三年级下册作文计划

有关三年级计划作文6篇有关三年级计划作文6篇三年级计划作文篇1在学校，被书堆埋了一个学期，现在总算可以扔掉身上的书堆，直起身来，伸伸懒腰，迈开轻松的步伐，走向光明啦!Ya!令人欣慰的暑假终于到了。

虽然有暑假功课，但是对我来说，暑假已经是我唯一可以放松心情的时候了。

七月份，虽然很想和同学一起上辅导课，但是一看到那惊人的辅导费只好放弃，但是也不能无所事事的待在家里，所以我决定，一定要在七月时将所有的暑假作业完成，再做我喜欢的事，那就是将自己关在房间里看我喜欢的书，静静的，享受一个人不受打扰的时光。

当然，也不能每天都关在家里，所以偶尔要来点动态的活动，也许和家人一起去游泳，也许和家人一起到乡下的爷爷家玩，体验一下采莲藕的乐趣。

到了八月份，就像跑步前得先做暖身运动。

这个月我们将将开始上一些下学期的新课程，因此我会再度背着书包来到学校，不过，这一次我的步伐肯定轻松了些，因为我知道，快乐时光不是永远的，七月份我已经放松了一个月，因此八月份的课程，我有把握正是我补足能量发挥潜能，奋发向上的时候。

以上是我的暑假生活计划，或许内容不够多采多姿但回顾以往的经验，我知道光是天马行空妄想是不可能行通的，所以这次我要确实做到真正的'有效放松，才能达到有效学习。

暑假很快就会过去了，我有信心这会是个既轻松又充实的暑假。

三年级计划作文篇2雪还没有完全融化，风却已经不那么冷了，小动物们灵敏的鼻子远远地嗅到了春天的味道。

它们忙碌起来……黄鼠狼正在为他的春天练习养鸡，每天一早起来喂食，把鸡养得肥肥胖胖的。

这个春天，我不再是一个好吃懒做的、爱偷鸡的黄鼠狼，黄鼠狼对自己说。

我每天早上听到公鸡打鸣声，就要一骨碌从床上爬起来，第一件事情拿起米粒去鸡棚喂鸡，晚饭前，再给他们喂一次。

等把鸡养大，我会做令人垂涎三尺的美味咖喱炖鸡，与大家一同分享。

田鼠正在为他的春天练习耕种，做个勤劳能干的好孩子。

这个春天我将不是偷吃玉米破坏、破坏农造物的小田鼠，小田鼠对自己说。

有关三年级计划作文6篇1. 我的三年级计划我要在三年级好好学习，努力认真地听老师讲课，积极参与课堂互动。

同时，我也会认真完成老师布置的作业，遵守校规校纪，积极参加各种课外活动，努力提升自己的综合素质。

此外，我还要多与同学交流，互相帮助，共同进步，让自己过一个有意义的三年级。

2. 我的假期计划暑假即将到来，我打算安排一个充实而又有意义的假期。

首先，我会多读书，提高自己的阅读能力以及知识水平。

其次，我会多去学习一些新技能，比如说学习一些手工制作技巧、画画技巧和弹钢琴等等。

最后，我还会参加一些户外活动，如登山、采摘、露营等，让自己享受大自然的美妙。

3. 我的阅读计划作为一个三年级的小学生，阅读是非常重要的一项能力。

因此，我计划在三年级把自己的阅读能力提升上一个新台阶。

我会借助图书馆的资源，多读一些优秀的名著和优秀的儿童文学作品，让自己的阅读量不断提高。

同时，我也会注重阅读的技巧和方法，学习更多的阅读策略，提高自己的阅读理解能力。

4. 我的体育计划体育锻炼是身体健康的重要保证，因此我计划在三年级增加自己的体育锻炼量。

我会参加学校组织的各种体育活动，如田径运动、篮球、足球等，以锻炼自己的身体素质。

除此之外，我还会在家中进行一些简单的健身运动，如跳绳、俯卧撑等，让自己达到更健康的状态。

5. 我的志愿者计划作为三年级的学生，我也想尽自己的力量去帮助别人，因此我打算在三年级参加一些志愿者活动。

我会到社区里帮助老人、帮助残障人士，让自己体验更多的社会实践。

同时，我也会尽力去帮助身边有需要的同学，让自己成为一个有爱心的人。

6. 我的环保计划我相信保护环境对于每个人来说都是非常重要的一件事情。

在三年级，我计划做一些力所能及的环保事情。

我会通过学习环保知识，让自己能够更有效地减少垃圾、节约水电等等。

同时，我想参加一些环保活动，如植树造林、河流清理等等，为我们的环境贡献自己的一份力量。

1. 我的三年级计划在三年级，我一定会认真学习每一门课程，尤其是语文和数学。

三年级下册作文教学计划（五篇）第一篇：三年级下册作文教学计划三年级下册作文教学计划范丽梅一、学情分析：三年级是小学阶段的一个重要转折。

其中作文教学是本学期是重中之重，也是难中之难。

作文难，作文教学更难。

小学三年级学生刚刚接触“正式”作文，比较陌生。

很多同学对作文有“老虎吃天，无处下嘴”的感觉, 作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。

写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。

而作为一名三年级的语文教师，责无旁贷的应该作好学生的作文入门工作，尽力使学生在这个天地中乐学、勤学、好学。

为了更好的完成这个任务，因此这学期我们确定的教研专题是如何指导学生的作文起步。

二、教学措施1、教给观察方法，举一反三，引导学生多说观察是学生获得作文材料的主要来源，也是写好作文的基础和前提。

让学生学会观察非常重要。

教给观察方法，要选择好观察对象。

让学生从身边熟悉的事物写起，我在作文课上让学生观察茶杯，引导学生用眼、手、鼻、舌、耳观察茶杯，让学生知道观察不仅是用眼看，还要调动其他几大感官来共同完成。

课下让学生写下对自己书包、储蓄罐、小玩具等的观察，让学生知道观察要有目的，有重点，有顺序。

学生掌握了一定的观察方法，就能举一反三。

能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。

我发现，平时不善说的学生，他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的理，有条理、有中心地诉诸于文字。

究其根本原因，则是缺乏说话的能力。

针对这一现象，我抓好口语交际课这个主要凭借，特别注重利用口语交际课培养学生的说话能力。

除教材内容外，我在每天第二节语文课前让一位学生介绍自己看到的新闻趣事、自然景物、身边的变化或亲自参加的各种活动等等，在训练过程中，引导学生先说什么，后说什么，然后让这位学生把当天说的内容晚上回家后写在日记上。

一学期下来每个同学至少有两次表现的机会，并因此解决了日记写什么的问题。

很多学生不再把写日记当成一种负担，而是争着在每天的课前述说自己的新闻趣事，第二天还乐于在组内展示自己的日记。

三年级小学生学习计划作文三年级小学生学习计划作文（7篇）你在我青春踏过的痕，是我心里残余的温存。

等待是最漫长的守护，守护是最长久的陪伴，陪伴是最长情的告白，这里给大家分享一些关于三年级小学生学习计划作文，供大家参考学习。

三年级小学生学习计划作文（篇1）新学期即将到来。

为了让下学期的学业成绩进步，各科成绩优异，不偏科，我新学期的计划如下:第一，做好预习。

预习是学好所有科目的第一步，所以预习要做到以下几点:1、大致阅读教材，找出本节与哪些旧知识相关，并复习这些知识；2、写出这一部分的摘要；3、找出本节的重点和难点；4、找出课堂上要解决的关键问题。

第二，听课。

学好每一课很重要的一个环节就是好好听课。

应做到以下几点:1、有明确的学习目的；2、特别注意听课理解。

第三，做课堂笔记。

做笔记对复习和家庭作业有好处。

上课记笔记应该是:1、笔记要简洁；2、上课记笔记后，也要学会课后及时整理笔记。

第四，做作业。

1、做作业前，一定要认真复习当天所学的知识，了解其确切含义，明确适用条件，明确运用它解决问题的步骤；2、认真审题，明确设题条件和做题要求；3、理清解题思路，确定解题步骤；4、做题认真仔细，不搞马虎工作，做完后认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急着问老师，更不要抄别人的作业。

在复习功课的基础上，一定要层层剖析，循序渐进，多方联系，理清线索，下定决心独立完成作业。

7、像历史、地理、生物、政治这些需要记忆的，在做之前都要背下来。

5、课后复习。

1、及时复习；2、计划评审；3、课本、笔记、教材一起使用；4、提高复习质量。

做好以上五点并不容易，需要持之以恒，但我决心为了更好的未来去做。

三年级小学生学习计划作文（篇2）愉快的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。

我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。

1、学习计划，具体如下：2、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。

三年级下册语文作文复习计划
三年级下册语文作文复习计划可以分为以下几个步骤：
1. 复习作文基础知识：回顾三年级上册所学的作文基础知识，包括作文结构、段落组织、语言表达等内容。

2. 阅读优秀范文：阅读一些优秀的三年级下册语文作文范文，分析其文章结构、语言表达和思路等，以借鉴其优点。

3. 主题练习：根据教材中各个作文主题，编写相应的练习题，帮助孩子按照要求完成相应的作文练习。

4. 独立写作：给孩子一些不同的话题，鼓励他们自己构思、写作，并对其进行评价和修改指导。

可以让孩子多写多改，提高写作水平。

5. 作文欣赏：带领孩子一起阅读他们自己写的作文，对其进行欣赏和评价，鼓励他们多角度思考，增加创新和想象力。

6. 优化修改：帮助孩子对写作中的问题进行指导和优化修改，使得作文内容更加准确、流畅、具有逻辑性。

7. 互评讨论：组织孩子之间进行互评讨论，相互分享和学习，提高写作能力。

8. 教师点评：最后，教师可以对孩子的作文进行点评，给予具体的指导意见和鼓励，帮助孩子不断进步。

通过以上的复习计划，孩子可以加深对作文写作的理解和掌握，并在实践中提高自己的写作能力。

同时，也能培养孩子的观察力、思维力和表达能力。

三年级下作文教学计划7篇三年级下作文教学计划篇1一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教学目标：1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

三、学生情况分析：1、整体学习状况：三年级现有一个教学班，经过一个学期的学习，学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。

习惯于死学硬记死板知识，喜欢或习惯于被老师和家长牵着走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。

因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。

2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。

学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

三年级计划作文有关三年级计划作文（通用57篇）时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的三年级计划作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级计划作文篇1期末考试即将来临，我要为自己期末复习做一个计划安排：语文复习计划、一、每天放学回家先把老师布置当天的作业认真写完。

二，每天认真的复习一单元，认真的阅读每一篇学过的课文，要背的课文既要会背、又要会默写。

把不会写的生字、词语要多看多写，考试的时候一定不能写错。

数学复习计划：要每单元都要认真复习，把大册、小册以前做错的题要多看看，是怎样做错的，是粗心大意错的，还是不理解错的。

把不会的题要在复习中弄会、理解它。

英语复习计划：坚持每天复习一单元，把要背的单词，句型要理解、背的滚瓜烂熟。

然后，每天早晨早起半个小时，复习昨晚要背的句型、单词。

这就是我为自己制定的复习计划，我要从今天做起，从现在做起。

三年级计划作文篇2新学期有新的理想；新学期有新的目标；新学期有新的计划。

新的学期，新的开始。

这是我小学生涯的最后一个学期，在这最后一个学期里，我要努力学习，有计划，有目标，为自己小学生涯画上一个完美的句号，不能留有遗憾。

从开学的第一天起，我就要勤奋、努力地学习，尽量改正自己的缺点，要细心、认真，有明确的奋斗目标和学习计划。

在新学期要有好的计划。

每天早上6：00起床，多背书。

先背课文，虽然不要求多背，但是至少要完成老师布置的任务。

在会背语文课文的同时，也不要把英语课落下，在中间穿插着背英语课文和单词。

在上学路上不可以玩耍，上学更不能迟到。

上课要认真听讲，课堂上能交头接耳、走神、做小动作。

上课要积极发言，跟着老师的思路走。

做作业要认真，一气呵成，不能一边写一边玩，同时也不抢作业，既要有速度，更要有质量。

要改掉粗心的毛病，粗心一直是我学习中的拦路虎。

本学期的一定要努力不写错别字，不算错题，不默写错单词。

2024年三年级下册作文教学计划一、学生听说读写基础分析本班共有学生____人，通过两年半的学习，大部分学生的语文学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。

这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。

二、本学期重点训练项目本册安排八次习作。

习作内容分别是：家乡的景物;关于保护环境;自我介绍：展示一个真实的你;学会一项本领中的趣事和体会;父母的爱;未来的……;自由习作：假如我会变。

习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。

题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。

在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。

此外，本册专门安排了两次写想象作文。

三、教学目标1、按一定顺序描写家乡景物的特点;2、激发热爱家乡的美好感情3、结合“综合性学习”了解家乡的环境;4、写一写了解到的情况、感受或想法，把内容写具体5、介绍自己的性格、爱好，忧缺点;抓住自己的特点写清楚完整。

真情实感地把自己学会的本领写下来;6、把学会的过程写具体，要求语句通顺，意思连贯7、感受到父母的爱，及对父母之爱的回报。

8、父母对自己的爱要写出真情实感，语句通顺。

四、教学重点难点1、抓住景物的特点，按一定顺序写;2、能把一个景物写具体完整3、事先收集家乡环境的资料;4、选择感触最深的内容写具体5、以自己特点的某方面为主来写;6、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。

7、用一、两件事情写父母对自己的爱;8、把这件事情写具体，写生动完整。

9、展开想象把最想的内容写具体。

五、教学措施1、上好语文课，重视“读写长线结合”。

在语文课的教学中，不仅仅帮助学生理解文章的思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。

三年级计划作文五篇一、我对三年级的期望我即将步入三年级的校园，我的心中充满了期待和憧憬。

我希望在三年级能够每天都有愉快的上学心情，每天都能学到更多的知识。

我希望在三年级里找到自己的方向，不断进步，让自己变得更加优秀。

同时，我也希望和同学间的友情更加深厚，和老师间的关系更加和睦。

为了实现这些期望，我需要按照计划认真学习每一门课程，积极参与各项活动，以及关注自己的身体健康。

我相信在老师、同学和家长的共同帮助下，我一定会取得更好的成绩和进步。

二、我的学习计划在三年级里，我将制定一个详细的学习计划，为自己的学习目标赋予时间表和行动力。

我将每天坚持按照课程表上课、上完课后好好预习、复习当天所学知识并在做作业前及时解决问题；每周利用周末时间做好课外阅读、数学听写和其他作业，且每天至少阅读半小时，来培养自己的阅读兴趣和提高自己的阅读能力。

同时，我还将在学校举办的各类活动中积极参与，拓展自己的社交能力和知识视野。

三、我的生活计划作为学生，在日常生活中也需要做好计划。

我将认真规划自己的生活，保证每天有充足的睡眠时间、适当的运动和丰富的休闲活动。

我将保持良好的作息习惯，如早睡早起，早餐不可忽略，不熬夜等。

同时，我也会利用节假日时间去旅游、报名参加绘画等课外班级以及给家长送上一份心手相连的礼物。

四、我的与家长的沟通计划家长是我们最亲近的人，为了更好地和他们沟通，我也将制定一个沟通计划。

我将经常和家长交流学习情况，自己的心声以及生活上的所思所想，向家长汇报自己在校表现，听取家长对自己建议，共同帮助自己一起成长成才。

五、我的提高人际关系计划在三年级，我也将认真关注自己的人际关系，特别是与同学之间的关系。

我将尝试去广泛结识朋友、多交流，给友情多一些时间和信任，用心去体会他人的感受和想法，及时表达自己的想法和观点，在课堂上乐于分享和表达自己的看法。

虽然我在三年级里还有很多不足，但我相信只要我按照自己的计划去认真执行，不断学习、不断努力，一定能够成为一个更好的自己。

2023年三年级下册作文教学计划教学计划：2023年三年级下册作文教学一、教学目标：1. 培养学生的想象力、观察力和表达力，提高其写作能力；2. 培养学生正确的写作习惯和方法，让学生能够独立完成简单的作文；3. 培养学生合作意识和团队精神，通过小组合作写作活动促进学生的互动与交流。

二、教学内容：1. 单篇作文教学：通过讲解、示范、练习等方式，教授学生如何撰写各类作文，包括叙事、描写、议论、感受等，培养学生的综合表达能力。

2. 合作写作教学：通过小组合作写作活动，培养学生的团队合作和交流能力，提供一个互动的学习环境。

三、教学安排：第一课时：引入作文教学1. 通过欣赏一篇生动有趣的作文，激发学生对作文的兴趣。

2. 介绍作文的定义、特点以及重要性，让学生了解作文的基本知识。

第二课时：叙事作文写作1. 分析叙事作文的结构和要素，包括开头、事件、结尾等。

2. 练习写几个简单的小故事，帮助学生理解叙事作文的写作技巧。

3. 给学生布置一篇关于他们假期活动的叙事作文。

第三课时：描写作文写作1. 介绍描写作文的特点和要求，包括使用形容词、动词和感官词语等。

2. 练习写几个简单的描写句子，帮助学生掌握描写作文的写作技巧。

3. 给学生布置一篇关于他们家乡或者一件事物的描写作文。

第四课时：议论作文写作1. 讲解议论作文的写作结构和要点，包括明确观点、提供理由和结尾等。

2. 练习写几个简单的观点陈述和理由支持，帮助学生理解议论作文的写作技巧。

3. 给学生布置一篇关于他们对笔友学习或读书的看法的议论作文。

第五课时：感受作文写作1. 分析感受作文的特点和要求，包括写自己的感受和表达观点等。

2. 练习写几个简单的感受句子，帮助学生掌握感受作文的写作技巧。

3. 给学生布置一篇关于他们最喜欢的季节或者一件让他们开心的事的感受作文。

第六至第十课时：小组合作写作1. 将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。

2. 每个小组选择一个主题，共同撰写一篇作文。