四中德育思想管理制度

枣强四中2013-14学年上学期德育工作计划一、指导思想为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“全人格塑造，全身心发展”为办学理念。

本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。

实现德育工作系列化、板块化、递进化。

以爱国教育、理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生每天都有进步，成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：进一步完善制度：四中校规校纪、升降国旗制度、\一日常规制度、\请假制度、就寝制度、就餐制度、卫生管理制度、两操制度、奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。

围绕我校办学理念和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育教育，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。

三、德育队伍建设建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。

全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平。

牢固树立“安全第一”的思想。

本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、学生着装等方面考察其管理水平。

四、学生德育教育开展五大活动本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。

仙桃四中德育工作总纲一、指导思想根据市教育局的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“进步就是成功”的办学理念，深入开展以“进步教育”为统领的行为规范教育、礼仪教育、法制教育、励志教育、心理健康教育、环保教育、体艺等系列教育活动。

以提高学生思想道德和基础文明素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实有效的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、工作目标1、建立健全德育工作管理体制，形成序列化、常规化的德育工作体系。

2、完善各类德育活动方案，形成可操作性强，实际效果好的德育活动体系。

3、强化德育队伍建设，形成一支素质高、科研意识强、结构合理的德育团队。

4、通过一到三年的坚守，构建“进步”德育校本教材。

形成“进步”德育特色，打造“进步”德育品牌。

三、工作内容（一）日常活动1、主题班会（每周五）2、升旗仪式（每周一）3、环境保护4、行为习惯5、法制教育6、安全教育（二）传统文化礼仪1、“读圣贤书，立君子品，做有德人”读经诵典活动2、文明礼仪教育3、节日活动4、关爱留守学生（三）体艺节活动月1、四中好健将2、四中好声音3、四中好舞蹈4、四中好特长5、四中好习惯四、工作措施（一）加强领导，完善制度，建立健全保障机制。

1、“进步”德育领导小组组长：龚世荣副组长：柳明高小飞黄俊姜少军王珏各年级主任成员：全体班主任2、德育工作的督导评估机制和奖励表彰制度。

重点从①德育工作开展情况；②德育建设平台；③班队效能；④班风及学习风气；⑤学生思想觉悟、道德品质、行为规范和精神风貌；⑥教师教书育人，为人师表的素质和水平六个方面。

学校每年将评选德育先进工作者并给予表彰奖励，纳入教师年度工作考核；建立和完善优秀学生评选制度，予以表彰奖励。

（二）、加强德育工作队伍建设，增强教师业务素质和职业道德修养，切实提高广大教师教书育人的本领。

2024年中小学德育工作规章制度第一章总则第一条为加强中小学德育工作，依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本规程。

第二条德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。

第三条中小学德育工作必须坚持以马列主义、____和____为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。

第四条中小学德育工作要坚持从本地区实际和青少年儿童的实际出发，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划中小学德育体系。

第五条中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。

在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的____者奠定基础。

第六条小学、初中、高中阶段具体的德育目标、德育内容、德育实施途径等均遵照国家教育委员会颁布的《小学德育纲要》、《中学德育大纲》施行。

第七条中小学德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合，要注意同家庭教育、社会教育紧密结合，积极争取有关部门的支持，促进形成良好的社区育人环境。

第八条中小学德育的基本内容和基本要求应当在保证相对稳定的基础上，根据形势的发展不断充实和完善。

第九条德育科研是中小学德育工作的重要组成部分，应当在马列主义、____和____指导下，为教育行政部门的决策服务。

第二章管理职责第十条____教育行政部门负责制定全国中小学德育工作的方针政策和基本规章，宏观指导全国的中小学德育工作、校外教育工作、工读教育工作。

第十一条____教育行政部门和省级人民政府教育行政部门应设立或确定主管中小学德育工作的职能机构，地市级和县级人民政府教育行政部门根据本地区的实际，设立或确定主管中小学德育工作的职能机构，也可由专职人员管理。

第十二条各级教育行政部门要充分发挥德育科学研究部门和学术团体的作用，鼓励德育科研人员与教育行政管理人员和中小学教师密切合作开展课题的研究，还要为德育科研人员参加国内外学术交流活动创造条件。

灵宝四中团委德育管理制度
一、德育工作目标管理
总的要求：摆正德育位置，加强德育工作，各班达到“六点”要求。

六点要求是：1、遵守纪律，不打不闹；2、举止文明，讲究礼貌；3、尊敬师长，不欺老少；4、助人为乐，互相关照；5、诚实友爱，不骗不盗；6、爱国爱民，为国报效。

二、道德品质养成教育
贯彻<学生日常行为规范>，培养学生良好的道德品质和道德行为是养成教育的主要内容。

为了在实际中对学生更好地进行养成教育，要求各班做到如下几点：
1、尊敬国旗。

要求学生做到升国旗时要庄严肃立。

2、文明礼貌。

教育学生尊敬师长.团结同学，对外宾有礼貌，以及问候，招呼等等方面的用语指导。

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3、遵守纪律。

教育学生从小遵纪守法。

遵守国家法令、法律；遵守公共场所的规定；遵守校规和班规。

4、常规要求。

班主任根据学生的具体情况，可以在站、立、走、坐、说话、写字、举手、敬礼等方面制定出，怎样做才是正确的。

5、劳动教育。

培养学生热爱劳动的好习惯，自己的事自己做，并开展班内<劳动小能手>竞赛活动。

6、卫生、仪表。

教育学生搞好个人卫生，勤洗澡,勤换衣，衣着打扮要整洁大方，学生化。

7、学习要求。

培养学生自觉学习的好习惯，教育学生要按时完成作业，上课要专心听讲，爱护学习用具、课桌椅。

灵宝四中团委。