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2012年述职报告各位老师：大家上午好！时间流水，转眼间又到岁末年初，今天是2013年的元月7日，我们相聚在这里，回顾过去展望未来，首先我要感谢在座的每位老师对我工作的支持、信任和理解，感谢班子成员的大力配合，体育部工作在校党委和校行政的关心下，在校各职能部门和各学院的支持下，我和大家一起齐心协力，共同努力，圆满完成年初制定的各项任务，现将本年度工作总结如下：一、加强理论学习，提高服务意识2012年我始终把工作、学习放在重要位置，努力在提高自身素质上下功夫，正确认识认真履行岗位职责，正确处理各种关系，虚心请教，主动听取意见，努力改进工作方法，思想上信念坚定，能按照校党委的要求进一步解放思想，认真思考落实科学发展观，积极参加学校中心组的学习，不断提高自己的理论素养和工作能力，同时能够认真组织全体教师参加各项理论学习和业务学习，及时通过多种形式做好思想工作，使自己和全体教职工在组织、思想和行动上同中央保持一致，同学校保持一致，能充分调动大家的工作积极性，积极倡导奉献精神，关心老师的成长，融管理和服务为一体，努力营造团结、和谐的工作氛围和环境。
同时积极发挥党支部的战斗堡垒作用，加强组织建设，激发全体教职工的智慧和积极性，并为他们排忧解难。
积极支持支部和工会开展活动：今年4月在体育部党支部的组织下，赴合肥瑶岗及李克农、张治中将军故居参观学习，6月去山东枣庄——“中国红色经典城市”，踏上革命红土地，我们寻找着先人的革命足迹，切身体会可歌可泣的革命历史。
缅怀革命先辈的丰功伟绩。
铭记革命先辈的献身精神，增强了爱党、爱国的热情，并会更加准确地把握住自己的政治立场，以更加昂扬向上的精神状态投入到今后的学习和工作中。
9月体育部工会积极组织全体教职工举行了“迎国庆沙滩排球对抗赛”本次比赛不仅让大家有机会共同参与到沙滩排球这个项目中来，推动群众体育的发展，同时促进了各位老师间的交流，拉近了各教研室的距离，也让我们体育部这个大家庭越来越和谐、融洽。
2012年个人述职报告邓吾佳身为校长，踏实工作，率先垂范，是我行为上的最基本准则；诚实待人、默默奉献是我道德上的最普通表现。
一路走来，我回眸走过的路，每个脚印都是那么的深而实；我回眸做过的事，每一件都是那么的微小而动人，平凡而精彩。
我以“行为人范，学为人先，乐为人后，正为人本。
”谱写着人生最美的篇章。
一、行为人范“人不率，则不从；身不先，则不信。
”因此，作为一个校长应该身先士卒，率先垂范。
我要求教师做到的，自己一定先做到；要求教师去做的，自己一定先去做。
下面的一个个场景，是我行为的真实写照。
场景一：2010年5月14日。
热水缸坏了，请来了维修工整整修了一天和一个半夜。
缸是修好了，还剩下一个难摊子来收拾：热水缸没安上灶台，还要刷上水泥浆，装上水管，烟囱也没套上等等。
这些事我可不去做，但要花钱，还要去请工，也有很多的麻烦。
这些事原来在家中我都做过，算了吧，就自己承担算了。
因为白天我要去开会，只好一大清早就喊了两个帮手把缸抬上灶台，和了一桶水泥，将四周粉好，再将水管装上。
剩下烟囱没立，只好等下午了。
开完会，我匆匆回校，又和上一桶水泥，爬上了屋，我先将瓦团团将烟囱盖住，再准备盖水泥，不料，水泥加上去就从那些小洞中跑了，怎么办，我想在周围用塑料纸包好再加水泥，又一想这不行，一旦生火，烟囱这么热会引火，这时也许是急中生智吧，灵机一动，有了，先用纸蒙好，再把水泥到上去，原本稀了的水泥遇上纸马上就干了，这时就将水泥和纸一再捣烂，最后压紧，终于成功了。
哈哈，灵感就在这样的情况下产生了。
场景二：2010年6月2日。
学校水沟的盖板被车压坏了一个多月，一下雨阴沟的水四处乱跑，再加上此处又是学生常来常往的通道，给师生带了极大的不便。
请工吧，只有这么一点工夫不划算，好吧，还是自己动手做，我根据经验：一是，设计。
二是，下料。
三是，装模。
四是，拌泥。
等等一道道工序有条不紊地进行着。
哈哈，完成了。
过了几天，我把盖板盖上去，刚合适，沟通了，地平了，大家都说：“你还真是个好泥工呀。
各位领导，各位同事：下午好！首先，感谢公司领导班子成员一年来对我工作的关心和指导，感谢各位领导及同事们对我工作的支持帮助。
根据领导班子的分工，我主要负责工程技术及工程管理工作，负责本公司的招投标工作，分管神宁石槽村煤矿厂区道路、厂区硬化、矿井水外排工程项目部，榆林神华公司郭家湾煤矿工业广场土方工程项目。
一年来，在公司党政的正确领导和各位领导同事们的支持帮助下，按照分工积极开展工作，团结一心，积极进取，在共同的努力下，安全、质量、工程进度等方面取得了一定成效，圆满地完成了党政交给的各项工作。
结合一年来的工作，我从以下四个方面向给位领导及同事们述职如下，请审议：一、加强学习，提高认识，立足本职，转变作风1、加强学习，提高认识采取通过党组织、中心组组织学习，业余时间自己学习的方式，主要对十七大报告和十七届五中全会精神进行了系统的学习，一年来，结合公司党委开展的“争先创优”活动，以活动精神为武器，以“创先争优”为目标，积极参与，努力创先争优，推动科学发展，形成党员带头，全员广泛参与，持续推进的良好氛围。
在思想、学习、工作和领导作风，有强烈的工作事业心，敢于负责，勇于创新，为人忠诚老实，尊敬领导，团结同志，生活简朴，廉洁奉公。
2、立足本职，转变作风把事业放在第一位，为企业发展贡献力量，经常与项目及施工几关人员交流思想，在工期紧时，及时和领导沟通并调整工作思路，同时重申加强劳动纪律。
深入施工现场靠前指挥，正确处理安全、进度、质量、成本与效益的关系，坚决落实安全质量领导责任制，务实安全质量基础，开展安全隐患治理整顿工作，着实要抓好施工现场安全质量工作。
以竞争创优为动力，充分发挥一切，拓宽工作思路，全方位抓好安全质量，形象进度，文明施工、现场管理工作，在急、险、难、重的工程建设中，提高队伍的组织，协调能力，切实把问题解决在施工现场。
二、2010年度主要任务完成情况一年来，自己注重从大局出发，统筹规划，合理安排，积极协调各部门关系，为领导当好参谋助手，推动分管的各项工作的有条不紊的开展。
2012年述职报告美术学院李曙光（2013年3月）根据学校整体工作部署和美术学院工作安排，2012年度，本人分管美术学院学生工作。
回顾2012年的工作，在校党委、行政的正确领导下，在学院党政领导的悉心指导下，我得到了学院全体教师以及相关部门的大力支持和帮助。
在各方面严格要求自己，廉洁自律，务实创新，坚持以服务学生为中心，在学生管理工作方面尽职尽责，较好地履行了工作职责。
现将一年来所做的主要工作、存在的问题及今后工作设想述职如下：一、加强理论学习、践行科学发展观以学习贯彻胡锦涛总书记十八大会议上的讲话为指导思想，自觉地把思想理论建设放在首位，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。
关注国家大事、注重理论学习。
通过学习，不断提高自己的政治理论水平，学习高等教育理论，遵循高等教育发展规律，同时注意加强对自己分管工作的规律和特点的研究与把握。
通过学习不断提升自己的政治素养、党性觉悟和管理水平，为做好自己的工作打下一个坚实的思想理论基础。
二、注重提高自身业务水平，较好完成教学工作作为一名体育教师本年度认真完成体育课程的教学工作，抓好学生的课堂教学和管理，认真教学，答疑解难，做好辅导，收到了较好的教学效果。
三、坚持以学生为本，做好管理工作在学生工作中，本人坚持以学生为本，全身心投入到学生管理和思想政治教育工作中，重点加强大学生思想政治教育、文明养成教育、专业成才教育以及创新、创业意识和实践能力的培养，在管理中强化服务和育人功能，正确处理好服务学院发展稳定大局和服务学生成长成才的关系。
指导各学生党支部开展了多种形式的创先争优活动，使学生在活动中受益，在活动中长才干，校风、学风建设明显加强，通过组织大学生科技节、社会实践等多种形式的校园文化活动，积极地为学生创建素质拓展的平台。
坚持学生管理的四个“服务于”即管理服务于学生身心的发展，管理服务于学生的学业，管理服务学生的生活，管理服务于学生的就业。
切实解决学生的实际问题，为学生的成长、成人、成才、成功提供有力的保障。
寻求工作的创新讲究工作的实效2012年度述职材料分路镇中学张清理尊敬的各位领导，各位老师：大家好！对我来说，2012年是不平凡的一年，将是我人生和工作的一个转折点。
今年8月，根据组织安排，我由刘佐乡中学调到分路镇中学工作，分管学校的政教工作。
在工作中我着重加强了自身的“四风建设”，努力做到“四个坚持”：在思想作风上，坚持解放思想，实事求是，大胆创新；在学习作风上，坚持终身学习，理论联系实际，学以致用；在工作作风上，坚持深入实际，联系师生，求真务实；在生活作风上，坚持勤政廉政，艰苦奋斗，自律自省。
下面我就我所做的工作做一个回顾。
一、加强学习，与时俱进。
我积极参加中心学校和学校组织的政治学习，在政治学习中，学习党的路线、方针和政策；学习教育教学理论；学习其他学校成功的、先进的管理理念，利用空余时间，我养成每天看报的习惯，《中国教育报》每期必看，在这一年里，我认真阅读了《没有失败的学校》、《第56号教室的奇迹》等书籍，并做了大量的读书笔记。
为了提高自己的业务水平，我积极撰写教育教学论文。
通过学习，提高了对教育的认识，提高了个人的品德修养，提高了自己的管理能力。
二、严以律己，以身作则作为一名领导，我时时处处以身作则。
半年来，不论是天晴还是下雨，每次收假后，我要求自己早早到校，校园四处转一转，了解学生的学习状况，防止违纪事情的发生，想想哪些事情要强调；每天下自习后，我都要早早来到学生寝室，叮咛学生按时入睡；学生晚寝后，我要等所有的学生都安然入睡，我才放心休息；周五放假、周日上学我都要到校门口看一看，校门口的交通堵塞了没有，叮咛每一位学生注意交通安全；学生饭堂里，我经常与值班教师一起维持秩序，教育学生在养成在食堂就餐的良好的习惯；在校园看见了一片纸屑、一个垃圾我都要将它俯身拾起；为了防止学生夜间外出上网，多少个夜晚，半夜12点、两点我来到学生寝室清点学生人数。
三、夯实德育，讲求实效育人先立德。
结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的德育活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
2012年度个人述职报告土木与交通学院党委副书记潘建波2012年是我校内涵提升，更名大学，博士授权单位验收的关键之年，也是土木与交通学院各项事业蓬勃发展的重要之年。
按照学校党委安排，我继续担任学院党委副书记，分管学生工作。
一年来，在校党委的正确领导下，在全院教师的大力支持和帮助下，本人勤奋学习，务实工作，认真履行岗位职责，圆满完成全年各项工作任务。
现将2012年个人思想、学习、工作情况汇报如下：第一部分政治理论学习情况2012年，本人认真学习贯彻党的十八大精神，认真研读执行新修订的《中国共产党章程》，坚定理想信念；积极参加党建专题培训班、“三事”大讲堂系列讲座以及学院组织的各项政治学习和教育活动，加强党性修养，提高政治素质；认真研读党建党务以及学生工作方面的理论和书籍，提升自身素质和工作水平，努力提高自身应对新形势，解决新问题，拓展新思路，掌握新方法的能力和水平。
第二部分履行岗位职责情况一、立德树人，多形式、多渠道开展学生思想政治教育工作1.学习贯彻党的十八大会议精神，培养社会主义建设者和接班人。
今年，是党的十八大胜利召开的辉煌之年，学院以各年级学生党支部、班级党小组、团支部为主体，收听收看大会盛况，认真学习会议精神，坚定学生中国特色社会主义理想信念；通过开展“微博品时事，喜迎十八大”、“献礼十八大，党史我最棒”、“声动土木，宣传十八大”等活动，贯彻落实会议精神，以实际行动培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.以“更名大学”、“博士单位建设”为契机，提高学生文明素质。
通过参与并组织实施“校园文明与安全教育月”活动，整治校园环境，净化宿舍卫生，消除安全隐患；12场毕业生文明离校活动，构建毕业生文明离校文化；参与社会公益组织“爱织暖冬”大型志愿服务活动，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
系列活动的开展，在学生中形成了“华水校园你我在，我为华水添光彩”的责任意识和“做文明学生，争文明班级，创文明校园”的良好氛围。
2012年述职报告2012年，在完成上一年当年建校、当年投入使用、当年实现办学的超常规任务后，学院的主要工作重心是围绕校区建设的收尾工作、新校区办学管理的规范化和同步实现跨越式发展等内容展开。
在委局党组和学院党委的领导下，学院继续发扬校区建设精神，夜以继日，埋头苦干，奋发图强，各项工作都取得了圆满的成绩。
从2009年11月份开始，我任黑龙江民族职业学院党委委员、副院长，负责校园文化建设、学生教育和管理、共青团、医疗防疫、计划生育等工作，分管学工部（处）、院团委、学生会，协管党委办公室、院长办公室，联系关心下一代工作委员会。
在2012年上半年，由于分管招生就业副院长井晓茹同志的身体原因，我同时协助井院长、徐院长进行招生就业工作，在招生宣传、录取期间，我向招生就业办工作人员、副院长井晓茹、院长徐建成学习，并共同开展了一些工作，在井晓茹副院长的帮助下，我对招生就业工作有了一定的认识。
2012年8月，根据领导班子的实际情况，党委对班子进行了重新分工，在原来分管工作的基础上，我正式分管招生就业工作，同时不再协管两办。
回顾一年来围绕学院管理上水平、办学上规模具体目标而开展的具体工作，虽然取得了相应的成绩，但我同时深感责任重大，各项工作还需要更加深入地开展并取得更多的实效。
下面，我将一年来我的思想意识、学习和工作情况做一下简要汇报。
一、思想政治素质方面思想建设是党政领导班子形成持久战斗合力的关键要素，委局党组和学院党委十分重视党政班子的思想建设，始终注重加强学院班子成员思想政治素质的提升，经常利用中心组学习、座谈、个别交流等方式，不断提高党政班子的凝聚力和战斗力。
一年来，我一直注重政治理论学习，不断提升思想意识，严格按照党员干部的标准和要求规范自己的言行，在大是大非面前态度坚决、思想意识正确，始终与党和国家的要求保持一致。
2012年11月—12月份，我参加了省委高校工委与省委党校合办的第九期高校处级干部进修班，在学习期间，恰逢党的十八大召开，这使得我更加系统地学习了马克思主义中国化的历史进程和毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，对社会主义核心价值理念有了更全面的理解，对社会主义现代化建设和在新时期全面建成小康社会的总体规划和总方针充满了必胜的信心。
2012年个人年度总结与述职报告(13)
导读：本文2012年个人年度总结与述职报告(13)，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
各位领导、老师：
大家好!
感谢领导给了我这个机会，让我能够静下心来总结、反思一年的工作，并向大家汇报自己的思想——
XX年年，对我来说，是难以忘却的一年。
这一年的8月，我的角色发生了变化——由一名万红小学的中层变成了一名实验小学的校级领导;这一年的9月，我实现了新的跨越，成为了苏州市名教师;这一年的11月，我评上了小学中学高级教师……我感谢领导，感谢他们给了我这一份份幸运;我庆幸当机遇来临的时候，我没有轻易地让它溜走;我要求自己，为了这一份份荣誉，该付出十一分的努力……
一、修身养德，做个大写的人
该如何做一名优秀的教育工作者?做一名省实验小学、省模范学校的优秀教育工作者?我经常问自己，也努力朝着这样的目标奋斗：做一个热爱生活、热爱事业的人;做一个真心诚意、尊重学生的人;做一个努力学习，不断提升自己整体素质的人;做一个开拓进取，勇于创新的人……。
2012年最新述职报告[5篇材料]第一篇：2012年最新述职报告述职报告xxxx中队指导员xxx各位领导、各位战友：半年来，在支队党委、大队党总支的正确领导和关心教育下，在战友们的支持帮助下，面对新的环境，通过自身的努力，较好地完成了上级交给我的各项工作任务。
下面我就半年来的工作向在座的各位作简要汇报,不当之处，请领导和战友批评指正。
一、加强学习，不断提高自身的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用今年八月份由于工作需要，我从特勤中队调整到北二经街中队任指导员，负责中队全面工作。
自己虽然在基层工作时间较长，但并没有放松对本职业务的学习，面对新形势下部队管理教育、灭火救援、军事训练出现的新问题，我认真学习研究，虚心请教大队领导，不断提高自身的综合素质。
同时，作为中队党支部书记，从不搞一言堂，在工作上既分工又协作，干部之间、支部委员之间经常交心通气，从未发生中队干部之间闹不团结的现象，干战关系十分融洽，1全队官兵上下拧成了一股绳，党支部凝聚力得到了明显增强。
坚持与战士多交流、多沟通，做到了“五同”和“四知一到位”。
半年来经常找战士谈心，掌握了每位战士的思想动态，明显提高了官兵的思想政治素质，切实加强了组织建设和思想政治工作，为更好地完成以执勤灭火为中心的各项任务提供了强有力的政治保证。
二、严格要求，严格管理，进一步树立了部队良好形象我认为作为一名中队干部，一名中队管理者，不仅要要求中队战士做好，而且自身也必须做好。
只有在自身做好的前提下，才能要求中队战士做好。
下半年以来，自己能在一日生活制度、请销假、训练、学习、工作等方面以身作则，模范带头，做到与战士同吃、同学习、同训练、同劳动、同娱乐，知道战士在哪里，在干什么，在想什么，需要什么，能及时有效地掌握官兵的思想情况，有针对性地做好思想工作，做好战士的教育和培养。
特别是在学习方面，坚持做到了每天收看电视新闻，阅读相关报刊杂志，及时了解国内国际时事政策，拓宽视野，丰富了自己，坚持以“三个代表”重要思想为指针，以部队条令条例为依据，认真学习政治，军事和科学文化知识，做到了与党同呼吸，同命运，做好榜样、当好领头雁。
2012年个人述职报告校长办公室司保江2012年新学期伊始，本人根据学校工作安排，由党委宣传部调动到校长办公室工作。
在领导和同事们的帮助下，我一方面认真做好理论学习，不断加强思想政治建设和作风建设，一方面尽快熟悉校长办公室作为学校行政的日常综合办事机构所承担的日常工作任务。
一年来，紧密围绕学校重点工作，按照校办“服务全局、密切配合、立足岗位、创新思路”的工作宗旨，努力完成了各项工作任务，现总结如下：一、加强学风、作风建设，不断提高理论水平围绕努力建设学习型、务实型、服务型办公室的整体目标，本人认真学习了中国共产党第十八次全国代表大会主要精神，深刻领会努力办好人民满意教育的根本要求；认真学习了教育部和河南省关于全面提高高等教育质量的若干意见，深刻领会内涵发展及特色发展对学校发展的重大意义；认真学习了学校党委行政的重要文件精神，深刻领会学校发展、教师发展、学生发展之间的协调关系，明确构建和谐校园对学校发展的基础性作用。
通过深入学习领会各项方针政策，为自己很快适应并努力做好办公室的工作指明方向，廓清思路。
工作中，时刻保持本职岗位的光荣感、责任感，时刻以一种如履薄冰、慎之又慎的心态工作，给自己定好位，不出格，慎独慎微，洁身自好，维护领导形象，爱护学校声誉。
二、履行岗位职责，扎实做好工作在工作中，在主任的带领下，与办公室同事一道兢兢业业，任劳任怨，模范遵守工作纪律，不断提高服务质量，时刻保持饱满的精神状态和勤奋敬业精神，圆满完成各项工作任务。
（一）会务接待工作1、迎接省部高校设置评议委员会专家组进校考察工作7月份和12月份我校分别接受了河南省高校设置评议委员会专家组和教育部全国高等学校设置评议委员会专家组的实地考察。
本人认真参与制定了工作实施方案，成立工作组，明确工作职能。
精心安排活动日程，协调有关事宜落实，并做好校内校外的沟通联络。
认真做好接待任务和车辆使用调配等具体工作，保证了考察工作的顺利进行。
2、全国农业节水科技颁奖大会今年4月份，全国农业节水技术交流报告会暨第二届农业节水科技颁奖大会在我校召开，包含多名省部级领导、国家部委司局领导、院士在内的全国200余名代表参会。
梦在远方，路在脚下任教一年级我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。
2012年真的让我难忘，带着新的希望梦又开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。
回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。
在这一年中，我成长了许多。
工作上认真负责，业务上刻苦钻研。
始终铭记“梦在远方，路在脚下，三尺虽小，芳草无限”。
捧着一颗爱心根植希望梦。
我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆：德育工作培养学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的教育工作做好。
一学年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。
收效较好。
通过学习让孩子养成正确的学习方式。
强调“三个一”的养成，注意教学卫生。
班级设立了小组长、小队长和代理班长。
让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。
尤其是我不在的时候，表现突出。
学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。
活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。
1．通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。
点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。
通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。
一二。
九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。
孩子更自信了。
其次。
定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。
因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。
会后我也相应的为他们表彰。
根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。
2．有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。
一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”“吹泡泡活动”“我和爷爷到街巷找汉字”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。
根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。
通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去培养良好的班级体1．班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。
集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵。
九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。
树立了孩子的自信心。
另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。
利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。
2．加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密。
健全他们的人格促进师生关系和谐发展。
3．上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。
而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女孩》的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。
更加充分的支持我的工作。
为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮。
教学工作我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。
1．积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大众课取长补短，丰富知识充实自己。
参加政治、业务学习积极撰写论文。
2．努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。
尽最大能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。
专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。
3．本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。
4．强抓素质与质量。
我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。
他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。
因此，学期过程中我注重孩子能力的培训，能力有了那就是财富。
我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。
工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢？如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗？而且我认为这更适合当今社会的发展。
我们决不需要那么多的高分低能儿。
学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事。
今年的末考虽没达到我理想的境界，但我很知足。
“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。
当然不足是有的也值得我认真反思。
教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣。
在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。
每一个孩子都能体会成功的喜悦。
王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合。
例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。
一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时”。
我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。
我始终没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
如在《称象》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？曹冲是怎样的一个孩子？请你选择其中的一点说一说。
”此时的学生充分表述他们的真实感受。
这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。
让学生阅读各种课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。
如：学习《树叶》后，组织学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘，走一走，看一看，想一想，做一做。
此外，注意学科间的整合。
让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。
”教师是教育者、领路人，只要我们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。
我们的工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。
”实现张丹东校长提出的“幸福课堂，构建生本教育”。
我们的学生就会自尊、自立、自信、自强并幸福着。
日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔。
努力工作，不断完善自己，提高自己。
