2018上半年尔雅的周海宏音乐鉴赏考试详解

音乐鉴赏的误区1 音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案： B2 下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案：C3 中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案：A4 欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。

（）正确答案：×5 听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。

（）正确答案：√音乐的艺术本质 1 《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案： C2 下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案：A3 音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案： D4 音乐仅仅是听觉的艺术。

（）正确答案：×5 音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。

（）正确答案：√音乐审美的基本观念1 体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案： C2 哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案：C3 《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案：A4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。

（）正确答案：√ 5 真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。

（）正确答案：√声音的联觉属性1 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案： C2 声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短正确答案： D3 以下对联觉反应的表述错误的是：（）A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在正确答案： B4 联觉不能通过理性来控制和支配。

音乐鉴赏的误区已完成成绩：100.0分1【单选题】音乐音响的基本属性是：（）•A、语义性•B、美学性•C、视觉性•D、非视觉性我的答案：D得分：25.0分2【单选题】下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心：（）•A、音乐解说•B、音乐感知•C、音乐内化•D、音乐创作我的答案：A得分：25.0分3【判断题】能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。

（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】我们听不懂音乐的原因不一定是我们不具备音乐细胞和音乐修养。

（）我的答案：√音乐的艺术本质已完成成绩：100.0分1【单选题】下列哪一位音乐大家的著作有《音乐通论》：（）•A、廖辅叔•B、莫扎特•C、廖尚果•D、萨利埃里我的答案：C得分：25.0分2【单选题】音乐与人类情感产生共鸣，主要是通过下列哪一途径：（）•A、视觉•B、语言•C、情绪•D、听觉我的答案：C得分：25.0分3【单选题】青主先生的音乐专著是下列哪一部：（）•A、《大江东去》•B、《乐话》•C、《我住长江头》•D、《清歌集》我的答案：B得分：25.0分4【判断题】音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。

（）我的答案：√音乐审美的基本观念已完成成绩：75.0分1【单选题】可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式：（）•A、文学•B、音乐•C、语言•D、美术我的答案：B得分：25.0分2【单选题】最重要的体验音乐欣赏的方式是：（）•A、认真聆听音乐•B、参照解说体会音乐•C、体验微妙的情绪变化•D、学好理论知识我的答案：D得分：0.0分选C3【单选题】《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作：（）•A、拉威尔•B、亨德尔•C、巴赫•D、莫扎特我的答案：A得分：25.0分4【判断题】人类多种多样的情绪可以通过音乐表现出来。

（）我的答案：√得分：25.0分声音的联觉属性已完成成绩：75.0分1【单选题】不能引起我们的联觉的是声音的哪个属性：（）•A、音高与音强•B、速度与节奏•C、音长与音短•D、发音速度我的答案：C得分：25.0分2【单选题】我们依靠下列哪种方式让自己能够听懂音乐是：（）•A、听觉•B、视觉•C、解说•D、联觉通感我的答案：D得分：25.0分3【多选题】以下哪些是对联觉反应的正确表述：（）•A、联觉是一种习惯和本能•B、联觉是一种理性行为•C、联觉无法控制•D、联觉反映无处不在我的答案：B得分：0.0分ACD4【判断题】联觉可以通过理性来控制和支配。

“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验正确答案： D“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）A、理性偏好B、习惯性偏好C、主观感性偏好D、群体共识偏好正确答案： C“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果正确答案： D《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）A、冈瑟·舒勒B、C.德彪西C、约翰·凯奇D、R.瓦格纳正确答案： C《B大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器：（）A、钢琴B、大提琴C、小提琴D、古琴正确答案： D《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）A、格什温B、施特劳斯C、肖邦D、比卡正确答案： A《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（）A、贝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦正确答案： C《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）A、法国B、芬兰C、意大利D、奥地利正确答案： C《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲：（）A、长号B、琵琶C、唢呐D、古琴正确答案： C 《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案： A《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。

（)正确答案：×《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()A、节奏B、旋律C、声音D、内容正确答案：A《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案： C《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》正确答案： A19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要正确答案：AAlbinoni演奏的《柔板》描绘的是他所在时期的具体情况。

音乐鉴赏的误区1 音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案： B2 下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案： C3 中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案： A4 欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。

（）正确答案：×5 听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。

（）正确答案：√音乐的艺术本质 1 《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案： C2 下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案：A3 音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案： D4 音乐仅仅是听觉的艺术。

（）正确答案：×5 音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。

（）正确答案：√音乐审美的基本观念1 体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案： C2 哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案：C3 《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案： A4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。

（）正确答案：√ 5 真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。

（）正确答案：√声音的联觉属性1 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案： C2 声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短正确答案： D3 以下对联觉反应的表述错误的是：（）A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在正确答案： B4 联觉不能通过理性来控制和支配。

打开您得耳朵（一）1 下面哪一首曲子暗示了“音乐中包含着各种内容得表现，说不出表现得就是什么就是因为您听不懂”得审美观念：（A）2 在音乐欣赏中，不一定非要用文学化、美术化得内容区解说音乐。

Y3 “听不懂”——说不出音乐表现得就是什么，说明听者欣赏水平差。

N4 音乐音响得两个基本属性就是下面哪一项：（B）5 《西西里之歌》选自下面哪一项：（C）打开您得耳朵（二）1 文学与音乐分别就是下面哪一项得艺术：（B）2 音乐就是情绪得艺术。

Y3 萨利埃里就是下面哪一国得著名组曲家：（D）4 下面关于廖尚果描述错误得一项就是：（C）5 《流浪者之歌》得作者就是贝多芬。

N打开您得耳朵（三）1 音乐欣赏得关键得心理活动就是下面哪一项：（B）2 音乐就是人类灵魂得避难所就是下面哪一位得观点：（C）3 音乐欣赏得基本方式就是下面哪一项：（A）4 《马刀舞》就是一首热闹得管弦乐曲。

（Y）5 下面关于《蝴蝶夫人》表达正确得一项就是：（D）音乐表现得机制（一）1 下面哪一项不可以引起联觉：（C）2 由一种感觉引起其它感觉得心理现象叫做下面哪一项：（B）3 社会经纬栏目与法制进行时栏目片头要选择给人深沉感得曲目。

Y4 下面哪一项不可以用高音来表现：（D）5 听觉就是音乐与表现对象之间得桥梁。

N音乐表现得机制（二）1 《英雄得生涯》得作者就是下面哪一位：（A）2 下面哪一项就是肖邦得著名代表作：（B）3 《野蜂飞舞》中最大得败笔出现得原因就是下面哪一项：（C）• A 将长笛改成钢琴4 《沃尔塔瓦河》得作者就是斯美塔纳。

Y5 音乐欣赏中得通俗指得就是音乐得音响与它要表现得东西在联觉上对应德特别准确。

N 音乐表现得机制（三）1 从作品角度瞧，音乐能否引起明确得内容理解取决于下面哪一项：（A）2 表现紧张要用下面哪一度音程：（B）3 下面关于柴可夫斯基描述正确得一项就是：（C）4 从听众角度瞧，敏感得联觉、丰富得联想就是理解音乐得前提条件。

音乐鉴赏的误区1 音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案：B2 下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案：C3 中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案：A4 欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。

（）正确答案：×5 听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。

（）正确答案：√音乐的艺术本质1 《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案：C2 下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案：A3 音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案：D4 音乐仅仅是听觉的艺术。

（）正确答案：×5 音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。

（）正确答案：√音乐审美的基本观念1 体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案：C2 哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案：C3 《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案：A4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。

（）正确答案：√ 5 真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。

（）正确答案：√声音的联觉属性1 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案：C2 声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短正确答案：D3 以下对联觉反应的表述错误的是：（）A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在正确答案：B4 联觉不能通过理性来控制和支配。

超星周海宏《音乐鉴赏》期末考试试题答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《音乐鉴赏》课程的主编是哪位教授？A. 周海宏B. 王子C. 李斯特D. 贝多芬答案：A2. 以下哪个选项不是音乐的基本要素？A. 音高B. 节奏C. 旋律D. 书法答案：D3. 以下哪位作曲家是巴洛克时期的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 柴可夫斯基D. 拉赫玛尼诺夫答案：A4. 《月光曲》是以下哪位作曲家的作品？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 海顿D. 舒伯特答案：A5. 以下哪个选项属于民族音乐？A. 民歌B. 爵士乐C. 流行音乐D. 电子音乐答案：A6. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长号D. 打击乐器答案：B7. 以下哪个选项属于无调性音乐？A. 浪漫主义音乐B. 现代音乐C. 古典音乐D. 民族音乐答案：B8. 以下哪个选项不是交响乐团的组成部分？A. 弦乐器B. 木管乐器C. 铜管乐器D. 电脑答案：D9. 以下哪个作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 柴可夫斯基B. 德彪西C. 斯特拉文斯基D. 拉赫玛尼诺夫答案：B10. 以下哪个选项是音乐的功能之一？A. 娱乐B. 教育C. 治疗D. 所有以上选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括音高、节奏、______、______、______。

答案：旋律、和声、音色2. 中国古代音乐理论著作《乐记》中，提出了“______、______、______、______”四大乐律。

答案：宫、商、角、徵3. 交响乐团一般由______、______、______、______四部分组成。

答案：弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器4. 《黄河大合唱》的作曲家是______，作词家是______。

答案：冼星海、光未然5. 以下音乐作品属于浪漫主义音乐的有：______、______、______。

答案：《梁祝小提琴协奏曲》、《幻想交响曲》、《图兰朵》三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述音乐鉴赏的意义。

“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验正确答案： D“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）A、理性偏好B、习惯性偏好C、主观感性偏好D、群体共识偏好正确答案： C“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果正确答案： D《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）A、冈瑟·舒勒B、C.德彪西C、约翰·凯奇D、R.瓦格纳正确答案： C《B大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器：（）A、钢琴B、大提琴C、小提琴D、古琴正确答案： D《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）A、格什温B、施特劳斯C、肖邦D、比卡正确答案： A《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（）A、贝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦正确答案： C《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）A、法国B、芬兰C、意大利D、奥地利正确答案： C《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲：（）A、长号B、琵琶C、唢呐D、古琴正确答案： C 《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案： A《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。

（)正确答案：×《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()A、节奏B、旋律C、声音D、内容正确答案：A《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案： C《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》正确答案： A19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要正确答案：AAlbinoni演奏的《柔板》描绘的是他所在时期的具体情况。

声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）参考答案：音长与音短我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）参考答案：联觉通感在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（）参考答案：李斯特音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。

（）参考答案：正确有序的其中一个底线是不能有低级的错误。

（）参考答案：正确音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。

（）参考答案：错误好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。

（）参考答案：正确在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。

（）参考答案：正确在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。

（）参考答案：错误人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）参考答案：主体间性多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）参考答案：权威主导性审美价值判断的原理只是依据主观个人标准。

参考答案：错误下面哪一项是决定音乐审美价值判断的重要心理依据：（）参考答案：期待的心理规律审美价值判断还遵循哪一项一致标准：（）参考答案：普遍下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）参考答案：内心的期待感审美偏好是依据下面哪一项标准的：（）参考答案：主观个人在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）参考答案：中景“中景结构”中的层级安排常常不被人们注意，所以直接导致作品表面演奏很粗糙。

参考答案：错误中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。

（）参考答案：正确音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。

（）参考答案：错误在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）参考答案：中景在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）参考答案：中景结构音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（）参考答案：长时间训练极简主义可以用很少的材料唤起我们期待的张力。

（）参考答案：错误如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。

1.1音乐鉴赏的误区1音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（） A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性我的答案：B2下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性我的答案：C3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（） A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作我的答案：A4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。

（）我的答案：×5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。

（）我的答案：√1.2音乐的艺术本质1下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（） A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》我的答案：A2《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（） A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里我的答案：C3音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（） A、视觉B、语言C、听觉D、情绪我的答案：D4音乐仅仅是听觉的艺术。

（）我的答案：×5音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。

（）我的答案：√1.3音乐审美的基本观念1体验音乐欣赏最重要的方式是：（） A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识我的答案：C2哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（） A、文学B、语言C、音乐D、美术我的答案：C3《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（） A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特我的答案：A4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。

（）我的答案：√5真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。

（）我的答案：√2.1声音的联觉属性1我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说我的答案：C2声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短我的答案：D3以下对联觉反应的表述错误的是：（）A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在我的答案：B4联觉不能通过理性来控制和支配。

打开你的耳朵高山流水知音难觅表现内容视觉性语义性音乐音响的两个基本属没有视觉性不能直接传达视觉形象没有语义性不能直接传达思想概念专业人士听不懂也得听用文学化美术化的方式欣赏音乐是个误区朴素的感受《西西里之歌》选自《佩利亚斯与梅丽桑德》《C大调长笛与竖琴协奏曲，K.299》慢板乐章萨利埃里莫扎特患了百感交集综合症青主音乐是人类的避难所文学是语言的艺术美术是视觉的艺术音乐是听觉的艺术直感情绪的艺术即时细腻敏感微妙纯听觉的感受情绪体验萨拉萨蒂《流浪者之歌》流行音乐粗糙简单音乐欣赏的基本方式感受听觉的美体验情绪的变化拉威尔《鲍列罗舞曲》纯形式化作品《日经课与萨克斯》内心的挣扎复杂的情感热闹管弦乐曲哈恰图良《马刀舞》安静合唱曲普契尼《蝴蝶夫人》雄壮进行曲苏萨《星条旗永不落》优美小提琴海顿《小步舞曲》清新钢琴曲格鲁克《奥菲欧与优丽迪西》音乐表现的机制——联觉:音乐与表现对象之间的桥梁自己的头脑变成别人的跑马场险峻高山清澈小溪秀丽田园汹涌大海要听懂？不需懂？联觉现象通感现代诗形散神不散神就是联觉上的一致性深沉低音凉快高音语气语调拉手的力度爱恨愤怒视觉情绪概念《葬礼进行曲》肖邦他律论自律论《小白菜》民歌情感真挚《国际歌》悲壮《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫《海》德彪西《沃尔塔瓦河》斯美塔纳长笛纯净《野蜂飞舞》科萨科夫弦乐紧张《蝴蝶》格里格《红色娘子军》舞剧洪常青/南霸天主题《英雄生涯》理查斯特劳斯坏人高紧张音程持续而稳定的联觉感应敏感的联觉丰富的想象麻木理性表现黎明的音乐《阿尔卑斯山交响曲》夜日出喷薄理查斯特劳斯浮调性《沃尔塔瓦河》斯美塔纳布拉格内容形式完美典型《芬兰颂》西贝柳斯阐释的权力——“音乐理解何需正确”激活经验概括思悟标准创作初衷声音只有五种属性可以引起联觉高音高强速度与节奏发音速度紧张感《亚麻色头发的少女》德彪西清新秀丽《展览上的图画:两个犹太人——一穷一富》穆索尔斯基不同指挥家不同演奏乐曲忠于原作作曲家头脑中的音响效果意向性对象演奏家读谱听众听到音乐《十二平均律》《古德堡变奏曲》巴赫格兰古尔《D大调圆舞曲Op.64 No.1》肖邦《水上音乐组曲》亨德尔《沉思》马斯涅探索美的可能性忠于原作其实是忠于权威传统老师个性难泯相信自己的感受尊重别人的想法音乐欣赏的方式与层次观念听不懂能力不会听高低——频率强弱——振幅快慢——时长紧张度——紧张松弛起音速度——硬柔音乐审美能力能力训练习惯养成经验积累感性能力的培养非技能知识教育音乐审美要素能力知觉的能力点点点是感觉三个点三角形是知觉人的感觉组织起来形成一种结构的能力《大提琴无伴奏奏鸣曲NO1G大调BW1007》巴赫低音不敏感《悲歌》古雷斯基年龄小喜欢鲜明单纯反差大绝对阈限半音《春之祭》斯特拉文斯基刺激过强（太复杂太紧张）摇滚乐烫的开水只有温度的烫没有内部结构的复杂生理煎熬曾经沧海难为水注意的能力注意力关注《G弦上的咏叹调》巴赫《Ave verum corups上的咏叹调》Liszt过于炫技朗朗《胡笳十八拍》胡志厚管子独奏注意力分配《小提琴协奏曲梁祝》《第五交响曲》柴可夫斯基阴郁憧憬光明《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫《前奏与赋格21赋格》巴赫记忆和再认能力音色力度与速度音区与速度变化音区与速度、力度、音色、节奏都变化管中窥豹小结知觉能力的问题:太低太高太弱太强太细微太复杂注意能力问题:注意保持全神贯注注意分配不能单听一条线宗教般的笃敬原则性规律性习惯期待习惯反应习惯联觉习惯对下一个音的期待《古德堡变奏曲》格兰古尔德演奏老年版本《蓝色多瑙河》（约翰）J·斯特劳斯引子保持长时间的期待《秋日的私语》《斯内夫舞曲》快感的反应模式身体的反应社会化训练人性自然反应的丢失苟才言笑Song of 格什温酒吧歌曲烛影摇红心惊荡漾去除人性的训练李贽护此童心而不失情绪的反应快乐悲伤舒适维瓦尔蒂《四季·冬》激愤肖邦《革命进行曲》联觉—联想唤起经历《流浪者之歌》萨拉萨蒂人的多面性经验风格与文化的经验形式与体裁的经验内容与题材的经验半音民族 10世纪调试的态度磨合形式与体裁旋律之美节奏之美《鸭子拌嘴》《春之祭》《第七钢琴奏鸣曲》普罗科菲耶夫打击乐器音色之美《乐队协奏曲》谢德林配器光怪陆离和声之美《Laudate Dominum_Vesperac》莫扎特《瑞典宗教合唱》炫技之“美”速度力量绝对高度《野蜂飞舞》《查尔达什》大号《忐忑》人声当乐器《夜后的咏叹调》莫扎特精度刘绅内容与题材感性学>美学艺术不仅仅服从美所有感觉表现物音乐表现的范畴《Uaxuctum》scelsi 阴森电影附属品《第11交响曲》肖斯塔科维奇冬天的莫斯科《肖邦摇篮曲》行云流水般清澈透明《魔鬼的舞蹈》约翰·威廉姆斯心灵广阔文化单一非多元缺少想象力趋同孙隆基的书《中国文化的深层结构》面子化倾向渠道化倾向《中国古代音乐史》放郑声远佞人情感和理智平衡折中压抑内心欲望平和宋明理学淡和当你扼杀自己的情感时会拥有道德上的优越感白毛女哭爹《Caruso》Lucio&PavarottiLucio&VitasLucio Dalla谈起文革老师哭了前五周课总结1.观念的障碍是需要扫除的2.能力是需要训练的3.习惯是需要养成的4.经验是需要积累的5.观念是要调整与拓展的音乐审美判断标准问题周海宏老师音乐评论《一切来得太容易》音乐评论的缺失艺术领域内行的标志能享受能评价好坏的普遍标准？幸福成功社会学指标共识罗卜青菜各有所爱主观感情倾向群体共识大多数意见自己的偏好要强加个别人美是感性的有序和丰富性《沉思》郑京和吉特里斯美有各种各样的类型高度主观主观普遍性主体兼性边界社会学的原因多数人权威主导性多数权威美的本质人类心理活动的自然规律要求艺术表现的需要美的本质秩序丰富性有序的底线:没有低级错误结构严谨层次分明丰富多彩富于变化细节微妙人类心理活动自然规律惯性心理保持自然流畅求异心理环境变化期待心理张力释放快感自然流畅矫揉造作奇思新颖想象力超群平庸的宽容标新立异的苛刻充分满足艺术不仅仅纯粹是形式美承载表现的目的艺术形式是否能准确地表达它表现对象是很重要的标准音乐美学中的两个流派自律派人的心理活动规律决定他律派表现的东西决定的《土耳其进行曲》轻骑兵富有表现审美价值的大小与合目的性的程度相关总结标准的具体指标无低级错误细节精妙富有表现变化丰富结构严谨自然流畅充分坚定奇思新颖有低级错误细节粗糙表现苍白单调枯燥结构松垮矫揉造作拘谨畏缩刻板平庸多重标准的综合评价欣赏水平的层次差异全神贯注感受内心的需要音乐中的“结构严谨”回顾1.音乐审美的基本概念——音乐何需懂2.音乐表现的机制——联觉中介关系3.音乐理解的特征——阐释者的权力4.——6周:音乐审美能力的构成要素:能力习惯经验7.音乐审美价值判断标准:原理与指标如何提升音乐鉴赏力音乐审美的普遍性标准一、有序二、丰富三、符合心理发展规律1.连贯流畅2.变化新颖3.充分强烈四、表现准确有序——体现为音响结构“严谨”什么叫结构严谨？联系感方向感中景结构远景音乐结构的整体布局好比城市的格局中景音乐骨干音形成的框架好比建筑的轮廓近景每个音符好比建筑的细节申克分析法音乐是流动的建筑《降A大调波兰舞曲作品53号》音乐结构分析科尔托霍洛维茨中景结构经常被忽略要注意:时间相隔的骨干音的“二度”进行发展方向感与“四度”框架的支撑倾向《f小调第二钢琴协奏曲作品21号》第二乐章《女武神》瓦格纳现代启示录宏大崇高资助人路德维希二世（好帅花痴中(๑• . •๑)）《格里高利声咏》没有期待没有渴望率性而为丰富精彩平衡稳定消费生命《离骚》古琴李祥霆凌驾个人生命价值缺少个体观念气韵空间灵动感不可替代的审美特质Arvo Part 爱沙尼亚人宗教的传统文化《Contua in Memeory of Benjamin Britten》弦乐从上到下《Intorno All 'idol Mio》Cesti,Pietro Antonio塞西莉亚·芭托莉古典歌曲咏叹调“全局一盘棋”——细节与整体的配合重奏需要同一价值观集体音乐是一种整体合奏能力1.倾听自己音响平衡中的地位2.发挥自己推动音乐发展中的作用放在指挥家的位置上思考《柔板》《古钢琴协奏曲》古雷斯基《悲歌》砌器材阻碍期待张力《padam》法国，俄罗斯动画片老人与海，与树给孩子看最好的艺术审美趣味环境熏陶视野规格新长征路上的摇滚崔健自由与爱情总想走出去却无法割舍变化与丰富音乐演奏中的“整体布局”设计偶然主义和极简主义是反艺术的，偶然手法和极简手法则不然音乐的丰富性莫扎特:《A大调钢琴奏鸣曲 :K331》三个演奏家的不同演奏A B 段力度布局格兰古尔德感性理性的极致精致冷静没有布局就没有层次宗教般的笃敬理性美的最高境界就是让人肉麻古典音乐通俗音乐景点与旅途人说峨眉天下秀我说峨眉秀个球若非郭老乱吹牛哪个龟儿到此游达不到目标就焦虑达到目标就无聊体验过程《i was wrong to let you go 》歌剧乡村骑士《间奏曲》丑角细腻的情感表达不能只听旋律约翰凯奇《4分33秒》警察带走行为艺术家预置钢琴书名《音乐何需懂》puccini 《人们叫我咪咪》来自波西米亚人广东音乐《步步高》音乐的多面性心灵广阔每种感受都有细节的原因——音乐演奏中的细节控制整体布局需要设计，细节更不能忽略中央音乐学院石狮《C大调第21号钢琴协奏曲》第二乐章长时间强刺激欣赏伟大演奏于欣赏者同一乐曲不同层次不同审美价值于演奏者不同欣赏水平不同演奏水平眼高手低还有提升眼低那就……音乐宗教笃敬德沃夏克《月亮颂》来自歌剧《水仙女》湖南民间笛曲《鹧鸪飞》中国文化的伟大之处期待:与惯性心理相关的音乐处理乐感是什么？道德:利益分配情况利他倾向期待感+联觉感对下一个音是什么有明确的要求使每个音产生“表现性”的感觉舒曼:《梦幻》选自《童年情景》op.22A.主题像抽风B.一脚油门一脚刹车C.主题没有顺应贯性D.很舒服A.很好B.一脚油门，一脚刹车C.不给油，也是不行的激情性乐曲制高点一定要拿下惯性产生保持期待，连贯性要求最接近肖邦的演奏A大调军队波兰舞曲干净挺拔洗练炫技李斯特人类驾驭乐器的时代与求异心理相关的音乐处理变化新颖求异心理违反求异心理单调乏味的感受紧张感加强感受满足程度与期待张力的协调主体间性期待的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据——关于音乐创造力的培养新颖性从俗开始意料之中偏离又在范围之中两种与众不同违反人们的习惯或传统调整审美习惯就会发现其中的美违反了心理期待的规律没有办法获得别人接受这便是新颖与怪异的分界线提升想象力不足的能力宽容和创造力连带关注自我感受《影子之歌》选在歌剧《迪诺拉》表现意图与实现手段——音乐作品的理解与表现表现准确联觉是音乐与表现对象之间的中介环节非听觉性内容音乐视觉联觉情绪音响概念……声音有五个方面可以引起联觉音高音强速度与节奏发音速度紧张度理解和表现音乐从关注自己的联觉开始表现意图+操作手段>>>富有表现力的演奏先赋予音乐表达的感觉（表现目的）拉赫玛尼诺夫《c小调第二钢琴协奏曲Op.18》《重归苏托里》《皮亚佐拉》爱尔兰踢踏舞深刻地理解，为了更强烈的感受——音乐欣赏中理解的意义感性上高度主观抹掉标题扩展空间音乐家对作曲家的情结理解是为了感受审美阶段理性为了感性《音乐审美经验的感性论原理》肖斯塔科维奇《第八交响曲》片段用英雄之死来理解这部作品《第七交响曲——列宁格勒》放回二战背景俄罗斯艺术彼得堡白桦林尾声用音乐的方式感受世界培养感性素质感性人生的精神家园细腻微妙丰富感受的需要微观世界水乳交融如胶似漆缠绵悱恻感性思维理性给人力量音乐是人类灵魂的避难所一、单选题（题数：50，共 50.0 ）1音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）A、视觉性；非语义性B、没有视觉性；没有语义性C、没有视觉性；语义性D、视觉性；语义性正确答案：B 我的答案：B2下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、兴奋B、运动迟钝C、形状体积小D、视觉亮正确答案：B我的答案：B3偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉：（）A、“俗”的本质B、“雅”的本质C、“新颖性”的本质D、“求异心理”的本质正确答案：C我的答案：C4下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）A、期待听众的反应B、期待它以什么音出现C、期待它带给你什么快感D、期待演奏的效果正确答案：B我的答案：B5审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）A、创作与理解B、风格与文化C、形式与体裁D、内容与题材正确答案：A 我的答案：A6有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）A、音响B、节奏C、音准D、演奏正确答案：A 我的答案：A7《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）A、简约B、古典C、流行D、现代正确答案：A 我的答案：A8《花房姑娘》的时长是下面哪一项：（）A、4分15秒B、5分15秒6分15秒D、7分15秒正确答案：C 我的答案：C9特里西亚科夫画廊在下面哪一个城市：（）A、新西伯利亚B、叶卡捷琳堡C、圣彼得堡D、莫斯科正确答案：C 我的答案：C10下面哪一位被舒曼称为“藏在花丛中的大炮”：（A、柴可夫斯基B、肖邦C、贝多芬D、巴赫正确答案：B 我的答案：B11下面关于《莫斯科河上的黎明》描述不正确的一项是：（）A、作者穆索尔斯基B、该作品对于人们培养联觉、展开联想是很好的例子C、曲子从低音进来、长音进来D、曲子刚开始部分给人黎明来临沉重之感正确答案：D 我的答案：D12理解音乐作品不够深刻的原因不包括下面哪一项：（）目的过于功利B、经验太少C、文化功底太浅D、情感体验不够深厚正确答案：A 我的答案：A13下面关于格兰古尔德描述正确的一项是：（）A、极为感性的人B、作品《致爱丽丝》C、曾在乐谱上画满分析的符号D、过于冲动正确答案：C 我的答案：C14Scelsi是下面哪一国的作曲家：（）A、法国B、西班牙C、意大利D、德国正确答案：C 我的答案：C15音乐是上界的语言是下面哪一位的观点：（）A、格里格B、弗洛伊德C、青主D、格什温正确答案：C 我的答案：C16《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》正确答案：A 我的答案：A17下面关于《芬兰颂》中主题2的内容概括不正确的一项是：（）A、苦难B、觉醒C、沉重D、压抑正确答案：B 我的答案：B18审美偏好是依据下面哪一项标准的：（）A、客观大众B、客观个人C、主观大众D、主观个人正确答案：D 我的答案：D19《十面埋伏》的时长是下面哪一项：（）A、4分25秒B、5分35秒4分35秒D、5分25秒正确答案：B 我的答案：B20下面哪一项是艾尔加的作品：（）A、《蝴蝶》B、《致爱丽丝》C、《爱的致意》D、《梦游女》正确答案：C 我的答案：C21下面哪一种时尚出现在浪漫主义时期：（）A、作曲家等同于于演奏家B、作曲家凌驾于演奏家之上C、演奏家凌驾于作曲家之上D、遵从音乐原作正确答案：C 我的答案：C22美的第二个本质是下面哪一项：（）A、单调性B、丰富性C、艺术性D、现实性正确答案：B 我的答案：B23“音乐是感性人生的精神家园”是下面哪一位的观点：（）周作人B、周海宏C、周广仁D、周树人正确答案：B 我的答案：B24玻利瓦尔青年交响乐团是下面哪一个国家的：（）A、爱沙尼亚B、委内瑞拉C、罗马尼亚D、意大利正确答案：B 我的答案：B25下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、物体形状大B、物体重量重C、情感体验强D、空间距离远正确答案：D 我的答案：D26《音乐审美经验的感性论原理》的作者是下面哪一位：（）A、周广仁B、邢维凯C、周海宏D、李谷一正确答案：B 我的答案：B27惯性心理产生保持性期待和下面哪一项要求：（）A、完整性B、丰富性C、变化性D、连贯感正确答案：D 我的答案：D28中国演奏家存在的最主要问题是下面哪一项：（）A、天赋差B、学习能力差C、想象力弱D、文化知识匮乏正确答案：C 我的答案：C29还音乐质朴、本真的面貌是下面哪一位当年进行歌剧改革时的一个重要任务：（）A、肖斯塔科维奇B、格鲁克C、格什温D、理查·斯特劳斯正确答案：B 我的答案：B30《歌剧精灵》是下面哪一位的作品：（）A、刘珅B、李谷一朱蓬勃D、孙隆基正确答案：A 我的答案：A31《西西里之歌》选自下面哪一项：（）A、《蝴蝶夫人》B、《莫扎特》C、《佩利亚斯与梅丽桑德》D、《星条旗永不落》正确答案：C 我的答案：C32音乐欣赏的基本方式是下面哪一项：（）A、感受听觉的美；体验情绪的变化B、感受视觉的美；体验情绪的变化C、感受听觉的美；体会创作形式的变化D、感受视觉的美；体会创作形式的变化正确答案：A 我的答案：A33《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）A、拉赫玛尼诺夫B、贝多芬C、格什温D、西贝柳斯正确答案：C 我的答案：C34下面关于《蝴蝶夫人》表达正确的一项是：（）一首悠扬的钢琴曲B、一首雄壮的进行曲C、一首热闹的舞曲D、一首安静的合唱曲正确答案：D 我的答案：D35《展览会上的图画:两个犹太人——一穷一富》的作者是下面哪一位：（）A、巴赫B、肖邦C、穆索尔斯基D、柴可夫斯基正确答案：C 我的答案：C36下面哪一部作品是变化力度与速度再现：（）A、《红色娘子军》南霸天主题B、《红色娘子军》洪常青主题C、《芬兰颂》D、《拉二三乐章》正确答案：C 我的答案：C37《第七交响曲》首映是在下面哪一个城市：（）A、列宁格勒B、华盛顿C、伦敦D、莫斯科正确答案：A 我的答案：A38《第十一交响曲》的创作者是下面哪一位：（）A、西贝柳斯B、斯特拉文斯基C、肖斯塔科维奇D、穆索尔斯基正确答案：C 我的答案：C39被很多人称为拥有“神圣简约主义”风格的20世纪爱沙尼亚作曲家是下面哪一位（）。

音乐鉴赏的误区1 音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案： B2 下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案： C3 中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案： A4 欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。

（）正确答案：×5 听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。

（）正确答案：√音乐的艺术本质 1 《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案： C2 下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案：A3 音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案： D4 音乐仅仅是听觉的艺术。

（）正确答案：×5 音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。

（）正确答案：√音乐审美的基本观念1 体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案： C2 哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案：C3 《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案： A4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。

（）正确答案：√ 5 真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。

（）正确答案：√声音的联觉属性1 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案： C2 声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短正确答案：D3 以下对联觉反应的表述错误的是：（）A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在正确答案：B4 联觉不能通过理性来控制和支配。

音乐鉴赏周海宏课程评价返回∙《音乐鉴赏》期末考试（20）班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）1.0分∙A、注意的集中能力∙B、注意的专注能力∙C、注意的分配能力∙D、注意的保持能力我的答案：D2下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）1.0分∙A、李斯特∙B、朗朗∙C、莫扎特∙D、肖邦我的答案：D3《B大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器：（）1.0分∙A、钢琴∙B、大提琴∙C、小提琴∙D、古琴我的答案：D4以下关于“原作”的理解正确的是：（）1.0分∙A、作曲家记下的乐谱∙B、作曲家本人的演奏∙C、作曲家的意向性对象∙D、作曲家第一次发表的曲子我的答案：C5《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）1.0分∙A、格什温∙B、施特劳斯∙C、肖邦∙D、比卡我的答案：A6“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）1.0分∙A、风格与文化的经验∙B、形式与题材的经验∙C、内容与题材的经验∙D、内在与外在的经验我的答案：D7审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）1.0分∙A、客观事物∙B、主观集体∙C、客观集体∙D、我的答案：D8下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：（）1.0分∙A、和平舒缓∙B、局促∙C、极富张力∙D、紧张我的答案：A9格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）1.0分∙A、奥地利∙B、苏联∙C、芬兰∙D、英国我的答案：B10下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）1.0分∙A、不稳定∙B、明确∙C、稳定∙D、丰富且有序我的答案：A11音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）1.0分∙A、视觉性∙B、∙C、表达性∙D、标准性我的答案：B12下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（）1.0分∙A、齐夫拉∙B、奥利弗·刘易斯∙C、马克西姆∙D、王羽佳我的答案：C13下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）1.0分∙A、本能的反应∙B、无处不在∙C、是一种心理活动∙D、寻求与众不同我的答案：D14下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）1.0分∙A、细节∙B、速度∙C、力量∙D、绝对高度我的答案：A15在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）∙A、全景结构∙B、远景结构∙C、中景结构∙D、近景结构我的答案：C16下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）1.0分∙A、追求意境∙B、追求空灵∙C、追求韵味∙D、追求炫丽我的答案：D17下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）1.0分∙A、拉威尔∙B、格罗菲∙C、理查·斯特劳斯∙D、穆索尔斯基我的答案：C18《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（）1.0分∙A、贝多芬∙B、莫扎特∙C、巴赫∙D、我的答案：C19美是（）的有序与丰富性。

音乐鉴赏的误区已完成成绩：100.0分1【单选题】音乐音响的基本属性是：（）•A、语义性•B、美学性•C、视觉性•D、非视觉性我的答案：D得分：25.0分2【单选题】下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心：（）•A、音乐解说•B、音乐感知•C、音乐化•D、音乐创作我的答案：A得分：25.0分3【判断题】能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。

（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】我们听不懂音乐的原因不一定是我们不具备音乐细胞和音乐修养。

（）我的答案：√音乐的艺术本质已完成成绩：100.0分1【单选题】下列哪一位音乐大家的著作有《音乐通论》：（）•A、廖辅叔•B、莫扎特•C、廖尚果•D、萨利埃里我的答案：C得分：25.0分2【单选题】音乐与人类情感产生共鸣，主要是通过下列哪一途径：（）•A、视觉•B、语言•C、情绪•D、听觉我的答案：C得分：25.0分3【单选题】青主先生的音乐专著是下列哪一部：（）•A、《大江东去》•B、《乐话》•C、《我住长江头》•D、《清歌集》我的答案：B得分：25.0分4【判断题】音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。

（）我的答案：√音乐审美的基本观念已完成成绩：75.0分1【单选题】可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式：（）•A、文学•B、音乐•C、语言•D、美术我的答案：B得分：25.0分2【单选题】最重要的体验音乐欣赏的方式是：（）•A、认真聆听音乐•B、参照解说体会音乐•C、体验微妙的情绪变化•D、学好理论知识我的答案：D得分：0.0分选C3【单选题】《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作：（）•A、拉威尔•B、亨德尔•C、巴赫•D、莫扎特我的答案：A得分：25.0分4【判断题】人类多种多样的情绪可以通过音乐表现出来。

（）我的答案：√得分：25.0分声音的联觉属性已完成成绩：75.0分1【单选题】不能引起我们的联觉的是声音的哪个属性：（）•A、音高与音强•B、速度与节奏•C、音长与音短•D、发音速度我的答案：C得分：25.0分2【单选题】我们依靠下列哪种方式让自己能够听懂音乐是：（）•A、听觉•B、视觉•C、解说•D、联觉通感我的答案：D得分：25.0分3【多选题】以下哪些是对联觉反应的正确表述：（）•A、联觉是一种习惯和本能•B、联觉是一种理性行为•C、联觉无法控制•D、联觉反映无处不在我的答案：B得分：0.0分ACD4【判断题】联觉可以通过理性来控制和支配。

联觉反应：（） (2.00 分)
A．兴奋
B．运动迟钝
C．形状体积小
D．视觉亮
6、肖斯塔科维奇的“战争三部交响曲”不包括下面哪一部：（） (2.00 分)
A．《第四交响曲》
B．《第七交响曲》
C．《第六交响曲》
D．《第八交响曲》
7、《春之祭》的创作者是下面哪一位：（） (2.00 分)
A．德彪西
B．斯特拉文斯基
C．肖斯塔科维奇
D．拉赫玛尼诺夫
8、音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（） (2.00 分)
A．视觉性；非语义性
B．没有视觉性；没有语义性
C．没有视觉性；语义性
D．视觉性；语义性
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。