蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表

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幼儿园教师教师赛课评分表常用

能画出30种以上的简单造型的简笔画。5分
XX幼儿园岗位竞聘评分表
姓名：职称：竞聘条件：竞聘岗位等级：
评分
项目
竞聘内容
自评分
领导小组评分
工作
时间
1.参加教学工作时间:教龄年
2.任现职时间：（至2021年8月）
3.获得任现职资格（未聘）年
履
职
考
核
1.任现职以来，考核为优秀次
2.任现职以来，考核为合格次
3.任现职以来，考核为基本合格次
（4）参加教育系统组织开展的课件评比，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分
（5）参加教育系统组织开展的教育教研论文，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分
3分
14．活动中有效的体现师生互动、生生互动。
5分
15．教学方法运用恰当且多样性。
6分
说课
反思
（15分）
1．普通话标准，语言流畅、有条理、简练。
5分
2．说课时间控制准确。
2分
3．重点突出，反思深刻。
8分
答辩
（15分）
1．普通话标准、语言流畅，用自己的语言阐述自己的观点。
5分
2．针对问题进行答辩，不跑题，并有自己独到的见解。
4.任现职以来，考核为不合格或未考核次
学
历
1.大学本科学历
2.专科学历
3.取得中师学历或等同于中师学历
4.取得高中及其以下学历
获
奖
情
况
1.取得任职资格以来，受到国家、省、市、县表彰的优秀教师、优秀工作者、优秀党员、先进个人分别记4、3、2、1分；
2. 评选为县级以上学科带头人和教学骨干教师分别记1、2、3分；

幼儿园幼儿故事大王比赛评分表完整

幼儿园第二届幼儿儿歌朗诵比赛评分表
评分细则
序号
普通话标准、故事完整（20）
语气语调流畅自然（30）
表情、体态语符合故事情节（30）
整体效果（20）
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
苗苗班评分人：
幼儿园主题墙饰设计评分表
评分标准
权重
得分
托
一班
托二班
小一班
大环境色彩鲜艳、和谐、富有美感。
1分
1分
1分
鼓励因地制宜使用废旧材料，且有创造性。
1分
特色鲜明，有推广借鉴价值。
1分
总分
10分
晨光幼儿园主题墙饰设计评分表
评分标准
权重
得分
托
一班
托二班
小一班
小二班
中一班中二班中三班大班大二班大三班
整体环境适合本班幼儿的年龄特点。
1分
环境中主题墙布置教学特色明显，教育性强。
1分
总分
10分
XX幼儿园岗位竞聘评分表
姓名：职称：竞聘条件：竞聘岗位等级：
评分
项目
竞聘内容
自评分
领导小组评分
工作
时间
1.参加教学工作时间:教龄年
2.任现职时间：（至2021年8月）
3.获得任现职资格（未聘）年
履
职
考
核
1.任现职以来，考核为优秀次
2.任现职以来，考核为合格次
3.任现职以来，考核为基本合格次

幼儿园故事比赛评分表

11
12
13
14
15
16
17
xxxxx 幼儿园故事大王评分表
序号
选手姓名故事名称
评分标准项目
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语言表达
形象气度
演讲时间
总
分
自我介绍；普通话标准；表情自然大方；服时间控制在 3
故事完整；生动有趣；装、道具；表情、肢分钟内
序
语言表达
形象气度
演讲时间
号
总
选手姓名故事名称
分
自我介绍；普通话标准；表情自然大方；服时间控制在 3 故事完整；生动有趣；装、道具；表情、肢分钟内
语气语调自然流畅。体语言丰富符合故
事情节。
评分标准
5
3
2
10
项目
1
（姓《故事名称》
名） XXXX 幼儿园故事大王评分表
2
3
4
5
6
7
8
9
10
语气语调自然流畅。体语言丰富符合故
事情节。
5
3
2
10

幼儿教师讲故事比赛评分标准2023

幼儿教师讲故事比赛评分标准2023
幼儿教师讲故事比赛评分标准2023可以根据以下几个方面来制定：
1. 语言表达：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅，语感丰富、语速处理得当，发音清晰、标准，并且表达连贯，富有表现力。

2. 表演技巧：要求表情自然，神态大方，情绪到位，能够生动地展现故事情节，并且具备创意。

3. 形象风度：要求衣着整洁，仪表举止得体，体现幼儿教师的精神风貌。

4. 故事内容：要求故事内容健康、富有童趣，紧扣故事情节，主题鲜明，富有教育意义。

5. 时间控制：要求讲故事时间应控制在规定时间内，超出时间会扣分。

6. 现场效果：鼓励使用多媒体手段，音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。

具体评分标准可能会根据比赛要求和评委的意见有所调整。

在制定评分标准时，可以参考其他比赛的评分标准，并结合本次比赛的主题和目的来制定。

讲故事比赛方案及评分表

及评分表
我校为了丰富学生的课余文化生活，锻炼学生在集体场合的表达能力等，将素质教育落到实处，特在三月份举行讲故事比赛，比赛方案如下：
时间：2012. 3.6
地点：多媒体教室
评选标准：1、吐字清晰，有感情，普通话标准。（3分）
2、动作大方，自然，服装整洁、得体。（2分）
3、内容生动有趣，健康、积极向上。（3分）
4、表情自然大方，不做作。（1分）
5、上下台严肃认真，自然大方，有礼貌。（1分）
姓名
分数
要求
普通话标准有感情（3分）
动作大方、自然、服装整洁得体（2分）
内容生动、有趣、健康（3分）
表情自然不做作（2分）
上下台严肃认真，自然大方，有礼貌（1分）
总分
马庄镇中心小学

幼儿园保育员讲故事比赛评分表 (1)

幼儿园保育员讲故事比赛评分表(1)幼儿园保育员讲故事比赛是一项旨在提高幼儿教育工作者讲故事技巧和情感表达能力的活动。

如何评分讲故事比赛，是一个需要考虑多方面因素的问题，下面将给出一份幼儿园保育员讲故事比赛的评分表。

一、故事内容评分故事内容是讲故事比赛中最为重要的因素之一，好的故事内容能够吸引幼儿的注意力和情感共鸣。

评分标准如下：1.故事情节（30分）：故事情节必须有足够吸引人的主题和情节发展，能够引起幼儿的关注和情感投入，情节发展连贯、紧凑，有引人入胜的结构，且具备现实意义和生动性。

2.语言表达（20分）：讲故事的保育员要注意语言流畅有魅力，语音、语调要准确、自然，掌握适当的语言节奏，语言表达要轻松、生动，讲故事效果要让幼儿心生感悟和激发，要能够让故事里的角色活灵活现。

3.形象描写（20分）：保育员必须注意故事中的人物形象的描写，应该有足够的描述性和连贯性，有深度和魅力，人物形象要能够给幼儿留下深刻的印象，帮助幼儿从中体验人生历程中的成长和挫折。

4.情感表达（30分）：好的故事要能够启迪幼儿的情感认知，并能够引领幼儿体味感性体验和激发想象和思考，保育员在讲故事的时候必须能表达反应人物情感的变化及与之相关的情感价值和情感体验，能够引导幼儿感受情感变化和情感导向。

二、教育价值评分幼儿园教育是一种具有先导性的教育，好的讲故事应该具有很好的教育价值，帮助幼儿发展认知和情感体验。

评分标准如下：1.故事主题教育（30分）：讲故事必须注重主题教育，要让幼儿在故事中得到有益的启示和指导，调动幼儿的情感认知与思考。

2.智力开发（20分）：讲故事应该能够帮助幼儿发展智力和思维能力，加强对故事情节的感知和掌握，促进幼儿的语言表达和思考能力。

3.美育教育（20分）：通过讲故事，应该能够滋养幼儿的情感认知，培养幼儿的审美意识，让幼儿感受美的意境和情感，提高幼儿对美好事物的敏感度。

4.道德教育（30分）：好的故事应该能够帮助幼儿发展道德情操和品德修养。

蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表汇编

1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
教师姓名
总分
名次
备注
教师姓名
总分
名次
备注
曾小芳
潘玉莹
李娥
夏羽
梁玉琴
朱黎梅
徐婷
何赵娜
周倩倩
肖文琴
宋桂芳
朱嘉欣
叶凌霞
夏红
叶莉莉
杨雪君
方瑾瑾
谢丹斌
任魁儿
吴杨杨
金辉
罗颖
庞紫丽
蔡伟丽
王婷婷
毛露莎
教研组小结：
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。教师姓名

中大班幼儿讲故事比赛评分表

中大班幼儿讲故事比赛评分表
幼儿姓名
评分内容
形式新颖，主题突出。（1 分）
音色、语表情：自熟练程故事的处音：声音然大方，度：能完理：能根响亮，吐能用相应整地讲述据故事的字清晰，的动作增一个故情节，处综合得分音色自强故事的事，不停理得当；然、优美；感染力；顿；（3 分）（1 分）（2 分）（3 分）
中大班幼儿讲故事比赛评分表
幼儿姓名评分内容
形式新颖，主题突出。（1 分）
音色、语表情Biblioteka 自熟练程故事的处音：声音然大方，度：能完理：能根响亮，吐能用相应整地讲述据故事的字清晰，的动作增一个故情节，处综合得分音色自强故事的事，不停理得当；然、优美；感染力；顿；（3 分）（1 分）（2 分）（3 分）

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1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
庞紫丽
蔡伟丽
王婷婷
毛露莎
教研组小结：
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
ห้องสมุดไป่ตู้教师姓名
评分标准
得分
总分
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
教师姓名
总分
名次
备注
教师姓名
总分
名次
备注
曾小芳
潘玉莹
李燕娥
夏羽
梁玉琴
朱黎梅
徐婷
何赵娜
周倩倩
肖文琴
宋桂芳
朱嘉欣
叶凌霞
夏红
叶莉莉
杨雪君
方瑾瑾
谢丹斌
任魁儿
吴杨杨
金辉
罗颖
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。