。
:写作文的时候,要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构,给读者带来新鲜感。
8. 语言简练:写作文时,要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达,用简练的句子表达清楚的意思。
:写作文时,要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达,用简练的句子表达清楚的意思。
9. 多读范文:写作文之前,多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
研究他人的写作技巧和表达方式。
:写作文之前,多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
初中写作文十大诀要1. 确定主题写作文的第一步是确定一个清晰明确的主题。
主题需要简明扼要,能够明确表达你要讨论的内容。
2. 制定提纲在写作文之前,制定一个提纲是非常重要的。
提纲可以帮助你组织思路,清晰地列出你的观点和论据。
3. 突出观点在文章中,你应该明确突出你的观点。
使用有力的论据和例子来支持你的观点,让读者能够清楚地理解你的观点。
4. 明确结构写作文的时候,要保持良好的结构。
开发一个引人入胜的引言,清晰地呈现你的主要观点,然后总结你的观点并得出结论。
5. 使用恰当的语言在写作文中,使用恰当的语言是非常重要的。
尽量使用简练、准确的语言来表达你的思想,避免使用太复杂或难以理解的词汇。
6. 生词和语法要时刻注意生词和语法的使用。
在写作文之前,复一些常用的词汇和语法规则,以确保你能够正确地表达自己的思想。
7. 细节和描述在写作文中,要注重细节和描述。
通过详细的描述和生动的细节,能够使你的文章更加生动和吸引人。
8. 修改和润色写完初稿之后,要进行修改和润色。
仔细检查每个段落,确保句子通顺、语法正确,并适当调整词汇和句子的顺序,以使文章更加流畅。
9. 经常练写作文是一个需要不断练的过程。
保持练的频率,通过写作练来提高你的写作技巧和表达能力。
10. 多阅读阅读是写作的重要基础。
多读书、多看文章,可以提高你的词汇量和写作思路,从而提升你的写作水平。
以上是初中写作文的十大诀要,希望能帮助你提高写作能力。
记住,多练习和多阅读是提高写作水平的关键。
加油!。
中学生作文写作技巧的十大窍门作文写作是中学生学习语文的重要内容之一,写好作文不仅需要丰富的词汇和语法知识,还需要掌握一些写作技巧。
下面将介绍中学生作文写作的十大窍门。
1. 主题明确好的作文需要有明确的主题,主题应简洁明了,能够准确表达文章的中心思想。
在写作之前,先要确定好文章的主题,以便组织思路和素材。
2. 提纲搭建在写作之前,可以先搭建一个简单的提纲。
提纲可以帮助我们整理思路,合理组织文章结构,让内容更加有条理。
3. 合理使用连接词连接词在作文中起到连接和过渡的作用,能使文章更加通顺流畅。
例如,首先、其次、而且、然而等连接词可以很好地连接段落和句子。
4. 多用具体细节在作文中,使用具体的细节能够让文章更加生动有趣。
通过描写人物、场景和细节,可以让读者更好地理解和感受到文章所表达的意思。
5. 丰富的词汇选择作文中的词汇选择非常重要,可以运用一些形容词、副词和比喻等修辞手法来丰富作文的表达。
同时,应尽量使用准确、生动的词汇来描述事物。
6. 简明扼要作文要求言简意赅,不要出现冗长的句子和废话。
在写作过程中,切记要简明扼要地表达自己的思想,减少无谓的赘述。
7. 标点符号的运用标点符号在作文中是不可或缺的,合理运用标点符号能够使文章的结构更加清晰明了。
尤其要注意逗号、句号和引号的正确使用。
8. 多读多写阅读是写作的基础,通过多读优秀的作文和文章,可以积累写作素材和优秀的句式。
同时,多写作文也可以提高写作的水平,锻炼写作的技巧。
9. 注意文章结构作文的结构应该分清楚开头、主体和结尾。
开头要引人入胜,主体要具体论述,结尾要得出结论或总结全文。
合理的结构能够使文章更加有层次感和逻辑性。
10. 多加练习提高写作技巧需要不断地练习,逐渐积累经验和提高自己的写作能力。
多参加作文比赛、写日记、进行小组讨论等都是提高写作能力的有效方法。
以上是中学生作文写作的十大窍门。
通过掌握这些技巧,中学生可以写出精彩纷呈、富有逻辑和感染力的作文。
初中部编人教语文写作十大技巧和高分方法一、积累素材写好一篇作文,首先要有丰富的素材。
可以通过阅读各种文学作品、报刊杂志及课外书籍,了解各种知识和人生经验,以丰富自己的素材库,为写作提供更多的选择。
二、抓住要点写作时要注意抓住文章的主题和要点,围绕主题展开,不要离题太远。
要保持一篇文章的紧凑性和逻辑性,不要囫囵吞枣地堆砌知识点,要清晰明了地表达自己的观点和思路。
三、多角度思考写作时要善于从不同的角度去思考问题,可以从人物的视角、故事的发展、背景的改变等多个角度来思考问题,以拓展思维的广度和深度,使作文更加全面且有深度。
四、使用丰富的修辞手法写作时要善于使用各种修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,使文章更有表现力和感染力。
但同时也要注意适度,不要夸张过度,以免影响文章的真实性和可信度。
五、运用连词过渡词在文章的连接上要善用各种连词过渡词,如因果、转折、递进等,以使文章的结构更加紧密,逻辑更加清晰。
比如可以使用”因为“、”所以“、”然而“、”而且“等词语来连接句子,使其更通顺流畅。
六、注意行文结构写作时要注意行文结构的合理性和连贯性,要有一个明确的开头,中间有条理清晰的内容,结尾要有一个圆满的总结和升华。
行文结构清晰,有助于提高文章的可读性和表达力。
七、细节的运用在写作时,要注意添加有趣的、生动的细节,以丰富文章的内容和形象。
有时候一些小小的细节,可以起到画龙点睛的作用,使文章更加生动、形象和具体。
八、选择恰当的词语写作时要根据题目和写作的语境选择恰当的词语,避免使用生僻的、难懂的词语而造成误解。
同时也要注意语言的准确性和独特性,力求用简洁明了的语言表达自己的思想和观点。
九、审查修改写作完成后,一定要进行审查和修改,排除错别字、语病等问题,同时也要考虑文章的逻辑性和连贯性。
如果条件允许,可以请同学或老师进行修改意见的反馈,以提升自己的写作水平。
十、多练习写作能力的培养需要长期的积累和练习,只有通过不断的写作实践,才能提高自己的写作水平和技巧。
中考满分作文的10个小技巧_初中作文写作技巧1、充分发挥自己的优势擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或。
巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔’宁停三分,不争一秒’,因为写作是’开弓没有回头箭’的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了。
干着急。
建议打草稿,防止’三边工程’(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇熟话说,好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。
初中写作文十大窍门写作文是中学生必修的一项重要技能,但有时候我们可能会觉得写作难以启动或者没有思路。
下面是十个简单易行的窍门,帮助你提高写作水平,更好地表达自己的想法。
1. 明确主题:写作文前,要明确文中要表达的主题或观点,这有助于你在写作时保持一致并提供明确的结构。
明确主题:写作文前,要明确文中要表达的主题或观点,这有助于你在写作时保持一致并提供明确的结构。
2. 积累词汇:积累词汇是提高写作能力的基础。
多读书、多阅读相关文章,善于从中研究和运用新的词汇。
积累词汇:积累词汇是提高写作能力的基础。
多读书、多阅读相关文章,善于从中学习和运用新的词汇。
3. 合理安排时间:写作文需要合理安排时间,尽量避免临时抱佛脚的情况。
提前规划好每个阶段所需的时间,保证充分的准备和编辑时间。
合理安排时间:写作文需要合理安排时间,尽量避免临时抱佛脚的情况。
提前规划好每个阶段所需的时间,保证充分的准备和编辑时间。
4. 构建大纲:在写作前,先构建一个大纲,列出要点和段落结构。
这将为你提供清晰的写作方向和逻辑架构。
构建大纲:在写作前,先构建一个大纲,列出要点和段落结构。
这将为你提供清晰的写作方向和逻辑架构。
5. 遵循写作结构:写作文应包括开头、中间和结尾三个部分。
开头引入主题,中间陈述观点,结尾总结观点并给出建议或结论。
遵循写作结构:写作文应包括开头、中间和结尾三个部分。
开头引入主题,中间陈述观点,结尾总结观点并给出建议或结论。
6. 使用恰当的句型和拓展词组:在写作中,尽量使用多样化的句型和拓展词组来丰富文章内容。
这样可以提高文章的表达力和流畅度。
使用恰当的句型和拓展词组:在写作中,尽量使用多样化的句型和拓展词组来丰富文章内容。
这样可以提高文章的表达力和流畅度。
7. 多写多练:写作是一个需要不断练的过程。
多写不同类型的文章,不断改进和修改,逐渐提高写作技巧和水平。
多写多练:写作是一个需要不断练习的过程。
多写不同类型的文章,不断改进和修改,逐渐提高写作技巧和水平。
初中生作文的十大技巧与注意事项作文是中学语文学习的重要组成部分,对于初中生来说,良好的写作能力不仅有助于提高语言表达能力,还能帮助他们更好地理解和消化所学知识。
下面将介绍十大初中生作文技巧与注意事项,帮助他们在写作过程中取得更好的成绩。
一、明确写作目的在写作之前,明确写作目的十分重要。
无论是记叙故事、议论文或说明文,都应该清楚地知道自己的写作意图,从而更好地组织文章结构和选取合适的表达方式。
二、合理规划文章结构作文应该具有明确的起承转合结构,即开头引入主题,逐步展开,层层推进,最终得出结论或总结。
合理规划文章结构可以使文章更具逻辑性和可读性。
三、运用恰当的过渡词在文章中,过渡词的运用可以使文章段落之间、句子之间的衔接更加自然流畅。
例如,对比关系可以用“但是”、“相反”;因果关系可以用“因此”、“所以”等。
合理使用过渡词可以使文章更连贯。
四、正确把握时态和语态在写作过程中,要正确把握时态和语态。
时态的使用要与叙述事件的发展顺序相对应,而语态的运用要符合语境的要求。
例如,叙事时要使用一般过去时,议论文可以运用一般现在时。
五、多读好文章,积累素材多读名家作品,可以提高自己的写作水平和修养。
通过阅读优秀作品,初中生可以积累丰富的素材和句式表达,丰富自己的作文内容。
六、注意语言的规范性作文中,要注意语言的规范性。
正确使用标点符号、正确拼写单词、避免使用俚语和口语化表达,可以使作文更加准确、规范。
七、注重段落的分配和转换合理划分段落可以使文章更具层次感。
每段应以一个主题句开头,后续句子展开论证或提供具体事例,最后进行适当总结。
同时,在段落间要有过渡句,使文章衔接自然。
八、重视语言的简明和准确语言简明扼要可以使文章更易读,准确的表达则可以增加文章的说服力。
避免使用啰嗦的表达和重复的句子,善于使用具体的事例和恰当的形容词可以使作文更有吸引力。
九、注意文章的逻辑推理和论证在作文中,要注意逻辑推理和论证。
论点要有充分的事例和理由支撑,避免主观臆断或空洞的陈述。
初中写作文十大秘诀
1. 确定主题
在开始写作之前,确保明确文稿的主题。
这样可以确保你的文章内容准确且有逻辑。
2. 收集素材
在动笔之前,收集相关的素材和资料。
这包括书籍、互联网资源和个人经验等。
素材的充分准备可以让你有更多的话题和观点可供参考。
3. 制定大纲
制定一个简明扼要的大纲,以帮助组织你的思路。
这将有助于你在写作过程中保持结构和连贯性。
4. 注重语言表达
写作时要注重语言的表达方式。
使用恰当的词汇、句型和语法结构,使你的文章更加清晰流畅。
5. 分段写作
将文章分为段落,每段只讲一个观点或一个主题。
这样做不仅可以使你的文章更具层次感,还可以让读者更易于理解。
6. 注意逻辑关系
在写作过程中,确保你的观点之间有明确的逻辑关系。
使用转折词、因果关系词和比较词等,以建立观点之间的联系。
7. 注重细节
注意细节对于写作来说非常重要。
通过提供具体的事例、引用相关的数据和提供详细的描述,使你的文章更加生动和具体。
8. 多练
写作需要多练才能提高。
不断地进行写作练,提高自己的写作技巧和能力。
9. 修订和编辑
在完成初稿后,进行修订和编辑。
检查文章中的拼写、语法和标点错误,并进行必要的修改和改进。
10. 多读范文
阅读优秀的范文可以帮助你提高写作水平。
从范文中研究各种写作技巧和表达方式,以丰富自己的写作风格。
以上是初中写作文的十大秘诀。
通过遵循这些秘诀,你可以写出更加出色和精彩的文章。
祝你成功!。
初中作文写作的十大技巧1. 明确主题:在写作前,要明确主题,确定写作目的和要传达的信息。
明确主题:在写作前,要明确主题,确定写作目的和要传达的信息。
2. 构思大纲:在动笔前,先进行构思,列出文章要点和结构框架,这样可以避免写作时思路混乱。
构思大纲:在动笔前,先进行构思,列出文章要点和结构框架,这样可以避免写作时思路混乱。
3. 用简洁的语言:初中作文要尽量用简洁的语言表达,不要过分冗长和复杂,让读者能够清晰地理解你的意思。
用简洁的语言:初中作文要尽量用简洁的语言表达,不要过分冗长和复杂,让读者能够清晰地理解你的意思。
4. 多读优秀作文:通过阅读一些优秀的作文,可以研究到不同的表达方式和写作技巧,提升自己的写作水平。
多读优秀作文:通过阅读一些优秀的作文,可以学习到不同的表达方式和写作技巧,提升自己的写作水平。
5. 注意段落结构:段落结构要清晰,每段只表达一个观点或者一个主题,段落之间要有合理的过渡。
注意段落结构:段落结构要清晰,每段只表达一个观点或者一个主题,段落之间要有合理的过渡。
6. 运用丰富的词汇:用词要准确恰当,可以适当地使用一些丰富的词汇和表达方式来增加作文的亮点。
运用丰富的词汇:用词要准确恰当,可以适当地使用一些丰富的词汇和表达方式来增加作文的亮点。
7. 注重逻辑性:写作时要注意文章的逻辑性,表达的观点要有条理,互相之间要有联系。
注重逻辑性:写作时要注意文章的逻辑性,表达的观点要有条理,互相之间要有联系。
8. 多写多练:多写多练对于提高写作水平非常重要,通过不断的写作练可以提高写作的熟练度和自信心。
多写多练:多写多练对于提高写作水平非常重要,通过不断的写作练习可以提高写作的熟练度和自信心。
9. 审阅修改:写完文章后,要对文章进行审阅和修改,发现并改正其中的错误和不足。
审阅修改:写完文章后,要对文章进行审阅和修改,发现并改正其中的错误和不足。
10. 积累素材:平时要多积累一些素材,包括生活经验、观察和思考,这些都可以成为写作的素材和来源。
初中语文作文满分技巧
1. 嘿,写作文的时候要有真情实感呀!就像你给好朋友讲一件特别让你兴奋的事情一样,把那种感觉写出来。
比如写《我的梦想》,你就真的把你心底最渴望的那个梦想用力描绘,别害羞!
2. 语言要生动有趣呀!别老是平平淡淡的,你说话还会有语气起伏呢。
写《美丽的校园》,可以说“咱那校园啊,就像是一个神奇的魔法屋”,这样不就有意思多啦!
3. 注意结构要合理哟!开头得吸引人,中间内容丰富,结尾有力。
像是建房子,根基要牢,房子才稳。
写《难忘的一件事》,开头就来个“哇塞,那件事可真让我终身难忘啊”,勾起大家读下去的欲望。
4. 多运用描写呀!描写景色、人物啥的,让读者感觉自己就在现场呢。
比如写《春天来了》,“春风就像妈妈的手温柔地抚摸着我的脸”,是不是很有画面感?
5. 别忘了细节决定成败!一个小细节可能就让你的作文与众不同哦。
写《我最喜欢的一本书》,可以讲讲书里一个让你印象深刻的小细节。
6. 引用名言警句或诗句也超有用呢!这能让你的作文瞬间高大上。
写《努力才有收获》,可以来一句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
7. 平时一定要多积累呀!看到好词好句就记下来,肚子里有货才能写得好。
就跟存钱一样,积累多了才能花得痛快嘛!
我的观点就是,掌握这些技巧,初中语文作文拿满分就不再是难事啦!。
初中写作文十大诀窍初中写作文是提高语言表达能力的重要途径之一。
以下是十个简单而有效的写作技巧,可以帮助你在初中阶段写出优秀的作文。
1. 明确主题:在写作文之前,确保你明确理解作文的主题和要求。
这样可以帮助你集中思路,提高文章的可读性。
明确主题:在写作文之前,确保你明确理解作文的主题和要求。
这样可以帮助你集中思路,提高文章的可读性。
2. 构思大纲:在动笔之前,先构思文章的大致脉络。
列出每个段落的主要观点和论据,这样可以确保文章结构清晰,逻辑严谨。
构思大纲:在动笔之前,先构思文章的大致脉络。
列出每个段落的主要观点和论据,这样可以确保文章结构清晰,逻辑严谨。
3. 用简单语言:避免使用过于复杂的词汇和句子结构。
使用简单、清晰的语言表达思想,这样读者容易理解你的观点。
用简单语言:避免使用过于复杂的词汇和句子结构。
使用简单、清晰的语言表达思想,这样读者容易理解你的观点。
4. 提供具体例子:用具体的例子来支撑你的论点。
这些例子可以是真实的经历、实际的数据或者是别人的故事。
这样可以让你的观点更有说服力。
提供具体例子:用具体的例子来支撑你的论点。
这些例子可以是真实的经历、实际的数据或者是别人的故事。
这样可以让你的观点更有说服力。
5. 遣词造句准确:注意用词准确,句子结构清晰。
避免使用模糊、不具体的词语。
对句子进行反复修改和润色,确保表达准确、流畅。
遣词造句准确:注意用词准确,句子结构清晰。
避免使用模糊、不具体的词语。
对句子进行反复修改和润色,确保表达准确、流畅。
6. 注意段落结构:每段应该有一个明确的主题句,并围绕这个主题句展开论述。
使用恰当的过渡句,将各个段落连接起来,使文章更连贯。
注意段落结构:每段应该有一个明确的主题句,并围绕这个主题句展开论述。
使用恰当的过渡句,将各个段落连接起来,使文章更连贯。
7. 注重逻辑推理:在文章中运用逻辑推理,让你的观点更有说服力。
确保观点之间的转换和逻辑关系清晰明了。
注重逻辑推理:在文章中运用逻辑推理,让你的观点更有说服力。
中考作文写作10大高分诀窍技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。
记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
技巧三:卷面对比也关键,注意方格莫填满考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。
在用中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
技巧四:开头结尾要简练,首尾两行半除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
初中写作文十大诀窍初中时期是研究写作的关键时期,以下是十个可以帮助你提高写作技巧的诀窍:1. 理解题目:仔细阅读题目,并确保理解题意。
明确题目要求将有助于你在写作过程中保持主题的一致性。
理解题目:仔细阅读题目,并确保理解题意。
明确题目要求将有助于你在写作过程中保持主题的一致性。
2. 构建思维导图:在动笔之前,构建一个简单的思维导图。
将主题与子主题联系在一起,帮助你组织思路和展开论述。
构建思维导图:在动笔之前,构建一个简单的思维导图。
将主题与子主题联系在一起,帮助你组织思路和展开论述。
3. 明确观点:在写作开始之前,明确你的观点并将其写下。
确保在全文中始终保持一致性,并用事实和论据支持你的观点。
明确观点:在写作开始之前,明确你的观点并将其写下。
确保在全文中始终保持一致性,并用事实和论据支持你的观点。
4. 使用恰当的语言和词汇:选择恰当的语言和词汇,使你的写作更加准确和生动。
尽量避免使用复杂的句子结构,而是使用简单明了的表达方式。
使用恰当的语言和词汇:选择恰当的语言和词汇,使你的写作更加准确和生动。
尽量避免使用复杂的句子结构,而是使用简单明了的表达方式。
5. 合理组织段落:每个段落应该有一个清晰的主题,并围绕这个主题进行论述。
使用逻辑过渡句帮助你将段落之间的思想衔接起来。
合理组织段落:每个段落应该有一个清晰的主题,并围绕这个主题进行论述。
使用逻辑过渡句帮助你将段落之间的思想衔接起来。
6. 运用修辞手法:尝试使用一些基本的修辞手法,如比喻、排比和夸张等,来增加你的写作的文采和表现力。
运用修辞手法:尝试使用一些基本的修辞手法,如比喻、排比和夸张等,来增加你的写作的文采和表现力。
7. 阅读优秀范文:阅读一些优秀的范文,研究其中的写作技巧和结构安排。
这将对你提高写作水平有很大的帮助。
阅读优秀范文:阅读一些优秀的范文,学习其中的写作技巧和结构安排。
这将对你提高写作水平有很大的帮助。
8. 反复修改:写作完成后,不要急于提交作品,而是反复修改和润色它。
中考满分作文的10个小技巧_初中作文写作技巧本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!1、充分发挥自己的优势擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或。
巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔’宁停三分,不争一秒’,因为写作是’开弓没有回头箭’的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了。
干着急。
建议打草稿,防止’三边工程’(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇熟话说,好文章是凤头、猪肚、豹尾。
写作言十个技巧一、写外貌少用“有”作文如何写外貌?适当的比,与众不同的形容孩子的作文里会看到似的名子:“XX 可漂亮了,她有一卷卷的黄,有一双黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,有一桃小嘴。
”如果你着他去掉文中的“有”,把文字重新串一遍,会作文了很多。
1 写上段文字的同学修改如下:“XX 可漂亮啦。
一卷卷的黄自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了,黑黑葡萄一般。
高高的鼻子,和桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学可喜她啦。
”2 她整的刘海下藏了一又黑又的眉毛,一双忠的眼睛像星星似的眨呀眨,眼上一排密、的睫毛,直挺又小巧的鼻子下有薄如蝉翼的嘴唇,她的皮肤有些干燥,但是被染上淡淡的云,白的外套裹住了她柔若无骨的身躯,一条金色的牛仔,扎着金色蝴蝶的秋季靴,走起路来悄无声息。
3 一个着千万阳光,伴着清新舒爽凉的清晨,她来了。
微拂她如墨的青,挑着的秀眉洋溢着一种名喜悦的西。
一双丹眼着狡黠的光,忽勿的,像极了两黑宝石。
小巧玲的鼻子下,一透了的桃欲言又止,嫣然一笑,笑如花。
得似火的外衣裹着那柔弱似水的身体,干的牛仔,黑交的运鞋出不安份的奏。
二、写少出“ ”孩子比以下三句。
用作和神代替个字眼,或者是用,道,xx 曾有言,不反复用字,避免美疲三:“⋯⋯”;三无可奈何地:“⋯⋯”;三了手,一副无可奈何的子:“⋯⋯”然,人物有多种方式,写言可以不用出“ ”而是在言前面加上作和神,通一定的掌握的技巧孩子的写作水平切得到提升,他学会描写,不会干巴巴的地写“某某”。
三、写想少出“想”遇到描写心理活,的句子已被孩子写:“我子里跳出两个小人,一个小人⋯⋯另一个小人⋯⋯”不用个句子又怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写:“数学老出了一道要回家写的。
我心想:天哪!怎么呢?”技巧——去掉:“我心想”三个字,同心理描写加上适当感。
“数学老出了一道要回家写的。
天哪!怎么呢?”是不是更精?四、少用成作文什么写不?都是成惹的!不是多用成才得有文采?其不然。
最新整理初中语文满分作文写作的十大技巧
一、分点描述
这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。
家长]要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。
”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。
一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感?
二、使用多种修饰词
还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想:天哪!
这该怎么办呢?”
按照老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、文章一波三折
文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。
”
学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。
”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。
五、同一个意思换个词语表达
对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。
看过无数学生习作,出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?
比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、环境描写时赋予人的感情
到了五六年级孩子都要学习环境描写。
如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。
雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。
”。