第二章马克思主义中国化理论成果的精髓
- 格式:ppt
- 大小:1.22 MB
- 文档页数:22


第二章马克思主义中国化理论成果的精髓【教学目的】掌握解放思想、实事求是、与时俱进的科学内涵、要求和辨证关系。
了解实事求是思想路线的历史发展,认同不同时期党的领导人对思想路线的贡献。
把握党的思想路线的基本内容,懂得实事求是思想路线的重要意义。
了解实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
【教学重点与难点】重点:毛泽东、邓小平、江泽民三代中央领导集体对党的思想路线的形成和发展的主要贡献。
解放思想、实事求是、与时俱进的辨证关系。
实事求是是马克思主义中国化的精髓。
难点:解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
【本章地位】党的思路路线,从逻辑上讲,是马克思主义中国化的理论成果中的一个重要部分。
从历史上讲,中国共产党比较早地解决了思想路线问题。
这一章与第一章都属于总论的内容,且该章是对第一章的进一步讨论,归结到精髓的角度和哲学的高度来认识问题。
第一节实事求是思想路线的形成和发展一、实事求是思想路线的形成和确立(一)思想路线的含义思想路线,亦称认识路线,指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。
一个政党的思想路线,是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。
(二)“实事求是”思想路线的形成在中国共产党的历史上,第一个明确地提出解决思想路线这个问题的是毛泽东。
毛泽东在1929年12月主持起草的《古田会议决议》即《中国共产党红军第四军代表大会决议案》中,明确提出了“反对主观主义”的问题。
更具有标志意义的是1930年5月毛泽东写的《调查工作》,即现在《毛泽东选集》第1卷中的《反对本本主义》(这个题目是1964年收入《毛泽东著作选读》时由作者改定的)。
正是在这篇著作中,毛泽东提出了“从斗争中创造新局面的思想路线”的科学命题,从而初步界定....了党的思想路线的科学含义。
“从斗争中”,是说要从实际出发,而不是从主观想象出发,不能搞本本主义,这是唯物论的运用;“创造新局面”,是说不能照抄照搬,而应该有创造性,这是辩证法的体现。