写一个你熟悉的人
- 格式:docx
- 大小:15.43 KB
- 文档页数:2
写一个自己熟悉的人5篇在生活、工作和学习中,大家少不了接触作文吧,写作文是培育人们的观看力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。
作文的留意事项有很多,你确定会写吗?下面是由我给大家带来的写一个自己熟识的人作文5篇,让我们一起来看看!写一个自己熟识的人作文1在我们的生活中,肯定有许多人是你最熟识的吧!他们可能是老师、伴侣、亲人。
我最熟识的人就是我的伴侣——郭晟言。
郭晟言长着水汪汪的大眼睛,一闪一闪的像夜晚天空中的星星。
他的鼻子很挺,嗅觉也很好,要说她的五官啊!最好看的就是她的樱桃小嘴啦,她说英语可厉害了,如今是我们班的英语科代表。
郭晟言很不幸,由于她从生下来右手就是合起来的,动了两次手术,缝了40多针,才把手张开,张开后医生才发觉她右手上只有三根手指,分别是:中指,食指和无名指。
但是郭晟言没有被吓倒,她觉得没什么,还坚持着让她妈妈给她报书法班。
知道这件事情的我非常惊异,由于像我五个指头写出的毛笔字都是歪歪扭扭的,她是三个指头,怎么能写好呢?可是,我想错了,由于郭晟言有着永不放弃的精神,课堂上仔细练,回家后别人写一份毛笔字,她就要写两份,假如两份写完后还不好看的话,那就写四份,五份……直到写好看为止。
果真,功夫不负有心人,郭晟言就这么练了一年,就当了书法班班长了,练了两年她家对联就由她来写,如今她练了三年书法,班里一说要写什么对子,都是郭晟言来写。
我们都说郭晟言太厉害了,可是她总是虚心地说:“哪里,哪里,我写的还是不好,甲骨文我还不会写呢!俗话说得好,天外有天,人外有人,我和那些书法家比起来,还差的十万八千里远呢!”。
郭晟言不仅学习好,她的人品也很好。
记得有一次英语老师感冒了,嗓子哑了,说不成话,她只能让我们写作业,她在办公室里休息,郭晟言观察了,其次天早上,她静静的,在老师桌子上放了一盒999感冒灵。
啊!郭晟言,你真是我们学习的好典范!写一个自己熟识的人作文2他,高高的个子,瘦长的身影,鞋子总是一尘不染。
最熟悉的一个人作文(通用6篇)最熟悉的一个人作文(篇1)说到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐等等等等。
可是,我最熟悉的人还是她——一个性格古怪的少女。
究竟是谁,我先卖个关子。
她,是一个内向又调皮的女孩,听起来有点奇怪,但是她的'的确确是这样的人。
她6岁那年,她和她的爸爸一起出去吃饭,她安安静静地呆在爸爸身旁,不动声色的吃饭。
于是,一个爸爸的朋友看见了嘻嘻哈哈地说:哎呀~我上次看到你爸爸和一个阿姨一起跳舞哟,不是你妈妈呢!你爸爸不要你了~她却一边吃饭一边漫不经心的说:那你不是和我妈妈在跳舞吗?旁人听了哈哈大笑。
她还是一个霸气又文静的女孩。
记得在学校的时候,她骂一个男生:你这个疯子,说你是疯子还玷污我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~没想到吧。
我最熟悉我自己,那,你呢?最熟悉的一个人作文(篇2)一个聪慧的大脑,一张能说会道的嘴巴,身体发胖,动作却异常灵活,这样的特点百里挑一,这样的人物更是“稀奇”,此人非别人,正是领域大侠——浩楠。
我和小毛从一年级开始就成兄弟,他体型发胖,可是速度却不减,上次的四百米折返冲刺,他可拿到了一个好名次。
他的嘴更是比老师还厉害,老师是滔滔不绝,他是没完没了。
一张嘴能把人说得半死。
此嘴最大特点在于搞笑,让小毛说上几句,少则笑上几声,多则前仰后翻,捧腹大笑。
小毛的`最大特点还是在于独特的机动性,虽说他身体胖,灵活程度可以说是奇葩。
一次,小毛动用嘴的技能,把一个女同学惹上了,还是一个绝佳暴力女——小唐。
他先是一跳,躲过攻击,又一个转身,绕过桌子再次避开,接着小毛一个横向跳跃夺门而逃,小唐紧追不舍,拿着本书,就冲了出去,过了一会儿,小毛又冲了进来,他躲到角落,不幸被小唐发现,于是战争又开始了。
他一个“优美”的下滑拿到椅子,一甩,躲开攻击,再向旁边一跳,直接躲到了门旁。
小唐直接出击,他身体后倾,就像《黑客帝国》黑衣帅哥一般,躲开了进攻。
全班叫好啊!可是很不幸,小唐身手敏捷,小毛“招架不住”,只好认怂,最终失败。
写一个熟悉的人作文写一个熟悉的人作文4篇在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的写一个熟悉的人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写一个熟悉的人作文1我想您,爷爷!虽然是人世阴间,永难相望,但孙儿对爷爷的思念,却像河里的流水,永远永远在流淌。
你还记得吗?爷爷!在我小时候,冬天的早晨,你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒;晚上,我常常坐在您的身边,听您将那永远讲不完的“古朝”,临了,您便用那结满老茧的手抚摸着我的头,把我送入梦乡。
夏天,您出门回来,总是带些我喜欢吃的、玩的,逗着我叫“爷爷”,当我奶声奶气喊爷爷时,您就会高兴得把我抱在怀里,吻着我的脸说“凤才!真乖。
”在您的“风采”声中和抚摸下,我渐渐地长大了,上学了。
您还记得吗,爷爷?你时常坐在我身边,叼着烟锅,眯着沿,一个字一个字的盯着我做作业,夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”,其实,您并不认识字。
你会记得吗,爷爷?那年,我上了五年级,往返二十里,走读于乡小学,遇到下雨天,常淋着雨回家,您总是絮絮叨叨问寒问暖,临走时您总要把我送出村外,直到走出好远好远,爬上了村对面的马路上,回头望,您还在村头伫立……。
您还记得吗,爷爷?一次见您是您从医院回家,我去上学的路上,看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞,我的泪直往眼眶,而您却依然那样刚强,挣扎着做起身来,用您枯柴般得手,颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗,爷爷?孙儿跨上自行车,在没有勇气对您回望,而泪珠向断了线的珠子似的流淌……您知道吗,爷爷?两周后,当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时,爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。
我哭,我喊,我哭干了眼泪,我喊哑了喉咙,爷爷呀,为什么不再看我一眼?为什么不应我一声?!您知道吗,爷爷?那精致的纸幡扛在孙儿的肩上,时那样沉重,一步一颠,一步一晃,我的心被揉碎了。
描写熟悉的人作文描写熟悉的人作文(精选15篇)在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的描写熟悉的人作文,希望对大家有所帮助。
描写熟悉的人作文1爷爷是我最熟悉的人,在记忆里,他勤劳朴实,尤其是我心目中最胆大的人。
爷爷身材不是特别魁梧,清瘦而充满精神,古铜色的脸上有对凹进去的眼睛,虽然样子平平,但他总是问我:“世上谁最漂亮?”而且总是没有等我回答,爷爷就抢着说:“当然是我,是你的爷爷最漂亮。
”说完,我们就哈哈大笑起来,此时我觉得爷爷是多么幽默啊!我的爷爷很勤劳。
我记得很清楚,有一天秋天,要收割稻谷了,爷爷正好得了腿病,奶奶对她说:“老头子,你的腿有病,今年就不割稻谷,我请人去割。
”但是爷爷说:“不要紧,我能割,而且别人家里也要割稻谷,怎么能麻烦别人?”爷爷硬是忍着痛,自己一个人割完了稻谷。
结果爷爷晚上痛的睡不着觉,第二天,爷爷的腿都痛得差不多不能走路了。
过了一个月才渐渐好起来爷爷不仅勤劳而且胆子也很大。
记得有一天,三更半夜的,爷爷从叔叔家里走了回来,回来时要经过一段阴暗不平、歪歪斜斜的山路,还有那可怕的小树林,就算是白天我和姐姐也没有胆子到小树林里,即使走进去了,也是吓的半死,爷爷怎么不怕?而且手上还抓了一条蛇,于是我问爷爷:“爷爷,你一个人回来不怕吗?怎么要回来?”爷爷说:“我怎么好把你一个人放在家里不管?再怕也要回来,你是我的乖孙子呀!“听了这句话,感觉心里暖暖的,很舒服。
我觉得爷爷是世界上最庝爱我、最胆大的人。
这就是我的爷爷,一个勤劳朴实,幽默而且胆子大的人。
描写熟悉的人作文2一头乌黑的短发中夹杂着几缕白丝,一双布满老茧的手总一刻不停地做事,很少歇息,一个矮小的身影总在太阳刚露脸时在屋内来回穿梭。
一身的正气总无时不刻的激励着我上进,她就是我敬爱的奶奶。
每个早晨,奶奶都不辞辛苦的做好家务,尽管她的腿不舒服,可是奶奶仍锲而不舍地操劳着。
写你熟悉的一个人作文八篇篇一:一个我陌生而又熟悉的人他!一个比我小三岁的男孩,但是他那美好的心灵却震撼了我,我为什么觉得他熟悉?但又觉得他陌生?因为他爱护环境的事情,一直照亮着我。
那是一个冬天的下午,一位阿姨带着她的小孩在大街上走着,一股寒风吹来,阿姨不禁打了一个寒颤。
“真冷啊!”她说道,她急忙用自己的衣服遮住小孩。
走着走着,小孩忽然停了下来,眼睛直望着路上墙角边的一个小脚落,阿姨回意一看,原来墙角里有一个包装袋。
于是小孩走了过去,想把包装袋捡起来,可当他正要捡的时候,他的妈妈拉住了他的手,说道:“别人都没有捡,我们何必要捡呢?待会清洁工会来清理的,我们继续走吧!”可是小男孩并没有听她妈妈的话,而是尽力的摆脱妈妈的手去捡包装袋。
看到这一幕,我惊呆了,回想起自己平时吃东西的时候,顺手就把包装袋扔在地上,我和他比简直就是天壤之别啊!顿时,我觉得自己就像是被雷电劈了一样,有一种说不出的痛楚和惭愧。
最后,小男孩终于把包装袋捡了起来,并丢进了垃圾箱。
他的所作所为使我得到了一次教训。
觉得他陌生是因为我至今还不知道他的名字;觉得他熟悉是因为我还记得他的面貌!篇二:一个我熟悉的人十年悄悄过去了,在这温暖的十年中,我受过一些挫折,但更多的是受到了许多师爱。
是哪个老师呢?就是那个我熟悉的樊老师。
————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考樊老师是我幼儿园时的老师,她已有50多岁了,对学生非常慈爱,说起话来,声音不大,很好听,脸上常露着笑容。
“风雨无情人友情”,樊老师就象个太阳,每当我遇到困难时,她就来帮助我。
一次放学回家,天空阴云密布,不一会儿,倾盆大雨冲击而下,我没带伞,怎么办?我就象是热锅上的蚂蚁,急得团团转。
看着同学们个个撑着伞回家,看着家长们高兴地来接孩子,看着无情的风雨不停地下着,我不禁哭了。
忽然,耳边传来了一个熟悉的声音,好清脆。
我回头一看,呀!是那个……是那个和蔼可亲的樊老师。
我迫不及待地投进樊老师的怀里,一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。
写我熟悉的人作文写我熟悉的人作文(通用15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的写我熟悉的人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
写我熟悉的人作文1从小到大我有许多朋友,在这些朋友中,我最熟悉的是——周谊中。
周谊中,一副瓜子脸上长着一双亮闪闪的眼睛,特别有神。
他说起话来慢吞吞的,普通话中带着浓浓的长沙口音。
今年暑假,我们一起去参加英培训班。
上第一节可老师让同学们单独站起来读英文字母,周谊中大声的读“A、B、C、D……”,轮到我了,我却不敢读,害怕读错,后来在他的带领下,我慢慢的也敢大声读了。
周谊中有时也会调皮捣蛋。
有一次我们一起去菜地,我们看见地里的萝卜、白菜长得水灵灵的,真好,于是,他说:“我们摘一个吧!”我说:“好”。
于是,他摘了一根萝卜,我摘了一根葱,这时老乡来了,我俩拔腿就跑。
周谊中是一个善良、聪明的人,我希望我们永远都是好朋友写我熟悉的人作文2我熟悉的人很多,但最熟悉的人是我的爸爸。
我的爸爸有一头乌黑的头发,黑宝石般闪亮的眼睛。
他虽然没上高中考大学,但他还是通过努力拿到了大学毕业证。
我的爸爸在郑州工作,他上班总是连续上两周才休息一周。
他每次休息的时候,都会回家打扫卫生,给我做饭,陪我做游戏。
在我生病的时候,细心照顾我。
记得有一次,爷爷出了车祸,爸爸立即请假以最快的速度出现在爷爷的病房里。
这说明爸爸很关心自己的家人。
我的爸爸就像一台百变空调,在我睡觉时,我热了他给我放冷风,我热了给我放冷风。
但是他睡着时就会打呼噜,我又把他叫做“会打呼噜的百变空调”。
每次我做作业遇到难题时,他都会耐心地给我辅导。
每次爸爸要上班走时,我都依依不舍。
我爱我的爸爸。
写我熟悉的人作文3我最熟悉的人是妹妹,她有一双黑黑的大眼睛,一张红润的樱桃小嘴,还有小巧的鼻子,她的皮肤很白,看起来可爱极了。
写一个熟悉的人作文5篇写一个熟悉的人作文篇一在我的身边有许多熟悉的人:父母亲戚、老师同学、邻居伙伴……但最熟悉的还是我的好朋友——万洁莹。
她的长相挺逗人的,你只要见过她,就不会把她忘了。
因为只要她一出现在你眼前,你就会忍不住将她与“圆”这一几何图形联系起来。
可不,她的身材是胖胖圆圆的,她的四肢是一个个小圆柱体,特别是在她圆嘟嘟的脸上,还有两只圆得像黑葡萄的眼睛和一对深深的小酒窝。
当然,每当她笑起来时,你又很难从她胖嘟嘟的脸蛋上找到那双眼睛,那她的眼睛上哪去了呢?原来已眯成了一条缝藏到脸蛋上的肉里去了。
洁莹是个活泼开朗又勇敢的女孩,别看她这么胖,可是200米的跑步健将。
在运动会上她奋力拼搏,得了预赛小组第一,决赛第二,为我们班争得了荣誉。
特别是她的勇敢,真令我佩服。
那一次上体育课,内容是障碍跑。
虽是短短的50米路,体育老师却在一路上布满了障碍,什么凳子、铁栏、柱子等,还将路线设计成“s”形呢!开始啦,前面的同学克服重重困难完成了任务,该轮到万洁莹了,她先是深吸一口气,然后就飞一般冲了出去,只见她不慌不忙地跳过了凳子,身手敏捷地钻过了铁栏,然后就绕着一根根柱子跑完了“s”形线路,眼看就要完成任务了,不料意外却发生了:她不知被什么绊了一下,竟然摔了下去,更不幸的是因为她人太胖了,失去了重心,所以摔下去时又翻了个跟头,脸与大地来了次“亲密接触”,等她抬起头时,鼻子擦破了皮,流出了血。
更可恶的是那些男生毫无同情心,见她摔成这样竟幸灾乐祸地大笑起来。
我们都以为她定会难受得哭起来,不料她用手背擦了擦脸上的血,若无其事地憨笑一下,又继续跑了起来。
要换成我,是非哭鼻子不可的!你们看,这就是我的好朋友万洁莹,一个活泼开朗又特别勇敢的胖女孩。
写一个熟悉的人作文篇二我的邻居张阿姨是忘我劳动的清洁工人.张阿姨是上个月从农村调来的,她丈夫在粮站工作,给她找了个在粮站门市部当售货员的工作,可她知道环卫站正缺少清洁工人,就自愿走上了清洁市容的工作岗位,那时我想:有好的工作不做,偏要干这满身灰尘,被人瞧不起的下等工作,真贱!一天早上,我和几个同学跑步回来,一边走一边乐滋滋地谈着,忽然一阵灰尘迎面飞扬过来,我们连忙捂着鼻子,我转头一看,只见张阿姨穿着一身素净的工作服,戴着白口罩,在认真打扫马路.糟糕!要是她认出我向我打招呼怎么办?让同学们知道我认识个扫街的多不好意思啊!可偏偏张阿姨叫了我一声:"聪聪,"哎,这次要出丑了.我干脆装着没听见,闭目塞耳地拉着同学跑到公路的另一边去.没走几步,像有一条无形的绳子缠着我一样,想望回走向张阿姨道歉,但又停止了脚步,我脸红了,刚才那样做多没礼貌啊!下午放学,我闪电般地溜进屋里,免得和她见面.刚放下书包,就听见一阵争吵声,我跑到张阿姨家的窗户前一看,原来是她女儿的声音."爸爸让你当售货员,你不去,干嘛要去当个扫街的,让我们丢脸?"张阿姨微笑着说:"当个清洁工有啥不好,你看那街道上,到处堆满垃圾.书页,苍蝇到处飞.人们的健康得不到保障,市容一片肮脏,我能看得过去吗?"张阿姨女儿没法,赌气走了.张阿姨眼里露出一丝不易觉察的失望和委屈,咬了下嘴唇,便回厨房做饭去了.我看到这情景,开始怀疑我的看法了.第二天,我背着书包上学,看到张阿姨已经准备回家了,她像往常那样向我打个招呼.我走上去问:"张阿姨,你干嘛偏要当清洁工呢?"她笑着说:"要美容城市,需要清洁工人.一个对社会有用的人,是不怕累,不怕脏的."望着张阿姨,我顿时醒悟了......写一个熟悉的人作文篇三要说一个熟悉的人,我选择爷爷。
我熟悉的一个人作文(15篇)我熟悉的一个人作文(15篇)我熟悉的一个人作文1我认识的一个人,那个人是我再熟悉不过的了。
他和我一个姓,我在家里时他和我玩;如果我不在家,他就哭着要找我。
他长着像针一样的头发,大大的眼睛,胖胖乎乎的脸蛋,厚厚的脚背,可爱极了!他的特点是爱翻跟头。
有一次,我和他在爸爸妈妈的房间里玩,不知怎么就翻了个跟头,吓死我了。
不过他翻过去的时候还挺可爱的。
手上的肉一串串的,真可爱啊。
不过他可不是这么想的,我一说他真可爱啊的时候,他就啊啊的`叫了起来。
好像在说:“什么?你说我可爱?”真叫人哭笑不得啊!这就是我最熟悉的人,我的小弟弟――小宝宝。
他虽然很调皮,但是那是我最喜欢的一个人。
我熟悉的一个人作文2我最熟悉的一个人就是我妈妈了。
妈妈中等的身材,乌黑的短头发。
一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的。
妈妈从小就我做人要诚实,不占别人的小便宜。
就在前不久,我就遇到了这类的'事,让我刻骨铭心。
那天中午,我上完补习班,就被火辣辣的照射着。
我边走边用广告纸不停地扇着,可是汗珠还是止不住的滚落下来。
这时我发现妈妈在楼下买菜,就连忙跑过去对妈妈说:“妈妈!今天太热了,我都要被烧着了,我想买个冰棍吃。
”妈妈对我说:“走,我带你去买些冰棍。
”说着便拿起了钱包。
走到了买冰棍的地方,我在一旁挑选着冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨,阿姨找完钱后,我和妈妈没数,就匆匆忙忙的了。
回到家,妈妈把找回来的钱数了数,对我说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回95元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人胡涂了,多找了2元。
妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地对我说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图别人的那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀。
”说完,妈妈冒着火辣辣的,把那2元钱给人家送了回去。
晚上睡觉的时候,我躺在床上,想起了白天发生的事情,心中明白了一个:做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。
写一个你最熟悉的人作文【精选9篇】写一个你最熟悉的人作文【精选9篇】一相信大家都有熟悉的人吧,今天我就给大家介绍一个我熟悉的人,看看你根据我的描写,能不能猜出这个人是谁?他,一张圆圆的脸,大大的肚子,如果用简单的话来说,他的身材和动画人物猪猪侠可有一拼,都是矮矮的个子,胖胖的身子和大大的肚子。
不过,别看他的身材走样,在别的方面,嘿嘿,看我给你介绍吧!虽说他身材走样,但在体育方面可不差哦!他喜欢的运动可不少,篮球,羽毛球,乒乓球......不过他最厉害的是羽毛球,他还专门请教练教他自己呢!不光羽毛球,篮球他也是个一等一的好手,虽说他个子不高,但抢篮板和投篮的技术还是不错的,经常在年级的篮球赛上和对手拼的你死我活。
有时为了抢球,他甘当“人体抹布”也不愿意放弃抢球的机会。
除了体育好,他还是个幽默的人,常常使我们哈哈大笑,其实说好听了是幽默,说的不好听......嘘,别告诉他,说不好听点是,嘿嘿,不要面子。
有时候老师批评了他,他居然还敢当面跟老师顶嘴。
有一次,班上一个女生问他:“你有肌肉吗?”他底气十足的说:“怎么没有!身为一个男人,肌肉是一定要有滴!”说着,就把袖子卷起来了,那个女生看了,说:“你这哪是肌肉啊?分明就是肥肉!”听了这话,他却毫不生气,还说:“肥肉也比你好啊,你连肥肉也没有哦,比你强多了!”弄的我们哈哈大笑。
你猜出他是谁了吗?没错,他就是我们班的极品笑星男——薛贵镇!你记住了吗?写一个你最熟悉的人作文【精选9篇】二有这么一个人,她非常可爱。
她有一头天然的卷发,像一朵花儿一样绽放着,尤其是洗完头发就更卷了。
她的皮肤白里透红,像善良的白雪公主一样!她有很多特点,比如:小嘴能说会道小、特别爱臭美,还很喜欢生气……其中留给我印象最深刻的是她的樱桃小嘴,总是叽叽喳喳地说个不停,还特别搞笑,总是让我们哭笑不得。
她就是我的妹妹,我最熟悉的妹妹!有一次,我问妈妈:“妈妈,我想喝一点新鲜的果汁,可以吗?”“好啊!”妈妈爽快地答应着:“我们一起来做吧!”我一蹦三尺高,高兴地说:“妈妈万岁!”妹妹赶紧纠正道:“妈妈不是一万岁,姐姐,妈妈是三十四岁呀!”哈哈哈哈……我情不自禁地大笑起来,妹妹真是太搞笑了!妹妹的故事还有很多,我等着妹妹更多既有趣又温暖的故事继续发生。
我最熟悉的人(作文20篇)我最熟悉的人(作文20篇)我最熟悉的人作文(一):我最熟悉的一个人就是我妈妈了。
妈妈中等的身材,乌黑的短头发。
一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛。
妈妈从小就教育我做人要诚实,不占别人的小便宜。
就在前不久,我就遇到了这类的事,让我刻骨铭心。
那天中午,我上完补习班回家,就被火辣辣的阳光照射着。
我边走边用广告纸不停地扇着,可是汗珠还是止不住的滚落下来。
这时我发现妈妈在楼下买菜,就连忙跑过去对妈妈说:"妈妈!今日天气太热了,我都要被烧着了,我想买个冰棍吃。
"妈妈对我说:"走,我带你去买些冰棍。
"说着便拿起了钱包。
走到了买冰棍的地方,我在一旁挑选着冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨,阿姨找完钱后,我和妈妈没数,就匆匆忙忙的回家了。
回到家,妈妈把找回来的钱数了数,对我说:"咦?不对呀,一共是7元钱,怎样找回95元?"我一听,高兴地说:"太好了!买冰棍的人胡涂了,多找了2元。
妈妈,那2元给我行吗?"妈妈瞪了我一眼,生气地对我说:"多找了2元,我们应当送回去,不能贪图别人的那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀。
"说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把那2元钱给人家送了回去。
晚上睡觉的时候,我躺在床上,想起了白天发生的事情,心中明白了一个道理:做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。
这就是我最熟悉的人----妈妈。
一位善良诚实的好妈妈。
我最熟悉的人作文(二):说起最熟悉的一个人,你可能会想起你的父母,或是你的好友,还有可能是你的教师...要说起我最熟悉的一个人,那就是我的同学。
我最熟悉的一个人是我的一位老同学,我们俩一齐度过小学六年的时光,从小学三年级开始成为形影不离的好朋友,而此刻又幸运走进同一所初中的校门,并有缘分到了同一个班。
写一个熟悉的人
邓城小学伍礼志写作内容:通过一件事,写一个你熟悉的人,要写出这个人的特点。
写作要求:
1、通过一件事,写出一个人的特点。
2、能通过人物的语言、动作、神态、外貌等描写,把人物写具体。
教学重点、难点:把重点内容写具体
教学过程:
一、猜谜导入,激发兴趣
1.同学们喜欢猜谜语吗?那我出一则谜语,大家猜一猜是哪个神话人物?肥头大耳肚皮圆,九尺钉耙扛在肩,保护师傅去取经,劳苦功高不简单。
2.你从哪看出是猪八戒的?
3.除此之外,猪八戒还有其他很多特点,你们想不想知道?
下面,就让我们来看一篇小故事,看看他是怎样介绍猪八戒的。
二、例文引路,领悟写法。
1.请大家拿出讲义,注意文章后面的阅读提示?请大家自由朗读,一边读,一边思考。
阅读提示:
(1)这篇文章主要讲了一件什么事?
(2)这篇文章介绍了猪八戒什么特点?
(3)这个故事哪些地方给你的印象最为深刻?
2.下面就请同学们带着课后思考的问题自由朗读。
3.抽生交流。
4.教师引导:
这个故事写得有趣吗?小作者是怎么把这个故事写得这么有趣的?
5.生交流,小结归纳:
1、抓住人物特点
2、举出具体事例
3、把最能体现人物特点的部分写具体
请同学们齐读写作要求,并板书:1、2、3。
三、揭示课题,诠释要求
师:同学们真会概括啊!我们学到许多好的写作手法。
请同学们看大屏幕并认真思考:这次作文要我们写什么?【出示幻灯片】
板书课题:写一个熟悉的人。
师:今天,我们就用学到的写作手法,来写一个熟悉的人。
四、启发点拨,强调写法
(一)1、在写之前,我们先做一项心理测试:什么意思呢?我说一个词,为你提供一个思考的范围,你听到这个词最先想到哪个人,你就脱口而出,不用举手,
就在位置上自己说出来,反应要快,准备好。
2.测试词:家人
3.师引导:你最先想到谁?为什么会想到他?他的哪一点给你印象特别深刻呢?(二)师:还有许多人都值得我们写,老师说第二个词了,你们要注意听,我一说,你想到谁就脱口而出好不好?第二个词:朋友
师:1、你最先想到的人是谁?
2、为什么会想到他?
(三)小组讨论。
当提到你的家人、朋友时,你第一时间想到了谁?他做的哪件事情给你留下了深刻的印象?请你把他的故事讲给你的同桌听。
学生汇报。
明确汇报要求:说的同学,声音洪亮。
请其他同学认真倾听。
我要看看哪位同学最会听,最会思考。
提问:1他写的是谁?2他写了这个人什么特点?3你觉得哪一部分应该详细地写?
小结:我们要想把事情写具体,就要抓住人物的特点,选择好一个事例,把最能体现人物特点的部分,把你听到的、看到的、想到的,都详细地写下来,用上好词、好句,把人物的语言、动作、神态描写地更细致、更具体!
五、实践操作,深化写法
师:这位同学,刚才几位同学已经帮你把这件事情讲述得更生动、更具体了,你能把它写下来吗?其他同学也把给你印象最深的事情写下来吧?
六、佳作展示,师生共评
展示学生佳作
总结:同学们,其实写作并不难,如果我们能做到“读书破万卷”,那么我们就能“下笔如有神”,最后把这句话送给大家!。